Ricardo Pinto de Paula

Outras informações:
Ações para formação e desenvolvimento humano nos Anos Finais do Fundamental e Ensino Médio da rede pública estadual de Minas Gerais, nas perspectivas da Educação Inclusiva, Integral, Interdimensional; da Educação em e para Direitos Humanos, Relações Étnico-Raciais, Meio Ambiente e Cidadania.

Outras informações:
Foi colaborador da Escola Aurora Sortilege, em Belo Horizonte, MG, da qual participou, para apoio em cursos e palestras sobre meditação, cromoterapia, heiki para fortalecimento dos chakras e integração do ser. (2003-2005).Atuou na orientação de professores do Programa Escola de Tempo Integral PROETI para atividades de esporte e lazer, em contra turno, de escolas da região metropolitana de Belo Horizonte (2008); e do Projeto Escola Viva Comunidade Ativa para a supervisão pedagógica de escolas em áreas de vulnerabilidade social de BH, para implementação de teatro, dança e grupos de percussão (2009-2010).Participou da equipe da Unidade Central da SEE no ciclo de capacitações a docentes para a inclusão de ações do Programa Mais Educação MEC nas escolas estaduais (2015-2018); e da formulação do plano de curso e da matriz de ensino-aprendizagem para as escolas que passaram a compor a educação de tempo integral e integrada nas regionais de ensino de Minas Gerais. (2019-2020).

Outras informações:
Organizou e conduziu: Idas de grupos de docentes de escolas estaduais de educação integral de BH para conhecerem acervos ambientais, de exposições sobre antropologia e arte contemporânea no Museu do Inhotim sugerindo processos pedagógicos interdisciplinares e motivações de retornos com suas turmas de estudantes (2016);Idas de turmas de estudantes dos Anos Finais do Fundamental, de escolas estaduais de educação integral de bairros periféricos de cidades da região metropolitana de Belo Horizonte para assistirem a concertos didáticos da Orquestra Filarmônica na Sala Minas Gerais (2016); e vivências socioculturais no Espaço Cultural do Conhecimento da UFMG, Centro de Cultura e Arte Popular CEMIG, museus, centros culturais e bibliotecas no Circuito Cultural Praça da Liberdade em Belo Horizonte (2017).Estudou a proposta, da Superintendência de Políticas Pedagógicas da SEEMG, de inclusão da educação interdimensional nas escolas estaduais de ETI de Ensino Médio das escolas estaduais de MG, a fim de ampliar a educação racional e cognitiva para as dimensões do emocional, da corporeidade e da espiritualidade. (2022).

Outras informações:
Participou de GTs do Eixo Direitos Humanos no ambiente escolar da rede estadual de Minas Gerais, do Programa de Convivência Democrática, para conhecimento da legislação, prevenção e encaminhamentos das violências.Atuou em palestras sobre justiça restaurativa nas escolas estaduais em BH a favor da redução de acionamentos ao sistema judiciário, com resoluções dialogadas de conflitos para competências socioemocionais no ouvir, compreender, respeitar e lidar com as emoções do outro, de si e auto compreensão, construindo um ambiente democrático, onde o diálogo seja incentivado e a construção coletiva prevaleça.Colaborou nos encaminhamentos do Programa Socioeducativo, para o Atendimento Educacional de Adolescentes em Cumprimento de Medidas Socioeducativas no Estado de Minas Gerais, pela SEEMG, a partir das orientações do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) difundindo promoção, proteção e defesa dos direitos humanos de adolescentes e jovens responsabilizadas(os) pela prática de ato infracional.

Outras informações:
Organizou, pela Superintendência de Modalidades Educacionais e Temáticas de Ensino da SEEMG, a I e II Caminhada pela Promoção da Igualdade Racial, com orientação e acompanhamento das escolas estaduais Bueno Brandão, Pandiá Calógeras, Afonso Pena, Maestro Villa Lobos, Cesário Alvim, Olegário Maciel, Prof. Leopoldo de Miranda, Tito Fulgêncio, José Bonifácio e Instituto de Educação e outras escolas, com apresentações de música popular brasileira pelos estudantes, exposição caminhão do patrimônio cultural e caminhada pelas ruas do centro de BH. (2015-2016) Participou no GT de elaboração do caderno orientador da Educação para as Relações Étnico-Raciais e capacitações às equipes das diretorias educacionais das regionais de ensino, supervisão pedagógica e docência das escolas a elas circunscritas, para inclusão nas ações de ensino-aprendizagem nas escolas estaduais de Minas Gerais. (2018-2025)Atuou como representante da Diretoria de Modalidades Educacionais e Temáticas de Ensino DMTE-SEEMG no Conselho Estadual da Igualdade Racial CONECIR. (2024-2025)

Outras informações:
Ofereceu apoio pedagógico e cultural, à coordenação da pauta da Educação Ambiental da DMTE-SEEMG, na elaboração e realização de seminários de conscientização para proteção e preservação do meio ambiente nas escolas e comunidade escolar e apoio na mediação de ações da Secretaria Estadual de Meio Ambiente e Instituto Estadual de Florestas, junto às equipes pedagógicas das regionais de ensino de Minas Gerais, em consonância com a Política Nacional de Educação Ambiental PNEA e o Programa Nacional de Educação Ambiental - ProNEA. (2018-2024)

Outras informações:
Participou da elaboração da proposta de fortalecimento do projeto político pedagógico das escolas estaduais da rede pública de Minas Gerais para haver mais aproximações e diálogos com a cidade para vida cidadã inclusiva e democrática, e articulou reuniões das equipes pedagógicas das superintendências de ensino com a direção, vice direção, supervisão pedagógica, docência, estudantes e comunidade escolar para sua reformulação e prática no dia a dia da escola. (2010-2018)Reuniu equipe e organizou da I e II Virada da Educação com encontros das juventudes estudantis no Circuito Cultural da Praça da Estação para compartilhamento de experiências e vivências de práticas cidadãs solidárias, inclusivas e democráticas em relação à sociedade e suas culturas e meio-ambiente, com apresentações musicais, palestras e rodas de conversa incentivando o retorno ao ano letivo de suas escolas públicas municipais e estaduais da região metropolitana de BH. (2015-2016)

Outras informações:
Realizou o projeto Cotidianos Culturais, pelo Programa Descentra Cultura BH, descentralizando a difusão do patrimônio cultural do centro da cidade para comunidades consideradas mais distantes, mas formadoras de bairros referenciais de uma grande cidade, realizando encontros com a população com palestras, rodas de conversas e exposições de fotografias, filmes, utensílios, objetos, livros, jornais, revistas, cartas contextualizando ancestralidades, tradições, religiosidades, culinária, costumes, meios e modos de vida das pessoas em comunidade e compartilhamento de pensamentos, informações e ideias entre crianças, jovens, adultos e idosos incluindo população LGBTQIA+, indígenas, negros, campesinos, ciganos, comunidades tradicionais, descendentes de imigrantes, artistas, mestres de ofício, religiosos, trabalhadores de subempregos, moradores de rua, professores e estudantes das redes municipal e estadual de escolas de Anos Finais do Fundamental e Ensino Médio da Educação Propedêutica e da Educação de Jovens e Adultos e mais pessoas da comunidade, culminando com a montagem de um memorial com o acervo reunido nos encontro para a comunidade. Foi desenvolvido nos centros culturais da Prefeitura Lindeia Regina, Vila Fátima, Vila Marçola, Alto Vera Cruz, São Bernardo, Pampulha, Padre Eustáquio, Liberalino Alves de Oliveira, São Geraldo, Jardim Guanabara, Salgado Filho, Zilá Spósito, Venda Nova, Urucuia, Bairro das Indústrias, Centro de Referência da Cultura Popular e Tradicional Lagoa do Nado e Escola Livre de Artes, em parceria com a Fundação Municipal de Cultura Secretaria Municipal de Cultura de BH. (2015-2016)

Outras informações:
Participou de grupos orientadores, in locco, acerca do currículo, plano de curso, matriz curricular, matriz de ensino, planejamento, estratégias e recursos didáticos, consoantes ao processo ensino-aprendizagem interdisciplinar, avaliação diagnóstica de proficiência e avaliação sistêmica do SAEB-PROALFA e PROEB, em programas do MEC com a SEEMG.Atuou em grupos de facilitadores de formações desses temas para supervisão pedagógica, docência dos Anos Finais e Ensino Médio e grupos de pedagogas(os) nos territórios das 47 regionais de ensino da SEEMG: Almenara, Araçuaí, Barbacena, Campo Belo, Carangola, Caratinga, Caxambu, Conselheiro Lafaiete, Coronel Fabriciano, Curvelo, Diamantina, Divinópolis, Governador Valadares, Guanhães, Itajubá, Ituiutaba, Janaúba, Januária, Juiz de Fora, Leopoldina, Manhuaçu, Monte Carmelo, Montes Claros, Muriaé, Nova Era, Ouro Preto, Paracatu, Pará de Minas, Passos, Patos de Minas, Patrocínio, Pirapora, Poços de Caldas, Ponte Nova, Pouso Alegre, São João del-Rei, São Sebastião do Paraíso, Sete Lagoas, Teófilo Otoni, Ubá, Uberaba, Uberlândia, Unaí, Varginha, Metropolitanas A, B, C e de escolas de Anos Iniciais da rede municipal local, durante sua atuação na unidade central da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Orientou projetos com a literatura em Língua Portuguesa, e o sentido ampliado de patrimônio cultural (i)material em História e Artes, por meio de ações culturais nas escolas e em suas comunidades para incentivar ensino-aprendizagem para a formação humana não somente para o mundo do trabalho, mas para a cidadania também. Atuou como estagiário docente no componente curricular Artes para turmas de Anos Finais e Ensino Médio da Escola Estadual Cristiano Otoni, em BH (1998), e docente em "Competências Básicas" para educação profissional de juventudes comunitárias, pela Secretaria de Desenvolvimento Social de MG, Utramig, PRONATEC, na Federação do Comércio de MG. (2014)

Outras informações:
Atuou na articulação dos Cadernos do Centro de Alfabetização e Letramento da Faculdade de Letras da UFMG em parceria com o CAED da UFJF com o processo ensino-aprendizagem nos Anos Finais do Fundamental para desenvolvimento de habilidades para para o emprego de conhecimentos prévios, inferências, interpretações e estabelecimento de relações lógico-discursivas nesta etapa escolar.Fez parte do GT de estudos dos Parâmetros Curriculares Nacionais para elaboração da proposta pedagógica dos Conteúdos Básicos Curriculares de Minas Gerais CBCs e suas orientações para as escolas da rede estadual de Minas Gerais.Participou da equipe de pedagogos orientados pela SEE para implantação do Programa Acelerar para Vencer para turmas de estudantes procedentes dos Anos Iniciais pretendendo consolidar a alfabetização e o letramento.

Outras informações:
Atuou em equipes da Diretoria de Ensino Médio da SEE para a reestruturação dos PCNs nos CBCs para esta etapa escolar e dos projetos em anos posteriores: Reinventando o Ensino Médio e Programa Professor da Família. (2013-2017)Atuou no GT e da elaboração do Currículo Referência Minas Gerais na Área de Linguagens e suas Tecnologias, componente Artes, pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação de Minas Gerais (UNDIME), Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais e Ministério da Educação. (2016-2019)Participou no GT e estudo do Pacto Nacional para o Ensino Médio e colaborando em grupos de facilitadores de formações em parcerias com UFMG, UFJF, UEMG e Unimontes para direção, vice direção e docência nas escolas estaduais. (2017-2018) Coordenou ações do Programa Jovens Urbanos com o CENPEC e Itaú Cultural com acompanhamentos em instituições socioculturais e de educação profissional, para a formação estudantil, junto às secretarias municipais de educação da rede metropolitana de BH. (2015-2015) Coordenou as ações do Plantão ENEM com a elaboração e seleção de conteúdos para produção de programas veiculados na Rede Minas de Televisão, da organização de participação de docentes e estudantes das escolas estaduais. (2015) Participou da equipe gestora do Programa Convivência Democrática no Ambiente Escolar para Conselhos de Representantes de Turmas, Grêmios Estudantis e Coletivos Juvenis nas escolas da rede estadual, em parceria com representantes da União Brasileira de Estudantes Secundaristas de Minas Gerais (UBESMG), pela Diretoria de Juventudes da SEEMG. (2015-2017) Coordenou o Programa Juventudes - Projeto Trampos com oficinas profissionalizantes em centros comunitários no entorno de escolas estaduais em regiões de vulnerabilidade social de BH, com apoio da Secretaria de Trabalho e Desenvolvimento Social de MG. (2017)

Outras informações:
Coordenou processos de certificação dos exames de supletivo e do sistema do ENCCEJA nas cidades de Ribeirão das Neves e no Instituto de Educação, em BH. (2014)Articulou e participou de ações formativas sobre as diretrizes curriculares nacionais da EJA articulada com o processo ensino-aprendizagem e produção de recursos didáticos, com representantes do Fórum de EJA, dos movimentos sociais e da FaE UFMG, para educadoras(es) das escolas e equipes pedagógicas da unidade central e regionais de ensino, na Escola de Formação da SEEMG. (2013-2023)

Outras informações:
Coordenou e acompanhou, in locco, organização, funcionamento e processos formativos docente e do ensino-aprendizagem na EJA dos Anos Finais e Ensino Médio de 130 Centros e Postos Estaduais de Educação Continuada, das Bancas Permanentes de Avaliação em algumas dessas escolas e encontros pedagógicos com a comunidade escolar, dentre eles, o CESEC Senhora da Piedade, em Turmalina; Augusta Raquel da Silveira, em Lagamar, Clemente de Faria, em Contagem; Conjunto Habitacional Caieras, em Vespasiano; Conjunto Habitacional Cristina e Palmital, em Santa Luzia; Dom João Bosco, em Extrema; Altamiro Saraiva, em Viçosa; Ediralva de Oliveira Almeida, em Pedra Azul; João Apolinário de Oliveira, em Bambuí; João Guimarães Rosa, em Ipatinga; Juracy Batista Correa, em Manhumirim; Maria Sueli Franco, em São Gotardo; Monsenhor Geraldo Vasconcelos, em Arcos; Professor Antonio de Deus Vieira Neto, em Carmo do Paranaíba; Professora Elvira Rodrigues Pereira, em Caldas; Professora Sinhá Leite, em Boa Esperança; Professor João de Oliveira Barbosa, em Campo Belo; Professor José Martins Sobrinho, em Conselheiro Lafaiete; Professora Dorinha Ferreira, em Itabira; Professora Noêmia Goulart Ferreira, em São Lourenço; Professora Zaíra Batista Teixeira, em Bom Despacho; Récio de Sousa Ribeiro, em Raul Soares; Profeta Daniel, em Sabinópolis; Teotônio Magalhães, Serro; Poeta Murilo Mendes, em Belo Horizonte; em CESEC e que levam o nome de suas cidades em Capelinha, Formiga, Ibirité, Itamarandiba, João Monlevade, Justinópolis, Rio Piracicaba, Lima Duarte, Nova Serrana. (2012-2014)

Outras informações:
Atuou na equipe coordenadora da Educação de Jovens e Adultos na rede estadual de Minas Gerais, nas modalidades presencial em escolas regulares, em escolas prisionais e semipresencial em centros e postos estaduais de educação continuada, para o processo ensino-aprendizagem e avaliação nas especificidades desta modalidade de educação. (2011-2015)Realizou ações nas escolas para elas atuarem na organização do funcionamento administrativo e pedagógico, seu regimento escolar, projeto político pedagógico, colegiado escolar, conselho de classe, matriz curricular, matriz de ensino, plano de ensino, metodologias, estratégias e recursos didáticos à luz da realidade docente e estudantil e dos movimentos sociais que a integram em escola. (2011-2014)Desenvolveu, in locco, nas escolas de EJA encontros com coordenação pedagógica, docentes e discentes para dialogar a respeito da proposta curricular, recursos necessários, atividades para valorização do uso da biblioteca, tecnologia da informação e comunicação, laboratórios de informática e profissionalização e melhoramento da rede física das escolas. (2012-2014)Elaborou e realizou o projeto "Eja Cultural - Experiências de vida, referências para aprendizagens" propondo e acompanhando docência e discentes desenvolverem pesquisas e estudos interdisciplinares, produções artísticas e exposições da Educação de Jovens e Adultos contextualizada na história, literatura, artes visuais, artes cênicas, música, patrimônio cultural culminando-se em eventos em casas de cultura e praças nas cidades sede das 47 regionais de ensino da rede estadual de MG. (2013-2014)

Outras informações:
Atuação, pela Diretoria de Modalidades Especiais e Temáticas Especiais de Ensino da SEEMG, no acompanhamento da organização social, do percurso das histórias, ancestralidades, culturas, saberes, meios e modos e perspectivas de vida dos povos indígenas, remanescentes de Quilombo, comunidades tradicionais, campesinas e de assentamentos de suas modalidades e temáticas específicas de organização e funcionamento educacional e de seus processos ensino-aprendizagem na rede estadual de Minas Gerais. (2018-2025)

Outras informações:
Na Educação Escolar Indígena, desenvolveu reuniões com lideranças e comunidades e ações no intento de viabilizar melhor atenção das políticas educacionais para haver mais importância à preservação e à salvaguarda das diversidades culturais e de suas relações com o bem viver em sociedade, em família, no trabalho, com o meio ambiente de comunidades indígenas dos povos Pataxó, Krenak, Xakriabá, Bukimuju, Xukurank, Kaxixó, Xukuru-Kariri, Tuxá, Mucurim, nas regionais estaduais de ensino da região metropolitana de Belo Horizonte, Divinópolis, Governador Valadares, Januária, Pirapora. Comunidades remanescentes de Quilombo nas regionais estaduais de ensino de Araçuaí, Belo Horizonte, Conselheiro Lafaiete, Diamantina, Guanhães, Janaúba, Januária, Montes Claros, Ouro Preto e Ubá. Comunidades campesinas de famílias da população ribeirinha, de assentamentos pela reforma agrária, agricultores familiares, dentre outras. (2018-2025)Atuou na orientação e distribuição do acervo literário indígena produzido pela UFMG e sua difusão nas escolas da rede estadual de Minas Gerais. (2018)Foi relator da Audiência Pública do Plano Nacional de Educação Escolar Indígena para representantes indígenas da Região Sul, Sudeste, Centro Oeste e Estado do Tocantins - MEC e UFMG, pela SEEMG. (2019)

Outras informações:
Na Educação Escolar Quilombola, deu apoio à coordenação desta temática na DMTE-SEEMG para atendimento às escolas das comunidades de remanescentes de Quilombo nos municípios de Berilo, Chapada do Norte, Janaúba, Januária, Minas Novas, Monte Azul, Sabinópolis, dentre outras, no processo de reconhecimento pela legislação nacional e estadual e na construção das diretrizes curriculares na rede estadual de Minas Gerais em diálogos com a organização sociopolítica, ancestralidades, tradições, costumes, saberes, meios, modos e perspectivas de vida das comunidades. (2018-2022)Orientou atividades nas escolas da rede estadual envolvendo os componentes curriculares Língua Portuguesa, História, Geografia, Artes, Sociologia e Filosofia para refletirem as culturas afro-brasileiras elaborando teatro, dança, música, artesanato, capoeira, percussão, pintura, escultura, fotografias, filmes, vídeos, blogs, palestras e rodas de conversa promovendo apresentações, exibições e exposições nas escolas junto à comunidade escolar. (2015-2018)Acompanhou projetos nas escolas estaduais: Celebração da Consciência Negra Escravo Nunca Mais; Educação não tem Cor COR/AÇÃO Religiões Africanas Semeando a Liberdade Quando Penso a África... e mais projetos refletindo atitudes positivas de respeito à diversidade cultural e o fortalecimento da autoestima e do orgulho ao pertencimento racial. (2015-2018)Foi representante da Diretoria de Modalidades de Ensino e Temáticas Especiais (DMTE-SEEMG) na Comissão Permanente de Educação Escolar Quilombola na Rede Estadual de Minas Gerais, e Conselho Estadual de Cultura de Minas Gerais (CONSEC MG). (2022-2024)

Outras informações:
Na Educação Escolar do Campo e de Assentamento, colaborou com a coordenação da DMTE-SEEMG no atendimento às demandas da organização escolar, do ensino-aprendizagem e práticas da pedagogia da alternância nas escolas campesinas e de assentamentos na rede estadual, em diálogos com a Comissão Permanente de Educação no Campo em Minas Gerais CPEC, Coordenadoria de Inclusão e Mobilização Sociais CIMOS, do Ministério Público de Minas Gerais e Defensoria Pública Especializada em Direitos Humanos, Coletivos e Socioambientais do Estado de Minas Gerais. (2018-2023)Difundiu, nas escolas estaduais, ações para difusão e conscientização da importância em nossas vidas das culturas da população das comunidades de Geraizeiros, Ribeirinhos, Vazanteiros, População Sem Terra e de Assentamentos pela Reforma Agrária, Ciganos, dentre mais campesinos, agricultores, pescadores e cultivadores familiares. (2018-2023)

Outras informações:
Fez parte da equipe coordenadora do Programa Travessia, pela Diretoria de Gestão Escolar da unidade central da SEE, com ciclos de capacitações regionais para secretárias(os) municipais de educação de municípios com baixo índice de desenvolvimento social e econômico no Vale do Jequitinhonha, Vale do Mucuri e Região Norte de Minas Gerais, para gestão pública e escolar integrada com a participação da comunidade para integração pedagógica com a realidade sociocultural e econômica em suas localidades. (2008-2009) Atuou neste grupo para desenvolver o Programa Progestão, pela Diretoria de Gestores Escolares da unidade central da SEE ,para elaboração e implementação de ciclos de formação regional para direção e vice direção das escolas da rede estadual de Minas Gerais para aproximação, conhecimento, compartilhamento de experiências de gestão escolar nas escolas propedêuticas e de Educação de Jovens e Adultos e acolhimento da proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais redimensionado nos Conteúdos Básicos Curriculares de Minas Gerais. (2008-2010)Deu apoio operacional ao processo de eleição de diretoras(es) e vice diretoras(es) das escolas estaduais nas modalidades educacionais que atuou. (2009-2024) Participou de equipes da Superintendência de Políticas Pedagógicas da SEEMG para apoio e acompanhamento das escolas no ensino remoto e híbrido durante e pós pandemia da Covid-19. (2020-2023)

Outras informações:
Atuou em equipes das diretorias de Ensino Fundamental e Ensino Médio, participando de GTs para diagnósticos e estudos da relação história-desafios-perspectivas da gestão escolar na rede estadual de Minas Gerais diante das políticas educacionais, junto à equipe pedagógica e da inspeção escolar das regionais de ensino da SEE e realizou ciclos formativos para direção, vice direção, inspeção escolar, supervisão pedagógica e docência nos auditórios das regionais de ensino e nas escolas estaduais com discussões reflexivas: - Implementação de políticas educacionais para gestão inclusiva e democrática, formação e desenvolvimento humano; - Gestão escolar integrada e compartilhada entre direção, vice direção, supervisão pedagógica e docência; - Constituição e estruturação da função psicossocial e educativa do Colegiado Escolar e do Conselho de Classe; - Projeto Político Pedagógico e Regimento Escolar em interfaces com interesses entre docência, estudante e comunidade escolar na práxis transformadoras da realidade; - Humanização dos ambientes escolares: sala de professores, secretaria escolar, laboratórios, sala multimeios, espaços de convivências, e ampliação de seu alcance para além dos muros escolares; Calendário escolar com ações esportivas e socioculturais, com participação ativa da comunidade - Construção coletiva de boas práticas de gestão escolar, supervisão pedagógica e docência da educação bancária à educação problematizadora motivando transformações da realidade social e econômica local. - Produção de recursos pedagógicos práticos para vivência da realidade educacional da escola na complementação do conteúdo generalista dos livros didáticos. - Gestão da sala de aula com processos de ensino-aprendizagem interdisciplinares; - Organização da biblioteca escolar e acolhimento de convivências desenvolvendo o gosto pela leitura e escrita; - Extensão desses ciclos em congressos e seminários estaduais no Minas Centro, Expominas, Plug Minas, Canto da Seriema, BH. (2012-2019)

Outras informações:
Articulou o processo de escutas e discussões do Currículo Referência Minas Gerais para o Ensino Médio da rede estadual, pela proposta da Base Nacional Curricular Comum, na Área de Conhecimento Linguagens e Suas Tecnologias, representando o componente curricular Arte. Participou de GT e estudos sobre os temas Aprendizagens Gerais, Habilidades Cognitivas e Socioemocionais, Itinerários Formativos e Projetos de Vida, da proposta das Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio, em encontros realizados entre SEE, Conselho Estadual de Educação, UNDIME MG e Observatório da Juventude da UFMG, instituições e organizações não governamentais. (2017-2020) Acompanhou da execução de convênios entre SEE e instituições para a educação integrada ao social, cultural e ambiental em áreas de comunidades tradicionais em Minas Gerais, incluindo FUNDEP-UFMG, com o Programa Manuelzão Vai à Escola; COPASA, com o Programa Água nas Escolas de Zonas Rurais; Instituições Sociais Comunitárias, com o Programa de Revitalização das Escolas Agrícolas das regiões Norte, Vale do Jequitinhonha, Vale do Mucuri, MG; Fundação de Arte de Ouro Preto; Fundação Marianense de Educação e Cultura; e estrturuação de projetos pedagógicos da Magistra - Escola do Professor, atual Escola de Formação da SEEMG. (2015-2018)Participou, pela Diretoria de Arquivos da SEE, na difusão e adoção da gestão de acervos documentais da educação em setores pedagógicos da unidade central e da Escola de Formação, orientados pela Lei Federal n 8.159, de 08/01/1991; Lei Estadual n 19.420, de 11/01/2011 e pelo Manual de Gestão de Documentos - Cadernos Técnicos do Arquivo Público Mineiro. (2017-2019)

Outras informações:
Na educação básica da rede de escolas públicas estaduais de Minas Gerais, participou: GT para estudos e acompanhamento dos planos nacional, estadual e municipais de educação, diretrizes curriculares nacionais, currículos estaduais, projeto político pedagógico, livro didático, alfabetização, letramento escolar e seus desafios na implementação prática contextualizada na realidade educacional, sociocultural e econômica das escolas da rede estadual de Minas Gerais; - Equipes dos programas Cadernos de Alfabetização do CEALE-UFMG, Parâmetros Curriculares Nacionais, CBCs e BNCC para os Anos Finais do Fundamental e de Língua Portuguesa, História e Arte do Ensino Médio na rede estadual de Minas Gerais. (2009-2019)Participou sw grupos mediadores de formações sobre a legislação das políticas públicas educacionais para analistas e técnicos educacionais das áreas pedagógicas das regionais de ensino e para direção, vice direção, inspeção escolar, secretaria escolar, supervisão pedagógica, docência das escolas estaduais. (2009-2019)Atuou em equipes na implementação e monitoramento dos programas estaduais Alfabetização e Letramento Escolar, Intervenção Pedagógica, incluindo os projetos Aceleração da Aprendizagem e Acelerar para Vencer PAV, em encontros pedagógicos para cursos e oficinas para direção, coordenações e inspeção escolar das regionais de ensino das escolas estaduais. (2009-2011)

Outras informações:
Cultura-Escola-Cidade: patrimônio cultural (i)material e educação patrimonial, museologia e educação museal, lugares de memórias socioculturais e literatura para recepção, mediação e letramentos literários.

Outras informações:
- Estendeu suas pesquisas para conhecer: - Histórias e culturas das Ilhas do Marajó PA, Itaparica BA, Paquetá RJ, Grande SP e Ilha do Mel - PR, por meios informativos das secretarias de cultura e turismo dos estados e residência para intercâmbio pedagógico culminando na produção do Auto de Natal O Baile do Menino Deus, inspirado nas figuras do folclore nordestino, com a escola e comunidade do Arquipélago de Fernando de Noronha (PE) (1998-2000) - Mineirismos, mineirices e mineiridades das tradições e costumes culturais de Minas Gerais, no Mercado Central, em áreas do hipercentro de BH; - Formação do Povo e da Cidade de Belo Horizonte, no acervo da Coleção Mineiriana da Biblioteca Pública Luis de Bessa. (2001-2010)

Outras informações:
Desenvolveu ações sazonais para se aproximar do reconhecimento, valoração e difusão do patrimônio cultural em parcerias com secretarias municipais de educação e cultura, associações culturais e casas de cultura em Minas Gerais, entre 1998 a 2024:- Circuito do Ouro - Minas Áureas Brasileiras, com a história do Ciclo do Ouro e as expressões culturais remanescentes de seus períodos que influenciam nas manifestações artísticas em 19 municípios de Minas Gerais, em parceria com a Associação dos Municípios do Circuito do Ouro e casas de cultura de suas prefeituras;- Mariana, Célula Mater, os contextos de sua história, arte e cultura no patrimônio cultural deste primeiro município fundado em Minas Gerais e seus reflexos no tempo presente, com apoio Secretaria Municipal de Cultura e Turismo e Prefeitura de Mariana;- Mineiro Jeito de Ser, contextualizando tradições da diversidade identidária em Minas Gerais nos causos contatos e repassados de geração em geração fazendo parte da cultura popular; - Minas Poesias de Imagens, refletindo a lírica da arte poética na literatura em autoras e autores mineiros, fazendo parte do Projeto Minas Gerais, com as seguintes ações sequenciais: - História de Municípios Mineiros com mostras do patrimônio cultural em casas de cultura, museus, bibliotecas, escolas públicas e centros comunitários, com apoio da Associação Mineira de Municípios; - Culturas nos Circuitos Turísticos de Minas Gerais, acerca de atividades artísticas produzidas em cidades mineiras contribuindo para o turismo cultural local, com apoio Secretaria de Estado de Turismo e Associações de Circuitos Turísticos de Minas Gerais; - Imigração no Brasil contextualizando um de seus pontos de chegada no Estado do Espírito Santo e influências na construção da identidade cultural do povo capixaba e brasileiro, em acervos de centros de referência histórica, museus, casas de cultura.

Outras informações:
- Desenvolveu a construção de um mapeamento formativo do patrimônio cultural e da diversidade étnica-racial e identitária em escolas de Minas Gerais e em suas comunidades, por intermédio do Museu da Educação da Escola de Formação, de escolas e centros comunitários na rede estadual de Minas Gerais para o Programa de Educação Integral da SEE, (2016), revistos em períodos de sua formação acadêmica. (2018-2023).

Outras informações:
- Desenvolveu a construção de um mapeamento formativo do patrimônio cultural e da diversidade étnica-racial e identitária em escolas de Minas Gerais e em suas comunidades, por intermédio do Museu da Educação da Escola de Formação, de escolas e centros comunitários na rede estadual de Minas Gerais para o Programa de Educação Integral da SEE, (2016), revistos em períodos de sua formação acadêmica. (2018-2023).

Outras informações:
- Realizou levantamentos, registros e estudos na diversidade cultural (i)material mineira e a educação para e neste patrimônio em Ouro Preto, Mariana, Sabará, Caeté, Santa Bárbara, Catas Altas, São João Del-Rei, Tiradentes, em outras cidades e em Belo Horizonte, no acervo dos museus Mineiro, Imagem e do Som, Mineralogia, História Natural e Jardim Botânico da UFMG e do Centro de Arte Popular da CEMIG; nos circuitos culturais da Praça da Liberdade e Pampulha. Estendeu-se nos acervos do Conjunto Paisagístico e Arquitetônico da Praça Rui Barbosa no centro de BH, integrando o Prédio da Estação Central, a ferrovia e o Museu de Artes e Ofícios, Casa do Conde de Santa Marinha Funarte BH, Centro Cultural da UFMG, Centro de Referência das Juventudes, Escola Livre de Artes Arena da Cultura, Arquivo Público de Belo Horizonte e de Minas Gerais e Jornal O Estado de Minas, Rua Sapucaí, Viaduto da Floresta e de Santa Teresa, Parque Municipal Américo Renné Giannetti, Teatro Francisco Nunes, bairros, bibliotecas, galerias, mercados, lugares de memória e paisagens socioculturais. Em alguns períodos por meio de projetos apoiados pelas secretarias de educação e cultura destas localidades e suas citadas instituições e em outros períodos, por conta própria, em sua formação acadêmica. (2007-2023);

Outras informações:
- Desenvolveu pesquisas e estudos sazonais para fundamentar conhecimentos a respeito do sentido ampliado de patrimônio cultural brasileiro na educação, conforme está conceituado no Art. 216 da Constituição Federal de 1988. Encontrou no acervo público de livros, revistas, dissertações, artigos, cartilhas, manuais e dicionários do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN, bases históricas, artísticas de teorias, conceitos, classificações, legislações, políticas nacional e internacionais para sua identificação, reconhecimento, inventário, proteção, preservação e tombamento, registro e salvaguarda da sua diversidade em lugares de memória e paisagens culturais, incluindo patrimônio material, imaterial, genético do conhecimento tradicional associado, etnográfico, museus, monumentos, conjuntos arquitetônicos. Em alguns períodos por meio de projetos apoiados pelo Ministério da Cultura, Secretaria de Estado de Cultura de MG e Secretaria Municipal de Cultura Fundação Municipal de Cultura de BH e em outros períodos, por conta própria, em sua formação acadêmica. (1998-2023);- Incluiu, nas pesquisas, a história do surgimento, instituição, influências, caminhos e transformações do patrimônio cultural brasileiro, suas políticas públicas e legislações brasileiras, de 1937 ao tempo presente. Estudou as legislações internacionais incluindo convenções, recomendações, cartas e protocolos, da UNESCO e outros organismos estrangeiros, em acervos dos conteúdos históricos do tema nas edições da Revista do Patrimônio do IPHAN e em livros, publicações, teses, dissertações e artigos no repositório institucional do IPHAN, Biblioteca e Arquivo Público Nacional, Centro de Documentação do Patrimônio, de universidades e outras instituições. (2010-2025);

Outras informações:
Pesquisas, estudos com ações formativas sazonais:- Viagens com estudantes do Curso de Educação Artística Licenciatura em Artes da UEMG, para experiências como monitores de visitas orientadas e mediadores educativos em museus e centros culturais integrando o público com o patrimônio cultural presente em pontos turísticos referenciais de Belo Horizonte, Ouro Preto, Mariana, Sabará, Catas Altas, Santa Bárbara, Barão de Cocais e outras cidades histórico-turísticas mineiras, fazendo parte de atividades práticas das disciplinas História da Arte I e II e Folclore I e II da Universidade do Estado de Minas Gerais. (1998);- Cultura e Agricultura, acerca do significados e importâncias dos costumes, meios, modos e perspectivas nas tradições da vida familiar na agricultura de subsistência em áreas rurais das regiões Norte, Vale do Jequitinhonha, Sul, Triângulo Mineiro e Zona de Minas Gerais, no Centro de Documentação Histórica da EMATER-MG. (2007);- Manifestações e Fatos do Folclore em Minas Gerais, acerca do patrimônio cultural em lendas, parlendas e causos; de manifestações do Congado, Reisado, Cavalhada, Marujada, Pastorinhas, Terno de Moçambique e Folia de Reis e das tradições religiosas em irmandades, procissões, quermesses e festas populares. (2013);- Ancestralidades, formação, percurso, costumes dos povos indígenas e comunidades tradicionais refletidas na organização social e escolas de suas comunidades para o bem viver em sociedade, no Centro de Documentação Eloy Ferreira da Silva CEDEFES. (2018);- Participou de grupos de estudos em Educação Museal e Científica Departamento de História (PUC MG); Ensino de História (FaE UFMG) (2020-2022);

Outras informações:
Desenvolveu projetos e formações na rede estadual de Minas Gerais:- Inclusão da literatura em Língua Portuguesa nos Anos Finais do Fundamental, indo além da formação linguística, com experiências estéticas na recepção, mediação e letramento na diversidade de gêneros literários em diálogos com as escolas e estudantes. (2009-2014)- Formação de professoras (es) de biblioteca voltadas para organização e atualização de bibliotecas escolares e difusão de acervos da literatura infantil e infanto-juvenil para o público de estudantes e comunidade escolar. (2013)- Leitura Literária, motivando gosto e prazer com a literatura infanto-juvenil na biblioteca escolar, incluindo contação de histórias e refletindo a diversidade cultural em suas comunidades, estimulando alfabetização e letramento de crianças dos Anos Finais do Fundamental (2014)- Formações para organização e ressignificação do conteúdo literário nos acervos das bibliotecas e melhor aproveitamento cultural dos estudantes no acervo de bibliotecas de escolas extintas. (2014)- Incentivo a vivências de estudantes do Ensino Médio com gêneros literários além dos cânones motivando acessos, conhecimentos e produções espontâneas de contos, romances, crônicas, poesias e dramaturgias refletindo costumes e tradições culturais brasileiras para conhecimento e à fruição da literatura e do patrimônio cultural. (2017)- Participou do grupo de pesquisas e estudos de Literatura, Leitura e Letramento Literário, da Faculdade de Letras UFMG (2021-2022)

Outras informações:
Desenvolveu ações, na rede estadual de Minas Gerais, para:- Projeto Minas Poesias refletindo antologias da poesia mineira incluindo Henriqueta Lisboa, Alphonsus Guimarães Filho e mais poetas, pela Academia Mineira de Letras e Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais, para compartilhar conteúdos com professoras(es) da escolas estaduais na Biblioteca Pública Luis de Bessa. (2001).- Levantamento e difusão de acervos da literatura com temáticas da identidade africana e culturas afro-brasileiras nas bibliotecas escolares para difusão de seu conteúdo nas escolas por meio de ações da área de temáticas especiais da educação na SEE-MG. (2015)- Elaboração de atividades em bibliotecas escolares incluindo clubes de leitura, contação de histórias, tertúlias literárias e rodas de conversas. (2017) - Implementação e difusão do Catálogo Literário - Autorias da Diversidade sugerindo à supervisão pedagógica e docência ampliação do acervo das bibliotecas com salas de leitura, formações de mediadores e leitores, leituras e letramentos literários, protagonismo autoral difundindo políticas da diversidade, incluindo culturas do patrimônio cultural local, para acessos de suas comunidades, dentro do Programa Estratégias de Incentivo à Leitura nas bibliotecas escolares. (2017-2018)- Orientação do acervo literário quilombola, pela Superintendência de Temáticas Especiais, incluindo as obras Vida no quilombo: um estudo sobre as comunidades quilombolas do Alto Vale do Rio Doce em Minas Gerais e Comunidades Quilombolas de Minas Gerais: entre direitos e conflitos, com difusão nas escolas da rede estadual de Minas Gerais. (2018)- Difusão de acervos da literatura autoral indígena das comunidades indígenas do Estado de Minas Gerais, em parceria com o Programa Saberes Indígenas da UFMG, nas escolas estaduais e bibliotecas públicas com a difusão de livros, cartilhas, catálogos e jogos didáticos. (2018-2019)

Outras informações:
Conservatórios Estaduais de Música:- Coordenou a organização e o funcionamento dos 12 Conservatórios Estaduais de Música da rede estadual de Minas Gerais: Lobo de Mesquita, em Diamantina; Dr. José Zóccoli de Andrade, em Ituiutaba; Haydée, França Americano, em Juiz de Fora; Lia Salgado, em Leopoldina; Lorenzo Fernandez, Montes Claros e Bocaiúva; Juscelino Kubitschek de Oliveira, em Pouso Alegre; Pe. José Maria Xavier, em São João del-Rei; Prof. Theodolindo José Soares, em Visconde do Rio Branco; Renato Frateschi, em Uberaba; Cora Pavan Capparelli, em Uberlândia; Raul Belém, em Araguari e Maestro Marciliano Braga, em Varginha na oferta de educação para crianças, jovens, adultos e idosos. No contexto pedagógico, para os cursos regulares de Educação Musical, de 9 anos, Técnicos em Instrumento Musical, Canto e Design. No contexto artístico, projetos de extensão com a montagem e apresentação de orquestras, big-bands, bandas sinfônicas, cameratas, quartetos, grupos corais, teatro, dança clássica, danças folclóricas e artesanato e cursos livres de música para educadoras(es) e pessoas da comunidade. (2008-2024)

Outras informações:
- Cantata de Natal apresentada pelo grupo coral de deficientes visuais estudantes do Instituto São Rafael fazendo das comemorações de 90 anos da escola, em BH, com apoio da Diretoria Educacional da regional de ensino Metropolitana A de BH. (2016)

Outras informações:
Desenvolveu projetos:- Consulado Mineiro em São Paulo, apresentação de músicas de grupo de Belo Horizonte, com repertório do Clube da Esquina, incluindo Milton Nascimento, Lô Borges, Beto Guedes, Toninho Horta, no primeiro aniversário do Restaurante na Praça Benedito Calixto, bairro de Pinheiros, SP (1992) - No Tempo dos Quintais, com repertório de clássicos do cancioneiro no Brasil dos Anos 1930 a 1950, no Teatro do ICBEU e Praça da Liberdade, em BH e na programação cultural de grupos de idosos no Centro de Artes Adelpha Figueiredo, Teatro da biblioteca Presidente Kennedy, Centro Cultural Jabaquara e outros espaços culturais, pela Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo, SP. (1997)- Popularização do Canto Coral, com apresentações de grupos corais no Parque Municipal de BH abertas ao público, com repertório de músicas refletindo a cultura mineira, com apoio da Associação Mineira de Grupos Corais. (1998)- Apoio, pela SEEMG, às Cantatas de Natal na Praça e no Hall das Bandeiras da Assembléia Legislativa de Minas Gerais, reunindo grupos corais das instituições: COPASA; AABB; CREA-MG; ALMG; Usiminas; Tribunal de Contas MG; Ministério Público MG; Fórum Lafayette; Imprensa Oficial; Educanto, da SEEMG; Vozes da Saúde, da SSMG; Vozes do Hemominas; Te em Canto, da Prodemge; Vozes das Gerais, do INSS-BH; e Vozes de Minas, dos Correios, pela ALMG. (2008-2009)- Encontros de Bandas Tradicionais de Música, com integração do público de escolas públicas e comunidades em praças de Varginha e Uberaba, pela SEEMG, Fundação Cultural de Varginha, Secretaria Municipal de Cultura de Uberaba. (2010) - Territórios de Invenção, com residências de Professores de Artes entre a Fundação de Educação Artística, Conservatórios e Secretaria de Estado de Cultura de MG. Cursos e orientações diretores, supervisores e professores das escolas da regional de ensino Metropolitana A de Belo Horizonte. (2016)

Outras informações:
No contexto cultural organizou a realização de Mostras I, II, III, IV e V Mostras CEM e as I e II Mostras Territoriais CEM com apresentações de concertos e performances de orquestras sinfônicas, de câmara, de violões e de flautas; big bands e grupos com músicas eruditas, popular e regional com grupos de chorinho, viola caipira, cantatas, vesperatas, serestas e danças folclóricas mineiras; atividades pedagógicas em cursos livres, oficinas, seminários, painéis e palestras sobre a música na cultura mineira para a arte-educação e difusão de suas diversidades culturais entre professores e estudantes dos Conservatórios para escolas públicas, comunidades, profissionais da educação e cultura em teatros, casas de cultura, anfiteatros, museus, igrejas, universidades, escolas públicas, parques, praças de suas cidades e em seus auditórios sede em intercâmbio com bandas de música tradicionais de casas de cultura, Polícia Militar, Corpo de Bombeiros e Aeronáutica e com apoios da UEMG, UNIMONTES, UFMG, UFSJ, UFU. Centro de Formação Artística do Palácio das Artes - Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais, centros de formação de profissionais da educação para atendimento às pessoas com deficiência, e secretarias municipais de educação e cultura, pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. (2008-2015)

Outras informações:
Produção de alguns eventos abertos ao público:- Revivendo Carnavais, matinês com marchinhas em palcos na Praça Sete, Praça da Estação, Praça Raul Soares do centro de BH, presença do Prefeito Patrus Ananias e a Corte Momesca, em projeto de Viviane Guerra, pela PBH e Belotur, no centro de BH. (1990)- Mais Que Nunca É Preciso Cantar o Brasil, cantando fases históricas da música popular brasileira entre as décadas de 1920 a 1990, com artistas mineiros, num ciclo de 15 vesperais dentro da temporada anual do Teatro Nansen Araújo-SESI Minas, em BH (1991)- Intercâmbios Musicais entre Minas e França, com programação anual de espetáculos e recitais de música refletindo a cultura mineira e francesa no Espaço Voyage Musical, em Belo Horizonte (MG), motivando trazer de Paris para Belo Horizonte a primeira edição da Fete de La Musique no 14 de Julho, pela Aliança Francesa de BH, Escritório Cultural do Consulado e Embaixada da França. (1992)- Tributos à Música Brasileira, com apresentações de artistas mineiros em homenagem à Dalva de Oliveira, Elizeth Cardoso, Maysa, Clara Nunes, Noel Rosa, Lupicínio Rodrigues, Herivelto Martins, Pixinguinha, Dorival Caymmi, Nelson Cavaquinho, Vinícius de Moraes, Tom Jobim e diversidade artística com arte-performances, danças do ventre, cigana, e flamenca, ilusionistas, pintura, escultura, literatura e recitais de música francesa e instrumental brasileira, no Espaço Voyage Musical (BH), sendo o primeiro projeto que a marca Skol apoiou lançando o merchandising de seu produto em lata, culminando no show Verde Que Te Quero Rosa, em homenagem a Cartola, na casa de espetáculos Cabaré Mineiro com o Clube do Choro, Dança de Salão, recebendo a presença de Dona Zica e representantes da Velha Guarda da Escola de Samba Estação Primeira de Mangueira, em BH. (1990-1995).

Outras informações:
Produções de espetáculos cênico-musicais: Indianias - Uma Viagem para o Século, com o Grupo Orumilá de Teatro em Movimento, vencedor do prêmio estímulo às Artes Cênicas do MinC e Caixa Econômica Federal e selecionado para as comemorações dos 500 anos do descobrimento do Brasil, no Teatro de Arena do Parque das Mangabeiras, BH. (1999) - "Danças do Folclore Primitivo", nas expressões da cultura negra e indígena brasileira em histórias contadas por integrantes e gestores do percurso da Companhia de Danças Folclóricas Aruanda em Minas Gerais, no Brasil e exterior em sua trajetória de 40 anos de atividades, em parceria com a Comissão Mineira de Folclore, BH (2003)

Outras informações:
Realização de oficinas, produzindo: Artes circenses para o público jovem de bairros periféricos de BH, em apoio ao projeto Circo Escola em Movimento - Sula Mavrudis. (1994); - Autos de Natal Valorização da Nossa Terra e Os Filhos do Sol, advento do nascimento de Jesus Cristo e suas repercussões atuais com teatro e dança na Praça do Papa e Anfiteatro do Parque das Mangabeiras no Projeto Construir a Esperança, com apoio da SMC e Belotur. (1995); - Encenações A Era Glacial nos Seres Humanos da Atualidade, refletindo direitos humanos; A Era da Fertilidade, o valor da maternidade na vida em sociedade; e O Canto das Criaturas sobre as virtudes humanas no meio ambiente, com teatro e dança, por integrantes da Pastoral da Juventude e coral de senhoras da comunidade, com apoio dos Franciscanos Capuchinhos de BH (1996); - Iniciação teatral na Cultura Judaica para crianças e adolescentes encenando: O Milagre das Luzes de Shabat, Na Montanha Secreta, A Flauta Encantada, O Guardião de Israel e o Vale Dourado com ensinamentos dos mestre hebraicos para o bem viver em socieda, pelo Centro de Cultura Judaica Beit-Chabad, BH. (1996); - Artes cênicas para professoras(es), com produção de estratégias para alfabetização e letramento no ensino fundamental de escolas públicas de Blumenau, com recursos do teatro, dança e circo, em parceria com o MinC e a Litterae Assessoria Cultural, SC. (1996); - O olhar do mundo sobre a cultura brasileira com teatro e música para deficientes visuais, culminando com "O Auto da Compadecida", de Ariano Suassuna, para a comunidade escolar, no Teatro Waldemar Henrique, anexo do Teatro da Paz, de Belém, PA, pela Unidade de Educação Especializada Instituto José Álvarez de Azevedo Departamento de Educação Especial da SEE do Pará e Petrobrás. (1997); - Agentes Culturais das Artes Cênicas, estimulando a profissão do produtor em comunidades, com apoio da SECMG e UEMG. (1998); - Integração artística na Terceira Idade no SESC BH (2003).

Outras informações:
Desenvolveu atuações:- Escritório da Sociedade Brasileira de Autores Teatrais SBAT Sucursal de Minas Gerais, enquanto representante na arrecadação de direitos autorais das apresentações de peças teatrais, em teatros e casas de espetáculos de BH (1985); - Pesquisas e estudos do teatro em Minas Gerais, em igrejas, colégios católicos, festas de famílias tradicionais, circos itinerantes, teleteatros da TV em acervos de bibliotecas e das 100 produções do Centro de Pesquisas Teatrais onde iniciaram artistas expoentes do teatro mineiro, sob a direção de Ronaldo Boschi, artista que mais produziu teatro em BH (2004); - Apoio na produção de cenários, figurinos e figuração nas Óperas Carmen, de Georges Bizet; A Flauta Mágica, de Mozart; A Viúva Alegre, de Franz Lehár; Lucia de La Menor, de Felix Mendelssohn; Maroquinhas Fru Fru, de Ernst Mahle, La Boheme e Madame Butterfly, de Giacomo Puccini no Palácio das Artes, enquanto aluno do curso de teatro da Fundação Clóvis Salgado, BH. (1982); - Produção e direção de peças de teatro: Gota DÁgua, teatro musical de Chico Buarque de Hollanda e Paulo Pontes inspirado na tragédia grega de Eurípedes adaptada aos contextos socioculturais e políticos da vida brasileira, a partir de curso de iniciação que ministrou no Núcleo de Estudos Teatrais (NET) com integrantes do Grupo Paixão e Fé, alunos do Teatro Universitário da UFMG e Orquestra Jovem do SESI Minas, apresentada no Teatro do Minas Centro, BH. (1986), dentre outras peças para os públicos adulto e infantil em teatros e casas de cultura de cidades brasileiras. (1987-1988)

Outras informações:
- Iniciou dirigindo e atuando na peça teatral "Pluft, o Fantasminha", de Maria Clara Machado, com colegas do Grupo Escolar Sandoval de Azevedo, apresentando-se nesta escola e em festas de aniversário na rua onde residia, em Belo Horizonte, MG (1974).- Organizou e apresentou esquetes teatrais no auditório do colégio onde estudou (1975).

Outras informações:
Participou do grupo de pesquisas e estudos do Centro de Estudos Cinematográficos de Minas Gerais (CRAV e SMCBH), com apoio ao funcionamento e à elaboração de projetos para a difusão do cinema junto a escolas e universidades em BH. (1994) Organizou o Centro de Referência Histórica e Cultural da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural - EMATER MG para a organização de acervos em filmes, vídeos, fotografias, peças e documentos do cotidiano da vida no trabalho, em família e em sociedade em regiões rurais e de comunidades tradicionais em Minas Gerais, pela Assessoria de Comunicação Social da EMATER, em BH. (2007) Colaborou com a Associação Curta Minas, doando um projetor cinematográfico de 8mm e com a Associação dos Amigos do Cine Humberto Mauro, da Fundação Clóvis Salgado Palácio das Artes, doando um projeto cinematográfico de 16mm, ambos recebidos anteriormente de presente de Marília Salgado - filha de Clóvis Salgado, em 1992. (2008)

Outras informações:
Desenvolveu os projetos:- Agentes Cinematográficos, com produções experimentais no gênero ficção, em vídeo VHS e SVHS, produzidos entre artistas e suas comunidades para iniciação à linguagem da arte cinematográfica contextualizando aspectos da história que compõem o patrimônio cultural local, incluindo filmes experimentais já produzidos nas localidades, para organização e montagem de acervos, vídeo-locadoras, videoclubes e exposições de fotografias, em Pedro Leopoldo, Caeté, Sabará, Itabirito e outros municípios, pelo Programa do FAT do Ministério do Trabalho, Fundação Renato Azeredo e Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais..(1989-1990); - Cinema nas Comunidades, com exibição de filmes em centros comunitários de Belo Horizonte, motivando convivências entre as pessoas através de filmes de Humberto Mauro, Mazzaropi e mais cineastas brasileiros, incluindo documentários da cultura brasileira, pela Secretaria Municipal de Cultura de BH. (1990); - Vivência Crítica com Audiovisual, com ações para a difusão da vanguarda do cinema brasileiro, em projetos do Cine Humberto Mauro, Cine Santa Tereza, Centro de Referência Audiovisual, Cine do Sindicato dos Professores e espaços culturais de Belo Horizonte, pelo Centro de Estudos Cinematográficos de Minas Gerais, BH. (1994)- Causos Mineiros, com curtas-metragens em vídeo e cds de histórias refletindo a diversidade cultural dos causos mineiros para distribuição sem ônus às bibliotecas públicas mineiras - Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais. (2007); - Culturas das Gerais, com exposições sobre a diversidade de expressões no patrimônio cultural em escolas e casas de cultura - Assembleia Legislativa de Minas Gerais. (2007)

Outras informações:
Programa de Cooperação para Promoção da Autonomia Jovem, através dos projetos Trampos, Mosaicos e Colé, com orientações e acompanhamento das escolas estaduais em áreas de vulnerabilidade social das regiões Leste e Centro Sul Prof. José Mesquita de Carvalho, Profa. Alaíde Lisboa de Oliveira, Coração Eucarístico, Laura das Chagas Ferreira e Engenheiro Prado Lopes e as instituições Casa Santa Paula, Associação Comunitária do Taquaril, Espaço BH Cidadania, CRAS Granja de Freitas e Centro Cultural Alto Vera Cruz e Vila Marçola, para implementação de oficinas e cursos de formação profissional, pela Secretaria de Estado de Educação em parceria com a Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social de Minas Gerais, Instituto Cultural Yara Tupinambá e Escola Profissionalizante Utramig, BH. (2017-2018)

Outras informações:
- Arte e Cultura na Bahia, com oficinas de arte e cultura para crianças da APAE, da Associação da Fundação Ruben Berta VARIG, em Salvador, BA, e em Cachoeira de São Félix para crianças assistidas pela Fundação Hansen, em parceria com o Governo do Estado da Bahia. (1996)- Mais vida em Comunidades, com oficinas de Fotografia, Vídeo e Teledramaturgia com a Pastoral das Juventudes e Oficinas de Artesanato com a Pastoral da Família e Oficinas de Canto Coral com grupos de crianças e idosos e Oficinas de Teatro com crianças e jovens e orientação a grupos de pastorais na produção de atividades artísticas para seus eventos religiosos e culturais em comunidade, ambos pertencentes à áreas de vulnerabilidade social, culminando em apresentações e exposições para a comunidade em salões paroquiais e centros comunitários de bairros das Foranias e veiculação na TV Horizonte, da Arquidiocese de BH. (2000-2004)- Projeto "Cotidianos Culturais - literaturas da vida em comunidades" em 16 centros culturais de bairros de regiões para além do eixo central de Belo Horizonte: Alto Vera Cruz, Bairro das Indústrias, Jardim Guanabara, Liberalino Alves de Oliveira da Lagoinha, Lindeia Regina, Padre Eustáquio, Pampulha, Salgado Filho, São Bernardo, São Geraldo, Urucuia, Venda Nova, Vila Fátima, Vila Marçola, Vila Santa Rita e Zilah Spósito, com encontros com palestras, rodas de conversa, exposições e montagem de memorial comunitário entre estudantes e professores de ensino médio propedêutico e da EJA da rede estadual, representantes das diversidades socioculturais e comunidade escolar - Fundação Municipal de Cultura - Secretaria de Cultura da Prefeitura de BH. (2015)

Outras informações:
- Cidadania Cultural em projetos da gestão de representantes dos trabalhadores e das classes sociais desfavorecidas Arnaldo Godoy, Patrus Ananias e Jô Moraes em centros comunitários de BH, (1995-1998) - Entra na Roda com a Gente, com vivências das cantigas de roda e danças folclóricas do Grupo Turminha Alegre de Lenice e Antonio Zico, em programações culturais de hospitais, Semana da Enfermagem do IPSEMG e animando grupos de terceira idade de centros comunitários na região da Pampulha e Venda Nova, em BH. (2003-2004)

Outras informações:
Dentre algumas das ações comunitárias, desenvolveu:- Artes em fatos e manifestações folclóricas participando da Pastoral da Infância e Juventude, formando depois o Grupo de Teatro Luzdalua, com apresentações de teatro contextualizando costumes sociais e culturais da vida em comunidade nos autos Natal na Esquina e Natal na Praça; encenações do nascimento, percurso e crucificação de Jesus Cristo; passagens bíblicas, mensagens franciscanas e a peça São Chico de Aqui Mesmo, em altares e adros de igrejas, jardins de seminários e conventos, auditórios de escolas, associações comunitárias e autos de quadrilhas de festas juninas Dona Floripa Quer Casar, pelos Frades Franciscanos Capuchinhos de BH (1976 -1980); - Montagens de encenações refletindo importâncias dos valores humanos e o engajamento das juventudes no trabalho, na sociedade e refletindo o cristianismo libertador trazido por Paulo Freire, em reuniões do Movimento EMAÚS de centros comunitários e apresentações de peças de Jorge Andrade, Pedreira das Almas; de Dias Gomes, O Santo Inquérito em salões paroquiais dos bairros Pompéia, Esplanada e Abadia e escolas públicas da Zona Leste de BH. (1980-1985); - Campanha Pólio Plus e Agasalho, com apresentações de teatro infantil revertendo metade da renda para contribuir com clubes de Rotary, Casas da Amizade e Clubes de Lions em BH e municípios de Minas Gerais. (1987-1989); - Oficinas de artesanato para o Projeto Nzinga de Mulheres Negras, em comemoração ao Dia Internacional da Mulher, em Belo Horizonte (MG), em parceria com a Delegacia Especializada de Proteção à Mulher de Minas Gerais. (1993)

Outras informações:
Realizou intercâmbios:Experiências em produção cultural para a educação e ações comunitárias com o Grêmio Cultural da Aliança Francesa, Fundação Torino e Goethe-Institut e Cultura Inglesa de BH. (1989-1993);Informativos sobre produção artística com instituições e grupos culturais na Argentina, Chile, Colômbia, Peru, Venezuela, México, Canadá, Portugal, Espanha, Itália, Grécia, Suíça, Dinamarca, Suécia, Noruega, Finlândia, Marrocos e Tailândia, com apoio das embaixadas desses países no Brasil. (1990-1995);- Fundação Onassis, Atenas, GR (1996).