Sophia Silva de Mendonça

Sophia Mendonça é criadora de conteúdo no canal do YouTube "Mundo Autista", com mais de 70 mil inscritos e 2.7 milhões de visualizações, e autora de dez livros, incluindo "Autismo no Feminino" (2022), que conta com mais de cem avaliações cinco estrelas na Amazon. Além disso, ela é doutoranda em Literatura, Cultura e Tradução (PPGL/UFPEL) e Mestre em Comunicação, Territorialidades e Vulnerabilidades (PPGCOM/UFMG). Sophia atuoou como desenvolvedora web no time de Design System da Raia Drogasil (RD) entre 2022 e 2024 e é repórter na Revista Autismo (Canal Autismo). Como documentarista, já foi indicada a prêmios nos Estados Unidos, Chile e Brasil por obras como "AutWork" (2021) e "TransParente" (2022). Em 2019, Sophia Mendonça recebeu o Prêmio de Boas Práticas do Erasmus+, programa da União Europeia para os domínios da Educação, da Formação, da Juventude e do Desporto para o período de 2014 a 2020, com vista a apoiar a execução da Agenda Política Europeia para a justiça social, a inclusão, o crescimento e o emprego. Em 2016, tornou-se a pessoa mais jovem a receber o Grande Colar do Mérito Legislativo Municipal de Belo Horizonte, aos 19 anos de idade.

Informações coletadas do Lattes em 13/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras

2023 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Título: Narrativas de vida de mulheres autistas
Gustavo Henrique Rückert. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Comunicação Social

2020 - 2022

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A Interseccionalidade entre Autismo e Transgeneridade: Diálogos Afetivos no Twitter, Ano de Obtenção: 2022
Sônia Caldas Pessoa.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: Teoria dos Afetos; Transgênero; Transtorno do Espectro do Autismo; Twitter; Narrativas de Vida.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Graduação em Jornalismo

2015 - 2019

Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH
Título: Neurodivergentes - Autismo na Contemporaneidade
Orientador: Maurício Guilherme Silva Júnior

Formação complementar

2022 - 2022

Desenvolvedora Web Full Stack. (Carga horária: 1040h). , Labenu, LABENU, Brasil.

2020 - 2020

Teoria, Linguagem e Crítica Cinematográfica. (Carga horária: 20h). , Cinema em Cena, CEC, Brasil.

2018 - 2018

A Arte do Filme. (Carga horária: 15h). , Cinema em Cena, CEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Neurodiversidade.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Acessibilidade.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Gênero.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Crítica de Cinema.

Organização de eventos

de Mendonça, S. S. . 7ª JEL - Jornada de Estudos da Linguagem. 2024. (Outro).

Silva, S, S, ; MENDONÇA, S. S. . Roda de conversa sobre Autismo, Neurodiversidade e Inclusão. 2020. (Outro).

MENDONÇA, S. S. ; Silva, S, S, . Simpósio Internacional sobre Educação Inclusiva. 2019. (Outro).

Silva, S, S, ; MENDONÇA, S. S. . Curso de Extensão sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência - A Escola e a Lei de Inclusão. 2019. (Outro).

MENDONÇA, Victor ; Silva, S, S, . Roda de Conversa Internacional com Autores de Livros Inclusivos. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Divegrente Summit - Google.Divergente Summit. 2024. (Outra).

Cine Comentado: Autwork (Mundo Autista), diálogos sobre empregabilidade..Cine Comentado: Autwork (Mundo Autista), diálogos sobre empregabilidade.. 2021. (Outra).

3º Seminário de Inclusão - Reconhecendo a Infãncia: Autismo.Autismo. 2020. (Seminário).

Brain Connection Online 2020. Diversos diálogos autismos, meios e mediações. 2020. (Congresso).

Ciclo de Lives sobre Educação Inclusiva.A educação inclusiva na perspectiva do aluno e da família. 2020. (Outra).

Diálogos sobre autismo e gênero.Diálogos sobre autismo e gênero. 2020. (Outra).

Encontro sobre Educação Inclusiva: reflexões sobre as perspectivas jurídica, prática e pedagógica.Inclusão Escolar: Uma Construção Diária. 2020. (Encontro).

O Paradigma da Neurodiversidade no Autismo.Neurodivergentes. 2020. (Outra).

Roda de Conversa - Autismo, Neurodiversidade e Inclusão.Autismo, Neurodiversidade e Inclusão. 2020. (Encontro).

Uma sociedade inclusiva para autistas e pessoas trans.Uma sociedade mais inclusiva para autistas e pessoas trans. 2020. (Outra).

1º Congresso Mineiro de Educação: Educação Fora da Caixa. Transtorno do Espectro Autista no Contexto Escolar. 2019. (Congresso).

4ª Semana da Diversidade - Fectipa-MG.DIálogo Interreligioso - Budismo. 2019. (Encontro).

Ciclo de Palestras na Universidade Salgado de Oliveira - Universo. O autismo na perspectiva da neurodiversidade. 2019. (Congresso).

Circuito de Palestras na Semana das Pessoas com Deficiência em Divinópolis. O Fascinante Mundo do Autismo - Inclusão Escolar. 2019. (Congresso).

Conecta - Comunicação, Moda, Arquitetura & Interiores. Mundo Asperger: Conteúdo Digital e Inclusivo dá Audiência?. 2019. (Congresso).

Congresso Científico Internacional Brain Connection Brasil 2019. Autismo em Adultos. 2019. (Congresso).

Encontro sobre educação inclusiva: reflexões sob a perspectiva jurídica , pedagógica e prática..Inclusão Escolar - Uma Construção Diária. 2019. (Encontro).

Grandes Respostas em Tempos Difíceis: Resiliência e Esperança - UFMG.Carta aos jovens de Daisaku Ikeda e Adolfo Pérez Esquivel. 2019. (Simpósio).

I Congresso Autism Camp.O fascinante mundo do autismo. 2019. (Seminário).

II Ciclo de Palestras Motivação Autismo. O Fascinante mundo do autismo (inclusão, realidade, autismo em adultos e jovens). 2019. (Congresso).

II Ciclo de Palestras sobre Autismo.Autismo e Possibilidades. 2019. (Seminário).

II Simpósio do Transtorno do Espectro Autista.O fascinante mundo do autismo. 2019. (Simpósio).

I Seminário de Educação Especial Inclusiva e de Direitos Humanos.O fascinante mundo do autismo. 2019. (Seminário).

Latus Accessibility - Acessibilidade e Segurança em Espaços Culturais.Autistas em Cena. 2019. (Seminário).

Neurodivergentes e Camaleônicos: A Vida de Autistas Adultos - Praia UFMG.Neurodivergentes e Camaleônicos: A Vida de Autistas Adultos. 2019. (Encontro).

Roda de Conversa Internacional - Autores de livros inclusivos.Partilha de Experiências. 2019. (Encontro).

Semana da Pessoa com Deficiência em Divinópolis.O fascinante mundo do autismo. 2019. (Outra).

Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. Inclusão Escolar - Uma Construção Diária. 2019. (Congresso).

Simpósio Internacional sobre Educação Inclusiva.Casos Vitoriosos na Educação Inclusiva (Mediador) | Roda de Conversa (Inclusão Escolar - Palestrante) | Mesa com os Autores (Palestrante).. 2019. (Simpósio).

Congresso Internacional Autismo, Dança e Educação: Poéticas da autoralidade. Apresentação dos livros ?Outro olhar ? reflexões de um autista? e ?Danielle, Asperger. 2017. (Congresso).

EBA - I Encontro Brasileiro de Pessoas Autistas. Pessoas Autistas e Seus Talentos. 2016. (Congresso).

I Ciclo de Palestra sobre o Transtorno do Espectro do Autismo: Diferentes Olhares sobre o Transtorno.Terapias - A importância para o autista e a família. 2016. (Seminário).

I Seminário Autismo e Possibilidades - ASAP.Autismo - Antes e Depois do Diagnóstico. 2016. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Camila de Oliveira Paz

RUCKERT, G. H.;MENDONÇA, S. S.; Silva, A. C. A.. A Mulher Autista nos Poemas de Milena Martins Moura. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Redação e Revisão de Textos) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: André Cézar de Paula Souza

SILVA JUNIOR, M. G.; SANTOS, E.;MENDONÇA, S. S.. Sem Certeza. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

Aluno: Ana Carolina Oliveira Cardoso Aires

MENDONÇA, S. S.SILVA, A. C. M.CHAUVIN, J. P.. Espectro Azul. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Com Habilitação em Jornalismo) - Universidade de São Paulo.

Produções bibliográficas

MENDONÇA, S. S. ; PESSOA, S. C. . Acessibilidade afetiva por e para autistas: ativismo na pandemia da COVID-19. Culturas Midiáticas , v. 15, p. 189-209, 2021.
SILVA, S. S. ; MENDONÇA, Sophia . Tabus sobre a maternidade atípica e a identidade de gênero. 1. ed. Curitiba: Juruá Editora, 2024.
MENDONÇA, Sophia ; SILVA, S. S. . Autismo(s): diversos diálogos, meios e mediações. 1. ed. Juruá Editora, 2023. 76p .
MENDONÇA, Sophia . Metamorfoses: autismo e diversidade de gênero. 1. ed. , 2023.
MENDONÇA, Sophia ; Silva, S, S, (Org.) . Autismo no Feminino: a voz da mulher autista. 1. ed. , 2022.
MENDONÇA, Sophia ; Silva, S, S, . Diversos diálogos: autismo(s), meios e mediações. 1. ed. Belo Horizonte: Selo PPGCOM, 2022. 91p .
MENDONÇA, S. S. . Ikeda: um Século de Humanismo. 1. ed. RM Editor, 2020. 120p .
ROMANO, R. ; MENDONÇA, S. S. . Expressão Criadora. 1. ed. , 2020.
MENDONÇA, S. S. . Neurodivergentes. 1. ed. Manduruvá Edições Especiais, 2019.
MENDONÇA, Sophia . Entre Fadas e Bruxos. 1. ed. , 2019.
MENDONÇA, Sophia ; SILVA, S. S. . Dez anos depois: cronicas, poemas, artigos e contos. 1. ed. , 2018.
MENDONÇA, Sophia . Danielle, Asperger. 1. ed. , 2016.
MENDONÇA, Sophia . Outro Olhar: reflexões de um autista. 1. ed. , 2015.
De Mendonça, Sophia Silva . ¿SENTIR-SUFOCADA É BASTANTE FEMININO¿: A REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES AUTISTAS EM A ORQUESTRA DOS INOCENTES CONDENADOS. Diálogos sobre Interseccionalidade e Saúde Mental - Volume 1. 1ed.: Editora Científica Digital, 2024, v. 1, p. 151-161.
De Mendonça, Sophia Silva . A ABORDAGEM DOCUMENTAL COMO RECURSO PARA EVIDENCIAR PROCESSOS DE AFETAÇÃO NO ROMANCE SOLUÇÃO DE DOIS ESTADOS. Direitos Humanos e Desenvolvimento Social: avanços e retrocessos em pesquisa. 1ed.: Editora Científica Digital, 2024, v. , p. 8-21.
MENDONÇA, Sophia . Transtorno do Espectro Autista em Mulheres e a Camuflagem Social: diálogos afetivos com inspiração etnográfica. In: Sophia Mendonça; Selma Sueli Silva. (Org.). Autismo no Feminino: A Voz da Mulher Autista. 2ed.: Mundo Asperger, 2022, v. , p. 164-181.
MENDONÇA, S. S. . Reflexões afetivas sobre a elevada intersecção entre Transgeneridade e Transtorno do Espectro do Autismo e suas Textualidades. Ainda assim nos levantamos: IV Colóquio Discente Diálogos e Convergências. 1ed.: , 2022, v. , p. 295-310.
SILVA JUNIOR, M. G. ; MENDONÇA, S. S. . Sobre afetos e aprendizados mútuos: o partilhamento de saberes entre um professos universitário e uma estudante diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista. In: Ângela Mathylde Soares, Maria Lùcia Miranda Afonso. (Org.). Inclusão Social e Diversidade. 1ed.: , 2022, v. , p. 313-.
MENDONÇA, Sophia ; PESSOA, S. C. ; ABREU, T. . Caso ?Léo Lins?: Observações afetivas sobre capacitismo e ativismo no Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). In: Lara Satler, Ricardo Pavan, Vânia de Oliveira. (Org.). Performances da Recepção. 1ed.: , 2022, v. , p. 305-.
PESSOA, S. C. ; MENDONÇA, S. S. . Transtorno do Espectro Autista e Acessibilidade Amorosa. In: Ângela Mathylde Soares; Fernando César Capovilla; Jalmiris Regina Oliveira Reis Simão; Luís Miguel Neves. (Org.). Caminhos da Aprendizagem e Inclusão: Entretecendo Múltiplos Saberes - Volume 3. 1ed.Belo Horizonte: Artesã, 2021, v. 3, p. 293-307.
MENDONÇA, S. S. . Elas e o Autismo. Impressão, , v. 205, p. 12 - 13, 01 jun. 2017.
MENDONÇA, S. S. ; ABREU, T. F. . Fé no Espectro. Revista Autismo.
SILVA, S. S. ; ABREU, T. F. ; MENDONÇA, S. S. . Recortes de Raça. Revista Autismo.
SILVA, S. S. ; MENDONÇA, S. S. . Autwork - O autista no mercado de trabalho. Revista Autismo, São Paulo, p. 12 - 17.
MENDONÇA, S. S. ; SILVA, S. S. . Vozes da Maturidade. Revista Autismo.
MENDONÇA, S. S. . Cotas nas Universidades. Revista Autismo.
MENDONÇA, S. S. . A infância de Courtney Love e o Autismo. Revista Autismo.
MENDONÇA, S. S. . Especial Courtney Love e o Autismo: Parte 2. Revista Autismo.
de Mendonça, S. S. . Especial Courtney Love e o Autismo: Parte 3. Revista Autismo.
Silva, S, S, ; MENDONÇA, S. S. . Abuso de gênero ? ?mas ele nunca me bateu?!. Estado de Minas.
MENDONÇA, Sophia . Narrativas Autobiográficas de autistas e Ficção. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDONÇA, S. S. . The intersecctionality between autism and transgenerity: affective dialogues on Twitter. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDONÇA, S. S. . Comunicação social e Autismo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDONÇA, S. S. . Autismo e Pessoas Trans: Direitos Negados. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
AWAD, L. ; BOUAZZI, H. ; GAGGI, H. ; KOSTERA, M. ; SALGUEIRO, A. C. M. ; MORICEAU, J. L. ; PESSOA, S. C. ; MENDONÇA, S. S. ; SAVYTSKA, Y. ; TARFAOUI, R. ; THEULE, M. L. . Research as hospitality?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, S. S. . Sobre afetos e aprendizados mútuos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MENDONÇA, S. S. . Reflexões afetivas sobre a elevada intersecção entre Transgeneridade e Transtorno do Espectro Autista e suas Textualidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDONÇA, S. S. . Expressão Criadora. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDONÇA, S. S. . Cine Comentado: Autwork (Mundo Autista), diálogos sobre empregabilidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDONÇA, S. S. . Diálogos sobre autismo e gênero. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDONÇA, Victor . A interseccionalidade entre autismo e transgeneridade: diálogos afetivos no Twitter 2022 (Dissertação).
MENDONÇA, S. S. . Prefácio, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

MENDONÇA, Sophia . Brain Connection Portugal 2023. 2023.

MENDONÇA, Sophia . Rádio Vivo - Episódio: 07/02/2024. 2022.

MENDONÇA, S. S. . Família Tagarela - Episódio: '2 de ABRIL dia Mundial do AUTISMO - Diagnóstico em Mulheres'. 2022.

MENDONÇA, Sophia . Pesquisa da UFMG analisa as interações entre autismo e transgeneridade no Twitter. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MENDONÇA, Sophia . Dazumana: Ciência Sem Jaleco - Episódio: 'Autistas & Acessibilidade - Especial Novas Mídias #38''. 2022.

MENDONÇA, Sophia . Espectros - Episódio: 'Sophia Mendonça'. 2022.

MENDONÇA, S. S. . Sophia Mendonça: ?Meu maior fantasma não foi o autismo, foi ser transgênero?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, S. S. . Introvertendo 160 - Representação autista na mídia. 2021.

MENDONÇA, S. S. . Autismo: barreiras sociais implicam em mais e maiores dificuldades. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MENDONÇA, S. S. ; VIANA, P. M. F. . Com quantas pautas se faz o ?BBB??. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

WERNECK, N. ; MENDONÇA, S. S. . Dia contra a LGBTFobia: relatos de preconceito mostram importância da data. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MENDONÇA, S. S. ; MARTINOVIC, G. ; MIZAEL, T. . Romance Neurodivergente. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MENDONÇA, S. S. ; WERNER, A. ; KERCHES, D. . Fidget toys: o que são e por que dominaram as mídias sociais?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MENDONÇA, Victor ; MOSKEN, T. ; ABREU, T. ; NEUBER, G. . INTROVERTENDO 102 ? RELATOS DE QUARENTENA. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BANDEIRA, G. ; MENDONCA, V. A. S. ; MENDONÇA, Victor . Ecolalia no autismo: entenda quais são os tipos e saiba como usá-las para o desenvolvimento da fala. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MENDONÇA, Victor ; Silva, S, S, . Arte & Diferença - Episódio: 'Entrevista #3'. 2020.

Silva, S, S, ; MENDONÇA, Victor ; KUNZE, J. . SEXTANTE 54 | Diferentes, mas iguais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MENDONÇA, Victor . VICTOR MENDONÇA: A NOVA FASE DA VIDA E A CONSTRUÇÃO DE UM NOVO OLHAR. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Namoro no autismo: pessoas no espectro contam experiências em relacionamentos | Olhares do Autismo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor ; ABREU, T. ; LIRA, D. ; FRERICH, I. . INTROVERTENDO 112 ? AUTISTAS LGBTQIA+. 2020.

MENDONÇA, Victor ; TORRETO, E. ; SAATAMAN, P. . Central PCD: 'PCDs LGBTQIA+'. 2020.

MENDONÇA, Victor ; Silva, S, S, ; GADIA, C. . LIVEjornal - Episódio: 'O Neuropediatra, Dr. Carlos Gadia é entrevistado por Jornalistas autistas.'. 2020.

MENDONÇA, Victor ; Silva, S, S, ; PASCOTTO, A. F. F. ; PAULA, H. ; DIAS, P. H. ; SILVA, R. ; FERREIRA, R. F. . Autismo e educação: desafios e superação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Introvertendo 118 ? Hora de Dormir. 2020.

MENDONÇA, S. S. ; VARGAS, D. ; FERREGUETI, T. . Brasil das Gerais: - Episódio: 'Transição Social'. 2020.

COSTA, E. ; MENDONÇA, S. S. . Chamada Geral - Episódio: '02/11/2020'. 2020.

MENDONÇA, Victor . Chamada Geral - Episódio: '01/03/2019'. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Casa Aberta - Episódio: '09/04/2019'. 2019.

MENDONÇA, Victor . MG Record - 'Episódio: 02/04/2019'. 2019.

MENDONÇA, Victor . Jornal Minas - Episódio: '02/04/2019'. 2019.

MENDONÇA, Victor . Introvertendo EP. 64 - Um Papo com Victor Mendonça. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Autismo na contemporaneidade é tema de novo livro. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Como tirar de letra o convívio com autistas?. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Autismo: um ato de amor no universo das séries. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Brasil das Gerais: 'Episódio: Inclusão 2020'. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Com diagnóstico tardio, mãe e filho autistas criam rede para conscientizar sobre autismo: ?Mais informação, menos preconceito?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Sempre Feliz - Quadro: 'Pavê The Flash'. 2018.

MENDONÇA, Victor . Pesquisa na UFMG convida voluntários com Asperger. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Opinião Minas:- Episódio: 'Autismo'. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . No Abril Azul, pais alertam para conscientização do autismo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Balanço Geral; 'Episódio: Faça Parte quebra mitos sobre autismo'. 2017.

MENDONÇA, Victor . Natal Diverso. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Pelo direito de ser quem sou. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Caleidoscópio - Episódio: 'Como é ser autista?'. 2017.

MENDONÇA, Victor . Sem ilusões, mas com mais confiança. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Brasil das Gerais: Autismo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Com carinho e com afeto, famílias encaram melhor o autismo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Mãe e filho compartilham experiências sobre a Síndrome de Asperger. Conheça a história do Victor e da Selma.. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Jornal Minas: 'Episódio: Perfil Autista'. 2016.

MENDONÇA, Victor . Opinião Minas: A realidade do autismo no Brasil. 2016.

MENDONÇA, Victor . Estudante revela seu fascinante mundo autista. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, Victor . Opinião Minas: ENEM Inclusivo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDONÇA, S. S. ; RUCKERT, G. H. ; Silva, S, S, . Escritas Autistas. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDONÇA, S. S. . Workshop BackEnd. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDONÇA, Sophia . O Espectro no Feminino. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDONÇA, Sophia . Diversidade de Gênero e Feminismos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDONÇA, S. S. . Encontro sobre Educação Inclusiva: reflexões sobre as perspectivas jurídica, prática e pedagógica. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDONÇA, S. S. . Diversos diálogos autismos, meios e mediações. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDONÇA, Sophia . Neurodivergentes e Camaleônicos: a vida de autistas adultos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDONÇA, S. S. ; PESSOA, S. C. . Latus Accessibility: Acessibilidade e Segurança em Espaços Culturais. 2019. .

MENDONÇA, S. S. . Roda de Conversa Internacional com Autores de Livros Inclusivos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDONÇA, S. S. . Mundo Asperger: Conteúdo Digital e Inclusivo dá Audiência?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDONÇA, Sophia . Grandes Respostas em Tempos Difíceis: Resiliência e Esperança. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDONÇA, Sophia ; MAIA, M. . Amores (a)Típicos. 2022 (Podcast).

MENDONÇA, S. S. ; SILVA, S. S. . Autwork - Autistas no Mercado de Trabalho. 2021 (Documentário).

MENDONÇA, Sophia ; ABREU, T. . Neurodiversidade. 2020 (Podcast).

MENDONÇA, Sophia ; ABREU, T. ; SILVA, S. S. . Recortes de Raça. 2020 (Podcast).

MENDONÇA, Sophia ; ABREU, T. . Fé no Espectro. 2020 (Podcast).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

As palavras a girar: autismo e poesia, Descrição: Tradicionalmente, tratados médicos como CID e DSM afastaram a linguagem de pessoas autistas de características concebidas como poéticas. Dificuldade com linguagem figurada, excesso de literalidade, inflexibilidade, ausência de coerência central, fala mecânica e déficit semântico foram algumas das caracterizações psiquiátricas que consagraram a linguagem autista como oposta à linguagem poética. No entanto, pesquisadores de relevância internacional como Melanie Yeargeu, Laura Sterponi, Jurandir Costa, Roy Grinker e, especialmente, os críticos literários estadunidenses Ralph Savarese e Julia Rodas, possuem numerosa e relevante produção científica evidenciando o oposto. Esses estudos enfocam majoritariamente os poetas que publicam originalmente em língua inglesa, portanto sabemos ainda muito pouco sobre os autistas que optam pela poesia como forma de expressão em língua portuguesa. Dessa forma, este projeto pretende mapear: 1. quem são os poetas autistas que escrevem no Brasil atualmente; 2. o que escrevem; 3. como a condição neurodivergente possibilita abordagens singulares dos gêneros poéticos; 4. quais obstáculos para visibilização de sua produção. Como resultado, o projeto almeja a organização e publicação de uma antologia de poesia autista no Brasil, o que possibilitaria a circulação dos textos deste grupo social historicamente subalternizado no panorama da literatura nacional... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sophia Silva de Mendonça - Coordenador / Gustavo Henrique Ruckert - Integrante.
2020 - 2023

A experiência como potência em pesquisa: corpos, corpus sensível, e afetos, Descrição: Nosso objetivo geral é articular um conjunto de informações e experiências para refletirmos sobre experiências metodológicas em pesquisa em dimensão afetiva com vistas a contribuir para melhor compreensão de um se colocar em pesquisa, estar em pesquisa e em relação a sujeitos e corpus (MORICEAU, 2017, informação verbal). O estar em pesquisa aqui é tomado por uma escolha de vida, um modo de existência que perpassa não somente os projetos e as atividades de grupo, mas que norteia a minha própria existência e a de pesquisadores em formação com os quais nos relacionamos. Entre os objetivos específicos deste projeto de pesquisa enumeramos pelo menos quatro até o presente momento: 1) Compilar experiências metodológicas ancoradas na experiência com o corpo; 2) Perceber e identificar processos e percursos de pesquisa ancorados na experiência do corpo pesquisador; 3) Refletir sobre a potência da experiência, da relação entre corpo, corpus sensível e afetos; 4) Refletir sobre o respeito ético à alteridade do pesquisador e as relações com a pesquisa. Este projeto de pesquisa está ancorado em uma série de experiências metodológicas no Afetos: Grupo de Pesquisa em Comunicação, Acessibilidade e Vulnerabilidades. Temos nos inspirado, em especial, na autoetnografia, tomando-a como importante para visibilizar relatos e experiências acadêmicas que visam ser divulgados para leigos e não apenas para a comunidade científica (GRIFFIN, 2019). Valemo-nos dos entrecruzamentos entre as histórias de vida e a pesquisa propiciando que a escrita autoetnográfica gere condições para ressignificar não somente eventos do passado (DENZIN, 2017) mas também as próprias experiências investigativas e metodológicas. Associamos à autoetnografia os princípios da etnografia sensorial cujo foco da investigação está na percepção, no lugar, no conhecimento, na memória e na imaginação (PINK, 2009) com o objetivo de compreender não somente a própria experiência e a experiência dos outros mas também de perceber um conjunto de reminiscências e pensamentos próprios e dos demais pesquisadores e a sua articulação com o estar em pesquisa. A experiência, o conhecimento e o corpo constituem elementos importantes para trabalhos inspirados na etnografia sensorial tendo em vista a mobilização de afetações vinculadas às relações sociais, às materialidades, ao discurso e às ambiências sensoriais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Sophia Silva de Mendonça - Integrante / Sônia Caldas Pessoa - Coordenador / Patrícia Prates Costa - Integrante / Matheus Henrique da Silva Salvino - Integrante / Jude Civil - Integrante.
2018 - 2019

Jornalismo, ciência e questões de gênero à luz dos processos de (trans)criação do discurso, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maurício Guilherme Silva Júnior em 18/05/2021., Descrição: Os complexos processos de apuração, escrita e edição de reportagens sobre ciência implicam a necessidade de ressignificação (jornalística e, também, pedagógica) das investigações especializadas, ligadas às mais diversas áreas do conhecimento, assim como de (trans)criação do(s) discurso(s) científico(s) no esforço de sublimar a terminologia técnica, transfigurando-a em narrativa dialógica, com linguagem e formato mais próximos à(s) experiência(s) daquele a quem se destina (leitor, espectador, usuário, sujeito aprendente etc.). Neste sentido, pergunta-se: de que modo se dá, exatamente, tal operação de (trans)criação da matéria-prima simbólico-científica? De que maneira pensar em mecanismos jornalísticos capazes de estimular o processo de (trans)criação e, consequentemente, aproximar os sujeitos tidos por leigos das práticas e do discurso da ciência? Por fim, de modo específico, com base no que agora (a possível nova etapa da pesquisa iniciada em 2017) se configura como central, questiona-se: de que maneira os tais discursos (trans)criados da ciência, por meio de estratégias jornalístico-comunicacionais, articulam diálogos com sujeitos transleitores de tal informação, no que tange a questões de gênero? De modo a dar continuidade à proposta anterior, busca-se, portanto, investigar textos jornalísticos da revista Recreio, destinada ao público infantil, de modo a perceber se as narrativas ali encenadas são (trans)criadas com base em públicos previamente definidos como masculinos ou femininos. Para tal, no que tange à metodologia, a presente proposta de pesquisa centra-se na investigação das técnicas de apuração e escrita jornalísticas, desenvolvidas pelos profissionais da referida revista Recreio (acerca do universo da ciência), assim como na observação das estratégias educomunicacionais usadas para ampliação do mecanismo de (trans)criação do discurso especializado ? no caso, destino ao público infantil. Do ponto de vista institucional, pretende-se que tal investigação ? a ser desenvolvida, no UniBH, junto ao grupo Educomuni (mídia, educação e organizações) ? aproxime-se de (e dialogue com) outros três projetos de pesquisa (dos quais este pesquisador proponente é integrante): o Programa de Comunicação Científica, Tecnológica e Inovação (PCCT), da FAPEMIG, o Núcleo de Estudos de Recepção em Comunicação Pública das Ciências (NERCOPC), desenvolvido junto ao Departamento de Comunicação Social da Universidade Federal de Minas Gerais (Fafich/UFMG), e a Rede de Pesquisa Narrativas Midiáticas Contemporâneas (Renami), que reúne diversas instituições brasileiras... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sophia Silva de Mendonça - Integrante / Maurício Guilherme Silva Júnior - Coordenador.

Prêmios

2024

Prêmio de Ex-alunos Notáveis do Curso de Jornalismo, Centro Universitário de Belo Horizonte (UniBH).

2023

5o Prêmio Microinfluenciadores Digitais, Portal da Comunicação.

2022

Aprovação com louvor, Universidade Federal de Minas Gerais.

2022

Semi-finalista do Prêmio de Melhor Filme sobre Questão Social pelo doc "TransParente', Student World Impact Film Festival.

2022

Aprovação com recomendação para publicação, Universidade Federal de Minas Gerais.

2021

Prêmio Orgulho Autista, Comissão das Associações de defesa dos Direitos dos Autistas - MG.

2021

Seleção Oficial pelo curta-metragem "AutWork", Festival RENUAC.

2021

Quartas de Final de Melhor Documentário em Curta-Metragem por "AutWork", Festival RNAB.

2019

I Concurso Comunicação Empreendedora ? edição Você no Portal Uai, Centro Universitário de Belo Horizonte - UniBH.

2019

Special Tribute, Erasmus+.

2019

Moção Congratulatória ao Mundo Asperger, Câmara Municipal de Divinópolis.

2019

Destaque Acadêmico, Centro Universitário de Belo Horizonte - UniBH.

2016

Grande Colar do Mérito Legislativo de Belo Horizonte, Câmara Municipal de Belo Horizonte.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

2024 - 2024

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente e Professora de Literatura

Atividades

08/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão.,Linhas de pesquisa

2020 - 2023

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do Grupo Afetos

2020 - 2020

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente em Comunicação Social

Atividades

03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Comunicação Social.,Linhas de pesquisa
03/2020
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro do grupo de pesquisa Afetos.
03/2020 - 12/2020
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Comunicação Social.,Estágio realizado, Monitora da Disciplina Tópicos em Laboratório de Comunicação Social: Produção de Textos: Crítica de Cinema.

2015 - 2017

Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Produtora de divulgação científica

2020 - 2022

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora em Comunicação Social

2022 - Atual

Raia Drogasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Desenvelvodora de Software

2015 - Atual

Mundo Asperger

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Apresentadora

2020 - Atual

Revista Autismo

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Repórter

2020 - 2021

Superplayer & Co.

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Repórter