Maria Verônica de França Dantas
Pós-graduada no curso de especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica pela Universidade Federal Rural de Nova Iguaçu (UFRRJ) coordenado pela professora Dra Márcia Denise Pletsch (2022), onde desenvolveu a pesquisa intitulada "Deficiência Intelectual e Neurociência Cognitiva: uma proposta de sequência didática para alfabetização". Participou do grupo de pesquisa Laboratório de Investigação em Estado, Poder e Educação (LIEPE), sediado na UFRRJ - Campus Nova Iguaçu e liderado pelo professor Dr. Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa, no qual exerceu atividade de iniciação científica, cuja pesquisa intitulou-se como "A mercantilização da educação escolar no Brasil contemporâneo: uma análise da BNCC". Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela mesma instituição. Pós-graduanda em Docência na Ênfase da Educação Profissional pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG, onde atualmente desenvolve um trabalho de pesquisa sobre Gestão Democrática e Neoliberalismo. Cursando Licenciatura em Educação Especial pela UFRRJ-IM.
Informações coletadas do Lattes em 13/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Psicopedagogia Institucional e Clínica
2024 - Atual
Especialização em Pós-graduação em Docência com Ênfase na Educação Profissional
2023 - 2024
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais
Título: Gestão Democrática nos Ambientes Escolar e Empresarial: Proposta de Trabalho em Sala de Aula que Aproxima os Dois Contextos
Orientador: Cláudio Alves Pereira
Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica
2022 - 2023
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Deficiência Intelectual e Neurociência Cognitiva: uma proposta de sequência didática para alfabetização
Orientador: Debora Lembi Neves
Graduação em andamento em Educação Especial
2024 - Atual
Graduação em Pedagogia
2014 - 2020
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: A mercantilização da educação escolar no Brasil contemporâneo: uma análise da BNCC
Orientador: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa
Formação complementar
2022 -
Curso de Língua Inglesa. , Wizard, WIZARD, Brasil.
2021 - 2021
Estado, Poder e Educação: a Escola Pública diante da Crise. (Carga horária: 50h). , LIEPE, SINDSCOPE, SEPE, SINTIFRJ, LIEPE, SINDSCOPE, Brasil.
2021 - 2021
Curso Antonio Gramsci. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2021 - 2021
Poesia para Crianças. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2019 - 2019
Distúrbios de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Cursos 24 horas - ABED, CURSOS 24 HORAS, Brasil.
2018 - 2018
Introdução ao pensamento de Antônio Gramsci - Gramsci: que bicho é esse?. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
2018 - 2018
Entendendo a Dislexia. (Carga horária: 8h). , Instituto ABCD, INSTITUTO ABCD, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Ensino e Aprendizagem para estudantes com Deficiência.... (Carga horária: 115h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Organização de eventos
DANTAS, M. V. F. . X Simpósio Nacional Estado e Poder: Estado Ampliado. 2018. (Outro).
DANTAS, M. V. F. . IV SEMTEPP - Seminário "Trabalho, Educação e Políticas Públicas". 2017. (Outro).
DANTAS, M. V. F. . Semana acadêmica de Pedagogia - "Currículo: potencialidades e tensões contemporâneas". 2017. (Outro).
Participação em eventos
Atividades Práticas para Aluno com TEA e TDAH. 2022. (Oficina).
Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização, no TDAH e TOD. 2022. (Congresso).
III Simpósio NPC - Transtorno do Neurodesenvolvimento. 2021. (Simpósio).
I Workshop de Ludicidade: O Tecer da Ludicidade na Vida e na Educação em Tempos de Emergência. 2021. (Outra).
Jornada Pedagógica 2021 "A formação de leitores na escola - reflexões sobre o currículo de leitura...... 2021. (Outra).
I Colóquio Estado e Poder no Brasil: Abordagens Gramscianas. 2018. (Outra).
I Mostra de Cinema "Educação e Didática": Cine-debate de curtas-metragens sobre educação. 2018. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia - Direitos Humanos e Educação: é possível educar num cenário de barbárie? ... 2018. (Seminário).
1° Colóquio "Expressões Populares: memória e identidades". 2017. (Outra).
1° Encontro Estadual Sobre Ensino de Língua de Sinais Brasileira para Crianças e Adolescentes Ouvintes. 2017. (Encontro).
Curso de Extensão: Migrações, Gênero e Território - Cecierj.Curso de Extensão: Migrações, Gênero e Território - Cecierj. 2017. (Outra).
Encontro de Educação Inclusiva e Desenvolvimento Educacional na Baixada Fluminense.Encontro de Educação Inclusiva e Desenvolvimento Educacional na Baixada Fluminense. 2017. (Encontro).
III Seminário "Processos de Ensino e Aprendizagem de Pessoas com Deficiência: Inclusão, Currículo e Tecnologias e III Mostra de Objetos Pedagógicos Inclusivos. 2017. (Seminário).
Inclusão e Acessibilidade de Pessoas com Deficiência no Ensino Superior. 2017. (Seminário).
I Seminário Educação, Estado e Poder. Mesa Redonda I "As políticas educacionais diante da atual conjuntura". 2017. (Seminário).
I Seminário Educação, Estado e Poder. Seção Temática I: A educação no Brasil: projetos, disputas e conflitos. (S. 2017. (Seminário).
I Seminário Educação popular: Movimentos sociais e Ocupações estudantisk. 2017. (Seminário).
Palestra: Depressão e suicídio: Ajude, não julgue!. 2017. (Outra).
Palestra: Ensinar LIBRAS em classes sem alunos surdos? Um desafio, uma paixão. 2017. (Outra).
Palestra: Reformas Educacionais e Resistência. 2017. (Outra).
Palestra: Saúde mental em tempos de crise. 2017. (Outra).
Palestra "Os impactos das Reformas Curriculares na Educação Brasileira". 2017. (Outra).
Palestra "Panoramas Contemporâneas para Educação Infantil e e e Fundamental. 2017. (Outra).
Semana acadêmica de Pedagogia - "Currículo: potencialidades e tensões contemporâneas". 2017. (Seminário).
Semana acadêmica de Pedagogia - "Currículo: potencialidades e tensões contemporâneas". 2017. (Oficina).
II Jornada de Educação Repensando a Gestão: Políticas, Práticas e Experiências - Palestra "A contribuição da neurociência na educação". 2016. (Seminário).
II Semana da Mulher UFRRJ, Saúde, Gênero e Direitos.. 2016. (Seminário).
Roda de conversa: Visibilidade Trans por Direito à Cidadania e Respeito.Visibilidade Trans por Direito à Cidadania e Respeito. 2016. (Outra).
VII Seminário discente "Os vinte anos de LDB no Brasil". 2016. (Seminário).
VI Mostra de Cinema "Gênero, Sexualidade e Cultura".Vídeo-debate "Milk, a voz da igualdade". 2016. (Outra).
Encontro de Professores do Museu da Vida. 2015. (Encontro).
Fórum pelo Desenvolvimento da Baixada Fluminense: "Segurança Pública e Direitos Humanos: dinâmicas territoriais ". 2015. (Outra).
Os impactos do PNE e do Pátria Educadora nas Políticas para a Educação infantil. 2015. (Seminário).
Políticas públicas e participação social. 2015. (Outra).
Produções bibliográficas
-
DANTAS, M. V. F. . Abordagem Crítica sobre a Atuação do Instituto Alpargatas na Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
DANTAS, M. V. F. ; LIMA, J. V. S. ; CANDIDO, V. M. . Uma abordagem sobre as perspectivas e experiências dos profissionais e sujeitos da EJA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2019
Colégio Curso Equipe GrauVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 27
Outras informações:
Atuação como auxiliar da professora regente, garantindo a organização e suporte necessários para o desempenho satisfatório das aulas.
2014 - 2017
Núcleo Educacional JezreelVínculo: Professor Pré-Escola, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como professora regente em turmas do Ensino Fundamental I (1°, 2º e 3º) e Educação Infantil, desenvolvendo atividades integradas, com foco na ludicidade e no desenvolvimento de habilidades cognitivas.
2019 - 2021
Colégio Secim Barbosa NunesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora das séries iniciais, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como professora regente em turmas do Ensino Fundamental I (2º e 3º), desenvolvendo práticas educativas que promovessem a inclusão de crianças com Necessidades Educacionais Especiais(NEE), tais como Síndrome de Down, Transtorno do Espectro Autista(TEA), Síndrome de Wolf-Hirschhorn (WHS) e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), objetivando o favorecimento da diversidade e integração de todos os alunos no mesmo ambiente de aprendizagem.
2019 - 2023
Cepaeni - Oficina do FazerVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora das séries iniciais, Carga horária: 42
Outras informações:
Atuação como professora regente em turmas do Ensino Fundamental I (3 e 4), desenvolvendo práticas educativas que promovam a inclusão de crianças com Necessidades Educacionais Especiais(NEE), através de uma aprendizagem significativa inspirada na Pedagogia de Projetos e na filosofia educacional construtivista / sócio-interacionista.
2023 - Atual
Elite Rede de EnsinoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 44
Outras informações:
Planejamento e execução de atividades que favoreçam a alfabetização e letramento de estudantes do 1 ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais, a partir da utilização de metodologias ativas.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maria Verônica de França Dantas e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?