Caroline Krüger Coral Goll

Outras informações:
Empresa de grande porte internacional responsável pela promoção de intercâmbios culturais aprovados pelo governo americano. Aprendizado e aprimoramento da língua inglesa por meio de cursos efetuados em universidade americana, Suny Ulster Community College. Certificação de fluência na língua inglesa conseguida através do teste TOEFL IBT. Troca cultural de valores e experiências com a vivência em casa de família americana. Viagens pelos Estados Unidos para a exploração da cultura americana. Participação de atividades e comemorações de datas especiais em ambientes escolares para crianças em escolas americanas. Principais Resultados: Enriquecimento cultural e profissional experienciado em virtude do aprendizado adiquirido ao longo dos 18 (dezoito) meses de intercâmbio cultural nos Estados Unidos da América. Certificação TOEFL IBT alcançando a nota de 8,9 pontos.

Outras informações:
Empresa de pequeno porte localizada em Curitiba, Paraná, voltada para a edição de materiais didáticos da língua inglesa para o Ensino fundamental e Ensino médio para a rede Positivo. Conhecimento da língua portuguesa e inglesa para a elaboração do material de apoio para coleção didática de LI (língua inglesa) voltada para o Ensino médio. Pesquisas de textos, imagens e elaboração de exercícios atuais e criação de questões para a composição do material didático. Traduções de textos de português para inglês. Principais Resultados: Material de aprendizado de qualidade da língua inglesa, retratando conteúdo atual gramatical da própria língua nativa, gerando confiança para o mercado da educação.

Outras informações:
Escola de idiomas de médio porte localizada em Joinville, Santa Catarina, com aproximadamente 700 alunos. Elaboração de planejamentos de aula, reuniões com os pais e responsáveis, execução do programa Convivência, designado para crianças e jovens que permaneciam na escola de idiomas após o seu horário de aula para o desenvolvimento de projetos educacionais voltados para a língua inglesa. Aplicação de provas, testes orais, trabalhos monitorados e não monitorados e fechamentos de notas. Professora selecionada para representar a escola de idiomas, junto ao colégio particular ?Oficina?, para lecionar aulas extra-curriculares voltadas para crianças e adolescentes. Principais Resultados: A formação de grupos estudantis mais sólidos e com motivação para o aprendizado da língua inglesa de maneira lúdica e divertida para crianças, atrativa para adolescentes / jovens e descontraída para adultos.

Outras informações:
Escola de educação infantil bilíngue responsável pela formação educacional e social de crianças de zero até seis anos de idade. Reuniões de anamnese com os pais e responsáveis, elaboração de planejamentos de aula, projetos e atividades pedagógicas voltadas para alunos da educação infantil, de dois até cinco anos de idade, com aplicação e ênfase na língua inglesa. Participação em atividades e comemorações de datas especiais em ambiente escolar. Principais Resultados: Grande desenvolvimento cognitivo e motor da turma regida, incluindo autonomia e confiança em se apropriar do uso da língua inglesa no contexto em que os alunos estão envolvidos diariamente.

Outras informações:
Escola de educação infantil bilíngue responsável pela formação educacional e social de crianças de zero até seis anos de idade. Executar tarefas de apoio á gerente pedagógica, coordenadora pedagógica, diretora e também aos professores, envolvendo atendimento e filtragem de ligações telefônicas, organização de agenda, redação de correspondência ou e-mail, tradução de textos, orçamentos, compras de ítens para a escola, organização de documentos, marcar e cancelar compromissos, classificar e separar livros. Principais Resultados: Auxílio na organização da secretaria escolar, agilizando o processo que liga as famílias e crianças á escola e seus colaboradores.

Outras informações:
Professora de inglês com atendimento a domicílio e empresarial de alunos individuais e grupos fechados. Responsável pela promoção do aprendizado da língua inglesa de alunos individuais e grupos corporativos. Elaboração de materiais de apoio, contextualização do idioma e da prática formal e informal da língua aprendida. Didática autêntica que agrega aos alunos não só conteúdos do livro, mas aborda também linguagem e conteúdos atuais. Principais Resultados: Alunos muito mais seguros, motivados e interessados em aprender e se comunicar em inglês, de acordo com a necessidade de cada indivíduo, valorizando a singularidade no modo de aprender de cada um.