Monica Mendes Garcia

Licenciada em Letras Português e Literatura pela Universidade Federal do Pampa - Unipampa (2018-2021), atualmente é Tradutora Intérprete de Língua Brasileira de Sinais na Universidade Federal de Pelotas - UFPel. Possui capacitação em Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais - pelo Instituto Federal Riograndense- IFSul - Pelotas/RS (2017) e capacitação em Instrução de Língua de Sinais - Instituto de Educação e Cultura- INILIBRAS (2017). Tem experiência em diversas áreas de atuação, tais como: Educação de Surdos; Ensino de Libras; Tradução e Interpretação de Libras e Mestre em Educação Matemática (Pesquisa realizada com ênfase no processo tradutório que envolve a matemática e a Libras).

Informações coletadas do Lattes em 13/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação Matemática

2023 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Thaís Philipsen Grützmann.

Especialização em Pós Graduação Sensu em LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais

2022 - 2022

FACULDADE DOMINIUS
Título: Não teve

Aperfeiçoamento em Traduz aí: Descomplicando a Tradução de/entre/para Libras- Português

2020 - 2020

Signa Brasil Educação Acessivel Ltda ME, Signa Edu
Título: Tradução comentada: Trabalho final. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Introdução à Interpretação em Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS

2018 - 2018

O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico
Título: Não teve. Ano de finalização: 2018

Aperfeiçoamento em Professor Instrutor de Libras

2017 - 2017

Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa
Título: Não teve. Ano de finalização: 2017

Aperfeiçoamento em Tradução e Interpretação de Libras

2016 - 2017

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas
Título: Tradução e Interpretação de Libras. Ano de finalização: 2017

Graduação em Letras - Português

2017 - 2022

Universidade Federal do Pampa
Título: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS NO ENSINO DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA DURANTE A PANDEMIA COVID-19
Orientador: Camila dos Santos do Canto

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2002

E.E.E.M MON SENHOR QUEIROZ

Formação complementar

2025 - 2025

Libras II. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2025 - 2025

Libras I. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2025 - 2025

Educação Especial e Inclusão. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2025 - 2025

Libras III. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

Interpretação e Tradução Audiovisual da Libras em períodos eleitorais. (Carga horária: 10h). , Instituto de Educação e Ensino de Libras Natal/RN, IEEL, Brasil.

2022 - 2022

INTERPRETAÇÃO E TRADUÇÃO AUDIOVISUAL DA LIBRAS EM PERIÓDICOS ELEITORAIS. (Carga horária: 10h). , FEDERAÇÃO BRASILEIRA DAS ASSOCIAÇÕES DOS PROFISSIONAIS TRADUTORES LIBRAS, FEBRAPILS, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Inverno - Comunicação Oral para TILSPs na Direção Direta. (Carga horária: 10h). , Maria Paula Guimarães de Barros, MPGB, Brasil.

2022 - 2022

AULÃO ACADÊMICO EM LIBRAS. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2022 - 2022

Oratória. (Carga horária: 10h). , Falar Bem, FALAR BEM, Brasil.

2022 - 2022

Oficina de Formação - O uso das omissões como estratégia de Tradução. (Carga horária: 4h). , Associação dos Profissionais Tradutores e Intérpretes de LIBRAS, APILGO, Brasil.

2022 - 2022

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS: ESTUDO DESCRITIVO DAS INTERJEIÇÕES DA LIBRAS. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Inverno - Comunicação Oral para TILSPs na Direção Direta. (Carga horária: 10h). , FALAR BEM: Oratória e fonoaudialogia, FB, Brasil.

2022 - 2022

O uso das omissões de informação secundária, estratégia de interpretação. (Carga horária: 4h). , Associação dos Profissionais Tradutores Intérpretes de Libras de GOias, APILGO, Brasil.

2021 - 2021

?Jornadas Multilinguagens?. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

Tradutor Interprete de Libras no Mercado de Trabalho. (Carga horária: 2h). , PODIUM CURSOS E ASSESSORIA, PODIUM, Brasil.

2020 - 2020

Formação continuada Tradução/Interpretação de Língua de Sinais: Escolhas. (Carga horária: 3h). , Associação Catarinense de Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais, ACATILS, Brasil.

2020 - 2020

Traduz aí: descomplicando a tradução de/entre/para Libras-Português. (Carga horária: 300h). , Signa Brasil Educação Acessivel Ltda ME, Signa Edu, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Introdução à Interpretação em Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 170h). , Instituto Tecnológico Brasileiro, ITB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em I Encontro de Estudos Surdos da UFPEL. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2018 - 2018

Lengua de Senas. (Carga horária: 180h). , Ministério de desarrollo Social, MIDES, Uruguai.

2017 - 2017

Extensão universitária em Instrutor de Libras. (Carga horária: 220h). , Instituto de Educação e Cultura, INILIBRAS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de Reflexões e Práticas Extensionistas na UNIPAMPA - 3ª Edição. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Práticas Educacionais Inclusivas na área da Deficiência Intelectual. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento TILS - Módulo I. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Ciclo de Palestras- TILS e a Educação de Surdos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2017 - 2017

Cultura e Literatura Surda. (Carga horária: 180h). , Curso de Treinamento, ENLACE, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Capacitação em Tradução e Interpretação de Libras. (Carga horária: 400h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

GARCIA, M. M. . Festa de Encerramento de ano- Alusivo aos 10 anos da Unipampa. 2018. (Festival).

GARCIA, M. M. . 1º Encontro em comemoração ao dia Nacional dos Surdos: Contextos e Movimentos dos Direitos da Pessoa Surda.. 2017. (Outro).

Participação em eventos

10ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensao. 2025. (Seminário).

7ª Jornada de Estudos da Linguagem.TRADUÇÃO NO PROJETO MATHLIBRAS: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ENTRE O PORTUGUÊS E A LIBRAS. 2025. (Seminário).

V Encontro do CEPE- Democracia e Educação Básica. 2025. (Encontro).

XXVI Encontro de Pós-Graduação.ANÁLISE TRADUTÓRIA NO PROJETO MATHLIBRAS. 2025. (Encontro).

10ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão. 2024. (Seminário).

Encontro Regional de TILS: da história para a história.. 2024. (Encontro).

V ENCONTRO DO CEPE- Democracia e Educação Básica. 2024. (Encontro).

XII Forum Estadual de Educação de Surdos - XII FEES. 2024. (Outra).

XXVI Encontro de Pós- Graduação.ANÁLISE TRADUTÓRIA NO PROJETO MATHLIBRAS. 2024. (Encontro).

El Intérprete como garante de los derechos de las personas sordas.. 2023. (Seminário).

II Colóquio de Pesquisas de Lingua(gem) e Cognição: Educação, Linguística, Tradução e Interpretação de Língua de Sinais. 2023. (Simpósio).

II SEMINÁRIO ONLINE DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO NO PAR LIBRAS-PORTUGUES (SOTILS). 2023. (Seminário).

UFCG: CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS. 2023. (Outra).

XXV Encontro de Pós-Graduação, da 9ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão.MATEMÁTICA PARA SURDOS: O QUE A LITERATURA JÁ TEM EXPLORADO NO MEIO ACADÊMICO. 2023. (Seminário).

ATD: UMA AMPLIAÇÃO DE HORIZONTES DA PALAVRA AO CONCEITOSeminário Permanente do PPGECEM- Ciclo 2022. 2022. (Seminário).

Fórum de Educação de Surdos: O USO DA METODOLOGIA NA APLICAÇÃO DE SINAIS NA ÁREA DE CIÊNCIA. 2022. (Outra).

OFICINA DE FORMAÇÃO- USO DAS OMISSÓES DE INFORMAÇÃO SECUNUDÁRIA COM O ESTRATATÉGIA DE INTERPRETAÇÃO LIBRAS PORTUGUÊS RI. 2022. (Oficina).

SEMINÁRIO PERMANENTE DO PPGECEM - CICLO 2022. 2022. (Seminário).

Oficina de Poder e Ar-te. 2021. (Oficina).

1º SIMPÓSIO REGIONAL DE TRADUTORES E INTÉRPRETES DEO PERPCURSO DO TRADUTOR INTERPRETE DE LIBRAS LIOM A TEMÁTICA::. 2020. (Simpósio).

CHARLAS DESDE LA FRONTERA: I WEBNARIO DO CURSO DE LE LETRAS ESPANHOL E LITERATURA HISTPÂNICA. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional de Acessibilidade Cultural. 2020. (Seminário).

Ciclo de palestras - TILS e a Educação de Surdos. 2019. (Encontro).

I Encontro de Estudos Surdos da UFPEL. 2019. (Encontro).

XI Seminário de Educação Superior. 2018. (Seminário).

9 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). Libras para a Comunidade Surda. 2017. (Congresso).

9 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2017. (Congresso).

Conali2017 - Conferência Nacional de Libras. 2017. (Congresso).

VII Encontro Estadual dos Tradutores e Intérpretes de Libras/ Portugues. 2017. (Encontro).

V Semana Acadêmica e IV Seminário Binacional do Turismo. 2017. (Seminário).

Compreendendo o Autismo. 2016. (Outra).

III Congresso de Extensão e Cultura, vinculada a 2ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Ensino de Literatura para Alunos Surdos. 2016. (Congresso).

1ª Jornada de Estudos da Linguagem: Conhecendo a Pós Graduação em Letras. 2015. (Seminário).

II Semana Municipal de Conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista. 2015. (Encontro).

X Seminário de Educação Especial e Seminário Latino Americano de Educação Especial. 2015. (Seminário).

Produções bibliográficas

GRUTZMANN, THAIS PHILIPSEN ; LEBEDEFF, TATIANA BOLIVAR ; GARCIA, MÔNICA MENDES ; VIANA, JOSEANE MACIEL . MathLibras na sala de aula do 3º ano do ensino fundamental e as primeiras percepções sobre três vídeos do projeto. Educação Matemática Pesquisa , v. 25, p. 009-046, 2023.
GRUTZMANN, T. P. ; LEBEDEFF, T. B. ; SILVA, I. G. ; VIANA, J. M. ; GARCIA, M. M. . VAMOS COMPARAR? UMA ANÁLISE DA GRAMÁTICA VISUAL APLICADA AO VÍDEO DO MATHLIBRAS. In: Clélia Maria Ignatius Nogueira; Fábio Alexandre Borges. (Org.). Surdez, Inlcusão e matemática. 1ed.Curitiba - Brasil: CRV, 2023, v. 2, p. 273-287.
GARCIA, M. M. ; LEBEDEFF, T. B. ; GRUTZMANN, T. P. . Análise tradutória no projeto MathLibras. In: XXVI ENPOS - Encontro de Pós-Graduação / 10ª SIIEPE UFPel, 2024, Pelotas. Linguística, Letras e Artes, 2024. v. 1. p. 1-4.
GARCIA, M. M. ; LEBEDEFF, T. B. ; GRUTZMANN, T. P. . Matemática para surdos: o que a literatura já tem explorado no meio acadêmico. In: XXV ENPOS - ENCONTRO DE PÓS GRADUAÇÃO / 9ª SIIEPE, 2023, Pelotas. Multidisciplinar, 2023. v. 1. p. 1-4.
GARCIA, M. M. ; RODRIGUES, R. F. . Vencendo desafios e Ultrapassando Preconceitos. In: A extensão Universitária nos 50 anos de Ufpel, 2020, Pelotas. Vencendo desafios e Ultrapassando Preconceitos. Pelotas: Editora Ufpel, 2020. p. 340-348.
GARCIA, M. M. . LIBRAS PARA A COMUNIDADE SURDA. In: 9º SALÃO INTERNACIONAL DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO -SIEPE, 2017, LIVRAMENTO. Libras para a Comunidade SURDA, 2017. v. 9.
GARCIA, M. M. ; GONCALVES, F. N. . Mapeamento da Comunidade Surda: Contextos e Movimento do município de Jaguarão/RS. In: 9º SALÃO INTERNACIONAL DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO -SIEPE, 2017, Livramento. Mapeamento da Comunidade Surda: Contextos e Movimento do município de Jaguarão/RS, 2017. v. 9.
GARCIA, M. M. ; RODRIGUES, R. F . Curso de Técnicas Histológicas em Libras: Derrubando Barreiras e Revendo Possibilidades. In: 34º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS, 2016, Foz do Iguaçu. Curso de Técnicas Histológicas em Libras: Derrubando Barreiras e Revendo Possibilidades, 2016.
GARCIA, M. M. ; RODRIGUES, R. F. . Curso de Técnicas Histológicas em Libras Resultados e Perspectivas. In: Congresso de Extensão e Cultura - CEC, 2015, Pelotas. Anais do II Congresso de Extensão e Cultura da UFPEL, 2015. v. II. p. 42-45.
RIBEIRO, G. O. ; KASTER, A. C. E. ; SILVEIRA, J. A. ; GARCIA, M. M. ; CRUZ, N. G. ; OLIVEIRA, M. M. . COMUNICA SAÚDE: EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM A COMUNIDADE SURDA DURANTE A PANDEMIA DA COVID -19.. In: VII Congresso de Extensão e Cultura - CEC, 2020, Pelotas. COMUNICA SAÚDE: EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM A COMUNIDADE SURDA DURANTE A PANDEMIA DA COVID -19., 2020. p. 352-356.
GARCIA, M. M. ; KASTER, A. C. E. . Ensino de Literatura para Alunos Surdos. In: Congresso de Extensão e Cultura CEC, 2016, Pelotas. Congresso de Extensão e Cultura CEC 2016, 2016. p. 351-354.
GARCIA , MÔNICA MENDES ; LEBEDEFF, T. B. ; GRUTZMANN, T. P. . ANÁLISE TRADUTÓRIA NO PROJETO MATHLIBRAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, M. M. ; LEBEDEFF, T. B. ; GRUTZMANN, T. P. . MATEMÁTICA PARA SURDOS: O QUE A LITERATURA JÁ TEM EXPLORADO NO MEIO ACADÊMICO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, M. M. . LIBRAS PARA A COMUNIDADE SURDA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCIA, M. M. . Ensino de Literatura para Alunos Surdos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCIA, M. M. ; KASTER, A. C. E. . Ensino de Literatura para Alunos Surdos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCIA, M. M. ; SOARES, C. F. . COMUNICANDO-SE EM LIBRAS. 2020. .
GARCIA, M. M. ; SANTOS, J S ; VIANA, J. M. ; SOARES, C. F. ; LEBEDEFF, T. B. . Formação Continuada para Educação de Surdos no Ensino Superior. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SEVERO, P. S. ; GARCIA, M. M. . Oficina de Libras. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, M. M. . Oficina de Libras. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, M. M. . MINICURSO DE LIBRAS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Hansen, M. A. F. ; GARCIA, M. M. . Praticas extensionistas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, M. M. . LIBRAS PARA A COMUNIDADE SURDA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, M. M. ; KASTER, A. C. E. . Ensino de Literatura para Alunos Surdos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, M. M. . Ensino de Literatura para Alunos Surdos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Sequência Didática para os vídeos do MathLibras: possibilidades de articulação para o ensino de Matemática para alunos surdos, Descrição: Este pesquisa intitulada Sequência Didática para os vídeos do MathLibras: possibilidades de articulação para o ensino de Matemática para alunos surdos é uma continuidade e aprofundamento das pesquisas Produção de Videoaulas de Matemática com tradução em Libras (2017-2021) e Educação Matemática Inclusiva: MathLibras e outros entrelaçamentos (2021-2024), denominadas de forma simples como MathLibras (Site: https://wp.ufpel.edu.br/mathlibras/). Ambas as pesquisas trabalham com produção de vídeos em Língua Brasileira de Sinais (Libras) para o ensino do aluno surdo da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, e esta proposta de pesquisa vai utilizar alguns desses vídeos já produzidos. Estes vídeos são disponibilizados de forma gratuita no canal do Youtube do MathLibras, acessíveis para download (https://www.youtube.com/@mathlibras6223/featured). Todos os vídeos têm legenda e áudio em Língua Portuguesa, facilitando o uso tanto por surdos como por ouvintes. Propõem-se como questão investigativa: Qual a percepção dos alunos surdos sobre a Sequência Didática produzida com a utilização de vídeos do MathLibras? O objetivo desta pesquisa é produzir e aplicar aos alunos surdos da Escola Especial Bilíngue Professor Alfredo Dub uma Sequência Didática utilizando vídeos do MathLibras. Para isso, propõem-se duas fases: na fase 1 o estudo e a ampliação de referenciais teóricos sobre a produção de vídeos e de sequências didática e, ainda, sobre o ensino de Matemática para alunos surdos e, na fase 2, a construção e a aplicação de uma Sequência Didática usando vídeos do MathLibras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mônica Mendes Garcia - Coordenador / Thaís Philipsen Grützmann - Integrante.
2021 - Atual

Educação Matemática Inclusiva: MathLibras e outros entrelaçamentos, Descrição: O projeto de pesquisa Educação Matemática Inclusiva: MathLibras e outros entrelaçamentos é uma ampliação do Projeto de Pesquisa Produção de Videoaulas de Matemática com tradução em Libras MathLibras, desenvolvido de 2017 a 2021. Vincula-se ao GEEMAI - Grupo de Estudos sobre Educação Matemática com ênfase nos Anos Iniciais, na linha Educação Matemática Inclusiva. Nesta perspectiva, propõem-se as seguintes questões investigativas: O que é Educação Matemática Inclusiva? Quais são os sujeitos atendidos pela Educação Matemática Inclusiva? Como discutir e problematizar a Educação Matemática Inclusiva nas aulas da graduação, da pós-graduação e em projetos? O que precisa ser considerado no ensino de Matemática para alunos surdos? E para alunos com surdocegueira? Como as questões da visualidade auxiliam no aprendizado da Matemática?Além disso, busca fazer aproximações também com o Laboratório de Ensino de Matemática, a partir de reflexões sobre a formação do professor que ensina Matemática, com a utilização de diferentes materiais didáticos. O grupo de professores e demais profissionais da área vem pensando em questões referentes ao ensino de Matemática para os alunos surdos e com surdocegueira, com um dos enfoques na acessibilidade linguística e na pedagogia visual, de forma a contribuir com a formação de professores e, principalmente, em como oferecer ao aluno surdo e com surdocegueira recursos que o auxiliem em seu processo de construção do conhecimento. A perspectiva teórico-metodológica está alicerçada nos estudos sobre Educação Matemática Inclusiva, Educação de Surdos e de pessoas com Surdocegueira e produção de materiais didáticos e/ou jogos, no sentido de aplicar e/ou analisar os materiais produzidos ao longo do processo. Pretende-se colaborar com a formação de professores que ensinam Matemática, disponibilizando os resultados da pesquisa para docentes, discentes dos cursos de licenciatura e pós-graduação e professores das escolas de Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Mônica Mendes Garcia - Coordenador / Tatiane Bolivar Lebedeff - Integrante / Thaís Philipsen Grützmann - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Pelotas. , Rua Gomes Carneiro n.1, Centro, 96010610 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (053) 32844306

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tradutor Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 40

2022 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradutor Intérprete de Libras, Carga horária: 20

Outras informações:
Tradução e Interpretação de Libras em contexto midiático, conferência, aulas online, reuniões etc.

2020 - 2020

Câmara Municipal de Pelotas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Tradutor Intérprete de Libras/FREELANCER, Carga horária: 4

Outras informações:
Atendimentos esporádicos nas sessões estraordinárias da Câmara Municipal de Pelotas.https://www.youtube.com/watch?v=l3xAtEOBvFc

2019 - 2019

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA - UNIPAMPA pólo UAB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista pela Universidade Aberta do Brasil- UAB, pólo da Universidade Federal do Pampa.

2016 - 2019

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tradutor Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 40

2016 - 2016

Câmara Municipal de Jaguarão

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras

Outras informações:
Voluntária em Plenárias da Camara municipal que haviam proposições voltadas a comunidade Surda.

2024 - 2024

Freelancer

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras

Outras informações:
Tradução e interpretação de Libras em propaganda política.

2022 - 2024

Tradutor e Intérprete de Libras

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Tradutor Intérprete de Libras

Outras informações:
Tradução e Interpretação de Libras em projeto de extensão Intervenção precoce. O projeto conta com aulas com diferentes temas, os quais são abordados através de aulas gravadas e traduzidas em Libras.

2019 - Atual

Tradutor e Intérprete de Libras

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Tradutor Intérprete de Libras

Outras informações:
Tradução e interpretação de Libras em formaturas e eventos na Universidade Federal de Pelotas-UFPel. Minha atuação neste área conta com tradução e interpretação de Libras da formatura na íntegra com transmissão ao vivo pelo site: https://www.youtube.com/@UFPELoficial

2021 - 2024

autônomo

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Tradutor Intérprete de Libras

Outras informações:
Tradução e interpretação de aulas, seminários, conferências e outros de forma presencial e online desde 2019. Tradução e interpretação de Libras no curso de extensão Atendimento Educacional especializado, com atendimentos remotos e tradução online.

2021 - 2024

Federarroz Rio Grande do Sul

Vínculo: Freelancer/autônomo, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras

Outras informações:
Tradução e Interpretação de Libras no evento de abertura oficial da colheira do arroz que acontece anualmente no município Capão do Leão. O evento é transmitido no site https://www.youtube.com/watch?v=jQ3CYIFqNVI

2024 - 2024

Sofá na Rua

Vínculo: Freelancer/autônomo, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras

Outras informações:
Tradução e interpretação do evento Sofá na Rua. O evento conta com apresentações artísticas e culturais.

2021 - 2021

Escola Especial Professsor Alfredo Dub

Vínculo: Freelancer/autônomo, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras

Outras informações:
Tradução de reuniões e formaturas da escola.

2024 - 2024

CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO - TEA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Vínculo: Freelancer/autônomo, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras

Outras informações:
Tradução e interpretação de Libras no Congresso Luso Brasileiro - TEA e Educação Inclusiva.

2016 - 2019

Universidade Federal do Pampa- Polo Jaguarão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras, Carga horária: 40

Outras informações:
Tradução e interpretação de Libras em sala de aula de modo presencial e online, bem como, tradução e interpretação de Libras em seminários, congressos, oficinas, encontros, reuniões, formaturas e etc.