Jorge Alves Pinto

Mestre em Literatura e Interculturalidade pelo Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade (PPGLI) da Universidade Estadual da Paraíba (2024). Licenciado em Letras- língua Inglesa na Universidade Federal de Campina Grande (2020). Atuou como monitor do curso de Letras - Português em dois semestres seguidos, a saber 2017.1 e 2017.2, nas disciplinas Teoria da Narrativa e Teoria do Texto Poético, respectivamente. Atuou também como professor bolsista pelo Programa Idiomas sem Fronteiras - Inglês (2018-2019) e como professor voluntário de Língua Inglesa no curso de extensão comunitário ofertado pela Unidade Acadêmica de Letras (UAL/UFCG) (2018-2019). Tem interesse em pesquisas sobre os estudos de Literatura de Língua Inglesa, com ênfase em narrativas escritas no período vitoriano, narrativas homoeróticas/homoafetivas e estudos de gênero e sexualidade, particularmente as formas de violência de gênero e seus desdobramentos nas interações generificadas.

Informações coletadas do Lattes em 25/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Literatura e Interculturalidade

2022 - 2024

Universidade Estadual da Paraíba
Título: SENSIBILIDADE, SUBJETIVIDADE E VIOLÊNCIA DE GÊNERO EM O PESO DO PÁSSARO MORTO, DE ALINE BEI, E YOUNG MUNGO, DE DOUGLAS STUART, Ano de Obtenção: 2024
Antonio De Pádua Dias Da Silva.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Letras - Inglês

2016 - 2020

Universidade Federal de Campina Grande
Título: ENTRE PÁSSAROS E HUMANOS: HUMANIZAÇÃO E TRAGICIDADE EM CONTOS DE OSCAR WILDE
Orientador: Danielle Dayse M. de Lima; Suenio Stevenson Tomaz da Silva

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Anésio Leão

Formação complementar

2022 - 2022

O Retrato Assombrado na Literatura Gótica: de Horace Walpole a Edith Nesbit. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2021 - 2021

INTRODUÇÃO AO GREGO CLÁSSICO. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2020 - 2020

Fundamentos da Literatura Comparada. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2020 - 2020

Venha conhecer a Ecocrítica:uma visão geral sobre o estudo da lit. e meio a. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2020 - 2020

Lendo e escrevendo emoções na pandemia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2020 - 2020

Pesquisa em literatura: como se faz?. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2020 - 2020

As narrativas mítico-astrológicas e seus elementos: os mitos e os signos do. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2017 - 2017

L?insegnamento dell'italiano nell?approccio dell?intercomprensione. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2017 - 2017

Questioni di didattica dell?italiano come lingua straniera.. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2017 - 2017

A Prática Discursiva de Leitura de Textos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2017 - 2017

Multimodalidades e Multiletramentos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2017 - 2017

Uncovering the American Dream. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2017 - 2017

Introdução aos estudos da língua Romena. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2013 - 2016

Inglês. , Anglo Brazilian Institute, ABI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Latim

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

PINTO, J. A. . X SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURA. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Colóquio Nacional 15 de Outubro.TOEFL na UFCG. 2018. (Oficina).

Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino (ENLIJE).THE TENANT OF WILDFELL HALL: UM ESTUDO SOBRE O MORALISMO CRISTÃO NO ROMANCE DE FORMAÇÃO DE ANNE BRONTË.. 2018. (Outra).

I CONBRALE. OS MULTILETRAMENTOS EM TEXTOS DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA. 2017. (Congresso).

III Jornada Nacional de Línguas e Linguagens.A MULTIMODALIDADE E A TEORIA DA ATIVIDADE: ANÁLISE DE ATIVIDADES EM UM PLANO DIDÁTICO. 2017. (Outra).

IV SINALGE. 2017. (Simpósio).

X SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURA. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

ALVES PINTO, JORGE ; DIAS DA SILVA, ANTONIO DE PÁDUA . "cultura do estupro" em Aline Bei e Douglas Stuart. REVISTA ODISSÉIA , v. 8, p. 36-56, 2023.
PINTO, JORGE ALVES ; DE CALDAS, VIVIANE MORAES . Entre a razão e a paixão: o mito ovidiano de Píramo e Tisbe revisitado em Romeu e Julieta, de Shakespeare. Revista Letras Raras , v. 10, p. 162-185, 2021.
BARBOSA, A. P. H. ; PINTO, J. A. ; LIMA, D. D. M. . A domesticação feminina no conto The Yellow Wallpaper: relações entre o espaço do jardim e a clausura da narradora protagonista. In: Josilene Pinheiro-Mariz; Tássia Tavares; Fábio Rodrigues. (Org.). Literaturas, línguas e tradução forjando identidades. 1ªed.Uberlândia: Editora Projetium, 2022, v. , p. 393-416.
PINTO, J. A. ; LIEBIG, S. M. . IDENTIDADES, ESPAÇOS E AFETOS EM OS AMORES DE KIMBÁ, DE CONCEIÇÃO EVARISTO. In: I Seminário Nacional do Grupo de Estudos de Literatura e Crítica Contemporâneas, 2023, Campina Grande-PB. Anais do I Seminário Nacional do Grupo de Estudos de Literatura e Crítica Contemporâneas. Campina Grande: Editora Realize, 2022.
LUNA, J. S. ; BARBOSA, A. P. H. ; PINTO, J. A. . WHO'S AFRAID OF EDWARD ALBEE?. In: IV Jornada Nacional de Línguas e Linguagens, 2019, Campina Grande. Anais da IV Jornada Nacional de Línguas e Linguagens, 2019. v. 8. p. 310-320.
PINTO, J. A. ; BARBOSA, A. P. H. ; LIMA. D. D. M. . THE TENANT OF WILDFELL HALL: UM ESTUDO SOBRE O MORALISMO CRISTÃO NO ROMANCE DE FORMAÇÃO DE ANNE BRONTË.. In: Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino (ENLIJE), 2018, Campina Grande. Anais VII ENLIJE. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1.
BARBOSA, A. P. H. ; PINTO, J. A. ; LUNA, J. S. ; LIMA. D. D. M. . O CONTO THE YELLOW WALLPAPER E A LOUCURA FEMININA: UM GRITO DE SOCORRO DE GILMAN.. In: IV Colóquio Nacional 15 de outubro, 2018, Campina Grande. Anais do IV Colóquio Nacional 15 de outubro: trabalhos completos, 2018. v. 7. p. 395-404.
PINTO, J. A. . A MULTIMODALIDADE E A TEORIA DA ATIVIDADE: ANÁLISE DE ATIVIDADES EM UM PLANO DIDÁTICO. In: III Jornada Nacional de Línguas e Linguagens, 2017, Campina Grande. Anais da III Jornada Nacional de Línguas e Linguagens. Campina Grande: EDUFCG, 2017. v. 6. p. 256-267.
PINTO, J. A. ; BARBOSA, A. P. H. . OS MULTILETRAMENTOS EM TEXTOS DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA. In: CONBRALE, 2017, Campina Grande. Anais CONBRALE. Campina Grande: Editora Realize, 2017. v. 1.
PINTO, J. A. ; BARBOSA, A. P. H. ; LIMA. D. D. M. . HOMOEROTISMO E TRAGICIDADE EM A CANÇÃO DE AQUILES, DE MADELINE MILLER. In: V JORNADA NACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS & I JORNADA INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS, 2021, Campina Grande. CADERNO DE RESUMOS DA V JORNADA NACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS & I JORNADA INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS, 2021. v. 10. p. 159-159.
BARBOSA, A. P. H. ; PINTO, J. A. ; LIMA. D. D. M. . OS DESENCONTROS IDENTITÁRIOS DA PERSONAGEM ANTOINETTE EM WIDE SARGASSO SEA, DE JEAN RHYS,. In: V JORNADA NACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS & I JORNADA INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS, 2021, Campina Grande. CADERNO DE RESUMOS DA V JORNADA NACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS & I JORNADA INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS, 2021. v. 10. p. 262-262.
PINTO, J. A. ; BARBOSA, A. P. H. . O Potencial humanizador na narrativa wildeana: o grotesco e o trágico em The Birthday of the Infanta. In: V Colóquio Nacional 15 de Outubro & VIII Enlije - Encontro Nacional de Literatura Infantil e Juvenil e Ensino, 2020, Campina Grande. Caderno de Resumos do V Colóquio Nacional 15 de Outubro & VIII Enlije - Encontro Nacional de Literatura Infantil e Juvenil e Ensino, 2020. v. 9. p. 116-116.
BARBOSA, A. P. H. ; PINTO, J. A. ; LIMA. D. D. M. . A domesticação feminina no conto The Yellow Wallpaper: relações entre o espaço do jardim e a clausura da narradora protagonista.. In: V Colóquio Nacional 15 de outubro & VIII ENLIJE, 2020, Campina Grande. Caderno de resumos do V Colóquio Nacional 15 de outubro & VIII ENLIJE, 2020. v. 9. p. 235-235.
PINTO, J. A. ; BARBOSA, A. P. H. ; LUNA, J. S. . Waiting for Godot: Um estudo do teatro do absurdo em contraponto a Poética de Aristotéles. In: IV Jornada Nacional de Línguas e Linguagens, 2019, Campina Grande. Anais da IV Jornada Nacional de Línguas e Linguagens, 2019. v. 8. p. 61-61.
LUNA, J. S. ; BARBOSA, A. P. H. ; PINTO, J. A. . ?Who?s Afraid of Virginia Woolf??: Edward Albee e o declínio dos paradigmas da sociedade Americana. In: IV Jornada Nacional de Línguas e Linguagens, 2019, Campina Grande. Caderno de Resumos da IV Jornada Nacional de Línguas e Linguagens, 2019. v. 8. p. 60.
BARBOSA, A. P. H. ; PINTO, J. A. ; LUNA, J. S. ; LIMA. D. D. M. . O CONTO THE YELLOW WALLPAPER E A LOUCURA FEMININA: UM GRITO DE SOCORRO DE GILMAN. In: IV Colóquio Nacional 15 de outubro, 2018, Campina Grande. Anais do IV Colóquio Nacional 15 de outubro: caderno de resumos, 2018. p. 72-72.
BARBOSA, A. P. H. ; LIMA. D. D. M. ; PINTO, J. A. . UM ROMANCE DE (DE)FORMAÇÃO: CORPOS FEMININOS E SEUS (DES)ENCONTROS DRAMÁTICOS EM WIDE SARGASSO SEA, DE JEAN RHYS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JORGE, Ana. B. M. ; PINTO, J. A. ; LIMA. D. D. M. . LITERARY TEA PODCAST: CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO DOCENTE EM LÍNGUA INGLESA NA PRODUÇÃO DE UM PODCAST LITERÁRIO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, J. A. ; LIEBIG, S. M. . IDENTIDADES, ESPAÇOS E AFETOS EM ?OS AMORES DE KIMBÁ?, DE CONCEIÇÃO EVARISTO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, J. A. ; BARBOSA, A. P. H. ; LIMA. D. D. M. . HOMOEROTISMO E TRAGICIDADE EM A CANÇÃO DE AQUILES, DE MADELINE MILLER. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. P. H. ; PINTO, J. A. ; LIMA. D. D. M. . OS DESENCONTROS IDENTITÁRIOS DA PERSONAGEM ANTOINETTE EM WIDE SARGASSO SEA, DE JEAN RHYS,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, J. A. ; BARBOSA, A. P. H. . O POTENCIAL HUMANIZADOR NA NARRATIVA WILDEANA: O GROTESCO E O TRÁGICO EM THE BIRTHDAY OF THE INFANTA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. P. H. ; PINTO, J. A. . A DOMESTICAÇÃO FEMININA NO CONTO THE YELLOW WALLPAPER. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, J. A. ; BARBOSA, A. P. H. ; LUNA, J. S. . WAITING FOR GODOT: UM ESTUDO DO TEATRO DO ABSURDO EM CONTRAPONTO À POÉTICA DE ARISTÓTELES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, J. A. ; BARBOSA, A. P. H. ; LIMA. D. D. M. . THE TENANT OF WILDFELL HALL: UM ESTUDO SOBRE O MORALISMO CRISTÃO NO ROMANCE DE FORMAÇÃO DE ANNE BRONTË. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, J. A. ; BARBOSA, A. P. H. . OS MULTILETRAMENTOS EM TEXTOS DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, J. A. . A MULTIMODALIDADE E A TEORIA DA ATIVIDADE: ANÁLISE DE ATIVIDADES EM UM PLANO DIDÁTICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PINTO, J. A. ; BARBOSA, A. P. H. . Literatura Gótica, Horror e RPG: Frankenstein e Drácula. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINTO, J. A. . Diversidade Familiar: Discurso Teológico e Legal.. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JORGE, Ana. B. M. ; PINTO, J. A. . Literary Tea Podcast. 2020; Tema: Podcast sobre literatura e temas afins para ouvintes de língua inglesa.. (Rede social).

Prêmios

2012

Desafio Energia + Limpa, Projeto Agora.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Caruaru

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de língua inglesa do Ensino Fundamental II (6 ao 9 ano).

2018 - 2019

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor voluntário de INGLÊS do curso de extensão universitária oferecido pela Unidade Acadêmica de Letras (UAL) sob a orientação do Prof. Dr. Cleydstone Chaves dos Santos.

2018 - 2019

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Idiomas sem Fronteiras

2017 - 2018

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor da disciplina Teoria do Texto Poético. Carga horária total: 60h

2017 - 2017

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria da disciplina Teoria da Narrativa. Carga horária total: 60h.

2021 - Atual

Centro Educacional Integris

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 7

Outras informações:
Atualmente professor nas turmas do Ensino Médio.

2021 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: