Katiana de Lima Alves Silva

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências, da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Mestra em Educação pela UNIMEP - Universidade Metodista de Piracicaba (2018), com Especialização em Ensino (2006) e graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia (2003) pela Universidade Federal do Piauí - UFPI. Atualmente é professora da área de educação, no curso de pedagogia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP - Câmpus Boituva. Com experiência como professora da educação básica por 13 anos.

Informações coletadas do Lattes em 22/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Tania Barbosa Martins.

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: A construção do projeto pedagógico de curso no ensino técnico integrado ao ensino médio., Ano de Obtenção: 2018
TANIA BARBOSA MARTINS.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Currículo; Ensino Médio Integrado; Educação Profissional; Rede Federal.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional.

Especialização em Esp. em Ensino

2005 - 2006

Universidade Federal do Piauí
Título: TECNOLOGIA NA ESCOLA: DOS ESCRIBAS AOS INTERNAUTAS
Orientador: PROF. Mts.

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

1999 - 2003

Universidade Federal do Piauí

Formação complementar

2011 - 2012

Atendimento Educacional Especializado em Surdos. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Participação em eventos

9ºCongresso de Iniciação Científica e Tecnológica do IFSP. 2018. (Congresso).

XXVI Seminário Nacional Universitas.O Processo de Construção do Projeto Pedagógico de Curso no Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio: desafios docentes. 2018. (Seminário).

XXV Seminário da Rede Universitas/Br ? 2017.AS CORRESPONDÊNCIAS ENTRE AS DIRETRIZES CURRICULARES DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO E A INSTITUCIONALIDADE DOS INSTITUTOS FEDERAIS. 2017. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Cauani Andrade dos Santos

ALVES, K. L.d´AVILA, C. M.BASILIO, J. R.. A relação entre o ambiente escolar e o processo de ensino e aprendizagem sob a perspectiva da abordagem Reggio Emilia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Fernanda Pereira de Andrade

PILAN, F. C.ALVES, K. L.SOUZA, A. C.. Tradições e empoderamento de mulheres: possibilidades e perspectivas para a abordagem das questões de gênero no ambiente escolar a partir da obra Mulan. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Daniele Goes da Silva

PILAN, F. C.ALVES, K. L.SOUZA, A. C.. Gênero e sexualidade na formação de professores e professoras da educação básica: uma análise a partir da perspectiva foucaultiana. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Elizangela Lopes Vieira Bessa

ALVES, K. L.FERNANDES, E. A. P.; SANTOS, R. E. S.. A importância do brincar na Educação Infantil: brinquedos e brincadeiras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: UM ESTUDO DE CASO

ALVES, K. L.DONDONI NETA, A. A.TONUS, K. P.. NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: UM ESTUDO DE CASO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Nelci Aparecida Espin de Santana

ALVES, K. L.FERNANDES, E. A. P.AREAO, A. S.. A coordenação pedagógica e a formação continuada de professores na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo.

ALVES, K. L.. Professor Temporário - IFSP Campus Boituva. 2011.

ALVES, K. L.. Professor Substituto ? UESPI. 2009. Fundacão Universidade Estadual do Piaui - FUESPI.

ALVES, K. L.. Professor Substituto ? UFPI. 2007. Universidade Federal do Piauí.

Orientou

Cauani Andrade dos Santos

A relação entre o ambiente escolar e o processo de ensino e aprendizagem sob a perspectiva da abordagem Reggio Emilia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Katiana de Lima Alves Silva;

Elizangela Lopes Vieira Bessa

A importância do brincar na Educação Infantil: brinquedos e brincadeiras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Katiana de Lima Alves Silva;

Tiago Monteiro Dionizio

A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: UM ESTUDO DE CASO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Katiana de Lima Alves Silva;

Nelci Aparecida Espin de Santana

A coordenação pedagógica e a formação continuada de professores na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Katiana de Lima Alves Silva;

Produções bibliográficas

ALVES, K. L. ; MARTINS, T. B. . Breves considerações sobre os significados das fundações de apoio. In: Tânia Barbosa Martins; Claudia Pereira de Pádua Sabia. (Org.). O desmonte da educação pública: contrarreformas empresariais. 1ed.Marília: Lutas Anticapital, 2024, v. , p. 129-148.
ALVES, K. L. . A FORMAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO IFSP A FORMAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO IFSP. In: MARTINS, TÂNIA BARBOSA; BATISTA, S. S. S. (Org.). (Org.). Concepções e Práticas nas Políticas Educacionais: o Ensino Superior e a Formação Técnica e Tecnológica. 1ed.Piracicaba: Unimep, 2022, v. , p. 269-289.
ALVES, K. L. . O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2019 - 2019

A pesquisa científica aplicada e a extensão tecnológica nos cursos de formação de professores no IFSP., Descrição: Tendo como base as políticas de formação de professores e a nova reconfiguração da Educação Profissional no Brasil ocorrida nos últimos anos, este projeto de pesquisa de iniciação científica (IC) tem como objetivo fazer um levantamento e análise dos projetos de iniciação científica e extensão tecnológica nos cursos de formação de professores dos Institutos Federais. O foco será compreender a produção científica e extensionista nos cursos de formação de professores dos institutos federais e quais os principais impactos na qualidade da formação dos estudantes, bem como, no desenvolvimento da prática docente entre os professores envolvidos diretamente. A proposta busca avançar na compreensão das especificidades da pesquisa aplicada e na extensão tecnológica considerando a integração curricular e a contribuição da educação superior como avanço das práticas sociais democráticas. A presente proposta de pesquisa de IC permitirá conhecer mais sobre os estudos sobre a pesquisa e extensão na formação de professores e evidenciar suas condições estruturais, organizacionais e pedagógicas no contexto das instituições de educação profissional e tecnológica. O plano de trabalho do bolsista incluirá uma pesquisa bibliográfica dividida em duas partes: A primeira parte consistirá num levantamento das pesquisas realizadas pelos profissionais da educação dos cursos de formação de professores, bem como, os principais projetos de extensão tecnológica nos últimos dez anos; e, a segunda parte consistirá na seleção das pesquisas e projetos mais relevantes para área, principalmente, aqueles que resultarão em publicações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Katiana de Lima Alves Silva - Coordenador / Luiza de Camargo Zuanetti - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de São Paulo, IFSP-Campus Boituva. , Avenida Zélia de Lima Rosa, 100, Recanto das Primaveras I, 18550000 - Boituva, SP - Brasil, Telefone: (15) 34149600, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Instituto Federal de São Paulo- campus Boituva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: O AMBIENTE EDUCATIVO;, COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO;, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULOS, MÉTODOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II;, GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA;, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: GESTÃO DEMOCRÁTICA
07/2022 - 12/2022
Ensino,Disciplinas ministradas, HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: ABORDAGEM FILOSÓFICA E ANTROPOLÓGICA
02/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: O AMBIENTE EDUCATIVO, COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULOS, MÉTODOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
07/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II, GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: GESTÃO DEMOCRÁTICA
02/2021 - 07/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: O AMBIENTE EDUCATIVO, COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULOS, MÉTODOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
07/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II, GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: GESTÃO DEMOCRÁTICA
02/2020 - 07/2020
Ensino, ICENCIATURA EM PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
02/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: O AMBIENTE EDUCATIVO, COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULOS, MÉTODOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
02/2020 - 07/2020
Ensino,Disciplinas ministradas, GESTÃO DEMOCRÁTICA NOS SISTEMAS E NA ESCOLA
07/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II, GESTÃO ESCOLAR, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: GESTÃO DEMOCRÁTICA
07/2019 - 12/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, GESTÃO DEMOCRÁTICA NOS SISTEMAS E NA ESCOLA
05/2019 - 12/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de São Paulo- Campus Boituva.Linhas de pesquisa
02/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ASPECTOS ÉTICOS E VALORES NA PROFISSÃO DOCENTE, TÓPICOS AVANÇADOS EM EDUCAÇÃO: O AMBIENTE EDUCATIVO, COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
02/2019 - 07/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, GESTÃO DEMOCRÁTICA NOS SISTEMAS E NA ESCOLA
11/2018 - 07/2019
Ensino, ICENCIATURA EM PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO, PROCESSOS EDUCATIVOS E DE GESTÃO: INSTITUIÇÕES ESCOLARES, COMUNITÁRIAS, ASSISTENCIAIS E DO MUNDO DO TRABALHO
07/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL, GESTÃO ESCOLAR

2010 - 2015

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

Outras informações:
Durante este período atuei na Coordenação de Apoio ao Ensino e Direção Adjunta Educacional no Campus Boituva.

Atividades

01/2014 - 12/2015
Direção e administração, IFSP-Campus Boituva.Cargo ou função, Direção Adjunta Educacional.
07/2014 - 10/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP-Campus Boituva.Cargo ou função, Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.
10/2011 - 01/2014
Direção e administração, IFSP-Campus Boituva.Cargo ou função, Coordenação de Apoio ao Ensino.

2000 - 2013

Secretaria Estadual de Educação e Cultura do Piauí

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor

2010 - 2010

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedadoga, Carga horária: 40

2006 - 2008

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

2004 - 2006

Fundacão Universidade Estadual do Piaui - FUESPI

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

2004 - 2004

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: , Enquadramento Funcional: