Leila Nascimento da Silva

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática da língua portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.

SIMOES, L. ; SILVA, LEILA NASCIMENTO ; ALENCAR, A. F. ; ROCHA, P. R. L. . II CONEX - Congresso de Extensão. 2023. (Congresso).

SILVA, LEILA NASCIMENTO ; SILVA, E. C. N. ; CAVALCANTE, M. J. G. . VI Seminário de Práticas Metodológicas de Língua Portuguesa. 2023. (Outro).

SIMOES, L. ; SILVA, L. N. ; ALENCAR, A. F. ; CHINELATE, G. C. B. . I CONEX - Congresso de Extensão. 2022. (Congresso).

SILVA, L. N. ; TELES, R. ; ARAUJO, K. ; Silva ; ALENCAR, A. F. ; GALINDO, J. . V Semana de Pedagogia da UFAPE. 2019. (Outro).

LEAL, T. F. ; MARCUSHI, B. ; SILVA, L. N. . Seminário Educação e Linguagem: pesquisa em debate. 2010. (Outro).

ALBUQUERQUE, E. B. ; LEAL, T. F. ; BRITO, A. ; Morais ; SILVA, L. N. . IV Seminário de Estudos em Educação e Linguagem. 2008. (Outro).

LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; BRITO, A. ; SILVA, L. N. . III Seminário de Estudos em Educação e Linguagem. 2007. (Outro).

LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; BRITO, A. ; SILVA, L. N. . II Seminário de Estudos em Educação e Linguagem. 2006. (Outro).

LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; BRITO, A. ; SILVA, L. N. . I Seminário Políticas Públicas em Educação: Letramento e Formação do Professor. 2005. (Outro).

LEAL, T. F. ; GUIMARAES, G. L. ; SILVA, L. N. . I Seminário de Formação Continuada de Professores. 2002. (Outro).

III CONEPI - III Congresso Nacional em Educação e Práticas Interdisciplinares. A concepção de alfabetização subjacente no texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): avanços e/ou recuos. 2019. (Congresso).

V semana de Pedagogia.Políticas Públicas e ensino de Língua Portuguesa no Brasil: avanços e retrocessos. 2019. (Outra).

V CONEDU. O ENSINO DA LEITURA E AS ESTRATÉGIAS PARA GARANTIR A APRENDIZAGEM D OS ALUNOS COM DIFICULDADES. 2018. (Congresso).

VII EPEPE.OS ACERVOS DE LIVROS DO PROGRAMA OBRAS COMPLEMENTARES COMO FONTE DE APOIO AO TRABALHO INTERDISCIPLINAR NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2018. (Encontro).

XVII Jornada de Ensino, pesquisa e Extensão da UFRPE - JEPEX.Compreensão e interpretação: trabalhando por meio do gênero fábula. 2018. (Outra).

I Seminário de socializaçãodas experiências dos estágios no cursPedagogia da UAGo de. 2017. (Seminário).

Jornada comemorativa do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE.O FAZER DOCENTE NO TRATO COM A PARAGRAFAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2017. (Outra).

XXVI Jornada do Gelne.O ENSINO DA ORALIDADE NAS PROPOSTAS CURRICULARES DOS MUNICÍPIOS DE GARANHUNS E LAJEDO. 2016. (Outra).

VI Encontro das Ciências das Linguagens - ECLAE.Recursos Didáticos: ferramentas favoráveis para o trabalho de apropriação do sistema de escrita alfabética sem turmas do 3º ano do Ensino Fundamental. 2015. (Encontro).

III Simpósio de Iniciação à Docência.Avaliação. 2014. (Simpósio).

35ª Reunião anual da ANPED. 2012. (Outra).

V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Concepções dos docentes e discentes em relação à paragrafação. 2011. (Seminário).

V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Relatos de Experiências. 2011. (Seminário).

33ª Reunião anual da Anped.As estratégias de paragrafação na escrita de crianças. 2010. (Outra).

IX ENCONTRO NACIONAL DE INTERAÇÃO EM LINGUAGEM VERBAL E NÃO-VERBAL.A INFLUÊNCIA DO CONTEXTO DE PRODUÇÃO NOS TEXTOS DOS ALUNOS. 2010. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas.AS CONTRIBUIÇÕES DA MEDIAÇÃO DOCENTE NO TRABALHO COM O GÊNERO ARGUMENTATIVO ?CARTA DE RECLAMAÇÃO?. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Endipe.A relação entre paragrafação e argumentação em cartas de reclamação escritas por crianças. 2010. (Encontro).

Conferência "Competência Comunicativa: uma responsabilidade de todas as áreas". 2009. (Outra).

Emcontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2009. (Encontro).

I Seminário Internacional sobre Exclusão, inclusão e diversidade na educação.I Seminário Internacional sobre Exclusão. inclusão e diversidade na educação. 2009. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas.A relação entre paragrafação e argumentação em cartas de reclamação escritas por crianças. 2009. (Encontro).

Letramento. 2009. (Outra).

31º ANPED. A produção de cartas de reclamação: semelhanças entre texto de adultos e crianças.. 2008. (Congresso).

Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Debate: receitas, diários, biografias e muitos outros gêneros: o que fazer em sala de aula?. 2007. (Seminário).

XVI CONGRESSO DE LEITURA. Caracterizando o gênero Carta de Reclamação. 2007. (Congresso).

Seminário de encerramento do curso Alfabetização : apropriação do sistema alfabético de escrita.Alfabetização: apropriação do sistema alfabético de escrita. 2006. (Seminário).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.A paragrafação em livros didáticos. 2006. (Encontro).

ENEM.Encontro Nacional de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

IV CONGRAD. IV Congresso de Graduação da UFPE. 2004. (Congresso).

Pergunta que eu respondo. Como usar a entrevista em sala de aula.. 2004. (Oficina).

Reunião Regional da SBPC.Utilizando os diversos gêneros textuais em sala de aula.. 2004. (Outra).

XI CONIC. IX Congresso de Iniciação Científica. 2004. (Congresso).

55ª Reunião anual da SBPC. 2003. (Outra).

55ª Reunião Anual da SBPC.11ª SBPC Jovem. 2003. (Outra).

I Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2003. (Congresso).

O Riso Entre Quatro Paredes. 2003. (Oficina).

Vai Ser Dada a Saída: A Narração Esportiva Radiofônica em Sala de Aula. 2003. (Oficina).

Vai Ser Dada a Saída: A Narração Esportiva Radiofônica em Sala de Aula. 2003. (Oficina).

4º Congresso Brasileiro de Tecnologia e Educação. 2002. (Congresso).

Autonomia da Criança na Escola: Estratégias de Ensino Cooperativo. 2002. (Oficina).

I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2002. (Congresso).

III CONGRAD. Analisando as práticas de professores durante um processo de formação continuada.. 2002. (Congresso).

III Congresso e Workshop de Informática na Educação. 2002. (Congresso).

II Simpósio Norte-Nodeste de Avaliação Educacional. 2002. (Simpósio).

I Seminário de Formação Continuada de Professores.Promovendo a diversidade textual em sala de aula.. 2002. (Seminário).

I Seminário de história da educação da UFPE. 2002. (Seminário).

I Seminário Livre. 2002. (Seminário).

Mini-curso "Matemática e Inclusão social".Matemática e Inclusão social. 2002. (Outra).

Os Gêneros Textuais na Sala de Aula. 2002. (Oficina).

Os Prazeres da Língua em Três Gêneros Humorísticos: a charge, a tirinha e a crônica.. 2002. (Oficina).

V ENEXT. 2002. (Encontro).

Fórum Estadual de Entidade de Pedagogia. 2001. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Gestão de Recursos Humanos em Educação. 2001. (Congresso).

IV ENEXT. 2001. (Encontro).

IX CONIC. 2001. (Congresso).

Pesquisa Escolar com Meios Eletrônicos ? Diferentes Fontes de Consulta. 2000. (Oficina).

Cruz;SILVA, LEILA NASCIMENTOLEAL, T. F.. A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA PRIMEIRAS LETRAS PARA AS PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA NAS TURMAS DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, L. N.; Silva, A. da; ALMEIDA, L.; TORRES, N.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES/AS NO ÂMBITO DO PROGRAMA CRIANÇA ALFABETIZADA: repercussões nas práticas de ensino da leitura e da escrita no final da Educação Infantil e no 1o ano do Ensino Fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, L. N.; Pessoa, A. C.;LEAL, T. F.. A Base Nacional Comum Curricular, a Política Nacional de Alfabetização e o Programa Tempo de Aprender: Concepções de produção de textos escritos e orientações relativas ao seu ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

PEREIRA, R. C. M.;SILVA, LEILA NASCIMENTO; FARIA, E. M. B.. DIÁRIO PESSOAL: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA E A PRODUÇÃO DE TEXTO EM UMA TURMA DE 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, L. N.LEAL, T. F.; Morais. Concepções e práticas de docentes que atuam no ensino médio e que ensinam seus alunos a produzirem o gênero textual ?redação do enem?. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

OGLIARI, M. M.;SILVA, L. N.; SILVA, D. D. M.; SOUZA, S. B.. Alfabetizar letrando: uma proposta de concretização através do gênero textual cartaz educativo. 2020. Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ALBUQUERQUE, E. B.;SILVA, L. N.; BRITO, A.. Avaliação dos saberes dos alunos sobre a escrita alfabética e a construção de práticas dos professores de Águas Belas-PE. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

GOMES, J. S. B.; SILVA, D. D. M.;SILVA, L. N.. A tradução intersemiótica em gêneros multimodais: retextualização e produção inferencial. 2019. Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

GOMES, J. S. B.;SILVA, L. N.; SILVA, D. D. M.. Análise dos critérios de textualidade no livro didático de Português: contribuições para o aprendizado do texto. 2018. Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Cruz;SILVA, L. N.; CABRAL, 1. C. S. P.. Apostilados de ensino para a Educação Infantil: análise da qualidade das atividades de apropriação do sistema de escrita alfabética e o que dizem as professoras sobre esses materiais. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Pessoa, A. C.;SILVA, L. N.; Morais. Ensino de ortografia no segundo ciclo do Ensino Fundamental: concepção de professores e documentos curriculares. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

CRUZ, M.;SILVA, L. N.; ALBUQUERQUE, E. B.. A fabricação das práticas de ensino na alfabetização e o uso dos recursos didáticos: rotina, atividades, planejamento e princípios norteadores. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Pessoa, A. C.;LEAL, T. F.SILVA, L. N.. O uso de recursos didáticos e a garantia dos direitos de aprendizagem de apropriação do sistema de escrita alfabética por professores do 1º ano do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

BRITO, A.;SILVA, L. N.; ALBUQUERQUE, E. B.. Formação continuada do professor alfabetizador proposta pelo PNAIC: o papel do orientador de estudo no processo formativo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Morais;SILVA, LEILA NASCIMENTO; Silva, A. da; Perrusi, A. C.; RIBEIRO, S.. CONHECIMENTOS SOBRE A ESCRITA ALFABÉTICA REVELADOS POR CRIANÇAS AO FINAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Morais;SILVA, LEILA NASCIMENTO; RIOS, T.; Pessoa, A. C.. O aprendizado de regras morfológicas de ortografia: a evolução das crianças e os efeitos de intervenções didáticas com o uso de jogos. 2018. Tese (Doutorado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Morais;SILVA, L. N.; GAMA, Y.M.S da; CRUZ, M.; ALBUQUERQUE, E. B.. Ensino ajustado à heterogeneidade de aprendizagem no ?ciclo? de Alfabetização: práticas de professoras experientes do 2º ano. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação da UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

LEAL, T. F.SILVA, L. N.; Cruz; BUNZEN, C. S.; GUEDES-PINTO, A. L.. O ensino de Língua Portuguesa: reflexões a partir do olhar dos estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, L. N.; Morais; MONTEIRO, S. M.. SABERES-FAZERES MOBILIZADOS POR PROFESSORAS CONSIDERADAS BOAS ALFABETIZADORAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA POR ALUNOS/AS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação da UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, L. N.; Pessoa, A. C.; LIMA, J. M.;LEAL, T. F.. HETEROGENEIDADE NA SALA DE AULA: CONCEPÇÕES E INTERFACES ENTRE OS TIPOS DE HETEROGENEIDADES E OS NÍVEIS DE CONHECIMENTO.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

LEAL, T. F.SILVA, L. N.; Morais. Conhecimentos das crianças sobre a escrita alfabética no final da educação infantil. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

ALBUQUERQUE, E. B.;SILVA, L. N.; Silva, A. da; Morais. A construção de práticas de alfabetização no atendimento à heterogeneidade de conhecimentos sobre a leitura e a escrita no contexto dos ciclos: A relação entre práticas de ensino e aprendizagens dos alunos.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Morais; Pessoa, A. C.;SILVA, L. N.; Silva, A. da. O aprendizado de regras morfológicas de ortografia: a evolução das crianças e os efeitos do uso de jogos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Morais; ALBUQUERQUE, E. B.; Cruz;SILVA, L. N.; GAMA, Y.M.S da. Heterogeneidade de aprendizagem no ciclo de Alfabetização: práticas de professoras experientes do 2º ano. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Morais;SILVA, L. N.; GAMA, Y.M.S da; CRUZ, M.; ALBUQUERQUE, E. B.. Ensino ajustado à heterogeneidade de aprendizagem no ?ciclo? de Alfabetização: práticas de professoras experientes do 2º ano. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

LEAL, T. F.SILVA, L. N.; BUNZEN, C. S.; Cruz. O ENSINODA LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES A PARTIR DO OLHAR DOS ESTUDANTES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, L. N.; Cruz;LEAL, T. F.. A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA PRIMEIRAS LETRAS PARA AS PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA NAS TURMAS DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, LEILA NASCIMENTO; PEREIRA, R. C. M.; FARIA, E. M. B.. DIÁRIO PESSOAL: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA E A PRODUÇÃO DE TEXTO EM UMA TURMA DE 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, L. N.; LEAL, TELMA FERRAZ; Morais. Concepções e práticas de docentes que atuam no ensino médio e que ensinam seus alunos a produzirem o gênero textual ?redação do enem?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

GOMES, J. S. B.;SILVA, L. N.; SILVA, D. D. M.. Compreensão textual e proficiência de leitura: uma análise propositiva do livro didático do 9º ano do Ensino Fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ALBUQUERQUE, E. B.;SILVA, L. N.; Cruz. Avaliação dos saberes dos alunos sobre a escrita alfabética e a construção de práticas de alfabetização de professores de Águas Belas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, L. N.; SILVA, D. D. M.. TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA: um recurso didático para o processamento inferencial. 2018.

Pessoa, A. C.;SILVA, L. N.; Morais. Ensino de ortografia no segundo ciclo do Ensino Fundamental: práticas de professores e documentos curriculares. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Cruz;SILVA, L. N.; ALBUQUERQUE, E. B.. A FABRICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INSTITUCIONAIS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Pessoa, A. C.;LEAL, T. F.SILVA, L. N.. O uso de recursos didáticos e a garantia dos direitos de aprendizagem de apropriação do sistema de escrita alfabética por professores do 1º ano do Ensino Fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Peregrino, P.;SILVA, L. N.. Análise dos livros didáticos de geografia utilizados no ensino fundamental 1 na rede muniicipal da cidade de Recife. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

SILVA, L. N.; Soares, F.. A capacidade argumentativa nos textos dos alunos do Ensino Médio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Linguagem) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, L. N.; Soares, F.. As propostas didáticas dos professores do Ensino Médio na produção de textos argumentativos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Linguagem) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, L. N.; Cruz. O ensino da leitura nos anos inicias: concepções e possibilidades de organização de atividade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Linguagem) - Universidade Federal de Pernambuco.

ALENCAR, A. F.;SILVA, L. N.; SILVA, E. C. N.. O uso de tecnologias assistivas na Educação Básica: desafios e possibilidades. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

BARZA, V. S. S.;SILVA, LEILA NASCIMENTO; RAMALHO, A. M. A.. Prática docente: um foco no trabalho de leitura e escrita com crianças na Educação infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, E. C. N.;SILVA, LEILA NASCIMENTO; CAVALCANTE, M. J. G.. Uma análise das experiências vividas no PiBID da UFAPE: limites e desafios no contexto da pandemia de COVID-19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

BARZA, V. S. S.;SILVA, LEILA NASCIMENTO; ARAUJO, K.. O lugar da leitura na Educação Infantil: uma análise da prática educativa de rodas de leitura em uma turma do maternal III. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

ALENCAR, A. F.;SILVA, LEILA NASCIMENTO; GALINDO, J.. Olhares de licenciadas em Pedagogia sobre o papel do estágio na formação profissional. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, E. C. N.;SILVA, L. N.; LIMA, G. H. S.. A oralidade em foco: análise de uma prática docente de ensino com alunos do quinto ano do Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, E. C. N.;SILVA, LEILA NASCIMENTO; CAVALCANTE, M. J. G.. As atividades com oralidade no livro didático de Língua Portuguesa do 3º ano do Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Silva;SILVA, L. N.; BARROS, E. F. D.. O Tratamento da análise linguística na Base Nacional Curricular Comum. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Silva;SILVA, L. N.; VITORINO, W. A. C. R.. O trabalho com gêneros orais nos anos iniciais do Ensino Fundamental para desenvolver a argumentação dos alunos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Silva;SILVA, L. N.; VITORINO, W. A. C. R.. Análise Linguística aliada à produção textual: possibilidades e desafios. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, V. M.;SILVA, L. N.; LIMA, A. A.. A organização do espaço escolar na educação infantil: o despertar da autonomia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

LIMA, G. H. S.;SILVA, L. N.; PONTES, J. G. O.. As atividades com oralidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LIMA, G. H. S.;SILVA, L. N.; SILVA, D. D. M.. Gêneros textuais nos anos iniciais do Ensino Fundamental: concepções e prática de uma professora. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

PEREIRA, S. V. M.;SILVA, L. N.; Silva. O ensino da leitura em livro didático de português adotado pela rede municipal de ensino de Garanhuns. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LIMA, G. H. S.;SILVA, L. N.; CORTEZ, M. F. S.. A literatura como instrumento para superação das dificuldades de leitura: uma experiência com o 3º ano do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Silva; PEREIRA, S. V. M.;SILVA, L. N.. Ensino da produção de texto: o caso do livro didático "Ápis - Letramento e Alfabetização". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ALENCAR, A. F.;SILVA, L. N.; VICENTE, R. B.. Software livres ou gratuitos para alfabetização da leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARZA, V. S. S.;SILVA, L. N.; ALENCAR, A. F.. Recursos didáticos e práticas de ensino: reflexões acerca do processo de apropriação do sistema de escrita alfabética. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, L. N.; AMORIM, L. B.; OLIVEIRA, R. S.. As concepções do educando da educação de Jovens e adultos sobre o uso de jogos de alfabetização na sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, L. N.; PEREIRA, S. V. M.; LIMA, R. B.. As estratégias de ensino adotadas no eixo da produção textual para alunos do 5° ano do Ensino Fundamental que apresentam dificuldade neste eixo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, L. N.; BARZA, V. S. S.; ALBUQUERQUE, R. K.. Práticas de ensino da leitura e a progressão das aprendizagens dos alunos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARZA, V. S. S.;SILVA, L. N.; AQUINO, S. B.. A contribuição dos jogos e atividades de consciência fonológica para o processo de apropriação do sistema de escrita alfabética. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

PEREIRA, S. V. M.;SILVA, L. N.; AMORIM, L. B.. A escolarização obrigatória e a ludicidade no 1º ano do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CABRAL, 1. C. S. P.;SILVA, L. N.; OGLIARI, M. M.. O ensino do sistema de escrita alfabética no primeiro ano do ensino fundamental a partir de jogos e práticas lúdicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARZA, V. S. S.;SILVA, L. N.; Silva. Práticas de Alfabetização e Letramento: o que fazem os professores do 1º ano e do 3º ano no cliclo de alfabetização?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, L. N.; BARZA, V. S. S.; Silva. PRÁTICA DE ENSINO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES EM PROCESSO DE FORMAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, L. N.; PEREIRA, S. V. M.; LIMA, J. M.. O livro de literatura infantil na sala de aula: um olhar para a escolha feita pelo professor da educação infantil e do 1º ano ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BASTOS, H. F. B. N.; AZEVEDO, F. A. G.;SILVA, L. N.. Transformações a concepção de desenho da criança: a visão a arte-Educação contemporanea. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARZA, V. S. S.;SILVA, L. N.; NOVA, T. B.. Relações de gênero nas brincadeiras e meninos e meninas na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MACHADO, M. M.; MATOS, J.;SILVA, L. N.. A imagem da mulher nos editoriais da Revista Gloss. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ARAUJO, C.;LEAL, T. F.SILVA, L. N.. Obras complementares: seleção e uso na Alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

PEREIRA, O. V. M.; SILVA, D. D. M.;SILVA, L. N.. O papel da mediação docente no processo de apropriação do sistema de escrita a partir da consciência fonológica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARZA, V. S. S.;SILVA, L. N.; Silva. Concepções de Leitura e Escrita: um olhar voltado para a prática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARZA, V. S. S.;SILVA, L. N.; CORDEIRO, S. R.. Uma experiência na educação infantil: as implicações das atividades envolvendo jogo de reflexão fonológica com crianças de 5 anos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, L. N.; Ribeiro; Morais. Gêneros textuais na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, L. N.; RIOS, T.; Teixeira. Consciência Fonológica na alfabetização: saberes e práticas de duas professoras da Rede de Ensino Municipal do Recife. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, L. N.; Teixeira; Melo. Carta de Reclamação: um gênero textual argumentativo produzido em turma de educação de jovens e adultos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LEAL, T. F.; ALBUQUERQUE, E. B.;SILVA, L. N.. O olhar de crianças sobre uma seqüência didática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Cavalcanti, L.;SILVA, L. N.; Machado, L. B.. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DISCIPLINAS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO. 2015. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, L. N.; DIAS, Djário. Processo seletivo simplificado de professores da Rede Municipal de Camaragibe. 2010. Prefeitura de Camaragibe.

AMORIM, L. B.;SILVA, LEILA NASCIMENTO; ARAUJO, C. M.. Avaliação dos relatórios Parciais do PIBIC. 2023. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, LEILA NASCIMENTO; AMORIM, L. B.. Avaliação dos relatórios Parciais do PIBIC. 2023. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, L. N.; ALENCAR, A. F.; AMORIM, L. B.. Avaliação dos relatórios Finais do PIBIC. 2022. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, LEILA NASCIMENTO; ALENCAR, A. F.. Avaliação dos relatórios Parciais do PIBIC. 2021. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, LEILA NASCIMENTO; ALENCAR, A. F.; SILVA, E. C. N.. Avaliação dos relatórios Finais do PIBIC. 2021. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, LEILA NASCIMENTO; SILVA, E. C. N.; ALENCAR, A. F.. Avaliação dos relatórios Parciais do PIBIC. 2020. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, LEILA NASCIMENTO; ALENCAR, A. F.. Avaliação dos relatórios Finais do PIBIC. 2020. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

OLIVEIRA, R. S.; OGLIARI, M. M.; ALENCAR, A. F.;SILVA, L. N.. Avaliação dos relatórios Parciais do PIBIC. 2019. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, L. N.; ALENCAR, A. F.; OLIVEIRA, R. S.; OGLIARI, M. M.. Avaliação dos relatórios Finais do PIBIC. 2019. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, LEILA NASCIMENTO; OLIVEIRA, R. S.; OGLIARI, M. M.. Avaliação dos relatórios Finais do PIBIC. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, L. N.; OLIVEIRA, R. S.; OGLIARI, M. M.; ALENCAR, A. F.. Avaliação dos relatórios Parciais do PIBIC. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Alfabetização e inclusão: desafios e estartégias pedagógicas utilizadas durante o processo de alfabetização de um estudantes com transtorno do espectro autista (TEA); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

Formação Continuada de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

Desenvolvimento da consciência crítica a partir da Alfabetização: o papel da educação para a cidadania; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

A Literatura Infantil nas salas de aula de Alfabetização: desafios e possibilidades; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);

Alfabetizar letrando: uma proposta de concretização através do gênero textual cartaz educativo; 2019; Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Coorientador: Leila Nascimento da Silva;

O TRABALHO COM O EIXO ORALIDADE NAS SALAS DE AULA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A INTENCIONALIDADE DO PLANEJAMENTO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O LIVRO DE IMAGENS NA RODA DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Reflexões sobre a mediação do professor; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

IMPORTÂNCIA PEDAGÓGICA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Á luz da proposta curricular de Camaragibe, como as professoras da Educação Infantil podem contribuir para o aprendizado da Língua?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Produção e compreensão de textos: o papel da contação de histórias na educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Jogos didáticos de alfabetização: o que dizem os professores sobre o uso em salas de aula da educação infantil?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O GÊNERO ORAL ??ENTREVISTA?? NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

ALFABETIZAÇÃO NA CONCEPÇÃO DO PROGRAMA ?AVANÇAR PRA VALER?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Estratégias didáticas utilizadas por uma professora no processo de alfabetização de crianças com autismo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

ALFABETIZAÇÃO E HETEROGENEIDADE EM UMA ESCOLA DO CAMPO: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

HETEROGENEIDADE DE CONHECIMENTOS DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA SEA EM UMA TURMA DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: DESAFIOS DE UMA PRÁTICA DOCENTE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

MOVIMENTO REFLEXIVO DIANTE DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO A PARTIR DA VIVENCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A MEDIAÇÃO DOCENTE E OS OBJETIVOS DE ENSINO NO USO DOS JOGOS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS PROFESSORES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Do currículo para a sala de aula: o ensino de gêneros orais argumentativos em uma turma do 5º ano; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

INTERAÇÃO ORAL E ENSINO: REFLEXÕES DOCENTES EM RELAÇÃO A PRODUÇÃO E COMPREENSÃO DE GÊNEROS ORAIS ARGUMENTATIVOS NO CONTEXTO ESCOLAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Heterogeneidade no nível de leitura e escrita em uma turma de 4º ano: O que fazem os professores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO PRESENTE NO PROGRAMA TEMPO DE APRENDER; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

HETEROGENEIDADE DE CONHECIMENTOS SOBRE O SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES DE UM ENSINO AJUSTADO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O processo de alfabetização numa turma do 1º ano; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A apropriação do SEA numa turma do ciclo de alfabetização; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Aprendizado da escrita por crianças da Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O trabalho com leitura numa turma multisseriada do município de Palmerina-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO PEDAGÓGICO NUMA TURMA DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Ensino de compreensão leitora no livro didático do 3º ano do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Consciência fonológica no processo de alfabetização: práticas de uma docente do 1º ano do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O trabalho de compreensão leitora em uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Livros didáticos: o que têm a oferecer ao ensino da oralidade no 2º ano do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

As apropriações de professores alfabetizadores a cerca da Teoria da Psicogênese; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Um estudo sobre a BNCC, no que tange ao processo de apropriação do sistema de escrita: concepção, objetivos de ensino e objetos de aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O TRABALHO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR DIANTE DA HETEROGENEIDADE DE APRENDIZAGENS EM SALA DE AULA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O ensino da oralidade no livro didático do ciclo de alfabetização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O trabalho de apropriação do sistema de escrita alfabética no livro didático adotado no município de São João; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Avaliação da alfabetização numa escola ciclada: concepções, práticas e instrumentos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O ACOMPANHAMENTO DOS PAIS/ RESPONSÁVEIS NO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA (SEA) PELAS CRIANÇAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

AVALIAÇÃO PELOS PROFESSORES DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE SEUS ALUNOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Literatura em sala de aula e o uso do acervo do projeto ?Nas ondas da leitura? em uma escola municipal de Garanhuns-PE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A apropriação do sistema de escrita alfabética existente nos livro didático adotado do município de São João - PE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Avaliação da aprendizagem em uma escola ciclada; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

As estratégias de uma docente no ensino da leitura para lidar com a heterogeneidade de conhecimentos sobre a escrita; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A heterogeneidade de nível de conhecimento em relação à apropriação do sistema de escrita alfabética (SEA) e as estratégias didáticas de uma professora do segundo ano do ciclo de alfabetização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A análise do trabalho atribuído à oralidade na proposta curricular para a educação infantil de Garanhuns ? PE; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A UTILIZAÇÃO DAS OBRAS COMPLEMENTARES PELOS PROFESSORES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZAÇÃO: O OLHAR ATENTO PARA UMA TURMA DO PRIMEIRO ANO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

As concepções do educando da educação de Jovens e adultos sobre o uso de jogos de alfabetização na sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

As estratégias de ensino adotadas no eixo da produção textual para alunos do 5° ano do Ensino Fundamental que apresentam dificuldade neste eixo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Práticas de ensino da leitura e a progressão das aprendizagens dos alunos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A PRÁTICA DOCENTE E A APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM TURMAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A ANÁLISE DO TRABALHO COM A ORALIDADE NAS PROPOSTAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: análise da prática de uma professora do ciclo de alfabetização; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO TRABALHO COM A APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA EM TURMAS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

PRÁTICA DE ENSINO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES EM PROCESSO DE FORMAÇÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O livro de literatura infantil na sala de aula: um olhar para a escolha feita pelo professor da educação infantil e do 1º ano ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Lima; O SEMINÁRIO ESCOLAR E AS PRÁTICAS DE ENSINO ? APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Um estudo sobre a BNcc no que tange ao processo de alfabetização: concepção, objetivos e objetos de aprendizagem; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

As estratégias didáticas adotadas por professores na tarefa de alfabetizar e a garantia da aprendizagem de todos: uma proposta de pesquisa-ação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O fazer docente do professor alfabetizador da Rede Municipal de Garanhuns e o trabalho com a heterogeneidade da aprendizagem dos alunos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

As práticas alfabetizadoras na rede pública de Garanhuns: apropriações, possibilidades, desafios da tarefa de alfabetizar; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR EM TURMAS DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: De que forma os livros do programa Obras Complementares podem colaborar nessa direção?; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A perspectiva interdisciplinar:pensando nas relações entre as áreas e em novas possibilidades de aprendizagens no ciclo de alfabetização; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Monitoria na disciplina de Fundamentos e Metodologias do Ensino de língua Portuguesa 1; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Monitoria na disciplina de Fundamentos e Metodologias do Ensino de língua Portuguesa 1; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Monitoria na disciplina de Fundamentos e Metodologias do Ensino de língua Portuguesa 1; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Monitoria na disciplina de Estudo e Produção textual II; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Práticas com jogos didáticos: utilizando esse recurso para consolidar a escrita alfabética; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Monitoria na disciplina de Língua Portuguesa na Prática Pedagógica II; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O trabalho com os gêneros textuais em sala de aula; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

MONITORIA NA DISCIPLINA METODOLOGIA DO ESTUDO E DA PRODUÇÃO TEXTUAL II; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Monitoria da Disciplina de Metodologia do Estudo e Produção textual II; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Ensinando ortografia através das lendas; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A LITERATURA DE CORDEIS; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O uso dos Acervos da biblioteca na escola (livros literários) para o ensino do Sistema de Escrita Alfabética; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

A leitura crítica em sala de aula; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

MONITORIA NA DISCIPLINA METODOLOGIA DO ESTUDO E DA PRODUÇÃO TEXTUAL II; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O trabalho com os gêneros textuais em sala de aula; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

O DESENVOLVIMENTO DA PRODUÇÃO TEXTUAL A PARTIR DO TRABALHO COM OS GÊNEROS TEXTUAIS; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

MONITORIA NA DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA II; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

Monitoria da Disciplina de Metodologia do Estudo e Produção textual II; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

MONITORIA NA DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA I; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

MONITORIA NA DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA I; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

MMONITORIA NA DISCIPLINA METODOLOGIA DO ESTUDO E PRODUÇÃO TEXTUAL I; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Leila Nascimento da Silva;

ALBUQUERQUE, E. B. ; Pessoa, A. C. ; SILVA, L. N. . Atendimento individualizado a professores do Ensino Fundamental I. 2009.

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LEAL, TELMA FERRAZ ; ROSA ; ANDRADE, W. P. ; CAMPOS, R. A. S. ; SILVA, L. N. ; SILVA, E. C. N. ; SILVEIRA, R. C. ; ALBUQUERQUE, R. K. ; LIMA, J. M. ; GAMA, Y.M.S da ; PESSOA, C. A. S. ; DUBEUX, M. H. S. . Trilhos da Alfabetização - Almanaque Ano 2. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

LEAL, T. F. ; ROSA ; ANDRADE, W. P. ; CAMPOS, R. A. S. ; SILVA, L. N. ; SILVA, E. C. N. ; SILVEIRA, R. C. ; ALBUQUERQUE, R. K. ; GAMA, Y.M.S da ; PESSOA, C. A. S. ; DUBEUX, M. H. S. ; LIMA, J. M. ; Pessoa, A. C. . Trilhos da Alfabetização - Almanaque Ano 3. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

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SILVA, L. N. . Avaliação. 2014. (Oficina).

SILVA, L. N. . Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Asfora ; LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; Pessoa, A. C. ; SILVA, L. N. ; Silva ; Edla ; Lessa ; AMORIM, L. B. ; GUERRA, S.E.M.S ; Cruz . O planejamento de ensino e temas específicos na área de lingua portuguesa e matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALBUQUERQUE, E. B. ; DUBEUX, M. H. S. ; SILVA, L. N. ; BASTOS, D. da M. . Programa do Pró-Letramento - Curso Linguagem e Alfabetização para as séries iniciais do Ensino Fundamental no âmbito. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEAL, T. F. ; SILVA, L. N. ; SILVA, A. M. P. ; CARVALHO, A. B. G. ; TEIXEIRA, F. M. ; PINTO, L. P. ; RIOS, T. ; CABRAL, 1. C. S. P. ; DUBEUX, M. H. S. ; Cruz ; LIMA, J. M. ; PEDROSA, I. ; SOUZA, I. M. P. ; ROSA ; ALBUQUERQUE, E. B. ; Morais ; SEAL, A. G. ; Pessoa, A. C. ; BRITO, A. . O TRABALHO COM OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: DIVERSIDADE E PROGRESSÃO ESCOLAR ANDANDO JUNTAS. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

LEAL, T. F. ; BASTOS, D. da M. ; SILVA, L. N. . Programa Pró-letramento - Linguagem e Alfabetização para as séries iniciais do Ensino Fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; BRITO, A. ; Pessoa, A. C. ; Asfora ; SILVA, L. N. ; RIOS, T. ; DUBEUX, M. H. S. ; PEDROSA, I. ; Silva ; Outros . Formação continuada de professores dos coordenadores pedagógicos (tutores) da prefeitura do Recife. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Castro ; Ramos ; SILVA, L. N. ; Silva ; Sales . Formação em Educação Integral: Gestão Pedagógica na Relação Conhecimento-Saber. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; SILVA, L. N. ; Cruz ; Pessoa, A. C. ; Lessa . Avaliação de Língua Portuguesa: Ficha de acompanhamento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; SILVA, L. N. ; DUBEUX, M. H. S. . Programa Pró-Letramento - Curso Alfabetização e ensino da Língua Portuguesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRITO, A. ; SILVA, L. N. ; Cancionila, k. . Programa Pró-Letramento - Curso Alfabetização e ensino da Língua Portuguesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRITO, A. ; SILVA, L. N. ; Didier, Ana Carolina . Leitura e produção de textos na alfabetização. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. N. ; DIAS, Djário . Produção e avaliação de gêneros textuais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALBUQUERQUE, E. B. ; SILVA, L. N. . Acompanhamento das práticas alfabetizadoras desenvolvidas por professores do 2º ano do Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRITO, A. ; SILVA, L. N. ; Didier, Ana Carolina . Formação continuada de Professores: questões para reflexão. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Perrusi, A. C. ; SILVA, L. N. ; GIRÃO, Fernanda ; Cruz ; Rocha ; Ramos . O fazer pedagógico na Educação Infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Cruz ; LEAL, T. F. ; SILVA, L. N. ; DIAS, Djário ; GUERRA, S.E.M.S ; AMORIM, L. B. ; LIMA, J. M. ; Soares, F. . Sequência Didática de Alfabetização. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. N. ; Soares, F. ; Pessoa, A. C. . Prova Brasil 5º ano: Descritores - Língua Portuguesa em Camaragibe. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; BRITO, A. ; SILVA, L. N. . Alfabetização Lúdica: os jogos na prática pedagógica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. N. ; RIOS, T. . Subsídios para reflexões sobre indicadores de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALBUQUERQUE, E. B. ; LEAL, T. F. ; BRITO, A. ; SILVA, L. N. . Alfabetização Lúdica: os jogos na prática pedagógica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIOS, T. ; DIAS, Djário ; Barreto ; SILVA, L. N. . Ortografia na Sala de Aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. N. . Alfabetização de jovens e adultos: um enfoque na alfabetização de jovens e adultos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Perrusi, A. C. ; SILVA, L. N. ; Soares, F. . Leitura e produção de textos na Alfabetização. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; SILVA, L. N. . Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; BRITO, A. ; SILVA, L. N. . Alfabetização e o ensino da língua portuguesa no âmbito do Programa Pró-Letramento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. N. . O prazer de Ensinar com Competência e Singularidade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; BRITO, A. ; SILVA, L. N. ; GALVAO, A. ; RIOS, T. ; SEAL, A. G. . jogos de alfabetização. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - jogos pedagógicos).

Perrusi, A. C. ; SILVA, L. N. . Leitura e produção de textos na Alfabetização. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Perrusi, A. C. ; SILVA, L. N. . Leitura e produção de textos na Alfabetização. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. N. . Tópicos especiais de planejamento e atividades diversificadas para a apropriação do sistema de escrita alfabética?. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. N. . Alfabetização de jovens e adultos: em uma perspectiva de Letramento. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. N. . Alfabetização de jovens e adultos: em uma perspectiva de Letramento. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRITO, A. ; SILVA, L. N. ; Carvalho ; Lira ; Rocha ; Outros . Alfabetização e letramento em turmas de jovens e adultos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; BRITO, A. ; Morais ; SILVA, L. N. . Alfabetização de jovens e adultos: em uma perspectiva de Letramento. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Perrusi, A. C. ; Carvalho ; SILVA, L. N. ; SEAL, A. G. ; Rocha . Ler e Escrever na Educação Infantil: Fundamentos e Práticas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALBUQUERQUE, E. B. ; LEAL, T. F. ; RIOS, T. ; BRITO, A. ; SILVA, L. N. ; Outros . Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. ; BRITO, A. ; Morais ; SILVA, L. N. . Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Perrusi, A. C. ; ROSA ; SILVA, L. N. . Formação continuada de professores em Alfabetização e Linguagem. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material para a formação de professores).

LEAL, T. F. ; SILVA, L. N. . Leitura, produção de texto e apropriação do Sistema de escrita: interfaces dos processos de aprendizagem e ensino. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEAL, T. F. ; GUIMARAES, G. L. ; SILVA, L. N. . Análise de um processo de formação continuada de professores sobre estrutura aditiva.. 2003. (Relatório de pesquisa).

2019

Menção Honrosa no XIX Congresso de Iniciação Científica da UFRPE/UFAPE, UFRPE/UFAPE.

2003

Laurea, Universidade Federal de Pernambuco.