Elydio dos Santos Neto

Possui doutorado em Educação (Supervisão e Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998), mestrado em Ciências da Religião pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1993), licenciatura em Filosofia pela Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena (1982) e licenciatura em Pedagogia (Administração Escolar) pela Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena (1982). Foi professor efetivo de Filosofia da Rede Estadual Paulista (1987-1995); coordenador pedagógico do Colégio São Joaquim de Lorena (1987-1992); coordenador de curso noturno na Rede Estadual Paulista (Escola Padrão, 1993-1994); diretor de escola de educação básica Externato São José em Pindamonhangaba (1995-1996). É professor do ensino superior desde 1987. Em 2000 assumiu, mediante concurso, o cargo de professor titular da Universidade Metodista de São Paulo, alocado como docente-pesquisador no Programa de Pós-Graduação/Mestrado em Educação. Nesta universidade, além de ter sido docente-pesquisador do mestrado em educação foi também Assessor de Pesquisa da Vice-Reitoria Acadêmica (2001-2002), Assessor de Pós-Graduação da Vice-Reitoria Acadêmica (2003), Diretor da Faculdade de Educação (2004-2008) e Coordenador do Mestrado em Educação (2007-2008; 2o. semestre de 2010). No mestrado em educação pesquisou, publicou, orientou pesquisas e projetos de intervenção na prática atuando na Linha de Pesquisa Formação de Educadores, com as seguintes ênfases: Fundamentos filosóficos da formação e da prática docente; Currículo e prática pedagógica, de modo especial as questões pertinentes à construção do projeto político-pedagógico, à constituição do sujeito coletivo e à gestão do currículo; Subjetividade e suas relações com as práticas de gestão, docência e formação; Cultura Visual e implicações para a gestão do currículo e formação de professores. Coordenou o Grupo de Estudos e Pesquisa Paulo Freire , da Universidade Metodista de São Paulo, desde agosto de 2004 até fevereiro de 2011. Participa do Observatório de Histórias em Quadrinhos da USP. Em março de 2011 deixou a UMESP para assumir cargo de Professor Adjunto, dedicação exclusiva, no Centro de Educação, Departamento de Habilitações Pedagógicas da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), onde entrou mediante aprovação em concurso público. Na UFPB trabalha na área de Gestão Educacional e participa dos seguintes grupos de pesquisa: Grupo Imaginário: Humor, Quadrinhos e Games; Grupo de Pesquisa em Ensino de Artes Visuais (GPEAV).

Informações coletadas do Lattes em 15/05/2017

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Supervisão e Currículo)

1994 - 1998

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Educação Transpessoal: a dinâmica do pessoal e do transpessoal na ação pedagógica e na formação de professores a partir do pensamento de Stanislav Grof.
Alípio Márcio Dias Casali. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Palavras-chave: Educação transpessoal; Currículo; Formação de educadores; Stanislav Grof; ação pedagógica; Novos paradigmas. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia da Educação. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Ciências da Religião

1988 - 1993

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Alípio Márcio Dias Casali.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Universidade católica; Transformação da sociedade; América latina; Ensino Superior Brasileiro; Documento de Buga.Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Ciências da Religião. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Educação e Religião. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Sociedade. Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Filosofia

1980 - 1982

Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena
Orientador: Nivaldo Luis Pessinatti

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Pós-doutorado

2008 - 2010

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundo de Desenvolvimento Acadêmico e Científico da UMESP. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. , Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

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Formação complementar

2009 - 2009

Jornada "História Oral em Debate". (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2009

Cultura Visual e Educação: Pedagogia das Imagens. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2009 - 2009

Processo Editorial: o uso do software SEER. (Carga horária: 20h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2008 - 2008

Histórias em Quadrinhos - Nível Avançado. (Carga horária: 72h). , QUANTA - Academia de Artes.

2007 - 2007

Histórias em Quadrinhos. (Carga horária: 176h). , QUANTA - Academia de Artes.

2005 - 2005

Educação à Distância - Capacitação Docente em EAD. (Carga horária: 8h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2005 - 2005

Ações Para a Implantação da Ead nas Instituições d. (Carga horária: 4h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2001 - 2001

Educação à Distância - Capacitação Docente em EAD. , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento/Especialidade: Projeto Político-Pedagógico, Gestão Educacional e Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia da Educação/Especialidade: Gestão e Formação de Professores: aspectos filosóficos.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cultura Visual e Formação de Professores/Especialidade: Cultura Visual, Gestão do Currículo e Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e Prática Docente.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Novos paradigmas, subjetividade e práticas de formação e de gestão.

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Participação em eventos

1as. Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos. O gibi chegou na escola! E agora?. 2011. (Congresso).

1as. Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos. Histórias em quadrinhos poético-filosóficas e gestão do currículo no trabalho docente. 2011. (Congresso).

1as. Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos. 2011. (Congresso).

1as. Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos. Histórias em Quadrinhos e Educação - Eixo Temático 2. 2011. (Congresso).

IV Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual. 2011. (Congresso).

I Seminário Internacional em Artes Visuais: diálogos.Apresentação das pesquisas em andamento no Mestrado em Artes Visuais (UFPB/UFPE). 2011. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual.Dos zines aos biograficzines: narrativas visuais no processo de formação continuada de docentes-pesquisadores. 2011. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual.GT Narrativas Visuais. 2011. (Seminário).

XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Henrique Magalhães e a editoria de quadrinhos poético-filosóficos:. 2009. (Congresso).

XII Congresso Metodista. Políticas educacionais, escolas de educação infantil e ensino fundamental: os impactos da globalização na opinião dos educadores. 2009. (Congresso).

Seminário "Cultura Visual e Educação: debates em torno da Pedagogia das Imagens". 2009. (Seminário).

Jornada "História Oral em Debate". 2009. (Seminário).

Encontro com alunos(as) do curso de Pedagogia.Currículo escolar e Ética Planetária: concepções, problemas e desafios. 2009. (Encontro).

Encontro com alunos(as) do curso de Pedagogia.A importância do ato de ler: reflexões sobre a prática a partir das contribuições de Paulo Freire. 2009. (Encontro).

Encontro com alunos(as) do curso de Pedagogia.Histórias em quadrinhos e processos educativos escolares: pensando algumas possibilidades. 2009. (Encontro).

Aula Magna do Mestrado em Educação da UMESP. 2009. (Outra).

31a. Reunião Anual da ANPED. Por uma Pedagogia da Infância Oprimida: as crianças e a infância na obra de Paulo Freire. 2008. (Congresso).

XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Tramsgressão, transcendência e esperança: os quadrinhos poético-filosóficos de Edgar Franco. 2008. (Congresso).

V Congreso Pedagogico ALAIME. ESCENARIO CULTURAL: cambios culturales, complejidad y exigencias educativas en el contexto de la contemporaneidad. 2008. (Congresso).

XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Quadrinhos: pesquisas brasileiras. 2008. (Congresso).

Fórum de Transdisciplinaridade, Complexidade e Metodologia de Pesquisa. 2008. (Seminário).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 8: Corpo, Violência e Poder.. 2008. (Seminário).

Fórum de Transdisciplinaridade e Complexidade: Pesquisa, Prática Docente e Avaliação. 2008. (Encontro).

Vi Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire.Encontro com Milton Santos ou a globalização vista do lado de cá. 2008. (Encontro).

Fórum dos Coordenadores da UMESP.: O novo perfil do aluno universitário. 2008. (Encontro).

II Encontro Aberto do INTERESPE - Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Interdisciplinaridade e Espiritualidade na Educação da PUC/Metodista.Educação: coragem para transformar. 2008. (Encontro).

Mini -Curso: A educação popular na América Latina - 31a. Reunião Anual da ANPED. 2008. (Outra).

Ensino a Distância, o processo de Bolonha e o novo modelo pedagógico da Universidade Aberta de Lisboa. 2008. (Outra).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Congresso).

16o. COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2007. (Congresso).

XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2007. (Congresso).

XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Os quadrinhos poético-filosóficos de Gazy Andraus: provocações de uma visão crítica, espiritual e afirmativa da vida. 2007. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Pedagogia da Infância Oprimida: uma construção a partir de Freire e Agamben. 2007. (Congresso).

16o. COLE - CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. Quebrando as armadilhas da "adultez": o papel da infância na formação das educadoras e educadores. 2007. (Congresso).

XXX CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO. Núcleo de Produção Editorial - Quadrinhos, história e cultura. 2007. (Congresso).

II Seminário de Pesquisa de Histórias em Quadrinhos - Universidade Metodista de São Paulo.Fanzines de Quadrinhos, narrativas contemporâneas e culturas juvenis. 2007. (Seminário).

1o. Encontro Aberto do Grupo INTERESPE - Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade e espiritualidade na Educação.Educação, Autoconhecimento e Formação de Educadores. 2007. (Seminário).

Encontro de Educadores de São José dos Campos.Currículo e Cultura. 2007. (Seminário).

UNESCOM 2007 - Simpósio Multidisciplinar de Comunicação para o desenvolvimento.Paulo Freire: comunicação/educação, práticas de liberdade. 2007. (Simpósio).

29a. Reunião da ANPED - Minicurso: Formação Estética e Contemporaneidade. 2007. (Oficina).

Aula Inaugural do Programa de Mestrado em Educação da Universidade Metodista de São Paulo. 2007. (Outra).

29a. Reunião Anual da ANPED- Educação, Cultura e Conhecimento na contemporaneidade:desafios e compromissos. 2006. (Congresso).

II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica - tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Eixo III - Histórias de vida, narrativas e história da educação. 2006. (Congresso).

29a. Reunião Anual da ANPED- Educação, Cultura e Conhecimento na contemporaneidade:desafios e compromissos. Infância, experiência e inacabamento: a afirmação do sujeito docente infante e a possibilidade de transver o mundo.. 2006. (Congresso).

II Seminário Internacional de Educação.O instrumento de inquérito da pesquisa: seu processo de construção sob a coordenação do grupo de São Bernardo do Campo. 2006. (Seminário).

2º Congresso Internacional de educação Infantil e Séries Iniciais. 2005. (Congresso).

IX Colóquio Internacional sobre a Escola Latino-Americana de Comunicação. Coordenador da Mesa-Redonda: Os movimentos de educação popular e a teleducação- do rádio à internet. 2005. (Congresso).

V Colóquio Internacional Paulo Freire. Por uma Pedagogia da Infância Oprimida: um encontro entre Paulo Freire e Giorgio Agamben. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Educação e Trabalho. 2005. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste da ANPED. Educação e Realidade Brasileira: um olhar sobre as obras do século XX no campo da Pedagogia. 2005. (Congresso).

I Seminário sobre Educação e Multirreferencialidade.Pesquisa em formação: o olhar multirreferencial. 2005. (Seminário).

9o. Seminário da Anpae-São Paulo (Educação brasileira, hoje:formas e reformas)..Participação em Mesa Redonda:A escola em ciclos no Estado de São Paulo. 2005. (Seminário).

V Mostra/ I Colóquio Regional de Pesquisa em Educação.Coordenador da Sessão de comunicação: Educação e Cidadania. 2005. (Seminário).

Seminário Globalização e Educação.Debatedor em Mesa Redonda no Seminário Globalização e Educação. 2005. (Seminário).

Seminário Binacional Luso-brasileiro Globalização e Educação.Globalização ou Planetarização?. 2005. (Seminário).

Paradigma da ação comunicativa: novas perspectivas do ensinar e do aprender. 2005. (Outra).

Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã para uma cidade Educadora. 2004. (Outra).

III Congresso Luso-Brasileiro Transpessoal. Psicologia transpessoal: ciência e aplicação. 2001. (Congresso).

VI Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. Formação de Educadores. 2001. (Congresso).

Seminário sobre eixos temáticos de pesquisa da UMESP.Eixos temáticos de pesquisa da UMESP. 2001. (Seminário).

II Seminário de ética em pesquisa. 2001. (Seminário).

II Encontro de Iniciação Científica e V Mostra de Pós-Graduação. 2001. (Encontro).

Fórum Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa. 2001. (Outra).

Encontro de Supervisores da Secretaria Estadual de São Paulo.A construção do projeto-pedagógico: contextualização, aprofundamento e encaminhamentos práticos. 1999. (Encontro).

Semana Filosófica. Brasil: Filosofia e Formação Cutlural.Antropologia e educação em Paulo Freire. 1999. (Outra).

Aula Inaugural do Departamento de Ciências e Matemática.Exigências do momento contemporâneo para a Ciência e para a Educação. 1999. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Ioneide Santos do Nascimento

SANTOS NETO, E.. Autoria, consciência e formação docente: o fanzine como recurso formativo na escrita e reescrita da trajetória formativa. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Eduardo Simões Martins

SANTOS NETO, E.. A teologia e a pedagogia de Paulo Freire. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Ângela Maria Barbosa

OLIVEIRA, Cláudia Chueire de;SANTOS NETO, E.; VASCONCELOS, M. M. M.; SORDI Mara Regina Lemes de. Dimensão humana da formação docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Silvia Perrone de Lima Freitas

BAHIA, Norinês Panicacci;SANTOS NETO, E.; Cortella Mario Sérgio. Formação de professores(as) e relações interpessoais: um estudo em São Bernardo do Campo. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Isabel Alves Dumaresq

PRIEL Margareth Rose; Pereira Luciane Lúcio;SANTOS NETO, E.. A educação bioética no Ensino Fundamental: um estudo a partir da Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional e dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Bioética) - Centro Universitário São Camilo.

Aluno: Noêmia dos Santos Silva

SUNG, Jung Mo;SANTOS NETO, E.; BRITO, Enio José da Costa. Amor e revelação na pedagogia dialógica: diálogo entre Paulo Freire e Juan Luis Segundo. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Ana Célia Araújo da Silva

ALMEIDA, Danilo Di Manno de; SOUZA NETO, S.;SANTOS NETO, E.. O corpo na formação docente em Educação Física: Do Mecanicismo a Motricidade Humana. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Franciele Clara Pedroso

PAULA, E. M. A. T.; STRECK, D. R.;SANTOS NETO, E.; CRUZ, G. C.. Paulo Freire e a educação da infância das classes populares em reflexões, imagens e memórias reveladas. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Marcos Munhoz da Costa

BARBOSA, J. G.;SANTOS NETO, E.; COSTAS, J. M. M.. A educação a distância e a formação do sujeito: estudo realizado sobre o professor tutor na modalidade a distancia na UMESP, sob a ótica da multirreferencialidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Moses Benadiba

SANTOS NETO, E.DURAN, Marília Claret Geraes; ROSITO, M. M. B.. De Contador a Professor de Ciências Contábeis: uma investigação (auto)biográfica a partir das problemáticas da prática pedagógica e da pesquisa. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Beatriz Quaglia Pereira

MARTINS, M. A. R.; SOUZA, S. M. R.;SANTOS NETO, E.. Inferências sobre a Educação Ética e Moral a partir de Yves de La Taille: os sentimentos de auto-estima e auto-respeito em respostas de professores a situações simuladas no convivio com estudantes. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Khalil Salem Sugui

ALMEIDA, Danilo Di Manno de;SANTOS NETO, E.; MARTINEZ, B. R. B.. A importância do Conhecimento Tácito na Formação do Educador. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Marco Antonio Armelim Ferreira

SANTOS NETO, E.; BAHIA, Norinês Panicacci; AMBROSETTI, Neusa Banhara. Inteligências Emocionais e Ensino Superior: uma leitura a partir da percepção de professores de um Curso de Administração. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Zilda Amélia de Assis

ALMEIDA, Danilo Di Manno de;SANTOS NETO, E.; DE MARCO, A.. Corpo Docente - Corpo Doente: uma reflexão sobre a qualidade de vida e sua importância no contexto educacional. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Emilce Rodrigues Gomes Giro

ALVES, Maria LeilaSANTOS NETO, E.; GRACIANI, M. S. S.. Centros Educacionais de Santo André: novas formas de organização da escola pública. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Cristina Marcelino Bento

DEMARTINI, Z. B. F.;SANTOS NETO, E.; NEGRÃO, A. M. M.. História e Memória da Escola Normal Particular do Instituto Santa Tereza de Lorena/SP (1964-1974). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Adriana Soares

SUNG, Jung Mo;SANTOS NETO, E.; BRITO, Enio José da Costa. Espiritualidade e Educação para liberdade: "o opressor hospedado no oprimido" de Paulo Freire e a teoria do desejo mimético de René Girard. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Marina Carla Bini Camargo

ROSITO, M. M. B.; FURLANETTO, E. C.;SANTOS NETO, E.. Matrizes pedagógicas do professor de Matemática: contribuições aos estudos (auto)biográficos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Valdenir Abel dos Santos

ALMEIDA, Danilo Di Manno de;SANTOS NETO, E.; ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa. Interdisciplinaridade: as causas das dificuldades de implementação do novo ensino médio brasileiro e do trabalho docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Heloísa de Oliveira Prado Giorgi

DURAN, Marília Claret GeraesSANTOS NETO, E.; ALMEIDA, L. R.. Sala de recursos em São Bernardo do Campo: Possibilidades e limites do Apoio Educacional Especializado na Construção de uma Escola Inclusiva. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Janize Carlos da Silva

ALMEIDA, Danilo Di Manno de;SANTOS NETO, E.; OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos. O Distanciamento da Relação Enfermeiro-Paciente: O cuidado e sua dimensão em análise. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Célia Regina Monteiro

ALMEIDA, Danilo Di Manno de;SANTOS NETO, E.; AMBROSETTI, Neusa Banhara. Entre a história individual e a história social: considerações sobre o Método Autobiográfico. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Edson Fasano

ALVES, Maria LeilaSANTOS NETO, E.; Romão, J.E.. Centro Educacional Unificado, contaposição à Pedagogia da Lata. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Cristhiane de Souza

Romão, J.E.;SANTOS NETO, E.; GOHN, M.G.M.. Círculos de Cultura Infantil - O método Paulo Freire na alfabetização de crianças: um estudo aproximativo socioconstrutivista. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ricardo Pasin Caparrós

SANTOS NETO, E.ALVES, Maria Leila; PELICIONI, M.C.F.. A educação ambiental no contexto da formação do Agente Social da Terceira Idade como Educador. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Silvia Elena Jeronymo Vian

SANTOS NETO, E.. Papel do professor e identidade docente - um estudo em relação ao contexto do século XXI. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Nilton Clemente

SANTOS NETO, E.. O método (auto) biográfico na formação continuada de professores em HTPCs: um estudo na rede estadual paulista sobre suas contribuições e limites. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Cristiane Pelissari

SANTOS NETO, E.. A formação dos formadores de professores: questões a considerar - um estudo sobre os saberes dos formadores de professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Adriana Escanho de Oliveira

SANTOS NETO, E.; ALMEIDA, Danilo Di Manno de; FUSARI, José Cerchi. O processo de construção da identidade pessoal/profissional do professor e sua relevância na formação ética dos educandos. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Daniela Andreza Rodrigues Bartholo

SANTOS NETO, E.; ALMEIDA, Danilo Di Manno de; ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa. Planejo, logo improviso: a sensibilidade na prática docente de professores do Ensino Médio. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Kelly Cristina Ramos Toscano

SANTOS NETO, E.; DURAN, Marília Clarret Geraes; SANCHES, Emilia M B Ciprinao C. As transformações das práticas em Educação Infantil: sua expressão nos trabalhos dos alunos. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Tamburreli

SANTOS NETO, E.DURAN, Marília Claret Geraes; CHIZZOTTI, Antonio. Educação e Economia Solidária: um estudo de vivência de cidadania. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Elisabete Cristina da Costa

SANTOS NETO, E.; SUNG, Jung Mo; CASTRO, Clóvis Pinto de. Por falar em ausência: a pessoa com deficiência nas diretrizes educacionais confessionais. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Célia Regina Monteiro

SANTOS NETO, E.; ALMEIDA, Danilo Di Manno de; BUENO, Belmira Oliveira. O sujeito mediado: considerações sobre o Método Autobiográfico. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Janize Carlos da Silva

SANTOS NETO, E.; ALMEIDA, Danilo Di Manno de; OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos. Educação e Enfermagem: o cuidado como instrumento de aproximação ou distanciamento do paciente?. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Daniel Pansarelli

SANTOS NETO, E.. Autoria do Mundo - a educação mediada do sujeito autônomo. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Marcelo de Mesquita Espíndola

SANTOS NETO, E.. As contribuições da Educação a Distância (EAD) para um professor em formação. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Juraci Conceição de Faria Oliveira

SANTOS NETO, E.. O homem que calculava: origens da interdisciplinaridade na Educação Brasileira a partir das contribuições de Julio Cesar de Mello e Souza "Malba Tahan". 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: José Antonio de Souza Alves

SANTOS NETO, E.. Religião, Educação e Solidariedade - um estudo dos pressupostos antropológicos de Hugo Assmann. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Margarida Odete Paes

SANTOS NETO, E.. O profissional de odontologia no século XXI e a pesquisa como princípio pedagógico. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Laureano Guerreiro Bogado

SANTOS NETO, E.. Educação e Espiritualidade. Um estudo do paradigma emergente. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Augusto de Souza

SANTOS NETO, E.. O pragmatismo de John Dewey e sua expressão no pensamento e nas propostas pedagógicas de Anísio Teixeira. 2004 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Horizontina Mello Canfield

SANTOS NETO, E.. Amor ao mundo: um diálogo sobre Educação com Hannal Arendt. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Luciana Miyuki Sado Utsumi

SANTOS NETO, E.. Professoras bem-sucedidas são professoras reflexivas ?! A prática da reflexividade nas ações pedagógicas de professoras nos anos iniciais de escolaridade. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Marta Regina Paulo da Silva

SANTOS NETO, E.. Infância, formação e experiência: um olhar para os processos formativos das educadoras e educadores da Educação Infantil. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Giana Raquel Rosa Gouvêa

SANTOS NETO, E.; MATA, Speranza França da; SCOFANO, Reuber Gerbassi. Rumos da formação de professores para educação ambiental. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucy Medrado Ferreira Costa

SANTOS NETO, E.. A inclusão do princípio de competência na formação de educadores cristãos: uma proposta para a Convenção Batista do Estado de São Paulo. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Elias de Andrade Pinto

SANTOS NETO, E.. Educação inter-religiosa: transcendência e caminhos para a paz - constribuições para o ensino religioso no Estado de São Paulo. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Anna Patrícia Chagas Bogado

SANTOS NETO, E.. Maria Madalena: da Pecadora à Iniciada - um estudo psicológico sobre o feminino a partir dos Evangelhos. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gisele do Prado Siqueira

SANTOS NETO, E.. Tensões entre duas propostas de ensino religioso: estudo do fenômeno religioso e/ou educação da religiosidade. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Francisca Romana Giacometti Paris

SANTOS NETO, E.. Professor e aluno: os sentidos plurais de uma imbricada relação. Um estudo sobre a relação pedagógica nas turmas de 5ª à 8ª série em uma escola pública de Ribeirão Preto. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Cristina Antunes Tavares Ferreira

SANTOS NETO, E.. Entraves e resistências no processo de formação continuada em informática aplicada a educação entre os docentes das séries iniciais do ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Rodrigues Garcia Tamosauskas

SANTOS NETO, E.. De médico especialista a professor de medician: a construção dos saberes docentes. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Wesley Adriano Martins Dourado

SANTOS NETO, E.. Fenomenologia e Educação: o corpo em poesia. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Francisca Romana Giacometti Paris

SANTOS NETO, E.. Professor e aluno: os sentidos plurais de uma imbricada relação - um estudo sobre a relação pedagógica nas turmas de 5 a 8 séries em uma escola pública de Ribeirão Preto. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Eronides Figueira de Almeida

SANTOS NETO, E.. Currículo em Paulo Freire: um estudo dos aspectos técnicos, estéticos, éticos e políticos do currículo em Paulo Freire. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nelson de Souza Guedes

SANTOS NETO, E.. Análise do processo ensino-aprendizagem de jovens numa perspectiva interacionista: o caso PIAT. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Alexandre Takara

SANTOS NETO, E.. O movimento HIP-HOP em Santo André: sua contribuição para a educação. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Roque Luiz Sibioni

SANTOS NETO, E.. Educação, valores e juventude: o Colégio Salesiano São Joaquim de Lorena e os valores juvenis. 2002. Dissertação (Mestrado em educação) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Aluno: Evandro Ricardo Guindani

SANTOS NETO, E.. A experiência religiosa e a educação para a condição humana. 2002. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Manoel Pinto Pereira

SANTOS NETO, E.. Mercado, solidariedade, religião: um estudo a partir do pensamento de Hugo Assmann. 2002. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Yara T

SANTOS NETO, E.. Montibeller. História de Vida de Educadores de jovens e adultos: um caminho para a (auto)formação. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Fernando Soares

SANTOS NETO, E.. O dilema ético na prática de professores do ensino superior. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Salesiana de Lorena.

Aluno: Hercy de Carvalho Diniz

SANTOS NETO, E.. Tematizando a prática: a formação continuada e a parceria do professor coordenador. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Salesiana de Lorena.

Aluno: Milton Menezes

SANTOS NETO, E.. A crise da sociedade contemporânea e o individualismo: um estudo na perspectiva da psico-sociologia e da psicologia transpessoal. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Stela Maris Leite Carrinho Araújo

SANTOS NETO, E.. A sociedade informática e implicações para a formação de professores: abordagens antropo-filosóficas e sócio-educacionais nos pólos de formação humana. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Salesiana de Lorena.

Aluno: Gilda Cortez Pereira

SANTOS NETO, E.. A prática cotidiana de professores: um estudo sobre a construção do saber docente. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Salesiana de Lorena.

Aluno: Laureano Guerreiro Bogado

SANTOS NETO, E.; ANTONIO, Severino; CARDOSO, Wilma Lúcia Diniz. A ação terapêutica do educador: a emergência de uma nova transdisciplinaridade e a antropologia dos terapeutas de Alexandria. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Faculdades Salesianas de Lorena.

Aluno: Maria Aparecida Lourenço Sartori

SANTOS NETO, E.; AMBROSETTI, Neusa Banhara. O curso de Pedagogia: uma análise a partir da pedagogia histórico-crítica e da recente reflexão sobre formação de professores. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Faculdades Salesianas de Lorena.

Aluno: Olavo Rubens Leonel Ferreira

SANTOS NETO, E.; VILELA, Delfina Paiva. O ensino do direito numa sociedade em crise: um estudo a partir de Habermas. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Faculdades Salesianas de Lorena.

Aluno: Mirtes Moreira Silva

ALMEIDA, F. J.;SANTOS NETO, E.; PEREIRA, I.M.T.B.; ZIONI,F.; PELICIONI, M.C.F.. Olhares e perspectivas sobre a Educação Ambiental, a democracia participativa e o empowerment de crianças e adolescentes em escolas da rede municipal de ensino de São Paulo. 2009. Tese (Doutorado em Faculdade de Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Leila Gasperazzo Ignatius Grassi

FISCHMANN, R.; LAUAND, L. J.; MATE, C. H.;SANTOS NETO, E.; PEREIRA, J. H. V.. Imagem-Identidade indígena: construção e transmissão em escolas não-indígenas. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Claudio Marcondes de Castro Filho

NORONHA, D. P.; GONZALEZ, J.A.M.;SANTOS NETO, E.; VERGUEIRO, W. C. S.; CUENCA, A. M. B.. O modelo europeu do Centro de Recursos para el Aprendizaje y Investigación (CRAI) e as bibliotecas universitárias brasileiras: convergências e divergências. 2008. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fabiana Cristina de Souza

ALMEIDA, J. S.;SANTOS NETO, E.DURAN, Marília Claret Geraes; VALDEMARIN, V. T.; RIBEIRO, P. R. M.. Desvendando práticas familiares e escolares a partir das relações de gênero: uma reflexão sobre a educação de meninos e meninas. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Jason Ferreira Mafra

GADOTTI, M.; MRECH, L. M.; FLEURI, R. M.;SANTOS NETO, E.; Romão, J.E.. A conectividade radical como princípio e prática da educação em Paulo Freire. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação (Filosofia da Educação)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Gazy Andraus

SANTOS NETO, E.; BATISTA, L. L.; SANTOS, R. E.; LUYTEN, S. M. B.; VERGUEIRO, W. C. S.. As histórias em Quadrinhos como informação imagética integrada ao ensino universitário. 2006. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Alan Ricardo de Sousa Araújo

SANTOS NETO, E.; SUNG, Jung Mo. Complexidade, espiritualidade e educação: por uma educabilidade do espírito humano. 2005. Tese (Doutorado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Alan Ricardo de Sousa

SANTOS NETO, E.; SUNG, Jung Mo; FARRIS, James Reaves; LOPES, Sérgio Marcus Pinto; BRITO, Enio José da Costa. Complexidade, Espiritualidade e Educação: Por uma educabilidade do espírito humano. 2005. Tese (Doutorado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Edson Pereira Lopes

SANTOS NETO, E.. A inter-relação da teologia e da pedagogia como pressuposto fundamental para a compreensão do conceito de Educação de Comenius na Didática Magna. 2004. Tese (Doutorado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Waldemar Magaldi Filho

SANTOS NETO, E.. O dinheiro e o sagrado - uma leitura das interfaces de fenômenos culturais, religiosos e econômicos e de seus reflexos existenciais, À luz das ciências sociais e da psicologia analítica. 2004. Tese (Doutorado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Ercília Simone Dalvio Magaldi

SANTOS NETO, E.. Ordem e caos numa sociedade dessacralizada. 2003. Tese (Doutorado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Elias Boainain Junior

SANTOS NETO, E.. Grupos transcentrados: investigando a utilização de uma metodologia. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sonia Maria Ferreira Koehler

SANTOS NETO, E.. Violência psicológica: um estudo do fenômeno na relação professor-aluno. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Abílio José Gaz

SANTOS NETO, E.. Reconstrução social da realidade em Francisco de Assis: uma análise dos ideais de Francisco de Assis no século XII e seus seguidores no século XX. 2003. Tese (Doutorado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Luiz Antonio Hunold de Oliveira Damas

SANTOS NETO, E.. A preventividade na Educação Salesiana: gênese e desenvolvimento até sua consolidação no Ensino Superior. 2002. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Myriam Boal Teixeira

SANTOS NETO, E.. Dar voz e vez à afetividade do professor num processo de formação continuada. 2002. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sonia Maria Ferreira Koehler

SANTOS NETO, E.. Violência Psicológica: um estudo do fenômeno na relação professor-aluno. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Myrian Boal Teixeira

SANTOS NETO, E.. Dar voz ao professor: um direito e uma possibilidade para a formação continuada de professores. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elisabete Martins Muniz Barreira

SANTOS NETO, E.. Filosofia para as crianças: uma alternativa para preparar o indivíduo na sua inteireza. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Renata Soares

SANTOS NETO, E.. Arte-terapia. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Salesiana de Lorena.

Aluno: Fernanda Dardengo Sandomingo

SANTOS NETO, E.. O amadurecimento pessoal e sua relação com a dimensão espiritual do homem. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Salesiana de Lorena.

Aluno: Ana Maria Vellenich

SANTOS NETO, E.. A identidade de gênero na adultez e sua percepção pelo homem e pela mulher. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Salesianas de Lorena.

Aluno: Silvana Faria Melo

SANTOS NETO, E.. Arte-Educação como exercício da cidadania: a contribuição do ensino das artes na formação do cidadão no contexto da cultura contemporânea. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Salesianas de Lorena.

PEREIRA, M.A.F.; PINTO, R. M. F.;SANTOS NETO, E.. Banca Examinadora de Processo Seletivo para Docente de Mestrado em Educação - UNISANTOS. 2010. Universidade Católica de Santos.

OLIVEIRA, C. R.; CHIZZOTTI, Antonio; BARBOSA, J. G.;SANTOS NETO, E.. Banca de Seleção Docente para Professor Titular do Programa de Mestrado em Educação da UMESP. 2009. Universidade Metodista de São Paulo.

SANTOS NETO, E.. Professor Assistente na matéria Sociologia da Educação. 2003. Universidade de Taubaté.

SANTOS NETO, E.. Professor Assistente na matéria Metodologia do Ensino Fundamental. 2003. Universidade de Taubaté.

SANTOS NETO, E.; GOMES, M. P. S.; BARBOSA, J. G.. Banca de seleção docente. 2007. Universidade Metodista de São Paulo.

SANTOS NETO, E.; BARBOSA, J. G.; GOMES, M. P. S.. Seleção docente da Profa. Ms. Cristiane Gandolfi - UMESP. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Marion Rauscher Gallbach

GALLBACH, M. R.. Educação transpessoal: a dinâmica do pessoal e transpessoal na ação pedagógica e na formação de professores a partir do pensamento de Stanislav Grof. 1998 - Pontifícia Universidade Católica.

Antônio Joaquim Severino

SEVERINO, A. J.. Educação transpessoal: a dinâmica do pessoal e do transpessoal na ação pedagógica e na formação de professores a partir do pensamento de Stanislav Grof. 1998. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Candida Borges de Moraes

MORAES, M. C.. Educação transpessoal: a dinâmica do pessoal e do transpessoal na ação pedagógica e na formação do professor. 1998. Tese (Doutorado em educação ( curriculo)) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

João Edênio Reis Valle

VALLE, João Edênio Reis. Educação transpessoal: sua dinâmica na ação pedagógica e na formação dos professores a partir de Stanilav Grof. 1998. Tese (Doutorado em Filosofia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Maria da Glória Sena

A sustentabilidade no âmbito da administração pública: uma abordagem das práticas adotadas pelo município de João Pessoa; Início: 2011; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Gestão de Organizações Aprendentes) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Vanusa Nascimento Sabino Neves

Análise das práticas de aprendizagem gerencial em hospitais públicos; Início: 2011; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Gestão de Organizações Aprendentes) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Álvaro Cavalcanti de Almeida Filho

Implementação de uma cultura organizacional adequada à consecução dos objetivos em instituições da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica; Início: 2011; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Gestão de Organizações Aprendentes) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Camila Faustinoni Cabello

Cultura Audiovisual e Formação de Educadores: Possibilidades e Limites em Práticas Educomunicativas; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Marcio José Demazo

LASTRO OU PESO-MORTO? UM ESTUDO SOBRE ARTE-EDUCADORES E A RELEVÂNCIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA EM SUAS TRAJETÓRIAS FORMATIVAS; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Sérgio Monteiro de Camargo

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA DEONTOLOGIA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRENTE ÀS INFLUÊNCIAS DO PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Alessandra Moreno Talavera Domeniquelli

A relação pedagógica na tutoria a distância: um estudo a partir do Curso de Pedagogia; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Neli Regina Palliares

Sou CP na Educação Infantil, e agora? Um estudo sobre o papel do coordenador pedagógico como formador de professores; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Valdira Valadares

Concepções fundantes no discurso de professores e Construção de Valores Pedagógicos num Curso de Pedagogia; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Telma Cezar da Silva Martins

Juventude, educação escolar e sentido de vida: um estudo a partir de projetos educacionais no ensino médio; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Marco Antonio Armelin Ferreira

Inteligências Emocionais e Ensino Superior; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Moses Benadiba

De contador a professor de Ciências Contábeis: uma investigação (auto)biográfica a partir das problemáticas da prática pedagógica e da pesquisa; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Ricardo Pasin Caparrós

A educação ambiental no contexto da formação do Agente Social da Terceira Idade como Educador; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Nilton Clemente

O método (auto)biográfico na formação continuada de professores em HTPCs: um estudo na rede estadual paulista sobre suas contribuições e limites; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Adriana Escanho de Oliveira

A construção da identidade do professor e seu compromisso com o ato de educar; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Daniela Andreza Rodrigues Bartholo

Planejo, logo improviso: a sensibilidade na prática docente de professores do ensino médio; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Juraci Conceição de Faria Oliveira

A prática educativa de Júlio Cesar de Mello e Souza Malba Tahan: um olhar a partir da concepção de interdisciplinaridade de Ivani Fazenda; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Marta Regina Paulo da Silva

Infância, Formação e Experiência: um olhar para os processos formativos das educadoras e educadores de educação infantil; 2004; 125 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Horizontina Mello Canfield

Amor ao mundo: um diálogo sobre educação com Hannah Arendt; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Margarida Odete Paes

O profissional de odontologia no século XXI e a pesquisa como princípio pedagógico; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Luciana Stocco de Mergulhão

Calma! Eu tenho meu tempo: os caminhos de construção de uma prática inclusiva do professor como atitude possível; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Ana Cristina Palma do Amaral

A professora de Educação Infantil e a relação professor-aluno: um olhar a partir da visão de Pichon-Rivière; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Silvio Donisete Vieira dos Santos

Novas tecnologias na formação de educadores: um estudo da prática docente no Curso de Pedagogia; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Eliana Campos Pojo

Travessia educativa de comunidades ribeirinhas no contexto da Amazônia; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Maria Capucho Andretta

A construção da concepção pedagógica na formação inicial do professor de matemática e sua implicações na prática docente; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Denise Gomes

O erro na avaliação escolar: uma visão a partir de Célestin Freinet; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Carlos Alberto Gonçalves

Relação Pedagógica e Apredendizagem Significativa: um estudo autobiográfico na perspectiva do paradigma sistêmico e da autopoiese; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Silvia Teixeira Cardenuto

Transgressão curricular a partir da formação continuada de educadores; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Osmar Fantinato

A educação na Universidade Corporativa: contribuição para a compreensão do projeto educacional das Universidades Corporativas à luz dos novos paradigmas em educação; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Laureano Guerreiro Bogado

A ação terapêutica do Educador: a emergência de uma nova transdisciplinaridade e a antropologia dos tarapêutas de Alexandria; 2001; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Salesiana de Lorena,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Olavo Rubens Leonel Ferreira

O ensino do Direito numa sociedade em crise: um estudo a partir de Habermas; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Salesiana de Lorena,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Maria Aparecida Lourenço Sartori

O curso de Pedagogia: uma análise a partir da Pedagogia Histórico-Crítica e da recente reflexão sobre a formação de professores; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Salesiana de Lorena,; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Maria Luíza da Silva

Arte e compreensão popular; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em artes) - Faculdades Santa Cecíia; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Terezinha alves

A desvalorização da Arte no Ensino Fundamental das Escolas Públicas; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em artes) - Faculdades Santa Cecíia; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Luciana Padilha César da Silva

A relação professor-aluno; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em artes) - Faculdades Santa Cecíia; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Sonia Vasquez Moreira Marnis Costa

Afinal como avaliar o aluno? Um estudo sobre a avaliação em ensino da arte; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em artes) - Faculdades Santa Cecíia; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Ana Elisabeth Menezes Del Mônaco Monteiro

Chapeuzinho Vermelho na literatura, na música e na propaganda: análise literária e psicanalítica; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em artes) - Faculdades Santa Cecíia; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Lara G

Bertolino e Mônica Cigani; O brincar nas práticas escolares de Educação Infantil: um estudo em São Bernardo do Campo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Jayane Nunes Ferreira

A contribuição da gibiteca no processo de construção da leitura e escrita na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Michelle Costa Duarte e Ederson Paulino da Silva

Histórias em Quadrinhos e alfabetização de crianças: um estudo a partir da educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Fábio Catena; Camila Costa; Helen Leise

Educação nas histórias em Quadrinhos: possibilidades, provocações e desafios; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Maria Leonice dos Santos

Currículo e Multiculturalismo: uma reflexão na perspectiva da formação de professores; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

Simone Aline Ferreira

Currículo, Gênero e Feminilidade: uma discussão frente às exigências antropológicas contemporâneas; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

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Foi orientado por

João Cardoso Palma Filho

2011; Instituto de Artes - UNESP,; João Cardoso Palma Filho;

Alípio Márcio Dias Casali

Universidade Católica e transformação da sociedade: gênese e impactos do Documento de Buga; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alipio Marcio Dias Casali;

Alípio Márcio Dias Casali

A dinâmica do pessoal e do transpessoal na ação pedagógica e na formação de professores a partir do pensamento de Stanislav Grof; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alipio Marcio Dias Casali;

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Produções bibliográficas

  • 2012 SANTOS NETO, E. . BioCyberDrama: A Saga. Imaginário. Humor, quadrinhos, games e fanzines , v. 2, p. 108-114, 2012.

  • 2012 FRANCO, E. S. ; SANTOS NETO, E. ; ANDRAUS, G. ; MOURA, M. . Quadrinhos Poéticos (fantasticos) Filosóficos. Imaginário. Humor, quadrinhos, games e fanzines , v. 2, p. 57-86, 2012.

  • 2012 ALVES, Maria Leila ; SANTOS NETO, E. . Implicações éticas da pesquisa educacional: reflexões a partir do problema do fracasso escolar. Revista @mbienteeducação , v. 5, p. 1, 2012.

  • 2012 SANTOS NETO, E. . Histórias em quadrinhos poético-filosóficas e gestão do currículo no trabalho docente: uma aproximação possível.. 9a. arte: Revista Brasileira de pesquisa de Histórias em Quadrinhos , v. 1, p. 57-67, 2012.

  • 2011 ALVES, Maria Leila ; SANTOS NETO, E. . O ensino pedagogicamente fecundo: fundamentos da formação transversal. CAMINE: Caminhos da Educação , v. 3, p. 1-19, 2011.

  • 2011 SANTOS NETO, E. ; ALVES, Maria Leila ; SILVA, Marta Regina Paulo da . Por uma Pedagogia da Infância Oprimida: as crianças e a infância na obra de Paulo Freire. Eccos Revista Científica (Impresso) , v. 13, p. 207-228, 2011.

  • 2011 ANDRAUS, G. ; SANTOS NETO, E. . Dos zines aos biograficzines: narrativas visuais no processo de formação continuada de docentes-pesquisadores. Imaginário. Humor, quadrinhos, games e fanzines , v. 1, p. 47-57, 2011.

  • 2010 ALVES, Maria Leila ; SANTOS NETO, E. ; ALMEIDA, Danilo Di Manno de . Um olhar estético e periférico sobre os processos de globalização hegemônica e sua repercussão na educação. Educação & Linguagem , v. 13, p. 35-49, 2010.

  • 2010 SANTOS NETO, E. . Fragmentação e desumanização dos professores: autoconhecimento, política e transgressão na formação docente. Cadernos de Educação (UMESP) , v. 8, p. 114-133, 2010.

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  • SANTOS NETO, E. . A competência docente na cirse de transição paradigmática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Para uma Educação Transpessoal. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Crise, complexidade e Educação: pensando com Dom Bosco e Edgar Morin. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS NETO, E. . A pesquisa na Umesp. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS NETO, E. . A importância de Paulo Freire na formação dos educadores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Mitos e Arquétipos na Cultura Popular Brasileira. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Desafios para o profissional no âmbito da sociedade global. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Desafios para a Educação de Jovens e Adultos: uma reflexão a partir da gestão da escola e do currículo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Aspectos humanos e conflitos no trabalho docente: uma visão desde a mitologia dos heróis. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Filosofia, Educação e Pedagogia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Juventude e Formação Inicial. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS NETO, E. . Mulher, Feminilidade e Educação: problemas e perspectivas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Multirreferencialidade no Brasil: análise crítica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . O professor universitário e a formação de profissionais de educação física: a construção da pessoa e do conhecimento pela pesquisa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Exigências do momento contemporâneo para a Ciência e para a Educação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Interdisciplinaridade, transversalidade e conteúdos de Ensino. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . A pessoa do professor e o momento de mudanças na educação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Perspectivas para a Pedagogia e a Psicopedagogia na virada do século. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Os parâmetros curriculares de Ensino Médio contexto, fundamentos e crítica. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Raízes Antropológicas da Construção do Projeto Coletivo da Escola. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . A construção do Projeto -Pedagógico: contextualização, aprofundamento e encaminhamento práticos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Pós-Modernidade e crise de Identidade. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Os desafios educacionais contemporâneos, o paradigma emergente e o processo de globalização. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Ambientes Pedagógicos e Aprendizagem: relação, problemas e desafios. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS NETO, E. . Entrevista Mastrotti. João Pessoa: Marca de Fantasia, 2012 (Entrevista).

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  • SANTOS NETO, E. . Projeto Político-Pedagógico: Desafios práticos de sua construção como documento e como ação pedagógica. São Bernardo do Campo: Editora da Universidade Metodista de São Paulo, 2008 (Guia de estudos).

  • SANTOS NETO, E. . Projeto Politico-pedagógico: Algumas possíveis articulações com a prática pedagógica no cotidiano da escola. São Bernardo do Campo: Editora da Universidade Metodista de São Paulo, 2008 (Guia de estudos).

  • SANTOS NETO, E. . Editorial (Corpo e Educação - Culturas e Práticas). São Bernardo do Campo, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SANTOS NETO, E. . Editorial (Diálogo sobre Gênero em Educação, Letras e Religião). São Bernardo do Campo, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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  • SANTOS NETO, E. . Conhecimento, subjetividade e educação: Merleau-Ponty e a fenomenologia. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, 2007 (Guia de estudos).

  • SANTOS NETO, E. . Conhecimento, fenomenologia e educação: Paulo Freire, Joel Martins e o pensamento educacional brasileiro. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, 2007 (Guia de estudos).

  • SANTOS NETO, E. . Apresentação. Campinas/São Bernardo do Campo, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SANTOS NETO, E. . Editorial (Pierre Bourdieu, o fazer sociológico e a reflexão acadêmica). São Bernardo do Campo, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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  • SANTOS NETO, E. . Provocações do IX CELACOM: perspectivas e desafios a partir das inter faces entre comunicação e educação. São Bernardo do Campo: Cátedra UNESCO : Universidade Metodista de São Paulo, 2006 (Prólogo).

  • SANTOS NETO, E. . Filosofia, filosofia da educação e construção da concepção pedagógica. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, 2006 (Guia de estudos).

  • SANTOS NETO, E. . Modernidade, René Descartes e Anísio Teixeira: racionalidade e educação. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, 2006 (Guia de estudos).

  • SANTOS NETO, E. . Maria Madalena: o feminino na luz e na sombra. Rio de Janeiro: Editora Lucerna, 2005 (1a. orelha de livro).

  • SANTOS NETO, E. . A poesia de Neila: expressão dos desejos do coração humano em busca de paz. Rio de Janeiro/São Paulo, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SANTOS NETO, E. . Resgatar a sala de aula como lugar de encontro de pessoas. Lorena, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SANTOS NETO, E. . Educação na América Latina: tendências e desafios. São Bernardo do Campo, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SANTOS NETO, E. . Desafios da pesquisa sobre a prática pedagógica. São Bernardo do Campo, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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  • SANTOS NETO, E. . Apresentação. Lorena, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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Outras produções

SANTOS NETO, E. . A construção da proposta pedagógica. 2002.

SANTOS NETO, E. . Orientação à construção do projeto de inovação curricular do trabalho com jovens e adultos. 2001.

SANTOS NETO, E. . Movimento de educação de jovens e adultos. 2001.

SANTOS NETO, E. . Quem é Sujeito na Escola: O projeto politico-pedagógico como estratégia de participação. 2009.

SANTOS NETO, E. . Dicotomia Cartesiana e superação humanista - Reflexos na formação docente em Educação Física. 2009.

ALMEIDA, J. S. ; KUHLMANN JUNIOR, M. ; SANTOS NETO, E. . Rosa de menina? Azul de menino? Os conflitos, barreiras e conquistas das relações de gênero na educação infantil. 2009.

BARBOSA, J. G. ; RODRIGUES, R. S. ; SANTOS NETO, E. . O conflito de linguagens no EAD da Universidade Metodista de São Paulo: o docente, a teleaula e o paradigma tecnológico. 2009.

ALMEIDA, J. S. ; SOUZA NETO, S. ; SANTOS NETO, E. . Educação Física Escolar e as Práticas Educativas: estereótipos masculinos/femininos. 2009.

SANTOS NETO, E. ; COSTAS, J. M. M. ; BAHIA, Norinês Panicacci . A relação pedagógica na Educação a Distancia: um estudo a partir do curso de Pedagogia. 2009.

DEMARTINI, Z. B. F. ; SEVERINO, A. J. ; SANTOS NETO, E. . A educação de Timor-Leste em seus distintos períodos históricos: um olhar para a formação de professores. 2009.

DEMARTINI, Z. B. F. ; FREITAS, A. G. B. ; SANTOS NETO, E. . Histórias de vida e memórias literárias: um encontro narrativo que relata a vivência de leitura e escrita em uma 4a. série do Ensino Fundamental. 2009.

ALVES, Maria Leila ; BARBOSA, J. G. ; SANTOS NETO, E. . Trajetória de alunos Prouni no contexto da expansão da educação superior no Brasil. 2009.

FISCHMANN, R. ; SANTOS NETO, E. ; ALVES, Maria Leila . Conselho de classe e série participativo: contribuições para a avaliação e recuperação. 2009.

ALMEIDA, Danilo Di Manno de ; SANTOS, T. ; SANTOS NETO, E. . Linguagens e corpos: a relação entre alunos e professores no Ensino Médio. 2009.

BAHIA, Norinês Panicacci ; COSTAS, J. M. M. ; SANTOS NETO, E. . Formação Docente e Ensino Superior a Distancia: Transição Paradigmática e os impactos e contribuições das tecnologias de Informação e Comunicação. 2009.

INFORSATO, E. C. ; Yoshiura, E. F. V ; SANTOS NETO, E. . Formação de Professores e Prática Docente: um estudo a partir do método P.E.R.A. e a construção da inteireza. 2009.

LOPES, E. P. ; VASCONCELOS, M. L. M. ; SANTOS NETO, E. . Religião e Educação: a Teologia da Libertação na proposta educacional de Paulo Freire. 2009.

ROSITO, M. M. B. ; SANTOS NETO, E. . A gestão da formação profissional em Saúde Pública: um estudo sobre a contribuição da educação humanista em Makiguti e Freire. 2009.

SANTOS NETO, E. ; ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa ; ALVES, Maria Leila . A construção de valores na prática pedagógica de professores de um Curso de Pedagogia. 2009.

SANTOS NETO, E. . Análise de trabalhos, posteres e minicursos - ANPED - Consultor Ad Hoc. 2009.

SANTOS NETO, E. . Revista Práxis Educativa - Parecerista Ad Hoc. 2009.

SANTOS NETO, E. . Bolsas PIBIC - UMESP - PARECERISTA AD HOC. 2009.

SANTOS NETO, E. . Corpo Docente - Corpo Doente: uma reflexão sobre a qualidade de vida e sua importância no contexto educacional. 2008.

SANTOS NETO, E. . Centros Educacionais de Santo André: construindo uma educação para a diversidade. 2008.

SANTOS NETO, E. . Espiritualidade e educação do desejo: um diálogo entre Paulo Freire e René Girard. 2008.

SANTOS NETO, E. . Olhares e perspectivas sobre a educação ambiental, a democracia participativa e o empowerment de crianças e adolescentes em escols da rede municipal de ensino de São Paulo. 2008.

SANTOS NETO, E. . História, Memória e Formação da Professora Primária - Instituto Santa Teresa de Lorena/SP (1964-1974). 2008.

SANTOS NETO, E. . As matrizes pedagógicas do Professor de matemática: Contribuições dos estudos (auto)biográficos. 2008.

SANTOS NETO, E. . Inteligências emocionais e ensino superior: uma leitura a partir da percepção de professores de um curso de administração. 2008.

SANTOS NETO, E. . Amor e Pedagogia dialógica: um diálogo entre Paulo Freire e Juan Luis Segundo. 2008.

SANTOS NETO, E. . A coordenação pedagógica em questão: diálogos de um grupo de professores mediante os desafios da coordenação pedagógica. 2008.

SANTOS NETO, E. . Dimensão Humana da Formação Docente. 2008.

SANTOS NETO, E. . O Professor de Apoio Pedagógico e as Relações Interpessoais na Formação de Professores: um estudo em São Bernardo do Campo. 2008.

SANTOS NETO, E. . Sobre o ensino da Bioética na Educação Básica: uma reflexão. 2008.

SANTOS NETO, E. . Pressupostos Pedagógicos e Teológicos da EBD da Igreja Batista: uma leitura crítica a partir de Paulo Freire e Juan Luis Segundo. 2008.

SANTOS NETO, E. . Um ato criativo: a experiência pedagógica da escola livre de teatro de Santo André. 2008.

SANTOS NETO, E. . Espiritualidade e educação para a liberdade: o opressor hospedado no oprimido de Paulo Freire e a teoria do desejo mimético de René Girard. 2007.

SANTOS NETO, E. . Participação do Professor-Tutor no Processo de Formação dos Sujeitos nos Cursos de Graduação na Modalidade a Distância na UMESP. 2007.

SANTOS NETO, E. . Formação Continuada na Escola. 2007.

SANTOS NETO, E. . De contador a professor de Ciências Contábeis: uma investigação a partir das problemáticas da prática pedagógica e da pesquisa. 2007.

SANTOS NETO, E. . A contribuição pedagógica de Paulo Freire à supervisão de Estágios em Serviço Social. 2007.

SANTOS NETO, E. . Inferências sobre a Educação Ética e Moral a partir de Yves de La Taille: o desenvolvimento do sentimento de obrigatoriedade. 2007.

SANTOS NETO, E. . A importância do conhecimento tácito na formação do educador. 2007.

SANTOS NETO, E. . III Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos e V Encontro de Fenomenologia. 2006.

SANTOS NETO, E. . III Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos e V Encontro de Fenomenologia e Análise do Existir. 2006.

SANTOS NETO, E. . VI Mostra e II Colóquio Regional de Pesquisa em Educação. 2006.

SANTOS NETO, E. . Centro Educacional Unificado: contraposição à Pedagogia de. 2006.

SANTOS NETO, E. . Círculos de cultura infantil: o método Paulo Freire na alfabetização de crianças. 2006.

SANTOS NETO, E. . A educação ambiental no contexto da formação do agente social da terceira idade como educador. 2006.

SANTOS NETO, E. . Contribuições da Educação Especial para a construção de uma escola inclusiva: um estudo a partir das representações sociais. 2006.

SANTOS NETO, E. . Os sentidos das políticas públicas de Avaliação da Educação Superior. 2006.

SANTOS NETO, E. . As causas das dificuldades de implantação do novo ensino médio interdisciplinar brasileiro. 2006.

SANTOS NETO, E. . Professor que discurso é esse? Uma reflexão crítica sobre a Comunicação Professor-aluno a partir do olhar dos alunos. 2006.

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SANTOS NETO, E. ; ABRANCHES, C. . Educação Transpessoal (Entrevista com o Prof. Elydio dos Santos Neto). 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS NETO, E. . Os desafios da Educação Brasileira hoje. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS NETO, E. . Revista Educação & Linguagem no. 22. 2010. (Editoração/Periódico).

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SANTOS NETO, E. . Oficina de Histórias em Quadrinhos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS NETO, E. . Oficina de Histórias em Quadrinhos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS NETO, E. . Licenciatura em Artes Visuais - módulo 5 (3.4 - Edgar Franco - Higtech ou um alerta sobre a perda da inteireza- p. 69 a 76). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de estudos para o curso de artes visuais ead da UFG).

SANTOS NETO, E. . Projeto político-pedagógico: desafios práticos de sua construção como documento e como ação pedagógica. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos Didáticos Metodista - Campus EAD).

SANTOS NETO, E. . Projeto político-pedagógico: algumas possíveis articulações com a prática pedagógica no cotidiano da escola. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos Didáticos Metodista - Campus EAD).

SANTOS NETO, E. . Educação & Linguagem número 17. 2008. (Editoração/Periódico).

SANTOS NETO, E. . Educação & Linguagem número 18. 2008. (Editoração/Periódico).

SANTOS NETO, E. . Cadernos de Educação - Reflexões e Debates número 14. 2008. (Editoração/Periódico).

SANTOS NETO, E. . Conhecimento, fenomenologia e educação: Paulo Freire, Joel Martins e o pensamento educacional brasileiro. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos Didáticos Metodista - Campus EAD).

SANTOS NETO, E. . Conhecimento, subjetividade e educação: Merleau-Ponty e a fenomenologia. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos Didáticos Metodista - Campus EAD).

MELO, J. M. ; PERUZZO, C. ; SANTOS NETO, E. . Comunicação e Educação: Práticas da Liberdade. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD - UNESCOM 2007 - Comunicação Sem Fronteiras - Abordagens sobre Paulo Freire).

SANTOS NETO, E. . Educação & Linguagem número 16. 2007. (Editoração/Periódico).

SANTOS NETO, E. . Cadernos de Educação - Reflexões e Debates número 13. 2007. (Editoração/Periódico).

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SANTOS NETO, E. . O Projeto Político-Pedagógico e a formação docente. 2006. .

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SANTOS NETO, E. . Projeto Político-Pedagógico. 2006. .

SANTOS NETO, E. . Projeto Pedagógico e Prática docente. 2006. .

SANTOS NETO, E. . O que aconteceria se ensinássemos Filosofia para as crianças?. 2006. .

SANTOS NETO, E. . Filosofia, filosofia da educação e construção da concepção pedagógica. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos Didáticos Metodista - Campus EAD).

SANTOS NETO, E. . Modernidade, René Descartes e Anísio Teixeira: racionalidade e educação.. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos Didáticos Metodista - Campus EAD).

DURAN, Marília Claret Geraes ; SANTOS NETO, E. ; PANNICACCI, Norinês B ; MONTEBELLER, I. T. . Narrativas autobiográficas de educadores:possibilidades de análise e contribuição como elementos formativos. 2006. (Relatório de pesquisa).

SANTOS NETO, E. . A complexidade sujeito individual/sujeito coletivo na construção do Projeto Político-pedagógico. 2006. (Relatório de pesquisa).

SANTOS NETO, E. . Educação Não-formal: definindo e explorando suas possibilidades educativas. 2006. (Conferência).

SANTOS NETO, E. . A construção de vínculos na relação pedagógica: problemas e desafios. 2006. (Conferência).

SANTOS NETO, E. . Ser professor e professora: desafios, dilemas e alegrias. 2006. (Conferência).

SANTOS NETO, E. . Por uma Educação Transpessoal. 2006. (Conferência).

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DURAN, Marília Claret G ; SANTOS NETO, E. ; PANNICACCI, Norinês B ; MONTEBELLER, Iara P . Narrativas autobiográficas de educadores: possibilidades de análise e contribuições como elementos formativos. 2004. (Relatório de pesquisa).

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SANTOS NETO, E. . Planejamento e Avaliação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS NETO, E. . Novos paradigmas e aspectos da competência docente: perspectivas escolares, antropológico-políticas e formativas. 2003. (Relatório de pesquisa).

SANTOS NETO, E. ; DURAN, Marília Claret Geraes ; MONTEBELLER, I. T. . Histórias de vida de educadores e suas relações com a educação não formal. 2003. (Relatório de pesquisa).

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SANTOS NETO, E. . Educação Não-formal e Não-escolar. 2002. .

SANTOS NETO, E. . Revista Educação e Linguagem nº 5. 2002. (Editoração/Periódico).

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SANTOS NETO, E. . Catálogo dos Grupos de Pesquisa da Umesp. 2002. (Editoração/Catálogo).

SANTOS NETO, E. ; MONTEBELLER, I. T. ; DURAN, Marília Claret Geraes ; YAMAMOTO, C. ; PINTO, R. O. ; SILVA, D. A. B. . Histórias de vida de educadores e suas relações com a educação não-formal. 2002. (Relatório de pesquisa).

SANTOS NETO, E. ; DURAN, Marília Claret Geraes ; YAMAMOTO, C. ; MONTEBELLER, I. T. ; LAMANO, E. Z. ; SANTOS, C. P. . Juventude e formação inicial do professor. 2002. (Relatório de pesquisa).

SANTOS NETO, E. . Novos paradigmas e aspectos da competência docente. 2002. (Relatório de pesquisa).

SANTOS NETO, E. . Relatório anual de atividades do projeto integrado de pesquisa: Cem obras e um século - a temática educação e realidade brasileira. 2002. (Relatório de pesquisa).

SANTOS NETO, E. . A construção do Projeto Político-Pedagógico e o trabalho coletivo na escola de educação infantil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS NETO, E. . Os coordenadores de Curso Superior e sua ação: o contexto, a universidade, o curso. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS NETO, E. . Crise contemporânea e a busca de novos caminhos: um esforço de compreensão psico-filosófica. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS NETO, E. . A construção do currículo na escola. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS NETO, E. . Novos paradigmas e apsectos humanos da competência docente: perspectivas escolares, antropológico-políticas e formativas. 2001. (Relatório de pesquisa).

SANTOS NETO, E. . O processo inicial do Educador no âmbito de um Curso Superior. 2001. (Relatório de pesquisa).

SANTOS NETO, E. . Cem obras em um século: a temática Educação e Realidade Brasileira. 2001. (Relatório de pesquisa).

SANTOS NETO, E. . BIOGRAFICZINE - Histórias de vida, arte, HQ e Educação - número 2 - 2o. semestre de 2012. 2012. Desenho.

SANTOS NETO, E. . O VOO DA ÁGUIA (história em quadrinhos poético-filosófica). 2011. Desenho.

SANTOS NETO, E. . EXPOSIÇÃO COLETIVA - A arte da HQ independente FANTÁSTICO-FILOSÓFICA - Centro Cultural da Juventude de São Paulo - Vila Nova Cachoeirinha (trabalho: O VOO DA ÁGUIA). 2011. Desenho.

SANTOS NETO, E. . Biograficzine: histórias de vida, arte, HQ e educação - no. 1 - junho de 2009. 2009. Desenho.

SANTOS NETO, E. . BIOGRAFICZINE - Histórias de vida, arte, HQ e Educação - número 0 - junho de 2008. 2008. Desenho.

SANTOS NETO, E. ; CASALI, A. M. D. . Antropologia e Educação em Paulo Freire. 1999 (participação Mesa-Redonda) .

SANTOS NETO, E. ; BITTENCOURT, C. ; POZZATTI, V. L. F. . Retrospecto Histórico das Diretrizes Educacionais nos 500 anos de Brasil. 1999 (participação Mesa-Redonda) .

SANTOS NETO, E. ; SEVERINO, A. J. ; SÁ, O. . Educar para quê? Educação no século XXI. 1998 (participação Mesa-Redonda) .

SANTOS NETO, E. ; CARDOSO, W. L. ; ROMEIRO, M. I. ; PELLUZZO, C. . Franz Victor: o psicólogo e o educador. 1998 (participação Mesa-Redonda) .

SANTOS NETO, E. ; ASSMANN, H. ; RAMPAZZO, L. ; LIMA, L. A. . Hugo Assmann: Reencantar a educação. 1998 (participação Mesa-Redonda) .

SANTOS NETO, E. . Pensando a qualidade do Ensino a partir da Escola Pública. 1998 (participação Congressos) .

SANTOS NETO, E. . A disciplina no Sistema Educacional Salesian. 1997 (participação Mesa-Redonda) .

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Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2013

    Projeto Político-Pedagógico e organização aprendente: aproximações teóricas, Descrição: Tendo como referência teórica principal o pensamento de Hugo Asmann sobre organizações aprendentes, a pesquisa identifica e compara criticamente diferentes concepções acerca deste conceito. A seguir explicita a compreensão de Projeto Político-Pedagógico que assumiu para aproximá-la do conceito de organização aprendeente. O objetivo é aproximar teoricamente estes conceitos para identificar afinidades, tensões e possibilidades criativas relativas ao processo de construção do conhecimento. Numa nova pesquisa, e a partir dos dados aqui identificados, buscar-se-á verificar como esta aproximação se dá na prática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (0) . Número de orientações: 3

  • 2011 - 2012

    Políticas de Pesquisa: diagnóstico descritivo dos grupos de pesquisa da UFPB (PROJETO ALFA - RIAIPE 3), Descrição: Esse trabalho consiste em uma das dimensões de investigação do projeto Alfa III da RIAIPE3 Rede Iberoamericana de Investigação em Políticas de Educação, inserindo-se no projeto internacional financiado pela Comissão Europeia, Programa Marco Interuniversitário para uma Política de Equidade e a Coesão Social na Educação Superior, coordenado pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, de Lisboa/Portugal, e trata sobre as políticas de pesquisa na nossa instituição. Nesse momento levantaremos os dados dos grupos de pesquisa e em um segundo momento, em outro trabalho a ser desenvolvido, descreveremos as políticas dos editais de financiamento internos e externos em sua distribuição de recursos considerando as categorias de equidade de gênero, raça/etnia, geração e pessoas com necessidades especiais, sem desprezar outras categorias que sejam pertinentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elydio dos Santos Neto - Coordenador / Ana Elvira Steinbach Silva Raposo - Integrante / Mirian de Albuquerque Aquino - Integrante.

  • 2011 - 2012

    A gestão escolar e o ensino de artes visuais - Grupo de Pesquisa em Ensino de Artes Visuais (GPEAV), Descrição: Esta pesquisa é desenvolvida no âmbito do Grupo de Pesquisa sobre o Ensino de Artes Visuais (GPEAV-UFPB), viculado ao Mestrado em Artes Visuais (UFPB/UFPE), e dentro deste no Núcleo Educação e Visualidades. Dá continuidade a uma série de pesquisas já realizadas no interior deste grupo relativamente ao ensino de artes visuais. Este segmento da pesquisa coloca foco nas relações entre a gestão escolar, na educação básica, e o ensino de artes visuais buscando responder as seguintes perguntas: Quem é a/o diretora/or no imaginário do professor de arte? Como o professor de arte percebe a atuação da/o diretora/or naquilo que diz respeito ao ensino de arte? Que indicativos o estudo deste foco sugere seja para a formação no ensino de arte, seja para a formação de gestores da educação básica?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) .

  • 2011 - 2012

    Historias em Quadrinhos da Paraíba: fanzines, editores e processos criativos numa sociedade aprendente, Descrição: O objetivo desta pesquisa é identificar os objetos culturais conhecidos como Fanzines e que foram produzidos na Paraíba entre a segunda metade do século XX e a primeira década do século XXI. Após esta identificação será estudado seu processo criativo à luz dos conceitos chaves de sociedade aprendente como a compreende Hugo Assmann.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) .

  • 2011 - 2011

    Histórias em Quadrinhos Poético-Filosóficas e Gestão do Currículo pelo docente - Grupo de Pesquisa Humor, Quadrinhos e Games (Mestrado em Comunicação - UFPB), Descrição: O objetivo do trabalho é mostrar que as histórias em quadrinhos poético-filosóficas podem ser utilizadas com proveito nas práticas curriculares das escolas brasileiras, de modo especial no segundo ciclo do ensino fundamental e no ensino médio. Para tanto, assume como fundamento teóricos Morin (1995, 2000) e Grof (1987), no que diz respeito à compreensão da condição humana; Freire (1986) relativamente à educação; Cirne (2000), Vergueiro (2005), Andraus (2006), Magalhães (2001) e Guimarães (2001) nos estudos sobre histórias em quadrinhos e quadrinhos poético-filosóficos. Metodologicamente é um trabalho de natureza bibliográfica, mas que também buscou registrar depoimentos de artistas brasileiros que produzem no campo dos quadrinhos poético-filosóficos. Compreende-se aqui, na realidade brasileira, que histórias em quadrinhos poético-filosóficas são aquelas que apresentam, de maneira explícita em sua arte, a intenção de que seja feita uma reflexão poética, enquanto aberta criativamente ao contínuo movimento da vida, e filosófica, enquanto provocação a um pensar aprofundado sobre a condição humana. As histórias em quadrinhos poético-filosóficas tendem a ser apresentadas em histórias curtas que, muitas vezes, rompem com a linearidade convencional das narrativas em quadrinhos usando, para tanto, de criativos recursos seja no traço do artista seja em novas propostas de utilização dos requadros. Conclui-se que os quadrinhos poético-filosóficos, com toda a força de sua produção poderão contribuir no cotidiano das construções curriculares, elaboradas pelos professores, com o favorecimento de uma poderosa linguagem imagético-textual que consegue estabelecer comunicação, com diferentes faixas etárias e sociais, acerca de temas complexos e necessários à reflexão coletiva e ao processo criativo de construção do conhecimento, seja na educação formal ou na educação não-formal. Obviamente que isso supõe uma formação que possibilite aos professores um manejo adequado e responsável des. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2008 - 2011

    Infância e crianças na obra de Paulo Freire, Descrição: Verificar a presença, na obra de Paulo Freire, de referências à infância e às crianças, com a finalidade de estudar a compreensão que delas tem este autor e de, assim, melhor contribuir para a constituição de uma Pedagogia da Infância Oprimida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elydio dos Santos Neto - Coordenador / Marta Regina Paulo da Silva - Integrante / Maria Leila Alves - Integrante / Marco Aurélio Passos - Integrante / Edson Fasano - Integrante / Telma Cezar da Silva Martins - Integrante., Financiador(es): Fundo Para o Desenvolvimento Acadêmico e Científico da Umesp - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2010

    As Histórias em Quadrinhos poético-filosóficas no Brasil: contextualização histórica e estudo das interfaces educação, arte e comunicação, Descrição: Investigar as histórias em quadrinhos poético-filosóficas no Brasil de forma a contextualizar o processo de sua produção e, enquanto expressão de arte, explicitar suas interfaces com a educação e a comunicação para chegar, por fim, à exploração de suas possíveis contribuições para a construção cultural contemporânea, com especial preocupação com o currículo escolar, o projeto político-pedagógico da escola e a prática docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . Financiador(es): Fundo Para o Desenvolvimento Acadêmico e Científico da Umesp - Remuneração., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2

  • 2007 - 2010

    Globalização e Educação: Agências Internacionais e formação de educadores no Brasil, Descrição: A pesquisa tem por objetivo identificar investimentos feitos na educação brasileira com fins específicos de formação de educadores por agências internacionais, de modo especial pelo Banco Mundial, e analisar o tipo de repercussão que as intervenções propiciadas por estes investimentos tiveram sobre o processo formativo e prático dos professores que dele participaram.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Elydio dos Santos Neto - Integrante / Maria Leila Alves - Coordenador / Danilo Di Manno de Almeida - Integrante / Edson Fasano - Integrante / Daniel Pansarelli - Integrante / Wilson Alviano Junior - Integrante., Financiador(es): Fundo Para o Desenvolvimento Acadêmico e Científico da Umesp - Remuneração., Número de produções C, T & A: 25 / Número de orientações: 2

  • 2005 - 2007

    Globalização e Educação: reforma educacional, justiça social e políticas de inclusão, Descrição: Trata-se de pesquisa internacional, coordenada neste nível, por Carlos Alberto Torres do Instituto Paulo Freire dos Estados Unidos. Dezoito países participam desta pesquisa. No Brasil a pesquisa é coordenada pelo Instituto Paulo Freire de São Paulo. Seus coordenadores principais são José Eustáquio Romão e Moacir Gadotti. A pesquisa objetiva investigar os impactos da Globalização na ambiência escolar e universitária, por meio de olhares dos discentes, docentes e demais membros da comunidade específica do entorno, a partir da incidência das repercussões da globalização nesses universos específicos. No caso específico desta pesquisa o universo de abrangência é a educação infantil e o primeiro ciclo do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elydio dos Santos Neto - Integrante / Marta Regina Paulo da Silva - Integrante / Maria Leila Alves - Coordenador / Andrea Marinho - Integrante / Heloísa de Oliveira Prado Giorgi - Integrante / Marco Aurélio Passos - Integrante / Edson Fasano - Integrante., Financiador(es): Fundo Para o Desenvolvimento Acadêmico e Científico da Umesp - Remuneração., Número de produções C, T & A: 79 / Número de orientações: 4

  • 2005 - 2006

    A complexidade sujeito individual/sujeito coletivo na construção do Projeto Político-Pedagógico, Descrição: Investigar a complexidade sujeito individual/sujeito coletivo no processo de construção de um projeto político-pedagógico tanto no que se refere à elaboração do projeto/documento quanto ao que se refere ao projeto/prática pedagógica cotidiana no coletivo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Financiador(es): Fundo Para o Desenvolvimento Acadêmico e Científico da Umesp - Remuneração., Número de produções C, T & A: 24 / Número de orientações: 2

  • 2004 - 2006

    Narrativas autobiográficas de educadores: possibilidades de análise e contribuição como elementos formativos, Descrição: Partindo de material coletado mediante a metodologia das histórias de vida, a pesquisa analisa as diferentes narrativas auto-biográficas na perspectiva de identificar os principais eixos formativos que foram determinantes para o processo de construção da identidade pessoal/profissional de cada um dos sujeitos selecionados para a investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elydio dos Santos Neto - Coordenador / Marília Claret G Duran - Integrante / Iara T Montebeller - Integrante / Norinês B Pannicacci - Integrante., Financiador(es): Fundo Para o Desenvolvimento Acadêmico e Científico da Umesp - Remuneração., Número de produções C, T & A: 9

  • 2002 - 2003

    Histórias de vida de Educadores da Educação Não-Formal, Descrição: Utilizando a metodologia das histórias de vida, a pesquisa investiga o percurso formativo de educadores da educação não-formal oriundos dos cursos de Pedagogia, com o objetivo de identificar o motivo pelo qual optaram pelo trabalho na educação não-formal e a forma como construiram competência para desenvolver tal trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elydio dos Santos Neto - Coordenador / Marília Claret G Duran - Integrante / Iara T Montebeller - Integrante / Norinês B Pannicacci - Integrante., Financiador(es): Fundo Para o Desenvolvimento Acadêmico e Científico da Umesp - Remuneração., Número de produções C, T & A: 32 / Número de orientações: 8

  • 2000 - 2004

    Novos paradigmas e aspectos humanos da competência docente: perspectivas escolares, antropológico-políticas e formativas, Descrição: Estudar no contexto escolar as implicações organizativas, antropológico-políticas e formativas das novas abordagens paradigmáticas em educação. Pesquisa teórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Financiador(es): Fundo Para o Desenvolvimento Acadêmico e Científico da Umesp - Remuneração., Número de produções C, T & A: 81 / Número de orientações: 18

  • 2000 - 2003

    Cem obras em um século: a temática educação e realidade brasileira no século XX, Descrição: É uma pesquisa na linha de "o estado da arte" com o objetivo de inventariar e sistematizar a produção brasileira, no campo da Pedagogia, no último século dentro da temática educação e realidade brasileira. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elydio dos Santos Neto - Coordenador / Marília Claret G Duran - Integrante., Financiador(es): Fundo Para o Desenvolvimento Acadêmico e Científico da Umesp - Remuneração., Número de produções C, T & A: 28 / Número de orientações: 10

  • 2000 - 2001

    O processo de formação inicial do educador no âmbito do Ensino Superior, Descrição: Trata da juventude, da formação docente e da construção da identidade do aluno do curso noturno de Pedagogia na sua dupla condição de jovem e trabalhador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elydio dos Santos Neto - Coordenador / Marília Claret G Duran - Integrante / Carolina G Yamamoto - Integrante / Iara T Montebeller - Integrante., Financiador(es): Fundo Para o Desenvolvimento Acadêmico e Científico da Umesp - Remuneração., Número de produções C, T & A: 16

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Prêmios

2008

Membro da Academia Pindamonhangabense de Letras, Academia Pindamonhangabense de Letras.

2003

Moção de Aplauso, Câmara Municipal de Queluz.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal da Paraíba, Centro de Educação - Campus I. , Cidade Universitária, Cidade Universitária, 58051000 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167200, Ramal: 7448, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2011 - Atual

    Universidade Federal da Paraíba

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Fui aprovado em concurso público, realizado em outubro de 2010 com convocação publicada no DOU em 24/02/2011, no Centro de Educação, Departamento de Habilitações Pedagógicas. Assumi em 15 de março de 2011.

    Atividades

    • 08/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Habilitações Pedagógicas - DHP, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Progressão Funcional.

    • 10/2011 - 03/2012

      Ensino, Mestrado em Gestão de Organizações Aprendentes, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Democracia e Organizações Aprendentes

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (Gestão Educacional) - 3o. período tarde, Estágio Supervisionado I (Gestão Educacional) - 5o. período noturno, Gestão Educacional - 5o. período noturno, Organização e Prática do Ensino Fundamental - 7o. período noturno

    • 04/2011 - 12/2011

      Extensão universitária , Centro de Educação - Campus I, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação da Brinquedoteca do Centro de Educação da UFPB - Coord. do Espaço e do Projeto de Extensão.

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional - 5o. período noturno

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (Gestão Educacional) - 5o. período noturno

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Prática do Ensino Fundamental - 7o. período noturno

  • 2000 - 2011

    Universidade Metodista de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Deixei a Universidade Metodista de São Paulo por ter sido aprovado em concurso público junto à Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Centro de Educação, Departamento de Habilitações Pedagógicas, área Gestão Educacional.

    Atividades

    • 07/2010 - 02/2011

      Direção e administração, Programa de Pós Graduação Em Educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

    • 03/2009 - 02/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Humanidades e Direito - FAHUD, .,Cargo ou função, Comissão Editorial da Faculdade de Humanidades e Direito.

    • 03/2009 - 02/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da UMESP, .,Cargo ou função, Presidente da Câmara de Assuntos Acadêmicos e Didático-Pedagógicos.

    • 03/2009 - 02/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da UMESP, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Assessora de Graduação.

    • 01/2009 - 02/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Brinquedoteca/Gibiteca/Laboratório de Metodologia do Curso de Pedagogia, .,Atividade realizada, Professor Colaborador.

    • 08/2004 - 02/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Atividade realizada, Coordenador do Grupo de Estudos Paulo Freire.

    • 03/2003 - 02/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação, Faculdade de Educação e Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão Editorial dos Cadernos de Educação.

    • 02/2003 - 02/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação, Faculdade de Educação e Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão da Revista Educação e Linguagem.

    • 08/2001 - 02/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário.

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação e Realidade Brasileira

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Pedagogia Ead, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Político-Pedagógico: metodologia de construção coletiva e articulação na prática pedagógica no cotidiano da escola

    • 02/2010 - 06/2010

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, CULTURA VISUAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação e Realidade Brasileira

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Pedagogia Ead, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Político-Pedagógico: construção e prática pedagógica

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Visual e Formação de Educadores: um estudo a partir das histórias em quadrinhos, Teorias da Educaçao e Realidade Brasileira

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação e Realidade Brasileira

    • 02/2007 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro do Comitê de Política Editorial da UMESP.

    • 01/2006 - 12/2008

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Atividade realizada, Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade e Espiritualidade em Educação.

    • 02/2004 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria Acadêmica, Assessoria de Pesquisa.,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor de Pós-Graduação.

    • 01/2004 - 12/2008

      Direção e administração, Faculdade de Educação e Letras, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

    • 01/2007 - 07/2008

      Direção e administração, Programa de Pós Graduação Em Educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Educadores, narrativas autobiográficas e histórias em quadrinhos

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação e Realidade Brasileira

    • 12/2006 - 12/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria, Pró Reitoria de Educação à Distância.,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor de Educação à Distância.

    • 02/2005 - 10/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria, Pró Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro do Comitê Científico do Congresso de Produção Científica.

    • 02/2007 - 06/2007

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novos paradigmas, subjetividade e formação de educadores

    • 02/2007 - 06/2007

      Ensino, Pedagogia Ead, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação brasileira: construindo olhares a partir dos fundamentos

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação e Realidade Brasileira

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Mestrado Em Ortodontia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Pedagogia Ead, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, conhecimento e educação: a construção do pensar brasileiro

    • 02/2004 - 12/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação e Letras, .,Linhas de pesquisa

    • 10/2006 - 11/2006

      Ensino, Coordenação Pedagógica na Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Planejamento e avaliação educacional

    • 05/2006 - 11/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica da VI Mostra e II Colóquio Regional de Pesquisa em Educação.

    • 01/2006 - 07/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do X Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração de Educação.

    • 01/2006 - 07/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do III Seminário Interncaional de Pesquisa e Estudos Qualitativos e V Encontro de Fenomenologia e Análise do Existir.

    • 02/2006 - 06/2006

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novos paradigmas, subjetividade e formação dos professores

    • 02/2005 - 06/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria Acadêmica, Assessoria Para Educação Continuada e à Distância.,Cargo ou função, Consultor do Núcleo de Tecnologias Aplicadas à Educação (NUTAE).

    • 05/2005 - 05/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação e Letras, .,Linhas de pesquisa

    • 10/2005 - 12/2005

      Ensino, Mestrado Em Odontologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação e Realidade Brasileira

    • 08/2005 - 12/2005

      Outras atividades técnico-científicas , IX Celacom, Comitê Executivo.,Atividade realizada, Membro do Comitê Executivo do IX CELACOM.

    • 03/2001 - 12/2005

      Direção e administração, Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Linha de Pesquisa "Formação de Professores".

    • 02/2005 - 10/2005

      Outras atividades técnico-científicas , VIII Congresso de Produção Científica, Comitê Executivo.,Atividade realizada, Membro do Comitê Executivo do VIII Congresso de Prod. Científica.

    • 02/2005 - 07/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação e Letras, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2005 - 06/2005

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Prática Docente

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação e Realidade Brasileira

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Formação de Professores:abordagens teóricas brasileiras

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e sociologia

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novos paradigmas, subjetividade e formação de educadores

    • 08/2000 - 01/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Comissão Permanente de Avaliação Institucional.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Avaliação Institucional.

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação e Realidade Brasileira

    • 02/2003 - 12/2003

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenador do Comitê de Ética - CEP-Umesp.

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação Educacional I e II

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, Planejamento e Avaliação Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação Educacional

    • 08/2001 - 12/2003

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Assessor de Pesquisa da Vice-Reitoria Acadêmica.

    • 05/2000 - 12/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria Acadêmica, Assessoria de Pesquisa.,Cargo ou função, Membro do Comitê Científico do Congresso de Produção Científica.

    • 02/2003 - 06/2003

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novos Paradigmas, subjetividade e formação de educadores

    • 08/2002 - 12/2002

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação e realidade brasileira

    • 02/2002 - 12/2002

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento de ensino e evaliação na graduação

    • 08/2001 - 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria Acadêmica, Assessoria de Pesquisa.,Cargo ou função, Membro da Comissão Pesquisa e Extensão.

    • 02/2002 - 06/2002

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novos paradigmas, subjetividade e formação de educadores

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação não-escolar e não-formal, Planejamento e Avaliação Educacional

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário: Paulo Freire e a Formação de Professores, Formação de Professores, Teorias da Educação e Realidade Brasileira

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planjemamento e Avaliação Educacional

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação e Realidade Brasileira, Seminários Avançados, Docência no Ensino Superior, Atividades Programadas

    • 09/2001 - 10/2001

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Presidente do Gurpo de Trabalho dos Eixos Temáticos de Pesquisa.

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimento Filosófico

    • 02/2000 - 12/2000

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação e Realidade Brasileira, Seminários Temáticos, Formação de Professores e Formação Docente

    • 02/2000 - 06/2000

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático: Temas Transversais

  • 2008 - 2010

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

    Outras informações:
    Este período como colaborador da UNESP refere-se ao período em que, sem vínculo empregatício, fiz nesta instituição um estágio de pós-doutorado sob a supervisão do Prof. Dr. João Cardoso Palma Filho. O pós-doutorado foi concluído em agosto de 2010 mediante a entrega do relatório de pesquisa "As histórias em quadrinhos póetico-filósóficas no Brasil: Origem e estudo dos principais autores numa perspectiva das interfaces educação, arte e comunicação". Foi aprovado em reunião do Departamento de Artes do Instituto de Artes da UNESP no dia 17 de agosto de 2010. O capítulo intitulado "Respondendo às perguntas norteadoras desta pesquisa" traz considerações sobre as interfaces educação, arte e comunicação, bem como algumas especificações em torno da gestão do currículo e da construção do projeto politico -pedagógico da escola em co-relação com a cultura visual e as histórias em quadrinhos poético-filosóficas.

  • 1998 - 2004

    Universidade de Taubaté

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor colaborador titular, Carga horária: 40

    Atividades

    • 05/2005 - 08/2005

      Ensino, Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo, Interdisciplinaridade e organização dos processos de ensino

    • 02/2005 - 05/2005

      Ensino, Coordenação Pedagógica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A escola como espaço educativo

    • 08/2004 - 10/2004

      Ensino, Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A construção do Currículo na escola

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa em Educação

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo: teoria e prática

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação III

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação III, Fundamentos e Construção do Currículo

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, Gestão: construção do Projeto Político-Pedagógico, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Construção do Projeto Político-Pedagógico, Gestão educacional

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior, Metodologia da Pesquisa, Fundamnetos Histórico-Filosóficos da Educação Infantil

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior, A construção do currículo na escola, Planejamento Educacional

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

    • 01/2000 - 12/2000

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I e III

    • 08/2000 - 09/2000

      Ensino, educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho Científico: a formação do pesquisdor em Educação I

    • 04/2000 - 05/2000

      Ensino, educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil

    • 02/1998 - 12/1999

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I e II, História da Educação I e II, Princípios e Métodos de Supervisão

    • 01/1997 - 12/1999

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Educação Continuada.,Cargo ou função, Coordenador do Programa.

  • 1991 - 1999

    Faculdades Salesianas de Lorena

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

    Atividades

    • 02/1999 - 12/1999

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da ciência

    • 02/1994 - 12/1999

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I

    • 02/1994 - 12/1999

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Religião I e II

    • 07/1994 - 07/1999

      Ensino, Lato Sensu Pós Em Didática do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

    • 08/1998 - 06/1999

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Educação, Seminários de Pesquisa

    • 02/1994 - 12/1998

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II

    • 08/1996 - 12/1997

      Ensino, Lato Sensu Pós Em Direito Civil e Criminal, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação e Metodologia Docente

    • 05/1997 - 08/1997

      Ensino, Lato Sensu Pós Em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação e Metodologia Docente

    • 02/1991 - 12/1991

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras, Faculdade de Filosofia.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 1987 - 1995

    Secretária de Educação do Estado de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Quadro de Pessoal do Magistério, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Na Rede Pública Estadual Paulista eu entrei, em 1987, como professor efetivo da disciplina de Filosofia, mediante aprovação em concurso público. Trabalhei nos seguintes cursos lecionando filosofia, filosofia da educação e história da educação: segundo grau ou, na terminologia de hoje, ensino médio; o antigo curso de magistério. Entre os anos de 1993 e 1994 fui coordenador do período noturno na proposta de Escola Padrão conduzida pelo governo do Estado de São Paulo.

  • 1987 - 1992

    Colégio São Joaquim

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

    Outras informações:
    No colégio São Joaquim de Lorena atuei como Coordenador Pedagógico do 2o. grau. Marca especial dos anos de trabalho nesta instituição foi a coordenação que fiz da redação coletiva do Projeto Pedagógico do Colégio, da educação infantil ao 2o. grau. Este projeto foi publicado pela escola. Conferir: "Projeto Educativo Pastoral - Colégio São Joaquim, Lorena - SP, 1991".

  • 1995 - 1996

    Sociedade Educadora e Instrutora de Pindamonhangaba

    Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Diretor de Unidade, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Unidade: Externaro São José

    Atividades

    • 02/1995 - 12/1996

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Diretor da Unidade.

  • 1995 - 1999

    Faculdade de Música Santa Cecília de Pindamonhangaba

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular

    Outras informações:
    No período de 1995 a 1996, foi professor titular registrado / CLT

    Atividades

    • 09/1999 - 11/1999

      Ensino, Metodologia Em Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação

    • 03/1999 - 04/1999

      Ensino, Metodologia Em Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação

    • 04/1998 - 06/1998

      Ensino, Metodologia Em Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação

    • 10/1997 - 11/1997

      Ensino, Metodologia Em Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa Científica

    • 08/1996 - 10/1996

      Ensino, Metodologia Em Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa em Educação

    • 01/1996 - 06/1996

      Ensino, Didática Em Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Evolução do ensino Superior

    • 08/1995 - 10/1995

      Ensino, Pós Em Educação Artística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

    • 03/1995 - 05/1995

      Ensino, Didática Em Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação

  • 1997 - 1997

    Universidade Cruzeiro do Sul

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Sem vínculo empregatício, contratado para o Módulo

    Atividades

    • 08/1997 - 10/1998

      Ensino, Didática do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Educação

  • 1999 - 1999

    Fundação Armando Álvares Penteado

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Total de 32 h/a , sem vínculo empregatício

    Atividades

    • 05/1999 - 12/1999

      Ensino, Formação de Facilitadores de Aprendizagem Para o, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Psicologia Transpessoal

  • 1988 - 1994

    Seminário Bom Jesus

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Filosofia, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Trabalhei como professor no Curso de Filosofia lecionando as seguintes disciplinas: Introdução à Filosofia, Teoria do Conhecimento, Filosofia da Religião, Psicologia Religiosa.

  • 1993 - 1994

    Seminário Diocesano Santo Antonio

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Filosofia, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Neste curso de Filosofia lecionei a disciplina de Estética.

  • 1986 - 1986

    Colégio São Luiz

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: assessor de pastoral, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Nesta escola jesuíta trabalhei, inicialmente, como professor e, depois, como assessor de pastoral, cujo tarefa era coordenar o ensino de 2o. grau juntamente com o coordenador pedagógico do curso. A especificidade do assessor de pastoral fazia-se no sentido de ajudar a garantir a fidelidade das ações educativas aos valores pedagógicos e filosóficos do colégio.

  • 1986 - 1986

    Externato Santa Teresinha

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Nesta escola salesiana trabalhei como coordenador pedagógico do 1o. grau (5a. à 8a. série).