Sandra Barros Sanchez

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Produções bibliográficas

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• CABRAL, M. B. G. ; SANTOS, G. A. ; SANCHEZ, S. B. ; LIMA, W. L. ; RODRIGUES, W. N. . Avaliação de substratos alternativos para produção de mudas de alface utilizados no sul do Estado do Espiríto Santo. Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável , v. 5, p. 43-48, 2011.

• BEZERRA, E. S. ; SANCHEZ, S. B. ; Ulrich, V R . A importância da extensão rural na formação de inseminadores e na melhoria da eficiência reprodutiva em bovinos de leite. Extensão Rural (Santa Maria) , v. 21, p. 121-150, 2011.

• FREITAS JUNIOR, V. ; SANCHEZ, S. B. . Identificação dos limites de abrangencia institucional: uma abordagem sobre território e arranjos produtivos locais. RETTA - Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas , v. 2, p. 37-67, 2011.

• JARDIM, C. C. ; SANCHEZ, S. B. ; BEZERRA, E. S. . A pesquisa como princípio científico e educativo na educação agrícola: uma proposta metodológica. Cadernos Temáticos (Impresso) , v. março, p. 47-54, 2010.

• SILVA, M. S. ; SANCHEZ, S. B. . A liga camponesa de Galileia e o movimento dos trabalhadores rurais sem-terra: uma relação de hereditariedade. RETTA , v. 1, p. 123-129, 2010.

• SANCHEZ, S. B. ; Educação profissional e mercado de trabalho: o caráter extensionista do Técnico em Agropecuária Orgânica. Acta Tecnológica , v. 1, p. 71-84, 2009.

• RAITANI JUNIOR, A. A. D. ; SANCHEZ, S. B. . Portfólio como instrumento de auto-avaliação: a experiência na disciplina de práticas profissionais. Acta Tecnológica , v. 02, p. 63-79, 2008.

• BORGES, J. D. ; SANCHEZ, S. B. . Repensar a prática pedagógica: do ensino convencional à proposta com projetos de trabalho. Acta Tecnológica , v. 01, p. 99-129, 2008.

• FREITAS JUNIOR, V. ; SANCHEZ, S. B. . INTERDISCIPLINARIDADE NA PRÁTICA: a disciplina de informática na formação do técnico em agropecuária frente aos arranjos produtivos locais. Jacinto Machado: Opção, 2011. v. 1. 120p .

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• SANTOS, A. ; SANTOS, A. C. S. ; CHIQUIERI, A. M. C. ; SANCHEZ, S. B. . TEMAS TRNSVERSAIS E MÉTODOS GLOBALIZADOS NA PERSPECTIVA DA TRANSDISCIPLINARIDADE: OBSTÁCULO ESTRUTURAIS E CONCEITUAIS. In: XV ENDIPE - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente, 2010, Belo Horizonte. XV ENDIPE. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. p. 21-37.

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• SANTOS, A. ; CHIQUIERI, A. M. C. ; SANTOS, A. C. S. ; SANCHEZ, S. B. . PRÁTICAS TRANSDISCIPLINARES E COMPLEXAS NA EDUCAÇÃO. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. p. 1-1.

• GUIMARAES, L. D. D. ; SANCHEZ, S. B. . COMO QUE AS TRANSFORMAÇÕES DO CAPITALISMO SE MATERIALIZAM NO COLEGIO TÉCNICO DA UFRRJ. In: V SIMPOSIO PEDAGÓGICO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: POTENCIALIZANDO OPORTUNIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DO CIDADÃO, 2010, Resende. V SIMPOSIO PEDAGÓGICO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: POTENCIALIZANDO OPORTUNIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DO CIDADÃO. Resende: Associação Dom Bosco, 2010. v. 1. p. 1-12.

• FREITAS JUNIOR, V. ; SANCHEZ, S. B. . A INFORMÁTICA NA FORMAÇÃO DO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA: UM OLHAR SOBRE OS ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS. In: IV Colóqui Internacional: educação e contemporaneidade, 2010, São Cristivão/ SE. IV Colóqui Internacional: educação e contemporaneidade. Aracajú: UFSE, 2010. v. 1. p. 1-15.

• GUIMARAES, L. D. D. ; ALBUQUERQUE, E. C. B. S. ; SANCHEZ, S. B. . EMBALAGENS PLÁSTICAS COMO TEMA TRANSVERSAL NO COLÉGIO TÉCNICO DA UFRRJ. In: IV Colóquio Internacional: educação e contemporaneidade, 2010, São Cristivão/SE. IV Colóquio Internacional: educação e contemporaneidade. Aracajú/SE: UFSE, 2010. v. 1. p. 1-14.

• SANTOS, A. ; SANCHEZ, S. B. . MÉTODOS INTERATIVOS NA PERSPECTIVA DA TRANSDISCIPLINARIDADE. In: II Forum Internacional y V Jornadas Innovación y creatividad, 2010, Barcelona/ ES. II Forum Internacional y V Jornadas Innovación y creatividad. Formación universitaria transdisciplinar e intercultural. Barcelona/ ES: INCREA, 2010. v. 1. p. 1-14.

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• SANCHEZ, S. B. ; GUIMARAES, L. D. D. ; SANTOS, G. A. . Extensão rural participativa como alternativa de prática de ensino na agroecologia.. In: IV Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação, 2009, Resende. IV Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação: EDUCAÇÃO: COMPROMISSO COM A SOCIEDADE GLOBAL EM SUA EVOLUÇÃO CIENTÍFICA, CRIAÇÃO TECNOLÓGICA E AÇÕES INOVADORAS. Resende: Associação Educacional Dom Bosco, 2009. v. 1.

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• TONIAL, S. M. ; SANCHEZ, S. B. . A trajetória profissional dos alunos egressos do IFRS - campus Sertão. In: V Simpósio sobre Trabalho e Educação: trabalho, política e formação Humana em Marx, 2009, Belo Horizonte. VI Simpósio Internacional sobre trabalho e educação. Belo Horizonte: UFMG, 2009. v. 1. p. 1-3.

• CARNEIRO, U. T. ; SANCHEZ, S. B. . Politecnia e formação integral nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnológia: conceitos em discussão. In: V Simpósio sobre Trabalho e Educação: trabalho, política e formação Humana em Marx, 2009, Belo Horizonte. VI Simpósio Internacional sobre trabalho e educação. Belo Horizonte: UFMG, 2009. v. 1. p. 1-12.

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• OLIVEIRA, V. B. ; ALMEIDA, F. Q. ; SANCHEZ, S. B. . Uma visão técnica e pedagógica sobre os muares.. In: Seminário Internacional sobre Educação Profissional Agrícola e Agricultura Familiar, 2004, Seropédica. Seminário Internacional sobre Educação Profissional Agrícola e Agricultura FamiliarInternacional sobre, 2004.

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• SAMPAIO, M. ; CASIMIRO, Y. ; FERRAZ, L. ; SANCHEZ, S. B. . A representação social do papel profissional do técnico em agropecuária orgânica: estudo de caso no CTUR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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• LUCAS, M. L. O. ; SANCHEZ, S. B. . Aplicação da plataforma MOODLE num curso técnico de Agroecologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANCHEZ, S. B. ; PROJETO CGDC. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANCHEZ, S. B. ; PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA: A PEDAGOGIA DA ALTERNANCIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ENSINO AGRÍCOLA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARAES, L. D. D. ; SANCHEZ, S. B. ; SANTOS, G. A. . Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola: uma alternativa para a formação continuada.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, V. B. ; SANCHEZ, S. B. ; ALMEIDA, F. Q. . Muares: tema transversal para o ensino médio e técnico em agropecuária. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANCHEZ, S. B. ; Educação profissional e mercado de trabalho: o caráter extensionista do técnico em agropecuária. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SARMENTO, L. C. E. ; SANCHEZ, S. B. . Influência do organograma administrativo na gestão escolar: um estudo de caso nas escolas agrícolas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANCHEZ, S. B. ; Apostila de Fruticultura. Seropédica: Imprensa Universitária, 2011 (Material Didático).

• SANCHEZ, S. B. ; Noções de Agroecologia. Seropédica: Imprensa Universitária, 2006 (Material Didático).

• SANCHEZ, S. B. ; Grandes Culturas. Seropédica: Imprensa Universitária, 2006 (Material didático).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2007 - Atual

  A Agroecologia na formação do técnico em agropecuária, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Sandra Barros Sanchez - Coordenador / Luiz Carlos Alves de Souza - Integrante / Leonardo Durval Duarte Guimarães - Integrante / Marilia Rodrigues da Silva - Integrante / Antonio Manoel Rodrigues dos Santos - Integrante / Kátia Paulino de Sousa - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 2

• 2006 - 2008

  Portfólio na disciplina práticas profissionais no Colégio Agrícola Senador Carlos de Oliveira, Descrição: O projeto tem por objetivo discutir a utilização do Portfólio como instrumento de auto-avaliação dos estudantes nas disciplinas práticas. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sandra Barros Sanchez - Integrante / Antonio Alir Dias Raitani Junior - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2011

  Projeto CGDC - Construção, Gestão e Difusão do Conhecimento - Estudo Paradigma: Educação Ambiental, Descrição: O Projeto CGDC tem por objetivo introduzir um novo conceito de educação na Escola Técnica da UFRRJ, tendo por princípio a gestão do conhecimento produzido na escola e sua ampla utilização por alunos e professores na organização de aulas, nas pesquisas bibliográficas, em experimentos laboratoriais, trabalhos escolares e outros recursos instrucionais, como fóruns e amostras científicas, utilizando-se para isso o conceito de Learning Objects ou Objetos de Aprendizagem, indexados conforme padrão Dublin Core; além de uma plataforma Learning Management System - LMS, que permitirá a implementação de programas educativos com o método blended learning, onde os estudos combinam apresentações presenciais com estudos online, preparando alunos e professores para futuramente implantar a Educação a Distância - EAD, em e-learning, via Internet, para todos os cursos ministrados pela Escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

• 2010 - 2011

  Projeto CGDC - Construção, Gestão e Difusão do Conhecimento - Estudo Paradigma: Educação Ambiental, Descrição: O Projeto CGDC tem por objetivo introduzir um novo conceito de educação na Escola Técnica da UFRRJ, tendo por princípio a gestão do conhecimento produzido na escola e sua ampla utilização por alunos e professores na organização de aulas, nas pesquisas bibliográficas, em experimentos laboratoriais, trabalhos escolares e outros recursos instrucionais, como fóruns e amostras científicas, utilizando-se para isso o conceito de Learning Objects ou Objetos de Aprendizagem, indexados conforme padrão Dublin Core; além de uma plataforma Learning Management System - LMS, que permitirá a implementação de programas educativos com o método blended learning, onde os estudos combinam apresentações presenciais com estudos online, preparando alunos e professores para futuramente implantar a Educação a Distância - EAD, em e-learning, via Internet, para todos os cursos ministrados pela Escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

• 2010 - 2011

  Projeto CGDC - Construção, Gestão e Difusão do Conhecimento - Estudo Paradigma: Educação Ambiental, Descrição: O Projeto CGDC tem por objetivo introduzir um novo conceito de educação na Escola Técnica da UFRRJ, tendo por princípio a gestão do conhecimento produzido na escola e sua ampla utilização por alunos e professores na organização de aulas, nas pesquisas bibliográficas, em experimentos laboratoriais, trabalhos escolares e outros recursos instrucionais, como fóruns e amostras científicas, utilizando-se para isso o conceito de Learning Objects ou Objetos de Aprendizagem, indexados conforme padrão Dublin Core; além de uma plataforma Learning Management System - LMS, que permitirá a implementação de programas educativos com o método blended learning, onde os estudos combinam apresentações presenciais com estudos online, preparando alunos e professores para futuramente implantar a Educação a Distância - EAD, em e-learning, via Internet, para todos os cursos ministrados pela Escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

Prêmios