Renata Castelo Peixoto

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Surdos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino aprendizagem de língua portuguesa por crianças surdas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia Cognitiva.

PEIXOTO, R. C. ; LOUREIRO, M. C. B. ; MUNGUBA, M.C.da S ; VASCONCELOS, D. S. C. ; LIMA, M. F. . I Encontro GEDESPI e II Encontro do Curso de Pedagogia Bilíngue da UFC. 2023. (Congresso).

PEIXOTO, R. C. ; VASCONCELOS, D. S. C. ; LEITÃO, V.M. . ?VII Semana de Inclusão e Acessibilidade e I Encontro de Pedagogia Bilíngue da UFC?. 2019. (Congresso).

PEIXOTO, R. C. . I SEMANA DO LETRAS LIBRAS. 2018. (Outro).

I ENCONTRO GEDESPI E II ENCONTRO DE PEDAGOGIA BILÍNGUE DA UFC.?Famílias de Surdos e Escola: como está essa parceria??. 2023. (Encontro).

Educação de surdos: perspectivas atuais. 2020. (Outra).

II Colóquio de Pesquisa em políticas Educacionais?. 2019. (Outra).

Oficina Pesquisa qualitativa em educação: estudo de caso. 2019. (Oficina).

VII Encontro Nucepec - Infâncias no Brasil: ontem, hoje e amanhã. 2019. (Encontro).

XVII CONGRESSO INTERNACIONAL DO INES e XXIII SEMINÁRIO NACIONAL DO INES.. ESTRATÉGIAS VISUAIS NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA CRIANÇAS SURDAS: UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS DAS ESCOLAS BILÍNGUES DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA. 2018. (Congresso).

1º Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Línguas de Sinais. O currículo de Libras no ensino fundamental de uma escola de surdos: uma reflexão sobre os aspectos linguísticos. 2016. (Congresso).

5º Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2016. (Congresso).

II WORKSHOP DE POLÍTICA LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA,. 2016. (Outra).

VIII Congresso Internacional da Abralin. Língua Brasileira de Sinais e formação de professores: uma análise de conteúdos e métodos no ensino de Libras. 2013. (Congresso).

XVI Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.O Ensino de português para Surdos: analisando diretrizes e publicações brasileiras In: Políticas e programas de formação de professores de surdos: entre concepções, legislação, publicações e contradições. 2012. (Encontro).

I CONGRESSO DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS EM EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS. DESAFIOS PARA O ENSINO DE LIBRAS COMO L1: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE ESTÁGIO NO CURSO DE LETRAS LIBRAS. 2011. (Congresso).

I CONGRESSO DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS EM EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS. 2011. (Congresso).

II Congresso Nacional de pesquisa em tradução e interpretação de Lingua de Sinais Brasileira. 2010. (Congresso).

IV Encontro nacional de estudantes de Letras Libras. 2010. (Encontro).

Leitura e construção do conhecimento na universidade.Produção acadêmica e inserção linguística. 2009. (Seminário).

Encontro internacional de texto e cultura.A interface entre a língua brasileira de sinais (LIBRAS) e a língua portuguesa na psicogênese da escrita na criança surda. 2008. (Encontro).

II seminário de psicologia e direitos humanos.Direitos humanos e psicologia escolar/educacional. 2008. (Seminário).

I Encontro Nacional do curso de Letras Libras. 2007. (Encontro).

VI congresso internacional e XII seminário nacional - INES: 150 anos no cenário da educação brasileira. 2007. (Congresso).

VII Jornada do núcleo psicanalítico de Fortaleza. 2006. (Encontro).

1ª Jornada Cre e Ser de Educação. A construção da leitura e da escrita em sujeitos surdos. 2004. (Congresso).

Curso de Formação de intérprete de LIBRAS.Implicações Psicolinguísticas da Surdez:A importância da Língua de Sinais na vida do Surdo. 2004. (Outra).

IV Seminário sobre educação e integração dos surdos. 2004. (Seminário).

Semana pedagógica do ICES.O desenvolvimento da linguagem na criança surda. 2003. (Outra).

Seminário sobre educação e integração social dos surdos. 2003. (Seminário).

Curso "Língua Brasileira de Sinais e cultura surda em discussão" (NUCEPEC-UFC).Aquisição e desenvolvimento da linguagem e da cognição na criança surda. 2002. (Outra).

Curso de ?Formação de instrutores surdos da língua brasileira de sinais (LIBRAS)? do programa nacional de apoio à educação de surdos,.Implicações psicolingüísticas da surdez. 2002. (Outra).

I seminário de Educação e integração de surdos de Iguatú.Linguagem e desenvolvimento da criança surda. 2002. (Seminário).

Surdez e Educação: Uma abordagem Sócio Antropológica.Aquisição da lingugem pela criança surda. 2002. (Seminário).

Curso Fundamentos básicos sobre a criança e o adolescente- NUCEPEC ? UFC..Crianças e adolescentes como pessoas em desenvolvimento. 2001. (Outra).

II Seminário sobre educação e integração social dos surdos. 2001. (Seminário).

II Seminário sobre educação e integração social dos surdos - Quixeramobim.Aquisição da linguagem pela criança surda. 2001. (Seminário).

I Encontro Nucepec sobre criança e o adolescente.O papel da escola no desenvolvimento Infanto-juvenil. 2000. (Encontro).

II Encontro NUCEPEC sobre a criança e o adolescente: Infância e adolescência na contemporaneidade. 2000. (Encontro).

II Jornada de educação do norte-nordeste. 2000. (Encontro).

II Seminário sobre educação e integração do surdo. 1999. (Seminário).

VIII Encontro de iniciação à docência.Os livros (pouco) didáticos: analisando as cartilhas utilizadas no processo de alfabetização. 1999. (Encontro).

III Encontro iniciação à pesquisa da UNIFOR.A evolução conceitual da criança portadora de deficiência intelectual durante a aquisição da linguagem escrita. 1997. (Encontro).

XVI Encontro universitário de iniciação à pesquisa.A construção no nome próprio pela criança portadora de deficiência intelectual. 1997. (Encontro).

XVI Semana de psicologia: Práticas Psicológicas e saúde pública.A escola como instituição. 1997. (Encontro).

A formação do analista. 1996. (Seminário).

Demanda e desejo no sujeito adolescente. 1996. (Seminário).

II Seminário pet psicologia. 1996. (Seminário).

Simpósio caminhos da psicologia comunitária. 1996. (Simpósio).

V Encontro de bolsistas de extensão.Grupo de estudo da psicologia do desenvolvimento de Jean Piaget. 1996. (Encontro).

I seminário de psicologia hospitalar. 1995. (Seminário).

I Seminário pet psicologia. 1995. (Seminário).

Seminário: a prática da pesquisa em psicologia. 1995. (Seminário).

Seminários sobre teoria psicanálitica. 1995. (Seminário).

II Encontro Cearense de Psicologia Comportamental. 1994. (Encontro).

III Congresso Nacional de autismo. 1994. (Congresso).

I Simpósio sobre temas da clínica psicológica e psicanalítica. 1994. (Simpósio).

Seminário: Lacan e Husserl. 1994. (Seminário).

I Encontro de psicanálise da UFC. 1993. (Encontro).

XIV Semana de psicologia. 1993. (Encontro).

LACERDA, C. B. F.;PEIXOTO, R. C.; MARTINS, V. R. O.; VEDOVATTO, D.; LOBATO, H. K. G.. ?A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LIBRAS: CONCEPÇÕES, PRÁTICAS E CAMPO PROFISSIONAL NO ESTÁGIO CURRICULAR?. 2024. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

PEIXOTO, R. C.; PAGLIUCA, L.M.F.; COUTINHO, J.F.V.; FIALHO, A.V.M.; ABREU, M. S. N.. Aprendizagem de surdos e ouvintes portugueses sobre preservativo masculino após utilização de vídeo educativo. 2020. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Ceará.

LACERDA, C. B. F.;PEIXOTO, R. C.; MARTINS, V. R. O.; GESSER, A.; VEDOVATTO, D.. ?A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA LICENCIATURA EM LETRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: O PAPEL DO ESTÁGIO CURRICULAR?. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

GONCALVES, A. M.;PEIXOTO, R. C.; COUTO, D. C. C.. GUIA DIGITAL ACESSÍVEL: ORIENTAÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS DE ENSINO E AVALIAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA COMO SEGUNDA LÍNGUA DE SURDOS DO ENSINO SUPERIOR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ProgPós-Graduação Criatividade Inovação em Metodologias de Ensino Superior) - Universidade Federal do Pará.

PEIXOTO, R. C.; HISSA, D. L. A.; ARAGAO, C. O.. Letramento digital de professores surdos do ensino médio: das práticas multiletradas no ambiente virtual à pedagogia dos multiletramentos,. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

PEIXOTO, R. C.; LIMA, D. C.; MOTA, E. F.. ?Educação bilíngue de surdos: A investigação como ferramenta para transformação do ensino de Citologia para estudantes surdos do Ensino Médio". 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática (ENCIMA)) - Universidade Federal do Ceará.

PEIXOTO, RENATA CASTELO; PIRES, R. S.; BAR, E. C.; HOERPPERS, I. S.. ?Educação de Crianças Surdas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Contexto Bilíngue e na Inclusão Escolar: uma Revisão Bibliográfica e Documenta. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Instituto Federal Catarinense.

PEIXOTO, R. C.; MOURA, L.A.; CASTRO, G. M.. Considerações sobre o jogo na intervenção da aprendizagem da criança surda no atendimento psicopedagógico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PEIXOTO, R. C.; HAIASHIDA, K. A.; COSTA, E. W. C.. O programa de formação de professores alfabetizadores - PROFA e seus egressos: o que mudou na prática docente?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em alfabetização de crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

MACHADO, E. E.; REZENDE, P. L.;PEIXOTO, R. C.. A PARTICIPAÇÃO DA FENEIS NO PROCESSO DE DISCUSSÃO DO DECRETO 10.502/2020 NO STF:UMA DEFESA SOCIAL LINGUÍSTICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

AGUIAR, R. R.;PEIXOTO, R. C.; BEZERRA, A. M. S.. IDENTIDADES E CULTURA SURDA NAS INFÂNCIAS: TRAJETÓRIAS, NARRATIVAS E HISTORIAS DE VIDA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PEIXOTO, R. C.; VASCONCELOS, T.S.L.; SILVA, D. M. da. Ensino de geografia e libras: os desafios da escola Joaquim Nogueira ( Fortaleza-ce). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Ceará.

PEIXOTO, R. C.; LOPES, L. C.; VIEIRA, P. A.. O ensino de inglês para alunos surdos: um enfoque pedagógico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PEIXOTO, R. C.; LEMOS, A. M.. Educação Inclusiva para surdos: necessidades e perspectivas.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA.

PEIXOTO, R. C.; LEMOS, A. M.. Etapas e processos da tradução do texto intitulado Espaço de conforto Linguístico/cultural dos surdos na UFSC. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

PEIXOTO, R. C.; LEMOS, A. M.. Tradução comentada do texto: Espaço de conforto linguístico/cultural dos surdos na UFSC. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

PEIXOTO, R. C.; COSTA, E. W. C.. Letrar para mudar as práticas docentes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PEIXOTO, R. C.; VITAL, I. L. V.. O profissional especialista em surdo cegueira: avanços e continuidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PEIXOTO, R. C.; VITAL, I. L. V.. Dislexia: Conceituação, compreensão, identificação - saberes necessários ao docente contemporâneo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PEIXOTO, R. C.; VIEIRA, P. A.. Concurso Público para Provimento de Cargo de Professor Efetivo de Língua brasileira de sinais. 2016. Universidade Regional do Cariri.

PEIXOTO, R. C.; FARIA-NASCIMENTO, S. P.; REICHERT, A. R.. Concurso Público para Professor Assistente - A, Setor: Fundamentos da Educação de Surdos. 2016. Universidade Federal do Ceará.

PEIXOTO, R. C.; SOUSA, A. N.; SANTIAGO, S. A. S.. Concurso público de professor assistente para área de Lingua Brasileira de Sinais. 2009. Universidade Federal do Ceará.

PEIXOTO, R. C.. Concurso público para provimento de cargo técnico-administrativo em Educação Campi da UFC. 2016. Universidade Federal do Ceará.

?Ensino de Biologia para estudantes surdos: uma abordagem bilíngue Libras/Português?; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (ENCIMA)) - Universidade Federal do Ceará, ; Coorientador: Renata Castelo Peixoto;

?A construção de um currículo bilíngue para surdos: análise dos documentos curriculares de língua portuguesa de uma escola do município de Fortaleza?,; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS MATRICULADAS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

A compreensão das professoras sobre a escola "ideal" para surdos; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Processos de ensino e aprendizagem de língua portuguesa pelo surdo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Contribuições da Educação Infantil no Desenvolvimento da Criança; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Hiperatividade e Indisciplina na Escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Práticas educacionais de inclusão para crianças com Sindrome de Down no ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Análise da educação escolar da criança com autismo: um estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Reflexões sobre concepções e aprática pedagógica do professor alfabetizador; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Escolarização da criança com sindrome de down: um estudo comparativo entre escola especial e escola inclusiva; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Os contos de fadas : uma investigação sobre as contribuições na formação da criança; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Os benefícios da estimulação essencial para o desenvolvimento cognitivo de crianças com sindrome de down; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

A importância da Psicomotricidade para o desenvolvimento da criança na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Psicomotricidade: Uma reflexão sobre a prática na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

A interação de crianças com deficiência ao vivenciarem o processo de inclusão no ensino regular; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Contribuições do ambiente alfabetizador; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

A contribuição dos jogos no desenvolvimento e aprendizagem da criança na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Alfabetização e construtivismo: um olhar sobre a concepção dos educadores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

A importância dos contos de fadas na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

VIVENCIANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LIBRAS?; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

FAMÍLIA E SURDEZ NO CEARÁ: ANÁLISE DO PERFIL DE SURDOS NASCIDOS A PARTIR DE 2005; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Desafios vividos na escola bilíngue do ponto de vista docente; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Desafios vividos na escola bilíngue do ponto de vista docente; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

'ELABORAÇÃO DE UM ARTEFATO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LIBRAS'; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

'EXPERIÊNCIAS DA DOCÊNCIA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL'; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Relação Teoria e Prática na Formação do Professor de Libras; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

Relação Teoria e Prática na Formação do Professor de Libras; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Renata Castelo Peixoto;

PEIXOTO, R. C. . Revista de Educação Da Universidade Federal de Santa Maria. 2019.

PEIXOTO, R. C. . Revista Educação do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria. 2018.

PEIXOTO, R. C. . ?Projeto de capacitação na área da deficiência auditiva?. 2001.

DIAS, A. M. I. ; ALVES, A. P. M. ; PEIXOTO, R. C. ; NASCIMENTO, M. L. ; MAIA, J. V. . Ensino de língua portuguesa. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

PEIXOTO, R. C. . A construção da leitura e da escrita em sujeitos surdos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, R. C. . Fundamentos básicos sobre a criança e o adolescente - Crianças e Adolescentes como pessoas em desenvolvimento. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEIXOTO, R. C. . Fundamentos básicos sobre a criança e o adolescente - Crianças e Adolescentes como pessoas em desenvolvimento. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEIXOTO, R. C. . Fundamentos básicos sobre a criança e o adolescente - oficinas da cidade. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEIXOTO, R. C. . Fundamentos básicos sobre a criança e o adolescente - oficinas da cidade. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEIXOTO, R. C. . Fundamentos básicos sobre a criança e o adolescente - Crianças e Adolescentes como pessoas em desenvolvimento. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEIXOTO, R. C. . Fundamentos básicos sobre a criança e o adolescente - Crianças e Adolescentes como pessoas em desenvolvimento. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEIXOTO, R. C. . Criança e adolescente como pessoas em desenvolvimento. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).