Thiago Viti Mariano

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Alemão.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: INGLÊS.

MARIANO, T. V. ; BOHUNOVSKY, R. . A elaboração de material didático para o ensino de alemao no Brasil. 2022. (Outro).

MARIANO, T. V. ; Soethe, Paulo ; LORENA, G. . TRANSFORMAÇÃO DIGITAL DO ENSINO DE LÍNGUAS E INTERNACIONALIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA: Simpósio Internacional. 2020. (Outro).

Voerkel, Paul ; MARIANO, T. V. . IV Encontro Nacional de Coordenadores Pedagógicos IsF-Alemao. 2019. (Outro).

MARIANO, T. V. ; Portinho-Nauiack, C. ; Römmelt, Claudia ; Yazbek, D. R. ; JARDIM, H. S. W. ; Richter, J. ; Soethe, Paulo ; VETROMILLA, R. D. ; BOHUNOVSKY, R. ; WRUCK, V. . 10. Congresso Brasileiro de Professores de Alemão. 2018. (Congresso).

MARIANO, T. V. ; Voerkel, Paul . III Encontro Nacional de Coordenadores Pedagógicos IsF-Alemao. 2018. (Outro).

MARIANO, T. V. . Workshop de Interculturalidade. 2015. (Outro).

Soethe, Paulo ; MARIANO, T. V. . XV Congresso da Associação Latino Americana de Estudos Germanísticos. 2014. (Congresso).

A elaboracao de material didático para o ensino de alemao no Brasil.Alemão para Fins Acadêmicos (A2/B1) no Idiomas sem Fronteiras Alemão. 2022. (Simpósio).

Celebração dos 10 anos do Programa Idiomas sem Fronteiras.Alemão para fins acadêmicos (A2/B1) no Idiomas sem Fronteiras - Alemão. 2022. (Encontro).

Congresso Internacional PluEnPLi - Plurilinguismo, Ensino de Línguas e Políticas Linguísticas. APRENDER ALEMÃO NO ENSINO HÍBRIDO: EXPERIÊNCIAS NO PROGRAMA ?IDIOMAS SEM FRONTEIRAS?. 2021. (Congresso).

I. Internationaler Deutschkongress. Zeitgeist - AG Rezeption: Grundlagen, Konzipierung und Herausforderungen eines rezeptionsorientierten Ansatzes bei der Entwicklung eines Lehrwerkmaterials. 2021. (Congresso).

IV Congresso da Associação Brasileira de Estudos Germanísticos (ABEG). Unter Affen und Papageien?: a origem brasileira da família Mann e o ensino/aprendizagem de Alemão como Língua Estrangeira no contexto brasileiro. 2021. (Congresso).

IV Congresso da Associação Brasileira de Estudos Germanísticos (ABEG). O mestrado bilateral em Alemão como Língua Estrangeira ? Curitiba/Leipzig: breve histórico e perspectivas. 2021. (Congresso).

Materiais didáticos para o ensino de alemao: o projeto Zeitgeits.Zeitgeist GT Rezeption: percurso, concepção, criação. 2021. (Outra).

Diálogos: IsF e Pandemia.IsF em tempos de pandemia: reflexões sobre as práticas remotas. 2020. (Simpósio).

Moving target digitalisation: re-thinking global exchange in higher education.Language Proficiency as a precondition for academic exchange: current challenges and strategies on digital language learning and teaching. 2020. (Simpósio).

TRANSFORMAÇÃO DIGITAL DO ENSINO DE LÍNGUAS E INTERNACIONALIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA.Cooperacao entre Brasil e Alemanha para o Ensino de Alemao no Contexto Acadêmico: o Programa Idiomas sem Fronteiras. 2020. (Simpósio).

3o Congresso da Associação Brasileira de Estudos Germanísticos (ABEG). Da Literatura para o Cinema: a adaptação fílmica e seu potencial para o ensino de Alemão como Língua Estrangeira através do exemplo Er ist wieder da. 2019. (Congresso).

I Encontro Nacional de Tutores Presenciais IsF-Alemao. 2019. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Coordenadores Pedagógicos atuantes no programa ?Idiomas em Fronteiras ? Alemão.IsF-Alemao. 2019. (Encontro).

Uso de recursos audiovisuais no ensino de alemao como língua estrangeira.Uso de recursos audiovisuais no ensino de alemao como língua estrangeira. 2019. (Oficina).

XV Encontro Nacional de Coordenadores do Programa Idiomas sem Frontieras. 2019. (Encontro).

10. Congresso de Professores de Alemao. 2018. (Congresso).

III Encontro do Núcleo Gestor do Programa IsF.III Encontro do Núcleo Gestor do Programa IsF. 2018. (Encontro).

III Encontro Nacional de Coordenadores Alemão IsF.III Encontro Nacional de Coordenadores Alemao IsF. 2018. (Encontro).

XIV Encontro dos Coordenadores Gerais e Pedagógicos do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF-Inglês).Panorama IsF-Alemao. 2018. (Encontro).

Stefan Zweig vive!. 2016. (Seminário).

I Congresso de Associaçåo Brasileira de Estudos Germanísticos (ABEG). A aprendizagem estética no ensino de alemão como língua estrangeira. 2015. (Congresso).

I Encontro dos Professores do Celin-UFPR.O uso de arte no ensino de alemão como língua estrangeira ? a aprendizagem estética no Celin/UFPRarte no ensino de alemão como língua estrangeira ? a aprendizagem estética no Celin/UFPR. 2015. (Encontro).

I Encontro Internacional do Programa Idiomas sem Fronteiras: Internacionalizaçåo e Multilinguísmo. 2015. (Encontro).

I Encontro Nacional de Representantes do Programa Idiomas sem Fronteiras.Nao houve oportunidade para apesentacao de trabalhos. 2014. (Encontro).

Seminário de Foramcao Continuada para Professores.Allgemeine Informationen zum Bilateralen Masterstudiengang. 2014. (Seminário).

XV Congresso da Associação Latino-americana de Estudos Germanísticos. Deutschunterricht als Ort der Integration von literarischem, sprachlichem und kulturbezogenem Lernen. 2014. (Congresso).

Internationales Humboldt- Kolleg.Internacional Humboldt. 2013. (Simpósio).

Oficinas de formação continuada para professores de línguas e cultculturas diversas do Celin.Textos Literários no ensino de LEM. 2011. (Outra).

MARIANO, THIAGO VITI; BOHUNOVSKY, R.; BOLACIO FILHO, E. S.. PRÁTICAS TRANSLÍNGUES NO ENSINO BILÍNGUE PORTUGUÊS-ALEMÃO: UM ESTUDO DE CASO. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

MARIANO, THIAGO VITI; BOHUNOVSKY, R.; ARANTES, P. C. C.. a "REPRESENTAÇÕES DA ALEMANHA EM DESENHOS E FALAS DE ALUNOS E ALUNAS NO ENSINO BILÍNGUE: UM ESTUDO DE CASO. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Soethe, Paulo;MARIANO, THIAGO VITI; NEUMANN, G. R.. MEINE STADT SPRICHT DEUTSCH: MATERIAL DIDÁTICO, LÍNGUA E MEMÓRIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BOHUNOVSKY, R.;MARIANO, THIAGO VITI; Maak, D.. Die Präsenz und Funktion mehrsprachiger und sprachenvergleichender Elemente in Lehrwerken für den Sprachkurs des Integrationskurses - Schritte Plus und Berliner Platz NEU. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BOHUNOVSKY, R.;MARIANO, THIAGO VITI; KETZER-NOLTGE, A.. a "DAS SELBSTGESTEUERTE LERNEN BEIM BLENDED LEARNING: EINE ANALYSE DER ERFAHRUNG BRASILIANISCHER DAF-LERNENDE IM PROGRAMM SPRACHEN OHNE GRENZEN - DEUTSCH. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BOHUNOVSKY, R.;MARIANO, THIAGO VITI; CHAVES, G. L. R.. IMMERSION IM BILINGUALEN UNTERRICHT: EINE LÄNGSCHNITTSTUDIE AN EINER GRUNDSCHULE IN BRASILIEN IMERSÃO EM AULAS BILÍNGUES: um ESTUDO LONGITUDINAL NO ENSINO fundamental EM UMA escola NO BRASIL. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Soethe, Paulo;MARIANO, THIAGO VITI; BOECHAT, F. B.. Das Potenzial von Literatur und Verfilmungen im Daf-Unterricht zur Förderung der Ästhetischen Bildung am Beispiel von Narziss Und Goldmund. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BOHUNOVSKY, R.;MARIANO, THIAGO VITI; DAHMEN, S.. SPRECHTEMPOABHÄNGIGE PHONETISCHE REDUKTIONEN BEI BRASILIANISCHEN DAF-LERNENDEN. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BOHUNOVSKY, R.;MARIANO, THIAGO VITI; LORENA, G.. Deutsch als Tertiärsprache in Brasilien: Empirische Untersuchung zu Deutsch als Fremdsprache nach Englisch im universitären Kontext. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BOHUNOVSKY, R.; UPHOFF, D.;MARIANO, THIAGO VITI. Symbolische Kompetenz durch afrodeutsche Lyrik: eine Auseinandersetzung mit dem Thema Rassismus für die DaF-Lehrerausbildung in Brasilien / Competência simbólica através da poesia afro-alemã: o tema do racismo na formação de professores de Alemão como LE no Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Soethe, Paulo; LORENA, G.;MARIANO, T. V.. DIGITAL SCHREIBEN, KOOPERATIV LERNEN: EINE ANALYSE DER SCHRIFTLICHEN PRODUKTION BRASILIANISCHER DAF-LERNENDER. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Soethe, Paulo; J., Drews;MARIANO, T. V.. Authentisch-historisches Material als Basis zur Entwicklung eines diskursiven DaF-Unterrichts an Hochschulen im brasilianischen Kontext. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BOHUNOVSKY, R.;MARIANO, T. V.; Soethe, Paulo. Die Tabuisierung des Schimpfens im Unterricht von Deutsch als Fremdsprache - eine Untersuchung zur Relevanz des Schimpfens im deutschen Sprachgebrauch. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BOHUNOVSKY, R.; Knapp, Hanna; ALTMAYER, C.;MARIANO, T. V.. Berlin ist super! Die Darstellung deutschsprachiger Städte in DaF-Lehrwerkenst super! Die Darstellung deutschsprachiger Städte in DaF-Lehrwerken. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BOHUNOVSKY, R.; FERREIRA, M. A. V.;MARIANO, THIAGO VITI. Análise discursiva de letras de rap em língua alemã para a concepção de um ensino de ALE sensível ao gênero em contexto brasileiro. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

MARIANO, T. V.; BOHUNOVSKY, R.; Voerkel, Paul. 23075.057311/2020-24. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

MARIANO, T. V.; BOECHAT, F. B.; Soethe, Paulo. POTENZIAL DES EINSATZES VON LITERATUR UND VERFILMUNGEN IM DAF- UNTERRICHT ZUR FÖRDERUNG DER ÄSTHETISCHEN BILDUNG AM BEISPIEL VON NARZIẞ UND GOLDMUND. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

MARIANO, T. V.; Soethe, Paulo; NEUMANN, G.. MEINE STADT SPRICHT DEUTSCH: DESENVOLVIMENTO DE UM MATERIAL DIDÁTICO COMO FORMA DE VALORIZAÇÃO DA LÍNGUA E DA MEMÓRIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

MARIANO, T. V.; BOHUNOVSKY, R.; Maak, D.. DIE PRÄSENZ UND FUNKTION MEHRSPRACHIGER UND SPRACHVERGLEICHENDER ELEMENTE IN LEHRWERKEN FÜR DEN SPRACHKURS DES INTEGRATIONSKURSES ? SCHRITTE PLUS UND BERLINER PLATZ NEU. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

MARIANO, T. V.; Soethe, Paulo; BOLACIO FILHO, E. S.. Die Verwendung der Modalpartikel ja in der gesprochenen Wissenschaftssprache. Eine korpusbasierte Studie.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

MARIANO, T. V.; BOHUNOVSKY, R.; LORENA, G.. IMMERSION IM BILINGUALEN UNTERRICHT: EINE LÄNGSSCHNITTSTUDIE IN EINER GRUNDSCHULE IN BRASILIEN. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BOHUNOVSKY, R.; Soethe, Paulo;MARIANO, T. V.. Die Tabuisierung des Schimpfens im Unterricht von Deutsch als Fremdsprache - eine Untersuchung zur Relevanz des Schimpfens im deutschen Sprachgebrauch. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Soethe, Paulo; LORENA, G.;MARIANO, T. V.. DIGITAL SCHREIBEN, KOOPERATIV LERNEN: EINE ANALYSE DER SCHRIFTLICHEN PRODUKTION BRASILIANISCHER DAF-LERNENDER. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

MARIANO, T. V.; BOHUNOVSKY, R.; Knapp, Hanna. Die Wirksamkeit indirekter schriftlicher Fehlerkorrektur im Fach Deutsch als Fremdsprache im brasilianischen Kontext. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BOHUNOVSKY, R.; ALTMAYER, C.; Knapp, Hanna;MARIANO, T. V.. Berlin ist super! Die Darstellung deutschsprachiger Städte in DaF-Lehrwerkenst super! Die Darstellung deutschsprachiger Städte in DaF-Lehrwerken. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BOHUNOVSKY, R.; HOLZHAUSEN, M.;MARIANO, T. V.. Variante alemã: um apoio no aprendizado do alemão padrão. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática de Ensino do ALE) - Universidade Federal da Bahia.

BOHUNOVSKY, R.; HOLZHAUSEN, M.;MARIANO, T. V.. A comunicação no processo de ensino-aprendizagem de alemão como língua estrangeira: o que é um erro e como melhorar a produção oral dos aprendizes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática de Ensino do ALE) - Universidade Federal da Bahia.

BOHUNOVSKY, R.; HOLZHAUSEN, M.;MARIANO, T. V.. O ensino de alemão e as mudanças didáticas e metodológicas: em relato de experiências de alemão como língua estrangeira no Colégio Mãe de Deus - Paraná/BR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática de Ensino do ALE) - Universidade Federal da Bahia.

BOHUNOVSKY, R.; HOLZHAUSEN, M.;MARIANO, T. V.. Avaliação de conhecimento de léxico em exames de proficiência. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática de Ensino do ALE) - Universidade Federal da Bahia.

BOHUNOVSKY, R.; HOLZHAUSEN, M.;MARIANO, T. V.. O ensino de alemão como língua estrangeira: o uso da música no processo de aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática de Ensino do ALE) - Universidade Federal da Bahia.

BOHUNOVSKY, R.; HOLZHAUSEN, M.;MARIANO, T. V.. Gêneros textuais no processo de ensino-aprendizagem do alemão como língua estrangeira para alunos das séries iniciais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática de Ensino do ALE) - Universidade Federal da Bahia.

BOHUNOVSKY, R.; HOLZHAUSEN, M.;MARIANO, T. V.. Lehrwerke im Wandel der Zeit und ihre Adaptationsfähigkeit an die brasilianische Lehr- und Lernkultur bzw. CELIN. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática de Ensino do ALE) - Universidade Federal da Bahia.

Knapp, Hanna;MARIANO, T. V.. DAS PROGRAMM DEUTSCH-UNI ONLINE UND SEIN EINSATZ IN BLENDED-LEARNING- KONTEXTEN: EINE KRITISCHE LITERATURANALYSE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Alemao) - Universidade Federal do Paraná.

MARIANO, T. V.; SIMOES, J. S.; PEREIRA, R. C.; FERREIRA, M. A. V.; BOLACIO FILHO, E. S.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR DOUTOR. 2024. Universidade de São Paulo.

MARIANO, THIAGO VITI; SANDMANN, L. C.; OLIVEIRA, J. J.. Processo Seletivo para professor substituto de Língua e Literatura Alemã do Departamento de Polonês, Alemão e Letras Clássicas. 2024. Universidade Federal do Paraná.

Antonio H.G., Cunha; Stutz, Lidia;MARIANO, T. V.. Banca Examinadora de Teste Seletivo para Admissão de Professores Colaboradores - Língua Alema II - RT16. 2018. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Antonio H.G., Cunha; Stutz, Lidia;MARIANO, T. V.. banca Examinadora de Teste Seletivo para Admissão de Professores Colaboradores - Língua Alema I - RT16. 2018. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

BOHUNOVSKY, R.; LORKE, F.;MARIANO, T. V.. Banca de Seleçåo de Professor Substituto de Língua Alemã. 2015. Universidade Federal do Paraná.

MARIANO, T. V.; HALU, R. C.; OLIVEIRA, F. R. M.; PUPO, J. D. M.; PIVOVAR, A.. Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor da Carreira do Magistério Superior. 2015.

MARIANO, T. V.; WACHOWICZ, T. C.; FERNANDES, A. C.. Comissão para Avaliação de Estágio Probatório da Professora MIRIELLY FERRAÇA. 2024. Universidade Federal do Paraná.

MARIANO, T. V.; VELOSO, F. S.; Junkes, D.. Comissão para Avaliação de Estágio Probatório da Professora Catarina Portinho-Nauiack. 2018. Universidade Federal do Paraná.

Plurizentrität im DaF-Unterricht in Brasilien; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DE LÍNGUA ALEMÃ PARA CRIANÇAS: PERSPECTIVAS, PRÁTICAS E DESAFIOS DA SALA DE AULA NO BRASIL; 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Línguas estrangeiras no sistema público de ensino: a Segunda Licenciatura em Alemão UFPR PARFOR como possibilidade de expansão do ensino de idiomas; 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Thiago Viti Mariano;

PRÁTICAS TRANSLÍNGUES NO ENSINO BILÍNGUE PORTUGUÊS-ALEMÃO: UM ESTUDO DE CASO; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Thiago Viti Mariano;

REPRESENTAÇÕES DA ALEMANHA EM DESENHOS E FALAS DE ALUNOS E ALUNAS NO ENSINO BILÍNGUE: UM ESTUDO DE CASO; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Práticas translíngues no ensino bilíngue português-alemão : um estudo de caso; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Educação bilíngue: a bagagem cultural e linguística na formação escolar de crianças e adolescentes imersos no contexto bilíngue Português/ Alemão; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Thiago Viti Mariano;

,,MADGERMANES?(2016) UND ,,GEHEN, GING, GEGANGEN?(2015) IM VERGLEICH: DIE DARSTELLUNG DER PERSPEKTIVE AFRIKANISCHER MIGRANTEN IN DER DEUTSCHSPRACHIGEN MIGRATIONSLITERATUR UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE ARBEIT MIT GRAPHIC NOVELS IM DAFUNTERRICHT; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Portugues-Alemao) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

TEXTO LITERÁRIO E LEITURA NO ENSINO DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: ANÁLISE DE CONCEITOS E PROPOSTAS COM POEMAS DE ERICH FRIED; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

GRAMÁTICA CONSTRATIVA NO ENSINO DE ALEMÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM O ISF; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Alemão) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO CONTEXTO BRASILEIRO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

DOIS LADOS DA ACOLHIDA: O INGRESSO DE ALUNOS IMIGRANTES NOS SISTEMAS DE ENSINO NO BRASIL E NA ALEMANHA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Marcia Einhardt Fluck; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

DOIS LADOS DA ACOLHIDA: O INGRESSO DE ALUNOS IMIGRANTES NOS SISTEMAS DE ENSINO NO BRASIL E NA ALEMANHA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Alemão) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

ENTRE LENTES E TELAS: FILMES DE CURTA-METRAGEM EM AULA ONLINE DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Alemão) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Eu aprendi com Märchen e você?: Literatura no ensino de Alemão como Língua Estrangeira; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Alemão) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

A falta de estudo dos prefixos verbais inseparáveis da Língua Alemã e suas consequências; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Alemão) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Resenha sobre o livro didático "Literatur Lesen Lernen"; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Alemão) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

APRENDIZADO DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - DAF A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA PRECEDENTE NO CONTEXTO DO CENTRO DE LÍNGUAS DA UFPR - CELIN; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Alemão) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

GRAMÁTICA CONSTRATIVA NO ENSINO DE ALEMÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM O ISF; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Alemão) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

DESENVOLVIMENTO E PILOTAGEM DO MODUL III: DEUTSCH IM HOCHSCHULKONTEX NO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Alemao para fins academicos e a Rede Andifes-Idiomas sem Fronteiras-Alemao: elaboração e adaptação de material didático; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Alemão) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2019; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2019; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2019; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2019; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2019; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2019; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2019; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2019; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2018; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2018; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2018; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2018; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2018; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2018; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2018; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2017; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2017; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2017; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2017; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2017; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2017; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Portugues-Alemao) - Universidade Federal do Paraná, Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Cento de Línguas e Interculturalidade - UFPR; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Paraná, Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPRR; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português - Alemão) - Universidade Federal do Paraná, Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Paraná, Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Paraná, Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2015; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2015; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2015; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2015; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2015; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Estágio de Docência no Centro de Línguas da UFPR; ; 2015; Orientação de outra natureza - Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Paraná, Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Paraná, Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português - Alemão) - Universidade Federal do Paraná, Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português - Alemão) - Universidade Federal do Paraná, Centro de Línguas e Interculturalidade - UFPR; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Alemão como Língua Estrangeira VII; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português - Alemão) - Universidade Federal do Paraná, Pró-Reitoria de Graduacao e Educacao Profissional; Orientador: Thiago Viti Mariano;

Seminário: Introdução a Cultural Studies; 2008; Orientação de outra natureza; (Anglistik) - Technishe Universität Dresden; Orientador: Thiago Viti Mariano;

MARIANO, THIAGO VITI ; BOECHAT, F. B. ; LORKE, F. . O ensino de Alemão como Língua Estrangeira (ALE/DaF) e as políticas linguísticas em contexto de internacionalização. 2021.

MARIANO, T. V. ; Wucherpfennig, N. ; BOECHAT, F. B. . Seção 7 - Expressões artísticas no ensino de Alemão como Língua Estrangeira durante o IV Congresso da Associação Brasileira de Estudos Germanísticos (ABEG). 2021.

MARIANO, T. V. . Parecer ad-hoc para Revista Pandaemonium Germanicum. 2018.

MARIANO, T. V. ; BOHUNOVSKY, R. ; WRUCK, V. ; Portinho-Nauiack, C. . 10. Congresso Brasileiro de Professores de Alemão. 2018.

MARIANO, T. V. . Parecer ad-hoc para Revista Pandaemonium Germanicum. 2017.

MARIANO, THIAGO VITI . Parecerista ad-hoc Pandaemonium Germanicum. 2024. (Parecerista).

MARIANO, THIAGO VITI . Parecerista ad-hoc Pandaemonium Germanicum. 2023. (Parecerista).

MARIANO, THIAGO VITI . Parecerista ad-hoc Pandaemonium Germanicum. 2023. (Parecerista).

MARIANO, THIAGO VITI . Parecerista ad-hoc Pandaemonium Germanicum. 2022. (Parecerista).

MARIANO, THIAGO VITI . Parecerista ad-hoc Pandaemonium Germanicum. 2022. (Parecerista).

MARIANO, THIAGO VITI . Parecerista ad-hoc Pandaemonium Germanicum. 2022. (Parecerista).

MARIANO, THIAGO VITI . Parecerista ad-hoc Pandaemonium Germanicum. 2021. (Parecerista).

MARIANO, T. V. . Introdução do trabalho com a plataforma Moodle. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARIANO, T. V. . Potencial de Textos Literários no ensino de alemão como língua estrangeira / Möglichkeiten des Einsatzes literarischer Texte im Daf- Unterrricht. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARIANO, T. V. . Curso de preparação para estudantes que viajarão para a Alemanha para participar do programa Ciências Sem Fronteiras. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARIANO, T. V. . Testar e Avaliar no ensino de Alemão como língua estrangeira. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARIANO, T. V. . Curso de preparação para estudantes que viajarão para a Alemanha para participar do programa Ciências Sem Fronteiras. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARIANO, T. V. . Deutsch als Wissenschaftssprache/ Alemão como língua acadêmica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARIANO, T. V. . Neue Medien im Daf-Unterricht/ Novas Mídias no ensino de Alemão como língua estrangeira. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).