RAFAELA SOBRAL BRITTO

Curso Superior em Letras/Espanhol na Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Brasil (2018). Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa pela Faculdade Frassinetti do Recife - Fafire, Brasil (2021). Especialista em Metodologias da Educação a Distância pela Unama Alcindo Cacela (2022). Aplicadora de uma Aula de Intervenção na disciplina de Língua Portuguesa, Brasil (2018). Bolsista no Programa de Iniciação à Docência da Universidade de Pernambuco, Brasil (2017). Docente voluntária no Projeto de Extensão Críticas e leituras: artep, Brasil (2018). Estagiaria na Escola Municipal Santa Teresa Camaragibe - PE (Auxiliar na prática de leituras no Ensino Fundamental), Brasil (2015). Estagiaria no Colégio Motivo Boa Viagem/Recife PE (Auxiliar na fiscalização de provas e nas correções textuais com turmas do Ensino Fundamental e Ensino Médio), Brasil (2016). Professora Voluntária no Projeto Reinventar em Foco no Enem, Brasil (2017). Professora de Língua Espanhola no PREVUPE Pré-Vestibular da UPE, Brasil (2018). Professora/Tutora na Educação a Distância no curso de Letras/Espanhol pelo Grupo Ser Educacional, Brasil (2019). Professora de Língua Portuguesa no Governo do Estado de Pernambuco, Brasil (2021). Professora de Artes no Governo do Estado de Pernambuco, Brasil (2022). Professora Conteúdista pelo Grupo Ser Educacional, Brasil (2021). Curso Superior em Segunda Licenciatura em Pedagogia na UNINASSAU - Campus Recife, Brasil (2023).

Informações coletadas do Lattes em 02/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Metodologia do Ensino a Distância

2022 - 2022

Universidade da Amazônia
Título: Não obrigatório
Orientador: Não obrigatório

Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa

2019 - 2021

Faculdade Frassinetti do Recife - FAFIRE
Título: CONCEPÇÕES DISCURSIVAS NOS ITENS DE LEITURA NA PROVA DE LINGUAGENS DO ENEM DE 2019
Orientador: Dr. Herbertt Neves

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2023 - 2024

Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife
Título: Não obrigatório
Orientador: Não obrigatório

Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Espanhola

2014 - 2018

Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte
Título: AVALIAÇÕES EXTERNAS: IMPACTOS PARA O ENSINO DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO
Orientador: Marinalva de Sousa

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DESEMBARGADOR RENATO FONSECA

Formação complementar

2021 - 2021

Formação Continuada de Língua Portuguesa. (Carga horária: 2h). , Secretaria de Educação e Esportes do Estado de Pernambuco (Gerência Regiona, GRE, Brasil.

2021 - 2021

Formação Continuada Café com Paulo Freire: Linguagem e Liberdade. (Carga horária: 2h). , Secretaria de Educação e Esportes do Estado de Pernambuco (Gerência Regiona, GRE, Brasil.

2021 - 2021

Formação Continuada Avaliação Diagnóstica: propostas metodológicas. (Carga horária: 2h). , Secretaria de Educação e Esportes do Estado de Pernambuco (Gerência Regiona, GRE, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Comunicação Oral e Funções da Linguagem. (Carga horária: 1h). , Grupo Ser Educacional, GSE, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Comunicação Geral. (Carga horária: 1h). , Grupo Ser Educacional, GSE, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Introdução à EAD. (Carga horária: 60h). , Grupo Ser Educacional, GSE, Brasil.

2014 - 2014

Análise Linguística e Gênero Discursivo. (Carga horária: 6h). , Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, UPE, Brasil.

2014 - 2014

História da Língua Portuguesa: Variação e Mudança. (Carga horária: 6h). , Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, UPE, Brasil.

2014 - 2014

Formação Histórica da Língua Portuguesa. (Carga horária: 6h). , Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, UPE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Organização de eventos

BRITTO, R. S. . Semana de Conexão EAD (Pedagogia e Letras). 2021. (Congresso).

BRITTO, R. S. . Teorias Críticas da Literatura. 2021. (Congresso).

BRITTO, R. S. . Formação do cânone e do anticânone. 2021. (Congresso).

BRITTO, R. S. ; Silva, Ueudja ; MATA, R. H. ; CAVALCANTI, R. M. ; PINHEIRO, P. S. L. L. . I SEMANA DE LETRAS EAD. 2020. (Congresso).

BRITTO, R. S. . Bate-papo com a tutoria de Letras - Mesa redonda. 2019. (Congresso).

BRITTO, R. S. . 3ª Semana da Diversidade Amor em todas as formas. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

Bate-Papo - Tutoria.Como se dar bem no Desafio Colaborativo. 2020. (Encontro).

Momento Letras.As Estratégias de Leitura como suporte significativo na formação do sujeito-leitor. 2020. (Simpósio).

O Curso de Letras e seus Horizontes.Vivências, horizontes e conexões nos Cursos de Letras. 2020. (Encontro).

Aula de Intervenção - Interpretação e Compreensão Textual.Aula de Intervenção - Interpretação e Compreensão Textual. 2018. (Oficina).

Gêneros Textuais: Avaliação das Habilidades e Oralidade por Meio do Texto. Gêneros Textuais: Avaliação das Habilidades e Oralidade por Meio do Texto. 2017. (Congresso).

IV Jornada PET Letras da Universidade Federal de Pernambuco. 2017. (Congresso).

IV Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da UPE.IV Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da UPE. 2014. (Seminário).

Participação em bancas

BRITTO, R. S.. 5ª Feira de Conhecimentos da Rede Municipal de Ensino do Recife (FECON). 2019. Prefeitura Municipal de Recife.

Produções bibliográficas

BRITTO, R. S. . A Importância da Linguagem na Comunicação Efetiva com Alunos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITTO, R. S. . A Linguística e o Ensino de Línguas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITTO, R. S. . Os Parâmetros Curriculares no Contexto Educacional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITTO, R. S. . Estratégias de Leitura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITTO, R. S. ; BRITTO, R. S. . Como realizar os Questionários Avaliativos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITTO, R. S. ; BRITTO, R. S. . Como se dar bem na modalidade EAD - Organização de estudos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITTO, R. S. ; BRITTO, R. S. . Mais e Mas: somar ou contrário?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITTO, R. S. . Como Contextualizar o Ensino de Língua na Escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITTO, R. S. ; SILVA, A. M. P. ; NASCIMENTO, L. A. ; ARAUJO, N. V. S. ; TORRES, R. F. ; PEREIRA, A. S. ; BRITTO, R. S. . As Teorias Cognitivas Antigas como Suporte de Contribuição no Processo de Formação na Prática Discente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITTO, R. S. . Semana do profissional da Escola: uma preparação para o mercado de trabalho - Ano VIII. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITTO, R. S. ; MOURA, N. G. . Os Gêneros Textuais como Suporte de Contribuição na Formação de Estudantes do Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITTO, R. S. . V Semana de Letras da UFPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRITTO, R. S. . Minicurso: Trabalho com linguagens diversas no ensino de língua. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRITTO, R. S. ; MOURA, N. G. ; OLIVEIRA, G. P. ; BRITTO, R. S. . Avaliação da Compreensão da Leitura na Língua Portuguesa Valorizando Estratégias Linguísticas, Gramaticais e Extralinguísticas por meio do texto. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRITTO, R. S. . Seminário de Iniciação à Docência e Formação de Professores - SEMINID UPE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRITTO, R. S. . Avaliação da Compreensão da Leitura na Língua Portuguesa valorizando estratégias linguísticas, gramaticais e extralinguísticas por meio do texto. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITTO, R. S. . Minicurso: Critérios de avaliação da redação do ENEM: aspectos linguísticos e argumentativos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BRITTO, R. S. . II Simpósio do Profletras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BRITTO, R. S. . Papo de Universitário - Feira de Carreira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRITTO, R. S. . III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura: nas fronteiras da linguagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRITTO, R. S. . I Seminário de Política e Cidadania do DCE UPE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

BRITTO, R. S. . Semana de Conexão EAD (Pedagogia e Letras). 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRITTO, R. S. . Bate-papo com a Tutoria de Letras. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRITTO, R. S. . Tópicos Integradores III - Letras-Espanhol. 2021. (Desenvolvimento de Material Didático (E-book)).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

PIBID ? Programa Institucional de Bolsas para Iniciação a Docência, Descrição: "O PIBID é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica.O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino. Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola.". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Sobral Britto - Integrante / Ana Regina Marinho - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Escola Santa Tereza

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoramento das Atividades de Leitura, Carga horária: 20

2015 - 2018

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista no Projeto de Extensão, Carga horária: 2

2016 - 2017

Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista no Subprojeto, Carga horária: 8

2016 - 2017

Colegio Motivo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar nas Correções Textuais, Carga horária: 10

2017 - 2017

Fundação Leonel Brizola

Vínculo: Professora Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária, Carga horária: 4

2018 - 2018

Pré-vestibular da Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 4

2019 - Atual

Grupo Ser Educacional

Vínculo: Tutora EAD de Letras/Espanhol, Enquadramento Funcional: Tutora EAD de Letras/Espanhol, Carga horária: 44

Outras informações:
Tutora das seguintes disciplinas:20202 / 20201 / 20192 / 20191Análise do Discurso20211 / 20192Comunicação e Expressão20202Estágio Supervisionado do Ensino de Espanhol I20212 / 20211Estágio Supervisionado do Ensino de Espanhol II20202 / 20192Estágio Supervisionado do Ensino de Português I20201 / 20201Estágio Supervisionado do Ensino de Português II20212 / 20211 / 20202 / 20201 / 20192 / 20191Fonética e Fonologia do Espanhol20201 / 20192 / 20191Fonética e Fonologia do Português20212 / 20211 / 20202 / 20201 / 20192 / 20191Fundamentos de Espanhol20211 / 20202 / 20201 / 20192 / 20191Gramática Histórica da Língua Espanhola20212 / 20211 / 20202 / 20201Linguística Aplicada ao Ensino ao Ensino do Espanhol20212 / 20211 / 20201 / 20192Linguística Aplicada ao Ensino do Português20212 / 20211 / 20202 / 20201 / 20192Morfologia da Língua Espanhola20212 / 20211 / 20202 / 20201 / 20192 / 20191Oficina de Textos em Espanhol20212 / 20211 / 20202Oficina de Tradução, Versão e Interpretação de Espanhol20212 / 20211 / 20202Semântica do Espanhol20212 / 20211 / 20202 / 20201 / 20192Sintaxe do Espanhol20212 / 20211 / 20201Sociolinguística20201 / 20192Teorias e Metodologias do Ensino de Arte e Literatura20212 / 20211 / 20202Textos Fundamentais de Ficção em Língua Espanhola20212 / 20211 / 20202 / 20201Textos Fundamentais de Poesia em Língua Espanhola20202 / 20201 / 20192 / 20191Tópicos Integradores I - (Letras - Espanhol)20211 / 20202 / 20201 / 20192Tópicos Integradores II - (Letras - Espanhol)20212 / 20211Tópicos Integradores III - (Letras - Espanhol)20202Trabalho de Conclusão de Curso I (Letras-Espanhol)20202 / 20192Trabalho de Conclusão de Curso I (Letras-Português)20212 / 20211Trabalho de Conclusão de Curso II (Letras-Espanhol)Psicologia da AprendizagemEstas disciplinas são dos cursos de Licenciatura em Letras Português,

2021 - Atual

Escola de referência em ensino médio Sylvio Rabello

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 200

Outras informações:
Professora na disciplina de Língua Portuguesa.

2022 - Atual

Escola de Referência em Ensino Médio Clóvis Bevilaqua

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Artes, Carga horária: 200