Elizete Beatriz Azambuja

Possui graduação em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso (1997). Em 2000, concluiu o mestrado pelo Programa de Mestrado Interinstitucional em Linguística (MINTER: UNICAMP/UNEMAT/CAPES), e em 2012 concluiu o Dinter (Programa de Doutorado Interinstitucional - UNICAMP/UNEMAT/CAPES). É professora titular da Universidade Estadual de Goiás (UEG), desde 2004, no curso de Letras do Câmpus São Luís de Montes Belos/GO. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise de Discurso. Entre outros temas, são de seu interesse os seguintes: a relação constitutiva entre linguagem, história, sujeito e ideologia; o processo de constituição do preconceito, de estereótipos; as diferentes formas de exclusão; a relação entre indígenas e não-indígenas; o funcionamento ideológico na produção da "hipercorreção", como vestígio de resistência ao preconceito linguístico. Coordena o projeto de extensão ?Leitura e produção de textos no Centro de Inserção Social, em São Luís de Montes Belos/GO? e participa dos grupos de pesquisa/CNPq: "Arte, discurso e prática pedagógica" (UEG/UFMT); "Cartografias da Linguagem" (UEG/UNEMAT) e "A Análise de Discurso no Centro-Oeste: redes de colaboração" (UEG/UNEMAT). É autora dos livros "Olhares, vozes e silêncios que excluem: estereótipos de indígenas" (2005/UNEMAT) e "'Hipercorreção": vestígios de resistência ao preconceito linguístico" (UEG/2017), ambas reflexões são fundamentadas na teoria Análise de Discurso.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2008 - 2012

Universidade Estadual de Campinas
Título: A hipercorreção na relação língua/dividida
Orientador: Eni Puccinelli Orlandi
Coorientador: Eliana de Almeida. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: "hipercorreção"; relação sujeito/língua; ideologia; equívoco.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

1998 - 2000

Universidade Estadual de Campinas
Título: O Índio Karajá no Imaginário do Povo de Luciara MT,Ano de Obtenção: 2000
Eni Puccinelli Orlandi.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Análise do Discurso; índio Karajá; Imaginário.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras

1992 - 1997

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: O índio Karajá no Imaginário de Luciara - MT
Orientador: Judite Gonçalves Albuquerque

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Formação complementar

2017 - 2017

?Formação superior: ética, trabalho em equipe, motivação e sustentabilidade. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Grego. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2010 - 2011

Curso de Francês: níveis 1, 2 e 3. (Carga horária: 80h). , Lumière: Idiomas e Traduções, LIT, Brasil.

2010 - 2010

Fontes de Informação em Estudos da Linguagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2010 - 2010

Ferdinand de Saussure: Estado da Arte. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2010 - 2010

- Análise do discurso: a teoria de Pêcheux e os no. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Oficina Produção Textual Verbal E Não Verbal. , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Oficina Alfabetizar Letrando Uma Perspectiva Sócio. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Oficina Refexão Sobre o Trabalho Com Leitura e Pro. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Oficina Leitura e Produção de Textos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2000 - 2003

Extensão universitária em Pedagogia. , Fundação Universidade do Estado do Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Leitura e Produção de Textos.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Lingüística Aplicada ao Ensino da Língua Materna.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

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Organização de eventos

AZAMBUJA, E. B. . XV ENAL ? Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras. 2018. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; SILVA, A. B. ; AURORA NETA, Maria ; SILVA, E. R. . V Seminário de Língua Portuguesa e Linguística. 2017. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; SILVA, E. R. . IV Colóquio de Língua Portuguesa e Linguística. 2016. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; SILVA, A. B. ; AURORA NETA, Maria ; SILVA, E. R. . III Colóquio de Línguas Minoritárias. 2016. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; SILVA, A. B. ; SILVA, E. R. . III Colóquio de Línguas Minoritárias. 2016. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; ASSUNÇÃO, M. L. . II Amo Poesia. 2016. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; SILVA, E. R. ; SILVA, A. B. . II Colóquio de Línguas Minoritárias. 2016. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; SILVA, E. R. ; SILVA, A. B. . III Colóquio de Língua Portuguesa e Linguística. 2015. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; SILVA, E. R. ; SILVA, A. B. . II Colóquio de Línguas Minoritárias (Karajá). 2015. (Outro).

MICHEWSKI JUNIOR, L. C. ; AZAMBUJA, E. B. ; SILVA, A. B. ; TAVARES, F. . Lançamento do Livro "Carnes de um divã", de Luiz Carlos Michewsky Junior. 2015. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; OLIVEIRA, W. B. . I Amo Poesia. 2015. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; AURORA NETA, Maria ; SILVA, E. R. ; SILVA, A. B. . III Colóquio de Língua Portuguesa e Linguística. 2015. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; VICTOR, E. P. F. . XI ENAL- Encontro dos Acadêmicos de Letras. 2014. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; VICTOR, E. P. F. . Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras/ ENAL 2013: "Linguagens e ensino: discursos em movimento". 2013. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. . ENAL- Encontro dos Acadêmicos de Letras. 2008. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. . Organização dos resumos no Encontro dos Acadêmicos de Letras. 2007. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; FERREIRA, E. . II Encontro " Educação Ambiental e Cidadania: fazendo a nossa parte". 2007. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; Santini, J. ; SILVA, E. R. . II Seminário de Pesquisa em Língua Portuguesa e Lingüística. 2007. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; FERREIRA, E. . II Encontro de Educação Ambiental: fazendo a nossa parte". 2007. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; ALVES, E. F. . I Encontro Educação Ambiental e Cidadania: fazendo a nossa parte". 2006. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. . I Seminário de Pesquisa em Lingüística. 2006. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. . Organização do Momento de Socialização dos Cursos de Letras e Pedagogia. 2006. (Outro).

AZAMBUJA, E. B. ; Enilda Rodrigues de Almeida Bueno . I Colóquio de Iniciação Científica. 2005. (Outro).

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Participação em eventos

Agro Centro-Oeste Familiar 2018 ? Agricultura Familiar: Oportunidades e Desafios na Produção de Alimentos Saudáveis. 2018. (Feira).

XV ENAL ? Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras.Imagem de ?bem falar? em enunciados produzidos por crianças. 2018. (Encontro).

XV ENAL ? Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras.Os ?colarinhos brancos? encarcerados no imaginário sócio-histórico. 2018. (Encontro).

XV ENAL (Enc. dos Acadêm. do Curso de Letras) & XIV SELI:.Educação Linguística: tendências contemporâneas no ensino. 2018. (Encontro).

XVI ENAPE ? Encontro dos Acadêmicos do Curso de Pedagogia.Juventude, sistema prisional e desigualdade social. 2018. (Encontro).

Encontro de formação de professores da Escola Estadual João R. de Araújo.(In)disciplina na Escola: o que nos é possível fazer?. 2017. (Encontro).

II Encontro Internacional e VIII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro Oeste. 2017. (Encontro).

II Encontro Internacional e VIII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro Oeste: transnacionalização, multi e interculturalidade linguística e literária.Linguagem, processos de identificação e subjetivação. 2017. (Encontro).

III Amo Poesia. 2017. (Outra).

II Seminário Científico da Educação: Trabalho docente e os desafios da contemporaneidade.Leitura e produção de textos: uma experiência pedagógica em ?cela de aula?. 2017. (Seminário).

IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Projeto ?remição de pena pela leitura?: uma experiência na unidade prisional de São Luís de Montes Belos/GO. 2017. (Congresso).

IV Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão: como você transforma o mundo. Avaliadora de apresentações em forma de painéis. 2017. (Congresso).

IV Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão: como você transforma o mundo. Avaliadora de apresentações em forma de painéis. 2017. (Congresso).

VI Encontro de Pesquisa e Extensão (EPE).Os ?colarinhos brancos? encarcerados, no imaginário sócio histórico. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa e Extensão (EPE).Reflexões sócio-históricas acerca das rebeliões no sistema carcerário: Imaginário de cárcere e encarcerados. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa e Extensão (EPE). 2017. (Encontro).

X Congresso Internacional da ABRALIN. Leitura e produção de textos em uma "cela de aula". 2017. (Congresso).

X Congresso Internacional da ABRALIN. Leitura e produção de textos em uma ?cela de aula?. 2017. (Congresso).

X Congresso Internacional da ABRALIN. 2017. (Congresso).

XIV ENAL: Linguagens, literatura e resistência em ?tempos de crise?.?Marcas de resistência e sobrevivência na relação falantes/língua?. 2017. (Encontro).

XIV ENAL - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras. 2017. (Encontro).

XIV ENAL - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras:.Pensar em fatos de ?hipercorreção? enquanto indícios de resistência ao preconceito linguístico. 2017. (Encontro).

XV ENAPE e Iº Curso de formação de professores: Violência estrutural e suas implicações na escola: o que saber? O que fazer?. 2017. (Encontro).

III CEPE ? Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG: ?Inovação: inclusão social e direitos?. Avaliadora de apresentações de trabalhos no III CEPE - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG. 2016. (Congresso).

III CEPE - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG. Avaliadora de produções acadêmicas. 2016. (Congresso).

III Colóquio de Línguas Minoritárias.Moderadora da Palestra ?Linguagem moderna e arcaica do povo A?uwē Uptabi?, ministrada pelo prof. Osvaldo Buruwē Marãtzuhö. 2016. (Outra).

I Seminário Científico da Educação da Faculdade Nossa Senhora Aparecida-FANAP.Leitura e produção de texto em espaço não-escolar: possibilidade de reflexão sobre a linguagem. 2016. (Seminário).

I Seminário Científico da Educação da Faculdade Nossa Senhora Aparecida-FANAP. 2016. (Seminário).

IV Colóquio de língua portuguesa e linguística. 2016. (Outra).

IV Encontro dos Acadêmicos de Pedagogia - ENAPE. 2016. (Encontro).

V EPE - Encontro de Pesquisa e Extensão & Semana de Ciência e Tecnologia da UEG ? Câmpus São Luís de Montes Belos.Unidade Prisional de São Luís de Montes Belos\GO enquanto espaço de reflexão sobre leitura e produção de textos. 2016. (Encontro).

V EPE - Encontro de Pesquisa e Extensão & Semana de Ciência e Tecnologia da UEG - Câmpus SLMB.Unidade Prisional de São Luís de Montes Belos/GO enquanto espaço de reflexão sobre leitura e produção de textos. 2016. (Encontro).

XIII ENAL ? Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras com o tema ?Linguagens, diversidade & arte na cultura da imagem?.1) Coordenadora da palestra ?Gênero e sexualidades: da norma à dissidência, as brechas da liberdade?. 2016. (Encontro).

XIII ENAL - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras.Coordenadora da palestra ?Gênero e sexualidades: da norma à dissidência, as brechas da liberdade?. 2016. (Encontro).

XI SELI ? Seminário de Língua Inglesa do Curso de Letras. 2016. (Seminário).

XIV ENAPE - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Pedagogia com o tema ?Vinte anos de LDB: avanços, tensões e desafios nas práticas pedagógicas?. 2016. (Encontro).

Colóquio do Grupo de Extensão: estudo de narrativa brasileira contemporânea. 2015. (Outra).

IX Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (A (ABRALIN). Discurso sobre a língua em verso e prosa. 2015. (Congresso).

V Encontro Internacional de Estudos da Linguagem. 2015. (Encontro).

V Encontro Internacional de Estudos da Linguagem.Sentidos de ensino de língua nacional em enunciados de alunos e professores de ensino médio'. 2015. (Encontro).

VI Etapa dos Cursos Ofertados pelo Programa de Licenciaturas Plenas Parceladas/UNEMAT.A relação entre a língua fluida e a língua imaginária, na produção da "hipercorreção". 2015. (Outra).

XII ENAL - Encontro dos Acadêmicos de Letras. 2015. (Encontro).

XII ENAL - Encontro dos Acadêmicos de Letras:.Conferência "Sentidos e ideologias em manifestações discursivas da cultura popular" - Prof. Dr. Thyago M. França. 2015. (Encontro).

XII ENAL - Minicurso "Discurso, corpo e sexualidade" ministrado por Guilherme Figueira Borges. 2015. (Encontro).

XIII ENAPE - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Pedagogia. 2015. (Encontro).

62º. Seminário do GEL (Grupo de Estudos Linguísticos).O discurso da homogeneidade da língua atravessado por discursos outros. 2014. (Seminário).

Colóquio Língua(gem), e Memória.Mesa Redonda: "Memória da língua e Estado". 2014. (Outra).

Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras/ ENAL 2013:. 2014. (Encontro).

III Encontro de Pesquisa e Extensão da UEG.Leitura e Produção de Textos no Centro de Inserção Social/SLMB-GO. 2014. (Seminário).

XI Encontro dos Acadêmicos de Letras/ENAL 2014 e V Colóquio do grupo de pesquisa ?Arte, Discurso e Prática Pedagógica? (UEG--UFMT).Mesa redonda:. 2014. (Encontro).

ENAL 2013 - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras.Os fatos de ?hipercorreção?na perspectiva discursiva: traços (intrusos) do imaginário de língua una. 2013. (Encontro).

Encontro dos Acadêmicos de Letras/ENAL 2013. 2013. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão e Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UEG tec.Membro da Comissão Científica. 2013. (Encontro).

III Colóquio do Grupo de Pesquisa."O discurso sobre a língua sustentado em diferentes discursos". 2013. (Outra).

III Conferência Municipal de Educação de São Luís de Montes Belos/GO.Delegada na Conferência "O PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: participação popular, cooperação federativa e regime de colaboração". 2013. (Outra).

Palestra "A importância da UEG para o desenvolvimento do Estado de Goiás". 2013. (Outra).

X Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso. "Fatos de 'Hipercorreção': espaço de visibilidade do funcionamento ideológico". 2013. (Congresso).

I Jornada Nacional "Sentidos em Fuga". 2012. (Outra).

Palestra "À procura da língua universal entre a memória e a história": Profª Drª Amanda Scherer. 2012. (Outra).

Palestra "Un relato de fronteras y cautiva en la nueva ficción argentina". 2012. (Outra).

Seminário "A fronteira sócio-espacial dos bambas: o samba malandro no Rio de Janeiro nas primeiras décadas do século XX". 2012. (Seminário).

II Colóquio do Grupo de Pesquisa ?Arte, Discurso e Prática Pedagógica?.?Diferentes materialidades/um dispositivo teórico: a Análise de Discurso?. 2011. (Outra).

I Jornadas de Jóvenes Lingüistas- UBA.?Alguns Estereótipos de Índios: uma análise discursiva". 2011. (Outra).

IV Encontro de Estudos da Linguagem e III Encontro Internacional de Estudos da Linguagem.Fatos de "hipercorreção" como um observatório do funcionamento ideológico e da memória discursiva da/na língua. 2011. (Encontro).

Jornada Internacional Discurso, Sujeito e Sentidos. 2011. (Outra).

Seminário Interinstitucional de Análise de Discurso/UNICAMP- UFSM. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional Discurso sobre a Língua/LABEURB/UNICAMP. 2011. (Seminário).

V Encontro Nacional de Linguagem, História e Cultura - V ENALIHC, UNEMAT.?O verbete ?hipercorreção? em alguns dicionários de língua portuguesa e a proposta de um deslocamento teórico?. 2011. (Encontro).

VII Seminário do CEHISP ? Centro de Pesquisa em Estudos Hispano-Americanos: México atual: práticas discursivas na ciência, no ensino e nos movimentos sociais.. 2011. (Seminário).

XIV Jornada Internacional ?História das Ideias Linguísticas? Discurso sobre a Língua. 2011. (Outra).

!º CIELLI (colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4º CIELLI (Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários). 2010. (Outra).

1º CIELLI- Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4º CELLI - Colóquio de Estudos LInguísticos e Literários.Uma abordagem discursiva de ideias linguísticas que circulam em nossa sociedade. 2010. (Outra).

1º Congresso Paulista de Extensão Universitária/ 3º Congresso de Extensão Universitária da UNICAMP ? COPEX. 2010. (Congresso).

1º Congresso Paulista de Extensão Universitária/ 3º Congresso de Extensão Universitária da UNICAMP ? COPEX. Educação Ambiental: fazendo a nossa parte. 2010. (Congresso).

Acontecimento Discursivo e Documentário. 2010. (Outra).

Conferência de Romain Descendre: "Esperienzia : l?expérience comme enjeu discursif et épistémologique chez trois grands Toscans du début du XVIe siècle (Leonardo da Vinci, Amerigo Vespucci, Niccolò Machiavelli). 2010. (Outra).

Encontro de Estudos de Português para Falantes de Outras Línguas.Uma proposta de trabalho de ensino de português l2: ensino médio integrado munduruku. 2010. (Encontro).

Encontro Pedagógico da Escola Estadual Juscelino Kubitschek.A produção da 'hipercorreção" e o imaginário de língua "correta". 2010. (Encontro).

Encontro Regional dos Estudantes de Letras: a Língua Portuguesa em xeque: para onde vão as letras. 2010. (Encontro).

Encontro Regional dos Estudantes de Letras: a Língua Portuguesa em xeque: para onde vão as letras.Pesquisa em Linguística. 2010. (Encontro).

Encontro Regional dos Estudantes de Letras: a Língua Portuguesa em xeque: para onde vão as letras?.Debatedora em sessões de comunicação. 2010. (Encontro).

II Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.A relação entre 'hipercorreção' e preconceito linguístico. 2010. (Seminário).

I Jornada de Estudos Saussurianos: leituras de Saussure nas Ciências da Linguagem. 2010. (Outra).

I Jornada de Estudos Saussurianos: leituras de Saussure nas Ciências da Linguagem. 2010. (Outra).

I Jornada E-Urbano "espaço urbano/espaço digital: vias de circulação do sentido". 2010. (Outra).

I Seminário de Letras da UEMS/UFMS e II Encontro em Análise do Discurso: Discurso sobre Identidade.Pensando o preconceito linguístico como o móvel que faz com que se produza a "hipercorreção". 2010. (Seminário).

Palestra "Address/reference: hierarquia de pessoa e determinações nos sistemas 'heterocentrados': Maurizio Gnerre. 2010. (Outra).

Palestra da Profª Drª Eni P. Orlandi: Apagamento do político na Ciência: análise do discurso e revisionismo. 2010. (Outra).

Palestra de Pierre Zaoui: "Da revolução à dissidência: a filosofia francesa depois de maio de 68". 2010. (Outra).

Políticas de Identidade e Políticas em Contextos Multiculturais. 2010. (Seminário).

Worshop "Gramaticalização: abordagens formais e funcionais". 2010. (Outra).

XII Jornada Internacional "História das Ideias Linguísticas". 2010. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Refletindo sobre a produção da ?hipercorreção? em textos de alunos de pós-graduação. 2010. (Congresso).

XVI SETA - Seminário de Teses em Andamento. 2010. (Seminário).

XVI SETA - Seminário de Teses em Andamento.A ?hipercorreção? produzida em diferentes posições-sujeito e o desejo de pertencimento ao grupo dos que ?sabem falar/escrever?. 2010. (Seminário).

I SIEPES: Seminário Internacional de Experimentação e Pesquisa em Estágio Supervisionado.Análise de Discurso e História das Idéias Lingüísticas: contribuições para melhor compreender um ?bate boca teórico? entre duas posições ideológicas: gramático e lingüista. 2009. (Seminário).

IV SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso: 1969-2009: Memória e História na/da Análise do Discurso.Hipercorreção e o imaginário de língua ?correta?: o sujeito ?enfeitando? o seu dizer. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional da Abralin. Reflexões sobre a relação sujeito/língua dividida pelo viés da hipercorreção. 2009. (Congresso).

Ciclo de palestras no Curso de Pedagogia.Os efeitos da estereotipia no discurso da EducaçãoAmbiental. 2008. (Outra).

Encontro dos Acadêmicos de Letras ENAL.Coordenadora da mesa redonda: Linguagem: identidade e cultura. 2008. (Oficina).

Encontro dos Acadêmicos de Letras ENAL.Breve análise de hipercorreções produzidas em diferentes espaços de enunciação: CIS e Universidade. 2008. (Encontro).

II Jornada de Estudos do CEPEL: Escrita, Fronteira e diversidade. 2008. (Outra).

II Jornada de Estudos do CEPEL: Escrita, Fronteira e diversidade.Algumas reflexões sobre a hipercorreção na relação sujeito/língua dividida. 2008. (Outra).

I Seminário de Formação Continuada em Educação: Ciclos de formação humana: currículo, práticas pedagógicas e avaliação.Ensino de Língua Portuguesa: contribuições das Ciências da Linguagem. 2008. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisas em Letras; I Encontro de Literaturas Ibero-afro-brasileiras.Questões Indígenas: tópicos para reflexões e debate. 2008. (Seminário).

I Workshop dos Grupos de Pesquisa e da Pós-Graduação da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2008. (Outra).

Seminário Educação 2008: 20 anos de Pós-graduação em Educação: avaliação e perspectivas. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Linguagens - Linguagens: desafios contemporâneos. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Linguagens - Linguagens: desafios contemporâneos.Refletindo sobre a hipercorreção na relação sujeito/língua dividida. 2008. (Seminário).

Ciclo de Palestras no Colégio Machado de Assis/ Rede Objetivo.Palestra: Práticas Ambientais Saudáveis: o que podemos fazer no cotidiano. 2007. (Outra).

Colóquio Interinstitucional Antonio Callado UFPA/UEG. 2007. (Outra).

Colóquio Projeto de Pesquisa "Narrativa Contemporânea". 2007. (Outra).

ENAL: Encontro dos Acadêmicos de Letras.Apócope e vocalização: um estudo sobre metaplasmos no falar urbano monte-belense. 2007. (Encontro).

ENAL 2007 - Encontro dos Acadêmicos de Letras.Minicurso: Letramento: prática pedagógica que vai além da alfabetização. 2007. (Encontro).

ENAL - Encontro dos Acadêmicos de Letras. 2007. (Encontro).

ENAPE - Encontro dos Acadêmicos de Pedagogia. 2007. (Encontro).

Encontro dos Acadêmicos de Letras.Apócope e vocalização: um estudo sobre metaplasmos no falar urbano monte-belense. 2007. (Encontro).

Feira de Laticínios (FEILAC).Possibilidades de Reutilização de Materiais: redução do impacto ambiental. 2007. (Outra).

I Ciclo de Palestras do Colégio Dom Pedro I.Diversidade das culturas indígenas. 2007. (Outra).

I Forum de Pesquisa em Linguagem. 2007. (Outra).

II Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação. 2007. (Outra).

MInicurso: Metodologia do trabalho científico". 2007. (Outra).

Mostra "Picasso: paixão e erotismo". 2007. (Outra).

V Encontro Internacional "Saber Urbano e linguagem: a produção do consenso". 2007. (Encontro).

V Seminário de Iniciação Científica. 2007. (Seminário).

Ciclo de Palestras no Colégio Machado de Assis/Rede Objetivo.Palestra: Diferentes Leituras sobre Índios: desconstruindo estereótipos. 2006. (Outra).

ENAL/ENAPE 2006: Um diálogo interdisciplinar: formação pedagógica e formação específica do professor.Alfabetizar letrando. 2006. (Encontro).

ENAL/ENAPE 2006: Um diálogo interdisciplinar: formação pedagógica e formação específica do professor.Acadêmicos de Letras e a produção de sentidos à variação lingüística. 2006. (Encontro).

ENAL/ENAPE 2006: Um diálogo interdisciplinar: formação pedagógica e formação específica do professor. 2006. (Encontro).

ENAL/ENAPE 2006: Um diálogo interdisciplinar: formação pedagógica e formação específica do professor. 2006. (Encontro).

ENAL/ENAPE 2006: Um diálogo interdisciplinar: formação pedagógica e formação específica do professor.O imaginário dos goianos sobre o próprio falar. 2006. (Encontro).

Festival de Poesia de Goyaz. 2006. (Outra).

I Encontro Ambiental de São Luís de Montes Belos. 2006. (Encontro).

II Congresso de Formação de Professores e I Seminário de Políticas Sócio-ambientais do Médio-Araguaia. 2006. (Congresso).

II Seminário de Língua Inglesa. 2006. (Seminário).

II Seminário de pesquisa em Análise de Discurso.Estereótipos de índio. 2006. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: Percursos de Análise do Discurso no Brasil. 2006. (Seminário).

Palestras "Valorização da água- Compromisso com a vida". 2006. (Outra).

V Semana de Letras.Alfabetizar letrando: um compromisso socio-político-pedagógico. 2006. (Outra).

ENAL - Encontro dos Acadêmicos de Letras.Oficina: Estágio, Ensino, Pesquisa e Extensão. 2005. (Oficina).

ENAL - Encontro dos Acadêmicos de Letras Leitura e Interação. 2005. (Encontro).

Encontro: Formação multicultural do povo brasileiro.Comunicação: Nosso olhar etnocêntrico. 2005. (Encontro).

I Encontro para socialização de Pedagogia.Comunicação: Olhares, vozes e silêncios que excluem. 2005. (Outra).

III Seminário de Iniciação Científica e I Jornada de Pesquisa e Pós-graudação. 2005. (Seminário).

I SEminário de Língua Inglesa.Coordenadora da Palestra com o tema Formação Continuada do Professor de Língua Inglesa. 2005. (Seminário).

IV Seminário das Licenciaturas: Perspectivas para a Formação de Professores.IV Seminário das Licenciaturas: Perspectivas para a Formação de Professores. 2005. (Seminário).

Momento de socialização dos Cursos de Letras e Pedagogia.Comunicação: Estereótipos de Índio. 2005. (Outra).

Momento de socialização dos Cursos de Letras e Pedagogia.Processo de (re) produção de sentidos: imagens de índios veiculadas pelas mídias. 2005. (Outra).

Momento de Socialização dos Cursos de Letras e Pedagogia.Participação na organização do Momento de Socialização dos Cursos de Letras e Pedagogia. 2005. (Outra).

VIII Encontro de Jovens Pesquisadores/UNEMAT.A formação continuada necessidade e não panacéia. 2005. (Encontro).

2° Seminário de Iniciação Científica.2° Seminário de Iniciação Científica. 2004. (Seminário).

ENAL - Encontro dos Acadêmicos de Letras. 2004. (Encontro).

ENAL - Encontro dos Acadêmicos de Letras.Coordenação de Mesa Redonda com o tema Literatura e Música. 2004. (Outra).

ENAPE - Encontro dos Acadêmicos de Letras.Minicurso: Leitura e Produção de Textos. 2004. (Outra).

ENAPE - Encontro dos Acadêmicos de Pedagogia.ENAPE - Encontro dos Acadêmicos de Pedagogia. 2004. (Encontro).

Fórum de Discussões sobre a reforma da Educação Superior Brasileira.Fórum de Discussões sobre a reforma da Educação Superior Brasileira. 2004. (Outra).

I Feira de Livros do Estado de Goiás - Homenagem à Cora Coralina.Conferência: O bom casamento de texto e imagem no livro de literatura para criança. 2004. (Outra).

IV Seminário das Licenciaturas: Perspectivas para a Formação de Professores.I Semana Jurídica Direito e Cidadania. 2004. (Outra).

IV Seminário Estadual da ANPAE@ (Associação Nacional de Polítca e Administração da Educação) e Encontro Estadual da ANFOPE (Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação). 2004. (Seminário).

IV Seminário Estadual da ANPAE@ & Encontro Estadual da ANFOPE.Oficina: Educação e Mídias. 2004. (Oficina).

Círculo de Palestras no Campus de Comodoro.Uma reflexão sobre o trabalho com a linguagem. 2003. (Outra).

Encontro Pedagógico na Escola Raquel Ramão da Silva.Palestra "Alfabetização através de textos". 2003. (Encontro).

Festival Ecológico e Cultural das Águas de Mato Grosso - Águas do Pantanal.Festival Ecológico Cultural das Águas de Mato Grosso. 2003. (Outra).

II Ciclo de Palestras/Comunicações de Verão.Estereótipos de Índio Karajá. 2003. (Outra).

II Ciclo de Palestras/Comunicações de Verão.Estereótipos de índio Karajá. 2003. (Outra).

III Jornada de Pedagogia "Diversidade e Inclusão Social".MIni Curso Leitura e Produção de Textos. 2003. (Outra).

III Jornada de Pedagogia " Diversidade e INclusão Social nos 25 anos de UNEMAT".Mini Curso "Leitura e Produção de Textos. 2003. (Outra).

V Etapa de Planejamento e Formação do 3º Grau Indígena.V Etapa de Planejamento e Formação do 3º Grau Indígena. 2003. (Encontro).

VI Encontro de Jovens Pesquisadores.Membro da Comissão Científica do Encontro de Jovens Pesquisadores. 2003. (Encontro).

XIII FALE Forum Acadêmico de Letras.Pesquisa em Leitura e Produção de Textos. 2003. (Oficina).

.Palestra de Marcos Bagno: "Educação lingüística: uma alternativa ao ensino tradicional da gramática normativa". 2002. (Outra).

.XIII Fórum Acadêmico de Letras. 2002. (Outra).

Círculo de Palestras na Escola de Aplicação da Unemat.O índio Karajá no imaginário do Povo de Luciara - MT. 2002. (Outra).

Círculo de Palestras no Campus de Comodoro.O índio Karajá no imaginário do povo de Luciara-MT. 2002. (Outra).

II Forum do Programa de Pesquisa na Graduação " A prática de pesquisa no Curso de Letras".Estereótipos de Índio Karajá. 2002. (Outra).

Minicurso Primavera do conhecimento.Uma reflexão sobre o trabalho com a Língua(gem). 2002. (Outra).

Seminário de Pós-graduação e Iniciação Científica - Fronteira, Memória e diversidade.O índio Karajá no imaginário do povo de Luciara-MT. 2002. (Seminário).

XIII Forum Acadêmico de Letras.Pesquisa em Leitura e Produção de Textos. 2002. (Oficina).

.Palestra "Modelo de formação de profissionais em Cuba. 2001. (Outra).

Curso "Formação do Educador Social - programa Integração AABB Comunidade".Curso "Formação do Educador Social - Programa Integração AABB Comunidade. 2001. (Outra).

Educação: Desafios da Contemporaneidade.Produção de Texto. 2001. (Oficina).

I Jornada de Pedagogia.A leitura e a Escrita ainda como desafio. 2001. (Outra).

I Seminário de Educação Especial. 2001. (Seminário).

I Colóquio "Linguagem numa perspectiva discursiva".Há outros sentidos para índio Karajá. 2000. (Simpósio).

I Encontro Nacional de Linguagem, História, Cultural.O Índio Karajá no imaginário do Povo de Luciara-MT. 2000. (Encontro).

´Seminário do Laboratório de Estudos Urbanos.Políticas públicas e urbanas: as redes de cidades. 1999. (Seminário).

II Encontro Internacional do Projeto História das Idéias Lingüísticas. 1999. (Encontro).

V Seminário de Teses em Andamento.V Seminário de Teses em Andamento. 1999. (Seminário).

Encontro para avaliação e planejamento da III Etapa Fundamental Básica.Encontro para Avaliação e planejamento da III Etapa Letiva Intensiva da Formação Fundamental Básica. 1998. (Encontro).

Curso Análise do Discurso e Produção em Língua materna.Curso Análise do Discurso e Produção em Língua Materna. 1996. (Outra).

Curso Produção de Texto e Leitura.Curso Produção de Texto e Leitura. 1996. (Outra).

Seminário Regional de Formação Político-Sindical de Educadores.Seminário Regional de Formação Político-sindical de Educadores. 1992. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Erondina Galvão de Assis

AZAMBUJA, E. B.; CARDOSO, E. F.; SÁ, E. F.. Adauta, mulher de luta, nas vozes de moradores/as de Luciara/MT. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Holística) - Faculdade de Teologia e Filosofia Fiedes Reformata.

Aluno: Rosimar Regina Rodrigues de Oliveira

GUIMARAES, E. R. J.; OLIVEIRA, S. E.; RODRIGUES, M. L.; MACHADO, C. P.; BALDINI, L. J. S.;AZAMBUJA, E. B.. A ?Marcha para o Progresso? no Brasil, do final da década de 1930 a meados da década de 1940: entre a civilização e o Sertão do Oeste?. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Erondina Galvão de Assis

AZAMBUJA, E. B.; MIGUEL, G. F.; CARDOSO, E. F.. Adauta, mulher de luta, nas vozes de moradores/as de Luciara/MT. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Faculdade de Teologia e Filosofia Fiedes Reformata.

Aluno: Gláucia Lourenço de Sousa

AURORA NETA, Maria;AZAMBUJA, E. B.. Leitura e escrita na alfabetização. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Daniela Borba Ribeiro

AZAMBUJA, E. B.; AURORA NETA, Maria. Imagens de ?bem falar?, em enunciados produzidos por crianças. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Mayara Leal da Silva Avarenga

CARVALHO, M. G. Q.; LANDO, W. C. D. L.;AZAMBUJA, E. B.. As novas tecnologias da informação e da comunicação na aprendizagem escolar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Vivian Cristina Xavier

SILVA, A. B.; DIAS, G. R.;AZAMBUJA, E. B.. Ditadura e cultura de massa em Roberto Drummond. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Francisca Queiroz de Paula Landim

LANDO, W. C. D. L.; CARVALHO, M. G. Q.;AZAMBUJA, E. B.. As dificuldades de aprendizagem: relação com o saber e o aprender. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Alessandra Cristina da Silva Menin

CARVALHO, M. G. Q.; AURORA NETA, Maria;AZAMBUJA, E. B.. Educação inclusiva: possibilidades de aprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Cenilda Pereira de Araujo; Clene Pereira de Araujo

AZAMBUJA, E. B.; SANTANA, M.C.. Docência Superior e a formação de professores de Língua Portuguesa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em Docência Universitária) - Faculdade Montes Belos.

Aluno: Luciane Miranda Faria

AZAMBUJA, E. B.. Lema rotário: ordem ou conselho?. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Marcia de Oliveira Costa

AZAMBUJA, E. B.. Ver/sentir/constituir espaço:discurso do/sobre o sem-teto em Cáceres-MT. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rita de Cássia Coelho

AZAMBUJA, E. B.. Uma reflexão sobre a prática de leitura no contexto escolar. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jocineide Macedo Karim

AZAMBUJA, E. B.. A supressão da semi vogal /u/ no ditongo decrescente /ou/ na comunidade de Cáceres-MT. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maristela Souza Torres

AZAMBUJA, E. B.. Aruanã dos Karajá: aspectos narrativos do imaginário Inã. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jocileni Antunes dos Santos Paulo

SILVA, A. B.;AZAMBUJA, E. B.; CASTRO, F. S. V.. Ficção e Realidade em ?Quarto de Despejo?, de Carolina Maria de Jesus. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aline Bastos de Oliveira Miranda e Weslayne Pereira de Souza

AZAMBUJA, E. B.; SILVA, A. B.; AURORA NETA, Maria. A banalização dos discursos acerca do estupro, nos gêneros notícia e comentário: uma questão de memória e ideologia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aniamar Rodrigues Tavares

AZAMBUJA, E. B.; ALMEIDA, K. V. S.; AURORA NETA, Maria. Antropônimos de Estudantes do Câmpus São Luís de Montes Belos/UEG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Débora Francisca Furtado; Eliene de Araújo Valadão

AZAMBUJA, E. B.; AURORA NETA, Maria; SILVA, A. B.. O preconceito linguístico sofrido por idosos com diferentes escolaridades e a presença de traços graduais e descontínuos, em seus falares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Eva Maria da Gloria Gouveia Javarini

MARTINS, V. M.;AZAMBUJA, E. B.; AMARAL, E. L.. O papel da educação na reintegração social do prisioneiro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Laura Rosa Pereira

AURORA NETA, Maria;AZAMBUJA, E. B.; CARVALHO, M. G. Q.. A escrita nas redes sociais: os usuários do WhatsApp. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Tawana Gomes Silva

AURORA NETA, Maria; CARVALHO, M. G. Q.;AZAMBUJA, E. B.. Os leitores estudantes da UEG ? Câmpus São Luís de Montes Belos e sua relação com a leitura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Priscila Hilária de Souza

AZAMBUJA, E. B.; AURORA NETA, Maria; FREIRE, S. E. S.. Vozes de jovens universitários/as e idosos/as sobre a relação sujeito/língua. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Amanda Moreira Tavares e Gabriela Gonçalves dos Santos

AZAMBUJA, E. B.; AURORA NETA, Maria; SILVA, A. B.. A taxonomia de equívocos referentes à escrita convencional: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Letícia Lima de Jesus

AZAMBUJA, E. B.; TAVARES, F. M. S.; SILVA, A. B.. A ideologia capitalista constituindo canções: uma reflexão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Carolina Vieira da Silva

AURORA NETA, Maria;AZAMBUJA, E. B.; SILVA, A. B.. Ensino de Português na escola: a gramática e a variação linguística. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Agda Byanca Borges e Silva e Juliene Moreira Cardoso Silva

AZAMBUJA, E. B.; SILVA, A. B.; AURORA NETA, Maria. As imagens de sujeito reeducando que circulam na sociedade monte-belense. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: NEUZA MENDES DOS SANTOS COSTA

CARVALHO, M. G. Q.;AZAMBUJA, E. B.; AURORA NETA, Maria. As concepções de inclusão escolar de Jovens e Adultos (EJA) nos Projetos Político-Pedagógicos das Escolas de São Luís de Montes Belos/GO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Paula Melissa B

SILVA, E. R.;AZAMBUJA, E. B.; SILVA, A. B.. Araújo.O Bilinguismo na Educação Intercultural. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fernanda Cardoso da Cunha Gomes

AZAMBUJA, E. B.; SILVA, E. R.; SOARES, J.. "Fronteiras Interculturais: bilinguismo e ensino". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Eleno Rubens de Carvalho

AZAMBUJA, E. B.; SANTANA, M.C.; MONTEIRO, L. P.. "Muralhas invisíveis: ensaio sobre o discurso do poder". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Polliana Martins Alves

AZAMBUJA, E. B.; ZATTAR, N. B. S.; KARIM,. Um estudo sobre o processo de designação de apelidos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Gisely P

AZAMBUJA, E. B.; MORAES, A. K. M.; CALDAS, K. R.. Rodrigues; Paulo R. Bontempo; Thiara G. Gomes.Representações indígenas no livro didático brasileiro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria Divina de Oliveira

AZAMBUJA, E. B.; BATALINI, C.. Experimentos inovadores de química no ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciat.Plena em Ciências Naturais e Matemáti) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Valéria Aparecida Lanzoni Zanetoni

AZAMBUJA, E. B.; BATALINI, C.. Experimentação nas aulas de química como espaço de investigação e reflexão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciat.Plena em Ciências Naturais e Matemáti) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Fátima Regina Fontebassi Mendonça

AZAMBUJA, E. B.; SILVA, G. B.. Física aplicada ao movimento de uma balsa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenc. em Ciênc. Natur. e Matem.) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Marcela Ferreira da Silva

AZAMBUJA, E. B.; Santini, J.; ROCHA, R. C.. No encalço da contemporaneidade: um olhar para a narrativa brasileira da década de 90. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Athos Paulo Silva Camargo; Maria Cesário da Silva

AZAMBUJA, E. B.. As relações interpessoais professor/aluno e a construção do conhecimento no processo pedagógico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Francielly Soares Pereira; Maria Luzia de Almeida Alves

AZAMBUJA, E. B.; Santini, J.. Sobre ressacas e olhares: Capitu no espelho de Machado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Paulo Alberto da Silva Sales

AZAMBUJA, E. B.; Santini, J.. Para (além da) ode: o pastiche em memorial do fim. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Clenilda Maria Teodoro; Nívea carolina Ribeiro

AZAMBUJA, E. B.. De fato à ficção: a história em dois romances contemporâneos da literatura brasileira. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Daniel Gomes de Araújo; Juliana de Moraes Dantas

AZAMBUJA, E. B.. Inglês instrumental: o ensino através das estratégias. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Amélia Álvaro de Oliveira

AZAMBUJA, E. B.; CABRAL, Sandra Raquel de A. Educação Escolar Indígena do Povo Nambikwara: uma análise discursiva do ensino da língua. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ilza Aparecida Binda

AZAMBUJA, E. B.; QUINTINO, Wellington Pedrosa. O processo de apropriação da língua portuguesa pelo povo indígena Pareci de Conquista D'Oeste-MT. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Universidade do Estado do Mato Grosso.

Aluno: Irene Alves Bonifacio

AZAMBUJA, E. B.; MOTTA, Ana Luíza Artiaga Rodriguez. A constituição Imaginária do Índio em Comodoro. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Universidade do Estado do Mato Grosso.

Aluno: Jaíson Gonçalves leite

AZAMBUJA, E. B.; SANTOS, Josivaldo Constantino dos. A Interferência Negativa dos Pais no Processo de Alfabetização dos Filhos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Odete Alves

AZAMBUJA, E. B.; SIQUEIRA, Sueli Cristina Lopes de. Alfabetizar Crianças com e sem Iniciação Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Kamilla Diniz Linhares

AZAMBUJA, E. B.. A presença da mulher na literatura goiana. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jôse Alves de Jesus & Maria Jardenia de O

AZAMBUJA, E. B.. S. Bastos.ASPECTOS DA SÁTIRA EM DOIS ROMANCES DA LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aparecida

AZAMBUJA, E. B.. O Processo de Aquisição da Escrita em Crianças da 1ª Fase A do I Ciclo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valeska Nolasco

AZAMBUJA, E. B.. Leitura e aprendizagem: a contribuição das histórias em quadrinhos na formação de leitores. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Aparecida Lizabeth Giroti

AZAMBUJA, E. B.. O papel da avaliação no processo ensino aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Margarete Gomes Batista

AZAMBUJA, E. B.. Avaliação na escola ciclada: uma nova proposta. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maristela Pinho de Oliveira

AZAMBUJA, E. B.. A leitura no processo de alfabetização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jovania Márcia Nolasco Souza

AZAMBUJA, E. B.. "Se ligue em você": um estudo do discurso pedagógico. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Josi Mari de Oliveira Ramos

AZAMBUJA, E. B.. O erro no processo de alfabetização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Elaine Francisca de Oliveira

AZAMBUJA, E. B.. A interferência da condição sócio-econômica no desenvolvimento e linguagem oral da criança nas séries iniciais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Edirlene Kerlene R

AZAMBUJA, E. B.. da Silva.Teles nos livros didáticos e no livro "O Teorema do Papagaio". 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: JOCELINO ARMINDO DA SILVA

AZAMBUJA, E. B.. Reflexões pedagógicas sobre o erro na Matemática Elementar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valdirene Cardoso de Moraes

AZAMBUJA, E. B.. A importância do lúdico no processo de ensino-arpendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Benedita Vilela Velasco

AZAMBUJA, E. B.. Matemática nos temas geradores como proposta educacional. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Célia Fernandes Martins

AZAMBUJA, E. B.. Significação, discurso e sociedade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Erliete Lemes da Silva Lara

AZAMBUJA, E. B.. O falar mato-grossense no imaginário dos sulistas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Sílvia de Almeida O

AZAMBUJA, E. B.. Duarte.Construção da Leitura e da Escrita para professores de alfabetização. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valdineth Lopes da Silva

AZAMBUJA, E. B.. Poesia na escola ou a "tortura" feita com sutileza. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação Universidade do Estado do Mato Grosso.

Aluno: Luzia Hilário Pedroso Lino

AZAMBUJA, E. B.. Aquisição da escrita: conhecer as formas produzidas pelas crianças antes do ensino formal. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Adriana de Fátima Bernardes Rodrigues

AZAMBUJA, E. B.. A leitura na Escola Municipal "Buriti". 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cláudia Rosana Nunes

AZAMBUJA, E. B.. Educação ambiental: concepções do termo 'meio ambiente' na Escola Municipal. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: LUCILENE SCHEMBECK SOARES

AZAMBUJA, E. B.. A relação teoria e prática na formação de professores alfabetizadores: uma reflexão possível. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: maria de lourdes

AZAMBUJA, E. B.. Aplicação de jogos no ensino da Matemática. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Zilei Fátima de Almeida Martins

AZAMBUJA, E. B.. O uso da arte no trabalho escolar: uma reflexão sobre arte/educação. 2002 - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Eunice Alves de Lima

AZAMBUJA, E. B.. Os sinais de pontuação no livro didático pedagógico. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Odete Ramos Dias da Silva

AZAMBUJA, E. B.. Geometria com dobraduras, nas séries iniciais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Erotildes Vieira de Brito

AZAMBUJA, E. B.. A escola ciclada e os pais: o funcionamento do imaginário. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Neide Lacerda Azambuja de Matos

AZAMBUJA, E. B.. Análise, Linguagem e Pensamento: uma proposta de leitura sob o olhar da Análise do Discurso. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ana Maria Rosa de Magalhães

AZAMBUJA, E. B.. Lingüística e as diferentes abordagens da linguagem. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Nilma Araújo da Silva

AZAMBUJA, E. B.. Arte como possibilidade de humanização. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: José Bonifacio Ojeda

AZAMBUJA, E. B.. Contribuição do teatro na aprendizagem de Ciências dos alunos do ensino fundamental no município de Rosário Oeste - Mt. 2002 - Universidade do Estado de Mato Grosso.

AZAMBUJA, E. B.; LAMONIER, E. L.; DIAS, N. A. A.. Concurso de Docentes do Instituto Federal de Goiás. 2013. Instituto Federal de Goiás.

AZAMBUJA, E. B.. Concurso Público para provimento de vagas no cargo de Docente de Ensino Superior da Universidade Estadual de Goiás ? UEG. 2018. Universidade Estadual de Goiás.

AZAMBUJA, E. B.. Avaliadora de apresentações em forma de painéis no IV CEPE - UEG. 2017. Universidade Estadual de Goiás.

AZAMBUJA, E. B.. Avaliadora de apresentações de trabalhos no III CEPE - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG. 2016. Universidade Estadual de Goiás.

AZAMBUJA, E. B.; ROCHA, F. R. T.; SILVA, B. P. A.; SANTOS, A. P. P.. Avaliadora das comunicações orais do IV Avaliadora do IV Encontro de Pesquisa e Extensão e Semana Nacional de Ciências e Tecnologi. 2015. Universidade Estadual de Goiás.

AZAMBUJA, E. B.; TAVARES, F.. Avaliadora das comunicações orais do III Encontro de Pesquisa e Extensão e Semana Nacional de Ciências e Tecnologia. 2014. Universidade Estadual de Goiás.

AZAMBUJA, E. B.; SANTANA, M.C.. Provimento de Professor Substituto: Lingüística. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

AZAMBUJA, E. B.; AURORA NETA, Maria. I Concurso de Redação e Oratória. 2005. Faculdade Montes Belos.

AZAMBUJA, E. B.. Provimento de Professor Substituto em literaturas de língua inglesa. 2002. Universidade do Estado de Mato Grosso.

AZAMBUJA, E. B.. Provimento de professor substituto de Língua Portuguesa. 2002. Universidade do Estado de Mato Grosso.

AZAMBUJA, E. B.. Provimento de professor substituto língua inglesa. 2002. Universidade do Estado de Mato Grosso.

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Comissão julgadora das bancas

Judite Gonçalves de Albuquerque

ALBUQUERQUE, J. G.; ORLANDI, E. P.; PFEIFFER, C.; NUNES, J. H.; SILVA, M. V.. O funcionamento ideológico na produção da "hipercorreção". 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Mariza Vieira da Silva

ORLANDI, E. L. P.; PFEIFFER, C. C.; NUNES, J. H.;SILVA, M.V. da; ALBUQUERQUE, J. G.. O funcionamento ideológico na produção da "hipercorreção". 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Eni de Lourdes Puccinelli Orlandi

ORLANDI, Eni de Lourdes Puccinelli. O índio Karajá no imaginário do povo de Luciara-MT (Presidente da banca;Ex.Qual.Diss.Mestrado). 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Claudia Regina Castellanos Pfeiffer

ORLANDI, Eni de Lourdes Puccinelli;CASTELLANOS PFEIFFER, C. R.; NUNES, José Horta; Albuquerque, J. G. de; SILVA, Mariza Vieira da. o funcionamento ideológico na produção da "hipercorreção". 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Claudia Regina Castellanos Pfeiffer

ORLANDI, Eni de Lourdes Puccinelli;CASTELLANOS PFEIFFER, C. R.; ZOPPI, Mónica. Membro do exame de qualificação de doutorado "A relação sujeito/língua dividida na produção da hipercorreção". 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Claudia Regina Castellanos Pfeiffer

GUIMARÃES, Eduardo;CASTELLANOS PFEIFFER, C. R.; ZOPPI, Mónica. Membro de exame de qualificação de área (HIL) em doutorado "Uma abordagem discursiva de ideias linguísticas disponíveis em nossa sociedade". 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Eduardo Roberto Junqueira Guimarães

GUIMARÃES, E. R. J.; PFEIFFER, Claudia Regina Castellanos; FONTANA, Monica Graciela Zoppi. Uma abordagem discursiva de ideias linguísticas disponíveis em nossa sociedade. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Eduardo Roberto Junqueira Guimarães

GUIMARÃES, E. R. J.; ORLANDI, E. L. P.. O indio Karaja no imaginario do povo de Luciara-MT. 1999. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Maria Onice Payer

PAYER, M. O.. Membro da Comissão Julgadora da Defesa de Dissertação "O ìndio Umutina no discurso do contato". 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Gabriela Magalhães Sabino

Os discursos de universitários a respeito dos cárceres; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Marília Gonçalves Pazcheuco

O preconceito sociolinguístico no ambiente escolar; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Beatriz Teles Ferreira e Nataele de Oliveira Silva

Estereótipos indígenas que constituem o discurso de universitários; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Amanda Nunes Cardoso Guimarães

A relação entre oralidade e escrita como forma de aprendizagem na segunda fase do ensino fundamental; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Gabriela Magalhães Sabino

Os discursos de universitários a respeito dos cárceres; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Thalia Mendes Lima

Efeitos de sentido para o massacre do Carandiru em enunciados de detentos; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Thays Oliveira Fernandes

O espaço do cárcere: sentidos atribuídos por agentes prisionais; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsa de Iniciação Científica Ueg; (Orientador);

Kennedy José De Oliveira Junior

Os discursos de universitários a respeito dos cárceres; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Maristela Gomes Barbosa Dionizio

O imaginário sócio-histórico referente às mulheres no espaço da prisão; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras Português Inglês 21899) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Erondina Galvão de Assis

Adauta, mulher de luta, nas vozes de moradores/as de Luciara/MT; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Holística) - Faculdade de Teologia e Filosofia Fiedes Reformata,; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Daniela Borba Ribeiro

Imagens de ?bem falar?, em enunciados produzidos por crianças; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Cândida Silva Moraes

O Discurso Relatado no Processo Criminal; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Joana Saira Torres

Tori no Imaginário Karajá; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Aniamar Rodrigues Tavares

Uma reflexão sobre os antropônimos de estudantes do Câmpus SLMB, pela perspectiva da Semântica Histórica da Enunciação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Aline Bastos de Oliveira Miranda

A banalização dos discursos acerca do estupro nos gêneros textuais notícia e comentário: uma questão de memória e ideologia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Weslayne Pereira de Souza

A banalização dos discursos acerca do estupro nos gêneros textuais notícia e comentário: uma questão de memória e ideologia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Pró-reitoria de Pesquisa/UEG; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Ana Carolina Tavares Magalhães

O Internetês presente em textos de estudantes de ensino médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Débora Francisca Furtado Silva

O preconceito linguístico sofrido por idosos com diferentes escolaridades e a presença de traços graduais e descontínuos, em seus falares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Priscila Hilária de Souza

Vozes de jovens universitários/as e idosos/as sobre a relação sujeito/língua; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Eliene de Araújo Valadão

O preconceito linguístico sofrido por idosos com diferentes escolaridades e a presença de traços graduais e descontínuos, em seus falares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Amanda Moreira Tavares

A taxonomia de equívocos produzidos em textos de aluno não -alfabetizado: um estudo de caso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Agda Byanca Borges e Silva

As imagens de sujeito reeducando que circulam na sociedade monte-belense; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Juliene Moreira Cardoso

As imagens de sujeito reeducando que circulam na sociedade monte-belense; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Gabriela Gonçalves dos Santos

A taxonomia de equívocos produzidos em textos de aluno não -alfabetizado: um estudo de caso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Letícia Lima de Jesus

A ideologia capitalista em letras da MPB; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Luiz Carlos Michewski Junior

O silenciamento em músicas de Raul Seixas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

DEBORAH RODRIGUES DA SILVA

A produção de marcadores discursivos em enunciados de falantes jovens e idosos da zona rural e urbana do município de São Luís de Montes Belos - GO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Vanessa Gonçalves Oliveira

Reflexões sobre o ensino de Língua Nacional em enunciados de alunos e professores do Ensino Médio de São Luís de Montes Belos - GO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português- Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Luciana Lilian Souza Alves

Reflexões sobre o ensino de Língua Nacional em enunciados de alunos e professores do Ensino Médio de São Luís de Montes Belos - GO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Kenned Junior Ferreira de Souza

"Regularidades enunciativas em anúncios publicitários"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Daniela Borba Ribeiro

Análise da relação sujeito/língua pelo viés da; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Tatiane Araujo

A relação entre o uso de marcadores conversacionais e a escolarização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Cristiane L

da Costa; ;Lilia G; França; Marislene P; Araújo; A homossexualidade nas vozes de líderes religiosos e de homossexuais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Weruska Fagundes Correia

Antropônimos em Aurilândia: diferenças e semelhanças entre duas gerações; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Cleide Queiroz de Paula Moura; Jannaína Soares S

R; Ferreira; Apócope e vocalização: metaplasmos no falar urbano monte-belense; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Andréia da Silva

Perspectivas dos professores em relação a textos de internautas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Lorayne Ramos de Carvalho

Acadêmicos/as de Letras e a produção de sentidos à variação lingüística; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Paulo Rogério da Silva

A relação entre as variáveis lingüísticas e as sociais no falar de naturais de São Luís de Montes Belos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Claudiene Lourenço da Silva Santana

O imaginário dos goianos sobre o próprio falar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Eliane Araújo; Lidianny Gramond Pereira; Rosana Cláudia

A RELAÇÃO ENTRE PRECONCEITO LINGÜÍSTICO E SUJEITOS COM FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Melissa Vieira Costa Muniz

O processo de leitura e escrita em crianças da 2ª fase do 1º ciclo da Escola Municipal Duque de Caxias; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Nilza L

S; Campos; Avaliação na Escola Ciclada: uma abordagem a partir dos professores; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Simone Syman L

dos Santos; Produção de Textos no 1º Ciclo da Escola Estadual Deputado Francisco Vilanova em Salto do Céu -MT; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Divandir Avila Miranda

Alfabetização: um desafio à prática pedagógica; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Lenita Jorge Araújo

O índio Apiaká no imaginário do povo de Apiacás; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Conceição Aparecida dos Santos Santana

O que constitui o gostar e/ou o não gostar de produção de texto; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Vaneide Aparecida Pereira

As condições de produção de leitura na Escola; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

JOSÉ MEURER

O texto de Informática no processo Educacional da Escola Guarantã; 2001; 65 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação Universidade do Estado do Mato Grosso; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Isabella Teixeira Barbosa Alves

Os criminosos de ?colarinhos brancos? encarcerados, na relação com o imaginário sócio- histórico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Weslayne Pereira de Souza

Reflexões sócio-históricas acerca das rebeliões no sistema carcerário: imaginário de cárcere e encarcerados; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsa de Iniciação Científica Ueg; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Gabriela Magalhães Sabino

Levantamento bibliográfico de obras sobre o sistema prisional: uma possibilidade de refletir sobre diferentes interpretações; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Juliene Moreira Cardoso

Uma reflexão sobre os sentidos de ensino da língua nacional, em enunciados de alunos e professores do ensino médio, em São Luís de Montes Belos/GO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Luciana Lilian Souza Alves

Uma reflexão sobre os sentidos de ensino da língua nacional , em enunciaçdos de alunos e professores do ensino médio de escolas públicas e privadas, em São Luís de Montes Belos/GO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Juliene Moreira Cardoso

Uma reflexão sobre os sentidos de ensino de língua nacional, em enunciados de alunos e professores do ensino médio, de escolas públicas e privadas, em São Luís de Montes Belos/GO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Pró-reitoria de Pesquisa/UEG; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Daniela Borba Ribeiro e Mariah Oliveira

A produção da; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsa de Iniciação Científica Ueg; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Daniela Borba Ribeiro; Mariah de Oliveira Luz Pereira

O fenômeno Hipercorreção, nos dizeres monitorados, em espaços públicos urbanos de São Luís de Montes Belos/GO; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsa de Iniciação Científica Ueg; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Cleide Queiroz; Jannaina Soares; Rizzia Silva Freire

Apócope e vocalização: um estudo sobre metaplasmos no falar urbano monte-belense; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Paulo Alberto da Silva Sales

A variação lingüística e a presença da hipercorreção em sala de aula; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsa de Iniciação Científica Ueg; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Marília Aparecida dos Santos

A relação entre as variáveis sociais e as variáveis lingüísticas morfossintáticas nos falares monte-belenses; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Lidianny Gramond Pereira

A relação língua/falantes e a interdição do dizer; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Cláudia Natasha de O

Santos; Projeto de extensão; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Isabella Teixeira Barbosa Alves

Projeto de extensão: "Leitura e Produção de Textos no Centro de Inserção Social/SLMB-GO; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsas de Extensão/UEG; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Amanda Moreira Tavares

Produção de Textos e Leitura no Centro de Inserção Social de São Luís de Montes Belos/GO; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras: português-Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de Bolsas de Extensão/UEG; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Lidiane Taverny Sales

O Uso da Zooterapia na Medicina Popular pelos Retireiros do Araguaia em Luciara/MT; 2009; Orientação de outra natureza; (Curso Pós-Graduação Lato-Sensu em Educação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

Marcela da Silva

~Educação Ambiental: fazendo a nossa parte; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU- Goiás; Orientador: Elizete Beatriz Azambuja;

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Foi orientado por

Judite Gonçalves de Albuquerque

O imaginário do povo de Luciara sobre o índio carajá; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Judite Gonçalves de Albuquerque;

Eni de Lourdes Puccinelli Orlandi

O índio karajá no imaginário do povo de Luciara-MT; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Eni de Lourdes Puccinelli Orlandi;

Eni de Lourdes Puccinelli Orlandi

O funcionamento ideológico na produção da hipercorreção; 2012; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Eni de Lourdes Puccinelli Orlandi;

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Produções bibliográficas

  • AZAMBUJA, E. B. ; OLIVEIRA, G. D. . O (des)conhecimento da comunidade monte-belense em relação à Linguística. Linguasagem (São Paulo) , v. 22, p. 1-8, 2015.

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  • AZAMBUJA, E. B. . O preconceito linguístico: algumas considerações. Revista de Letras (Taguatinga) , v. 5, p. 22-30, 2012.

  • AZAMBUJA, E. B. . Resenha: Análise do Discurso: princípios e procedimentos. RevLet: Revista Virtual de Letras , v. 1, p. 200-204, 2009.

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  • AZAMBUJA, E. B. . Produção textual:verbal e não verbal. In: Encontro dos acadêmicos de Pedagogia, 2005. Encontro dos Acadêmicos de Pedagogia/ENAPE. São Luís de Montes Belos, 2005.

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  • AZAMBUJA, E. B. . Juventude, sistema prisional e desigualdade social. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AZAMBUJA, E. B. . Leitura e produção de textos em uma ?cela de aula?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • AZAMBUJA, E. B. ; ALVES, I. T. B. . Leitura e produção de textos: uma experiência pedagógica em ?cela de aula?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZAMBUJA, E. B. . Pensar em fatos de ?hipercorreção? enquanto indícios de resistência ao preconceito linguístico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AZAMBUJA, E. B. . (In)disciplina na Escola: o que nos é possível fazer?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, I. T. B. ; AZAMBUJA, E. B. . Os ?colarinhos brancos? encarcerados, no imaginário sócio histórico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SABINO, G. M. ; AZAMBUJA, E. B. . Levantamento bibliográfico de obras sobre o sistema prisional: possibilidade de refletir sobre diferentes interpretações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AZAMBUJA, E. B. ; REZENDE, L. D. . Fonética e fonologia: contribuições no processo de ensino-aprendizagem da escrita?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZAMBUJA, E. B. . Leitura e produção de texto em espaço não-escolar: possibilidade de reflexão sobre a linguagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AZAMBUJA, E. B. . A relação entre a língua fluida e a lingua imaginária, na produção da ?hipercorreção?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AZAMBUJA, E. B. . Sentidos de ensino de língua nacional em enunciados de alunos e professores de ensino médio'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZAMBUJA, E. B. . O discurso da homogeneidade da língua atravessado por discursos outros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AZAMBUJA, E. B. . Espaço escolar/espaço de censura: o discurso pedagógico constituindo a relação sujeito/língua. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZAMBUJA, E. B. . Leitura e Produção de Textos no Centro de Inserção Social/SLMB-GO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AZAMBUJA, E. B. ; Maria, S. . 'Proposta de ação extensionista em espaço marginalizado: leitura e produção de textos no Centro de Inserção Social/SLMB-GO'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZAMBUJA, E. B. . Uma reflexão sobre povos indígenas: ainda o predomínio do preconceito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AZAMBUJA, E. B. . Fatos de "hipercorreção" como um observatório do funcionamento ideológico e da memória discursiva da/na língua. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZAMBUJA, E. B. . A "hipercorreção" e o preconceito linguístico: refletindo sobre essa relação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZAMBUJA, E. B. . A ?hipercorreção? produzida em diferentes posições-sujeito e o desejo de pertencimento ao grupo dos que ?sabem falar/escrever?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AZAMBUJA, E. B. . Hipercorreção e o imaginário de língua ?correta?: o sujeito ?enfeitando? o seu dizer. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • AZAMBUJA, E. B. . Refletindo sobre a hipercorreção na relação sujeito/língua dividida. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZAMBUJA, E. B. . Algumas reflexões sobre a hipercorreção na relação sujeito/língua dividida. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZAMBUJA, E. B. . O respeito às diferenças: leitura e plurissignificação da linguagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZAMBUJA, E. B. . Olhares, vozes e silêncios que excluem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • AZAMBUJA, E. B. ; SALES, Paulo Alberto ; VICTOR, E. P. F. . As variedades lingüísticas e a presença da hipercorreção, em sala de aula 2006 (Artigo).

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Outras produções

AZAMBUJA, E. B. ; OLIVEIRA, R. P. C. . Contribuição na revisão do Projeto Político Pedagógico do Curso de Zootecnia. 2015.

AZAMBUJA, E. B. ; SILVA, A. B. ; GUIMARAES, M. S. B. ; CARVALHO, M. G. Q. ; SILVA, E. R. . Contribuição na revisão do Projeto Político-pedagógico do Curso de Letras. 2015.

AZAMBUJA, E. B. ; TAVARES, F. . Avaliadora das comunicações orais do IV Avaliadora do IV Encontro de Pesquisa e Extensão e Semana Nacional de Ciências e Tecnologi. 2015.

AZAMBUJA, E. B. . Avaliadora no I CEPE/UEG. 2014.

AZAMBUJA, E. B. . Avaliadora das comunicações orais do III Encontro de Pesquisa e Extensão e Semana Nacional de Ciências e Tecnologia. 2014.

AZAMBUJA, E. B. . Parecerista dos resumos do III Encontro de Pesquisa e Extensão e Semana Nacional de Ciências e Tecnologia. 2014.

AZAMBUJA, E. B. . Pensar em fatos de ?hipercorreção? enquanto indícios de resistência ao preconceito linguístico. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AZAMBUJA, E. B. ; BORGES, A. A. C. ; NUNES, S. R. . Marcas de um sujeito dividido pelo descompasso entre a língua materna e a nacional. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AZAMBUJA, E. B. ; SILVA, A. A. . Leitura e produção de texto em espaço não-escolar: possibilidade de reflexão sobre a linguagem. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AZAMBUJA, E. B. ; SILVA, A. A. . Leitura e produção de texto em espaço não-escolar: possibilidade de reflexão sobre a linguagem. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAETANO, A. ; AZAMBUJA, E. B. ; TAVARES, A. M. . Artigo: 'Com escrita, sem margem'. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AZAMBUJA, E. B. ; MONTEIRO, L. P. . Ação extensionista em espaço marginalizado: um trabalho com leitura e produção de textos, na Unidade Prisional de São Luís de Montes Belos/GO. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AZAMBUJA, E. B. ; PAYER, M. O. ; ALMEIDA, E. ; NUNES, S. R. . A relação sujeito/língua ao longo da história. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AZAMBUJA, E. B. . A prática político-pedagógica de alfabetização e letramento, partindo da oralidade: algumas considerações. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZAMBUJA, E. B. . Juventude, sistema prisional e desigualdade social. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZAMBUJA, E. B. . Juventude, sistema prisional e desigualdade social. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZAMBUJA, E. B. . Livro Linguagens, Identidades e Ensino. 2018. (Parecer ad doc).

AZAMBUJA, E. B. . Revista Investigações. 2018. (Parecer ad doc).

AZAMBUJA, E. B. . Análise de artigo para o periódico científico Polifonia. 2018. (Parecer ad doc).

AZAMBUJA, E. B. . Entremeios: Revista de Estudos do Discurso. 2018. (Parecer ad doc).

AZAMBUJA, E. B. . Oficina de Língua Portuguesa. 2016. .

SANTOS, A. P. P. ; COSTA, A. M. C. ; OLIVEIRA, R. P. C. ; BACKES, C. ; AZAMBUJA, E. B. . Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos do Curso de Zootecnia. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientação para trabalhos acadêmicos do Curso de Zootecnia).

FERREIRA, L.L. ; PAULA, L. G. ; SILVA, A. A. ; PAULA, E. D. ; AZAMBUJA, E. B. . Membra do corpo editorial do livro '?Marageta´Ieijete? (Historinhas divertidas do grupo indígena Tapirapé). 2016. (Editoração/Livro).

AZAMBUJA, E. B. . Oficina: 'Leitura e produção de textos: linguagem em funcionamento'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZAMBUJA, E. B. . Parecerista do artigo 'A leitura e escrita no hipertexto digital como práticas sociais: reflexões a partir da perspectiva do letramento'. 2013. (Análise de artigos para publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad doc do artigo 'Introduzindo o percurso nos caminhos da ciência da linguagem: entre rupturas e problematizações'. 2013. (Análise de artigos para publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad doc do artigo 'Análise linguística e condições de produção da escrita nos textos de professores de um curso de formação à distância'. 2013. (Análise de artigos para publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad doc do artigo 'Saussure e a noção de língua como sistema de signos linguísticos'. 2012. (Análise de artigos para publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Paralelismo gramatical: construindo sentenças coordenadas e correlatas. 2012. (Análise de artigos para publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad doc do artigo 'A abordagem sintático-semântica da frase'. 2011. (Análise de artigos para publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad doc do artigo ' Entrelaçamentos sociais na composição de um texto: diálogos com o outro'. 2011. (Análise de artigos para publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad doc do artigo 'A importância do estudo da linguagem em Saussure'. 2011. (Análise de artigos para publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad doc do artigo; Argumentação e persuasão: uma abordagem sobre o contrato de leitura em textos de Diogo Mainardi para a Revista Veja. 2009. (Análise de artigos para publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad doc do artigo: Quem conta um conto aumenta um ponto. 2009. (Análise de artigos para publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad doc do artigo: Ocorrência de elementos modalizadores no Jornal La Nación. 2009. (Análise de artigos para publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. ; FERREIRA, L.L. . Mini-Curso:"Questões indígenas hoje: tópicos para reflexão e debate". 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZAMBUJA, E. B. . Mini-curso: "O ensino de Língua Portuguesa: contribuições das ciências da Linguagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad doc do artigo 'Teoria da valoração: uma abordagem sistêmica para estudos de avaliação'. 2008. (Consultoria ad hoc: Parecer Técnico-Científico no processo de análise de Projetos de Pesquisa).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad doc no processo de análise de projetos de pesquisa UEG. 2008. (Consultoria ad hoc: Parecer Técnico-Científico no processo de análise de Projetos de Pesquisa).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad hoc do artigo: "Posição de ocupação do pronome sujeito na variedade linguística de Cocal/GO". 2008. (Parecer Ad Hoc: Análise de artigos para possível publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer ad hoc do Artigo "As orações e as relações de interdependência. 2008. (Análise de artigos para publicação na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer do Artigo "Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: gênese e trajetória". 2008. (Parecer Ad Hoc: possibilidade de publicação de artigo na Revista Eletrônica Ícone).

AZAMBUJA, E. B. . Parecer do projeto de pesquisa; "Impacto do Vernáculo sobre a escrita monitorada: mudança lingüística e conseqüências para a educação em língua materna". 2007. (Consultoria ad hoc: Parecer Técnico-Científico no processo de análise de Projetos de Pesquisa).

AZAMBUJA, E. B. ; Dias, Cristiane ; MASSMANN, D . Transformando "lixo" em arte. 2011 (Oficina de Reutilização de Materiais Descartáveis).

AZAMBUJA, E. B. . Alfabetizar letrando: um compromisso sócio-político-pedagógico. 2006 (Demais trabalhos relevantes) .

AZAMBUJA, E. B. . Processo de (re) produção de sentidos: imagens de índios veiculadas pela mídia. 2006 (Palestra) .

AZAMBUJA, E. B. . Mesa Redonda: Formação Continuada. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

AZAMBUJA, E. B. . Minicurso: Alfabetizar letrando: uma perspectiva socio-pedagógica. 2005 (Curso) .

AZAMBUJA, E. B. . Organização da Coletânea de Resumos Científcos de São Luís de Montes Belos. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

AZAMBUJA, E. B. . Organização do I Colóquio de Iniciação Científcia da Unidade Universitária de São Luís de Montes Belos. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

AZAMBUJA, E. B. . Uma proposta de alfabetizar letrando: leitura e escrita significativas. 2003 (Curso) .

AZAMBUJA, E. B. . V Etapa de Estudos Cooperados de Ensino e Pesquisa. 2003 (Curso) .

AZAMBUJA, E. B. . III Semana Pedagógica da Rede Pública Municipal de Ensino de Cáceres. 2002 (Curso) .

AZAMBUJA, E. B. . Francês Instrumental. 2002 (Curso) .

AZAMBUJA, E. B. . Estudos da proposta Curricular para o 2º Segmento: Língua Portuguesa. 2002 (Curso) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    A Unidade Prisional enquanto ?locus significativo?: uma abordagem discursiva, Descrição: Na pesquisa proposta, buscaremos analisar enunciados de presidiários que constituem textos por eles produzidos, em oficinas do projeto de extensão ?Leitura e produção de textos, no Centro de Inserção Social, em São Luís de Montes Belos/GO?. Como fundamentação teórica, tomaremos a Análise de Discurso de linha francesa que considera a relação indissociável entre sujeito, língua e o contexto sócio-histórico e ideológico. Com a nossa proposta de análise, objetivamos compreender a unidade prisional enquanto lócus significativo, considerando que os autores dos textos trazem, em sua argumentação, a relação com o espaço e o tempo de forma bastante recorrente nos enunciados. Nesse sentido, também pretendemos refletir como, ao longo da história, foram construídos sentidos para o cárcere e que estão presentes nos discursos que circulam em nossa sociedade, sustentando um cruel preconceito em relação aos sujeitos encarcerados e, inclusive, contribuindo para que a possibilidade de eliminação física dos mesmos seja legitimada. 4 RESUMO: Na pesquisa proposta, buscaremos analisar enunciados de presidiários que constituem textos por eles produzidos, em oficinas do projeto de extensão ?Leitura e produção de textos, no Centro de Inserção Social, em São Luís de Montes Belos/GO?. Como fundamentação teórica, tomaremos a Análise de Discurso de linha francesa que considera a relação indissociável entre sujeito, língua e o contexto sócio-histórico e ideológico. Com a nossa proposta de análise, objetivamos compreender a unidade prisional enquanto lócus significativo, considerando que os autores dos textos trazem, em sua argumentação, a relação com o espaço e o tempo de forma bastante recorrente nos enunciados. Nesse sentido, também pretendemos refletir como, ao longo da história, foram construídos sentidos para o cárcere e que estão presentes nos discursos que circulam em nossa sociedade, sustentando um cruel preconceito em relação aos sujeitos encarcerados e, inclusive, contribuindo para que a possibilidade de eliminação física dos mesmos seja legitimada. 4 RESUMO: Na pesquisa proposta, buscaremos analisar enunciados de presidiários que constituem textos por eles produzidos, em oficinas do projeto de extensão ?Leitura e produção de textos, no Centro de Inserção Social, em São Luís de Montes Belos/GO?. Como fundamentação teórica, tomaremos a Análise de Discurso de linha francesa que considera a relação indissociável entre sujeito, língua e o contexto sócio-histórico e ideológico. Com a nossa proposta de análise, objetivamos compreender a unidade prisional enquanto lócus significativo, considerando que os autores dos textos trazem, em sua argumentação, a relação com o espaço e o tempo de forma bastante recorrente nos enunciados. Nesse sentido, também pretendemos refletir como, ao longo da história, foram construídos sentidos para o cárcere e que estão presentes nos discursos que circulam em nossa sociedade, sustentando um cruel preconceito em relação aos sujeitos encarcerados e, inclusive, contribuindo para que a possibilidade de eliminação física dos mesmos seja legitimada. Na pesquisa proposta, buscaremos analisar enunciados de presidiários que constituem textos por eles produzidos, em oficinas do projeto de extensão ?Leitura e produção de textos, no Centro de Inserção Social, em São Luís de Montes Belos/GO?. Como fundamentação teórica, tomaremos a Análise de Discurso de linha francesa que considera a relação indissociável entre sujeito, língua e o contexto sócio-histórico e ideológico. Com a nossa proposta de análise, objetivamos compreender a unidade prisional enquanto lócus significativo, considerando que os autores dos textos trazem, em sua argumentação, a relação com o espaço e o tempo de forma bastante recorrente nos enunciados. Nesse sentido, também pretendemos refletir como, ao longo da história, foram. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Elizete Beatriz Azambuja - Coordenador / Isabella Teixeira Barbosa Alves - Integrante / Weslayne Pereira de Souza - Integrante / Gabriela Magalhães Sabino - Integrante.

  • 2017 - Atual

    A unidade prisional enquanto ?lócus significativo?: uma abordagem discursiva, Descrição: Na pesquisa proposta, buscaremos analisar enunciados de presidiários que constituem textos por eles produzidos, em oficinas do projeto de extensão ?Leitura e produção de textos, no Centro de Inserção Social, em São Luís de Montes Belos/GO?. Como fundamentação teórica, tomaremos a Análise de Discurso de linha francesa que considera a relação indissociável entre sujeito, língua e o contexto sócio-histórico e ideológico. Com a nossa proposta de análise, objetivamos compreender a unidade prisional enquanto lócus significativo, considerando que os autores dos textos trazem, em sua argumentação, a relação com o espaço e o tempo de forma bastante recorrente nos enunciados. Nesse sentido, também pretendemos refletir como, ao longo da história, foram construídos sentidos para o cárcere e que estão presentes nos discursos que circulam em nossa sociedade, sustentando um cruel preconceito em relação aos sujeitos encarcerados e, inclusive, contribuindo para que a possibilidade de eliminação física dos mesmos seja legitimada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Elizete Beatriz Azambuja - Coordenador / Isabella Teixeira Barbosa Alves - Integrante / Weslayne Pereira de Souza - Integrante / Gabriela Magalhães Sabino - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Uma reflexão sobre os sentidos de ensino da língua nacional, em enunciados de alunos e professores do ensino médio, de escolas públicas e privadas, em São Luís de Montes Belos/GO, Descrição: A pesquisa proposta consiste em um estudo sobre o ensino da língua nacional, em escolas públicas e privadas, de São Luís de Montes Belos/GO. Nesta perspectiva, buscaremos analisar se ainda há predominância do ensino calcado na dicotomia ?certo/errado?, como tradicionalmente vem sendo efetivado o ensino de língua portuguesa. Para isso, estaremos nos sustentando teoricamente nas noções e definições que constituem a Análise de Discurso de linha francesa, assim como em reflexões propostas pela História das Ideias Linguísticas. Tomaremos como material de análise entrevistas com professores e alunos do ensino médio, a fim de investigarmos os sentidos de ensino de língua portuguesa que predominam nos enunciados por eles produzidos. Consideramos que a relevância do estudo que ora propomos está relacionada ao fato de possibilitar uma reflexão e, consequentemente, discussões sobre o ensino da língua nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizete Beatriz Azambuja - Coordenador / Juliene Moreira Cardoso - Integrante / Luciana Lilian Souza Alves - Integrante.

  • 2008 - 2009

    O fenômeno hipercorreção em espaços públicos de São Luís de Montes Belos/GO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizete Beatriz Azambuja - Coordenador / Daniela Borba - Integrante.

  • 2007 - 2008

    Apócope e vocalização: um estudo sobre metaplasmos no falar urbano monte-belense, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizete Beatriz Azambuja - Coordenador / Cleide Queiroz - Integrante / Jannaína Soares - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Bolsa.

  • 2005 - 2006

    A variação lingüística e a hipercorreção em sala de aula, Descrição: Com este projeto de pesquisa visamos compreender como está sendo tratada a variação linüística em sala de aula e como se faz presente o fenômeno hipercorreção no falar de pessoas com diferentes níveis de escolaridade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elizete Beatriz Azambuja - Coordenador / Paulo Alberto Sales - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Bolsa.

  • 2005 - 2006

    A relação entre as variáveis lingüísticas e as variáveis sociais no falar de monte-belenses e firminopolinos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elizete Beatriz Azambuja - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    A relação língua/falantes e a interdição do dizer, Descrição: Projeto que trata da relação dos falantes com a própria língua materna.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elizete Beatriz Azambuja - Coordenador / Lidianny - Integrante / Lorayne - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Bolsa.

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Prêmios

2015

Paraninfa do Curso de Letras, Universidade Estadual de Goiás.

2014

Troféu "Amigos da Educação: 10ª edição" (Prêmio pela coordenação do Projeto de Extensão "Leitura e Produção de Textos no Centro de Inserção Social/SLMB-GO", Jornal "O Universitário em Foco".

2007

Nome da Turma de Formandos do Curso de Letras, Curso de Letras/Universidade Estadual de Goiás.

2001

Paraninfa do Curso de Pedagogia, Universidade do Estado de Mato Grosso.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Goiás, Câmpus São Luís de Montes Belos. , Rua da Saudade c/ Viela B, n° 56, Vila Eduarda, 76100000 - São Luís de Montes Belos, GO - Brasil, Telefone: (64) 36711427

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2004 - Atual

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró Reitoria de Pesquisa, .,Linhas de pesquisa

    • 07/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Pesquisa da Universidade Estadual de Pesquisa (CIP/UEG).

    • 07/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus São Luís de Montes Belos, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.

    • 03/2004

      Ensino, Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica, Linguística I, Linguística II, Linguística III, Produção de texto técnico-científico, Produção e Revisão de Textos , Linguagem, tecnologias e produção textual

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de oralidade e escrita

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem, tecnologias e produção textual

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem, tecnologias e produção textual

    • 03/2017 - 12/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Docentes Estruturantes - NDE.

    • 02/2017 - 12/2017

      Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão/UEG, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão "Leitura e produção de textos, no Centro de Inserção Social/SLMB-GO.

    • 01/2017 - 12/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Pesquisa.

    • 02/2017 - 07/2017

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Ciências da Linguagem

    • 02/2017 - 07/2017

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos textuais e discursivos

    • 02/2017 - 07/2017

      Ensino, Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem, tecnologias e produção textual

    • 06/2017 - 06/2017

      Ensino, ?Educação, Arte e Cultura?, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Canções: uma abordagem discursiva

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de oralidade e escrita

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dimensões histórico-sociais da língua

    • 02/2016 - 12/2016

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística III

    • 02/2016 - 12/2016

      Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão/UEG, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão "Leitura e Produção de Textos no Centro de Inserção Social, em São Luís de Montes Belos/GO".

    • 02/2014 - 12/2016

      Ensino, Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem, tecnologias e produção textual

    • 06/2016 - 06/2016

      Ensino, ?Educação, Arte e Cultura?, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Canções: uma perspectiva discursiva

    • 02/2016 - 06/2016

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Ciências da Linguagem

    • 02/2016 - 06/2016

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Textuais e Discursivos

    • 07/2013 - 07/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação de Pesquisa, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2013 - 07/2014

      Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão/UEG, .,Atividade de extensão realizada, Projeto "Leitura e produção de textos, no Centro de Inserção Social/SLMB".

    • 10/2012 - 03/2013

      Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão/UEG, .,Atividade de extensão realizada, Projeto Floresia: flores e poesias na comunidade.

    • 03/2004 - 07/2008

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica, Lingüística I, Lingüística II, Lingüística III, Produção e Revisão de Textos, Tópicos de Lingüística

    • 03/2007 - 03/2008

      Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão/UEG, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão "Educação Ambiental: fazendo a nossa parte II".

    • 02/2006 - 02/2007

      Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão/UEG, .,Atividade de extensão realizada, Projeto Educação Ambiental: fazendo a nossa parte I.

    • 03/2004 - 12/2006

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica, Lingüística I, Lingüística II, Lingüística III, Prática de Ensino de Língua Portuguesa

    • 04/2005 - 04/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação de Pesquisa, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2004 - 12/2005

      Direção e administração, Coordenação de Pesquisa, São Luís de Montes Belos.,Cargo ou função, Coordenador de pesquisa.

    • 08/2004 - 08/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação de Pesquisa, .,Linhas de pesquisa

  • 1998 - 2003

    Fundação Universidade do Estado do Mato Grosso

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro

    Outras informações:
    Atuei em 2005 como professora convidada para uma etapa intensiva de 40 horas semanal

    Atividades

    • 07/2005 - 07/2005

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica

    • 04/2000 - 12/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Metodologia de Ensino II

    • 04/2000 - 12/2003

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Texto, Introdução aos Estudos das Classes Gramaticais, Introdução à Análise do Discurso, Linguagem I, Lingüística Aplicada ao Ensino da Língua Materna, Linguagem e Metodologia de Ensino II

    • 04/2000 - 12/2003

      Extensão universitária , Instituto de Educação, .,Atividade de extensão realizada, professora no projeto.

    • 04/1998 - 12/2003

      Extensão universitária , Fundação Universidade do Estado do Mato Grosso, .,Atividade de extensão realizada, Professora Terceira Etapa - Escola de Aplicação.

    • 03/1998 - 12/2003

      Ensino, Línguas, Artes e Literatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa na Área de Conhecimento Línguas, Artes e Literatura

    • 07/2003 - 07/2003

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura

    • 02/2003 - 02/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem II

    • 01/2003 - 01/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem II

    • 07/2002 - 07/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem I

    • 04/2002 - 04/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem I

    • 03/2002 - 03/2002

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Aplicada ao Ensino da Língua Materna

    • 02/2001 - 02/2001

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos da língua Portuguesa

    • 07/2000 - 07/2000

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso

    • 02/2000 - 03/2000

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso

    • 01/2000 - 02/2000

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem

    • 03/1999 - 07/1999

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e comunicação Forense

    • 03/1999 - 07/1999

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

    • 03/1999 - 07/1999

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração dos textos didáticos

    • 02/1999 - 02/1999

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos das Classes Gramaticais

    • 02/1999 - 02/1999

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos das Classes Gramaticais

    • 02/1999 - 02/1999

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos das Classes Gramaticais

    • 07/1998 - 07/1998

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Texto e Leitura

    • 01/1998 - 01/1998

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Texto e Leitura

  • 1988 - 1998

    Escola Estadual de 1º e 2º Graus "Humberto Castelo Branco"

    Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 40

    Atividades

    • 04/1998 - 12/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

    • 04/1989 - 12/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

    • 04/1995 - 12/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira