Ane Cristina Thurow

Doutora em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas (PPGL/UFPel). Mestra em Letras com ênfase em Linguística Aplicada pela Universidade Católica de Pelotas (PPGL/UCPel). Especialista pelo Curso de Pós-graduação Lato Senso em Linguagens Verbais e Visuais e suas Tecnologias (IFSul) e especialista em Gênero e Sexualidade (FAVENI). Bacharel em Psicologia e licenciada em Letras (Português/ Espanhol/ Inglês) e respectivas Literaturas pela UCPel. É professora de Português, concursada na Prefeitura Municipal de Pelotas, e psicóloga clínica em consultório particular. Foi professora substituta na área de Linguística e Ensino na Universidade Federal de Pelotas. Membro do LEAD (Laboratório de Estudos em Análise de Discurso), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPel, desenvolvendo atividades de pesquisa na linha "Discurso, ideologia e inconsciente". Foi psicóloga clínica voluntária na PRAE ? Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (UFPel). Recebeu bolsa de estudos PROSUP/CAPES para o mestrado e o doutorado. Atuou como pesquisadora de Iniciação Científica pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e pelo Programa de Iniciação Científica (BIC/UCPel). Tem experiência na área de Psicologia e Linguística com ênfase em Psicanálise, Análise de Discurso e Linguística Cognitiva, produzindo trabalhos relacionados aos seguintes temas: discurso, metáfora, gênero, heteronormatividade, (inter)subjetividade, corpo e obesidade.

Informações coletadas do Lattes em 21/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras

2015 - 2019

Universidade Federal de Pelotas
Título: Da tela à trama: o efeito metafórico e a heteronormatividade na série de televisão
Aracy Graça Ernst. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Discurso; Efeito metafórico; Gênero; Heteronormatividade; Série de televisão.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras

2013 - 2014

Universidade Católica de Pelotas
Título: ?Corpo é uma máquina social?: Metáforas Conceptuais no discurso de universitários, Ano de Obtenção: 2015
Liliane da Silva Prestes Rodrigues.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Linguística Cognitiva; Metáfora Conceptual; Corpo; obesidade.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Gênero e sexualidade

2021 - 2022

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Questões de gênero: um percurso sócio-histórico sobre a homossexualidade
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em Linguagens Verbo/visuais e Tecnologias

2010 - 2014

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: Discurso na fanpage ?Só Gordinhas?: diferentes posições-sujeito sobre a personagem Perséfone da novela da Rede Globo
Orientador: Clóris Maria Freire Dorow

Graduação em Psicologia

2012 - 2016

Universidade Católica de Pelotas
Título: Estresse e ansiedade em doutorandos de uma instituição comunitária de Pelotas-RS
Orientador: Luciano Dias de Mattos Souza

Graduação em Letras e literaturas - Português/ Espanhol/ Inglês

2006 - 2009

Universidade Católica de Pelotas

Curso técnico/profissionalizante em Magistério

2001 - 2004

Instituto Estadual de Educação Dr. Walter Thofehrn

Formação complementar

2023 - 2023

Aplicabilidade de Metodologias Ativas para Educação Básica. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação e Desporto, SMED, Brasil.

2021 - 2021

Língua, ideologia e subjetividade em Semântica e discurso. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Revista científica: qualificação para novos editores. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Produtividade, gestão de tempo e propósito. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Facilitadores em Círculos de Justiça Restaurativa e de Construção da Paz. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Pelotas, P/PELOTAS, Brasil.

2018 - 2018

O diálogo Lacan-Winnicott. (Carga horária: 30h). , Sociedade Científica Sigmund Freud, SCSF, Brasil.

2016 - 2016

Minicurso - Materialismo Histórico. (Carga horária: 3h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2015 - 2015

Departamento Universitário. (Carga horária: 45h). , Sociedade Científica Sigmund Freud, SCSF, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso Corpo, discurso e subjetividade. (Carga horária: 2h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso - Psicanálise: os quatros discursos de Lacan. (Carga horária: 4h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2012 - 2012

Formação de Monitores para Educação a Distância IV. (Carga horária: 10h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2011 - 2011

Oficinas Pedagógicas. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Tecnologia SENAC Pelotas, SENAC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

TAVARES, M. O. ; THUROW, A. C. ; ALAM, E. S. ; KISSMANN, K. A. ; CHARAO, C. S. . Sessão de terapia: um diálogo sobre a técnica. 2016. (Outro).

ERNST, A. G. ; DOROW, C. M. F. ; SOBRAL, A. U. ; CUNHA, A. P. A. ; BRAGA, D. V. ; LIMA, E. M. ; MARRONI, F. ; GONCALVES, G. F. ; GONCALVES, J. S. S. ; THUROW, A. C. ; BRUM-DE-PAULA, M. R. ; VINHAS, L. I. ; REBS, R. R. ; LEFFA, V. ; CAZARIN, E. A. . VIII SENALE ? Seminário Nacional Linguagem e Ensino. 2016. (Outro).

THUROW, A. C. ; LIMA, E. M. . Coordenador do Simpósio "Corpo e discurso: possibilidades de interpretação" no VIII SENALE ? Seminário Nacional Linguagem e Ensino ,. 2016. (Outro).

TAVARES, M. O. ; THUROW, A. C. ; CHARAO, C. S. ; ALAM, E. S. ; KISSMANN, K. A. . Sessão de terapia: um diálogo sobre a técnica. 2015. (Outro).

CAZARIN, E. A. ; ERNST, A. G. ; MITTMANN, S. ; CAMPOS, L. J. ; THUROW, A. C. . IV Seminário Fios ao Tear: conversas com a Análise do Discurso sobre... memória e esquecimento. 2014. (Outro).

TAVARES, M. O. ; THUROW, A. C. ; KISSMANN, K. A. ; CHARAO, C. S. ; AMARAL, T. ; KROTH, J. ; ALMEIDA, V. ; NERY, T. . Do ser ao fazer: conversando sobre a técnica da psicoterapia psicanalítica. 2014. (Outro).

THUROW, A. C. . Feira de Ciências do Instituto Estadual de Educação Walter Thofehrn. 2003. .

Participação em eventos

Curso Língua, ideologia e subjetividade em Semântica e discurso. 2021. (Outra).

Fórum Internacional do Ensino Básico: Formação de professores em diversos contextos. 2021. (Outra).

I Encontro virtual sobre Ética em Pesquisa do CEP-UERGS. 2021. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Psiquiatria Online. 2021. (Congresso).

VI Seminário de Pesquisas em Análise de Discurso.Discussões. 2021. (Seminário).

Treinamento Inteligência Emocional para uma nova vida. 2018. (Outra).

III Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Seminário).

I Simpósio sobre Análise de Discurso: A pesquisa em AD na região sul. 2017. (Seminário).

II Ciclo de Palestras - Análise de Discurso e Voz. 2016. (Encontro).

III DIÁLOGOS TRANSDISCIPLINARES LEAL ? LINGUAGEM E CULTURA NO ENTREMEIO IDENTITÁRIO: PERSPECTIVAS. 2016. (Encontro).

II Seminário de Análise de Discurso. 2016. (Seminário).

Mesa-redonda ?Análise de Discurso e as relativas?. 2016. (Outra).

Sessão de Terapia: um diálogo sobre a técnica. 2016. (Outra).

VIII SENALE ? Seminário Nacional Linguagem.Discurso, gênero e suas (inter)relações. 2016. (Seminário).

VIII SENALE ? Seminário Nacional Linguagem e Ensino. 2016. (Seminário).

24 Congresso de Iniciação Científica / 14ª Mostra de Pós-Graduação / 7 Congresso de Extensão. Componente da Comissão Avaliadora. 2015. (Congresso).

2 Seminário Discurso, Cultura e Mídia.Mangangá x Carapanã: o funcionamento da metáfora nas eleições 2014. 2015. (Seminário).

Diálogos Interdisciplinares em Linguística Aplicada: Vozes do Sul.Minicurso Linguagem e Cognição. 2015. (Seminário).

I Ciclo de Colóquios em Análise de Discurso do LEAD - 2ª Mesa-redonda: Análise de Discurso e Publicidade. 2015. (Simpósio).

I Ciclo de Colóquios em Análise de Discurso do LEAD - 4ª Mesa-redonda: Corpo, discurso, gênero e sexualidades. 2015. (Simpósio).

II Ciclo de Palestras do LEAD ? edição 2014.. 2015. (Simpósio).

Minicurso Corpo, discurso e subjetividade. 2015. (Outra).

Palestra Trajetórias femininas na história: imagem e representação do feminino nas obras de Lídia Baís. 2015. (Outra).

Sessão de Terapia: um diálogo sobre a técnica. 2015. (Outra).

V Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa.A polêmica do mangangá x carapanã: o uso da metáfora nas eleições de 2014. 2015. (Seminário).

XVII Encontro de Pós-graduação da UFPel."DISCURSO SOBRE CORPO: UM ESTUDO DAS MARCAS IDENTITÁRIAS. 2015. (Encontro).

Do ser ao fazer: conversando sobre a técnica da psicoterapia psicanalítics. 2014. (Outra).

I Seminário de Análise de Discurso do IFSUL. 2014. (Seminário).

Palestra - O jogo do inconsciente. 2014. (Outra).

XIV Simpósio Nacional de Letras e Linguística - IV Simpósio Internacional de Letras e Linguística.O amor é a melhor herança. Educação para as crianças: relações entre frames e cultura em campanha publicitária institucional.. 2013. (Simpósio).

Ciclo de Palestras - Desvendando o DSM-IV. 2012. (Outra).

Oficinas Pedagógicas.Matemática; Avaliação e Planejamento; Planejamento Interdisciplinar; Português. 2011. (Oficina).

II SENALLP - II Seminário Nacional sobre Linguística e Ensino de Língua Portuguesa."Cala boca Galvão": do Twitter para capa da Veja. 2010. (Seminário).

VI SENALE (Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino). 2010. (Seminário).

18 CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Marcas de subjetividade na enunciação sobre o trabalho. 2009. (Congresso).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. Subjetividade, acento social de valor e efeitos de sentido: a atividade do cobrador de ônibus. 2009. (Congresso).

XVIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Efeitos de subjetividade na enunciação sobre o trabalho. 2009. (Congresso).

17 Congresso de Iniciação Científica. Vozes sociais e efeitos de sentido: análise dialógica do discurso sobre o trabalho. 2008. (Congresso).

III Jornada Regional de Literatura e Linguística. 2008. (Outra).

Palestra - Estilo de vida, consumismo, marketing e marcas: banco de imagens e representação d corpos nos discursos da mídia. 2008. (Outra).

Palestra Linguista como detetive. 2008. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de Letras 2008.A enunciação sobre o trabalho: Vozes sociais e efeitos de sentido. 2008. (Outra).

XVII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Vozes discursivas e efeitos de sentido na enunciação sobre o trabalho. 2008. (Congresso).

16 Congresso de Iniciação Científica / 6ª Mostra de Pós-Graduação e 3ª Mostra de Extensão. Trabalho e construção de sentidos.. 2007. (Congresso).

1 Fórum dos Pontos de Cultura da Região Sul e o 1 Acampamento Gaúcho de Trocas culturais. 2007. (Outra).

3ª. Mostra de Movimentos Pedagógicos da Escola de Educação.Poema, prosa e poesia. 2007. (Encontro).

3ª Mostra de Movimentos Pedagógicos da Escola de Educação.Teatro na sala de aula. 2007. (Encontro).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. Significação e tema na enunciação do trabalho: sentidos em circulação.. 2007. (Congresso).

V SENALE (Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino).Da subjetividade no trabalho.. 2007. (Seminário).

6° Poder Escolar / 7ª Seminário Interinstitucional de Educação. 2006. (Seminário).

I Jornada Regional de Lingüística e Literatura. 2006. (Outra).

IV Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras FILE IV. 2006. (Congresso).

Seminário ?Ser, estar e fazer escola ? Rumos para a Educação de São Lourenço do Sul". 2006. (Seminário).

I Encontro Nacional de Educação ? Desafios do Cotidiano Escolar. 2004. (Encontro).

I Intercâmbio Estadual de Curso Normal. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Victória Böhn de Almeida

DOROW, C. M. F.;THUROW, A. C.; ZIMMERMANN, J. M.; MACHADO, R. D. S.. Um olhar discursivo sobre contos de fadas e normatização da representação feminina: A Bela Adormecida x Malévola. 2023. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Suzane da Rosa Ribeiro

DOROW, C. M. F.;THUROW, A. C.; LEON, A. D.; MACHADO, R. D. S.. Educação Brasileira: uma análise dos discursos da BNCC. 2022. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Alexandre Kerson de Abreu

DOROW, C. M. F.; CUNHA, A. P. A.;THUROW, A. C.; MACHADO, R. D. S.. Do viral ao autoral: trabalhando a autoria do sujeito-aluno por meio de uma oficina de memes em sala de aula. 2023.

Aluno: Victória Bohm de Almeida

DOROW, C. M. F.;THUROW, A. C.; ZIMMERMANN, J. M.; MACHADO, R. D. S.. Um olhar discursivo sobre os contos de fadas e a normatização da representação feminina: ontem e hoje?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Angela Maria Ferreira Garcia

THUROW, A. C.; NEUSCHRANK, A.; SCHNEIDER, J. S.. Critérios da textualidade: investigando elementos de construção das fake news na área da saúde. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Redação e Revisão de Textos) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Marina Vieira Neutzling

THUROW, A. C.; SCHNEIDER, J. S.; MACHADO JUNIOR, N. C.. Análise discursiva da campanha #deixaelatrabalhar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Bruna Pinto Gonçalves

THUROW, A. C.; BOTELHO, D. M.; SCHNEIDER, J. S.. A exposição do feminicídio no jornalismo: estudo de uma reportagem no site G1. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Eduarda Gaeta de Souza

THUROW, A. C.; MARRONI, F.; SCHNEIDER, J. S.. Observações sobre o corpo e o padrão estético da mulher na mídia: Tudo que eu notei desde que abri os olhos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Gabriela Tejada Manso

SCHNEIDER, J. S.;THUROW, A. C.; MARRONI, F.. A representação do arquétipo da mulher selvagem na personagem Malévola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Piero Dutra Vicenzi

THUROW, A. C.; SCHNEIDER, J. S.; TEIXEIRA, M.. A refração da realidade homofóbica brasileira através do Jornalismo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Católica de Pelotas.

THUROW, A. C.; CAZARIN, E. A.. 26 Congresso de Iniciação Científica, 16ª Mostra de Pós Congresso de Extensão, 2ª Mostra de Trabalhos de Pesquisa produzidos por Profissionais. 2017. Universidade Católica de Pelotas.

THUROW, A. C.; VOLCAN, T.. 24 Congresso de Iniciação Científica / 14ª Mostra de Pós-Graduação / 7 Congresso de Extensão. 2015. Universidade Católica de Pelotas.

Orientou

Andréia dos Santos Moraes

Agente comunitário de saúde: percepções discursivas na Estratégia da família; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Redação e Revisão de Textos) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);

Angela Maria Ferreira Garcia

Critérios da textualidade: investigando elementos de construção das fake news na área da saúde; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Redação e Revisão de Textos) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Ane Cristina Thurow;

Maria Eduarda de Souza Velho

Orientação e Supervisão - Estágio de Intervenção Comunitária de Língua Portuguesa e Literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Ane Cristina Thurow;

Bernardo Pires Petrucci Souto

Orientação e Supervisão - Estágio de Intervenção Comunitária de Língua Portuguesa e Literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Ane Cristina Thurow;

Thalisson dos Santos

Orientação e Supervisão - Estágio de Regência / Língua Portuguesa e Literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Ane Cristina Thurow;

Bernardo Pires Petrucci Souto

Orientação e Supervisão - Estágio de Regência / Língua Portuguesa e Literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Ane Cristina Thurow;

Milena Saraiva Sant Ana

Orientação e Supervisão - Estágio de Regência / Língua Portuguesa e Literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Ane Cristina Thurow;

Milena Saraiva SantAna

Orientação e Supervisão - Estágio de Intervenção Comunitária de Língua Portuguesa e Literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Ane Cristina Thurow;

Gustavo da Silva Garcia

Orientação - Estágio de Observação da Língua Portuguesa e Literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Ane Cristina Thurow;

Lisandro Miritz Völz

Orientação - Estágio de Observação da Língua Portuguesa e Literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Alemão) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Ane Cristina Thurow;

Maria Eduarda de Souza Velho

Orientação e Supervisão - Estágio de Regência / Língua Portuguesa e Literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Ane Cristina Thurow;

Produções bibliográficas

  • THUROW, A. C. ; SCHNEIDER, J. S. . Menos é mais: um discurso sobre a crise hídrica. UNILETRAS , v. 45, p. 1-13, 2023.

  • THUROW, A. C. ; SCHNEIDER, J. S. ; FISCHER, C. H. ; FISCHER, D. M. H. . A importância da atividade lúdica para a prática docente: a construção do conhecimento das crianças.. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 21, p. 1-6, 2021.

  • THUROW, Ane Cristina ; CHARÃO, CAROLINE DE SOUZA ; MORTAGUA, ELOIZA DE OLIVEIRA ; SOUZA, LUCIANO DIAS DE MATTOS . Bem-Estar Espiritual e Religião em Doutorandos de Universidade Comunitária. Revista de Psicologia da IMED , v. 9, p. 77-92, 2018.

  • THUROW, Ane Cristina ; CAZARIN, ERCÍLIA ANA ; SCHNEIDER, JEFERSON DA SILVA . Carne é Friboi? Análise discursiva de uma campanha publicitária no Facebook. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação , v. 1, p. 35-51, 2017.

  • THUROW, Ane Cristina ; PRESTES-RODRIGUES, LILIANE DA SILVA . Metáforas conceptuais sobre corpo: um estudo do discurso de universitários. Calidoscopio (Online) , v. 14, p. 509-518, 2016.

  • THUROW, A. C. ; DOROW, C. M. F. . Discurso na fanpage ?Só Gordinhas? sobre a personagem Perséfone da novela Amor à Vida. Cadernos de Estudos Linguísticos (UNICAMP) , v. 57, p. 227-247, 2015.

  • THUROW, A. C. ; GONCALVES, C. R. ; SCHNEIDER, J. S. . ?NADA É MAIS FORTE?: O discurso da campanha publicitária de Rexona. Revista Fórum Identidades , v. 15, p. 287-306, 2014.

  • THUROW, A. C. ; PRESTES-RODRIGUES, L. S. . De formiga a draga: Metáforas Conceptuais e autodefinição. Intersecções. Revista de Estudos sobre Práticas Discursivas e Textuais , v. 14, p. 73-84, 2014.

  • THUROW, A. C. . Resenha de FERRARI, Lilian. Introdução à Linguística Cognitiva. São Paulo: Contexto, 2011.. Linguagem & Ensino (UCPel) , v. 16, p. 515-520, 2013.

  • THUROW, Ane Cristina ; GONCALVES, C. R. ; VIEIRA, R. B. . Brasil, junho de 2013: dos vinte centavos à revolução carnavalizada. In: Kátia Regina Franco; Luciano Novaes Vidon; Vivian Pinto Riolo [Orgs.]. (Org.). II Encontro de Estudos bakhtinianos. Vida Cultura e Alteridade. 1ªed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2013, v. , p. 61-64.

  • THUROW, A. C. ; ALVES, J. A. N. . Os dizeres sobre o feminino plus size na sala de aula. In: V Seminário Internacional de gênero, arte e memória, 2016, Pelotas. Anais do V SIMPÓSIO INTERNACIONAL GÊNERO, ARTE E MEMÓRIA: Transgressões de Pandora.. Pelotas: Editora Universitária, 2016. p. 45-56.

  • THUROW, Ane Cristina ; PRESTES-RODRIGUES, L. S. . O amor é a melhor herança. Educação para as crianças: relações entre frames e cultura em campanha publicitária institucional. In: XIV Simpósio Nacional de Letras e Linguística - IV Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2013, Uberlândia. Anais do SILEL. Uberlândia: UDUFU, 2013. v. 3. p. 1-11.

  • THUROW, A. C. . As metáforas e o sujeito na série de televisão 'Sessão de Terapia'. In: XX Encontro de Pós-Graduação - UFPel, 2018, Pelotas. XX ENPOS, 2018. p. 1-4.

  • THUROW, A. C. . As metáforas e a heteronormatividade na série de televisão ?Sessão de Terapia?. In: XIX Encontro de Pós-graduação da Universidade Federal de Pelotas - 3ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Pelotas. Anais 2017, 2017. p. 1-4.

  • THUROW, A. C. . Estresse e ansiedade em doutorandos de uma universidade comunitária de Pelotas-RS. In: IV Congresso de Extensão e Cultura da III Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Pelotas. Anais do CEC 2017 - Saúde, 2017. p. 1-4.

  • THUROW, A. C. . Preconceito velado sobre corpo gordo: uma análise interpretativa do discurso de empoderamento. In: XVIII Encontro de Pós-graduação da Universidade Federal de Pelotas - 2ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Pelotas. Anais 2016. p. 1-4.

  • THUROW, A. C. ; PRESTES-RODRIGUES, L. S. . Discurso sobre corpo: um estudo das marcas identitárias. In: XVII Encontro de Pós-graduação UFPel, 2015, Pelotas. Anais 2015, 2015.

  • THUROW, A. C. ; PRESTES-RODRIGUES, L. S. . ?Gordo(a) só faz gordice?: Um estudo sobre categorização. In: XVI Encontro de Pós-graduação da UFPel, 2014, Pelotas. XVI ENPOS, 2014.

  • THUROW, A. C. . As metáforas e a orientação sexual na série de televisão ?Sessão de Terapia?. In: Salão Universitário - UCPel, 2018, Pelotas. Salão Universitário: Segurança humana, 2018. p. 1-1.

  • THUROW, A. C. . Da tela à trama: o discurso heteronormativo. In: I Simpósio sobre Análise de Discurso: A pesquisa em AD na região sul, 2017, Pelotas. CADERNO DE RESUMOS DO I SAD, 2017. p. 7-7.

  • THUROW, A. C. . A heteronormatividade através das metáforas: uma análise da série de televisão ?Sessão de terapia?. In: Salão Universitário 2017 - 16ª Mostra de Pós-graduação, 2017, Pelotas. Trabalhos 2017 Pós-graduação: LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, 2017. p. 1-1.

  • THUROW, A. C. . Uma análise discursiva sobre gênero. In: Salão Universitário 2016, 2016, Pelotas. Salão Universitário 2016, 2016. p. 1-1.

  • THUROW, A. C. . Discurso, gênero e suas (inter)relações. In: VIII Seminário Nacional de Linguagem e Ensino, 2016, Pelotas. VIII Seminário Nacional de Linguagem e Ensino. Pelotas: Educat, 2016. p. 28-28.

  • THUROW, A. C. ; LIMA, E. M. . Corpo e Discurso: Possibilidades de interpretação. In: VIII Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino, 2016, Pelotas. VIII SENALE - Linguagem, Identidade e Práticas Sociais - Caderno de Resumos. Pelotas: Educat, 2016. p. 27-27.

  • THUROW, A. C. . A polêmica do mangangá x carapanã: o uso da metáfora nas eleições de 2014. In: V Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa, 2015, Rio Grande. Texto, Variação e Ensino. Rio Grande: CIDEC ? FURG / Campus Carreiros, 2015. p. 28-28.

  • THUROW, A. C. ; COSTA, S. S. . Um estudo interpretativo sobre gênero na propaganda ?Casais? das Havaianas. In: V SEMINÁRIO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2015, Rio Grande. Texto, Variação e Ensino, 2015. p. 68-69.

  • THUROW, A. C. . ?Mangangá x Carapanã?: um estudo discursivo da metáfora. In: 24 Congresso de Iniciação Científica / 14ª Mostra de Pós-Graduação / 7 Congresso de Extensão, 2015, Pelotas. Trabalhos 2015, 2015.

  • THUROW, Ane Cristina ; SCHNEIDER, J. S. . Da tevê à mesa: carne é Friboi.. In: IV Seminário Fios ao Tear: Conversas com a Análise do Discurso sobre... Memória e Esquecimento, 2014, Pelotas. IV Seminário Fios ao Tear: Conversas com a Análise do Discurso sobre... Memória e Esquecimento.. Pelotas: UCPEL, 2014. v. n.4.

  • THUROW, A. C. . A categorização e os significados presentes na construção linguística ?gordo(a) só faz gordice?. In: 23 Congresso de Iniciação Científica, 13ª Mostra de Pós-Graduação e 6 Congresso de Extensão, 2014, Pelotas. Salão Universitário 2014, 2014.

  • THUROW, A. C. . A visão de corpo exposta por universitários: um estudo em Semântica de Frames. In: XI Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul, 2014, Chapecó. Caderno de resumos: XI Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. Chapecó: UFFS, 2014. p. 86-87.

  • THUROW, Ane Cristina ; PRESTES-RODRIGUES, L. S. . O amor é a melhor herança. Educação para as crianças: relações entre frames e cultura em campanha publicitária institucional.. In: XIV Simpósio Nacional de Letras e Linguística - IV Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2013, Uberlândia. GRUPO TEMÁTICO: LG: Gramática, cognição e uso ? interfaces e interseções, 2013.

  • THUROW, Ane Cristina . O discurso sobre obesidade sob a ótica da Semântica de Frames. In: 22 Congresso de Iniciação Científica, 12ª Mostra de Pós-Graduação e 5 Congresso de Extensão, 2013, Pelotas. Salão Universitário 2013, 2013.

  • THUROW, A. C. ; SCHNEIDER, J. S. . 'Cala boca Galvão': do Twitter para capa da Veja. In: II SENALLP - II Seminário Nacional sobre Linguística e Ensino de Língua Portuguesa, 2010, Rio Grande. O ensino de Língua Portuguesa no século XXI: desafios e possibilidades. Rio Grande: FURG, 2010.

  • VENZKE, C. F. H. ; THUROW, A. C. . Língua e discurso na capa da Veja: efeitos de sentido em circulação. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica, 2009, São Leopoldo. Mostra Unisinos de Iniciação Científica, 2009.

  • THUROW, A. C. ; VENZKE, C. F. H. . Subjetividade, acento social de valor e efeitos de sentido: a atividade do cobrador de ônibus. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica, 2009, São Leopoldo. Mostra UNISINOS de Iniciação Científica, 2009.

  • THUROW, A. C. . Efeitos de subjetividade na enunciação sobre o trabalho. In: XVIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2009, Pelotas. XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2009.

  • THUROW, A. C. . Marcas de subjetividade na enunciação sobre o trabalho. In: 18ª Congresso de Iniciação Científica, 2009, Pelotas. 18ª Congresso de Iniciação Científica, 2009.

  • THUROW, A. C. ; VENZKE, C. F. H. . Vozes discursivas e efeitos de sentido na enunciação sobre o trabalho. In: VII Congresso de Iniciação Científica / XI Seminário de Extensão, 2008, Rio Grande. VII Mostra de Produção Universitária. Rio Grande: Editora da Furg, 2008.

  • THUROW, A. C. . Vozes sociais e efeitos de sentido: análise dialógica do discurso sobre o trabalho. In: 17 Congresso de Iniciação Científica, 2008, Pelotas. 17 Congresso de Iniciação Científica. Pelotas: UCPel, 2008.

  • VENZKE, C. F. H. ; THUROW, A. C. . A língua na mídia: espetacularização, discurso e gênero. In: VII Congresso de Iniciação Científica / XI Seminário de Extensão, 2008, Rio Grande. Editora Furg, 2008.

  • THUROW, A. C. . Da subjetividade no trabalho.. In: V SENALE (Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino), 2007, Pelotas. Teorias Lingüísticas e Ensino:`Possibilidades e Limites, 2007.

  • THUROW, A. C. . Trabalho e construção de sentidos.. In: CIC UCPel - 16 Congresso de Iniciação Científica - 6ª Mostra de Pós-Graduação - 3ª Mostra de Extensão., 2007, Pelotas. CIC UCPel 2007, 2007.

  • THUROW, A. C. . Significação e tema na enunciação do trabalho: sentidos em circulação.. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica., 2007, São Leopoldo. Unisinos, 2007.

  • THUROW, A. C. ; HUBNER, C. ; PEGLOW, D. ; DUARTE, D. P. ; NARDI, J. R. ; BARWALDT, L. K. . Testes Práticos de Postura. In: XX Simpósio Nacional de Educação Física, 2001, Pelotas. Coletânea de Textos e resumos. ESEF/UFPel. Educação Física, Saúde e Qualidade de vida.. Pelotas: UFPel, 2001.

  • THUROW, A. C. . Reflexões sobre a prática docente: ensino de Língua Portuguesa e Literatura. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • THUROW, A. C. . Palestra: Perspectivas de ensino: o futuro é o presente?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • THUROW, A. C. . Palestra ?Freud e Lacan?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • THUROW, A. C. . Palestra: Terapia para adolescentes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • THUROW, A. C. . Palestras, oficinas e rodas de conversa com ênfase em saúde emocional na graduação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • THUROW, A. C. . Palestras, oficinas e rodas de conversa com ênfase em saúde emocional na graduação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • THUROW, A. C. ; SCHNEIDER, J. S. . Oficina 'Palavreado'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • THUROW, A. C. . Palestra: Experiências... O que fazer na escola?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • THUROW, A. C. ; SCHNEIDER, J. S. . Palestra: O universo infantil e suas linguagens. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • THUROW, A. C. . As metáforas e a orientação sexual na série de televisão ?Sessão de Terapia?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THUROW, A. C. . As metáforas e o sujeito na série de televisão ?Sessão de Terapia?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • THUROW, A. C. . 3MT - Sua Tese em 3 Minutos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • THUROW, A. C. . Palestra: Autoconfiança. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • THUROW, A. C. . Palestra: Da tela à trama: a heteronormatividade em pauta. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • THUROW, A. C. . Da tela à trama: o discurso heteronormativo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • THUROW, A. C. . A heteronormatividade através das metáforas: uma análise da série de televisão ?Sessão de terapia?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THUROW, A. C. . Estresse e ansiedade em doutorandos de uma universidade comunitária de Pelotas-RS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THUROW, A. C. . As metáforas e a heteronormatividade na série de televisão ?Sessão de Terapia?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • THUROW, A. C. . Palestra: Discurso sobre o corpo e o funcionamento da metáfora. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • THUROW, A. C. . Preconceito velado sobre corpo gordo: uma análise interpretativa do discurso de empoderamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THUROW, A. C. . Uma análise discursiva sobre gênero. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THUROW, A. C. . Discurso, gênero e suas (inter)relações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • THUROW, A. C. . Discurso de Empoderamento sobre corpo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • THUROW, A. C. . Os dizeres sobre o feminino plus size na sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • THUROW, A. C. . Discurso sobre corpo: um estudo das marcas identitárias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • THUROW, A. C. . Mangangá x Carapanã: o funcionamento da metáfora nas eleições 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • THUROW, A. C. . Mangangá x Carapanã: um estudo discursivo da metáfora. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THUROW, A. C. . A polêmica do mangangá x carapanã: o uso da metáfora nas eleições de 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • THUROW, A. C. ; COSTA, S. S. . Um estudo interpretativo sobre gênero na propaganda ?Casais? das Havaianas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • THUROW, Ane . Minicurso: Linguagem e Cognição. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • THUROW, A. C. ; SCHNEIDER, J. S. . Pôster: Da tevê a mesa: Carne é Friboi. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • THUROW, A. C. ; PRESTES-RODRIGUES, L. S. . 'Gordo(a) só faz gordice': Um estudo sobre categorização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • THUROW, Ane Cristina . O processo de categorização: compreendendo os sentidos atribuídos à palavra 'gordice'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • THUROW, A. C. . A categorização e os significados presentes na construção linguística ?gordo(a) só faz gordice?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THUROW, A. C. . A visão do corpo exposto por universitários: um estudo em Semântica de Frames. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • THUROW, Ane Cristina ; PRESTES-RODRIGUES, L. S. . O amor é a melhor herança. Educação para as crianças: relações entre frames e cultura em campanha publicitária institucional.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • THUROW, Ane Cristina . O discurso sobre obesidade sob a ótica da Semântica de Frames. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THUROW, A. C. . Oficina de Sensibilização Arte & Literatura através de música. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • THUROW, A. C. ; SCHNEIDER, J. S. . "Cala boca Galvão": do Twitter para capa da Veja. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • THUROW, A. C. ; VENZKE, C. F. H. . Subjetividade, acento social de valor e efeitos de sentido: a atividade do cobrador de ônibus. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THUROW, A. C. . Efeitos de subjetividade na enunciação sobre o trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THUROW, A. C. . Marcas de subjetividade na enunciação sobre o trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VENZKE, C. F. H. ; THUROW, A. C. . Língua e discurso na capa da Veja: efeitos de sentido em circulação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THUROW, A. C. ; VENZKE, C. F. H. . Vozes discursivas e efeitos de sentido na enunciação sobre o trabalho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • THUROW, A. C. . Vozes sociais e efeitos de sentido: análise dialógica do discurso sobre o trabalho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • THUROW, A. C. ; VENZKE, C. F. H. . A enunciação sobre o trabalho: Vozes sociais e efeitos de sentido. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • THUROW, A. C. . Significação e tema na enunciação do trabalho: sentidos em circulação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • THUROW, A. C. . Da subjetividade no trabalho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • THUROW, A. C. . Trabalho e construção de sentidos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

THUROW, A. C. ; DAMIANI, M. F. . Revista Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior. 2020.

ZILIO, M. ; THUROW, A. C. . Revisão de português da tradução dos subtestes: Adaptação transcultural da subescala de funções executivas do teste Barcelona: versão para idosos. 2016.

THUROW, A. C. . Correções das redações do Processo Seletivo Vestibular de Verão 2002 - Edital 083/2021.. 2021.

THUROW, A. C. . Correções das redações do Processo Seletivo Vestibular de Verão 2021 - Edital 073/2020. 2020.

THUROW, A. C. . Correções das redações do Processo Seletivo Vestibular de Verão 2020 - Edital 065/2019. 2019.

THUROW, A. C. . Correções das redações do Processo Seletivo Vestibular de Verão 2019 - Edital 076/2018. 2018.

THUROW, A. C. . Parecer ad hoc Revista Cadernos de Educação. 2022.

THUROW, A. C. . Parecer ad hoc Revista Gatilho. 2021.

THUROW, A. C. . Parecer ad hoc Revista de Psicologia IMED. 2020.

THUROW, A. C. . Psicólogos egressos da UCPel aderem ao teleatendimento. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

THUROW, A. C. . Gordofobia. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

THUROW, A. C. . Gordofobia - 45ª edição do EM PAUTA. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

THUROW, A. C. ; VINHA, L. I. ; SILVA, N. S. . Debatedora: Mesa redonda: Análise do Discurso e Corpo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

THUROW, A. C. . Capacitação de Redação Empresarial. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAPPER, A. T. ; THUROW, A. C. ; BREM, C. A. ; NOVO, F. ; SILVA, C. E. C. ; AVLIA, F. P. ; NOVO, G. ; OLIVEIRA, M. ; HUF, J. ; TEIXEIRA, M. S. ; SILVA, J. B. . Espinhos D'alma. 2008. Teatral.

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    Estresse, ansiedade, resiliência e bem-estar espiritual em doutorandos de uma instituição comunitária de Pelotas-RS, Descrição: O projeto ?Estresse, ansiedade, resiliência e bem-estar espiritual em doutorandos de uma instituição comunitária de Pelotas-RS? será ramificado em três Trabalhos de Conclusão de Curso de Psicologia. O objetivo da pesquisa é avaliar a presença de sintomas de estresse, ansiedade, resiliência e bem-estar espiritual em acadêmicos doutorandos de uma instituição comunitária de Pelotas-RS. Trata-se de um estudo transversal, com uma amostra de conveniência, tendo como população-alvo doutorandos dos Programas de Pós-Graduação em Letras, Saúde e Comportamento e Política Social de uma universidade comunitária de Pelotas-RS. A coleta de dados é através do questionário sócio-demográfico e do contexto acadêmico e aos instrumentos autoalicáveis ? Escala de Estresse Percebido (SSP-14), Inventário de Ansiedade de Beck (BAI), Inventário de Ansiedade Traço (IDATE-T), Escala de Bem-Estar Espiritual (EBE) e Escala de Resiliência (ER). O processamento dos dados será realizado no programa EPI-DATA 3.1 e a análise dos dados pelo programa Statistical Package for Social Science (SPSS 21.0). Espera-se demonstrar que doutorandos com baixos índices de bem-estar espiritual e altos índices de estresse e ansiedade apresentam menores escores de resiliência. Estes resultados indicarão a importância da avaliação de aspectos relativos ao bem-estar psicológico durante a Pós-Graduação e da criação de serviços de apoio ao estudante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ane Cristina Thurow - Coordenador / Caroline de Souza Charão - Integrante / Eloiza de Oliveira Mortagua - Integrante / Luciano Dias de Mattos Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2014 - 2017

    O discurso de universitários sobre a obesidade na perspectiva da Semântica de Frames, Descrição: O projeto de mestrado trabalha com representações sobre corpo e obesidade. A obesidade é um assunto que tem despertado crescente interesse de vários segmentos da sociedade e das pessoas de um modo geral. Estudos apontam que 51% da população brasileira encontra-se acima do peso (Ministério da Saúde, 2012-2013), razão pelo qual muitas pesquisas vêm se desenvolvendo em diversas áreas de conhecimento. Nessa perspectiva, o presente trabalho aprofunda a análise do discurso de sujeitos obesos e não obesos sobre o tema obesidade. Mais especificamente, busca-se verificar quais frames constam nos discursos desses sujeitos e refletir sobre o discurso no que se refere ao compartilhamento de unidades lexicais, procurando verificar as convergências e divergências entre um discurso e outro. O embasamento teórico parte do estudo da Semântica de Frames (FILLMORE, 1975, 1977, 1982, 1985), teoria da Linguística Cognitiva segundo a qual os significados de itens lexicais e expressões são estruturados em frames, sistemas que organizam o conhecimento em rede através da esquematização das experiências. Para isso, elaborou-se uma entrevista estruturada composta por 20 perguntas que abordam tópicos como imagem do corpo, visão social, cultural e midiática, alimentação e preconceito. Os dados serão coletados por meio de uma entrevista estruturada com 40 sujeitos, incluindo obesos e não obesos. Os resultados buscam compreender a constituição sociocultural e identitária dos sujeitos obesos e não obesos em relação ao corpo e à obesidade. A partir dos dados coletados, criou-se novo Projeto/ Ementa intitulado ?As metáforas no discurso sobre corpo e obesidade? para realizar as análises.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ane Cristina Thurow - Coordenador / Liliane da Silva Prestes Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2008 - 2010

    Linguagem e construção de sentidos: abordagem dialógica da atividade, Descrição: Esta pesquisa tem o objetivo geral de desenvolver um espaço dialógico de investigação que contribua em termos teóricos e metodológicos para a reflexão sobre a importância da análise de práticas de linguagem para o (re)conhecimento da complexidade de atividades distintas de trabalho. Para tanto, partindo dos pressupostos da teoria bakhtiniana, instaura-se um espaço epistemológico de base que reivindica interlocuções com outras áreas do conhecimento, como o enfoque ergológico e a clínica da atividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ane Cristina Thurow - Integrante / Carin Fernanda h. Venzke - Integrante / Cícero Augusto Kurz - Integrante / Maria da Glória Corrêa di Fanti - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade Católica de Pelotas - Bolsa.

  • 2005 - 2008

    Linguagem & intersubjetividade - análise dialógica do discurso / análise dialógica do trabalho, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ane Cristina Thurow - Integrante / Carin Fernanda h. Venzke - Integrante / Ane Nunes Cabaldi - Integrante / Cícero Augusto Kurz - Integrante / Maria da Glória Corrêa di Fanti - Coordenador., Financiador(es): Universidade Católica de Pelotas - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2023

4 lugar - Seleção Professor Titular na área de Linguística regidos pelo Edital 018/2022, Universidade Federal de Pelotas.

2021

1 lugar - Seleção Professor Substituto na área de Linguística e Ensino regidos pelo Edital 001/2021, Universidade Federal de Pelotas.

2021

4 lugar - Seleção Professor Titular na área de Gênero e Sexualidade regidos pelo Edital 003/2020, Universidade Federal de Pelotas.

2018

Aprovação em Teste de proficiência em Língua Inglesa, Universidade Católica de Pelotas.

2016

Trabalho destaque no XVIII Encontro de Pós-graduação da UFPEL - 2ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão, Universidade Federal de Pelotas.

2015

Bolsa CAPES - 2 lugar em seleção de Doutorado do Programa de Pós-graduação em Letras, Universidade Católica de Pelotas.

2013

Bolsa CAPES - 2 lugar em seleção de Mestrado do Programa de Pós-graduação em Letras, Universidade Católica de Pelotas.

2012

Aprovação em Teste de proficiência em Língua Espanhola, Universidade Católica de Pelotas.

2006

Bolsa ProUni - Graduação em Letras Português e respectivas literaturas, Universidade Católica de Pelotas.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de Pelotas, Secretaria Municipal de Educação e Desporto. , Praça 20 de Setembro, 366, Centro, 96015360 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 32842600, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
01/2015 até 08/2017 - Bolsa integral - Programa de Suporte à Pós-graduação de Instituições de Ensino Particulares (Módulo Bolsas) - PROSUP/Bolsas. 09/2017 até 12/2017 - Bolsa integral - Programa de Suporte à Pós-graduação de Instituições de Ensino Superior Comunitárias - PROSUC - Mensalidade.

2013 - 2014

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
01/2013 até 12/2014 - Bolsa integral - PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO PARTICULARES (PROSUP/ BOLSAS)

2018 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Membro de conselho editorial, Enquadramento Funcional: Conselho editorial, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro do conselho editorial da Revista Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior

2022 - 2023

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Área: Linguística e Ensino no Centro de Letras e Comunicação Atividades de ensino, orientações de TCC, de estágios de observação, intervenção e regências.

2017 - 2018

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicóloga voluntária, Carga horária: 9

Outras informações:
Atendimentos aos alunos, distribuídos entre avaliações iniciais e psicoterapia breve, realizados na Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE). Total de 200h.

Atividades

  • 01/2023 - 02/2023

    Ensino, Letras - Redação e Revisão de Textos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina 2022/2, LINGUÍSTICA II - TEORIAS DO TEXTO

  • 01/2023 - 02/2023

    Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disiciplinas de 2022/2, PRODUÇÃO E REVISÃO DO TEXTO ACADÊMICO

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplinas: 2022/1, Ensino de Língua Portuguesa I (2 turmas), Estágio de Intervenção Comunitária Língua Portuguesa e Literatura, Estágio de Regência / Língua Portuguesa e Literatura, Leitura e Produção de textos, Leitura e Produção de textos Produção de Leitura e Escritura de Textos I

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplinas: 2021/2, Língua Portuguesa: Perspectiva Estilística Discursiva, Estudos gramaticais I, Produção de Leitura e Escritura em Língua Portuguesa II, Produção e revisão do texto acadêmico, Língua Portuguesa: Perspectiva Estilística Discursiva (regime concentrado)

2016 - 2016

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Estágio curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio Curricular realizado na Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis(PRAE) da Universidade Federal de Pelotas, totalizando 240h. Sob a supervisão do psicólogo Ricardo Silva.

2015 - 2015

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docente

Outras informações:
Ministrava, juntamente com a colega Cássia Gonçalves Rodrigues, a disciplina de Introdução à Teoria da Literatura no Curso de Graduação de Licenciatura em Letras - Português. Carga horária de 60 horas.

2015 - 2015

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docente

Outras informações:
Ministrava juntamente com a prof. Ercília Ana Cazarin, a disciplina de Leitura e produção de textos I: Princípios e práticas no Curso de Graduação de Licenciatura em Letras - Português. Carga horária de 60 horas.

2015 - 2015

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio Curricular realizado no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) Escola, totalizando 120h. Sob supervisão da psicóloga Carmen Lopes.

2014 - 2014

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Estágio curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio curricular realizado na Unidade Básica de Saúde (UBS) do bairro Fátima, totalizando 60h. Sob a orientação do psicólogo Alisson Morales.

2013 - 2013

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Psicolinguística no Curso de Graduação de Licenciatura em Letras - Português/ Inglês. Carga horária de 70 horas.

2013 - 2013

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2

Outras informações:
Curso de Nivelamento: Aprimoramento das habilidade em Português (30h)

2013 - 2013

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2

Outras informações:
Curso de Nivelamento: Aprimoramento das habilidade em Português (30h)

2008 - 2009

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Bolsista da IC, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de pesquisa: Linguagem e construção de sentidos: abordagem dialógica da atividade

2008 - 2008

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 2

Outras informações:
Monitora da disciplina de Literaturas de Língua Portuguesa II

2008 - 2008

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 2

Outras informações:
Monitora da disciplina de Literaturas de Língua Portuguesa I

2007 - 2007

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Bolsista da IC, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de pesquisa: Linguagem & intersubjetividade - análise dialógica do discurso / análise dialógica do trabalho

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II - Português, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas de Língua Portuguesa ministradas nas turmas de 6 ano, 8 ano e 9 ano.

2009 - 2013

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I - Séries Iniciais, Carga horária: 20

2011 - 2012

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2008 - 2009

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista da IC, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

2008 - 2009

Instituto Euvaldo Lodi

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

2007 - 2008

Centro de Integração Empresa Escola do RS

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professora/ Bibliotecária, Carga horária: 40

2006 - 2007

Centro de Integração Empresa Escola do RS

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professora/ Bibliotecária, Carga horária: 40

2023 - Atual

consultório de psicologia

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 15

2018 - 2022

consultório de psicologia

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 15

Outras informações:
Atendimento psicológico.

2014 - 2015

Programa e-Tec Idiomas sem fronteiras

Vínculo: Tutor a distância, Enquadramento Funcional: Tutor - Português como língua adicional (PLA), Carga horária: 20