Tânia Mara Vitor Ferreira

Possuo graduação em Letras pela Universidade de Taubaté, com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Tenho interesse nas áreas de Educação e Linguística Aplicada, no entanto, não tenho dificuldades para trabalhar em outras áreas, conforme a necessidade e adequadas instruções. Prezo por aprender sempre, sendo assim, tenho por objetivo trabalhar numa instituição onde eu possa adquirir conhecimento, ao mesmo tempo em que eu contribua para um ambiente agradável de trabalho e para a manutenção da qualidade dos serviços prestados. Como educadora, procuro levar meus alunos à aquisição de conhecimentos significativos, fazendo uso da vivência que trazem consigo, com a finalidade de que interajam socialmente, por meio das mais variadas possibilidades que a Língua oferece. Que sejam capazes de contribuir como bons cidadãos, mas que também percebam a aquisição do conhecimento como um valor, um bem cultural que traz descobertas, prazeres e oportunidades num mundo que é cada vez mais globalizado.

Informações coletadas do Lattes em 02/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras

2007 - 2011

Universidade de Taubaté
Título: A subjetivação do aluno de letras na aprendizagem do inglês como segunda língua
Orientador: Profa. Dra. Elzira Yoko Uieno

Formação complementar

2009 - 2010

Inglês. , Escola de Línguas, CALLAN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

Palestra Carreira e Emprego com Max Gehringer. 2013. (Outra).

XXXV SEMINÁRIO G&DR INTERNACIONAL DE INTEGRAÇÃO ECONÔMICA GLOBAL BRASIL-ALEMANHA.Case. 2013. (Seminário).

III SEDUNI - Seminário de Docência Universitária - UNITAU.ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: LETRAMENTO CRÍTICO EM FAVOR DAS PRÁTICAS SOCIAIS. 2011. (Seminário).

III SEDUNI - Seminário de Docência Universitária - UNITAU.SUB-PROJETO DE LEITURA: JORNAL LAFAYETTE. 2011. (Seminário).

Sábados no Instituto de Psicanálise Lacaniana - A invenção da vida amorosa. 2011. (Seminário).

Sepla-Seminário de Pesquisa em Linguística Aplicada. 2011. (Seminário).

III CLAFPL - Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas. Monitoria. 2010. (Congresso).

Mostra de Iniciação Científica.A educação como agente de transformação de realidade social. 2010. (Encontro).

Sepla-Seminário de Pesquisa em Linguística Aplicada.Monitoria. 2010. (Seminário).

Semana do departamento de ciências sociais e letras. 2009. (Oficina).

Curso de Lígua Brasileira de Sinais.Ouvinte, participante. 2008. (Oficina).

Fórum Global AIESEC-ITA. 2008. (Outra).

Semana do Departamento de Ciências Sociais e Letras. 2008. (Seminário).

SEPLA-Seminário de Pesquisa em Linguística Aplicada.Monitoria. 2008. (Seminário).

Produções bibliográficas

Ferreira, Tânia Mara Vitor, . A subjetivação do aluno de Letras na aprendizagem do Inglês como LE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Ferreira, Tânia Mara Vitor, . Parcerias como alternativas para a qualidade na educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Ferreira, Tânia Mara Vitor, . A educação como agente de transformação de realidade social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Ferreira, Tânia Mara Vitor, . O ensino da Língua Portuguesa aos jovens e adultos: superando barreiras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2011 - 2011

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID é um programa de concessão de bolsas de iniciação à docência para alunos de cursos de licenciatura plena, tendo como obejtivo o aprimoramento da docência, por meio da pesquisa científica. Os alunos exercem atividades pedagógicas em escolas públicas de ensino básico, contribuindo para s sua formação e para a melhoria da qualidade dessas escolas. O PIBID responde ao compromisso da CAPES de investir na valorização do magistério e na melhoria da qualidade da educação básica brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tânia Mara Vitor Ferreira - Integrante / Profa Dra. Elzira Yoko Uyeno - Integrante / Profa Dra. Myrian Boal Teixeira - Coordenador / Prof. Ms. Silvio Luiz da Costa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2011 - 2011

Sub-projeto: Jornal Lafayette, Descrição: Um jornal criado pelos bolsistas, mas com a colaboração dos alunos da escola. Os alunos traziam informações da escola, bem como da comunidade, tais como: classificados, premiações na escola, poemas escritos pelos morados da comunidade e familiares, curiosidades e melhorias para o bairro, ideia de reciclagem, entre ouras informações úteis para aquele público. O jornalzinho era mensal e distribuído na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tânia Mara Vitor Ferreira - Integrante / Profª Dra. Elzira Yoko Uyeno. - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2012

Pró Línguas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10

2011 - 2011

Universidade de Taubaté

Vínculo: Aluna bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna pesquisadora, Carga horária: 10

Outras informações:
Aluna pesquisadora do PIBID (programa da CAPES), da Universidade de Taubaté;

2010 - 2010

Cultura Inglesa

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lecionava aulas de Língua Inglesa para crianças e adolescentes.

2008 - 2009

Escola Municipal

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 10

2007 - Atual

Aulas Particulares

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Leciono desde 2007 aulas particulares de Língua Portuguesa, com maior ênfase em interpretação e produção textual, e de Língua Inglesa.