Newton Nyamasege Marube

Doutorando em Modelagem Computacional, Mestre em Administração Pública (2019), e Graduado em Administração de Empresas (2019) e Engenharia de Computação pela FURG. Tenho interesse nas áreas de Inteligência Artificial, Sistemas Multiagentes, Modelagem e Simulação, Ciência de Dados, Supply Chain Management, Gestão de projetos, Apoio à decisão, Avaliação de Desempenho e Administração Pública, Economia e Finanças.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Modelagem Computacional

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande
Título: DESENVOLVIMENTO DE UM MÉTODO ESTOCÁSTICO DE TOMADA DE DECISÃO MULTI-CRITÉRIO EM CENÁRIOS DE INCERTEZA
ANDRE ANDRADE LONGARAY.

Mestrado interrompido em 2018 em Engenharia de Computação

2016 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande
ANTONIO CARLOS DA ROCHA COSTA.Coorientador: DIANA FRANCISCA ADAMATTI. Ano de interrupção: 2018

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Administração Pública em Rede Nacional ? PROFIAP

2016 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande
Título: A CONSTRUCTIVIST MULTI-CRITERIA DECISION AID APPROACH FOR PERFORMANCE EVALUATION OF THE SUPPLY CHAIN MANAGEMENT OF PUBLIC HEALTH CARE: CONSTRUCTION OF AN EVALUATION MODEL, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: ANDRÉ ANDRADE LONGARAY
Coorientador: PAULO ROBERTO DA SILVA MUNHOZ. Palavras-chave: Performance Evaluation; Supply Chain Management; MCDA-C; Public Health Care.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração. Setores de atividade: Administração pública, defesa e seguridade social.

Graduação em Administração

2016 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande
Título: A aplicação de métodos de apoio multicritério à decisão (AMD) na avaliação de sistemas de informação
Orientador: André Andrade Longaray

Graduação em Engenharia da Computação

2004 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande
Título: UMA SIMULAÇÃO BASEADA EM MULTIAGENTES DO STATUS SOCIOECONÔMICO E INFLUÊNCIA RACIAL NA SEGREGAÇÃO SOCIO-ESPACIAL
Orientador: Antonio Carlos da Rocha Costa

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática para Internet

2007 - 2009

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 2000

Starehe Boys' Centre & School

Formação complementar

2010 - 2010

IA Multiagente: Mais Inteligência, Mais Desafios. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2010 - 2010

Ambiente NetLogo e suas aplicações em Simulação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2003 - 2003

Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiro. (Carga horária: 1200h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Quisuahili

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Engenharia de Software.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção.

Organização de eventos

MARUBE, N. N. . XVII Encontro Regional de Quimica:. 2009. (Congresso).

DOMINGUES, M. V. L. R ; MARUBE, N. N. . VIII Mostra da Produção Universitario. 2009. (Congresso).

MARUBE, N. N. ; Palma-Silva C . Seminário sobre Estudos Limnologicos em clima subtropical. 2008. (Congresso).

MARUBE, N. N. . VII MOSTRA DA PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA. 2008. (Congresso).

MARUBE, N. N. . VI Mostra da Produção Universitaria. 2007. (Congresso).

MARUBE, N. N. . V Mostra da Produção Universitaria. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

IV Southern Conference on Computational Modeling - MCSUL. 2010. (Congresso).

IV Worshop Escola de Sistemas de Agentes para Ambientes Colaborativos (WESAAC). 2010. (Oficina).

XXX Congresso da Sociedade Brasileira da Computação. 2010. (Congresso).

Conferência Latino-Americana de Software Livre (Latinoware). 2008. (Simpósio).

Encontro regional dos alunos do PEC-G. 2006. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • MARUBE, N. N. ; DOMINGUES, M. V. L. R . VI Mostra da Produção Universitária. VIII mostra da produção universitária, Rio Grande, RS, p. 1 - 130, 15 out. 2007.

  • MARUBE, N. N. ; DOMINGUES, M. V. L. R . V Mostra da Produção Universitária. V Mostra da Produção Universitária, Integrando Saberes, Rio Grande, RS, p. 1 - 98, 11 out. 2006.

  • AVENDANO, P. A. ; MARUBE, N. N. ; ADAMATTI, D. F. ; SOUZA, J. A. . Uma Abordagem de Transferência de Calor Utilizando Teoria Constructal e Modelagem Baseada em Agentes. In: 10 Workshop-Escola de Sistemas de Agentes, seus Ambientes e Aplicações, 2016, Maceió. Anais do X Workshop-Escola de Sistemas de Agentes, seus Ambientes e aplicações, 2016. p. 13-22.

  • MARUBE, N. N. . Uma análise comparativa da especificação formal em sistemas multi-agente: os desafios e as exigências uma década depois. In: 10 Workshop-Escola de Sistemas de Agentes, seus Ambientes e Aplicações, 2016, MACEIO. WESAAC 2016, 2016.

  • MARUBE, N. N. ; AVENDANO, P. A. ; ADAMATTI, D. F. ; SOUZA, J. A. . An approach of heat transfer using constructal theory and agent-based modeling. In: Seventeenth International Workshop on Multi-Agent-Based Simulation, 2016, Singapore. AAMAS 2016 workshop proceedings, 2016.

  • TAVARES, D. C. ; BOTELHO, S. S. C. ; DUARTE, N. L. ; MARUBE, N. N. . Interactive Virtual Worlds in Brazilian Digital Television. In: Workshop on Interactive Digital TV in Emergent Countries, 2010, Tampere, Finland. Adjunct proceedings EuroITV 2010, 2010.

  • MARUBE, N. N. ; TAVARES, D. C. . Ginga Edutainer: A Framework for the Development of T-Learning Applications on Ginga ? The Brazilian Digital Television. In: EuroITV 2010, 2010, Tampere, Finland. Adjunct proceedings EuroITV 2010, 2010.

  • MONTOYA, P. A. ; ADAMATTI, D. F. ; SOUZA, J. A. ; MARUBE, N. N. . Uma Abordagem de Transferência de Calor Utilizando Teoria Constructal e Modelagem Baseada em Agentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Prieto L.M. ; M. Michelon ; J.F.M. Burkert ; S.J. Kalil ; MARUBE, N. N. . The production of rhamnolipid by a Pseudomonas aeruginosa strain isolated from a southern coastal zone in Brazil. London: Elsevier Ltd, 2008. (Tradução/Artigo).

Outras produções

MARUBE, N. N. . IX Mostra da Produção Universitario. 2010. (Editoração/Anais).

MARUBE, N. N. ; DOMINGUES, M. V. L. R . VIII MOSTRA DA PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA. 2009. (Editoração/Anais).

MARUBE, N. N. ; DOCA, M. G. M. . XVII Encontro de Química da Região Sul. 2009. (Editoração/Anais).

MARUBE, N. N. ; DOMINGUES, M. V. L. R . VII MOSTRA DA PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA. 2008. (Editoração/Anais).

MARUBE, N. N. ; DOMINGUES, M. V. L. R . Catalogo Grupos de Pesquisa. 2008. (Editoração/Catálogo).

MARUBE, N. N. ; Palma-Silva C . Seminário de Estudos Limnologicos em Clima Subtropical. 2008. (Editoração/Anais).

MARUBE, N. N. ; DOMINGUES, M. V. L. R . VII MOSTRA DA PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA. 2008. (Editoração/Livro).

MARUBE, N. N. . VII MOSTRA DA PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA. 2007. (Editoração/Livro).

MARUBE, N. N. ; DOMINGUES, M. V. L. R . VI Mostra da Produção Universitaria. 2007. (Editoração/Anais).

MARUBE, N. N. . V Mostra da Produção Universitária. 2006. (Editoração/Anais).

Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - 2011

    T-Learning - Desenvolvimento de aplicativos de entretenimento e Educacionais para o Ginga - Sistema Brasileiro de Televisão Digital, Descrição: O objetivo deste projeto é focalizar no desenvolvimento de aplicações educacionais para a Televisão Digital. A chegada da TV digital no Brasil oferece uma gama de possibilidades no campo da educação. A disponibilidade de aparelhos de televisão em 95,1% dos domicílios no Brasil indica que os estudos sobre a televisão como uma forma de ensino e de aprendizagem podem ser adaptados a este meio. O projeto irá incorporar entretenimento e educação e visa ajudar a desenvolver softwares educacionais e, conseqüentemente, as aplicações que podem ser usados para educar e promover a inclusão digital no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Newton Nyamasege Marube - Coordenador / Daniel Campelo Tavares - Integrante.

  • 2009 - 2011

    T-Learning - Desenvolvimento de aplicativos de entretenimento e Educacionais para o Ginga - Sistema Brasileiro de Televisão Digital, Descrição: O objetivo deste projeto é focalizar no desenvolvimento de aplicações educacionais para a Televisão Digital. A chegada da TV digital no Brasil oferece uma gama de possibilidades no campo da educação. A disponibilidade de aparelhos de televisão em 95,1% dos domicílios no Brasil indica que os estudos sobre a televisão como uma forma de ensino e de aprendizagem podem ser adaptados a este meio. O projeto irá incorporar entretenimento e educação e visa ajudar a desenvolver softwares educacionais e, conseqüentemente, as aplicações que podem ser usados para educar e promover a inclusão digital no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Newton Nyamasege Marube - Coordenador / Daniel Campelo Tavares - Integrante.

  • 2009 - 2011

    T-Learning - Desenvolvimento de aplicativos de entretenimento e Educacionais para o Ginga - Sistema Brasileiro de Televisão Digital, Descrição: O objetivo deste projeto é focalizar no desenvolvimento de aplicações educacionais para a Televisão Digital. A chegada da TV digital no Brasil oferece uma gama de possibilidades no campo da educação. A disponibilidade de aparelhos de televisão em 95,1% dos domicílios no Brasil indica que os estudos sobre a televisão como uma forma de ensino e de aprendizagem podem ser adaptados a este meio. O projeto irá incorporar entretenimento e educação e visa ajudar a desenvolver softwares educacionais e, conseqüentemente, as aplicações que podem ser usados para educar e promover a inclusão digital no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Newton Nyamasege Marube - Coordenador / Daniel Campelo Tavares - Integrante.

  • 2009 - 2011

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  • 2009 - 2011

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  • 2009 - 2011

    T-Learning - Desenvolvimento de aplicativos de entretenimento e Educacionais para o Ginga - Sistema Brasileiro de Televisão Digital, Descrição: O objetivo deste projeto é focalizar no desenvolvimento de aplicações educacionais para a Televisão Digital. A chegada da TV digital no Brasil oferece uma gama de possibilidades no campo da educação. A disponibilidade de aparelhos de televisão em 95,1% dos domicílios no Brasil indica que os estudos sobre a televisão como uma forma de ensino e de aprendizagem podem ser adaptados a este meio. O projeto irá incorporar entretenimento e educação e visa ajudar a desenvolver softwares educacionais e, conseqüentemente, as aplicações que podem ser usados para educar e promover a inclusão digital no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Newton Nyamasege Marube - Coordenador / Daniel Campelo Tavares - Integrante.

  • 2009 - 2011

    T-Learning - Desenvolvimento de aplicativos de entretenimento e Educacionais para o Ginga - Sistema Brasileiro de Televisão Digital, Descrição: O objetivo deste projeto é focalizar no desenvolvimento de aplicações educacionais para a Televisão Digital. A chegada da TV digital no Brasil oferece uma gama de possibilidades no campo da educação. A disponibilidade de aparelhos de televisão em 95,1% dos domicílios no Brasil indica que os estudos sobre a televisão como uma forma de ensino e de aprendizagem podem ser adaptados a este meio. O projeto irá incorporar entretenimento e educação e visa ajudar a desenvolver softwares educacionais e, conseqüentemente, as aplicações que podem ser usados para educar e promover a inclusão digital no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Newton Nyamasege Marube - Coordenador / Daniel Campelo Tavares - Integrante.

  • 2009 - 2011

    T-Learning - Desenvolvimento de aplicativos de entretenimento e Educacionais para o Ginga - Sistema Brasileiro de Televisão Digital, Descrição: O objetivo deste projeto é focalizar no desenvolvimento de aplicações educacionais para a Televisão Digital. A chegada da TV digital no Brasil oferece uma gama de possibilidades no campo da educação. A disponibilidade de aparelhos de televisão em 95,1% dos domicílios no Brasil indica que os estudos sobre a televisão como uma forma de ensino e de aprendizagem podem ser adaptados a este meio. O projeto irá incorporar entretenimento e educação e visa ajudar a desenvolver softwares educacionais e, conseqüentemente, as aplicações que podem ser usados para educar e promover a inclusão digital no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Newton Nyamasege Marube - Coordenador / Daniel Campelo Tavares - Integrante.

  • 2009 - 2011

    T-Learning - Desenvolvimento de aplicativos de entretenimento e Educacionais para o Ginga - Sistema Brasileiro de Televisão Digital, Descrição: O objetivo deste projeto é focalizar no desenvolvimento de aplicações educacionais para a Televisão Digital. A chegada da TV digital no Brasil oferece uma gama de possibilidades no campo da educação. A disponibilidade de aparelhos de televisão em 95,1% dos domicílios no Brasil indica que os estudos sobre a televisão como uma forma de ensino e de aprendizagem podem ser adaptados a este meio. O projeto irá incorporar entretenimento e educação e visa ajudar a desenvolver softwares educacionais e, conseqüentemente, as aplicações que podem ser usados para educar e promover a inclusão digital no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Newton Nyamasege Marube - Coordenador / Daniel Campelo Tavares - Integrante.

  • 2009 - 2011

    T-Learning - Desenvolvimento de aplicativos de entretenimento e Educacionais para o Ginga - Sistema Brasileiro de Televisão Digital, Descrição: O objetivo deste projeto é focalizar no desenvolvimento de aplicações educacionais para a Televisão Digital. A chegada da TV digital no Brasil oferece uma gama de possibilidades no campo da educação. A disponibilidade de aparelhos de televisão em 95,1% dos domicílios no Brasil indica que os estudos sobre a televisão como uma forma de ensino e de aprendizagem podem ser adaptados a este meio. O projeto irá incorporar entretenimento e educação e visa ajudar a desenvolver softwares educacionais e, conseqüentemente, as aplicações que podem ser usados para educar e promover a inclusão digital no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Newton Nyamasege Marube - Coordenador / Daniel Campelo Tavares - Integrante.

  • 2009 - 2011

    T-Learning - Desenvolvimento de aplicativos de entretenimento e Educacionais para o Ginga - Sistema Brasileiro de Televisão Digital, Descrição: O objetivo deste projeto é focalizar no desenvolvimento de aplicações educacionais para a Televisão Digital. A chegada da TV digital no Brasil oferece uma gama de possibilidades no campo da educação. A disponibilidade de aparelhos de televisão em 95,1% dos domicílios no Brasil indica que os estudos sobre a televisão como uma forma de ensino e de aprendizagem podem ser adaptados a este meio. O projeto irá incorporar entretenimento e educação e visa ajudar a desenvolver softwares educacionais e, conseqüentemente, as aplicações que podem ser usados para educar e promover a inclusão digital no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Newton Nyamasege Marube - Coordenador / Daniel Campelo Tavares - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande, Reitoria, Chefia de Gabinete. , Avenida Itália, km 8, Campus Carreiros, 96201900 - Rio Grande, RS - Brasil, Telefone: (53) 32336706, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 40

2015 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

2005 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista Iniciaçao Cientifica, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, INSTITUTO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS, ADMINISTRATIVAS E CONTÁBEIS.,Linhas de pesquisa

  • 10/2006 - 12/2010

    Estágios , Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Estágio realizado, Desenvolvimento de sistemas para a unidade.

  • 09/2005 - 10/2006

    Estágios , Reitoria, Secretaria dos Conselhos.,Estágio realizado, Manutenção de PCs e Página na internet.

2011 - 2016

APTAFURG SINDICATO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: TÉCNICO DE INFORMÁTICA, Carga horária: 20

2009 - 2011

Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Representante Estudantil, Carga horária: 1

2004 - 2013

CLEFF SCHOOL INGLES & ESPANHOL

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE INGLES, NIVEL AVANÇADO, Carga horária: 10