Liliane Motta dos Santos

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005), graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006) e mestrado em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009). Atualmente é professor de ensino fundamental da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro e prof docente i - Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Violência escolar, Desigualdades sociais, escolares e de oportunidades, Herança da desigualdade, Ensino de Sociologia, Orientação educacional e pedagógica, Prática docente, Identidade, Discriminação racial, História da cultura afro-brasileira e da África.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Ciências Sociais

2007 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Violência Escolar: uma análise sobre os seus significados.,Ano de Obtenção: 2009
Helena Bomeny Garchet.Palavras-chave: violência escolar; fatos violentos; atores escolares; espaço escolar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Orientação Educacional

2015 - 2018

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Cultura, Educação, Escola e Comunidade na formação integrada do aluno cidadão
Orientador: Rodrigo Perez

Especialização em Orientação Educacional e Pedagógica

2015 - 2017

Universidade Candido Mendes
Título: Orientação Pedagógica: formação e entraves para o exercício da liderança no cotidiano escolar
Orientador: Dayana Trindade e Fabiane Muniz

Graduação em Pedagogia

2002 - 2006

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O ensino de Sociologia no ensino médio: perspectivas e expectativas de alunos e professores.
Orientador: Vera Maria de A. Corrêa

Graduação em Ciências Sociais

2002 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em Entre Corporalidades, Escritas e Cibercultura: Ensino de História da África. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

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Participação em eventos

XV Fórum Finaflor - UNIRIO.Infâncias Tradicionais Brasileiras. 2017. (Oficina).

33º Encontro Anual da ANPOCS. Violência escolar: uma análise sobre os seus significados. 2009. (Congresso).

XIV Congresso Brasileiro de Sociologia - SBS. Violência escolar: uma análise sobre os seus significados. 2009. (Congresso).

XXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Os efeitos da escola sobre o desempenho escolar: uma análise sociológica. 2009. (Outra).

XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Repensando a capacidade de interpretação de texto. 2009. (Outra).

Conferência Estadual e Municipal de Políticas de Promoção pela Igualdade Racial.GT:Desenvolvimento econômico e a questão de gênero e raça. 2005. (Outra).

Semana de Educação - UNIABEU.Campo de atuação do Pedagogo. 2004. (Seminário).

XXIV Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 2004. (Encontro).

Forum Mundial de Educação. 2003. (Outra).

XXIII Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 2003. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

João Trajano de Lima Sento-Sé

BOMENY, H.;COELHO, Maria Claudia; BARBOSA, M. L.;SENTO-SÉ, J. T. L.. Violência escolar: uma análise sobre seus significados. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Helena Maria Bomeny Garchet

BOMENY, HelenaCOELHO, M. C.; BARBOSA, M. L.; SENTO-SE, J. T.. Violência Escolar: uma análise sobre seus significados. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Sociais - PPCIS) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Maria Claudia Pereira Coelho

COELHO, M. C. P.BOMENY, HelenaSÉ, J. T. S.; BARBOSA, M. L.. Violência Escolar: uma análise sobre os seus significados. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Maria Lígia de Oliveira Barbosa

BARBOSA, M. Ligia O.; BOMENY, H.. Violência escolar: uma análise dos seus significados. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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Foi orientado por

VERA MARIA DE ALMEIDA CORREA

O Ensino de Sociologia no Ensino Médio: Perspectivas e Expectativas de Alunos e Professores; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Maria de Almeida Corrêa;

Helena Maria Bomeny Garchet

Violência Escolar: uma análise sobre seus significados; 2009; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Sociais - PPCIS) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Helena Maria Bomeny Garchet;

Marisa Brandão Rocha

Prática de Ensino; 2005; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marisa Brandão Rocha;

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Produções bibliográficas

  • ROCHA, L. O. ; Nesia Rocha ; SANTOS, L. M. . A Mother's Thing. Oasis: oldways africana soup in stories, Atlanta, p. 27 - 29, 03 nov. 2016.

  • SANTOS, L. M. . Violência escolar: uma análise sobre os seus significados. In: XIV Congresso Brasileiro de Sociologia - SBS, 2009, Rio de Janeiro. Sociologia: consensos e controvérsias, 2009.

  • SANTOS, L. M. . Violência escolar: uma análise sobre os seus significados. In: 33º Encontro Anual da ANPOCS, 2009, Caxambu. 33º Encontro Anual da ANPOCS, 2009.

  • SANTOS, L. M. ; SOARES, G. N. . Os efeitos da escola sobre o desempenho escolar. In: XXVII Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2005, Rio de Janeiro. XXVII Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2005.

  • SANTOS, L. M. . Repensando a capacidade de interpretação de texto. In: XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2004, Rio de Janeiro. XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2004.

  • SANTOS, L. M. . Violência escolar: uma análise sobre os seus significados. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. M. . Violência escolar: uma análise sobre os seus significados. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. M. ; SOARES, G. N. . Os efeitos da escola sobre o desempenho escolar: uma análise sociológica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. M. . Repensando a capacidade de interpretação de texto. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2006 - Atual

    Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof Docente I, Carga horária: 16

  • 2012 - Atual

    Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 40

  • 2010 - 2010

    Colégio Pedro II

    Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: Prof. Ens. Bás. Téc. e Tecnológico-Substituto, Carga horária: 40

  • 2004 - 2005

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Assistente de pesquisa do projeto Educação e Herança da desigualdade: o impacto da cor, coordenado pela Professora Maria Ligia de Oliveira Barbosa.