Marlene Petry

Doutoranda em Epistemologia e História da Ciência pela Universidad de Tres de Febrero, Buenos Aires, Argentina, 2009- Psicopedagoga clínica e institucional pela Universidade La Salle, Canoas-RS, 2007. Pós-graduada em educação inclusiva pela Universidade Castelo Branco, UCB-RJ, Rio De Janeiro, Brasil, 2007 Graduada em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil, 2004

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Epistemologia e Historia da Ciencia

2009 - Atual

Universidad Nacional de Tres de Febrero, UNTreF
Título: Desenvolvimento da pessoa, saúde e educação,
Orientador: a combinar

Especialização em Pós-graduação em psicopedagogia clínica e inst

2007 - 2008

Centro Universitário La Salle - Canoas
Título: Dificuldades na aprendizagem no contexto escolar brasileiro
Orientador: Letícia Kunrath

Especialização em Pós-graduação em educação inclusiva

2005 - 2006

Universidade Castelo Branco
Título: Desenvolvimento sexual da pessoa com necessidades especiais
Orientador: Angela Coronel

Especialização em Psicopedagogia institucional

2005 - 2006

Universidade Castelo Branco
Título: Conflitos da educação sexual no espaço escolar

Graduação em pedagogia orientação educacional

1982 - 1986

Universidade Luterana do Brasil

Formação complementar

2010 - 2010

VII Encontro de Filosofia e História da Ciência. (Carga horária: 30h). , Associação de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul, AFHIC, Brasil.

2007 - 2007

Orquestrando a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Grupo Educacional Expoente, EXPOENTE, Brasil.

2006 - 2006

Discutindo a Educação Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2005 - 2005

XIII Encontro de Orientadores Educacionais. (Carga horária: 8h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2003 - 2003

II Encontro de Educadores. (Carga horária: 8h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

II Congresso Nacional de Profissionais da Educação. Dilemas e Perspectivas dos Profissionais da Educação. 2009. (Congresso).

Seminário Pandorga de Autismo. 2009. (Seminário).

VIII Curso Produção de Vida e Sentidos. Educação inclusiva, um desafio para os educadores. 2009. (Congresso).

XXI Seminário Estadual de Orientação Educacional.Formação de Professores para atender alunos com Necessidades Educacionais Especiais. 2009. (Seminário).

XXI Seminário Estadual de Orientação Educacional.Os caminhos da Orientação Educacional. 2009. (Seminário).

Dificuldades de Aprendizagem.Dificuldades na Aprendizagem. 2008. (Encontro).

Simpósio Nacional de Educação - URI.Conselho de Classe: avaliando para um novo tempo. 2008. (Simpósio).

VII Curso de Produção de Vida e Sentidos -.Aprendizagem, dificuldades de aprendizagem, afetividade e possibilidades. 2008. (Encontro).

I Seminário de Capacitação de Gestores e Profissionais em Sindrome de Down. 2006. (Seminário).

VI Curso Produção de Vida e Sentidos.Trabalhando conflitos da Orientação Sexual com Educadores e Educandos. 2006. (Encontro).

2º Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. 2005. (Congresso).

Produções bibliográficas

PETRY, M. ; Hinnah, C . Educação Inclusiva: Desafios e Possibilidades. Revista de Educação Educacional, p. 8 - 11, 07 nov. 2011.
PETRY, M. ; Hinnah, C . Qual a escola ideal para meu filho. Jornal JG Colegio GUSCH, p. página 3 - 3, 30 jul. 2011.
PETRY, M. . Formação Continuada de Professores na Educação Especial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PETRY, M. . Educação Especial - Desafios Contemporâneos no Espaço Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PETRY, M. . Formação Continuada de Professores na área da Educação Especial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PETRY, M. . Educação inclusiva, um desafio para os educadores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PETRY, M. ; Garcia, Rosângela Maria . Aprendizagem, dificuldades de aprendizagem, afetividade e possibilidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PETRY, M. ; Garcia, Rosângela Maria . Conselho de Classe: avaliando para um novo tempo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PETRY, M. ; Garcia, Rosângela Maria . Transtorno de Déficit de atenção/Hiperatividade (TDAH) na Escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PETRY, M. ; Garcia, Rosângela Maria . Trabalhando conflitos da Orientação Sexual com Educadores e Educandos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PETRY, M. . A chegada de um filho especial. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PETRY, M. ; WENTZ, Vanice . A língua escrita como aprendizagem e prática sociocultural no processo de alfabetização. Canoas: ULBRA, 2011 (Artigo).

Outras produções

PETRY, M. . Encontros de Formação Continuada - "Inclusão um Grande Desafio". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PETRY, M. . Preparação de Professores para atender Alunos com Necessidades Educacionais Especiais - TDAH e Autismo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PETRY, M. . Sétimo Simpósio internacional Principia. 2011 (Simpósio Internacional) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Luterana do Brasil, Unidade Universitária de Canoas. , Avenida Farroupilha, 8001, São José, 92425-900 - Canoas, RS - Brasil, Telefone: (51) 34774000

Experiência profissional

2012 - Atual

Faculdade Cenecista de Osorio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Atividades

09/2012
Ensino, Psicopedagogia clinica e institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, As relações sócio afetivas no contexto da aprendizagem, Avaliação Diagnóstica e Intervenção Psicopedagógica., Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Clínica e Institucional., Psicodinâmica familiar: do indivíduo à escola, Orientação e avaliação de monografias - conclusão do curso de psicopedagogia clínica e institucional

2010 - Atual

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutora virtual - Graduação (EaD), Carga horária: 20

Atividades

08/2010
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento da Linguagem Humana, Didática e Organização do Trabalho Pedagógico, Educação Inclusiva, Escola e Currículo, Estágio Curricular I, Estágio Curricular II, Estágio Curricular III, Estágio Curricular IV, Filosofia da Educação, História da Educação, Inogiatrodução a psicopedag, Lúdico na Prática Pedagógica, Psicodinâmica da Aprendizagem, Sociologia da Educação, Gestão, planejamento e políticas públicas

2014 - Atual

Censupeg

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: convidada, Carga horária: 20

2014 - Atual

Censupeg

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: convidada, Carga horária: 20

2010 - Atual

Censupeg

Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Convidada

2004 - 2004

Censupeg

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 20

Atividades

02/2011
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação e Diagnóstico Psicopedagógico, Deficiência Visual, Deficiências Múltiplas e Deficiência Física, Fundamentos da Psicopedagogia Institucional e Clínica, Intervenção Psicopedagógica, Neuropsicopatologias e neurociências aplicada a educação, Neuropsicopedagogia e Educação Inclusiva

2009 - Atual

Faculdades Equipe

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Convidado

Atividades

07/2009
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades na Aprendizagem/Síndromes e Transtornos, Instrumentos de Avaliação Psicopedagógica, Psicopedagogia Hospitalar, Introdução a psicopedagogia -conceitos e áreas de atuação

2004 - Atual

Colégio Professor Gustavo Schreiber

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica

Atividades

03/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenadora do Projeto de Educação Inclusiva, Orientadora Educacional - Educação Infantil ao Nível Médio

2014 - Atual

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: convidada, Enquadramento Funcional: convidada, Carga horária: 40

Atividades

01/2014
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem na Educação Especial, Avaliação Diagnóstica na Educação Especial