Carolina Ferreira Pêgo

Doutora em Linguística plea UFSC. Possui graduação em Letras/Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012), graduação em American Sign Language - Gallaudet University (2011), graduação em fisioterapia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2008) e mestrado em Lingüística pela Universidade de Brasília (2013). Atualmente é professora de várias disciplinas na área de Linguística do curso de Letras Libras Ead (Bacharelado e Licenciatura). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística descritiva, atuando principalmente nos seguintes temas: linguística, lexicografia, ensino de línguas e gramática da língua de sinais.

Informações coletadas do Lattes em 07/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2013 - 2021

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Articulação-boca na libras: um estudo tipológico semântico-funcional
Ronice Müller de Quadros. Palavras-chave: Articulação-boca; Libras; Contato entre línguas; Análise; Dados; Categorias. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2011 - 2013

Universidade de Brasília, UnB
Título: Sinais Não-Manuais Gramaticais na LSB: delimitando traços morfológicos e lexicais. Um estudo dos morfemas-boca, Ano de Obtenção: 2013
Enilde Leite de Jesus Faulstich.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: lexicologia; Libras.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em andamento em Pós graduação em Educação a Distância

2012 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - DF
Título: Ead e o aluno surdo: adaptações tecnológicas

Graduação em Letras/Libras

2008 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação em American Sign Language

2011 - 2011

Gallaudet University
Orientador: em Universidade Federal de Santa Catarina ( RONICE QUADROS)
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em fisioterapia

2005 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: ANALISE ERGONOMICA DO TRABALHO DOS INTERPRETES DE LIBRAS DE UMA UNIVERSIDADE
Orientador: RENATA CAMPOS VASCONSELHOS

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Outros

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Participação em eventos

DIA DOS SURDOS DA PREFEITURA DE CONTAGEM.VISITA AO OLIMPO (TEATRO COM ALUNOS SURDOS). 2010. (Encontro).

lll encontro nacional dos estudantes de Letras Libras. 2009. (Congresso).

RECICLAGEM DE INTERPRETES DE LIBRAS DA PUC-MG.GINASTICA LABORAL PARA INTERPRETES DE LIBRAS E DORT. 2008. (Oficina).

FONO EM FOCO.INCLUSAO DE SURDOS EM ESCOLAS. 2007. (Simpósio).

Participação em bancas

KLAMT, M. M.;PÊGO, Carolina F.; CALDAS, A. L. P.; ROSA, F. S.; SPENCE, R. L. S.. Educação de Surdos/Linguística das Línguas de Sinais. 2022. Universidade Federal de Santa Catarina.

Produções bibliográficas

Ana Regina Campello ; Ademar Miller Junior ; Afonso da Luz Loss ; PÊGO, Carolina F. ; RESENDE, C. S. ; SOARES, C. P. ; CURY, D. . Libras como Lingua Estrangeira. Florianópolis: UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, 2011 (Livro-apostila).

Outras produções

PÊGO, Carolina F. ; centro de capacitaçao de profissionais da area da surdez . LIBRAS EM CONTEXTO. 2007. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

A evolução dos estudos por pesquisadores surdos no Brasil: mapeamento dos surdos pós-graduados e pós-graduandos de 1990 a 2015., Descrição: O objetivo geral deste projeto é analisar os elementos que constituem a institucionalização da pesquisa em Linguas de Sinais no Brasil, por indivíduos surdos, a partir do mapeamento de teses e dissertações de 1990 a 2015. Com o decreto 5626/2005, houve ampliação de acesso dos surdos aos ambientes acadêmicos, pois de acordo com esse decreto, torna-se obrigatória a presença de um intérprete de Libras em todos espaços educacionais. Certamente isso refletiu em um aumento de pesquisas linguisticas e educacionais.Na maioria dos trabalhos é possivel observar um surgimento de um discurso dessa nova comunidade que surgiu e que têm se mostrado extremamente contribuinte para a construção de novas teorias culturais e identidarias. O mapeamento foi idealizado com o objetivo de se conhecer melhor a comunidade surda e, desta forma, permitir o estabelecimento de ações direcionadas para que a area se desenvolva e seja representada apropriadamente no Brasil e no mundo, além de promover um resgate histórico importante para a comunidade surda em geral. O objetivo é fazer uma ?radiografia? dessa comunidade no Brasil, mais especificamente, quanto a concentração de temas de trabalho, distribuição de pesquisadores, dificuldades enfrentadas na area, número de projetos financiados, e existência de colaboração entre pesquisadores, entre varias outras informações. Com base nessas informações, pretende- se traçar um perfil, estabelecer metas, promover encontros nacionais, de forma a integrar essa comunidade e discutir politicas públicas para os surdos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carolina Ferreira Pêgo - Coordenador.
2015 - Atual

Análise e descrição de marcadores faciais gramaticais: documentando morfemas não-manuais na Libras, com ênfase nos morfemas-boca, Descrição: Essa pesquisa objetiva documentar os morfemas-boca, os quais nao tem sido estudados na literatura da Língua de Sinais Brasileira, e são essenciais para a gramática dessa língua, além de contribuir para o esclarecimento da dinâmica linguística desse componente. Os dados que irão compor o corpus de análise desse estudo serão obtidos por meio de vídeos de surdos nativos, sob um quadro funcionalista, em elocuções espontâneas, dentro de outro corpus, de Literatura, visto que as produções são mais específicas da Libras, sem vinculação ou influencia do Portugues. Para uma análise mais fidedigna, a amostra será composta por surdos filhos de pais surdos, ou que tenham adquirido a Libras no período crítico (antes dos 10 anos), pois estes tiveram pleno desenvolvimento em todos seus níveis (fonológico, morfológico, sintático e pragmático). A delimitação da idade de aquisição do nosso corpus de análise apoia-se no estudo de Emmorey at all (1995), onde observou que surdos que adquiriram a ASL depois da puberdade (após o período critico) apresentam vários efeitos na língua: desenvolvimento fonológico incompleto, dificuldade com a morfologia da ASL, entre outros. Atualmente, um recurso metodológico que tem sido progressivamente utilizado para a transcrição e análise das línguas de sinais é o ELAN (EUDICO - Anotador Lingüístico). Assim, faremos uso desse recurso, pois Tal ferramenta é, atualmente, a mais adequada para a pesquisa da língua de sinais, visto que permite a análise de várias variáveis de uma vez, bem como a catalogação da ocorrencia dessas variáveis. A importância da documentação e análise dos morfemas-boca na LSB torna-se evidente com as pesquisas atuais no campo morfológico, nas quais não há clareza no conceito de morfema, e, ainda mais importante, não descreve as propriedades dos morfemas não-manuais, como é descrito na ASL e outras línguas de sinais. Liddell (2003) afirma ser importante tal documentação e listagem detalhada desse aspecto gramatical. Alguns realizam tal registro, como o estudo de Bickford e Fraychineaud (2008), o qual intenta catalogar a maioria dos morfemas-boca, descrevendo suas propriedades semânticas, fonológicas e gramaticais. Tal pesquisa influenciará também na importância dada aos morfemas-boca e outros morfemas não-manuais dentro do ensino da LSB, visto que não é suficiente somente ensinar tais morfemas ou suas modulações aspectuais em contextos abstratos, dando exemplos. Segundo Bickford e Fraychineaud (2008), é essencial ensinar cada combinação separadamente, como componente gramatical, para que os alunos (tanto da L1 quanto da L2) entendam suas combinações e o que elas significam. Assim, documentando as expressões não-manuais da LSB sob um olhar morfo-lexical, contribuiremos não só para o campo dos Estudos de Tradução, mas também para o campo Linguístico e Educacional. Pretendemos motivar, com esse estudo, estudantes do curso de Letras/Libras, para a área de pesquisa bem como produzir um livro que servirá de guia para os cursos de Letras/Libras, os quais já estão em grande número no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carolina Ferreira Pêgo - Coordenador / RACHEL LOUISE SUTTON SPENCE - Integrante.
2015 - Atual

Inventário Nacional de Libras, Descrição: A presente pesquisa propoe a constituicao de um inventario da lingua brasileira de sinais (Libras) que envolva tres diferentes frentes de trabalho. Prioritariamente, o projeto preve a constituicao de um acervo linguistico e a sistematizacao de indicadores sociolinguisticos de 1500 usuarios de Libras que foram academicos do Curso de Letras-Libras na modalidade a distancia, curso que agregou um total de 15 polos distribuidos em todas as 5 regioes do pais entre os anos de 2006 e 2011. Paralelamente, o projeto preve tambem a sistematizacao de indicadores socio-linguisticos de usuarios da Libras na Grande Florianopolis, tendo em vista que a constituicao de um acervo linguistico nessa regiao ja vem sendo constituido por um projeto parceiro, o do Inventario da Lingua Brasileira de Sinais da Grande Florianopolis, coordenado pela profa. Ronice Muller de Quadros. Por fim, o projeto tambem preve a sistematizacao de glossarios tecnicos da Libras nos campos de estudo relacionados ao curso de Letras-Libras (linguistica, traducao e interpretacao e educacao), para isso tendo como parceiro o projeto de Glossarios Tecnicos da Lingua Brasileira de Sinais, coordenado pela profa. Marianne Rossi Stumpf.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carolina Ferreira Pêgo - Coordenador / Ronice Müller de Quadros - Integrante.
2014 - Atual

Inventário de Libras da Grande Florianópolis, Descrição: O presente projeto tem como objetivo constituir um inventário da Língua Brasileira de Sinais (Libras) da variante da Grande Florianópolis, incluindo videoregistros da Libras e transcrição de dados para pesquisa. Além disso, pretende-se sistematizar os procedimentos de registro, documentação e recuperação de dados e metadados relativos à Libras. Este projeto deverá apresentar como produtos diretos: -- um corpus de libras envolvendo registros em vídeo de situações eliciadas e espontâneas de uso, para ser utilizado em pesquisas e em outras finalidades aplicadas; -- um conjunto de diretrizes para o registro e arquivamento de dados e metadados relativos ao uso da libras; -- uma página online para acesso aos dados e metadados do inventário; -- formulário com campos e itens padronizados para sistematizar os resultados finais da pesquisa do inventário de acordo com a proposta do Iphan.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carolina Ferreira Pêgo - Integrante / Ronice Müller de Quadros - Coordenador.

Prêmios

2009

PROLIBRAS - Proficiencia no Uso e Ensino da Libras - NIVEL SUPERIOR, UFSC.

2007

PROLIBRAS - Proficiencia no Uso e Ensino da Libras, UFSC.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Santa Catarina, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (048) 88155023

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Libras (Substituto), Carga horária: 4

Outras informações:
Docente de Libras

Atividades

06/2023
Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Diretor do Centro de Comunicação e Expressão.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Graduação em Letras-Libras, Modalidade EaD - CGLLEAD/CCE.
08/2023 - 12/2023
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada ao Ensino da Libras (PCC 36h-a), Metodologia de Ensino de Libras como L1
02/2023 - 06/2023
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Libras como L1 (PCC 36h-a)
08/2022 - 12/2022
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Libras como L2 (PCC 36h-a), Linguística Aplicada ao Ensino da Libras (PCC 36h-a) - ( 2 Polos)
02/2022 - 06/2022
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica da Libras - ( 2 Polos)
08/2021 - 12/2021
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia da Libras - ( 2 Polos)
02/2021 - 06/2021
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Linguísticas da Libras - ( 2 Polos)
08/2020 - 12/2020
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Libras como L1 I (PCC 36 horas)
07/2018 - 07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Diretor do Centro de Comunicação e Expressão.,Cargo ou função, Colégiado do Curso de Graduação em Letras-Libras EaD.
02/2020 - 06/2020
Ensino, Letras/Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e EaD - Presencial, Estágio em Língua Brasileira de Sinais como L2 - EaD ( 3 Polos)
04/2018 - 04/2020
Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Departamento de Libras.,Cargo ou função, Coordenadora de Ensino dos Cursos de Letras-LIBRAS, na modalidade a distância.
08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais I (PCC 18horas-aula) - ( 3 Turmas)
08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais V - PCC 30 Horas-Aula, Língua Brasileira de Sinais V, Sociolinguística, Semântica e Pragmática - (2 Polos)
11/2017 - 11/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Diretor do Centro de Comunicação e Expressão.,Cargo ou função, Colégiado do Curso de Graduação em Letras-Libras EaD.
09/2018 - 09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Diretor do Centro de Comunicação e Expressão.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Letras-LIBRAS, modalidade a distância.
02/2019 - 06/2019
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais V PCC 30 Horas-Aula - ( 3 Polos), Língua Brasileira de Sinais V (3 Polos)
08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica e Pragmática - (6 Polos)
02/2018 - 06/2018
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Língua Materna - (3 Polos), Estágio em Língua Brasileira de Sinais como L1 - (3 Polos)
08/2015 - 12/2017
Estágios , UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Departamento de Artes e Libras.,Estágio realizado, Coordenadora de Estágio do Curso de Graduação em Letras Libras a Distância.
07/2015 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Diretor do Centro de Comunicação e Expressão.,Cargo ou função, Colégiado do Curso de Graduação em Letras Libras EaD.
09/2015 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Diretor do Centro de Comunicação e Expressão.,Cargo ou função, Nucleo Docente Estruturante(NDE) do Curso de Graduação em Letras Libras EaD.
04/2016 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Diretor do Centro de Comunicação e Expressão.,Cargo ou função, Comissão organizadora junto à COPERVE do processo seletivo vestibular referente aos novos polos do curso de Graduação em Letras Libras EaD.
02/2016 - 06/2016
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Língua Materna - ( 3 Polos)
08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Produção Textual Argumentativa em Libras ( Presencial), Língua Brasileira de Sinais II - ( 3 Polos), Língua Brasileira de Sinais II (PCC 30 h/a) - ( 3 Polos), Sociolingüística - ( 6 Polos)
02/2015 - 06/2015
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais I
08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras/LIBRAS (EaD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação a Distância - (2 Polos), Introdução aos Estudos da Tradução
02/2014 - 06/2014
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento Digital e Líbras - (Turma 1), Letramento Digital e Líbras - ( Turma 2), Libras Intermediário - ( Turma 1), Libras Intermediário - ( Turma 2)
08/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras Pré-Intermediário, Libras Pré-Intermediário, Libras Avançado, Libras Avançado
03/2013 - 07/2013
Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS
03/2013 - 07/2013
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS
03/2013 - 07/2013
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS
03/2013 - 07/2013
Ensino, Tecnologias da Informação e Comunicação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS

2013 - 2013

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Design Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Participante da equipe de produção de materiais didáticos do curso de Especialização em Educação na Cultura Digital, PROINFO integrado, do Ministério da Educação- MEC.

2010 - 2013

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - DF

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pelo setor de Libras na EAD e no ensino presencial nos pólos do Distrito Federal. Edição e organização de cursos de Libras presenciais. Responsável pelo conteúdo e organização do primeiro curso de Atendimento em Libras, na modalidade EADa ser distribuído a nível nacional. Criação de material didático para ensino de Libras.

2010 - 2013

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - DF

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisão ortográfica/semântica, Carga horária: 40

Outras informações:
Revisão de material didático dos cursos de Pós Graduação do setor de EAD.

2010 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora na área de Léxico e Terminologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Colaboradora no centro de Estudos de Lexicologia e de Terminologia (LexTerm). Descrição: O projeto tem por objetivo a concepção de uma gramática que descreva os fenômenos do léxico, em especial das terminologias científicas e técnicas, de acordo com modelos funcionalistas (DIK, 1988 e seguintes), com vistas à descrição de regras de formação e de construção de termos simples, compostos e complexos. Analisam-se estruturas argumentais e atuação da morfossintaxe no léxico. Descrevem-se regras que expressam as propriedades tipológicas da variação intralingüística e interlingüística. Aprofundam-se os estudos de conceito, significado e definição lexicográfica.. Coordenado pela prof Dra. Enilde Leite de Jesus Faulstich

2010 - 2013

Faculdade CECAP

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor docente da disciplina de Libras no curso de Pedagogia.

2010 - 2013

Faculdade CECAP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor docente da disciplina de Libras no curso de Letras.

2010 - 2013

Centro Universitário Projeção, UniPROJEÇÃO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor docente da disciplina de Libras no curso de História.

2010 - 2013

Centro Universitário Projeção, UniPROJEÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor docente da disciplina de Libras no curso de Pedagogia.

2010 - 2013

Centro Universitário Projeção, UniPROJEÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor docente da disciplina de Libras no curso de Letras.

2010 - 2013

Escola Superior de Ciências da Saúde

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 20

Outras informações:
Capacitação de profissionais da rede pública de saúde, ministrando Libras.

2008 - 2009

Banco Mercantil do Brasil

Vínculo: PARTICULAR, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR DE LIBRAS, Carga horária: 20

2005 - 2007

Centro de Capacitacao de Profissionais da Educacao e Atendimento de Surdos

Vínculo: Contractual, Enquadramento Funcional: Instrutor de LIBRAS, Carga horária: 20

Outras informações:
Capacitação de profissionais da rede estadual de ensino de Minas Gerais. Atribuições: ensino de LIBRAS para profissionais da rede estadual (MG) de ensino, para familiares de surdos, organização de projetos didático-pedagógicos

2008 - 2013

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 10

Outras informações:
Ensino de Libras como L2 para profissionais da rede pública de educação (professores com alunos surdos).

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino de Libras como L1 em escolas inclusivas, no ensino fundamental e médio.

2007 - 2007

Prefeitura Municipal de Ouro Branco

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR DE LIBRAS, Carga horária: 12

Outras informações:
Capacitação de professores da rede municipal de ensino de Ouro Branco.

2007 - 2007

Prefeitura Municipal de Ouro Branco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino de Libras como L1 aos alunos surdos do ensino fundamental.

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Contagem

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR DE LIBRAS, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino de Libras à crianças surdas de escolas inclusivas, desenvolvendo projetos pedagogicos junto à diretoria e professores da escola.

2007 - 2007

Confederação Brasileira de Surdos

Vínculo: PARTICULAR, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR DE LIBRAS, Carga horária: 4

2008 - 2008

Associacao de Surdos de Minas Gerais

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR DE LIBRAS