Priscila Tiemi Kuniyochi

Graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina e Especialização em Psicologia do Esporte pela Universidade Gama Filho. Atualmente atua como Psicóloga Clínica e do Esporte e cursa Licenciatura em Educação Física.

Informações coletadas do Lattes em 02/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicologia do Esporte

2011 - 2012

Universidade Gama Filho
Orientador: Daniel Alvarez Pires

Graduação em andamento em Educação Física

2012 - Atual

Universidade Estadual de Londrina

Graduação em Psicologia

2003 - 2008

Universidade Estadual de Londrina

Formação complementar

2008 - 2008

PSICOLOGIA ESPORTIVA. (Carga horária: 8h). , Universidade do Sul de Santa Catarina.

2008 - 2008

Manejo de Comportamentos difíceis de crianças. (Carga horária: 8h). , Instituto de Psicoterapia e Análise do Comportamento.

2007 - 2007

Psicólogo Clínico: ser pessoa e ser terapeuta. (Carga horária: 4h). , Instituto de Análise do Comportamento em Estudos e Psicoterapia.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Japonês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

II Congresso de Psicologia do Esporte da ABRAPESP. 2009. (Congresso).

SEMINÁRIO PSI 2007 VI ENCONTRO DO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA SOCIAL.A CONCEPÇÃO E A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO NO CONTEXTO HOSPITALAR SEGUNDO OS PROFISSIONAIS DA SAÚDE. 2007. (Seminário).

SEMINÁRIO PSI 2007 X MOSTRA DE PAINÉIS DOS ESTAGIÁRIOS DE PSICOLOGIA ESCOLAR E PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO.ESTIGMA, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO NA ESCOLA. 2007. (Seminário).

XVI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.ANÁLISE COMPORTAMENTAL DAS ORIENTAÇÕES APRESENTADAS EM UMA CLÍNICA ODONTOLÓGICA INFANTIL DURANTE REUNIÕES COM PAIS DE PACIENTES. 2007. (Encontro).

XVI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Os efeitos da estimulação tátil na "Aprendizagem" e na "Memória" de ratos isolados socialmente. 2007. (Encontro).

XVI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Levantamento de dados e elaboração de propostas de intervenção para a implantação de um programa de coleta seletiva em um condomínio residencial. 2007. (Encontro).

XXXVII REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA.ARTIGOS CIENTÍFICOS PUBLICADOS ENTRE 1996 E 2006 SOBRE COMPORTAMENTO E ODONTOPEDIATRIA. 2007. (Outra).

I JORNADA DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO INFANTIL.ESTIGMA, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO NA ESCOLA. 2007. (Outra).

XI ENCONTRO PARANAENSE DE PSICOLOGIA. 2004. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • MARINHO, M. L. ; BRANDENBURG, O. J. ; KUNIYOCHI, P. T. ; SERAFIM, S. B. . ODONTOPEDIATRIA E COMPORTAMENTO: DADOS EMPÍRICOS DE UMA DÉCADA DE INVESTIGAÇÃO. In: DA SILVA, WANDER C. M. PEREIRA. (Org.). SOBRE COMPORTAMENTO E COGNIÇÃO. 1ed.SANTO ANDRÉ: ESETec, 2008, v. 22, p. 141-153.

  • KUNIYOCHI, P. T. ; BONICONTRO, R. B. ; SANTOS, P. M. ; SERAFIM, S. B. ; ZAZULA, R. . OS EFEITOS DA ESTIMULAÇÃO TÁTIL NA "APRENDIZAGEM" E NA "MEMÓRIA" DE RATOS ISOLADOS SOCIALMENTE. In: XVI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2007, Brasília. Anais do XVI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2007.

  • KUNIYOCHI, P. T. ; SERAFIM, S. B. ; BRANDENBURG, O. J. ; MARINHO, M. L. . ANÁLISE COMPORTAMENTAL DAS ORIENTAÇÕES APRESENTADAS EM UMA CLÍNICA ODONTOLÓGICA INFANTIL DURANTE REUNIÕES COM PAIS DE PACIENTES. In: XVI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2007, Maringá. Anais do XVI Encontro Anual de Iniciação Científica, 2007.

  • SERAFIM, S. B. ; KUNIYOCHI, P. T. ; BRANDENBURG, O. J. ; MARINHO, M. L. . ARTIGOS CIENTÍFICOS PUBLICADOS ENTRE 1996 E 2006 SOBRE COMPORTAMENTO E ODONTOPEDIATRIA. In: XVI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2007, Maringá. Anais do XVI Encontro Anual de Iniciação Científica, 2007.

  • KUNIYOCHI, P. T. ; ANDRADE, N. F. ; ORLANDINI, T. F. ; RIBEIRO, M. D. R. ; SABIÃO, L. S. ; SANTOS, P. M. ; SERAFIM, S. B. ; ZAZULA, R. ; TANAKA, E. D. O. . A CONCEPÇÃO E A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO NO CONTEXTO HOSPITALAR SEGUNDO OS PROFISSIONAIS DA SAÚDE. In: SEMINÁRIO PSI 2007 VI ENCONTRO DO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA SOCIAL, 2007, Londrina. Anais do VI Encontro do Departamento de Psicologia Social, 2007. v. 4.

  • ZAZULA, R. ; SANTOS, P. M. ; SERAFIM, S. B. ; KUNIYOCHI, P. T. ; MURARI, S. . LEVANTAMENTO DE DADOS E ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO PARA IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE COLETA SELETIVA EM UM CONDOMÍNIO RESIDENCIAL. In: XVI ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, 2007, Brasília. Anais do XVI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2007.

  • SERAFIM, S. B. ; KUNIYOCHI, P. T. ; BRANDENBURG, O. J. ; MARINHO, M. L. . ARTIGOS CIENTÍFICOS PUBLICADOS ENTRE 1996 E 2006 SOBRE COMPORTAMENTO E ODONTOPEDIATRIA. In: XXXVII REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA, 2007, Florianópolis. Anais da XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2007.

  • KUNIYOCHI, P. T. ; RIBEIRO, M. D. R. ; SANTOS, P. M. ; ZAZULA, R. . ESTIGMA, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO NA ESCOLA. In: SEMINÁRIO PSI 2007 X MOSTRA DE PAINÉIS DOS ESTAGIÁRIOS DE PSICOLOGIA ESCOLAR E PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO, 2007, Londrina. Anais da X Mostra de Painéis dos Estagiários de Psicologia Escolar e Psicologia Organizacional e do Trabalho, 2007.

  • KUNIYOCHI, P. T. ; RIBEIRO, M. D. R. ; SANTOS, P. M. ; ZAZULA, R. . ESTIGMA, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO NA ESCOLA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, N. F. ; KUNIYOCHI, P. T. ; ORLANDINI, T. F. ; RIBEIRO, M. D. R. ; SABIÃO, L. S. ; SANTOS, P. M. ; SERAFIM, S. B. ; ZAZULA, R. ; TANAKA, E. D. O. . A CONCEPÇÃO E A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO NO CONTEXTO HOSPITALAR SEGUNDO OS PROFISSIONAIS DA SAÚDE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, P. M. ; ZAZULA, R. ; SERAFIM, S. B. ; BONICONTRO, R. B. ; KUNIYOCHI, P. T. . Os efeitos da estimulação tátil na "aprendizagem" e na "memória" de ratos isolados socialmente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KUNIYOCHI, P. T. ; SERAFIM, S. B. ; BRANDENBURG, O. J. ; MARINHO, M. L. . Análise comportamental das orientações apresentadas em uma clínica odontológica infantil durante reuniões com pais de pacientes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

KUNIYOCHI, P. T. ; RIBEIRO, M. D. R. ; SANTOS, P. M. ; ZAZULA, R. . Estigma, Preconceito e Discriminação na Escola. 2007. .

Projetos de pesquisa

  • 2006 - 2008

    EFEITOS DA LIBERAÇÃO NÃO-CONTINGENTE DE PAUSAS NO PROCEDIMENTO ODONTOLÓGICO, Descrição: Muitas estratégias têm sido investigadas para manejar o comportamento não-colaborativo de crianças no consultório odontológico. Entre as mais pesquisadas estão: a intervenção farmacológica, o reforçamento positivo, a distração, a modelação, a liberação contingente de pausas no procedimento odontológico. No entanto, essas estratégias apresentam resultados controversos quanto à efetividade ou a limitações. O objetivo desta pesquisa será verificar se a liberação não-contingente de pausas no procedimento odontológico produzirá efeito sobre comportamentos não-colaborativos de pacientes infantis e sobre os comportamentos do dentista de repreensão verbal e de usar restrição física. Para isso, será efetuada uma replicação sistemática do experimento realizado por O'Callaghan (2005). Será utilizado um delineamento de linha de base múltipla entre sete crianças, com idade entre três e cinco anos. Um dentista proporcionará pausas no procedimento odontológico independente do comportamento do paciente, seguindo sons emitidos por um equipamento programado com esquemas de tempo fixo. Comportamentos da criança (movimento do corpo ou cabeça, choro, interrupção) e do dentista (restrição física, repreensões verbais, liberação não-contingente de pausas) serão diretamente observados e filmados para posterior análise dos dados. Será analisada também a validação social do procedimento - por dados fornecidos pelo dentista, pelas crianças e por seus pais - e validação social dos resultados, por meio da avaliação de dois juízes independentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Tiemi Kuniyochi - Integrante / Sabrina Borges Serafim - Integrante / Maria Luiza Marinho - Coordenador / Olivia Justen Brandenburg - Integrante / Gabriela Ribeiro Catai - Integrante / Marcela Barros de Oliveira - Integrante.

  • 2005 - 2007

    AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE UM PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO COMPORTAMENTAL PARA TREINADORES DE FUTEBOL, Descrição: Apesar do futebol ser o esporte mais popular do mundo e a aplicação dos princípios comportamentais básicos já vir sendo feita em várias modalidades esportivas, percebe-se que poucos estudos foram realizados em relação a este esporte, principalmente no que se refere ao comportamento de treinadores. Sabendo-se da influência que o comportamento dos treinadores tem sobre a performance de seus atletas, tornam-se necessárias não somente pesquisas que visem analisar o comportamento, mas, também, elaborar programas de orientação comportamental para treinadores. Deste modo, o estudo em questão tem por objetivo elaborar um programa para orientação de treinadores de futebol e avaliar a eficácia de seus componentes para produzir as seguintes mudanças nos comportamentos do treinador durante as sessões de treino coletivo com os atletas: a) aumento na freqüência de emissão de verbalizações positivas; b) aumento na freqüência de apresentação de instruções adequadas e redução na emissão de instruções inadequadas aos atletas. A presente pesquisa dar-se-á pelo método experimental, caracterizando-se por um estudo de caso único com delineamento de linha de base múltipla entre comportamentos. O participante será um treinador de futebol da categoria juvenil (atletas com idades de 16 e17 anos) de uma equipe de alto rendimento que não tenha recebido anteriormente orientações na área da psicologia do esporte. Serão gravadas em áudio as verbalizações emitidas pelo treinador durante todos os treinos coletivos conduzidos por este durante todas as fases de desenvolvimento do estudo: linhas de base, intervenção a, intervenção b e pós-intervenções a e b, entretanto, para análise, serão consideradas as verbalizações de todos coletivos no decorrer da linha de base e de um coletivo por semana nas intervenções. As avaliações serão realizadas por amostragem, sendo categorizados três intervalos de 10 minutos cada de cada treino. As verbalizações serão categorizadas em verbalizações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Tiemi Kuniyochi - Integrante / Sabrina Borges Serafim - Integrante / Maria Luiza Marinho - Coordenador / Evandro Cristian Peixoto Eliotério - Integrante / Danielle de Marchi Tozatti - Integrante / Leonardo Rhomin Chung - Integrante / Samuel Francisco Rodrigues - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Serviço Social da Indústria, SESI Londrina. , Rua Deputado Fernando Ferrari, 160, Jardim Bancários, 86062-030 - Londrina, PR - Brasil, Telefone: (43) 33795200, Ramal: 5225

Experiência profissional

2005 - 2007

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 4

2010 - 2011

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico II, Carga horária: 40

2008 - 2008

Jabur Toyopar Imp. e Com. de Veículos Ltda.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 8

Atividades

  • 06/2008 - 12/2008

    Estágios , Jabur Toyopar Imp. e Com. de Veículos Ltda., .,Estágio realizado, Estágio em Psicologia Organizacional, especificamente na área de Recursos Humanos.

2008 - 2008

Núcleo de Psicologia Clínica

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Clínica, Carga horária: 8

2008 - 2008

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ ALOÍSIO ARAGÃO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Escolar, Carga horária: 12

2006 - Atual

Escola Megumi

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Atividades

  • 04/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Oficina de Taikô