José Rubens Turci Júnior

RUBENS TURCI Resumo Profissional: Um estudioso interdisciplinar que trabalha na interseção de Ciência, Filosofia, Cultura Indiana, Ambientes Corporativos, Estudos Ambientais, Meditação e Espiritualidade. Habilitações Académicas: Pós-Doutorado em Cultura da Índia, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), 2009-2011; Doutorado em Ciências Sociais / Estudos Religiosos, McMaster University, 2001-2007. Título da tese: "#346;raddh#257; na Bhagavad G#299;t#257;;" Revalidado como Doutor em Filosofia pelo Instituto de Filosofia e Ciências Sociais (IFCS), UFRJ, 2009; Mestrado, Bacharelado e Licenciatura em Filosofia, UFRJ, 1992-2000; Graduação em Engenharia Química, Instituto Mauá de Tecnologia, 1976-1981. Pesquisa e Afiliações Acadêmicas: Pesquisador Associado, Centro de Estudos em Religiões e Filosofias da Índia (NERFI), Programa de Pós-Graduação em Ciência da Religião, Universidade Federal de Juiz de Fora, 2012-2015; Membro, Grupo de Pesquisa sobre Religiões e Filosofias da Índia, Conselho Nacional para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico, 2010-2015; Membro Fundador, PEIND - Programa de Estudos Indígenas, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), 2013-2019; Pesquisador Associado, Laboratório de Gestão da Comunicação e Cultura Organizacional, Faculdade de Administração e Ciências Contábeis, UFRJ, 2008-2011; Pesquisador Associado, Centro de Estudos Transdisciplinares da Comunicação e da Consciência, Escola de Comunicação, UFRJ, 2006-2007; Professor Voluntário, Centro de Ciências Matemáticas e Naturais (CCMN), UFRJ, 2019- Experiência profissional: Ampla experiência no setor corporativo (Rhodia, CEBRACE, Monsanto); Experiência docente na McMaster University e na Tiradentes University; Experiência de pesquisa no NERFi/UFJF; Experiência de extensão na FACC e CCMN-UFRJ. Foco atual: Fundador e Diretor do CORAÇÃO DA TERRA - Instituto de Educação e Cultura Sintrópica; Adaptando pesquisas acadêmicas sobre Cultura Sintrópica e Meditação para benefício social; Oferecer orientação e recursos para o desenvolvimento da consciência sintrópica; Desenvolveu o programa "Aladdin" para soluções corporativas de gestão ESG; Foi pioneiro em uma nova linha de pesquisa integrando ciência, filosofia, cultura sintrópica e meditação; Idealizou e implementou o curso CMT 014 - Oficina de Estudos: A Arte e a Ciência da Meditação no CCMN, UFRJ. Nota pessoal: Pratica meditação desde 1974, quando conheceu Sri Vajera.

Informações coletadas do Lattes em 02/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2007 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Sraddhá na Bhagavad Gita (Revalidação como Tese de Filosofia)
Orientador: Fernando José de Santoro Moreira

Doutorado em Religious Studies

2001 - 2007

Mcmaster University
Título: Sraddha in the Bhagavad Gita
Orientador: Paul Younger
Bolsista do(a): McMaster School of Graduate Studies, MCMASTER, Canadá. Palavras-chave: Epico, Mahabharata, Gita, Sraddha; India, Oriente, Metafísica, Ontologia, Filosofia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica.

Mestrado em Filosofia

1998 - 2000

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Alguns Aspectos da Teoria dos Números de Dedekind
Orientador: Marco Ruffino
, Ano de Obtenção: 2000.Palavras-chave: Ontologia dos Números; Logicismo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica.

Graduação em Licenciatura Em Filosofia

1996 - 1998

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Filosofia

1992 - 1997

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Engenharia Química

1976 - 1981

Instituto Maua de Tecnologia

Pós-doutorado

2008 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública.

Formação complementar

2017 - 2017

Curso Livre: Técnicas de Roteiro para Cinema e TV. (Carga horária: 8h). , Coração da Terra: Núcleo Interdisciplinar de Estudos Avançados em Filosofia, CT, Brasil.

2011 - 2011

Vygotsky e o conceito científico de escrita na con. (Carga horária: 4h). , PUC-Rio, PUC-RIO, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em "História, Sujeitos, Metodologia e Prática Pedagóg. (Carga horária: 70h). , PUC-Rio, PUC-RIO, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Congresso Scientiarium Historia II. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Epistemologia e Lógica Aplic. às Cienc. Vida Saúde. (Carga horária: 72h). , Sociedade de Promoção da Casa de Oswaldo Cruz, SPCOC, Brasil.

1995 - 1995

Hatha Yoga. , The Hamilton Yoga Institute, HAMILTON YOGA, Canadá.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Lê Pouco.

Sanscrito

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia / Subárea: Filosofia Indiana/Especialidade: Filosofia e Religião na Índia..

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia / Cultura da Índia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia / Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia / Metafísica.

Organização de eventos

Turci . I Seminário Internacional Consciencia, Mente e Corpo: Perspectivas Orientais e Ocidenctais. 2011. (Outro).

Turci . História das Ciências e das Técnicas. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

Festival do Conhecimento - Universidade Viva.Meditação: experiência prática aos desafios filosóficos e científicos da contemporaneidade. 2020. (Simpósio).

Workshop Educação Ambiental e o Ensino de Química.Educação Ambiental e a Arte e a Ciência da Meditação. 2019. (Oficina).

Workshop Educação Ambiental e o Ensino de Química.Educação Ambiental e a Arte e a Ciência da Meditação. 2019. (Encontro).

Seminário Internacional Diálogo Índia-Brasil II.Filosofia Indiana: perspectivas. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional Índia-Brasil II.Filosofia Indiana: perspectivas. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Consciência Mente e Corpo.Mente, Coração e Consciência de Corpo: a Meditação como a Escuta do Coração de que trata a BhagavadGita. 2013. (Seminário).

I Seminário Internacional Consciência, Mente e Corpo: Perspectivas Orientais e Ocidentais.Teoria e Prática sobre a Disciplina da Mente na Bhavagad Gita. 2011. (Seminário).

Vygotsky e o conceito científico de escrita na contemporaneidade. 2011. (Oficina).

Jornada de Estudos Indianos: Aspectos Sócio- Culturais."Bhagavard Gita: uma Dialética do Sagrado". 2010. (Outra).

Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-Rio.. 2010. (Seminário).

Terceiro Seminário de Extensão em ecologia da Mente."Novas Subjetividades Para uma vida Sustentável". 2010. (Seminário).

XXV Encontro Nacional da Anpoll - ENANPOLL 2010."A GITA NO MAHABHARATA: Uma Visão Polifônica". 2010. (Encontro).

Congresso Scientiarum Historia II- Encontro Luso-Brasileiro de hiatória da Ciência.. Coordenador da sessão oral:. 2009. (Congresso).

Congresso Scientiarum Historia II- Encontro Luso-Brasileiro de hiatória da Ciência.. "Shraddhá" quaerens intellectum: a certeza interior como pressuposto para o conhecimento... 2009. (Congresso).

Índia em Foco.India e Brasil: Ci6encia, Filosofia e Religião. 2009. (Encontro).

Mini-simpósio Ciência e Espiritualidade."Shraddha" quaerens intellectum" (a certeza interior como pressuposto para o conhecimento). 2009. (Simpósio).

Scientiarum Historia II ? Encontro Luso-Brasileiro de História das Ciências ? UFRJ / HCTE & Universidade de Aveiro. ?Shraddhá? quaerens intellectum: A certeza interior como pressuposto para o conhecimento. 2009. (Congresso).

1° Congresso de História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia. 2008. (Congresso).

Quinto Seminário de Extensão "Ecologia da Mente" e Primeiro Encontro Universitário "Ecologia da Mente -- Novas Abordagens Interdisciplinares".O Bhagavad Gita. 2008. (Seminário).

CINE-DOCUMENTÁRIO IMA.Considerçãoes sobre o documentário "Quem somos nós". 2007. (Outra).

Simpósio Latino Americano de transparência nos Negócios. 2007. (Simpósio).

XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. A Experiência Paradigmática de VyasaouO Vigor da comunicação e o Domínio do Processos de Formação da Vontade como parte da experiência de Construção de uma mídia não-violenta. 2007. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Augusto Simões Cunha

Turci; PEREIRA JUNIOR, A.; SILVA, H. A.. O "Eu Expericiador" e o "Mundo Experienciado" no Samkhya e no Monismo de Triplo Aspecto. 2022. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista - cAMPUS DE MARÍLIA.

Aluno: Camile Carvalho Nascimento

GONCALVES, M. S.; FERREIRA NETO, E. L.; Gonçalves, F. N.;Turci. A percepção do livro enquanto objeto sagrado na tradição védica. 2020. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Soares Menezes

SOUZA, M. C. M. E.; KUPERMAN, P. S.;Turci. Testado pelo tempo: Pós-colonialismo e a promoção do Ayurveda "puro" em uma clínica em Keralan Índia. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Prudente Davos

SOUZA, M. C. M. E.; FORTES, S. L. C. L.;Turci. O Silêncio em Meio ao Barulho: A Experiência de Praticantes de Meditação vivendo no Rio de Janeiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Matheus Landau de Carvalho

LOUNDO, D.; BERKENBROCK, V. J.;Rubens. O sistema varna-asrama (estamentos e estágios de vida) nas leis de manu (mãnava-dharmasãstra). 2013 - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ricardo Lindemann

LOUNDO, D.; BERKENBROCK, V. J.;Turci; DAMIAO JUNIOR, M.; PAULA, M. G.. O Yoga Sutra como Ciência do Autoconhecimento: uma abordagem teosófica. 2021. Tese (Doutorado em Ciência da Religião) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rafaela Campos de Carvalho

LOUNDO, D.; CABRAL, J. S.; FLORENTINO NETO, A.;Turci; KOFES, M. S.. Do "eu" ao "si mesmo": um comentário hermenêutico aos aforismas do Tantra Yoga da Ananda Marga. 2021. Tese (Doutorado em Ciência da Religião) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: José Abílio Perez Junior

BERKENBROCK, V. J.; TEIXEIRA, F. L. C.; ANDRADE, C. B.;Turci; GNERRE, M. L. A.. Estados Emocionais (Bhava) e experiência estética (Rasa). 2015. Tese (Doutorado em Ciência da Religião) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: José Abílio Perez Junior

LOUNDO, D.; TEIXEIRA, F. L. C.;Rubens. A experiência estética e o sagrado: a noção de "rsa" no Natyasastra de Bharatamuni. 2013 - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Aderson Moreira da Rocha Neto

Turci; Sabino, César; Luz, Madel Therezinha; Nogueira, Maria Inês; Kuperman, Priscila. Um Estudo dos Textos Clássicos do Ayurveda. 2009. Tese (Doutorado em Instituto de Medicina Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafaela Campos de Carvalho

LOUNDO, D.; BERKENBROCK, V. J.;Turci. O Tantra Yoga da Ananda Marga Pracaraka Sagha. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Religião) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Antonio Celestino Rosa

LOUNDO, D.; BERKENBROCK, V. J.;Turci. O Yoga Sutra como ciência do autoconhecimento: uma abordagem teosófica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Religião) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Augusto Simões Cunha

PEREIRA JUNIOR, A.; GONZALEZ, M. E. Q.;Turci. A CONSCIÊNCIA NO SAMKHYA E NO MONISMO DE TRIPLO ASPECTO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista - cAMPUS DE MARÍLIA.

Aluno: Bruno Prudente Davo

SOUZA, M. C. M. E.; FORTES, S. L. C. L.;Turci. O Silêncio em Meio ao Barulho: A Experiência de Praticantes de Meditação vivendo em uma Metrópole Brasileira. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Produções bibliográficas

  • DUARTE, David ; LIMA, Cabral ; LIMA, P. M. V. ; QUEIROZ, R. L. ; Turci . Meditation as an effective BCI training protocol for controlling wheeled robots. F1000RESEARCH , v. 12, p. 775, 2023.

  • Turci . Śraddhā in the Bhagavad Gītā: an investigation on the primeval expressions of the contemporary paradigm on heart-philosophy. International Journal of Dharma Studies , v. 3:2, p. 1, 2015.

  • Turci . Uma Visão Polifônica sobre a Gênese da Ciência do Sagrado na Bhagavad Gītā. Numen: Revista de estudos e pesquisa da religião , v. 14, p. 247, 2011.

  • Rubens . O Bhagavad Gita como um tratado de Ecologia da Mente e como um Mito de fundação para a Teoria da Comunicação. Semiosfera (UFRJ) , v. 2010, p. 37, 2010.

  • Turci . Um Breve Discurso Acerca da História da Interpretação da Bhagavad Gita. Intersignos (Rio de Janeiro) , v. 1, p. 29-42, 2008.

  • Turci . ?A Experiência Paradigmática de Vyasa ou O Vigor da Comunicação e o Domínio do Processo de Formação da Vontade como parte da Experiência de Construção de uma Mídia Não-violenta.?. INTERCOM: REVISTA BRASILEIRA DE CIENCIAS DA COMUNICACAO , v. 30, p. R1151-1, 2007.

  • Turci . Shraddhà in the Bhagavad-Gìtà : a magnetic needle pointing toward Brahmànirvàna. Saarbrücken: VDM, Verlag D. Müller, 2008.

  • Turci . Síndrome do Pânico - aprendendo com a pedagogia da dor. 1. ed. Rio de Janeiro: Litteris Editora, 1998. 118p .

  • Turci . CAPÍTULO IV: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A EPISTEMOLOGIA E A TEORIA DA VERDADE DO BHAGAVAD GĪTĀ: CIÊNCIA, ESPIRITUALIDADE, MEDITAÇÃO E O SURGIMENTO DE UM NOVO PARADIGMA. In: Dilip Loundo; Gisele Cardoso de Lemos. (Org.). A Índia no Brasil: doze anos de estudos em religiões e filosofia da Índia. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2023, v. , p. 60-80.

  • RITTO, A. C. A. ; ROJAS, A. ; KACZELNIK, F. ; LEITE, K. T. F. ; CARVALHO, M. B. ; Turci . A Fenomenologia da Consciência do Śuddha Yoga: ciência, espiritualidade, meditação e o surgimento de um novo paradigma. In: Ritto, Antonio Carlos de Azevedo; Carvalho, Marinilza Bruno de.. (Org.). O Estudo da Consciência - Inovação Pessoal e Redes Sociais. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna, 2020, v. , p. 155-181.

  • TURCI JUNIOR, J. R. ; Turci . The Yoga of the Bhagavad Gita: Spirituality, Meditation, and the Rise of a New Scientific Paradigm. In: Shirley Telles: Ram Kumar Gupta. (Org.). Handbook of Research on Evidence-Based Perspectives on the Psychophysiology of Yoga and Its Applications. 1ed.Hershey, PA 17033, USA: IGI Global Publisher of Timely Knowledge, 2020, v. 1, p. 85-102.

  • Turci ; SANTOS, J. C. ; VISENTINI, P. F. ; GUIMARAES, L. L. ; REIS, R. G. G. ; PENNA FILHO, P. ; GONCALVES, W. ; FARIA, F. M. ; SHARMA, Y. K. ; LANNES, S. B. ; MOURA, G. F. G. ; ZHEBIT, A. . A Bhagavad Gita e a Índia Moderna: Um Caso de Shraddhá. In: Alexander Zhebit. (Org.). Série BRIC: Brasil - Índia - África do Sul -- Emergência do Sul Global. 1ed.Rio de Janeiro: Gramma, 2010, v. 1, p. 13-28.

  • Turci . O paradigma sintrópico e a busca da verdade. InComunidade, Portugal, 01 set. 2023.

  • Turci . ?Shraddhá? quaerens intellectum: A certeza interior como pressuposto para o conhecimento. In: Scientiarum Historia II ? Encontro Luso-Brasileiro de História das Ciências ? UFRJ / HCTE & Universidade de Aveiro, 2009, Rio de Janeiro. Scientiarum Historia II ? Encontro Luso-Brasileiro de História das Ciências ? UFRJ / HCTE & Universidade de Aveiro, 2009.

  • Turci . ?Shraddhá? quaerens intellectum: A certeza interior como pressuposto para o conhecimento. In: Scientiarum Historia II ? Encontro Luso-Brasileiro de História das Ciências ? UFRJ / HCTE & Universidade de Aveiro, 2009, Rio de Janeiro. Anais Scientiarum Historia II ? Encontro Luso-Brasileiro de História da Ciência. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2009. v. 1. p. 145-145.

Outras produções

Turci . Em Busca da Verdade - Ep.105 - Rubens Turci: buscar o coração não é algo simples.. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Turci ; LOBO, L. . Documentários - Yoga e Meditação. 2023.

Turci . Mapas - Aula 6: Jornada de Meditação com Rubens Turci. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Turci . Em Busca da Verdade - Ep.98 - Rubens Turci: o único mandamento é o amor.. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Turci ; LOUNDO, D. ; VARELA, L. . ESTADO DA ARTE: O Cânone em Pauta: A Bhagavad Gita. [Locução de]: Marcelo Consentino. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Turci . Programa Mergulho no Ser: Horivaldo Gomes entrevista Rubens Turci. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Turci . Entrevista Jose Rubens Turci Junior 27/05/2014 - Rádio da Terra. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Turci . Filosofia Indiana: perspectivas. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Turci . Programa Debates Culturais. 2009. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Turci . OS FUNDAMENTOS E A ESTRUTURA BÁSICA DA DISCIPLINA CMT014 - Oficina de Estudos: a Arte e a Ciência da Meditação. 2022; Tema: A arte e a ciência da meditação. (Blog).

Turci . Práxis Sintrópica / Śuddha Yoga. 2021; Tema: Meditação, Filosofia e Cultura Sintrópica. (Rede social).

Turci . Dhyāna-Bindu Bhagavad-Gītā O Sublime Canto do Senhor sobre a Arte e a Ciência da Meditação. 2020; Tema: Meditação e Cultura Sintrópica. (Blog).

Turci . Os Fundamentos da Arte e da Ciência da Meditação. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Playlist de vídeos).

Turci . Reflexões sobre a Gītā. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Playlist de vídeos).

Turci . OS FUNDAMENTOS E A ESTRUTURA BÁSICA DA DISCIPLINA CMT014 - Oficina de Estudos: a Arte e a Ciência da Meditação. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

Turci . CMT014: consolidação da disciplina no CCMN/UFRJ. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Playlist de vídeos).

Turci . Grupo de Leitura de O Homem e seus Símbolos. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Playlist de vídeos).

Turci . CMT014: Aulas Assíncronas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Playlist de vídeos).

Turci . Introdução à Gītā Bhāṣya de Haṃsa Yogi. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Playlist de vídeos).

Turci . Grupo de Leitura de O ORÁCULO DA NOITE. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Playlist de vídeos).

Turci . Bhagavadgita. 2010. (Palestra).

Turci . Novas Subjetividades para uma vida sustentável. 2010. (Palestra).

Turci . Uma Introdução ao Estudo da Bhagavad Gita. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Turci . Uma Introdução ao Estudo da Gita. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - 2009

    Concepção e Desenvolvimento de um Núcleo de Estudos da India, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objeto a implementação do convênio de cooperação técnica número 7/2007 que entre si celebraram a Fundação Alexandre de Gusmão (FUNAG) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com vistas à criação de um Laboratório de Estudos sobre a India e Asia do Sul (LEIAS). Os objetivos gerais deste projeto, que derivam em grande parte do acordo supracitado, são os seguintes: 1. Atrair doutorandos e mestrandos da UFRJ para a elaboração de teses sobre temas relacionados à história, à cultura e a economia do sub-continente asiático; 2. Organizar um programa regular de pesquisas com vistas a colher subsídios para a discussão e a formulação da política externa brasileira com relação à India e ao Sub-Continente Asiático; 3. Criar mecanismos para o desenvolvimento de um programa editorial para a publicação de obras dos temas relacionados ao LEIAS; 4. Identificar oportunidades de intercâmbio para que professores da UFRJ possam realizar pesquisas sobre a vida e a cultura do Sub-Continente Asiático em universidades com tradição nessa área de estudos; e 5. Identificar um espaço físico apropriado dentro da UFRJ, que possa receber as instalações do LEIAS, e estabelecer as estratégias para tal. Dentre as estratégias para se alcançar tais objetivos, podemos citar aquelas já identificadas, por exemplo, pela Federation of Indian Chambers of Commerce and Industry e pelo India-Brazil Commercial Council, conforme se segue: 1. Identificar oportunidades gerais e específicas para o comércio e investimento bilateral; 2. Encorajar os setores público e privado de ambos os países para discutir a cooperação comercial; 3. Promover missões, conferências, exibições, seminários, joint-ventures e outros eventos entre as empresas indianas e brasileiras; 4. Identificar obstáculos para o desenvolvimento do comércio e investimento bilaterais e explorar meios de facilitá-los; 5. Desenvolver e divulgar data-base para identificar oportunidades comerciai. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2008 - 2009

    Concepção e Desenvolvimento de um Núcleo de Estudos da India, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objeto a implementação do convênio de cooperação técnica número 7/2007 que entre si celebraram a Fundação Alexandre de Gusmão (FUNAG) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com vistas à criação de um Laboratório de Estudos sobre a India e Asia do Sul (LEIAS). Os objetivos gerais deste projeto, que derivam em grande parte do acordo supracitado, são os seguintes: 1. Atrair doutorandos e mestrandos da UFRJ para a elaboração de teses sobre temas relacionados à história, à cultura e a economia do sub-continente asiático; 2. Organizar um programa regular de pesquisas com vistas a colher subsídios para a discussão e a formulação da política externa brasileira com relação à India e ao Sub-Continente Asiático; 3. Criar mecanismos para o desenvolvimento de um programa editorial para a publicação de obras dos temas relacionados ao LEIAS; 4. Identificar oportunidades de intercâmbio para que professores da UFRJ possam realizar pesquisas sobre a vida e a cultura do Sub-Continente Asiático em universidades com tradição nessa área de estudos; e 5. Identificar um espaço físico apropriado dentro da UFRJ, que possa receber as instalações do LEIAS, e estabelecer as estratégias para tal. Dentre as estratégias para se alcançar tais objetivos, podemos citar aquelas já identificadas, por exemplo, pela Federation of Indian Chambers of Commerce and Industry e pelo India-Brazil Commercial Council, conforme se segue: 1. Identificar oportunidades gerais e específicas para o comércio e investimento bilateral; 2. Encorajar os setores público e privado de ambos os países para discutir a cooperação comercial; 3. Promover missões, conferências, exibições, seminários, joint-ventures e outros eventos entre as empresas indianas e brasileiras; 4. Identificar obstáculos para o desenvolvimento do comércio e investimento bilaterais e explorar meios de facilitá-los; 5. Desenvolver e divulgar data-base para identificar oportunidades comerciai. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: José RUBENS TURCI Júnior - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Concepção e Desenvolvimento de um Núcleo de Estudos da India, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objeto a implementação do convênio de cooperação técnica número 7/2007 que entre si celebraram a Fundação Alexandre de Gusmão (FUNAG) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com vistas à criação de um Laboratório de Estudos sobre a India e Asia do Sul (LEIAS). Os objetivos gerais deste projeto, que derivam em grande parte do acordo supracitado, são os seguintes: 1. Atrair doutorandos e mestrandos da UFRJ para a elaboração de teses sobre temas relacionados à história, à cultura e a economia do sub-continente asiático; 2. Organizar um programa regular de pesquisas com vistas a colher subsídios para a discussão e a formulação da política externa brasileira com relação à India e ao Sub-Continente Asiático; 3. Criar mecanismos para o desenvolvimento de um programa editorial para a publicação de obras dos temas relacionados ao LEIAS; 4. Identificar oportunidades de intercâmbio para que professores da UFRJ possam realizar pesquisas sobre a vida e a cultura do Sub-Continente Asiático em universidades com tradição nessa área de estudos; e 5. Identificar um espaço físico apropriado dentro da UFRJ, que possa receber as instalações do LEIAS, e estabelecer as estratégias para tal. Dentre as estratégias para se alcançar tais objetivos, podemos citar aquelas já identificadas, por exemplo, pela Federation of Indian Chambers of Commerce and Industry e pelo India-Brazil Commercial Council, conforme se segue: 1. Identificar oportunidades gerais e específicas para o comércio e investimento bilateral; 2. Encorajar os setores público e privado de ambos os países para discutir a cooperação comercial; 3. Promover missões, conferências, exibições, seminários, joint-ventures e outros eventos entre as empresas indianas e brasileiras; 4. Identificar obstáculos para o desenvolvimento do comércio e investimento bilaterais e explorar meios de facilitá-los; 5. Desenvolver e divulgar data-base para identificar oportunidades comerciai. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: José RUBENS TURCI Júnior - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Concepção e Desenvolvimento de um Núcleo de Estudos da India, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objeto a implementação do convênio de cooperação técnica número 7/2007 que entre si celebraram a Fundação Alexandre de Gusmão (FUNAG) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com vistas à criação de um Laboratório de Estudos sobre a India e Asia do Sul (LEIAS). Os objetivos gerais deste projeto, que derivam em grande parte do acordo supracitado, são os seguintes: 1. Atrair doutorandos e mestrandos da UFRJ para a elaboração de teses sobre temas relacionados à história, à cultura e a economia do sub-continente asiático; 2. Organizar um programa regular de pesquisas com vistas a colher subsídios para a discussão e a formulação da política externa brasileira com relação à India e ao Sub-Continente Asiático; 3. Criar mecanismos para o desenvolvimento de um programa editorial para a publicação de obras dos temas relacionados ao LEIAS; 4. Identificar oportunidades de intercâmbio para que professores da UFRJ possam realizar pesquisas sobre a vida e a cultura do Sub-Continente Asiático em universidades com tradição nessa área de estudos; e 5. Identificar um espaço físico apropriado dentro da UFRJ, que possa receber as instalações do LEIAS, e estabelecer as estratégias para tal. Dentre as estratégias para se alcançar tais objetivos, podemos citar aquelas já identificadas, por exemplo, pela Federation of Indian Chambers of Commerce and Industry e pelo India-Brazil Commercial Council, conforme se segue: 1. Identificar oportunidades gerais e específicas para o comércio e investimento bilateral; 2. Encorajar os setores público e privado de ambos os países para discutir a cooperação comercial; 3. Promover missões, conferências, exibições, seminários, joint-ventures e outros eventos entre as empresas indianas e brasileiras; 4. Identificar obstáculos para o desenvolvimento do comércio e investimento bilaterais e explorar meios de facilitá-los; 5. Desenvolver e divulgar data-base para identificar oportunidades comerciai. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: José RUBENS TURCI Júnior - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Concepção e Desenvolvimento de um Núcleo de Estudos da India, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objeto a implementação do convênio de cooperação técnica número 7/2007 que entre si celebraram a Fundação Alexandre de Gusmão (FUNAG) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com vistas à criação de um Laboratório de Estudos sobre a India e Asia do Sul (LEIAS). Os objetivos gerais deste projeto, que derivam em grande parte do acordo supracitado, são os seguintes: 1. Atrair doutorandos e mestrandos da UFRJ para a elaboração de teses sobre temas relacionados à história, à cultura e a economia do sub-continente asiático; 2. Organizar um programa regular de pesquisas com vistas a colher subsídios para a discussão e a formulação da política externa brasileira com relação à India e ao Sub-Continente Asiático; 3. Criar mecanismos para o desenvolvimento de um programa editorial para a publicação de obras dos temas relacionados ao LEIAS; 4. Identificar oportunidades de intercâmbio para que professores da UFRJ possam realizar pesquisas sobre a vida e a cultura do Sub-Continente Asiático em universidades com tradição nessa área de estudos; e 5. Identificar um espaço físico apropriado dentro da UFRJ, que possa receber as instalações do LEIAS, e estabelecer as estratégias para tal. Dentre as estratégias para se alcançar tais objetivos, podemos citar aquelas já identificadas, por exemplo, pela Federation of Indian Chambers of Commerce and Industry e pelo India-Brazil Commercial Council, conforme se segue: 1. Identificar oportunidades gerais e específicas para o comércio e investimento bilateral; 2. Encorajar os setores público e privado de ambos os países para discutir a cooperação comercial; 3. Promover missões, conferências, exibições, seminários, joint-ventures e outros eventos entre as empresas indianas e brasileiras; 4. Identificar obstáculos para o desenvolvimento do comércio e investimento bilaterais e explorar meios de facilitá-los; 5. Desenvolver e divulgar data-base para identificar oportunidades comerciai. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: José RUBENS TURCI Júnior - Coordenador.

Prêmios

2007

Dignidade Acadêmica no grau Magna Cum Laude, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Núcleo de Estudos Coração da Terra. , Rua Albina Barbosa, 210, 162-A, Aclimação, 01530020 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 23647500, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Núcleo de Estudos Coração da Terra

Vínculo: Sócio Fundador, Enquadramento Funcional: Sócio Administrador, Carga horária: 20

2012 - 2015

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Pesquisador Associado, Enquadramento Funcional: Pesquisador Doutor

Atividades

  • 01/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Ciência das Religiões.Linhas de pesquisa

2018 - 2022

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário

2008 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Pesquisador Doutor, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O projeto de pesquisa "Concepção e Desenvolvimento de um Núcleo de Estudos da India" tem por objeto a implementação do convênio de cooperação técnica número 7/2007 que entre si celebraram a Fundação Alexandre de Gusmão (FUNAG) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com vistas à criação de um Laboratório de Estudos sobre a India e Asia do Sul (LEIAS). Os objetivos gerais deste projeto, que derivam em grande parte do acordo supracitado, são os seguintes: 1. Atrair doutorandos e mestrandos da UFRJ para a elaboração de teses sobre temas relacionados à história, à cultura e a economia do sub-continente asiático; 2. Organizar um programa regular de pesquisas com vistas a colher subsídios para a discussão e a formulação da política externa brasileira com relação à India e ao Sub-Continente Asiático; 3. Criar mecanismos para o desenvolvimento de um programa editorial para a publicação de obras dos temas relacionados ao LEIAS; 4. Identificar oportunidades de intercâmbio para que professores da UFRJ possam realizar pesquisas sobre a vida e a cultura do Sub-Continente Asiático em universidades com tradição nessa área de estudos; e 5. Identificar um espaço físico apropriado dentro da UFRJ, que possa receber as instalações do LEIAS, e estabelecer as estratégias para tal. Dentre as estratégias para se alcançar tais objetivos, podemos citar aquelas já identificadas, por exemplo, pela Federation of Indian Chambers of Commerce and Industry e pelo India-Brazil Commercial Council, conforme se segue: 1. Identificar oportunidades gerais e específicas para o comércio e investimento bilateral; 2. Encorajar os setores público e privado de ambos os países para discutir a cooperação comercial; 3. Promover missões, conferências, exibições, seminários, joint-ventures e outros eventos entre as empresas indianas e brasileiras; 4. Identificar obstáculos para o desenvolvimento do comércio e investimento bilaterais e explorar meios de facilitá-los; 5. Desenvolve

Atividades

  • 11/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Administração e Ciências Contábeis.Linhas de pesquisa

  • 08/2008 - 01/2009

    Extensão universitária , PACEM / ECO / UFRJ.Atividade de extensão realizada, Curso "Uma Introdução ao Estudo do Gita" -- 20 horas.

2001 - 2006

McMaster University, McMaster

Vínculo: Teaching Assistant, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2006 - 04/2006

    Ensino, Theory and Practice of Non-violence, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria e Prática da Não-violência

  • 09/2005 - 12/2005

    Ensino, Health Studies, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos sobre Saúde

  • 01/2005 - 04/2005

    Ensino, The Indian Religious Tradition, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Tradição Religiosa da India

  • 09/2004 - 12/2004

    Ensino, Theory and Practice of Non-violence, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria e Prática da Não-violência

  • 01/2004 - 04/2004

    Ensino, Popular Religion in the Indian Tradition, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, As Religiões Populares da Tradição Indiana

  • 09/2003 - 12/2003

    Ensino, The Chinese Tradition, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Tradição Chinesa

  • 01/2003 - 04/2003

    Ensino, Death and Dying ? a Comparative View, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Morte e o Processo de Morrer -- Uma visão comparativa

  • 01/2002 - 04/2002

    Ensino, Life, Work, and Teachings of Gandhi, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Vida, Obra e Ensinamentos de Gandhi

  • 01/2001 - 04/2001

    Ensino, Theory and Practice of Non-violence, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria e Prática da Não-violência

2000 - 2000

Colegio Estadual anita garibaldi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2000 - 12/2000

    Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia

1991 - 2000

Sativus Insumos Farmacêuticos

Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 4

1987 - 1988

Universidade Tiradentes

Vínculo: Professor celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1987 - 05/1988

    Ensino,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Cálculo II, Pesquisa Operacional

1987 - 1988

Colegio Dinamico

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/1987 - 07/1988

    Ensino,Disciplinas ministradas, Física, Química

1984 - 1986

Industrias Monsanto S A

Vínculo: Engenheiro de Processos, Enquadramento Funcional: Gerente de Produção, Carga horária: 40

1983 - 1984

Companhia Brasileira de Cristal

Vínculo: Engenheiro Químico, Enquadramento Funcional: Engenheiro de Produção, Carga horária: 40

1981 - 1983

Rhodia S A

Vínculo: Engenheiro Químico, Enquadramento Funcional: Engenheiro de Processos, Carga horária: 40

2013 - 2019

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Membro Fundador do PEIND, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho do PEIND

Outras informações:
https://ppghistoria.com.br/laboratorio/