Marise Porto Gomes

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Nacional de Educação de Surdos - Rio de Janeiro. Possui experiências na Educação de Surdos com o processo inicial de leitura e escrita, com a Educação de Jovens e Adultos,no Ensino Fundamental I e com o Ensino Médio, com a disciplina de Sociologia.Possui também experiência na área de Educação Especial, Classe Especial, Sala de Recursos e EAD em Curso de Pós Graduação na Formação de Professores para a Educação de Surdos. Doutora pelo Programa de Pós- Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2016-2020) e Mestre em Educação pela Universidade Federal Estado do Rio de Janeiro (2007-2009).

Informações coletadas do Lattes em 03/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Formação de Professores Bilíngues para a Educação de Surdos :fazeres, saberes e aprendizagens
Vera Maria Ferrão Candau. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de Professores;; Curso de Licenciatura em Pedagogia do INES; Educação Bilíngue de Surdos; Currículo; Interculturalidade.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: "Aí eu olho, escrevo e aprendo" Narrativas de estudantes surdos e surdas sobre aprendizagem e ensino da Língua Portuguesa (escrita) no INES., Ano de Obtenção: 2009
Carmen Diolinda da Silva Sanches Sampaio.Palavras-chave: Aprendizagem (ensino), Lingua Portuguesa, Surdez; educação de surdos,bilingüismo,.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Alfabetização das crianças das classes populares

2002 - 2003

Universidade Federal Fluminense
Título: O sempre construir...na teia do cotidiano escolar:uma professora ouvinte com alunos surdos.
Orientador: Edwiges Guiomar dos Santos Zaccur

Graduação em Ciências Sociais

1989 - 1991

Universidade Federal Fluminense

Graduação em Serviço Social

1980 - 1983

Universidade Federal Fluminense

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

XVI Congresso Internacional E XXII Seminário Nacional do Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2017. (Congresso).

XI Congresso Internacional / XVII Seminário Nacional do INES. 2013. (Congresso).

Fórum Permanente de Educação, Linguagem e Surdez.Práticas Pedagógicas no Serviço de Educação Fundamental Noturno do Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2011. (Outra).

III Encontro com Pesquisadores - Programa de Pós-graduação em Educação UNIRIO. 2011. (Encontro).

lll Jornada Pedagógica de Araruama.Educação e Surdez. 2011. (Oficina).

Desafios e Sucessos na Educação Inclusiva.Práticas Pedagógicas com alunos surdos. 2009. (Seminário).

1° Conferência Estadual de Educação. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Maíra Rodrigues Sousa Urzêdo

GOMES, M. P.. A importância da orientação fonoaudiológica à escola que atende crianças surdas implantadas incluídas.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Paula Sandra Goulart Valente

GOMES, M. P.. A educação como instrumento de in(ex)clusão social da pessoa surda.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvia Alves Rulim

GOMES, M. P.. A importância da família no processo de desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança surda.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: SILVANA DE OLIVEIRA MARQUES

GOMES, M. P.. Por uma docência de qualidade na sala regular para educação inclusiva do aluno surdo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Kellen Mara Dias da Silva

GOMES, M. P.. Inclusão do portador de deficiência auditiva no ensino regular: realidade ou sonho?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Leila Cilene Silva Araújo

GOMES, M. P.. Tecnologia assistiva para alunos com deficiência auditiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gilmara Guedes dos Santos Dadie

GOMES, M. P.. Personagens surdos na literatura infanto-juvenil:contribuições para educação na diversidade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gilmara Guedes dos Santos Dadie

Aluno: Eleni de Oliveira Ramos

GOMES, M. P.. Ensino de matemática para surdos:vencer barreiras é o desafio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Eleni de Oliveira Ramos

Aluno: Ariany Palhares de Oliveira Borges Vicente

GOMES, M. P.. Projeto família participativa: compartilhando a Língua de Sinais com as famílias e a comunidade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Gomes da Silva Azevedo

GOMES, M. P.. Letramento e surdez numa perspectiva bilíngue. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucelia Katia Sotelo

GOMES, M. P.. A aquisição da linguagem pelo aluno surdo na abordagem educacional do bilinguismo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

GOMES, M. P.. Processo Seletivo para Professor Substituto - Disciplina Sociologia. 2023. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

GOMES, M. P.. Banca de Entrevista no Processo Simplificado de Professor Temporário dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

GOMES, M. P.. Banca de Entrevista no Processo Simplificado de Professor Temporário dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Orientou

Rosilene de Alcantara

Educação Inclusiva do Estudante Surdo: desafios e possibilidades; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marise Porto Gomes;

Leticia de Souza Lima Veloso

Algumas reflexões sobre a surdez e o ensino de Lingua Portuguesa como segunda língua na perspectiva de três autores: Capovilla ,Quadros e Fernandes; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marise Porto Gomes;

Judith Mava de Souza Almeida

Sequência Didática em aulas de Leitura: narrando uma expriência com alunos surdos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marise Porto Gomes;

Juliana Ferreira Beta

Reflexão do processo ensino aprendizagem dos alunos surdos incluídos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marise Porto Gomes;

Adriana Rosalina Baviera de Araujo

O aluno surdo no Ensino Regular e o uso da Libras no aprendizado; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marise Porto Gomes;

Daiane Cristina Costa Ribeiro Ximenes

Baú de Memórias - Histórias e narrativas sobre o processo de letramento de pessoas surdas em Língua Portuguesa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marise Porto Gomes;

Raquel Amorim Almeida Teixeira

Inclusão escolar de alunos surdos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial em DA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marise Porto Gomes;

Produções bibliográficas

GOMES, M. P. . Curso de LIcenciatura em Pedagogia com abordagem bilíngue: uma proposta intercultural de formação de professores.. In: CANDAU, V.M. (Org.). COTIDIANO, EDUCAÇÃO E CULTURAS; realizações, tensões e novas perspectivas.. 1ªed.Rio de Janeiro: Editora dos Autores, 2023, v. , p. 18-354.
GOMES, M. P. ; SANTOS, M. C. F. . Um Olhar Sobre a Educação de Surdos : é possível pensar uma escola em que as oportunidades sejam iguais para todos?. In: ESTEVES, Pâmela ; TEIXEIRA, Pedro. (Org.). Escola Justa : diversidades, desafios e possibilidades. 1ªed.Curitiba: Brazil Publishing, 2019, v. Único, p. 17-291.
GOMES, M. P. . ''Aí, eu olho,escrevo e aprendo" narrativas de estudantes surdos sobre aprendizagem e ensino de língua portuguesa (escrita) no Colégio de aplicação do Instituto Nacional de Educação de Surdos.. In: Thiago Ribeiro , Aline Gomes da Silva. (Org.). Leitura e Escrita na Educação de Surdos - Das políticas ás práticas pedagógicas. 1ªed.Rio de Janeiro: Wak Editora, 2015, v. , p. 163-190.
GOMES, M. P. . Estudantes Surdos e o aprendizado do português como segunda língua: o que eles nos dizem?. In: IX Encontro de Pesquisa Em Educação da região Sudeste, 2009, São Carlos. Pesquisa Em Educação no Brasil: Balanço do Século XX e Desafios parabo século XXI. São Paulo: Editora CUBO, 2009. v. ÚNICO. p. 04-495.
GOMES, M. P. . Práticas Pedagógicas no Serviço de Educação Fundamental Noturno do Instituto Nacional de Educação de Surdos. Fórum (Rio de Janeiro. 2000) , 2011.
GOMES, M. P. ; RAMOS, Selma ; FRANCA, V. O. . Multiplicidade Semiótica em práticas pedagógicas com estudantes surdos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, M. P. . Formação de Professores Bilíngues para a Educação de Surdos: fazeres,saberes e aprendizagens.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOMES, M. P. ; RAMOS, S. ; FRANCA, V. O. . Perspectivas e diálogos possíveis com jovens e adultos surdos.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, M. P. ; MORGADO, C. A. ; OLIVEIRA, E. M. S. . Agora é você que joga! Quando o jogo é um convite para os processos de aprendizagem.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, M. P. . Eu ensino...por que eles não aprendem? Limites e possibilidades do processo ensinar/aprender. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, M. P. . Surdez, Culturas e Educação Intercultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, M. P. . Narrativas surdas sobre o ensino e aprendizagem da língua portuguesa escrita no Cap INES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOMES, M. P. . Implicações do PNE -Plano Nacional de Educação- para o atendimento educacional na área da surdez. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOMES, M. P. . Implicações do PNE -Plano Nacional de Educação- para o atendimento educacional na área da surdez. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOMES, M. P. . ''Aí ei olho,escrevo e aprendo'' Narrativas de estudantes surdos sobre aprendizagem e ensino da língua portuguesa (escrita no colégio de aplicação do Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, M. P. . Práticas Pedagógicas no Serviço de Educação Fundamental Noturno do INES - SEFN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOMES, M. P. . Narrativas de Estudantes surdos/as sobre o aprendizado da Língua Portuguesa e o desafio de (re)pensar os modos de ensinar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, M. P. . Estudantes surdos e o aprendizado do português com segunda língua; o que eles nos contam?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOMES, M. P. . Experiência com Sala de Recursos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOMES, M. P. . Equipe de avaliação e acompanhamento: possibilidades e limites.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

GOMES, M. P. . Participação na organização das diferentes etapas da Avaliação de Ingresso para o ano letivo de 2024. 2023.

GOMES, M. P. ; OLIVEIRA, M. V. ; BADAUE, C. A. . Parecer Técnico- Relatório Descritivo para fins de concessão de Reconhecimento de Saberes e Competência. 2023.

GOMES, M. P. ; OLIVEIRA, M. V. ; CAMPELLO, M. A. C. . Parecer Técnico - Relatório Descritivo para fins de concessão de reconhecimento de saberes e competência. 2023.

GOMES, M. P. ; OLIVEIRA, M. V. ; TUTTMAN, A. M. . Parecer Técnico - Relatório Descritivo para fins de concessão. 2023.

GOMES, M. P. . Parecerista do artigo A Educação e a inovação do currículo - Revista Espaço do Currículo.. 2022.

GOMES, M. P. . Revista Institucional Artes de Educar - Programas de Pós-graduação em Educação da UERJ, UFRJ , UNIRIO.. 2020.

GOMES, M. P. . Membro do Comitê de Avaliação de Projetos de Extensão - Departamento de Ensino Superior do Instituto Nacional de Educação de Surdos.. 2020.

GOMES, M. P. . Parecer Técnico - Relatório Descritivo para fins de Concessão de Reconhecimento de Saberes e Competência. 2020.

GOMES, M. P. . Parecerista ad hoc da Educação em Foco,edição n 33. 2018.

GOMES, M. P. . Parecer Técnico - Relatório Descritivo para fins de Concessão de Reconhecimento de Saberes e Competência. 2017.

GOMES, M. P. . Parecer Técnico sobre o Relatório Descritivo para fins de Concessão de Reconhecimento de Saberes e Competência da Servidora Priscila Pereira Mendes do Nascimento IFECT Brasília. 2016.

GOMES, M. P. . Proposta de Revitalização da Biblioteca Infantil - Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2009.

GOMES, M. P. . Workshop Práticas Pedagógicas no Atendimento Educacional Especializado. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, M. P. . Curso de Capacitação em Educação Especial. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, M. P. ; CAMPOS, A. M. R. . Elaboração da Deliberação sobre Educação Especial. 2002. (Grupo de Trabalho).

GOMES, M. P. . Assistência Técnica na área de Alfabetização de Surdos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, M. P. . Seminário De Limeira(SP) e Centro EDU. João Fischer. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, M. P. . Assistência Técnica na área de Ensino Fundamental - 1° à 4° série. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, M. P. . Bordando afetos. 2023. Ilustração.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Nacional de Educação de Surdos, MEC. , Rua das Laranjeiras 232, Laranjeiras, 22240001 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 222857546, Ramal: 131, Fax: (021) 00000000, URL da Homepage:

Experiência profissional

1991 - Atual

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Professor EBTT, Enquadramento Funcional: Classe D IV nível IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2011
Serviços técnicos especializados , Comissão Permanente de Pessoal Docente.,Serviço realizado, Comissão Permanente de Pessoal Docente.

1982 - 2012

Secretaria de Estado e Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor dos Anos Iniciais e Ed. Especial, Carga horária: 20

2014 - 2015

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Aprovada em 1° lugar, com nota máxima 10.

2010 - 2010

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20

2010 - 2010

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador Orientador, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Atividades

02/2014
Ensino, Especialização em Educação Especial - DA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Ensino Aprendizagem do Aluno com Deficiência Auditiva /Surdez (60 horas)
06/2010 - 09/2010
Ensino, Especialização em Educação Especial - DA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de curso
01/2010 - 07/2010
Ensino, Especialização em Educação Especial - Deficiência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Ensino Aprendizagem do Aluno com Deficiência Auditiva /Surdez (60 horas)
11/2009 - 12/2009
Ensino, Especialização em Educação Especial - DA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria na disciplina Fundamentos da Educação Especial (20 horas)