Ana Maria Vellenich

Mestra em Desenvolvimento Humano pela UNITAU. Especialista em Ética, Valores e Cidadania pela USP. Formadora na Abordagem Sistêmico-Fenomenológica (constelação familiar) pelo IDESV. Possui graduação em Direito pela Universidade de Mogi das Cruzes (1991), em Psicologia pela UNISAL - Centro Universitário Salesiano (2001) e em Filosofia pela UNISAL - Centro Universitário Salesiano (2004). Passagens por empresas conceituadas, em diversas áreas de atuação, conferindo uma interessante reserva de experiência: - Empresária, co-proprietária da Flamma Desenvolvimento Humano; psicóloga com atuação em psicologia educacional e clínica; consultoria na área de Psicologia Organizacional, com aplicação de pesquisas de clima organizacional e treinamentos comportamentais; Professora de Filosofia no ensino médio em escola pública do Estado; Advogada com habilitação no Exame de Ordem; Bons conhecimentos na área da qualidade e meio ambiente com participação no processo de auditoria interna, visando a certificação da ISO 9001 e ISO 14001; Conhecimento de ferramentas como: JIT, kaisen, souken, dishuken, ?5 S?, kanban, andon e APG?s; Atuação em diversas equipes de trabalho como CIPA, conselho editorial, reciclagem de materiais. Administração do processo de Start-UP de unidade fabril; Key User (usuário chave) na implantação do sistema ERP- Microsiga; Gerenciamento administrativo-financeiro: áreas- Logística, almoxarifado, Fiscal/Faturamento, Compras, contas a pagar e receber, RH, Segurança, Custos, Serviços Gerais (limpeza externa e interna, jardinagem e portaria); Análises, escrituração, cálculos, apurações, elaboração de demonstrativos e relatórios em geral para atendimento ao fisco; Atendimento à auditorias interna e externa; Contatos com área fiscal de clientes e fornecedores; Larga experiência em atendimento ao Fisco federal, estadual e municipal; Participação intensiva na implantação e customização do módulo fiscal do sistema ERP- Oracle. Atualmente atua na área da Psicologia Escolar e Educacional e Psicologia clínica.

Informações coletadas do Lattes em 21/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Pós graduação

2011 - 2013

UNITAU - Universidade de Taubaté
Título: A ESCOLA COMO CONTEXTO DE INOVAÇÃO: Rompendo com práticas educativas tradicionais e potencializando o desenvolvimento humano,Ano de Obtenção: 2013
MARIA APARECIDA CAMPOS DINIZ DE CASTRO.Palavras-chave: ESCOLA; INTERDISCIPLINARIDADE; INOVAÇÃO; QUALIDADE; DESENVOLVIMENTO HUMANO.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e Educacional / Especialidade: INTERDISCIPLINAR.

Especialização em Ética, valores e cidadania na escola

2012 - 2014

USP - Universidade de São Paulo
Título: A REFLEXÃO COLETIVA E A INOVAÇÃO NA/DA ESCOLA
Orientador: Bruno L. Cortez de Souza

Graduação em FILOSOFIA

2002 - 2004

UNISAL - CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO
Título: A MELHORA DO MUNDO DEPENDE DA MELHORA MORAL DE CADA UM
Orientador: PROFº Ms JOSÉ MARCOS MINÉ VANZELLA

Graduação em Psicologia

1997 - 2001

UNISAL - CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO
Título: A IDENTIDADE DE GÊNERO NA
Orientador: PROFº DR. CONRADO NEVES SATHLER

Graduação em PSICOLOGIA - BACHARELADO

1997 - 2000

UNISAL - CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO
Título: QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE
Orientador: PROFº DR. ANDRÉ LUIZ MORAES RAMOS

Graduação em DIREITO

1987 - 1991

UMC - UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

Formação complementar

2016 - 2017

Treinamento Básico na Abordagem Sistêmico-Fenomenológica. (Carga horária: 125h). , IDESV - Instituto Desenvolvimento Sistêmico para a Vida, IDESV, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em TÉCNICAS GRUPAIS. (Carga horária: 30h). , UNISAL - CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO, UNISAL, Brasil.

2012 - 2012

I Encontro Paulista da ABRAPEE. (Carga horária: 25h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2012 - 2012

Intervenções no processo de ensino e aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2012 - 2012

I ENCONTRO PAULISTA DA ABRAPEE. (Carga horária: 25h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - ABRAPEE, ABRAPEE, Brasil.

2012 - 2012

Intervenções no Processo de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 25h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - ABRAPEE, ABRAPEE, Brasil.

2012 - 2012

A FORMAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE NO BRASIL. , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2012 - 2012

FORMAÇÃO DOCENTE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2011 - 2011

TREINAMENTO PARA USO DE BASES DE DADOS. (Carga horária: 20h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2011 - 2011

A ESCOLA DA PONTE: O CONTEXTO E A PRÁTICA. , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2011 - 2011

Revisando a tese de Doutorado: De ator a autor do. , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2011 - 2011

MOVIMENTOS SOCIAIS NA CONTEMPORANEIDADE.. , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2010 - 2010

BRINCAR: O BRINQUEDO E A BRINCADEIRA NA INFÂNCIA. (Carga horária: 80h). , Prefeitura Municipal de Lorena, PML, Brasil.

2010 - 2010

ENCONTROS TEMÁTICOS DO GT DE EDUCAÇÃO. , CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA - 6º REGIÃO (SP), CRP, Brasil.

2009 - 2009

OS TESTES INFANTIS NA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. (Carga horária: 14h). , Prefeitura Municipal de Lorena, PML, Brasil.

2009 - 2009

GRAFIA BRAILLE. (Carga horária: 90h). , Prefeitura Municipal de Lorena, PML, Brasil.

2008 - 2008

APRIMORAMENTO TÉCNICO CIENTÍFICO DA ÁREA MOTORA NA. (Carga horária: 20h). , CENTRO DE REABILITAÇÃO E EQUOTERAPIA - PROJETO CAMINHAR, CRE, Brasil.

2008 - 2008

PSICOPATOLOGIA. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

2007 - 2007

O CUSTO EMOCIONAL DO ATENDIMENTO A HUMANOS. (Carga horária: 21h). , NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE A AGRESSIVIDADE HUMANA, NEAH, Brasil.

2002 - 2002

COLÓQUIO SOBRE EDUCAÇÃO SALESIANA. , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

2002 - 2002

DESAFIOS ÉTICOS DA EDUCAÇÃO. , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

2001 - 2001

RELAÇÃO DE GÊNERO: POSSIBILIDADE DO ENCONTRO MASCU. , CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA - 6º REGIÃO (SP), CRP, Brasil.

2001 - 2001

INTERVENÇÕES SISTÊMICAS NA FAMÍLIA E NA COMUNIDADE. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

2000 - 2000

I JORNADA DE SAUDE PÚBLICA. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA CLÍNICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e Educacional/Especialidade: INTERDISCIPLINAR.

Participação em eventos

XII MOSTRA DE PÓS GRADUAÇÃO DA UNITAU. SAÚDE DO DOCENTE: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA BASE DE DADOS SCIELO. 2011. (Congresso).

XII MOSTRA DE PÓS GRADUAÇÃO DA UNITAU. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DAS ATIVIDADES DOCENTES E DO BOM PROFESSOR: ANÁLISE DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS. 2011. (Congresso).

PSICOLOGIA ESCOLAR E QUEIXA ESCOLAR: ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO.PSICOLOGIA ESCOLAR E QUEIXA ESCOLAR: ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO. 2010. (Oficina).

X SEMANA CULTURAL DAS LICENCIATURAS - UNISAL.SER EDUCADOR: QUE COMPROMISSO É ESSE?. 2010. (Oficina).

II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PROJETOS DE ESTÁGIOS. A MELHORA DO MUNDO DEPENDE DA MELHORA MORAL DE CADA UM. 2004. (Congresso).

I SIMPÓSIO DE PESQUISA CIENTÍFICA.QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE. 2000. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Robinson Jorge da Silva

VELLENICH, A. M.; SOARES, E.M.A.L.; SILVA, P. C.; VANZELLA., J. M. M.. A MORTE NA PERSPECTIVA EXISTENCIALISTA DE KIERKEGAARD. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE LORENA-SP.

Produções bibliográficas

VELLENICH, A. M. . A MELHORA DO MUNDO DEPENDE DA MELHORA MORAL DE CADA UM. REVISTA ESTAGIANDO, LORENA-SP, p. 8, 01 out. 2004.
VELLENICH, A. M. ; FERREIRA, A. M. ; LEAO, M. A. B. G. . SAÚDE DO DOCENTE: UMA METANÁLISE DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO SCIELO. In: XII EPG - Encontro Latino Americano de Pós Graduação, 2012, São José dos Campos-SP. Ciências sem fronteiras: desafios para o século XXI, 2012. v. 1. p. 1-6.
VELLENICH, A. M. ; CONSOLINO, A. M. G. A. V. ; CHAMON, P. E. . Representações Sociais acerca das Atividades docentes e do Bom Professor: Análise de Produções Científicas. In: Xll Mostra de Pós Graduação da UNITAU, 2011, Taubaté-SP. INTERNACIONALIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE: desafios no cenário global, 2011. v. 1. p. 1-11.
FERREIRA, A. M. ; VELLENICH, A. M. ; LEAO, M. A. B. G. . SAÚDE DO DOCENTE: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA BASE DE DADOS SCIELO. In: XII Mostra de Pós Graduação da UNITAU, 2011, Taubaté-SP. INTERNACIONALIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE: desafios no cenário global, 2011. v. 1. p. 1-1.
ADRIANO MARCIUS FERREIRA ; VELLENICH, A. M. ; LEAO, M. A. B. G. . SAÚDE DO DOCENTE: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA BASE DE DADOS SCIELO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VELLENICH, A. M. ; CONSOLINO, A. M. G. A. V. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DAS ATIVIDADES DOCENTES E DO BOM PROFESSOR: ANÁLISE DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VELLENICH, A. M. . A MELHORA DO MUNDO DEPENDE DA MELHORA MORAL DE CADA UM. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VELLENICH, A. M. . QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VELLENICH, A. M. . A REFLEXÃO COLETIVA E A INOVAÇÃO NA/DA ESCOLA 2014 (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO).
VELLENICH, A. M. . A MELHORA DO MUNDO DEPENDE DA MELHORA MORAL DE CADA UM 2004 (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO).
VELLENICH, A. M. . A IDENTIDADE DE GÊNERO E SUA PERCEPÇÃO PELO HOMEM E PELA MULHER ATUAIS 2001 (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO).
VELLENICH, A. M. . QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE 1999 (TRABALHO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA).

Outras produções

VELLENICH, A. M. . TREINAMENTO COMPORTAMENTAL. 2006.

VELLENICH, A. M. . PESQUISA DE CLIMA ORGANIZACIONAL. 2005.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Lorena, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. , PRAÇA SANTA EULÁLIA, CENTRO, 12600-000 - Lorena, SP - Brasil, Telefone: (12) 31527447, Fax: (12) 1231531550, URL da Homepage:

Experiência profissional

2005 - 2007

VESPER ? Veritas Soc. de Pesquisa e Educação Ressureição

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA

Outras informações:
PROFESSORA DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO

2002 - 2004

Madepar Papel e Celulose S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente Administrativo-Financeiro, Carga horária: 40

1994 - 2002

Furukawa Industrial S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista tributário, Carga horária: 40

2007 - Atual

Prefeitura Municipal de Lorena

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PSICÓLOGA ESCOLAR E EDUCACIONAL, Carga horária: 20

Outras informações:
ATUAÇÃO NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LORENA COMO PSICÓLOGA ESCOLAR E EDUCACIONAL COM AS SEGUINTES ATRIBUIÇÕES: Colabora com a adequação, por parte dos educadores, de conhecimentos da Psicologia que lhes sejam úteis na consecução crítica e reflexiva de seus papéis; Desenvolve trabalhos com educadores e alunos, visando a explicitação e a superação de entraves institucionais ao funcionamento produtivo das equipes e ao crescimento individual de seus integrantes; Desenvolve, com os participantes do trabalho escolar (pais, alunos, diretores, professores, técnicos, pessoal administrativo), atividades visando a prevenir, identificar e resolver problemas psicossociais que possam bloquear, na escola, o desenvolvimento de potencialidades, a auto-realização e o exercício da cidadania consciente; Elabora e executa procedimentos destinados ao conhecimento da relação professor-aluno, em situações escolares específicas, visando, através de uma ação coletiva e interdisciplinar a implementação de uma metodologia de ensino que favoreça a aprendizagem e o desenvolvimento; Planeja, executa e/ou participa de pesquisas relacionadas a compreensão de processo ensino-aprendizagem e conhecimento das características Psicossociais da clientela, visando a atualização e reconstrução do projeto pedagógico da escola, relevante para o ensino, bem como suas condições de desenvolvimento e aprendizagem, com a finalidade de fundamentar a atuação crítica do Psicólogo, dos professores e usuários e de criar programas educacionais completos, alternativos, ou complementares; Participa do trabalho das equipes de planejamento pedagógico, currículo e políticas educacionais, concentrando sua ação naqueles aspectos que digam respeito aos processos de desenvolvimento humano, de aprendizagem e das relações interpessoais, bem como participa da constante avaliação e do redirecionamento dos planos, e praticas educacionais implementados. - Responsável pela implantação do projeto ?Fazendo a Ponte? em escol

2010 - Atual

CONSULTÓRIO INSITH

Vínculo: AUTÔNOMA, Enquadramento Funcional: PSICÓLOGA, Carga horária: 25