Mauro Lugo

Possui graduação em História pela Universidade Federal da Grande Dourados (2011) e mestrado em ANTROPOLOGIA pela Universidade Federal da Grande Dourados (2020).

Informações coletadas do Lattes em 21/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em ANTROPOLOGIA

2018 - 2020

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: RELAÇOES ENTRE FAMÍLIAS E LIDERANÇÃS KAIOWA NA ALDEIA RANCHO JACARÉ
, Ano de Obtenção: 2020.Antonio Dari Ramos.

Graduação em História

2007 - 2011

Universidade Federal da Grande Dourados

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Guarani

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

VI Seminário de Lecturas de Fronteras.Como os indigenas da Aldeia Rancho Jacaré protagonizam a cultura Kaiowa nas suas demandas frente a outros grupos familiares e frente à sociedade ocidental. 2018. (Seminário).

Sustentabilidade, um valor para nova geração: orientações para o professor do ensino fundamental..eletronica. 2011. (Outra).

II JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE NAVIRAÍ: "Cidadania e Inclusão Social: Perspectivas para a EduEducação do Século XXI".. oral. 2010. (Congresso).

3º Encontro de Extensão- Encontro de Iniciação Cientifica e 2º Encontro de Pós-Graduação da UFGD."Transcrição dos Manuscritos, referentes aos Chiriguano, do Archivo y Biblioteca Nacional de Bol´via (ABNB). 2009. (Seminário).

VI SEMANA DE HISTORIA. 2007. (Congresso).

XVII ENCUENTRO DE GEOHISTORIA REGIONAL. 2007. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • LUGO, M. ; DOLCI, I. B. ; ALTERO, H. S. S. ; SANTOS, S. C. ; COSTA, J. B. O. . Pibid psicologia e temas transversais no ensino médio: uma experiência prática. In: Noêmia Pereira Moura, Maria Alice de Miranda Aranda, Andréia Sangalli, Adriana de Fátima Vilela Biscaro,. (Org.). PIBID NA UFGD: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS (2014-2018)-VOLUME 2. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2018, v. 2, p. 265-274.

  • LUGO, M. . Como os indigenas da Aldeia Rancho Jacaré protagonizam a cultura Kaiowa nas suas demandas frente a outros grupos familiares e frente à sociedade ocidental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Escola Estadual São José

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 6

2015 - 2015

Escola Estadual Floriana Lopes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Historia, Carga horária: 26

Outras informações:
Professor de História no Ensino fundamental e médio.

2016 - 2016

Anglo/Unigran

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de Filosofia e Socilogia no Ensino Médio

2017 - Atual

Escola Estadual Presidente Vargas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

2017 - 2018

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR DE AREA PIBID PSICOLOGIA, Carga horária: 4

Outras informações:
Supervisaõ e orientação de graduando em Psicologia-Licenciatura UFGD. Com finalização prevista para o dia 28/02/2018

2018 - 2019

E E PRESIDENTE VARGAS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR NO PROJETO AJA, Carga horária: 20

2022 - Atual

EE FLORIANA LOPES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo SED-MS, Carga horária: 20

2018 - Atual

EE FLORIANA LOPES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR NO CURSO TÉCNICO, Carga horária: 6