Solange Jobim e Souza
Possui pós-doutorado pela Université de Vincennes - Saint Denis, Paris 8 (2016), tendo realizado Estágio Sênior, com auxilio da CAPES, durante o período (10/2015 a 30/04/2016). Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1992). Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1978). Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1974).
Atualmente é professora adjunta aposentada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professora associada da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano e Psicologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: infância, juventude, linguagem, subjetividade, educação, cultura, memória social e epistemologia das ciências humanas, com ênfase sobre a utilização de aparatos audiovisuais na produção do conhecimento.
Coordena, desde 1998, o Grupo Interdisciplinar de Pesquisa da Subjetividade (GIPS). Em 2011, criou o Núcleo Interdisciplinar de Memória, Subjetividade e Cultura (NIMESC), que integra os Departamentos de Psicologia e o Departamento de Artes & Design da PUC-Rio, desenvolvendo atividades de pesquisa e extensão. Professora visitante do PPEDU/UFSJ, no período de fevereiro de 2020 a março de 2021, com auxílio do CNPq.
Publicações em destaque:Histórias de Vida e Memória Social, Rio Books/FAPERJ, 2016. Infância e Linguagem, Papirus, Campinas, 13a edição, 2014. Política, cidade, educação: Itinerários de Walter Benjamin, Contraponto/PUC-Rio, 2009. Tecnologias e modos de ser no contemporâneo, Editora 7 Letras, RIO DE jANEIRO, 2010; Subjetividade em questão: a infância como crítica da cultura, 7Letras, Rio de Janeiro, 2a edição, 2005; Educação e Pós-modernidade, 7Letras, Rio de Janeiro, 2003; Ciências humanas e pesquisa: leituras de Mikhail Bakhtin. Cortez, São Paulo, 2003; Histórias de professores: leitura, escrita e pesquisa em educação, Ática, São Paulo, 2a edição, 2003; Mosaico: imagens do conhecimento, Rios Ambiciosos/Contracapa, Rio de Janeiro, 2000.
Informações coletadas do Lattes em 29/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1988 - 1992
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: INFÂNCIA E LINGUAGEM: O ECONTRO DA ÉTICA E DA ESTÉTICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS
Regina Alcântara de Assis. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: contemporaneidade; cultura; EPISTEMOLOGIA DAS CIÊNCIAS HUMANAS; TEORIA CRÍTICA; criança; linguagem. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)
1976 - 1978
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: LINGUAGEM, PROCESSOS COGNITIVOS E CLASSE SOCIAL - UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE A INFLUÊNCIA DAS DIFERENÇAS SOCIAIS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, Ano de Obtenção: 1978
Orientador: CIRCE NAVARRO RIVAS
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: linguagem; COGNIÇÃO; CLASSE SOCIAL.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Pós-doutorado
2015 - 2016
Pós-Doutorado. , Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis, PARIS 8, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
2015 - 2016
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São João, UFSJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
1979 - 1980
Extensão universitária em Developmental Psychology. (Carga horária: 480h). , University of London, UL, Inglaterra.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
Jobim e Souza, Solange ; Ungaretti, M. A. ; Carvalho, C. S. . I Colóquio sobre Direitos Sexuais de Crianças e Adolescentes no marco dos Direitos Humanos. 2011. (Outro).
Jobim e Souza, Solange ; KRAMER, Sonia . Colóquio: Itinerários de Walter Benjamin no Brasil. 2007. (Outro).
Jobim e Souza, Solange . 4 Cúpula de Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes. 2004. (Congresso).
Jobim e Souza, Solange ; GAMBA JUNIOR, N. ; ALEGRIA, J. . AIDS - Transformando casos em histórias. 2004. (Outro).
Jobim e Souza, Solange ; PEREIRA, R. M. R. . Colóquio Interdisciplinar: Desafios Contemporâneos para a Pesquisa em Ciências Humanas. 2001. (Outro).
Jobim e Souza, Solange . As redes cotidianas de conhecimento e a tecnologia. 2001. (Congresso).
Jobim e Souza, Solange ; SMOLKA, Ana Luiza . III CONFERÊNCIA DE PESQUISA SÓCIO-CULTURAL. 2000. (Congresso).
Jobim e Souza, Solange . Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2000. (Outro).
Jobim e Souza, Solange . II CICLO DE DEBATES - MOSAICO: SUBJETIVIDADE, IMAGEM E CONHECIMENTO. 1999. (Outro).
Jobim e Souza, Solange ; CASTRO, Lucia Rabello de ; GARCIA, C. A. . I CICLO DE DEBATES - INFÂNCIA, CINEMA E SOCIEDADE. 1996. (Outro).
Participação em eventos
22a Mostra de Cinema de Tiradentes.Alma da Cidade. 2019. (Outra).
II Congresso de Estudos da Infância: Politizações e Estesias. Por uma crítica da violência: infância e cidadania em risco. 2019. (Congresso).
V Encontro de Estudos Bakhtinianos - Palavras: Epistemologias Bakhtinianas.Bakhtin e Wittgenstein: palavras sobre ética e pesquisa em ciências humans. 2019. (Encontro).
V Seminário PPEDU.Alma da Cidade - o filme. 2019. (Seminário).
II Colóquio Educação, Cinema e Linguagem.Cinema que educa, cinema que faz pensar. 2018. (Outra).
Violência e Poder: Cidadania em Risco.Infância, violência e consumo: \\\\\\\\por uma crítica da prática da violência no âmbito da cultura do consumo. 2018. (Simpósio).
Seminário de Pós-graduação.Ética e Pesquisa: o compromisso com o discurso do outro. 2016. (Seminário).
Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico - ANPEPP.Tecnologias, políticas de pesquisa e modos de subjetivação. 2016. (Simpósio).
Colóquio Método de Pesquisa em Psicologia: desafios contemporâneos.Interpelações a outros na pesquisa: quem são os outros que interpelamos?. 2014. (Outra).
Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEDUC 2013. Tempos de vida, cultura e educação. 2013. (Congresso).
Encontro sobre Infância, Formação e Cultura.A memória da pesquisa e a pesquisa da memória. 2013. (Encontro).
XIV Jornada clínica do Serviço de Psicologia Aplicada.Experiência de livre palavra com adolescentes na favela da Chácara. 2012. (Outra).
7o Congresso Norte e Nordeste de Psicologia - Conpsi. Interatividade audiovisual em pesquisa acad~emica: desafios teórico-metodológicos. 2011. (Congresso).
7o Congresso Norte e Nordeste de Psicologia - Conpsi. Ciências Humanas e Pesquisa: Desafios epistemológicos. 2011. (Congresso).
7o Congresso Norte Nordeste de Psicologia - Conpsi. O pensamento de Walter Benjamin e suas possíveis conexões com a Psicologia Social. 2011. (Congresso).
I Colóquio sobre direitos sexuais de crianças e adolescentes.Os direitos sexuais e o enfrentamento da violência sexual. 2011. (Outra).
I EEBA - Encontro de Estudos Bakhtinianos.O contemplador: vivências estéticas e reponsividade. 2011. (Encontro).
II Colóquio Internacional Entre_Redes. Controvérsias: Pesquisar com outros.Máquinas, maquinações e alegorias: as artes de fazer pesquisa. 2011. (Outra).
Seminário de Pós-graduação UFPR.Mikahil Bakhtin e as ciências humanas: sobre o ato de pesquisar. 2011. (Seminário).
Fazendo Gênero 9 Diásporas, diversidades, deslocamentos.A produção do estatuto da homossexualidade: atravessamentos ideológicos e políticas públicas de saúde. 2010. (Simpósio).
II Colóquio Formação de professores e cibercultura: escola, tecnologias digitais e cinema.A pesquisa em ciências humanas na perspectiva histórico cultural: uma leitura bakhtiniana. 2010. (Outra).
III Círculo - Rodas de Conversa Bakhtiniana.Considerações éticas sobre a pesquisa em ciências humanas. 2010. (Outra).
III Seminário Internacional Políticas de la Memoria.História, memória e narrativa: a revelação do "quem" nas histórias orais dos habitantes do Córrego dos Januários. 2010. (Seminário).
IV Simpósio Internacional Juventude Brasileira.Paradigmas do religioso entre os jovens contemporâneos. 2010. (Simpósio).
IV Simpósio Internacional Juventude Brasileira.Mulheres jovens com práticas afetivo-sexuais com mulheres:saúde sexual em pauta. 2010. (Simpósio).
IV Simpósio Internacional Juventude Brasileira.Juventude e política: modos de subjetivação na contemporaneidade. 2010. (Simpósio).
IX Encontro Clio-Psyché Gênero, Psicologia, História.Saúde e feminino: regulação e invisibilidade na experiência de mulheres face às suas sexualidades. 2010. (Encontro).
IX Fórum Zilda Arns. Educando Crianças para o consumo consciente. 2010. (Congresso).
Psinema.Debate do filme "O Decálogo" de Kieslowski. 2010. (Encontro).
XIII Simpósio da ANPEPP.Perspectivas da juventude contemporânea: ética, participação política e modos de subjetivação. 2010. (Simpósio).
Seminário de Pós-graduação.Crianças e adolescente: contrução histórica e social das conmcepções de proteção, direitos e participação. 2009. (Seminário).
V Congresso Paulista de Educação Infantil. Memória: uma década de debate epistemológico sobre a educação da infância. 2009. (Congresso).
VI Congresso Norte Nordeste de Psicologia - Conpsi. História, MEMÓRIA E NARRATIVA: A REVELAÇÃO DO. 2009. (Congresso).
VI Congresso Norte Nordeste de Psicologia - CONPSI. Violência urbana e vulnerabilidades: a experiência subjetiva da juventude em relação à morte. 2009. (Congresso).
VI Congresso Norte Nordeste de Psicologia - CONPSI. Crianças e adolescentes: ética, participação política e modos de subjetivação. 2009. (Congresso).
VI Congresso Note e Nordeste de Psicologia - CONPSI. Políticas públicas para o ensino superior e suas representações na mídia impressa: a produção de sentidos e o papel político social dos jornais. 2009. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Crianças e adolescentes: ética, participação política e modos de subjetivação. 2009. (Congresso).
1o Congresso Internacional em Estudos da Criança. infâncias Possíveis, Mundos Reais.. A educação estética do olhar no Córrego dos Januários: as crianças, suas imagens e suas histórias. 2008. (Congresso).
1o Congresso Internacional em Estudos da Criança. Infâncias possíveis, mundos reais.. A pesquisa-intervenção e a ética das imagens nos estudos sobre a infância e a cultura lúdica na contemporaneidade. 2008. (Congresso).
2º Fórum Internacional Criança e Consumo.Educação, consumo e infância. 2008. (Outra).
II Colóquio Interdepartamental Imaginário e Estética.Moradas simbólicas e imaginárias. 2008. (Outra).
Psicologia e Educação: apropriações de Vigotski vinte anos depois.Contribuições de Visgotski para a Psicologia do Desenvolvimento. 2008. (Seminário).
Seminário Nacional Direitos Sexuais de Crianças e Adolescentes no Contexto dos Direitos Humanos.Crianças e adolescentes: construção histórica e social das concepções de proteção, direitos e participação. 2008. (Seminário).
XIV Semana do Meio Ambiente. Corrigindo o rumo: por uma economia sustentável. 2008. (Congresso).
Colóquio Itinerários de Walter Benjamin no Brasil.Walter Benjamin: Passagens. 2007. (Outra).
Seminário de 10 anos do NEDI - Infância e Contemporaneidade.O trabalho com a infância, comunicação e mídia. 2007. (Seminário).
VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Por uma crítica das apropriações e usos do construtivismo nos espaços escolares. 2007. (Congresso).
XIII Bienal do Livro Rio.A lei do menor esforço: escolas que não reprovam. 2007. (Encontro).
XIV Encontro Nacional da ABRAPSO.Experiências de jovens através de artes cênicas. 2007. (Encontro).
29a Reunião Anual da ANPED. Infância e espaços Educativos:questões de linguagem, comunicação e arte. 2006. (Congresso).
Colóquio Infância e Mídia.Impactos da mídia sobre a cultura lúdica infantil. 2006. (Outra).
I Colóquio Formação de Professores e Cibercultura: experiências de pesquisa na abordagem sócio-histórico-cultural.Imagem técnica e estética: a pesquisa como intervenção nos modos de ver.. 2006. (Outra).
III Seminário Arte e Educação.Infância e imaginação no cinema. 2006. (Seminário).
II Seminário Educação, imaginação e linguagens artístico-culturais.Infância e imaginação no cinema. 2006. (Seminário).
VII Encontro Clio-Psyché.Jovens oriundos de Pré-vestibulares Comunitários na PUC-Rio: Experiências e Táticas no Convívio com a Alteridade. 2006. (Encontro).
XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Maioridaids: transformando casos em histórias. 2006. (Simpósio).
28a Reunião da ANPED.Yu-gi-oh: um jogo de cartas, narrativas e identidades. 2005. (Outra).
I Encontro de Novas Tecnologias e Subjetividade: os dez anos da Internet comercial no Brasil.Tecnologia e estética: por uma política do olhar na contemporaneidade. 2005. (Encontro).
V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Yu-gi-oh: um jogo de cartas, narrativas e identidades. 2005. (Congresso).
XV Congresso Brasileiro de Educação Infantil. Pesquisa, historicidade e construção da infância. 2005. (Congresso).
XXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. A pesquisa como intervenção nas relações entre crianças e adultos no âmbito da cultura da mídia. 2005. (Congresso).
4 Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes. Quanto mais cedo melhor? Valores éticos e estéticos nos meios glabalizados para crianças.. 2004. (Congresso).
Ciclo de Debates 2004.Ciclo de Debates - Mídia na Educação e na Formação do Ser. 2004. (Outra).
Cine Imaginarium.I Colóquio - Imaginário e estética. 2004. (Outra).
Digital Generations: children, yong people and new media. Achieving meaningful knowledge and values in Brazilian public schools through new media. 2004. (Congresso).
Digital generations: children, yong people and new media.. Yugioh playing with cartoon, cards and identities. 2004. (Congresso).
I Encontro Fotoeducativo - Imagem, Intervenção e Pesquisa.A educação do olhar, a pesquisa e os processos educativos.. 2004. (Encontro).
Metodologias de Pesquisa e Ação com Jovens.Metodologias de Pesquisa e Ação com Jovens. 2004. (Encontro).
Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira. Perspectivas e ações em saúde, educação e cidadania..Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira. 2004. (Simpósio).
X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.Espaço urbano e constituição subjetiva da desigualdade: uma possível leitura das políticas da diferença.. 2004. (Simpósio).
2a Mostra de Cinema Infantil de Florionópolis.Tema: Cinema, cultura e educação.. 2003. (Outra).
I Colóquio de pesquisa - infância em perspectiva.I Colóquio de Pesquisa - Infância em perspectiva. 2003. (Encontro).
VII Mostra PUC-Rio.Ética no trabalho: oportunidade e dignidade. 2003. (Outra).
XI International Bakhtin Conference. Tema da conferência: Dialogismo e alteridade na utilização da imagem técnica na pesquisa em ciências humanas. 2003. (Congresso).
25a Reunião Anual da ANPED.Mídia no interior da escola. 2002. (Encontro).
As Interlocuções na Lingüística Aplicada. 12 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2002. (Congresso).
Fifth Congress of the International Society for Cultural Research and Activity Theory. Dealing with diversity. 2002. (Congresso).
História, infância e escolarização.Infância no tempo presente. 2002. (Seminário).
Imagem/Meio e Reflexo.Leitura, Cibercultura e Escola: desafios para a formação do leitor. 2002. (Encontro).
Literalität und Pädagogik in einer interkulturellen Perspektive.Deutsch-Brasilianisches Symposium. 2002. (Simpósio).
Pré-conferência preparatória para a 4 Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes.Pré-conferência Latino-americana preparatória para a 4a Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes. 2002. (Outra).
Seminário de Formação Doutoral.Linguagem e Subjetividade: processos de investigação. 2002. (Seminário).
Seminário latino Americano de Educção - A escola na Idade Mídia.Meios Massivos e Identidades Culturais na Escola. 2002. (Seminário).
TOYS, GAMES AND MEDIA CONFERENCE. The act of playing and cartoons: a dialogue with children super-heroes. 2002. (Congresso).
Ciclo de palestras - A responsabilidade do Estado e da mídia frente à infância..A responsabilidade do Estado e da mídia frente à infância. 2001. (Simpósio).
Ciclo de palestras para educadores de educação infantil.A infância na sociedade de consumo: desafios e perspectivas educacionais. 2001. (Seminário).
Colóquio Interdisciplinar: Desafios contemporâneos para a pesquisa em Ciências Humanas.Subjetividade em Imagens. 2001. (Simpósio).
Encontro para pais e professores.Educação e felicidade na cultura do consumo. 2001. (Encontro).
III Jornada do SPA.A inscrição da criança no discurso do outro: reflexões críticas sobre a prática profissional do psicólogo no campo educacional.. 2001. (Simpósio).
I Seminário Internacionalde Ensino Fundamental. Entre a realidade e a utopia. Caminhos e descaminhos da Educação.. A infância na cultura do consumo: desafios e perspectivas educacionais. 2001. (Congresso).
L'atelier d'écriture de la recherche.L'éntretien avec des enfants et ses efects dans la methodologie et dans lécriture de la recherche. 2001. (Encontro).
Painel de Investigação Qualitativa: Criança e Adolescentes em Perspectiva.Fotografar e narrar: uma estratégia de pesquisa e produção de conhecimento no contexto escolar. 2001. (Simpósio).
Semana de Extensão 2001.A arte de educar: propostas pedagógicas. 2001. (Simpósio).
Terças Transdisciplinares - Experimentando a fronteira entre Psicologia e outras práticas teóricas.Educação na pós-modernidade. Educar para quê?. 2001. (Encontro).
TV Pinel: cinco anos de loucura.Imagem e Subjetividade. 2001. (Simpósio).
23a Reunião Anual da ANPED.Múltiplos olhares sobre a pesquisa educacional na infância. 2000. (Encontro).
Congresso Internacional "Os Mundos Sociais e Culturais da Infância". A infância na cultura do consumo. 2000. (Congresso).
Educação - Utopia e Realidade.Conhecimento, Educação e Política. 2000. (Seminário).
I Congresso Internacional de estudios sobre la imagen: la imagen en el arte. Por uma política cultural dos usos da imagem na contemporaneidade :um desafio para as ciências humanas. 2000. (Congresso).
IV Mostra PUC-Rio. Relações de Trabalho no Mercado Globalizado. 2000. (Congresso).
Semana da Educação.Aprimorando a formação do educador. 2000. (Simpósio).
Simpósio Internacional Transdiciplinar de Leitura. Leitura, Experiência e Formação. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
Scareli, G; Sola, B.;Jobim e Souza, Solange. A construção do ser professor: cartografias em cinema e educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
ALVES, J. F.; Silva, L. G. S.;Jobim e Souza, Solange. Leitura e acessibilidade: uma experiência em contexto escolar na perspectiva da educação inclusiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FERREIRA, M. S.;Solange Jobim e Souza; MORAES, M.. Por outras narrativas nas imagens do real: o documentário de Eduardo Coutinho enquanto problematização ética do contemporâneo. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
GAMBA JUNIOR, N. G.;Jobim e Souza, SolangeSALGADO, R. G.. A naturalização e a representação visual do gênero infantil: a violência na série Hora de Aventura. 2014. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
CASTRO, Lucia Rabello de; LEHMANN, L. M. E. S.;Jobim e Souza, Solange. A experiência de ser aluno hoje: explorando as mobilizações afetivas de alunos frente às demandas da escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MIRANDA, L. L.;Jobim e Souza, Solange; Germano, I.M.P.. Eu adolescente, e o outro diferente? uma análise das produções discursivas de alunos de uma escola particular de Fortaleza. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
ALMEIDA, L. P.; FERREIRA, M. S.; MORAES, M.;Jobim e Souza, Solange. Desconexões urbanas: história e imagem em Walter Benjamin. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
Cardoso, C. J.;SALGADO, R. G.; Souza, L. L.;Jobim e Souza, Solange. Infância e cidadania: o que dizem as crianças?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
ALMEIDA, G. S.; FERREIRA, M. S.;Jobim e Souza, Solange. Entre ditos, não ditos e interditos: saúde sexual de mulheres com práticas afetivo-sexuais com mulheres. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Jobim e Souza, Solange; MORAES, M.; FERREIRA, M. S.. O encontro entre o pesquisador e o seu outro mediado pelo uso de imagens técnicas:reflexões acerca da produção de conhecimento em ciências humanas. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Zanella, A. V.; Nuernberg, A. H;Jobim e Souza, Solange. OLHOS ABERTOS PARA OUVIR: CONSTITUIÇÃO DE OLHARES ESTÉTICOS DE CRIANÇAS. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Jobim e Souza, Solange; ANDRADE, E. R.; ARANTES, E.. Mosaico de experiências: construindo sentidos sobre a gravidez na adolescência. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
PAN, M. A. G. S.; CASTRO, G.;Jobim e Souza, Solange. Entre frágeis e durões: Identidade e subjetivação dos bolsistas do PROBEM da UFPR. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
Jobim e Souza, SolangePEREIRA, R. M. R.; Reis Junior, J. A.. Especialmente recomendado para menores de seis anos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Bohadana, E.; Silva, M.;Jobim e Souza, Solange. Teatro e games: uma re-criação com jovens do ensino médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.
Jobim e Souza, Solange; Caliman, L. V.; Bittencourt, M. I. G. F.. Nos caminhos da folia: um percurso de (re) conhecimento na escola. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
PEREZ, C. L. V.; ZACCUR, E. G. S.;Jobim e Souza, Solange; MELLO, M. B.. Os sujeitos da infância e seus discursos: pesquisando com crianças. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
Jobim e Souza, Solange; MIRANDA, L. L.; COLACO, V. A. F. R.. Adolescência e publicidade televisiva: cartografias de um território existencial. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
NUNES, M. B. C.; MONTEZ, L. B.;Jobim e Souza, Solange. Linguagem e intersubjetividade: um diálogo possível. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Martins, A. M. S.; ANDRADE, E. R.;Jobim e Souza, Solange. Paulo Freire e a teoria dialógica da comunicação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Jobim e Souza, Solange; PEREIRA, V. H. A.; JABLONSKI, B.. A arte de ser cidadão: experiências de jovens em projetos sociais a partir do teatro. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Dauster, T.; ANDRADE, E. R.;Jobim e Souza, Solange. Jovens de pré-vestibulares comunitários na PUC-Rio: Experiências e Táticas no Convívio com a Alteridade. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Jobim e Souza, Solange; Oliveira, M. C. S. L.; Pedroza, R. L. S.. Tornar-se adolescente: a participação da escola na construção da transição da infância para a adolescência. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE)) - Universidade de Brasília.
Jobim e Souza, Solange; LEMGRUBER, Marcio; FREITAS, M. T. A.. Navegando.com: um estudo acerca do papel da mediação do computador / internet na produção da subjetividade de jovens e adultos.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
Jobim e Souza, Solange; Silva, A. E.; LOBO, L. F.. Des-encontros nômades, subjetividades fugidias: circo e cidade. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
Jobim e Souza, Solange; NAVES, Santuza Cambraia; CARRANO, Paulo. Manifestações Juvenis: o Hip Hop está com a palavra.. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Jobim e Souza, SolangeKRAMER, Sonia; KONDER, L.. Arte e Infância: um estudo das interações entre crianças, adultos e obras de arte em museu. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Jobim e Souza, Solange; MACIEL JUNIOR, A.; LOBO, L. F.; NOAVES, J.. Orquestra de Cordas da Grota: subjetividades em concerto.. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
Jobim e Souza, Solange; OSÓRIO, Luiz Camillo. Teatro e dialogismo: Pensando o teatro-educação com Mikhail Bakhtin. 2004. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
BORUCHOVITCH, M. M. C.;Jobim e Souza, Solange; JABLONSKI, B.; VASCONCELOS, V.. A programação infantil na televisão brasileira sob a perspectiva da criança. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
PEREIRA, L. F.;Jobim e Souza, Solange; PRIORI, M. L.; AUGRAS, M.. Moda Clubber e Raver: uma tendencia na cena contemporânea. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
BATISTA, M. C.;Jobim e Souza, Solange; LAMPREIA, C.; FERNANDES, E.. O desenvolvimento da linguagem e da subjetividade na interação mãe ouvinte-criança surda.. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
BETTOCCHI, E.;Jobim e Souza, Solange; CIPINIUK, A.; COELHO, L. A.; PORTINARI, D.. Role-playing game: um jogo de representação visual de gênero. 2002. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
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FERNANDES, J. L.; Souza, E. A.; Iglésias, F.; Krüger, H. R.;Jobim e Souza, Solange. Seleção para Professor na área de Psicologia Social. 2014. Pontofícia Universidade católica do Rio de Janeiro.
Jobim e Souza, Solange; Silva, J.; Ribeiro, O. L.; Nojima, V. L.; Ripper, J. L>. Seleção para preenchimento da vaga para o Quadro Principal do Departamento de Artes. 2007. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Orientou
Educação, novas tecnologias e processos de subjetivação; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Entre ditos, não ditos e interditos: saúde sexual de mulheres com práticas afetivo-sexuais com mulheres; 2011; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
O encontro entre o pesquisador e o seu outro mediado pelo uso de imagens técnicas:reflexões acerca da produção de conhecimento em ciências humanas; 2011; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Mosaico de experiências:construindo sentidos sobre a gravidez na adolescência; 2011; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
O pré-vestibular comunitário como espaço de subjetivação e implicação política da juventude; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Violência urbana e vulnerabilidades: o discurso dos jovens e as notícias de jornais; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
A arte de ser cidadão: experiências de jovens em projetos sociais a partir do teatro; 2008; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Jovens de pré-vestibulares comunitários na PUC-Rio: experiências e táticas no convívio com a alteridade; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Manifestações culturais juvenis: o Hip Hop está com a palavra; ; 2005; 135 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
A infância dos bastidores e os bastidores da infância: uma experiência com crianças que trabalham na televisão; 2004; 133 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Por uma estética da delicadeza: ressignificando contos e imagens nas roças de Minas; ; 2004; 212 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
A programação infantil na televisão brasileira sob a perspectiva da criança; 2003; 116 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Oficina do Olhar: Metáforas da Subjetividade na Fotografia; 2002; 120 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
O que há de novo na cultura de massa? Um estudo através da música dos DJs; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Regras: conflito e transgressão; Em busca da dimensão alteritária infância/adulto na relação família/escola; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Intervenção como produção: um estudo sobre oficinas terapêuticas; ; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
O CORPO COMO CONSTRUÇÃO IMAGINÁRIA: REPENSANDO AS PSICOTERAPIAS CORPORAIS; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
AS MÚLTIPLAS FACETAS DAS NOVAS TECNOLOGIAS REPRODUTIVAS; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
CONSUMINDO A DIFERENÇA: A HOMOSEXUALIDADE ENTRE A VISIBILIDADE E A MASSIFICAÇÃO; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
LINGUAGEM E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: UMA CHAVE DE LEITURA PARA RELAÇÕES INTERSUBJETIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
PRAZER DO CONSUMO OU CONSUMO DO PRAZER? EROTISMO E IMPULSIVIDADE NA CULTURA DO CONSUMO; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
PSICANÁLISE E CULTURA: FIGURAÇÕES DO MAL ESTAR CONTEMPORÂNEO; 1997; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
DE SER PROFESSOR: UMA BREVE HISTÓRIA DE NOSSO TEMPO; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
OS HOMOSEXUAIS E A AIDS: IMAGENS DE UMA EPIDEMIA; ; 1996; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
NAS RELAÇÕES DIALÓGICAS O COTIDIANO DE UMA CLASSE ESPECIAL; 1995; Dissertação - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Redes de trabalho e ação: colaboração, produção e política no contemporâneo; 2016; Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
A escuta de memórias nos labirintos da favela: reflexões metodológicas sobre uma pesquisa-intervenção; 2015; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
O que a Rádio Santa Marta anuncia? Produções radiofônicas no contexto de uma comunidade pacificada; 2013; Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Cala boca já morreu; Quem manda aqui sou eu? Uma reflexão sobre a produção cultural da juventude contemporânea no universo das novas mídias; 2011; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Álbuns de retratos, infâncias entrecruzadas e cultura lúdica: memória e fotografia na Brinquedoteca HAPI; 2010; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Narrativa, testemunho e delicadeza: a Casa de Memória e Cultura do Córrego dos Januários; 2009; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Linguagem e experiência: a singularidade do olhar para o contexto da escola a partir das contribuições de Wittgenstein e Bakhtin; 2008; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Juventude e produção subjetiva no convívio com a alteridade: Experiências do Sistema de Cotas em Universidades Públicas Brasileiras; 2008; Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Corpos enquadrados: AIDS e corporeidade em filmes narrativos; 2007; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
A cidade como um texto: fragmentos da experiência homossexual masculina no Rio de Janeiro contempor6aneo; 2006; Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Olhares Compartilhados: o ato fotográfico como experiência alteritária e dialógica; ; 2005; 210 f; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Ser criança e herói no jogo e na vida: a infância contemporânea, o brincar e os desenhos animados; 2005; 215 f; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Narrativa e AIDS - Noites felinas e as dualidades da experiência narrativa pós-moderna; 2004; 247 f; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
A produção do saber mediada pelo uso do vídeo com classes populares urbanas; Pela re-construção da dignidade humana numa experiência de pastoral; 2003; 196 f; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Criadores de imagens, produtores de subjetividade: a experiência da TV Pinel e da TV Maxambomba; 2002; 292 f; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Infância e imagem nas transformações contemporâneas da subjetividade - o vídeo na Educação Infantil; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
NATURALMENTE CRIANÇA: A EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA PERSPECTIVA SÓCIO-CULTURAL; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
UM OLHAR SOBRE A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA SUBJACENTE À SUA PRÁTICA; ; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
ADAPTAÇÃO: ENCONTROS E DESPEDIDAS; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NA EDUCAÇÃO; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
A CONCEPÇÃO MORAL DA CRIANÇA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA ASSISTÊNCIA À CRIANÇA HOSPITALIZADA; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
JOGOS E BRINCADEIRAS ATRAVÉS DOS TEMPOS; ; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
A HISTÓRIA E A CRIANÇA: REFLEXÕS SOBRE O APRENDIZADO E O LUDISMO NOS CONTOS DE FADA; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
PARA FAZER DORMIR AS DORMIDEIRAS; UMA VIAGEM À INFÂNCIA EM COMPANHIA DE WALTER BENJAMIN; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Filmes que saíram do armário: homossexualidade, cinema e modos de subjetivação; 2004; 79 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Trabalho e família: novas formas de trabalho e relações afetivas no âmbito familiar; 2004; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Comunidade Orkutiana brasileira: considerações sobre os jovens e o Orkut no Brasil; ; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Manifesto Consumista; Breve estudo das manifestações do consumo estimulado pela publicidade e seus paradoxos; 2003; 53 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Tentativas e fracassos: encontros e desencontros entre a criança e o contexto escolar; 2001; 58 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Da instituição à comunidade: um resgate da singularidade; 2001; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
PUBLICIDADE E REALIDADE: A LEITURA DA PUBLICIDADE DE OLIVIERO TOSCANI POR ADOLESCENTES; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
DIALOGISMO E ALEGORIA NO SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
DIALOGISMO E ALEGORIA NO SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
INTERFACES ENTRE O CONCEITO DE MIMESIS EM WALTER BENJAMIN E SINCRONICIDADE EM JUNG; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
O papel do lúdico no desenvolvimento afetivo, social e cognitivo da criança; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Perspectivas de trabalho com a fotografia na Psicologia Clínica; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Oficina do Olhar: uma estratégia metodológica para a produção e pesquisa da subjetividade; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Avaliação na Educação Infantil: um dilema da prática pedagógica; ; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Preconceito e educação infantil: um assunto legitimamente pedagógico; ; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Mídia, educação, questões geracionais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Sobre memória social e coletiva: análise documental da experiência do Museu de Favela; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontofícia Universidade católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Sobre memória social e coletiva:histórias de vida no museu de favela; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontofícia Universidade católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Por uma política de permanência: A experiência dos jovens alunos bolsistas da Puc-Rio junto ao projeto Prounir; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
O uso do vídeo em pesquisa acadêmica; 2010; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Paradigmas do religioso entre os jovens contemporâneos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Juventude e política: modos de subjetivação na contemporaneidade; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Os jovens, os jogos eletrônicos e a cultura lúdica: desafios contemporâneos; 2004; 35 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
O computador como mediador no processo de conhecimento do portador de necessidades especiais de aprendizagem; 2002; 87 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADE EM IMAGENS (vídeo); 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADE EM IMAGENS: O USO DO VÍDEO E DA FOTOGRAFIA NA PESQUISA EM CIÊNCIAS SOCIAIS; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Subjetividade em imagens: dialogismo e alteridade na produção do conhecimento contemporâneo; ; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADE E PUBLICIDADE; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADE E TECNOLOGIA - Novas formas de narrativa; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Subjetividade em imagens: dialogismo e alteridade na produção do conhecimento contemporâneo; ; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Subjetividade em imagens: dialogismo e alteridade na produção do conhecimento contemporâneo; ; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADES CONTEMPORÂNEAS: A INFÂNCIA E A ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DO CONSUMO; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADE EM IMAGENS: DIALOGISMO E ALTERIDADE NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CONTEMPORÂNEO; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADES CONTEMPORÂNEAS: INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DO CONSUMO; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADES CONTEMPORÂNEAS: INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DO CONSUMO; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Subjetividade em imagens: dialogismo e alteridade na produção do conhecimento contemporâneo; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
Subjetividade em imagens; dialogismo e alteridade na produção do conhecimento contemporâneo; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADE CONTEMPORÂNEAS: A INFÂNCIA E A ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DO CONSUMO; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADES CONTEMPORÂNEAS: INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DO CONSUMO; 1995; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADES CONTEMPORÂNEAS: A INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DO CONSUMO; 1995; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADES CONTEMPORÂNEAS: A INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DO CONSUMO; ; 1995; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Jobim e Souza;
SUBJETIVIDADES CONTEMPORÂNEAS: A INFÂNCIA E A ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DO CONSUMO; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Solange Jobim e Souza;
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Carvalho, C. S. ; Jobim e Souza, Solange . A produção do estatuto da homossexualidade: atravessamentos ideológicos e políticas públicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Jobim e Souza, Solange . A ESTÉTICA E A PSICOLOGIA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Jobim e Souza, Solange ; CAMERINI, M. F. A. ; PEREIRA, R. M. R. . MOSAICO: IMAGENS DO PENSAMENTO. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Jobim e Souza, Solange ; CAMERINI, M. F. A. ; MIRANDA, L. L. . OS PARADOXOS DA IMAGEM E A EXPERIÊNCIA DO HOMEM CONTEMPORÂNEO COM O CONHECIMENTO E A CULTURA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Jobim e Souza, Solange ; CERDEIRA, A. ; ANDREIULO, B. ; PEREIRA, R. M. R. . MODOS DE SUBJETIVAÇÃO E IMAGENS CONTEMPORÂNEAS. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange ; CERDEIRA, A. ; PEREIRA, R. M. R. ; ANDREIULO, B. . LADRÕES DE SONHOS E SABONETES: SOBRE OS MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DA INFÂNCIA NA CULTURA DO CONSUMO. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Jobim e Souza, Solange . LITERATURA E PSICOLOGIA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Jobim e Souza, Solange ; LOPES, A. E. ; SANDER, L. B. . A CRIAÇÃO DE NARRATIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM ATRAVÉS DA FOTOGRAFIA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Jobim e Souza, Solange . CRIANÇA, ESCOLA E CONTEMPORANEIDADE. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Jobim e Souza, Solange . INFÂNCIA E LINGUAGEM. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . INFÂNCIA, LITERATURA E FORMAÇÃO DO EDUCADOR. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Jobim e Souza, Solange . INTERACTIONS BETWEEN KNOWLEDGE AND SCHOOL ENVIRONMENT: WHAT DO CHILDREN AND ADULTS TALK ABOUT?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . ESCOLA, CONHECIMENTO E PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Jobim e Souza, Solange . INFÂNCIA E CINEMA. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Jobim e Souza, Solange . INFÂNCIA, LINGUAGEM E CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Jobim e Souza, Solange . CRIANÇA DE ONTEM, VIOLÊNCIA DE HOJE. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange ; MORAES, M. C. ; CAMERINI, M. F. A. . APRESENTAÇÃO E DEBATE DO VÍDEO ERA UMA VEZ. A ESCOLA. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . CINEMA E EDUCAÇÃO. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange ; CAMERINI, M. F. A. ; MORAES, M. C. . DIVULGAÇÃO DO VÍDEO ERA UMA VEZ - A ESCOLA. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Jobim e Souza, Solange . SUBJETIVIDADES CONTEMPORÂNEAS: A INFÂNCIA E A ADOLESCENCIA NA SOCIEDADE DE CONSUMO. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . LEITURA: ENTRE O MÁGICO E O PROFANO. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Jobim e Souza, Solange . SINGULARIDADE E SOLIDARIEDADE - A INCLUSÃO DA DIFERENÇA NO ESPAÇO ESCOLAR. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Jobim e Souza, Solange . INFÂNCIA E CULTURA: PROBLEMATIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . DINÂMICA INTERATIVA E GÊNEROS DO DISCURSO NA SITUAÇÃO DE PESQUISA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Jobim e Souza, Solange . SUJEITO LINGUAGEM E VERDADE NAS PALAVRAS IMAGENS DE WALTER BENJAMIN E MIKHAIL BAKHTIN. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Jobim e Souza, Solange . O PSICÓLOGO E A EDUCAÇÃO: CONTROVÉRSIAS E PERSPECTIVAS. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Jobim e Souza, Solange . TEMPO, MEMÓRIA E HISTÓRIA DE PROFESSORES: IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE EM TRANSFORMAÇÃO. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange ; FARAH NETO, M. . CONSIDERAÇÕES SOBRE A TIRANIA DA IMAGEM NA EDUCAÇÃO. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Jobim e Souza, Solange . SUJEITO, LINGUAGEM E VERDADE NA CIÊNCIA CONTEMPORÂNEA. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . MIKHAIL BAKHTIN E WALTER BENJAMIN: POLIFONIA, ALEGORIA E O CONCEITO DEVERDADE NO DISCURSO DA CIENCIA CONTEMPORANEA. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . CULTURA, MODERNIDADE E LINGUAGEM. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . BRASIL: CONTEXTO SÓCIO-POLÍTICO-EDUCACIONAL E INICIATIVAS VOLTADAS PARA A INFÂNCIA. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . RE-SIGNIFICANDO O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA A PARTIR DE UMA TEORIA CRÍTICA DA CULTURA. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . O PAPEL DO BRINQUEDO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANCA. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange ; KRAMER, Sonia . CULTURA, MODERNIDADE E LINGUAGEM. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . LINGUAGEM, CONSCIÊNCIA E IDEOLOGIA. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . A QUESTÃO DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA NO BRASIL - EM BUSCA DA CIDADANIA. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . A FUNÇÃO SOCIAL DA LEITURA-ESCRITA E O PAPEL DA ESCOLA BÁSICA. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . PRÉ-ESCOLA E ALFABETIZAÇÃO. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . A CRIANÇA, SEU DESENVOLVIMENTO, SUA APRENDIZAGEM E SUAS FORMAS DE EXPRESSÃO. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . CRIANÇA, COMUNIDADE, EDUCAÇÃO E SAÚDE MENTAL. 1989. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . A NOVA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL E A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA DE ZERO A SEIS ANOS. 1989. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . DISCUTINDO AS IMPLICAÇÕES IDEOLÓGICAS NA FORMAÇÃO DE UMA PROPOSTA EDUCATIVA PARA AS CRECHES E PRÉ-ESCOLAS. 1989. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR. 1989. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . ALFABETIZAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA. 1988. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . ARTICULAÇÃO PRÉ-PRIMEIRO GRAU. 1987. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . A PRÉ-ESCOLA HOJE: TRANSFORMAÇÕES E DEFINIÇÕES. 1987. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO DA PRÉ-ESCOLA. 1987. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . A CRIANÇA E SEU MEIO FÍSICO E SOCIAL. 1987. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . PLANEJAMENTO E ATIVIDADES INTEGRADAS NA PRE-ESCOLA. 1987. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . SUPERVISIONANDO O TRABALHO PEDAGÓGICO NA PRÉ-ESCOLA. 1986. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . A EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E A CONSTITUINTE. 1986. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . TENDÊNCIAS E FATOS NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR NO BRASIL. 1984. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET PARA A EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR. 1984. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . PRÉ-ESCOLA: EM BUSCA DE SUAS FUNÇÕES. 1983. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . O DESENVOLVIMENTO MENTAL DA CRIANÇA EM IDADE PRÉ-ESCOLAR. 1983. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . O MOBRAL NO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR: DIRETRIZES, METODOLOGIA E CUSTOS. 1982. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jobim e Souza, Solange . Memórias. Rio de Janeiro, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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Jobim e Souza, Solange ; SALGADO, R. G. . Dentro ou fora da infância? Crianças, adolescentes, sexo e mídia. Rio de Janeiro: Companhia de Freud, 2004. (Tradução/Artigo).
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Jobim e Souza, Solange ; KRAMER, Sonia . A LEITURA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS, JORNAL ENTRELER. RIO DE JANEIRO: CASA DA LEITURA, PROLER, 1994 (JORNAL ENTRELER).
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Jobim e Souza, Solange . POR UMA LEITURA ÉTICA E ESTÉTICA DO COTIDIANO. RIO DE JANEIRO: PUC-RIO, 1993 (IMPRESSO PUC-RIO).
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Jobim e Souza, Solange ; KRAMER, Sonia . ESBOÇO DE UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE CRECHE A NÍVEL DE SEGUNDO GRAU: SUBSÍDIOS PARA O SINDICATO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS DE SÃO PAULO. SÃO PAULO: FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS, 1992 (TEXTOS FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS).
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Jobim e Souza, Solange . DISCUTINDO AS IMPLICAÇÕES IDEOLÓGICAS NA CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA EDUCATIVA PARA AS CRECHES E PRÉ-ESCOLAS. BELO HORIZONTE: AMEPPE, 1992 (CADERNO AMEPPE).
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Jobim e Souza, Solange . CONVERSANDO COM O PRÉ-ESCOLAR.. BRASILIA: MEC, 1990 (REVISTA CRIANÇA).
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Jobim e Souza, Solange . DISCUTINDO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA PRÉ-ESCOLA. PORTO ALEGRE: KUARUP, 1989 (JORNAL DA ALFABETIZADORA).
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Jobim e Souza, Solange . COMO AVALIAR NA PRÉ-ESCOLA. PORTO ALEGRE: KUARUP, 1989 (JORNAL DA ALFABETIZADORA).
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Jobim e Souza, Solange . ENTRANDO NO TEMPO. CONQUISTANDO O ESPAÇO.. BRASÍLIA: MEC, 1988 (REVISTA CRIANÇA).
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Jobim e Souza, Solange . VENCER OS PRECONCEITOS: UM DESAFIO NO DIA-ADIA DO PROFESSOR.. BRASÍLIA: MEC, 1988 (REVISTA CRIANÇA).
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Jobim e Souza, Solange . ADAPTAÇÃO DA CRIANÇA.. BRASÍLIA: MEC, 1988 (REVISTA CRIANÇA).
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Jobim e Souza, Solange . ALFABETIZAÇÃO: REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA. BRASÍLIA: MEC, 1988 (REVISTA CRIANÇA).
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Jobim e Souza, Solange . ALFABETIZAÇÃO: COMEÇANDO UMA CONVERSA COM OS PROFESSORES.. BRASÍLIA: MEC, 1988 (REVISTA CRIANÇA).
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Jobim e Souza, Solange . CONQUISTANDO O MUNDO DA FALA.. BRASÍLIA: MEC, 1988 (REVISTA CRIANÇA).
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Jobim e Souza, Solange . REFLEXÕES SOBRE OS IMPASSES DA INTEGRAÇÀO PRÉ-PRIMEIRO GRAU. BRASÍLIA: MEC, 1988 (BOLETIM SESU/MEC).
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Jobim e Souza, Solange . A PRÉ-ESCOLA HOJE: TRANSFORMAÇÕES E DEFINIÇÕES.. BRASÍLIA: MEC, 1988 (REVISTA CRIANÇA, MEC).
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Jobim e Souza, Solange ; FARAH NETO, M. . LIVRO DO PROFESSOR: ORIENTAÇÕES BÁSICAS. BRASÍLIA: MEC, 1986 (BOLETIM MEC).
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Jobim e Souza, Solange . COMO AVALIAR NA PRÉ-ESCOLA, REVISTA CRIANÇA. BRASÍLIA: MEC, 1985 (REVISTA CRIANÇA).
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Jobim e Souza, Solange . DESENVOLVENDO O PENSAMENTO DA CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA.. BRASÍLIA: MEC, 1984 (REVISTA CRIANÇA).
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Jobim e Souza, Solange . FANTASIAS PARA QUE SERVEM?. BRASÍLIA: MEC, 1984 (REVISTA CRIANÇA).
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Jobim e Souza, Solange ; FARAH NETO, M. . QUEM É O ADULTO ANALFABETO?. BRASÍLIA: MEC, 1984 (REVISTA AGENTE).
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Jobim e Souza, Solange . CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE JEAN PIAGET PARA A EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR. BRASÍLIA: MEC, 1984 (IMPRESSO MEC).
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Jobim e Souza, Solange . BRINCADEIRA É COISA SÉRIA. BRASÍLIA: MEC, 1983 (REVISTA CRIANÇA).
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Jobim e Souza, Solange . BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS.. BRASÍLIA: MEC, 1983 (REVISTA CRIANÇA).
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Jobim e Souza, Solange ; HIRSZMAN, A. ; ARAGÃO, R. . A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO LÓGICO NA CRIANÇA. BRASÍLIA: MEC, 1983 (IMPRESSO MEC).
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Jobim e Souza, Solange ; KRAMER, Sonia ; EBOLI, T. ; FARIA, Y. ; BOTELHO, S. . VIVENDO A PRÉ-ESCOLA. BRASÍLIA: MEC, 1982 (PUBLICAÇÃO DO MEC).
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Jobim e Souza, Solange ; KRAMER, Sonia ; BOTELHO, S. . EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLA: PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS. BRASÍLIA: MEC, 1982 (IMPRESSO MEC).
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Jobim e Souza, Solange ; KRAMER, Sonia . CONHECENDO A CRIANÇA. BRASÍLIA: MEC, 1982 (IMPRESSO MEC).
Outras produções
Jobim e Souza, Solange . Projeto Criança e Consumo. 2016.
Jobim e Souza, Solange . Membro do Conselho de Representantes do PIBIC - CTCH/PUC-Rio. 2008.
Jobim e Souza, Solange . Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2006.
Jobim e Souza, Solange . Tecnologias e mídias interativas. 2006.
Jobim e Souza, Solange . Estudos de Psicologia. 2005.
Jobim e Souza, Solange . Consultora da Revista Nós da Escola. 2004.
Jobim e Souza, Solange ; SOARES, I. . IV Cúpula Mundial de Mídia para Crianaças e Adolescentes. 2004.
Jobim e Souza, Solange . Revista Psicologia e Sociedade. 2004.
Jobim e Souza, Solange . Estudos de Psicologia. 2004.
Jobim e Souza, Solange . Psicologia: Reflexão & Crítica. 2004.
Jobim e Souza, Solange . Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2004.
Jobim e Souza, Solange . TEIAS - REVISTA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO UERJ. Membro do Conselho Editorial. 2003.
Jobim e Souza, Solange ; AVELAR, H. ; DIAS, P. A. . Projeto Juro que Vi. 2003.
Jobim e Souza, Solange . Comitê Consultor da 12 Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2003.
Jobim e Souza, Solange . CONSULTORA AD HOC DA EDITORA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2001.
Jobim e Souza, Solange . REVISTA PSICOLOGIA:TEORIA E PRÁTICA. 2001.
Jobim e Souza, Solange . EDUCAÇÃO EM FOCO. 2001.
Jobim e Souza, Solange . FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2001.
Jobim e Souza, Solange . CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO. 2001.
Jobim e Souza, Solange . ESTUDOS DE PSICOLOGIA. 2001.
Jobim e Souza, Solange . TVE - UM SALTO PARA O FUTURO. 2001.
Jobim e Souza, Solange . A criança na mídia. 2001.
Jobim e Souza, Solange . AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICAS EDUCATIVAS UNIVERSIDADE DE FRANCA. 1999.
Jobim e Souza, Solange . PARECER DA VERSÃO PRELIMINAR DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 1998.
Jobim e Souza, Solange . PRÁTICAS SÓCIO-CULTURAIS DE LEITURA E ESCRITA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 1998.
Jobim e Souza, Solange . CONSULTORA AD HOC DA EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE. 1998.
Jobim e Souza, Solange . MEC / CONSULTORA. 1996.
Jobim e Souza, Solange . EDITORA MEMÓRIAS FUTURAS. 1996.
Jobim e Souza, Solange . SESC - MATERIAL PEDAGÓGICO PARA O PRÉ-ESCOLAR. 1995.
Jobim e Souza, Solange . REVISTA NOVA ESCOLA. 1995.
Jobim e Souza, Solange ; KRAMER, Sonia ; OLIVEIRA, Z. . ANÁLISE DE PROPOSTAS PEDAGÓGICAS E CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 1995.
Jobim e Souza, Solange . UNICEF. 1995.
Jobim e Souza, Solange . UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO. 1994.
Jobim e Souza, Solange ; ARANTES, E. . TV EDUCATIVA - CAMINHOS DA MODERNIDADE: CONSTITUIÇÃO E CIDADANIA. 1992.
Jobim e Souza, Solange . ASSOCIAÇÃO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO POPULAR PAULO ENGLERT - PROJETOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 1989.
Jobim e Souza, Solange . FUNDAÇÃO FÉ ALEGRIA DO BRASIL - PROJETO CRECHES COMUNITÁRIAS DA BAIXADA FLUMINENSE.. 1989.
Jobim e Souza, Solange . FUNDAÇÃO NACIONAL DO LIVRO INFANTIL E JUVENIL. 1987.
Jobim e Souza, Solange . Membro de Comitê Científico PIBIC. 2014.
Jobim e Souza, Solange . Bakhtiniana - Revista de estudos do Discurso. 2010.
Jobim e Souza, Solange . Série Bakhtin Inclassificável. 2010.
Jobim e Souza, Solange . Estudos de Psicologia. 2010.
Jobim e Souza, Solange . Fractal: Revista de Psicologia. 2009.
Jobim e Souza, Solange . FAPESP. 2009.
Jobim e Souza, Solange . FAPESP. 2008.
Jobim e Souza, Solange . Membro da Comissão de Carreira Docente do CTCH da PUC-Rio. 2008.
Jobim e Souza, Solange . Educação e Pesquisa Revista da Faculdade de Educação da USP. 2007.
Jobim e Souza, Solange . Inconsciente-multiplicidade: conceito, problemas e práticas segundo Deleuze e Guattari. 2006.
Jobim e Souza, Solange . Educação estética e constituição do sujeito. 2006.
Jobim e Souza, Solange . Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2003.
Jobim e Souza, Solange . Relatório Técnico - Pesquisador Visitante Dr. Jochen Dietrich. 2001.
Jobim e Souza, Solange ; FICHTNER, B. . PROJETO DE COOPERAÇÃO CIENTÍFICA PUC-RIO E UNIVERSIDADE DE SIEGEN-ALEMANHA. 2000.
Jobim e Souza, Solange ; DUFOUR, D. . POPOSTA DE COOPERAÇÃO CIENTÍFICA ENTRE O DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PUC-RIO E A UNIVERSIDADE PARIS VIII. 2000.
Jobim e Souza, Solange . Relatório Técnico - Professor visitante Dr. Bernd Fichtner. 2000.
Solange Jobim e Souza ; Kaz, Roberto . Uma grande jogada. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Jobim e Souza, Solange . Criança e consumo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GUSMÃO, D. S. ; Jobim e Souza, Solange ; SOUZA, M. L. . Por uma estética da delicadeza: contos e imagens nas roças de Minas. 2006. (Programa de rádio ou TV/Outra).
Jobim e Souza, Solange . Bom Dia Brasil. 2004. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
Jobim e Souza, Solange ; VIEGAS, Joana Salgado . Abrindo o Verbo. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Jobim e Souza, Solange ; AVELAR, H. . Rio, a Cidade. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Jobim e Souza, Solange . Rio, a cidade. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Jobim e Souza, Solange ; SOARES, M. . POR DENTRO DO CAMPUS. 1999. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Jobim e Souza, Solange . EDUCAÇÃO INFANTIL. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Jobim e Souza, Solange ; FARAH NETO, M. . A CIDADE. 1997. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Jobim e Souza, Solange . CINEMA: FÁBRICA DE SONHOS. 1997. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Jobim e Souza, Solange . DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1995. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Jobim e Souza, Solange ; Paes, D ; GAMBA JUNIOR, N. G. . Alma da Cidade. 2018. (Filme, vídeo ou audiovisual de divulgação científica realizada.).
Paes, D ; GODINHO, D. M. S. ; BARROUIN, A. W. ; Jobim e Souza, Solange . Resistência dos vaga-lumes. 2012. (Filme, vídeo ou audiovisual de divulgação científica realizada.).
Jobim e Souza, Solange ; CORREA, C. S. ; Silva, L. B. P. L. ; GODINHO, D. M. S. . Próxima Parada: Juventude. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO).
CORREA, C. S. ; Jobim e Souza, Solange . Próxima parada: juventude. 2010. (Filme, vídeo ou audiovisual de divulgação científica realizada.).
Jobim e Souza, Solange ; GAMBA JUNIOR, ; ALEGRIA, J. . AIDS: transformando casos em histórias. 2004. (Filme, vídeo ou audiovisual de divulgação científica realizada.).
Jobim e Souza, Solange ; LODI, Célia ; BONE . Oficina do Bone. 2004. (Filme, vídeo ou audiovisual de divulgação científica realizada.).
Jobim e Souza, Solange ; CASTRO, Lucia Rabello de . SUBJETIVIDADES CONTEMPORÂNEAS: A INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NA SOCIEDADE DE CONSUMO. 1998. (Relatório de pesquisa).
Jobim e Souza, Solange . A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA SÓCIO-INTERACIONISTA: PIAGET E VIGOTSKY. 1997. .
Jobim e Souza, Solange . CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO NA EDUCAÇÃO. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Jobim e Souza, Solange ; MORAES, M. C. ; CAMERINI, M. F. A. . ERA UMA VEZ - A ESCOLA. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO).
Jobim e Souza, Solange . ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Jobim e Souza, Solange . EDUCAÇÃO INFANTIL:PERSPECTIVAS DE TRABALHO EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Jobim e Souza, Solange . PIAGET: MÉTODO CLÍNICO DE ENTREVISTA. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO).
Jobim e Souza, Solange ; KRAMER, Sonia . CULTURA MODERNIDADE E LINGUAGEM: O QUE NARRAM, LÊEM E ESCREVEM OS PROFESSORES. 1995. (Relatório de pesquisa).
Jobim e Souza, Solange ; FARAH NETO, M. . CONDIÇÕES EDUCACIONAIS DAS CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 1993. (Relatório de pesquisa).
Jobim e Souza, Solange . CAMINHOS DA MODERNIDADE - CONSTITUIÇÃO E CIDADANIA. 1992. (Filme, vídeo ou audiovisual de divulgação científica realizada.).
Jobim e Souza, Solange ; GODINHO, D. M. S. ; BARROUIN, A. W. . Resistência dos Vagalumes. 2012. Vídeo.
Jobim e Souza, Solange ; CORREA, C. S. . Próxima parada: juventude. 2010. Vídeo.
Jobim e Souza, Solange ; GAMBA JUNIOR, N. ; ALEGRIA, J. . AIDS: transformando casos em histórias. 2004. Vídeo.
Jobim e Souza, Solange . Criança e consumo - Programa Sala de Entrevista. 2011.
Jobim e Souza, Solange . II Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2006 (MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO) .
Jobim e Souza, Solange . Membro de Comitê Interno PIBIC. 2006 (MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO) .
Jobim e Souza, Solange . 4 Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes. 2004 (MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO) .
Jobim e Souza, Solange . Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira: Perspectivas e Ações em Saúde, Educação e Cidadania.. 2004 (MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO) .
Jobim e Souza, Solange . Membro do Comitê Interno do PIBIC. 2003 (MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO) .
Jobim e Souza, Solange . As redes de conhecimentos e a tecnologia: imagem e cidadania. 2003 (MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO) .
Jobim e Souza, Solange . II Seminário Internacional - As redes de conhecimento e a tecnologia: imagem e cidadania. 2003 (MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO) .
Jobim e Souza, Solange ; SMOLKA, Ana Luiza . III CONFERÊNCIA DE PESQUISA SÓCIO CULTURAL. 1999 (MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO) .
Jobim e Souza, Solange . ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO - ANPED. 1998 (MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO) .
Jobim e Souza, Solange . CONSTRUÇÃO DE UM FUTURO: O SUJEITO NA VIRTUALIDADE. 1998 (PARTICIPAÇÃO EM BANCAS DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO) .
Jobim e Souza, Solange . ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO - ANPED. 1997 (MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO) .
Jobim e Souza, Solange . CORRESPONDÊNCIA AMOROSA NA PRISÃO. 1997 (PARTICIPAÇÃO EM BANCAS DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO) .
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Motirô: o festejo como testemunho, Descrição: Manifestações populares, seus ofícios e histórias de vida em tempos de epidemia. Os festejos populares têm como traço predominante a dimensão presencial e coletiva, além da ocupação dos espaços públicos. Esses traços estão não só no âmbito do rito em si, mas em diversas fases de sua preparação: na captação de recursos; na produção de artefatos; nos ensaios e na preparação do local. MOTIRÔ é um vocábulo Tupi Guarani que fala de trabalhos grupais e ofícios coletivos - o que gerou o termo "mutirão". No projeto, a denominação tem a função destacar nos festejos os seus ofícios e sua dimensão social. MOTIRÔ vai colher, registrar e difundir depoimentos de artistas que trabalham nos ofícios envolvidos em todas as etapas desses ritos. Além de uma cartografia desses ritos, descreverá os desafios particulares desse momento histórico de pandemia. MOTIRÔ contemplará manifestações brasileiras e internacionais, devido a abrangência do tema e do impedimento da epidemia da COVID-19. Uma parceria do DHIS com o MUSEU DA PESSOA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Jobim e Souza - Coordenador / Nilton Gonçalves Gamba Junior - Integrante.
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2015 - 2019
A LINGUAGEM DO CINEMA DOCUMENTÁRIO NA PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS: QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS, ÉTICAS E ESTÉTICAS, Descrição: A discussão de estratégias metodológicas de pesquisa em ciências humanas deve compreender o uso das imagens técnicas não só como instrumentos que permitem novas visibilidades, mas que especialmente interferem em nossos modos de existir no mundo e, consequentemente, de produzir conhecimento sobre a experiência humana em tal contexto. As máquinas de visão são assim incorporadas à experiência do homem contemporâneo como extensões do seu próprio corpo, desencadeando comportamentos que questionam as polarizações entre natureza e cultura, sujeito e objeto, tecnologia e sociedade. A desnaturalização e a desneutralização de nossos métodos de pesquisa precisam ocupar um lugar de destaque neste cenário. Os modos de produção de conhecimento não podem estar apartados das práticas sociais e culturais cotidianas. Assim, como cada época constrói suas questões e as formas de respondê-las, entendemos que é preciso formular novas indagações sobre os usos da imagem técnica na pesquisa. Portanto, nosso enfoque é discutir o uso da imagem técnica na pesquisa em ciências humanas como forma de compreender uma época que se constitui em torno das tecnologias audiovisuais e digitais. A questão central desta vertente epistemológica pode se resumir a partir da seguinte pergunta: quais as implicações dos usos das máquinas de visão em pesquisa acadêmica, uma vez que reconhecemos que elas operam e desencadeiam novas maneiras de tomarmos consciência do mundo físico e social, e mais do que isto, acabam por transformar nossas relações físicas com a realidade em relações culturais? OBJETIVO GERAL DA PESQUISA Analisar o uso da imagem audiovisual em pesquisa acadêmica, não apenas como instrumento de mediação com o campo, mas como forma de intervenção discursiva entre o pesquisador e seu outro A imagem técnica é aqui considerada um dispositivo privilegiado que participa do ato de pesquisar, constituindo a própria cena da pesquisa. A imagem técnica, além de explicitar os bastidores da pesquisa de campo, permite que as afetações presentes entre o pesquisador e os sujeitos da pesquisa possam ser objeto de investigação. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analisar a especificidade do uso da câmara em pesquisa acadêmica como parte integrante de dois momentos distintos da prática de pesquisa: a) primeiro, enquanto mediação técnica que interfere no próprio campo, no momento de realização da pesquisa, participando ativamente no modo como as narrativas se desenvolvem na interação entre o pesquisador e seus interlocutores; b) segundo, no momento da edição das imagens, quando o pesquisador se retira do campo e produz uma narrativa cuja intenção é mostrar o seu ?excedente de visão? e, assim, possibilitar que os sujeitos participantes da pesquisa se confrontem com suas imagens. O segundo momento se refere aos desafios da ?escrita? com a imagem, através da montagem do resultado final ? o vídeo documentário -, do mesmo modo que o pesquisador ?edita? as palavras para apresentar os resultados da pesquisa na forma de texto escrito. Analisar o uso da imagem técnica no âmbito da pesquisa em ciências humanas, fazendo deste espaço um local de experimentação com a câmara para refletir acerca de suas implicações no contexto das relações humanas, questão cada vez mais urgente no mundo atual. O que se pretende é promover experimentações com os dispositivos técnicos que permitam a análise da produção da subjetividade a partir dos modos de ver e de ser visto, utilizando o espaço da pesquisa acadêmica como um caso particular do acontecimento na vida. Analisar as implicações éticas e estéticas que estão inevitavelmente presentes, tanto no momento da pesquisa de campo, como no momento da edição das imagens, finalização da narrativa audiovisual para a divulgação dos resultados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Jobim e Souza - Coordenador / Nilton Gonçalves Gamba Junior - Integrante / Daniel Paes - Integrante.
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2012 - 2016
Museu de Favela: compartilhando saberes e fazeres na escavação da memória coletiva, Descrição: O presente projeto propõe uma parceria do Núcleo Interdisciplinar de Memória, Subjetividade e Cultura ? NIMESC, núcleo de estudos, pesquisa e extensão que integra os Departamentos de Psicologia e Artes & Design da PUC-Rio com o Museu de Favela ? MUF, uma organização não governamental privada de caráter comunitário, fundada em 2008 por lideranças culturais moradoras das favelas do Pavão-Pavãozinho e Cantagalo. Esta parceria visa desenvolver estratégias de pesquisa para a criação de acervos de memória audiovisuais dos saberes e fazeres locais, dando materialidade e visibilidade aos modos de vida e aos valores culturais que circulam nestas comunidades. A parceria entre NIMESC/PUC-Rio e MUF tem como meta apoiar a formação de recursos humanos locais, possibilitando que a equipe do MUF, formada por moradores da comunidade, possa dar continuidade a este empreendimento em sua dimensão maior que é a integração da cultura das favelas com a cultura da cidade do Rio de Janeiro. A memória da favela faz parte de uma memória coletiva mais ampla e diz respeito à formação de uma cidadania plena, de uma identidade que dialoga com diversas matrizes culturais e sociais. Reconhecendo a relevância do tema investigado, temos também como meta uma divulgação mais ampla dos resultados desta pesquisa nos meios de comunicação (mídia impressa, Internet, mídia televisa, etc.) com o objetivo de fornecer subsídios para o debate político e a tomada de decisões pelos órgãos responsáveis pela implementação de políticas públicas voltadas para o combate à violência urbana e a exclusão social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Solange Jobim e Souza - Coordenador / Nilton Gonçalves Gamba Junior - Integrante / Denise Sampaio Gusmão - Integrante / Luciana Ferreira Barcellos - Integrante / Cristina Laclette Porto - Integrante / Carolina Salomão Corrêa - Integrante / Danilo Marques da Silva Godinho - Integrante / Cintia de Sousa Carvalho - Integrante / Daniel Nunes Guimarães Paes - Integrante / Deborah Mandelblatt - Integrante / Elisa Fairbairn - Integrante / Jorge Langone - Integrante / Lis Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2008 - 2012
Perspectivas da juventude contemporânea: ética, participação política e modos de subjetivação, Descrição: O objetivo desta pesquisa é buscar uma compreensão da juventude contemporânea, a partir de estudos sobre a experiência dos jovens frente às crescentes desigualdades sociais e às diversidades de estilos e identidades forjados no relacionamento que estabelecem com os valores e as práticas sociais no mundo atual. As preocupações que condicionam nossas indagações podem ser sintetizadas em duas grandes questões: a) como definir e caracterizar a juventude contemporânea a partir do investimento em ações políticas de alguns segmentos sociais considerados marginalizados, mas que enfrentam as adversidades sociais, culturais e econômicas, desenvolvendo estratégias e táticas de ação que trazem à tona uma multiplicidade de modos de ser e agir? b) como se configuram as estratégias de inclusão e exclusão social a partir do acesso e do uso das tecnologias e dos meios de comunicação por jovens de diferentes segmentos sociais, no contexto das mudanças radicais preconizadas pela convergência da TV com os meios digitais (Internet)? Em síntese, qual o presente e as perspectivas de futuro da audiência infanto-juvenil no mundo digital? Este tema mais amplo ganha especificidade através de três linhas de pesquisa, a saber: a) ?O sistema de cotas em universidades públicas brasileiras e as perspectivas para a juventude antes e depois da entrada no ensino superior: uma pluralidade de vozes?; b) ?Juventude, violência urbana e vulnerabilidade social? ; c)?Da recepção à criação de narrativas no mundo digital: perspectivas infanto-juvenis?. Em síntese, pretende-se analisar as perspectivas da juventude contemporânea, tendo como referência central a busca da compreensão sobre os seus modos de participação na cultura e na política, analisando em especial questões que afetam o cotidiano dos jovens, para subsidiar políticas públicas e ações educacionais direcionadas para este segmento populacional que apresenta demandas urgentes e específicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Solange Jobim e Souza - Coordenador / ELAINE DECACHE PORTO ALBUQUERQUE - Integrante / Renata Barreto Lacombe - Integrante / Denise Sampaio Gusmão - Integrante / Célia Amália Lodi - Integrante / Luciana Ferreira Barcellos - Integrante / Jessé Guimarães da Silva - Integrante / Cristina Laclette Porto - Integrante / Carolina Salomão Corrêa - Integrante / Danilo Marques da Silva Godinho - Integrante / André Werneck Barrouin - Integrante / Leonardo Rosa Nascimento - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Outra / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2008
Cientista do Nosso Estado, FAPERJ - Fundação Carlos Chagas de Amparo à Pesquisa do estado do Rio de Janeiro.
2000
CIENTISTA DO NOSSO ESTADO, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ.
1994
AMIGO DA CRIANÇA CABOVERDIANA, INSTITUTO CABOVERDIANO DE MENORES.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia. , Rua Marquês de São Vicente, 225, Gávea, 22543900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 35271185, Fax: (21) 5111992, URL da Homepage:
Experiência profissional
1989 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40
Atividades
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08/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa
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03/1999
Serviços técnicos especializados , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Serviço realizado, Editora associada da revista Psicologia Clínica. Publicação do Departamento de Psicologia da PUC-Rio.
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07/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa
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03/1998
Estágios , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Coordenação de estágio supervisionado através de convênios com escolas da rede pública e privada na área de Psicologia Educacional.
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10/1997
Direção e administração, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.
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02/1997
Direção e administração, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
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03/1993
Ensino, Psicologia (Psicologia Clínica), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Psicologia: Infância e teoria crítica, Tópicos Especiais: Consumo, massificação da cultura e modos de subjetivação, Tópicos especiais: Espaço, Imagem e transformações da subjetividade, Tópicos especiais: Subjetividades contemporâneas e cultura do consumo, A construção subjetiva do homem contemporâneo: a perspectiva dialógica de M. Bakhtin, A construção subjetiva do homem contemporâneo: Subjetividade em Imagens, Seminário de Dissertação de mestrado, Walter Benjamin: Imagens Dialéticas
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07/1989
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Aplicada II - Psicologia escolar, Teorias e Sistemas Psicológicos II - Estruturalismo, Psicologia Ciência e Profissão, Psicologia Geral e Experimental IV, Infância, adolescência e sociedade
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07/1998 - 07/2000
Direção e administração, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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03/1996 - 07/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa
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10/1996 - 10/1997
Direção e administração, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Membro de conselho de centro.
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10/1995 - 10/1996
Direção e administração, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.
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03/1993 - 03/1996
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa
1997 - 2013
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 20
Outras informações:
Aposentada em 2013.
1991 - 1994
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 20
Atividades
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09/1999
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Específicos em Educação.,Serviço realizado, Membro do conselho editorial da Revista Teias da Faculdade de Educação / UERJ.
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03/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO INFANTIL
1981 - 1996
Ministério da EducaçãoVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40
Outras informações:
De 1981 até 1986 fui funcionária da Fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização, posteriormente denominada Fundação Educar, órgão subordinado à Secretaria Geral do Ministério da Educação.
De 1986 até 1990 fui Assistentente Técnico Pedagógico na Delegacia do Ministério da Educação no Rio de Janeiro, trabalhando junto ao Programa Municipal de Educação Pré-Escolar com as seguintes funções: assessoramento na elaboração de projetos educacionais; elaboração de documentos definindo políticas e diretrizes educacionais em âmbito nacional; assessoramento na elaboração de material pedagógico de educação pré-escolar; elaboração de artigos para periódicos de circulação em órgãos públicos (Secretarias de Educação e Ministérios); organização e execução de cursos de formação de recursos humanos para a pré-escola; acompanhamento e avaliação do programa de educação pré-escolar em âmbito nacional.
Atividades
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08/1996 - 11/1996
Pesquisa e desenvolvimento, Delegacia do Ministério da Educação do Rio de Janeiro, Setor de Assuntos Pedagógicos.,Linhas de pesquisa
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09/1981 - 11/1996
Serviços técnicos especializados , Delegacia do Ministério da Educação do Rio de Janeiro, Setor de Assuntos Pedagógicos.,Serviço realizado, Assessoramento em projetos educacionais.
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11/1994 - 07/1995
Pesquisa e desenvolvimento, Delegacia do Ministério da Educação do Rio de Janeiro, Setor de Assuntos Pedagógicos.,Linhas de pesquisa
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07/1992 - 11/1993
Pesquisa e desenvolvimento, Delegacia do Ministério da Educação do Rio de Janeiro, Setor de Assuntos Pedagógicos.,Linhas de pesquisa
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11/1981 - 03/1986
Treinamentos ministrados , Delegacia do Ministério da Educação do Rio de Janeiro, Setor de Assuntos Pedagógicos.,Treinamentos ministrados, Formação de recursos humanos para a educação infantil
2002 - 2004
Empresa Municipal de Multimeios LtdaVínculo: Assessoria da Diretoria, Enquadramento Funcional: Assessor 1da Diretoria de Tecnologia Aplicada, Carga horária: 20
1975 - 1975
Universidade Gama FilhoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Auxiliar de ensino, Carga horária: 20
Atividades
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03/1975 - 12/1975
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicolinguística
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Solange Jobim e Souza e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?