Guilherme Araujo Graciano

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GRACIANO, G. A. ; Ricardo Desidério . A DESCONSTRUÇÃO DO ARQUÉTIPO SEMÂNTICO SEXUAL DAS PROFISSÕES EM BOI NEON, DE GABRIEL MASCARO. In: Ricardo Desidério. (Org.). Reflexões sobre a sexualidade nos espaços midiáticos. 1ed.Londrina: Syntagma, 2018, v. 1, p. 320-331.

• GRACIANO, G. A. . Literatura e Educação Sexual: América Singer na Seleção e a sua Seleção de escolhas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GRACIANO, G. A. . O uso de best-sellers para interdisciplinaridade em componentes curriculares do Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GRACIANO, G. A. . Atividades de conscientização para o ensino-aprendizagem de Língua Alemã. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GRACIANO, G. A. . A abordagem comunicativa no ensino de Língua Estrangeira - Alemão: atividades de conscientização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GRACIANO, G. A. . Curso de Redação. 2021. .

• GRACIANO, G. A. . Produção do texto dissertativo-argumentativo para o vestibular. 2016. .

• GRACIANO, G. A. . Análise de obras literárias exigidas nos vestibulares da FUVEST e UNICAMP. 2016. .

• GRACIANO, G. A. . Introdução à Cultura Alemã. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• GRACIANO, G. A. . A multidisciplinaridade em componentes curriculares do Ensino Médio: análise de interpretação de best-sellers. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• GRACIANO, G. A. . Trabalhando com a Gramática da Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental. 2015. .

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  A CRIAÇÃO E A PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: a autoria artística e seu potencial imagético informacional como incentivador à leitura e à literatura, Descrição: O presente projeto visa analisar a importância das Histórias em Quadrinhos inseridas na sala de aula como um recurso didático-pedagógico para o incentivo da prática de leitura dos discentes. Tal análise resultará na produção de uma oficina que ocorrerá em uma escola pública no município de Ibaté, para a adaptação de uma obra literária no formato de HQ a ser desenvolvida pelos próprios alunos. Os objetivos propostos, inicialmente, são: incentivar a importância e os benefícios que este meio de comunicação de massa pode trazer para a educação, ao ser inserido como instrumento pedagógico na sala de aula e desenvolver as técnicas artísticas dos alunos como uma contribuição para o envolvimento com as Artes Visuais. Este estudo pretende investigar a relação que esta forma de arte tem no processo educativo, no ensino e na aprendizagem dos adolescentes. Para isso, utilizaremos, como metodologia, pesquisas bibliográficas e eletrônicas, além da conceituação e utilização de materiais artísticos para a produção da HQ. Por fim, almejamos contribuir com a pesquisa elucidando que as histórias em quadrinhos são mecanismos fundamentais e não prejudiciais para o processo de ensino e aprendizagem do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Araujo Graciano - Coordenador / Denise Maria Margonari - Integrante.

• 2018 - 2018

  A Construção da Identidade e Sexualidade de Personagens Femininas na Literatura de Massa, Descrição: O presente trabalho consiste em contemplar a literatura de massa, sexualidade e feminismo. O estudo de quatro obras especificas destinadas ao público adolescente junto com o levantamento bibliográfico teórico serão o fomento para um minicurso destinado aos anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Estas obras escolhidas, são classificadas como Literatura de Mercado, e muitas vezes não são vistas como ?bons olhos? diante de alguns estudiosos, mas atualmente, os escritores andam cuidadosamente recorrendo à história, representações sociais, políticas e até mesmo questões sexuais para escreverem as suas histórias. A partir dessas obras ?mascaradas? de ficção, tornou-se possível criar pontos que culminem entre aula e a literatura que o público adolescente aprecia tanto, proporcionando ao professor criar um vínculo, relacionado ao gosto do aluno, fazendo-o despertar o interesse na sala de aula, uma vez que a maior parte compartilha de um gosto em comum. A presente prática já foi realizada em período de Estágio Supervisionado e no Trabalho de Conclusão de Curso e obteve grande sucesso com os alunos de uma escola pública no município de Ibaté. Para este novo projeto, as obras serão levadas em sala e discutidas com os alunos, relacionando-as com questões de identidade, sexualidade e feminismo. Por causa do avanço de recursos, muitas dessas obras tiveram seu sucesso adaptado cinematograficamente, permitindo um acesso ainda maior a alguns espectadores tão envolvidos no mundo digital, mas que ainda não possuem o hábito de leitura. Notoriamente, esse fator também contribui para que o adolescente tenha menos interesse por literatura. No entanto, é uma alternativa que deve ser considerada para suprimir a veleidade de Programas de Ensino e livros didáticos, que afastam e tampouco contemplam questões de Educação Sexual e o interesse literário do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Guilherme Araujo Graciano - Coordenador / Denise Maria Margonari - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios