Ananda Thayna da Rosa e Silva

Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial Inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 21/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em ESPECIALIZAÇAÕ EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

2017 - 2018

Instituto Nacional de Educação e Extensão.
Título: Educação e Aprendizagem Através do Lúdico: Instrumentos que os Educadores Podem Usar como Ferramentas em Sua Atuação
Orientador: Roseane Rodrigues Siqueira

Especialização em ESPECIALIZÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

2016 - 2017

INSTITUIÇÃO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E EXTENSÃO
Título: EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO ATO LÚDICO: INSTRUMENTOS QUE OS EDUCADORES PODEM USAR COMO FERRAMENTAS EM SUA ATUAÇÃO
Orientador: THIAGO CRUZ

Graduação em andamento em Pedagogia

2012 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Graduação em andamento em PEDAGOGIA

2012 - Atual

Fundação de Apoio à Educação Tecnológica, Pesquisa e Extensão do CEFET/PA
Orientador: CELIAMAR MOREIRA SIMOES
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2006

Pedro Amazonas Pedroso

Idiomas

Português

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Participação em eventos

Curso Autoinstrucional de Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores Escolares. 2023. (Outra).

Pilares do Professor: competências pessoais e pedagógicas necessárias á Decência. 2023. (Encontro).

CAPACITAÇÃO introdutoria em Manejo de Comportamento no Austismo e ABA- Analise do Comportamento Aplicada. 2022. (Outra).

Formação em Linguagens e suas Tecnologias. 2022. (Outra).

BRAILLE. 2019. (Outra).

III Fórum de Inclusão: acesso e permanência do aluno com deficiência no ensino superior.III Fórum de Inclusão:acesso e permanência do aluno com deficiência no ensino superior. 2019. (Outra).

LEDOR/TRANSCRITOR. 2019. (Outra).

O Ensino Estruturado Baseado no programa TEACCH: Estratégias psicoeducacionais, clínicas e recursos domiciliares.O Ensino Estruturado Baseado no programa TEACCH: Estratégias psicoeducacionais, clínicas e recursos domiciliares. 2019. (Simpósio).

Produções bibliográficas

NUNES, C. S. M. ; SILVA, A. T. R. . como ministrante do minicurso de Atendimento Educacional Especializado- AEE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. T. R. . III Fórum de Inclusão: acesso e permanência do aluno com deficiência no ensino superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. T. R. . Feira das profissões. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. T. R. . I SIMPÓSIO REGIONAL SOBRE O TRANSTORNO DO ASPECTRO DO AUTISMO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém. , Alameda Dez (Cj Cordeiro de Farias)91, Tapanã (Icoaraci), 66833090 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 87077348

Experiência profissional

2019 - Atual

Centro de Apoio Psicopedagógico ABC da Inclusão

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Secretaria, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - Atual

Colégio Exato

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PSICOPEDAGOGA, Carga horária: 360

Outras informações:
Dentro da instituição escolar ele pode contribuir em diversos pontos, como o esclarecimento de dificuldades de aprendizagem, que não tem somente como causa deficiências do aluno, mas que também pode ser conseqüências de alguns problemas escolares. Seu papel é analisar os fatos que favorecem, ou prejudicam a aprendizagem na instituição escolar. Ajuda e auxilia no desenvolvimento de projetos favoráveis ás mudanças educacionais, visando evitar processos que conduzam ás dificuldades do aprendizado e do conhecimento.

2024 - Atual

Centro Educacional Heureca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA AUXILIAR, Carga horária: 360

Outras informações:
Professor Auxiliar têm como principal função ajudar os docentes nas atividades que planearam para as crianças e jovens. Embora possa parecer uma profissão de bastidores, eles lidam com os mais novos, e têm um papel ativo na sua formação.