Jéssyka Kellen Marçal Teixeira

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Produções bibliográficas

• TEIXEIRA, J. K. M. ; MARIZ, V. F. ; PARREIRAS, D.F. ; ALVES, L. M. . Caracterização das habilidades do processamento auditivo de crianças atendidas no ambulatório de transtorno de aprendizagem de uma clínica escola de Belo Horizonte. NBC-Periódico Científico do Núcleo de Biociências , v. 7, p. 35-48, 2017.

• TEIXEIRA,J.K.M. ; Luciana Mendonça Alves ; AGUIAR, J. . Caracterização do Processamento fonológico em escolares com deficiência intelectual avaliados em um ambulatório de transtornos de aprendizagem. In: 5 Congresso internacional de dislexia, 2015, Rio de Janeiro. Caracterização do Processamento fonológico em escolares com deficiência intelectual avaliados em um ambulatório de transtornos de aprendizagem, 2015.

• Luciana Mendonça Alves ; TEIXEIRA, J. K. M. . PERFIL DA FORMAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL. In: 22 Congresso Brasileiro de fonoaudiologia -Da promoção a reabilitação, 2014, Joinville. Anais - 22° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2014.

• TEIXEIRA, J. K. M. ; Luciana Mendonça Alves ; GALVAO, N. ; CELESTE, L. . 'Estrutura narrativa no Reconto de Escolares Ensino Fundamental?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TEIXEIRA, J. K. M. ; ALVES, L. M. ; ALVES, D. P. . ?Habilidades do Processamento auditivo em crianças com transtorno de aprendizagem?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TEIXEIRA,J.K.M. . ?Processamento auditivo e o uso de aparelhos auditivos??. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TEIXEIRA, J. K. M. . A importância da avaliação do processamento auditivo para o diagnóstico em Linguagem escrita. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2014

  Atuação fonoaudiológicas nas escolas:uma revisão de literatura, Descrição: Título: Atuação Fonoaudiólogicas nas escolas: Uma revisão de literatura Pesquisador responsável: Profa. Dra. Luciana Mendonça Alves Acadêmicos: Jessyka Kellen Marçal Teixeira e Marajara Aparecida de Oliveira Costa Instituição: Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix Objetivo: Analisar a produção científica que fosse pertinente ao tema Fonoaudiologia educacional relacionada aos aspectos escolares, de linguagem, educação infantil, abordagens pedagógicas e fonoaudiologicas Métodos: Como instrumento de pesquisa utilizou-se a Biblioteca Virtual em Saúde (BIREME) com suas principais bases de dados e Scientific Electrocnic Library Online (SCIELO Brasil). Como critérios de inclusão foram inseridos artigos nacionais (brasileiros) a partir do ano de 2008 que na pesquisa se relacionassem ou fossem pertinentes ao tema Fonoaudiologia educacional relacionados aos aspectos escolares, de linguagem, educação infantil, abordagens pedagógicas e fonoaudiologicas. Sendo excluídos todos os artigos encontrados anteriores ao ano de 2008 e que não se relacionassem ou não fossem pertinentes ao tema mencionado. Resultados: As consultas nas bases de dados mencionadas resultaram 76 artigos que se relacionassem ou fossem pertinentes ao tema Fonoaudiologia educacional relacionados aos aspectos escolares, de linguagem, educação infantil, abordagens pedagógicas e fonoaudiologicas. Sendo 41(53,9%) relacionados ou pertinentes a fonoaudiologia educacional, 24(31,6%) á linguagem e/ou educação, 6(7,9%) á audiologia e educação, 2(2,7%) á voz e saúde e 3(3,9%) á psicologia e educação abordando aspectos relacionados á educação e linguagem Conclusão: A fonoaudiologia escolar é um assunto de total relevância, sendo necessária maiores pesquisas nessa área pelos profissionais para que se possa abordar assuntos que possam contribuir para o conhecimento das dificuldades escolares, métodos de aprendizagens empregados e saúde do escolar, relacionamento de pais e familiares com escolas, assim como os distúrbios aprendizagem e linguagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jéssyka Kellen Marçal Teixeira - Integrante / Marajara Aparecida de Oliveira Costa - Integrante / Luciana Mendonça Alves - Coordenador.

• 2013 - 2013

  Perfil da formação de acadêmicos dos cursos de graduação em Fonoaudiologia Educacional, Descrição: Título: Perfil da formação de acadêmicos dos cursos de graduação em Fonoaudiologia Educacional Pesquisador responsável: Profa. Dra. Luciana Mendonça Alves Acadêmicos: Jessyka Kellen Marçal Teixeira e Marajara Aparecida de Oliveira Costa Instituição: Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix A presente pesquisa tem como objetivo conhecer a formação do fonoaudiólogo nos cursos de graduação em Fonoaudiologia referente à área de Fonoaudiologia Educacional. Será realizada em instituições que ofertem o curso de Fonoaudiologia em todo Brasil. Para obtenção de dados será aplicado questionário aos coordenadores dos cursos de Fonoaudiologia ou membros do colegiado com questões relacionadas à formação voltada para a Fonoaudiologia Educacional. Tais questões são referentes à abordagem da Fonoaudiologia Educacional no curso de graduação, a carga horária destinada a esta disciplina e como tal assunto se relaciona à promoção, prevenção e aprimoramento da saúde, educação e aprendizado. Os resultados serão analisados de forma quantitativa e qualitativa para que se possa traçar o perfil da formação profissional dos Fonoaudiólogos conhecendo de que forma estão sendo preparados para a atuação na área de Fonoaudiologia Educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jéssyka Kellen Marçal Teixeira - Integrante / Marajara Aparecida de Oliveira Costa - Integrante / Luciana Mendonça Alves - Coordenador.

Prêmios