Silvia Schlemenson

Possui graduação em Licenciatura en Psicología - Universidad de Buenos Aires (1971) e doutorado em Psicología - Universidad de Buenos Aires (2002). Atualmente é profesora titular - Universidad de Buenos Aires, profesora invitada - Universidad de León e Instituto de Neurociencias y Salud Mental, profesora invitada - Universidad de San Luis de Potosí, consultora - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, profesor colaborador - Universidad Nacional del Comahue, colaboradora - Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, consultora - United Nations Childrens´ Fund e profesor colaborador da Universidade de Santo Amaro. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA, atuando principalmente nos seguintes temas: apredizagem, constitiução psíquica, processos de simbolização, narrativa e linguagem.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doctorado en Psicología

2000 - 2002

Universidad de Buenos Aires
Título: Constitución psíquica y espacio escolar. La narración como activador de la complejización simbólica
Orientador: Dr. Vicente Galli
Palavras-chave: constitución psíquica; espacio escolar; narrativa; producción simbólica.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: EDUCACIONAL / Especialidade: Psicopedagogía Clínica. Setores de atividade: Cuidado à saúde das pessoas; Educação pré-escolar e fundamental.

Graduação em Licenciatura en Psicología

1966 - 1971

Universidad de Buenos Aires

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicoanálisis.

Participação em eventos

XIII Jornadas de Investigación y II Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Miembro del Comité científico. 2006. (Congresso).

XIII Jornadas de Investigación y II Encuentro de Investigadores en psicología del Mercosur.Subjetividad y usos de las Nuevas Tecnologías en Niños y Adolescentes. 2006. (Encontro).

Intervenciones psicoanalíticas en salud y educación.Problemas de Aprendizaje: estrategias clínicas e intervenciones específicas.. 2006. (Encontro).

Actualizaciones e intervenciones en el tratamiento psicopedagógico clínico.Actualizaciones e intervenciones en el tratamiento psicopedagógico clínico. 2006. (Encontro).

Producción simbólica. Aprendizaje y subjetividad en contextos actuales complejos.Nuevas subjetividades y producción simbólica. 2006. (Encontro).

30º Congreso Interamericano de Psicología. Investigación en problemas de aprendizaje. 2005. (Congresso).

IV Congreso Mundial de Psicoterapia. Tratamiento de niños con problemas de aprendizaje. 2005. (Congresso).

1era. Jornada Nacional de Educadores: "La escuela y el conocimiento".Narratividad, pensamiento y espacio escolar. 2005. (Outra).

Congreso sobre Neurociencias, Educación y Vulnerabilidad socio-cultural. La incidencia del factor psicológico en los procesos pedagógicos actuales. 2004. (Congresso).

Primer Congreso Internacional de Terapia Familiar Psicoanalítica. El placer de criar y la riqueza de pensar. 2004. (Congresso).

Seminario de Actualización en Nivel Inicial.Primera Infancia: aprendizaje y subjetividad. 2004. (Seminário).

Jornadas Latinoamericanas de Psicología Educacional.Problemas de Aprendizaje: compromiso psíquico e intervenciones clínicas específicas. 2004. (Simpósio).

Jornadas Latinoamericanas de Investigación y Práctica en Psicología Educacional.Cambio social y procesos de simbolización en la clínica psicopedagógica. 2004. (Outra).

Jornadas "Te doy mi palabra".Modos de decir y de narrar. 2004. (Outra).

Jornada Psicopedagógica "El sujeto de hoy, en situación de aprendizaje".El sujeto de hoy, en la clínica psicopedagógica. 2004. (Outra).

Conferencia: "Subjetividad y lenguaje en la clínica psicopedagógica".Subjetividad y lenguaje en la clínica psicopedagógica. 2004. (Outra).

Congreso Interamericano de Psicología.Constitución Psíquica y Espacio Escolar. 2003. (Simpósio).

Jornadas de Investigación en Psicología Educacional.Narratividad y Pensamiento. 2003. (Outra).

X Jornadas de Investigación "Salud, Educación y Justicia".Coordinadora de Mesa de Trabajos de Investigación. 2003. (Outra).

Congreso Internacional de Educación Infantil. La narración y el docente como activadores de la producción simbólica. 2002. (Congresso).

Encuentro Teórico Clínico.Una articulación posible entre psicopedagogos y psicoanalistas. 2002. (Encontro).

El placer de criar, la riqueza del pensar.El placer de criar, la riqueza del pensar. 2002. (Outra).

Conferencia Pública: Constitución psíquica y espacio escolar.Constitución psíquica y espacio escolar. 2002. (Outra).

I Congreso Internacional "Entre Salud y Educación". Riesgo pedagógico: La celebración de la diversidad. 2001. (Congresso).

Congreso Interamericano de Psicología. Simposio: Espacio escolar y procesos de simbolización en el siglo que se inicia. 2001. (Congresso).

IV Jornadas Científico Educativas.Fracaso escolar y restricción simbólica. 2001. (Outra).

12 Feria del Libro Infantil y Juvenil.La narración como experiencia terapéutica. 2001. (Outra).

Encuentros de Trabajo.Los procesos de simbolización en los niños pequeños y los cuentos infantiles. 2001. (Outra).

1er. Congreso de Nivel Inicial. La escuela y los procesos de simbolización en la infancia. 2000. (Congresso).

Las concepciones de profesores y alumnos sobre el aprendizaje y la enseñanza y su influencia en el cambio educativo.Las concepciones de profesores y alumnos sobre el aprendizaje y la enseñanza y su influencia en el cambio educativo. 2000. (Encontro).

Ciclo de Conferencias: Consultas derivadas de problemas de aprendizaje en la niñez.Problemas de Aprendizaje en la Niñez. 1999. (Encontro).

Jornadas Interinstitucionales sobre Problemas de Aprendizaje y Clínica Psicopedagógica.Panel Central. 1999. (Outra).

Jornada sobre el desarrollo de la narratividad en niños y niñas pequeños.Desarrollo de la narratividad en niños y niñas pequeños. 1999. (Outra).

Jornadas de Educación Especial.Psicoanálisis, educación e instituciones. 1999. (Outra).

Contar cuentos hoy: estrategias para el desarrollo de la capacidad narrativa en niñas y niños pequeños.Conferencia: Contar cuentos hoy. 1999. (Outra).

1er. Congreso Nacional de Fracaso Escolar. La clínica Psicopedagógica. 1998. (Congresso).

II Congreso Iberoamericano de Psicología. Estrategias para el desarrollo de la capacidad narrativa en la infancia. 1998. (Congresso).

Los cuentos infantiles: una herramienta para la potenciación y enriquecimiento del pensamiento autónomo.Conceptuialización de las estrategias de intervención que permiten el despliegue de la capacidad narrativa en la infancia. 1998. (Seminário).

Construyendo un saber sobre el interior de la escuela.Sentidos y registros del conocimiento. 1997. (Seminário).

Discurso, acceso y poder.Estrategias de Intervención que favorecen el despliegue del lenguaje en la infancia. 1997. (Encontro).

El niño, la palabra y la escuela.Intervenciones para el desarrollo del lenguaje en la infancia. 1997. (Outra).

I Jornada de Psicopedagogía "La Psicopedagogía Hoy".Mesa Redonda. 1997. (Outra).

Discurso, reflexividad y pensamiento autónomo en los niños.Intercambio dialógico y acceso al pensamiento autónomo. 1997. (Outra).

II Jornadas de Actualización en Psicodiagnóstico Educacional.Creatividad. 1997. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: María Amalia Robles de Jalil

SCHLEMENSON, S.. Un abordaje del discurso del maestro: análisis de sus implicancias en la problemática del aprendizaje. 2005. Dissertação (Mestrado em Magister en Psicología Educacional) - Universidad Nacional de Tucumán.

Aluno: Karina Hormigo

SCHLEMENSON, S.. La función materna en niños con síndrome de Down. 2004. Dissertação (Mestrado em Magister en Psicología Educacional) - Universidad Nacional de Tucumán.

Aluno: Gabriela Najtman

SCHLEMENSON, S.. Análisis comparativo de los factores psíquicos que intervienen en la apropiación de la lengua materna y de una segunda lengua. 2004. Dissertação (Mestrado em Maestría en Psicología Educacional) - Universidad de Buenos Aires.

Aluno: Montserrat de la Cruz

SCHLEMENSON, S.. Las concepciones de enseñanza en profesorados de nivel medio: profesores y alumnos. 2000. Dissertação (Mestrado em Magister en Psicología del Aprendizaje) - Universidad Nacional del Comahue.

Aluno: Taís Aparecida Costa Lima

SCHLEMENSON, S.. Cartograma da autoria de pensamento. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Psicopedagogia) - Universidade de Santo Amaro.

Aluno: Inés Rosbaco

SCHLEMENSON, S.. Constitución del pensamiento relativamente autónomo: incidencia de la estructura narrativa. 2004. Tese (Doutorado em Doctorado en Psicología) - Universidad Nacional de Rosario.

SCHLEMENSON, S.. Clínica Psicológica y Psicoterapias: Clínica de niños y adolescentes. 2006. Universidad de Buenos Aires.

SCHLEMENSON, S.. Psicología General. 2004. Universidad de Buenos Aires.

SCHLEMENSON, S.. Taller de Psicopedagogía. 2004. Universidad Nacional de Entre Ríos.

SCHLEMENSON, S.. Presidenta del Jurado para Concurso de Profesor Titular. 1998. Universidad Nacional del Comahue.

SCHLEMENSON, S.. Concurso para Cargo de Profesor Titular de "Análisis sistemático de las dificultades de aprendizaje". 1998. Universidad de Buenos Aires.

SCHLEMENSON, S.. Concurso para el cargo de Profesor Titular, Asignatura "Teoría y Técnicas de Asistencia Psicopedagogógica". 1998. Universidad de Buenos Aires.

SCHLEMENSON, S.. Concurso para Profesor Titular de la Asignatura "Dificultades de Aprendizaje". 1998. Universidad Nacional de Jujuy.

SCHLEMENSON, S.. Comité Académico de la Maestría en Investigación Educativa. 2002. Universidad de Morón.

SCHLEMENSON, S.. Experta Evaluadora del Plan de Estudios de Licenciatura en Psicopedagogía. 1998. Universidad Nacional de General San Martín.

SCHLEMENSON, S.. Presidente del jurado para un puesto de investigador docente del área "Educación". 2006. Universidad Nacional de General Sarmiento.

SCHLEMENSON, S.. Miembro de la Comisión Evaluadora en el proceso de categorización del Programa de Incentivos. 2005. Universidad Nacional de la Patagonia.

SCHLEMENSON, S.. Miembro de la Comisión de Referato. 2005. Sociedad Interamericana de Psicología.

SCHLEMENSON, S.. Concurso para Profesores Adjuntos de "Psicología Educacional". 2004. Universidad de Buenos Aires.

SCHLEMENSON, S.. Concurso para Jefe de Trabajos Prácticos de "Psicología Educacional". 2004. Universidad de Buenos Aires.

SCHLEMENSON, S.. Evaluación de Proyectos de Investigación. 2001. Universidad Nacional de Rosario.

SCHLEMENSON, S.. Miembro del Comité Científico de las Jornadas de Investigación. 1999. Universidad de Buenos Aires.

SCHLEMENSON, S.. Experta encargada de evaluar los Proyectos de Investigación. 1998. Universidad Nacional de Rosario.

Orientou

Gisela Untoiglich

Aspectos histórico libidinales de los niños con déficit ADD; Início: 2003; Tese (Doutorado em Doctorado en Psicología) - Universidad de Buenos Aires; (Orientador);

Fernando Uribarri

Modo de funcionamiento representativo específico de las estructuras limítrofes; Início: 2003; Tese (Doutorado em Doctorado en Psicología) - Universidad de Buenos Aires; (Coorientador);

Gustavo Cantú

Procesos de subjetivación en la lectura; Início: 2002; Tese (Doutorado em Doctorado en Psicología) - Universidad de Buenos Aires; (Orientador);

Silvia Boschín

El aprendizaje y sus síntomas: una mirada desde la complejidad; Início: 2002; Tese (Doutorado em Doctorado en Psicología) - Universidad de Buenos Aires; (Coorientador);

Analía Wald

Problemas de simbolización en niños: análisis de la producción proyectiva gráfica; Início: 2001; Tese (Doutorado em Doctorado en Psicología) - Universidad de Buenos Aires; (Coorientador);

Liliana Chisliansky

Aprendizaje III: Estudio psicológico de la naturaleza y el cambio de premisas autovalidantes; Implicancias para la educación; Desarrollos a una propuesta de Gregory Bateson; ; Início: 2001; Tese (Doutorado em Doctorado en Psicología) - Universidad de Buenos Aires; (Orientador);

María Inés Lobos

Construcciones imaginarias acerca del psicólogo en ingresantes a la Universidad; 2004; Dissertação (Mestrado em Magister en Psicología Educacional) - Universidad Nacional de Tucumán,; Orientador: Silvia Schlemenson;

Produções bibliográficas

SCHLEMENSON, S. . Infancia y subjetividad en el uso de las nuevas tecnologías. Revista del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología, UBA , v. 11, p. 119-127, 2006.
SCHLEMENSON, S. . Narración, imaginación y espacio escolar. Cadernos de Psicopedagogia (UNISA) , v. 3, n.6, p. 4-17, 2004.
SCHLEMENSON, S. . Crianza, cantos y cuentos: una propuesta de investigación en campo. Cadernos de Psicopedagogia (UNISA) , Sao Paolo, v. 3, n.5, p. 16-25, 2003.
SCHLEMENSON, S. . El tesoro de la simbolización. Desarrollo cognitivo. La riqueza de un potencial sin límites. 0 a 5. La educación en los primeros años. , Buenos Aires, v. 40, n.1, p. 3-11, 2001.
SCHLEMENSON, S. . Niños que no aprenden, niños que sufren. Novedades Educativas , Buenos Aires, v. 1, n.128, p. 7-9, 2001.
SCHLEMENSON, S. . Las reservas lingüísticas se mecen con las cunas. Novedades Educativas , Buenos Aires, v. 1, n.130, p. 20-11, 2001.
SCHLEMENSON, S. . Problemas de aprendizaje y fracaso escolar. Ensayos y experiencias, Buenos Aires, v. 1, n.25, p. 5-7, 1998.
SCHLEMENSON, S. . Desarrollo de la oralidad. La educación en nuestras manos., Buenos Aires, v. 1, n.1, p. 30-30, 1997.
SCHLEMENSON, S. . Problemas de aprendizaje. Ensayos y experiencias, Buenos Aires, v. 1, n.15, 1997.
SCHLEMENSON, S. . La incidencia de los aspectos histórico-afectivos en la construcción del conocimiento. Revista Galega de Psicopedagoxia, La Coruña, España, 1995.
SCHLEMENSON, S. ; CANTU, G. ; ALVAREZ, P. ; PROL, G. . Subjetividad y lenguaje en la clínica psicopedagógica. 1. ed. Buenos Aires: Paidós, 2004. v. 1. 138p .
SCHLEMENSON, S. (Org.) ; WALD, A. (Org.) ; MEZA, A. (Org.) ; KORNBLIT, C. (Org.) ; UNTOIGLICH, G. (Org.) ; CANTU, G. (Org.) ; WETTENGEL, L. (Org.) ; CIPRIANO, M. (Org.) ; DI SCALA, M. (Org.) ; Erhart del Campo, María (Org.) . Niños que no aprenden. 1. ed. Buenos Aires: Paidós, 2001. v. 1. 171p .
SCHLEMENSON, S. . Los chicos toman la palabra. Estrategias para el desarrollo de la capacidad narrativa en niñoas y niños pequeños. Bueno Aires: UNICEF, 2000. v. 1.
SCHLEMENSON, S. (Org.) ; PROL, G. (Org.) ; CANTU, G. (Org.) ; DI SCALA, M. (Org.) ; PEREIRA, M. (Org.) . Leer y escribir en contextos sociales complejos. 1. ed. Buenos Aires: Paidós, 1999. v. 1.
SCHLEMENSON, S. (Org.) ; PROL, G. (Org.) ; PEREIRA, M. (Org.) ; CIMO, M. (Org.) ; CAVALLERIS, S. (Org.) ; GIUFFRE, C. (Org.) . El tratamiento grupal en la clínica psicopedagógica. 1. ed. Buenos Aires: Miño y Dávila - Faculta de Psicología UBA, 1997. v. 1. 164p .
SCHLEMENSON, S. . El aprendizaje: un encuentro de sentidos. 1. ed. Buenos Aires: Kapelusz, 1996. v. 1. 70p .
SCHLEMENSON, S. (Org.) ; FRIGERIO, G. (Org.) ; CASTORINA, J. A. (Org.) ; BLEICHMAR, S. (Org.) ; DE LA CRUZ, M. (Org.) . Cuando el Aprendizaje es un problema. 2. ed. Buenos Aires: Miño y Dávila, 1996. v. 1.
SCHLEMENSON, S. ; MEZA, A. ; PEREIRA, M. ; DI SCALA, M. ; CAVALLERIS, S. . El placer de criar, la riqueza de pensar. El placer de criar, la riqueza de pensar. 1ed.Buenos Aires: Novedades Educativas, 2005, v. 1, p. 9-30.
SCHLEMENSON, S. ; MEZA, A. ; PEREIRA, M. ; DI SCALA, M. ; CAVALLERIS, S. . Síntesis. El placer de criar, la riqueza de pensar. 1ed.Buenos Aires: Novedades Educativas, 2005, v. 1, p. 119-123.
SCHLEMENSON, S. . Condiciones histórico subjetivas para la producciòn simbólica. In: Luis Hornstein. (Org.). Proyecto terapéutico. 1ed.Buenos Aires: Paidós, 2004, v. 1, p. 339-350.
SCHLEMENSON, S. . Caracterización del sentido primario y su relación con la significación secundaria. In: Graciela Frigerio; Margarita Poggi; Daniel Korinfeld. (Org.). Construyendo un saber al interior de la escuela. 1ed.Buenos Aires: Novedades Educativas, 1999, v. 1, p. 47-51.
SCHLEMENSON, S. ; TALLIS, J. ; MINOTTI, H. ; TULA, R. . Apuntes para una discusión etiológica. Enfoque psicopedagógico. In: Jaime Talles. (Org.). Dificultades en el aprendizaje escolar. 1ed.Buenos Aires: Miño y Dávila, 1991, v. 1, p. 67-80.
SCHLEMENSON, S. . Solo puede decir "yo pienso" quien pudo decir "Yo quiero". Página 12, 03 maio 2001.
SCHLEMENSON, S. . Contar cuentos hoy. Diario "La auténtica defensa", Campana, p. 2 - 2, 19 nov. 1999.
SCHLEMENSON, S. . Proponen contar cuentos para mejorar el lenguaje de los niños. Diario "El cordillerano", San Carlos de Bariloche, p. 3 - 3, 15 nov. 1999.
SCHLEMENSON, S. . La pobreza se come el lenguaje. Diario Clarín, p. 10 - 11, 10 jan. 1999.
SCHLEMENSON, S. . Atención: en clase queda prohibido callar. Diario "La Nación", Buenos Aires, p. 4 - 4, 10 maio 1998.
SCHLEMENSON, S. . Potencialidad simbólica en mujeres profesionales. Cadernos de psicopedagogia , v. 3, n.6, p. 82-85, 2004.
SCHLEMENSON, S. . Los cuentos para los más pequeños. Novedades Educativas , Buenos Aires, v. 1, n.138, p. 17-17, 2002.
SCHLEMENSON, S. . Primera aproximación a la comprensión del tratamiento psicopedagógico grupal. Buenos Aires: Departamento de Publicaciones, Facultad de Psicología, UBA, 1996 (Ficha de Cátedra).
SCHLEMENSON, S. . La constitución del pensamiento a partir de los desarrollos de Piera Aulagnier. Buenos Aires: Departamento de Publicaciones, Facultad de Psicología, UBA, 1996 (Ficha de Cátedra).
SCHLEMENSON, S. . Deteción de la modalidad cognitiva en el diagnóstico psicopedagógico. Buenos Aires: Departamento de Publicaciones, Facultad de Psicología, UBA, 1996 (Ficha de cátedra).
SCHLEMENSON, S. . La incidencia de los aspectos histórico-afectivos en la construcción de conocimientos. Buenos Aires: Departamento de Publicaciones, Facultad de Psicología, UBA, 1990 (Informe final de investigación).
SCHLEMENSON, S. . El proceso de aprendizaje: sus perturbaciones. Buenos Aires: Departamento de Publicaciones, Facultad de Psicología, UBA, 1988 (Ficha de Cátedra).
SCHLEMENSON, S. . El proceso de aprendizaje: marcas intersubjetivas. Buenos Aires: Departamento de Publicaciones, Facultad de Psicología, UBA, 1986 (Ficha de Cátedra).

Prêmios

2001

Premio a la Producción Científica y Tecnológica, Universidad de Buenos Aires.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicologia. , Av. Independencia 3065, San Cristobal, Buenos Aires, - Argentina, Telefone: (0541) 149515886

Experiência profissional

2006 - Atual

Organización de Estados Iberoamericanos

Vínculo: Convenio Operativo, Enquadramento Funcional: Convenio operativo

Outras informações:
Investigación sobre el tipo de relación y compromiso subjetivo que los púberes mantienen con las nuevas tecnologías

2005 - Atual

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora

Atividades

04/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comisión asesora de demografía y sociología, .,Cargo ou função, Integrante del Banco de Consultores.

2005 - Atual

Universidad de La Republica Oriental Del Uruguay

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Maestría en Psicología Educacional

Atividades

04/2005 - 05/2005
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Diagnóstico del proceso de simbolización en la clínica psicopedagógica

2004 - 2004

Universidad Catolica de Cordoba

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profesora Invitada

Atividades

10/2004 - 10/2004
Ensino, Actualizaciones clínicas en diagnóstico psicopedag, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Actualizaciones clínicas en diagnóstico psicopedgógico

2003 - 2003

Instituto Latinoamericano de Psicopedagogia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profesora Invitada

Atividades

09/2003 - 09/2003
Ensino, Actualización en diagnóstico psicopedagógico, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Actualización en diagnóstico psicopedagógico

2003 - Atual

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Profesor Colaborador

Atividades

04/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cadernos de Psicopedagogia, .,Cargo ou função, Miembro del Comité Científico.
04/2005 - 04/2005
Ensino, Maestría en Psicopedagogía, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogía Clínica
04/2005 - 04/2005
Ensino, Doutorado em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogía Clínica
06/2004 - 06/2004
Ensino, Posgrado en Psicopedagogía, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicopedagogía Clínica

2002 - 2002

Universidad de Sevilla

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profesora Invitada

Atividades

08/2002 - 08/2002
Ensino, Doctorado en Psicología, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Constitución psíquica y espacio escolar

2002 - Atual

Universidad de León e Instituto de Neurociencias y Salud Mental

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Profesora Invitada

Atividades

04/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Grupo Interuniversitario de Investigación sobre Narrativa y Pensamiento, .,Linhas de pesquisa
04/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Grupo Interuniversitario de Investigación sobre Narrativa y Pensamiento, .,Cargo ou função, Directora.
04/2002 - 12/2004
Ensino, Máster en Psicopedagogía Clínica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, La narración y el desarrollo del pensamiento

2002 - Atual

Universidad de San Luis de Potosí

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profesora Invitada

Atividades

12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Facultad de Psicología, .,Atividade realizada, Convenio de Cooperación Académica y Científica.
03/2005 - 03/2005
Ensino, Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje
03/2005 - 03/2005
Ensino, Diplomado en Psicopedagogía, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogía Clínica
10/2002 - 10/2002
Ensino, Aprendizaje y Subjetividad, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Aprendizaje y subjetividad: actualizaciones en diagnóstico psicopedagogíco

2001 - 2004

Universitat Ramon Llul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profesora Invitada

Atividades

08/2004 - 08/2004
Ensino, La clínica psicopedagógica, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, La clínica psicopedagógica
08/2004 - 08/2004
Ensino, Relaciones entre madres y niños de 0 a 3 años, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Relaciones entre madres y niños de 0 a 3 años en situación de pobreza extrema
07/2001 - 07/2001
Ensino, Psicopedagogía Clínica, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, La clínica Psicopedagógica

2001 - 2001

Universitat Oberta de Catalunya

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profesora Invitada

Atividades

07/2001 - 07/2001
Ensino, Los procesos de complejización simbólica, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Los procesos de complejización simbólica

2000 - Atual

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Atividades

04/2000
Extensão universitária , Secretaría de Educación, .,Atividade de extensão realizada, Programa de Asistencia Psicopedagógica por convenio entre Universidad de Buenos Aires y Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
04/2000
Outras atividades técnico-científicas , Secretaría de Educación, Dirección de Educación Especial.,Atividade realizada, Convenio de la Facultad de Psicología con Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
04/2000 - 11/2001
Ensino, Los intercambios dialógicos en la enseñanza, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Estrategias para el despliegue de la oralidad en el aula

1997 - 2001

Universidad Nacional de Rosario

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Profesora Colaboradora

Atividades

04/1997 - 06/1997
Ensino, Producción simbólica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, La producción simbólica: génesis y fracturas
Conselhos, Comissões e Consultoria, Consejo de Investigaciones, .,Cargo ou função, Asesora Científica de la Comisión de Ciencias Sociales para la evaluación.

1997 - Atual

Universidad Nacional de Tucuman

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Profesora Invitada

Atividades

06/2005 - 08/2005
Ensino, Magister en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Subjetividad y aprendizaje
09/2001 - 09/2001
Ensino, Magister en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizaje y subjetividad
04/1997 - 12/1998
Ensino, Magister en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogía Clínica

1997 - Atual

Universidad Nacional del Comahue, UNCo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Profesor Colaborador

Atividades

06/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Regional Bariloche, .,Cargo ou função, Evaluadora de proyectos de investigación.
04/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista de Investigaciones Pilquén, .,Cargo ou função, Miembro del Cuerpo de Evaluadores.
12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Regional Bariloche, Cátedra de Psicología Evolutiva.,Atividade realizada, Convenio de Cooperación Científica y Académica.
06/2001 - 06/2001
Ensino, Maestría en Psicología del Aprendizaje, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dificultades de aprendizaje y fracaso escolar
04/1997 - 12/1998
Ensino, Maestría en Psicología del Aprendizaje, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogía Clínica
04/1996 - 12/1996
Pesquisa e desenvolvimento , Regional Bariloche por Convenio con UNICEF Argentina, .,Linhas de pesquisa

1995 - 1995

Universidad Centroamericana de Nicaragua

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profesora Invitada

Atividades

05/1995 - 05/1995
Ensino, Asistencia a la docencia universitaria, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Prevención y asistencia de niños con problemas de aprendizaje

1995 - 1995

Ayuntamiento de Barcelona

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profesora Invitada

Atividades

07/1995 - 07/1995
Ensino, Investigación en Psicología de la Educación, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, La incidencia de los aspectos histórico-afectivos en la construcción del conocimiento

1995 - 1995

Universidad Complutense

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Asesora

1995 - Atual

United Nations Childrens´ Fund

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora

Atividades

04/2001 - 12/2002
Pesquisa e desenvolvimento , UNICEF Argentina y Consejo de los derechos del Niño y de la Niña, .,Linhas de pesquisa
04/2000 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento , UNICEF Arg por convenio con Facultad de Psicología UBA, .,Linhas de pesquisa
04/1999 - 12/1999
Pesquisa e desenvolvimento , UNICEF y Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, .,Linhas de pesquisa
04/1995 - 12/1999
Pesquisa e desenvolvimento , UNICEF Arg por convenio con Facultad de Psicología UBA, .,Linhas de pesquisa
04/1999 - 07/1999
Ensino, Capacitación Docente, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Estrategias para el desarrollo de la narratividad en la infancia
04/1998 - 12/1998
Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Consultora para la elaboración de propuestas fundamentadas en la constitución del psiquismo infantil.
04/1996 - 12/1996
Pesquisa e desenvolvimento , UNICEF Arg y Universidad Nacional de Tucumán, .,Linhas de pesquisa

1986 - Atual

Universidad de Buenos Aires

Vínculo: Profesora Regular, Enquadramento Funcional: Profesora Titular

Atividades

03/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Facultad de Psicologia, Instituto de Investigaciones.,Linhas de pesquisa
04/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Facultad de Psicologia, Doctorado en Psicología.,Cargo ou função, Miembro de la Comisión de Doctorado.
04/2000
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario de Tesis II
04/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Facultad de Psicologia, Maestría en Psicología Educacional.,Cargo ou função, Coordinadora del Area de Psicopedagogía Clínica.
04/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaría de Ciencia y Técnica, .,Cargo ou função, Miembro de la Comisión Técnica Asesora de Ciencias Sociales.
03/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Facultad de Psicologia, Maestría en Psicología Educacional.,Cargo ou função, Miembro de la Comisión Coordinadora.
08/1986
Ensino, Licenciatura en Psicología, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogía Clínica
04/1986
Extensão universitária , Facultad de Psicologia, Servicio de Asistencia Psicopedagógica.,Atividade de extensão realizada, Directora del Programa de Asistencia Psicopedagógica.
09/2006 - 11/2006
Ensino, Técnicas de diagnóstico y tratamiento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tratamiento psicopedag{ogico: presentación y discusión de casos.
07/2006 - 07/2006
Ensino, Inetigaciones actuales, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Invetigaciones actuales sobre problemas de aprendizaje y simbolización
04/2006 - 07/2006
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizaje y simbolización
08/2004 - 11/2004
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario de Tesis II
08/2004 - 11/2004
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tratamiento de los problemas de aprendizaje
10/2004 - 10/2004
Outras atividades técnico-científicas , Facultad de Psicologia, Maestría en Psicología Educacional.,Atividade realizada, Miembro de la Comisión Científica de las Jornadas Latinoamericanas de Investigación y Práctica en Psicología Educacional.
04/2004 - 07/2004
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Diagnóstico de los problemas de aprendizaje
08/2003 - 12/2003
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Subjetividad y aprendizaje
04/2001 - 12/2003
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario de Tesis I
03/2001 - 12/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Facultad de Psicologia, Instituto de Investigaciones.,Linhas de pesquisa
04/2003 - 07/2003
Ensino, Aproximaciones actuales a la problemática, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Aproximaciones actuales a la problemática de la subjetivación en la clínica psicopedagógica
08/2002 - 12/2002
Ensino, Abordaje clínico de los problemas de aprendizaje, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Abordaje clínico de los problemas de aprendizaje: el tratamiento
04/2002 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Facultad de Psicologia, Instituto de Investigaciones.,Serviço realizado, Asesora del Proyecto de Investigación: Prevención y Promoción de la Salud mental Docente. Directora: Lic. Dulce Suaya.
04/2002 - 07/2002
Ensino, Aproximaciones actuales a la problemática, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Diagnóstico de los problemas de aprendizaje
04/2002 - 07/2002
Ensino, Abordaje clínico de los problemas de aprendizaje, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Abordaje clínico de los problemas de aprendizaje: el diagnóstico
04/2001 - 07/2001
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Diagnóstico y tratamiento de niños con problemas de aprendizaje
03/1998 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Facultad de Psicologia, Instituto de Investigaciones.,Linhas de pesquisa
08/2000 - 11/2000
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pasantía: Práctica en la clínica del diagnóstico psicopedagógico
04/1999 - 11/2000
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, La clínica psicopedagógica
08/2000 - 08/2000
Outras atividades técnico-científicas , Facultad de Psicologia, .,Atividade realizada, Coordinadora general de las III Jornadas Interinstitucionales sobre Problemas de Aprendizaje y Clínica Psicopedagógica.
04/2000 - 07/2000
Ensino, Cátedra Abierta, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Los procesos de simbolización en el siglo que se inicia
04/2000 - 07/2000
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Saberes, discursos y prácticas en las intervenciones institucionales
12/1999 - 12/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Facultad de Psicologia, Instituto de Investigaciones.,Cargo ou função, Miembro del Comité Científico de las IV Jornadas de Investigación en Psicología.
08/1999 - 11/1999
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario de Tesis: La clínica psicopedagógica
04/1999 - 11/1999
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Enfoques y temas de investigación en Psicología Educacional
08/1999 - 08/1999
Outras atividades técnico-científicas , Facultad de Psicologia, .,Atividade realizada, Presidenta de las Jornadas Interinstitucionales sobre Problemas de Aprendizaje y Clínica Psicopedagógica.
04/1999 - 07/1999
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizaje y subjetividad
04/1999 - 07/1999
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizaje y simbolización: nudos problemáticos de la clínica psicopedagógica
03/1995 - 12/1998
Pesquisa e desenvolvimento , Facultad de Psicologia, Instituto de Investigaciones.,Linhas de pesquisa
04/1997 - 11/1998
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Abordaje clínico del tratamiento psicopedagógico
04/1998 - 06/1998
Ensino, Abordaje clínico del tratamiento psicopedagógico, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Abordaje clínico del tratamiento psicopedagógico
04/1997 - 07/1997
Ensino, Aprendizaje y simbolización, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Aprendizaje y simbolización
04/1997 - 07/1997
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas de diagnóstico y tratamiento psicopedagógico
04/1997 - 07/1997
Ensino, Maestría en Psicología Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizaje y simbolización
04/1996 - 07/1996
Ensino, Técnicas de diagnóstico y tratamiento, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Técnicas de diagnóstico y tratamiento psicopedagógico