Selma de Souza Sanglard

Possui graduação em Letras - pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre (1997). Curso de Pós-graduação em especialização e aperfeiçoamento em LETRAS, pela Federação de Escolas das Faculdades Integradas SIMONSEN Centro de Pós-graduação Extensão e pesquisa concluído em 27-11-1999. Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Educação Artística, área do conhecimento de Linguística, Letras e Artes, concluído em 21-10-2006, pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá. Curso de Educação Especial em altas Habilidades/Superdotação no Contexto da Educação Inclusiva, certificado pela ABAHSD Associação Brasileira para Altas habilidades/Superdotados; concluído em 25-11-2005. Mestrado em Cognição e Linguagem (área de concentração: Pesquisas Interdisciplinares em Cognição, Educação e Novas Tecnologias da Informação) pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, 2018.

Informações coletadas do Lattes em 21/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Cognição e Linguagem

2016 - 2018

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
Título: Interação, integração e desempenho de alunos talentosos no contexto da sala de aula do ensino regular
, Ano de Obtenção: 2018.Vera Lucia Deps.Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu, nível de especialização, em Educação Artística

2006 - 2006

Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: O Ensino Atual de Artes de 5[ a 8ª Séries em Exigência
Orientador: Katia Maria de Souza

Aperfeiçoamento em Pós-Graduação, em níveis de especialização, na área de LETRAS-LÍNGUA PORTUG

1999 - 1999

Federaçao de Escolas Integradas Simonsen
Título: Refletindo sobre Educação. Ano de finalização: 1999
Orientador: Antônio Carlos Siqueira de Andrade

Graduação em Letras - Inglês

1994 - 1997

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre

Curso técnico/profissionalizante em Estudos Adicionais Área de Educação Pré--escolar

1993 - 1993

Escola de 2º grau Monsenhor Miguel de Sanctis

Curso técnico/profissionalizante em Habilitação profissional em Magistério

1991 - 1992

ESCOLA DE 2º GRAU SÃO GERALDO

Ensino Fundamental (1º grau)

1981 - 1989

Escola de 1º Grau Antônio Carneiro Ribeiro

Formação complementar

2017 - 2107

programa de Treinamento no uso do Portal de PerIódicos da CAPES. (Carga horária: 2h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2017 - 2017

O uso da entrevista pela pesquisa sociológica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil.

2012 - 2012

Práticas Educacionais Inclusivas na Área da Deficiência Intelectual. (Carga horária: 180h). , Faculdade de Ciências da UNESP/ Bauru, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Introdução e conhecimento de informatica. (Carga horária: 96h). , Futura Informática, FI, Brasil.

2006 - 2006

eDUCAÇÃO eSPECIAL EM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 200h). , Associação Brasileira para Altas Habilidades?Superdotação, ABAHSD, Brasil.

1999 - 2000

PROCAP nos módulos de Português e matemática. (Carga horária: 260h). , Secretaria Municipal de Guaçuí ES, SEME, Brasil.

1996 - 1996

Formação do Educador Social. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

SANGLARD, S. S. . A voz da mulher no Modernismo. 2018. (Exposição).

SANGLARD, S. S. . Divertindo e construindo saberes: circo, mulheres, teatro e poesia.. 2018. (Exposição).

SANGLARD, S. S. . Oficina de leitura: A vaidade de Lolita. 2018. (Outro).

SANGLARD, S. S. . Extraordinário é ser você mesmo. 2018. (Exposição).

SANGLARD, S. S. . III Exposição Olhares Inclusivos. 2018. (Exposição).

SANGLARD, S. S. . 1ª FEIRA DE CIÊNCIAS DA UENF. 2017. .

SANGLARD, S. S. ; BORGES, Dayse Sampaio Lopes ; GUIMARAES, D. N. . Seminário Educação e Direito: inclusão da teoria à prática. 2017. (Outro).

SANGLARD, S. S. ; GUIMARAES, D. N. ; BORGES, D. S. L. . Seminário Educação e Direito: a inclusão das pessoas com deficiência. 2017. (Outro).

SANGLARD, S. S. ; GUIMARAES, D. N. ; BORGES, Dayse Sampaio Lopes . Seminário Ações Afirmativas na Educação: acesso e permanência,. 2017. (Outro).

SANGLARD, S. S. . Soneto de Afirmação Donos do Ser. 2017. (Outro).

SANGLARD, S. S. . O Romantismo está no ar. 2017. (Exposição).

SANGLARD, S. S. ; BORGES, D. S. L. ; FERREIRA, Oswaldo Moreira . CONGRESSO LATINOAMERICANO DE HUMANIDADES. 2016. (Congresso).

SANGLARD, S. S. . II Exposição Olhares Inclusivos. 2015. (Exposição).

SANGLARD, S. S. . Ato Cultural: Criatividade, música e aprendizagem. 2015. (Outro).

SANGLARD, S. S. . Ato cultural: A poesia e a emoção através da Língua Inglesa (BEING YOUNG...). 2015. (Outro).

SANGLARD, S. S. . I Exposição Olhares Inclusivos. 2013. (Exposição).

SANGLARD, S. S. . O Programa de Atendimento ao aluno Talentoso. 2007. (Exposição).

SANGLARD, S. S. . A criatividade como processo do coletivo. 2007. (Outro).

Participação em eventos

DIRETRIZES MUNICÍPIO DE ALEGRE.Retrospectiva da implantação do Programa de Atendimento ao Aluno Talentoso de Guaçuí ES: descrição e análise dessa trajetória.. 2023. (Encontro).

Oficina compartilhamento de saber.Desafios em leitura e produção de texto. 2023. (Oficina).

Semana de Estudos Pedagógicos: FAFIA.Retrospectiva da implantação do Programa de Atendimento ao Aluno Talentoso de Guaçuí ES: descrição e análise dessa trajetória.. 2023. (Seminário).

Formação Continuada Educação Inclusiva.Práticas de Atendimento ao Aluno Talentoso da Rede Municipal de Guaçuí. 2022. (Outra).

Oficina de Elaboração Itens pela SEME Guaçuí.Elaboração de Itens para a rede municipal de Guaçuí ES. 2022. (Oficina).

Formação em Atendimento Educacional Especializado.Atendimento Educacional Especializado. 2021. (Outra).

Planejamento Educação Especial.Teste Sociométrico. 2019. (Outra).

AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO:ACESSO E PERMANÊNCIA. 2017. (Seminário).

CONINTER. INTEGRAÇÃO E INTERAÇÃO DE ALUNOS TALENTOSOS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA REGULAR. 2017. (Congresso).

Educação cultura e sociedade: Diálogos interdisciplinares. 2017. (Encontro).

ESCOLA NA FAMÍLIA: DIÁLOGOS PELA EDUCAÇÃO. 2017. (Seminário).

II Congresso Fluminense de Pós-graduação ciência, Tecnologia e Inovação: Desafios e Transformações no. INTEGRAÇÃO E INTERAÇÃO DE ALUNOS TALENTOSOS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA DO ENSINO REGULAR. 2017. (Congresso).

IX Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica,. 2017. (Outra).

Programa de Treinamento no uso do Portal de Periódicos CAPES. 2017. (Outra).

V aniversário do NEABI-UENF. 2017. (Outra).

CONINTER 5. Programa Atendimento ao Aluno Talentoso como Oportunidade de Experiência Criativa. 2016. (Congresso).

l Seminário Internacional Aprendizagem autorregulada e Motivação.Atitudes do Professor como Motivador da Autorregulação da Aprendizagem nos Alunos. 2016. (Seminário).

l Seminário Internacional Aprendizagem autorregulada e Motivação.Autorregulação da Aprendizagem: Paródia Musicalizada no Ensino- Aprendizagem de Ciência Biologia. 2016. (Seminário).

XII Congreso Latinoamericano de Humanidades. A CRIATIVIDADE COMO PRODUTO DO COLETIVO. 2016. (Congresso).

XII Congreso Latinoamericano de Humanidades. Vídeos do Youtube como ferramenta para o Ensino de Biologia. 2016. (Congresso).

XII Congreso Latinoamericano de Humanidades. A LUDICIDADE DA MÚSICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2016. (Congresso).

XII congresso Latino de Humanidades. Videos do youtube como ferramenta para o ensino de biologia. 2016. (Congresso).

XIII semana Nacional de Ciências e Tecnologia.O PROGRAMA DE ATENDIMENTO AO ALUNO TALENTOSO (PAAT) COMO EXPERIÊNCIA DE OPORTUNIDADE CRIATIVA. 2016. (Outra).

XI JNLFLP - Jornada Nacional de Linguística e Filologia.A COMUNICAÇÃO NAS REDES SOCIAIS SOB A ÓTICA DA TRANSLINGUÍSTICA. 2016. (Outra).

Ciclo de Estudos em Educação e Inclusão.Educação e Inclusão em Guaçuí. 2015. (Outra).

II Exposição Olhares Inclusivos. O olhar do artista e o olhar para a inclusão. 2015. (Exposição).

Capacitação Educação Especial.A Inclusão da Criança com Altas Habilidades/Superdotação na Rede Regular. 2014. (Encontro).

Capacitação PNAIC.A Prática no Atendimento Educacional Especializado com Crianças com Altas Habilidade/Superdotação. 2014. (Encontro).

Curso de Educação Especial.Identificar e como trabalhar com alunos com indicativos de talento. 2013. (Outra).

l Exposição Olhares Incclusivos. O olhar do artista e o olhar para a inclusão. 2013. (Exposição).

Curso Aperfeiçoamento práticas Educacionais Inclusivas na Área DI. 2012. (Outra).

Formação em Atendimento Educacional Especializado.Atendimento Educacional Especializado. 2012. (Seminário).

Curso de Altas Habilidades/Superdotação: Inteligência e Criatividade no Contexto Escolar.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2011. (Encontro).

Curso de Altas Habilidades/Superdotação e Criatividade no Contexto Escolar.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2011. (Encontro).

Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2011. (Seminário).

Curso de Informática, Windows 7, Office 7, internet Básica e Avançada e Marketing. 2011. (Outra).

Educação Especial.A Inclusão da Criança com Altas Habilidades/Superdotação na Rede Regular. 2011. (Encontro).

l Fórum do Entorno do Caparaó sobreViolência e Violação dos Direitos. 2011. (Outra).

Oficina de Elaboração de Itens de Língua portuguesa PAEBES/SEDU.Elaboração de Itens de Língua Portuguesa Educação Básica. 2011. (Oficina).

Congresso de Educação do Caparaó. 2010. (Congresso).

Curso Atualização Pedagógica: Abordagens em Altas Habilidades/Superdotação no contexto da Educação Inclusiva.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2010. (Outra).

Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2010. (Encontro).

Projeto Formar em Rede.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2010. (Outra).

2º Colóquio: Pesquisa de Políticas em Educação Especial.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2009. (Encontro).

Conferência Intermunicipal de Educação CONIED. 2009. (Outra).

l Colóquio Identificando e Atendendo o aluno com Altas Habilidades/Superdotação.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2009. (Encontro).

l Colóquio Identificando e Atendendo o Aluno Com Altas Habilidades/ Superdotação.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2009. (Outra).

l Oficina Pedagógica Promovida pela UVV. 2009. (Oficina).

lV Seminário Estadual para Inclusão de Pessoas Com Altas Habilidades/Superdotados.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2009. (Seminário).

Seminário Descentralizado.Estudo e análise do documento preliminar para elaboração da Diretrizes da Educação Especial. 2009. (Seminário).

ll curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2008. (Encontro).

Olimpíada de Língua Portuguesa. 2008. (Olimpíada).

Curso Formação do Educador Social- programa Integrado AABB. 2007. (Outra).

lll Seminário Estadual de Inclusão de Pessoas com Altas Habilidades/Superdotados.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2007. (Seminário).

ll Seminário de Educação Municipal. 2007. (Seminário).

Fórum Estadual de Educação Especial.Práticas AEE Aluno Talentoso. 2006. (Outra).

Conferência- O Voo da Águia. 2005. (Outra).

Encontro de Ideias- Autoavaliação e Avaliação. 2005. (Encontro).

Formação Continuada em Artes. 2005. (Outra).

Oficina Crônica na Sala de Aula. 2005. (Outra).

Oficina de Cartões.Confecção de cartão de Natal. 2004. (Oficina).

Oficina de Flor de Papel da XVl Semana Rural.Confecção de flor de papel e sucata. 2004. (Oficina).

Seminário Ensino Médio Integrado. 2004. (Seminário).

Ccurso de Formação Continuada Á distância-Educação Especial. 2003. (Outra).

Curso de Educação Ambiental para Professores. 2003. (Outra).

Curso de Educação Especial DM e Altas Habilidades. 2003. (Outra).

Curso de Formação Continuada á Distância- Educação Especial DA- DV. 2003. (Outra).

Oficina de Tapete de Retalho. 2003. (Oficina).

Programa de Formação Continuada no Segmento Educação Infanfantil. 2003. (Outra).

Programa de Formação de PCN em Ação 5ª a 8ª Série. 2003. (Outra).

Curso de Capacitação de Saúde Bucal. 2002. (Encontro).

Curso de Educação Ambiental. 2002. (Outra).

Curso de Educação Ambiental como Instrumento de Ensino. 2002. (Outra).

Curso de Formação continuada Salto para o Futuro. 2002. (Outra).

Curso de Formação Continuada Salto para o Futuro. 2002. (Outra).

Programa de Desenvolvimento Profissional- PDTSuplência Faselll. 2002. (Outra).

Programa de Educação à Distância Salto para o Futuro. 2002. (Outra).

A Arte de Contar Histórias: seus fundamentos. 2001. (Oficina).

A Ética na Prática da Avaliação da Aprendizagem. 2001. (Encontro).

Concurso de Poesia Rotary Clube de Guaçuí.Cconcurso de Poesia. 2001. (Outra).

Curso de Educação a Distância. 2001. (Encontro).

Curso de Educação a Distância Salto para o Futuro. 2001. (Encontro).

l Encontro de Educação de Jovens e Adultos. 2001. (Encontro).

Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado- Alfabetização. 2001. (Outra).

Programa de Educação à Distância Salto para o Futuro. 2001. (Outra).

Capacitação para Facilitadores PROCAP. 2000. (Outra).

Capacitação para Professores do Ensino Fundamental. 2000. (Outra).

Conferência sobre Avaliação da Aprendizagem: Avaliar para Libertar. 2000. (Outra).

ll workshop do PROCAP. 2000. (Encontro).

Programa de Capacitação de professores PROCAP.Visão Geral e Sistema de Gestão do PROCAP, Reflexões Sobre a Prática Pedagógica Português e Matemática. 2000. (Outra).

Capacitação para Facilitadores PROCAP. 1999. (Outra).

Concurso de poesia.Ser mulher é.... 1999. (Outra).

Conferência sobre Avaliação da Aprendizagem: Nova Visão da Avaliação-contemporânea e Desafiadora. 1999. (Outra).

Conferência sobre Avaliação da Aprendizagem: O Desafio da Mudança da Prática. 1999. (Outra).

Curso de Capacitação de Professores. 1999. (Outra).

Curso de pedagogia aplicad em Educação AmbientL. 1999. (Outra).

Homenagem dia Internacional da Mulher. Destacada atuação no Concurso de poesia. 1999. (Exposição).

l Workshop do Programa de Capacitação de professores.Reflexão sobre o papel do professor. 1999. (Encontro).

Programa de Capacitação de professores PROCAP.Visão Geral e Sistema de Gestão do PROCAP, Reflexões Sobre a Prática Pedagógica Português e Matemática. 1999. (Outra).

Programa de Capacitação de professores PROCAP. 1999. (Outra).

Prograrma deCapacitação de professores- PROCAP.Visão Geral e Sistema de Gestão do PROCAP, Reflexões Sobre a Prática Pedagógica Português e Matemática. 1999. (Outra).

Curso de PROLER com tem: Leitura, Escrita, cidadania e Desenvolvimento. 1998. (Outra).

Curso de Teatro de Rua. 1997. (Oficina).

Curso de Prevenção à AIDS para Multiplicadores. 1996. (Outra).

Curso Formação do Educador Social- programa Integrado AABB. 1996. (Outra).

l Semana de Oficinas pedagógicas da FAFIA- Oficina Produção Textoo. 1996. (Oficina).

Vll Semana de LETRAS: Língua, Literatura e Cultura. 1996. (Outra).

Vl Semana de LETRAS. 1995. (Outra).

Curso Estudos Adicionais Área de Educação Pré-escolar. 1994. (Outra).

Cursos de Telecomunicação Programa Um Salto para o Futuro. 1993. (Outra).

Curso de Capacitação de Professores Um Salto para o futuro. 1992. (Outra).

Curso de Relações Humanas por Correspondência. 1992. (Outra).

Curso Habilitação Profissional no Magistério. 1992. (Outra).

l Seminário de educação Alternativa. 1992. (Seminário).

l Simpósio de Reabilitação de Guaçuí. 1992. (Simpósio).

Módulo de Estrutura Educacional. 1992. (Outra).

Produções bibliográficas

SANGLARD, S. S. ; BORGES, Dayse Sampaio Lopes ; SANTANNA, N. F. . Desafios e conquistas de pessoas com deficiência: uma análise da trajetória de acesso ao ensino superior e de permanência. In: Décio Nascimento guimarães. (Org.). PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Desafios e conquistas. 1ed.Campos Goytacazes: BRASILMULTICULTURAL, 2018, v. 1, p. 136-153.
BORGES, Dayse Sampaio Lopes ; SANGLARD, S. S. ; SOUZA, C. H. M. . Contribuições do contexto social na era tecnológica para o desenvolvimento da criatividade e imaginação,. In: Carlos Henrique Medeiros de Souza,;Fernanda Castro Manhães; Fábio Machado de Oliveira. (Org.). Contribuições do contexto social na era tecnológica para o desenvolvimento da criatividade e imaginação,. 1ªed.Campos de Goytacazes: Brasil Multicultural, 2017, v. 01, p. 162-187.
BORGES, Dayse Sampaio Lopes ; GUIMARAES, D. N. ; SANGLARD, S. S. . Atendimento educacional especializado: a música como uma estratégia pedagógica. In: Douglas Cristian Ferrari de Melo; Fabiana Alvarenga Rangel. (Org.). ?Práticas Pedagógicas no Atendimento Educacional Especializado: pessoas com deficiência visual?. 1ªed.Campos de Goytacazes: Brasil Multicultural, 2017, v. 1, p. 22-49.
SANGLARD, S. S. ; DEPS, V. L. . Retrospectiva da implantação do Programa de Atendimento ao Aluno Talentoso (PAAT) no município de Guaçuí/ES: descrição e análise dessa trajetória. In: Décio Nascimento Guimarães e Shirlena Campos de Souza Amaral. (Org.). Educação, cultura e sociedade: diálogos interdisciplinares. 1ªed.Campos de Goytacazes: Brasil Multicultural, 2017, v. 1, p. 174-191.
FERREIRA, Oswaldo Moreira ; BORGES, Dayse Sampaio Lopes ; SANGLARD, S. S. . A comunicação nas redes sociais sob a ótica da translinguística. In: XI JNLFLP -Jornada Nacional de Linguística e Filosofia, 2017. A comunicação nas redes sociais sob a ótica da translinguística, 2017. v. 66. p. 83-91.
SANGLARD, S. S. ; BORGES, Dayse Sampaio Lopes ; OLIVEIRA, D. S. L. ; LOPES, W. S. . WHATSAPP NA SALA DE AULA: ESTUDO DE CASO DA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA*. In: EVIDOSOL, 2017, BRASIL. http://evidosol.textolivre.org/papers/2017/pub/, 2017.
BORGES, D. S. L. ; SANGLARD, S. S. . Atitudes do professor como motivador da autorregulação da aprendizagem nos alunos. In: I Seminário Internacional aprendizagem /autorregulada e Motivação: Desafios e aplicações no contexto educativo, 2016, Campinas SP. https://www.fe.unicamp.br/eventos/aprendizagem-autorregulada/arquivos/anais.pdf, 2016.
BORGES, D. S. L. ; SANGLARD, S. S. . Autorregulação da aprendizagem:Paródia musicalizada no ensino-aprendizagem de ciências e biologia. In: I Seminário Internacional aprendizagem /autorregulada e Motivação: Desafios e aplicações no contexto educativo, 2016, Campinas SP. https://www.fe.unicamp.br/eventos/aprendizagem-autorregulada/arquivos/anais.pdf, 2016.
BORGES, Dayse Sampaio Lopes ; SANGLARD, S. S. . ACERCA DA POESIA E MÚSICA: A EMOÇÃO, TALENTO E CRIATIVIDADE POR INTERMÉDIO DOS GÊNEROS TEXTUAIS. In: XII Jornada Nacional e Linguística e Filologia da Língua Portuguesa, 2017, Campos dos Goytacazes. XII Jornada Nacional le Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.
SANGLARD, S. S. ; DEPS, V. L. . INTERAÇÃO E DESEMPENHO DE ALUNOS TALENTOSOS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA DO ENSINO REGULAR. In: Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2017, Campos dos Goytacazes. http://www.iiconpg.iff.edu.br/area-do-usuario, 2017.
SANGLARD, S. S. ; DEPS, V. L. . A integração de alunos talentosos no contexto da sala de aula do ensino regular: Uma análise decorrente do teste sociométrico. In: V Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem - PGCL - UENF, 2017, Campos dos Goytacazes. V Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem - PGCL - UENF, 2017.
SANGLARD, S. S. ; DEPS, V. L. . A criatividade como produto do coletivo. In: XII Congresso Latinoamericano de Humanidade, 2016, Campos de Goytacazes. http://www.uenf.br/portal/index.php/br/xii-congresso-latino-americano-humanidades.html, 2016.
SANGLARD, S. S. ; DEPS, V. L. . O PROGRAMA DE ATENDIMENTO AO ALUNO TALENTOSO (PAAT) COMO EXPERIÊNCIA DE OPORTUNIDADE CRIATIVA. In: XIII Semana nacional de Ciência e Tecnologia Ciência alimentando o Brasil, 2016, Campos dos Goytacazes. http://www.mostraextensaoepos.iff.edu.br/.
BORGES, D. S. L. ; LOPES, W. S. ; SANGLARD, S. S. ; OLIVEIRA, D. S. L. . WhatsApp na sala de aula: Estudo de caso da concepção de professores e alunos da educação básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANGLARD, S. S. ; DEPS, V. L. . INTEGRAÇÃO E INTERAÇÃO DE ALUNOS TALENTOSOS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA REGULAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANGLARD, S. S. . O programa de Atendimento ao aluno Talentoso da rede Municipal de Guaçuí ES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANGLARD, S. S. . Olhares sobre o PAAT: Percepções, expressões e construções de conhecimentos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANGLARD, S. S. . Educação e inclusão em Guaçuí ES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANGLARD, S. S. . O Programa de Atendimento ao aluno Talentoso da rede municipal de Guaçuí ES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANGLARD, S. S. . Educação e Inclusão em Guaçuí. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANGLARD, S. S. . A Prática no Atendimento Educacional Especializado com crianças com altas habilidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANGLARD, S. S. . Identificar e como trabalhar com os alunos com indicativo de talento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANGLARD, S. S. . Inclusão de Professores Saberes Necessários. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANGLARD, S. S. . A inclusão da criança com altas habilidades/superdotação na rede regular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANGLARD, S. S. . Olhares sobre o PAAT: Percepções, expressões e construção de conhecimentos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANGLARD, S. S. . A inclusão da criança com altas habilidades/superdotação na rede regular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANGLARD, S. S. . Inclusão de Professores Saberes Necessários. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANGLARD, S. S. . Identificar e como trabalhar com os alunos com indicativo de talento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANGLARD, S. S. . A prática no atendimento educacional especializado com crianças com altas habilidades/superdotação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANGLARD, S. S. . A inclusão da criança com altas habilidades/superdotação na rede regualr. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANGLARD, S. S. . A Inclusão da Criança com Altas Habilidades/Superdotação na Rede Regular. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANGLARD, S. S. . O programa de Atendimento ao Aluno Talentoso em Guaçuí ES. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANGLARD, S. S. . O Programa de Atendimento ao Aluno Talentoso em Guaçuí ES. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SANGLARD, S. S. . Criatividade, música e aprendizagem. 2015. Audiovisual.

SANGLARD, S. S. . A poesia e a emoção através da língua inglesa (BEING YOUNG...). 2015. Audiovisual.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

COLEGIO GOVERNADOR ROBERTO SILVEIRA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DOCENTE l, Carga horária: 16

1994 - Atual

EMEF Anísio Teixeira

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor MAMPA, Carga horária: 25

2016 - Atual

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTUDANTE MESTRADO, Regime: Dedicação exclusiva.