Márcio Pironel

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Rio Claro (2019). Fez estágio de doutoramento no Programa Intercalar de Doutoramento em Educação do Instituto de Educação - IE da Universide de Lisboa - ULisboa (2017-2018). Atualmente é Professor do Instituto Federal de São Paulo, Campus de Salto. Segundo líder do Grupo de Trabalho e Estudos em Resolução de Problemas - GTERP. Membro do Grupo de Pesquisa Educação, Matemática e Subjetividades - GPEMS.

Informações coletadas do Lattes em 13/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa Intercalar de Doutoramento

2017 - 2018

Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
Título: Avaliação para a Aprendizagem: A Metodologia de Ensino-Aprendizagem -Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas em ação
Orientador: em Instituto de Educação da Universidade de Lisboa ( Professoa Doutora Leonor Santos)
com Lourdes de la Rosa Onuchic.

Doutorado em Educação Matemática

2015 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Avaliação para a Aprendizagem: A Metodologia de Ensino-Aprendizagem -Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas em ação
, Ano de obtenção: 2019. Lourdes de la Rosa Onuchic. Palavras-chave: Avaliação; Resolução de Problemas; Ensino-aprendizagem-avaliação.

Mestrado em Educação Matemática

1999 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A avaliação integrada ao processo de ensino-aprendizagem da matemática
, Ano de Obtenção: 2002.Lourdes de la Rosa Onuchic.Palavras-chave: Avaliação; Ensino e aprendizagem da matemática; Processo ensino-aprendizagem; Resolução de Problemas.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Outro.

Graduação em Ciências - Habilitação Plena em Matemática

1991 - 1994

Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Química

1987 - 1990

Centro Universitário Moura Lacerda

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MARTINS, E. R. ; ONUCHIC, L. L. R. ; NOGUTI, F. C. H. ; PIRONEL, M. ; SILVA, L. E. ; ANDRADE, C. P. ; VALLILO, S. A. ; LEAL JUNIOR, L. C. . IV SERP - Seminário em Educação Matemática e I SIRP - Seminário Internacional em Resolução de Problemas. 2017. (Congresso).

PIRONEL, M. . 12º Encontro Paulista de Educação Matemática. 2014. (Congresso).

DRUMOND, F. N. ; OLIVEIRA, F. S. ; BARROS, P. R. ; PASSOS, V. ; PENA, G. ; CARVALHO JR, G. D. ; PINTO, E. S. ; PIRONEL, M. ; DINIZ, S. F. ; QUINTAO, V. M. . Seminário Nacional de Licenciaturas dos Institutos Federais. 2010. (Congresso).

CARPIO, R. C. ; BITENCOURT, W. A. ; PIRONEL, M. ; RODRIGUES, A. R. ; OLIVEIRA, P. M. . I Semana de Educação Ciência e Tecnologia do IFMG - Formiga. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

V Seminário em Resolução de Problemas e II Seminário em Resolução de Problemas.O USO DO GEOGEBRA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Seminário).

V Seminário em Resolução de Problemas e II Seminário Internacional em Resolução de Problemas.A AVALIAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA A PARTIR DE UM PROBLEMA GERADOR. 2021. (Seminário).

XI Encontro Paraibano de Educação Matemática - XI EPBEM.DE VOLTA PARA O FUTURO: A AVALIAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM EM CONTRAPOSIÇÃO À AVALIAÇÃO TRADICIONAL NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA. 2021. (Encontro).

XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Buscando princípios para a avaliação da aprendizagem de matemática na sala de aula. 2016. (Encontro).

XIII ICME - International Congress im Mathemathics Education. SEARCHING PRINCIPLES FOR THE ASSESSMENT OF MATHEMATICS LEARNING. 2016. (Congresso).

III Seminário em Resolução de Problemas - SERP (20horas). 2014. (Seminário).

V Encontro Nacional de Licenciaturas e IV Seminário Nacional do PIBID (48 horas). 2014. (Seminário).

II SERP - II Seminário em Resolução de Problemas (20 horas). 2011. (Seminário).

V Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Distância entre ponto e reta: Ensinando e Avaliando através de problemas. 2010. (Congresso).

V Congresso Internacional de Ensino de Matemática. A Etnomatemática e a sala de aula: Possibilidades e desafios. 2010. (Congresso).

V Congresso Internacional de Ensino de Matemática (40 horas). Evasão no curso de licenciatura. 2010. (Congresso).

IV SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática(40 horas). 2009. (Seminário).

V EMEM - Encontro Mineiro de Educação Matemática (20 horas).Os saberes-fazeres pedagógicos. 2009. (Encontro).

I SERP - Seminário em Resolução de Problemas (20 horas). 2008. (Seminário).

Colóquio Ubiratan D'Ambrósio. 2007. (Outra).

III Semana Acadêmica Matemática, Pedagogia e Normal Superior: (30 horas). 2006. (Outra).

IX Encontro Gaúcho de Educação Matemática (24 horas). 2006. (Congresso).

V Colóquio de Integração Acadêmico-científico-comunitário (40 horas).Aspectos didáticos e metodológicos da Educação Matemática. 2006. (Outra).

VIII Encontro Paulista de Educação Matemática (30 horas). Reflexões sobre a Avaliação na sala de aula de Matemática. 2006. (Congresso).

1º Seminário Paulista de História e Educação Matemática: possibilidades de diálogos(20 horas). 2005. (Seminário).

2º congresso de Iniciação Científica e 2º Congresso de Pesquisadores da Fundação Educacional de Ituverava(16 horas). O princípio da avaliação na educação escolar. 2005. (Congresso).

III Encontro Mineiro de Educação de Educação Matemática: -(16 horas).Construindo a avaliação em Matemática. 2003. (Encontro).

25ª Reunião Anual da ANPED (48 horas). 2002. (Outra).

VI Encontro Paulista de educação Matemática - VI EPEM (32 horas).Ensino, aprendizagem e avaliação. 2001. (Encontro).

22ª Reunião Anual da ANPED (48 horas). 1999. (Outra).

III Seminário Nacional de História da Matemática (28 horas). 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: AMANDA CRISTINE LOPES MARQUES

LOZADA, C. O.; SANTOS, G. O.;PIRONEL, Márcio. O NUMERAMENTO NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O 1o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO DE NÚMERO.. 2022. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Paulo Henrique Cardoso Cangussu,

PAGANI, E. M. L.; DALDEGAN, P. H. P.; BRETAS, J. L.; ALLEVATO, N. S. G.;PIRONEL, M.; MOREIRA, V. G.. UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO DINÂMICO DE FUNÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: RICARDO GONÇALVES

ALLEVATO, N. S. G.; TEIXEIRA, A. C.;PIRONEL, Márcio; BORELLI, S. S.; MACIEL, M. D.. Avaliação Integrada ao Ensino e Aprendizagem Significativa das Funções Definidas por Várias Sentenças através da Resolução de Problemas. 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: RICARDO GONÇALVES

ALLEVATO, N. S. G.; TEIXEIRA, A. C.;PIRONEL, Márcio; MACIEL, M. D.; BORELLI, S. S.. Avaliação Integrada ao Ensino e Aprendizagem Significativa das Funções Definidas por Várias Sentenças através da Resolução de Problemas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: AMANDA CRISTINE LOPES MARQUES

LOZADA, C. O.; SANTOS, G. O.;PIRONEL, Márcio. O numeramento na transição da Educação Infantil para o primeiro ano do Ensino Fundamental: uma proposta metodológica para construção do sentido de número. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: MARIA DAS GRAÇAS DE GENARO ROMA

LAMMOGLIA, B.; CRUZ, L. B.;PIRONEL, M.. ETNOMATEMÁTICA E EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL: UMA BREVE ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Temas Transversais) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: JEFFERSON FROIS PONTIN

PIRONEL, M.; Pirola, N. A.; RODRIGUES, Z. G. M.. O Podcast como recurso implementador da MRP - A (re)formulação requer (re)solução. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Júlia Carrer

BATISTELA, G.; BRASSOLATI, J.;PIRONEL, M.. Estudo sobre o grau de felicidade dos alunos da F.F.C.L. de Ituverava. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: ALESSANDRO COSTA DE SOUZA

PIRONEL, M.; BRASSOLATI, J.; BATISTELA, G.. Matemática na Música. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Raquel Daniela dos Santos

PIRONEL, M.; BATISTELA, G.; BRASSOLATI, J.. A relação entre as Variáveis de uma População. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Maria Aparecida Pereira dos Santos

PIRONEL, M.; BRASSOLATI, J.; ONOFRE, J. C. de J.. Conhecendo e reconhecendo fractais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Daniel Carlos de Andrade

UEHARA, M.; BRASSOLATI, J.;PIRONEL, M.. Resolução de Problemas Matemáticos Através da Linguagem Materna. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Jardel de Oliveira Rosa

PIRONEL, M.; TEIXEIRA, G. da M.; BRASSOLATI, J.. A Resolução de Problemas no Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Karen Aparecida de Souza

PIRONEL, M.; BRASSOLATI, J.; BATISTELA, G.. A Informática na Educação Matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Ilzanir de Souza Sila

PIRONEL, M.; BRASSOLATI, J.; BATISTELA, G.. Interdisciplinaridade na Escolas e os Desafios da Matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Janaina Moreira Dias

PIRONEL, M.; BRASSOLATI, J.; TEIXEIRA, G. da M.. Etnomatemática: Multiculturalismo e Educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Vanessa Stroer

ONOFRE, J. C. de J.; UEHARA, M.;PIRONEL, M.. Conhecendo e reconhecendo os frectais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Veruska Mulina

PIRONEL, M.; BRASSOLATI, J.; TEIXEIRA, G. da M.. Matemática Financeira: Conceitos Básicos e Aplicações. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: Mirian Castejon

PIRONEL, M.; RICCI, E.; ONOFRE, J. C. de J.. Introdução ao estudo da esfera. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: César Moreira

RICCI, E.;PIRONEL, M.; BRASSOLATI, J.. A Importância da Matemática Financeira e Comercial no Cotidiano. 2005 - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

PIRONEL, M.; BORGES, A. E. A.; Vieira Junior, N.. Participação em banca examinadora de concurso público de provas e títulos para professor substituto na área de matemática.. 2012. Instituto Federal Minas Gerais.

Souto, R. M. A.;PIRONEL, M.; Vieira Junior, N.. Participação em banca examinadora de concurso público de provas e títulos para professor efetivo na área de ensino de matemática e didática.. 2011. Instituto Federal Minas Gerais.

PEREIRA, G. K.;PIRONEL, M.; Vieira Junior, N.. Participação em banca examinadora de concurso público de provas e títulos para professor substituto na área de libras e tendências pedagógicas inclusivas.. 2011. Instituto Federal Minas Gerais.

PIRONEL, M.; DETONI, A. R.; JULIO, R. S.; VARGAS, D. E. C.. Concurso Público para Professor da área de Ensino da Matemática. 2009. Instituto Federal Minas Gerais.

Orientou

Veruska Mulina

sem título; Início: 2008; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava; (Orientador);

Gláucia Barbosa

Dificuldades na Aprendizagem da Matemática; Início: 2008; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava; (Orientador);

Camila dos Anjos de Oliveira

Ensino e aprendizagem da matemática nas séries iniciais através de Resolução de Problemas; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava; (Orientador);

Rita de Cássia Bessa Araújo

Ubiratan D'Ambrósio e a etnomatemática; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava; (Orientador);

Rita de Cássia Bessa Araújo

Etnomatemática: Os saberes/fazeres culturais e pedagógicos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Márcio Pironel;

ALESSANDRO COSTA DE SOUZA

Matemática na música; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Márcio Pironel;

Jardel de Oliveira Rosa

A Resolução de Problemas no Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Márcio Pironel;

Karen Aparecida de Souza

A informática na Educação Matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Márcio Pironel;

Veruska Mulina

Matemática Financeira: Conceitos Básicos e Aplicações; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Márcio Pironel;

Janaina Moreira Dias

Etnomatemática: Multiculturalismo e Educação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Márcio Pironel;

Ilzanir de Souza Silva

Interdisciplinaridade na Escola e os Desafios na Matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava; Orientador: Márcio Pironel;

Produções bibliográficas

PIRONEL, M. ; JUCA, R. S. ; Onuchic, L. de la R. . Problemas na Sala de Aula de Matemática: Propor para ensinar, resolver para aprender. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. n. 14, p. 1-16, 2022.
JUCA, R. S. ; PIRONEL, M. . Investigação matemática: um caminho para o ensino da matemática. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. n. 14, p. 1-17, 2022.
NUNES, C. B. ; Onuchic, L. de la R. ; PIRONEL, M. ; ANDRADE, C. P. . Resolução de Problemas em sala de aula. Com a palavra, o professor , v. 7, p. 57-59, 2022.
PIRONEL, M. ; Onuchic, L. de la R. . A avaliação sob o ponto de vista legal. Revista de Educação Matemática , v. 8, p. 59-68, 2003.
PIRONEL, M. ; ONUCHIC, L. R. . A avaliação sob o ponto de vista legal. Revista de Educação Matemática , v. Ano 8, n.n. 8, p. 59-68, 2003.
Onuchic, L. de la R. (Org.) ; LEAL JUNIOR, L. C. (Org.) ; PIRONEL, M. (Org.) . Perspectivas para a Resolução de Problemas. 1A. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2017. v. 1. 472p .
PIRONEL, M. ; Onuchic, L. de la R. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: OPORTUNIDADE DE AVALIAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM. In: Lourdes de la Rosa Onuchic; Norma Suely Gomes Allevato; Fabiane Cristina Höpner Noguti; Andresa Maria Justulin. (Org.). Resolução de Problemas: Teoria e Prática. 2ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2021, v. 2, p. 4-143.
PIRONEL, M. ; Onuchic, L. de la R. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E AVALIAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA. In: Américo Junior Nunes da Silva; André Ricardo Lucas Vieira. (Org.). Pesquisas de vanguarda em matemática e suas aplicações 2. 1ed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2021, v. 2, p. 175-185.
Onuchic, L. de la R. ; LEAL JUNIOR, L. C. ; PIRONEL, M. . Introdução. In: Onuchic, L de R.; Leal Jr, L. C; Pironel, M.. (Org.). Perspectivas para a Resolução de Problemas. 1Aed.São Paulo: Livraria da Física, 2017, v. 1, p. 13-20.
Onuchic, L. de la R. ; LEAL JUNIOR, L. C. ; PIRONEL, M. . O papel da Avaliação na Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas. In: Onuchic, L de R.; Leal Jr, L. C; Pironel, M.. (Org.). Perspectivas para a Resolução de Problemas. 1Aed.São Paulo: Livraria da Física, 2017, v. 1, p. 279-304.
PIRONEL, M. ; PAGANI, E. M. L. . Quantos divisores? A descoberta de padrões matemáticos não explícitos através da Resolução de Problemas. In: IX Congresso Ibero Americano de Educação Matemática, 2022, São Paulo. Anais, 2022.
PIRONEL, M. . DE VOLTA PARA O FUTURO: A AVALIAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM EM CONTRAPOSIÇÃO À AVALIAÇÃO TRADICIONAL NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA. In: XI Encontro Paraibano de Educação Matemática - XI EPBEM, 2021, Campina Grande. Anais do XI EPBEM, 2021. v. 1.
PIRONEL, M. . AVALIAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DURANTE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA. In: XXIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2019, São Paulo - SP. Anais do XXIII EBRAPEM. São Paulo: Uniersidade Cruzeiro do Sul, 2019.
PIRONEL, M. ; Onuchic, L. de la R. . BUSCANDO PRINCÍPIOS PARA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA. In: XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Encontro Nacional de Educação Matemática (12: 2016: São Paulo) - Anais do 12º ENEM. São Paulo, 2016.
RODRIGUES, Z. G. M. ; PIRONEL, M. . O COMPONENTE CURRICULAR PODERÁ CONTER AS GEOMETRIAS DITAS NÃO ?EUCLIDIANAS?. In: III Seminário de Histórias e Investigações de / em Aulas de Matemática, 2010, Campinas. Anais do III SHIAM. Campinas: Unicamp, 2010.
PIRONEL, M. ; ARAUJO, R. C. B. . A Etnomatemática e a sala de aula: Possibilidades e desafios. In: V Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2010, Canoas - RS. Anais do V CIEM. Canoas - RS: ULBRA, 2010.
PIRONEL, M. . Distância entre ponto e reta: Ensinando e avaliando através de problemas. In: V Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2010, Canoas - RS. Anais do V CIEM. Canoas - RS: ULBRA, 2010.
ARAUJO, R. C. B. ; PIRONEL, M. . Os saberes-fazeres culturais e pedagógicos na sala de aula. In: V EMEM - Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2009, Lavras. Anais do V EMEM. Lavras: SBEM - MG, 2009.
PIRONEL, M. . Reflexões sobre a Avaliação na Sala de Aula de Matemática. In: VI Encontro Paulista de Educação Matemática, 2006, São Paulo. Anais do VIII EPEM. São Paulo: SBEM-SP, 2006.
PIRONEL, M. . O princípio da avaliação na educação escolar. In: 2º Congresso de Iniciação Científica e 2º Congresso de Pesquisadores da Fundação Educacional de Ituverava, 2005, Ituverava. Anais do 2º CIC e 2º CP da FE Ituverava. Ituverava, 2005.
PAGANI, E. M. L. ; PIRONEL, M. . O USO DO GEOGEBRA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: V SERP - Seminário em Resolução de Problemas e II SIRP - Seminário Internacional em Resolução de Problemas, 2021, Rio Claro - SP. Anais do V SERP e II SIRP, 2021.
PIRONEL, M. ; Onuchic, L. de la R. . A AVALIAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA A PARTIR DE UM PROBLEMA GERADOR. In: V SERP - Seminário em Resolução de Problemas e II SIRP - Seminário Internacional em Resolução de Problemas, 2021, Rio Claro - SP. Anais do V SERP e II SIRP, 2021.
PIRONEL, M. ; Onuchic, L. de la R. . SEARCHING PRINCIPLES FOR THE ASSESSMENT OF MATHEMATICS LEARNING. In: XIII ICME - International Congress im Mathemathics Education, 2016, Hamburgo - Alemanha. XIII ICME. Hamburgo, 2016.
PIRONEL, M. . Evasão no curso de licenciatura. In: V Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2010, Canoas - RS. Anais do V CIEM. Canoas - RS: ULBRA, 2010.
PIRONEL, M. . Construindo a Avaliação em Matemática. In: III Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2003, Belo Horizonte. Anais do III ENEM. Belo Horizonte: SBEM - MG, 2003.
PIRONEL, M. . Ensino, Aprendizagem e Avaliação. In: VI Encontro Paulista de Educação Matemática, 2001, Catanduva. Anais do VI EPEM. Catanduva: SBEM-SP, 2001.
PIRONEL, M. . A resolução de problemas como metodologia de ensino, aprendizagem e avaliação.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRONEL, M. . Avaliação na sala de aula: desafios e possibilidades. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRONEL, M. . Avaliação para a Aprendizagem: Alguns Princípios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PIRONEL, M. . O papel da avaliação na Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRONEL, M. . Evasão no curso de Licenciatura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PIRONEL, M. ; ARAUJO, R. C. B. . A Etnomatemática e a sala de aula: Possibilidades e desafios. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRONEL, M. . Distância entre ponto e reta: Ensinando e avaliando através de problemas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, R. C. B. ; PIRONEL, M. . Os saberes-fazeres culturais e pedagógicos na sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRONEL, M. . Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRONEL, M. . Aspectos didáticos e metodológicos da Educação Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRONEL, M. . Reflexões sobre a Avaliação na sala de aula de Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRONEL, M. . O princípio da avaliação na educação escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRONEL, M. . Construindo a Avalição em Matemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PIRONEL, M. . Ensino, Aprendizagem e Avaliação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRONEL, M. . A avaliação integrada ao processo de ensino-aprendizagem da Matemática. Rio Claro - SP: UNESP, 2002 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

PIRONEL, M. . Fundamentos de Matemática. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades EaD).

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus Salto. , Avenida dos Três Poderes, 375, Residencial Central Parque, 13325047 - Salto, SP - Brasil, Telefone: (11) 46029191, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2025
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Plana e Desenho Geométrico, Matrizes, Determinantes e Sistemas, Teoria dos Números, Prática Docente I, Prática Docente III
08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Salto.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Licenciatura em Matemática.
08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Salto.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática.
02/2024 - 07/2024
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Plana e Desenho Geométrico, Matrizes, Determinantes e Sistemas, Prática Docente I, Prática Docente III, Teoria dos Números
07/2023 - 12/2023
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica, História da Matemática, Matemática Discreta, Prática Docente II, Prática Docente IV
01/2023 - 07/2023
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo I, Geometria e Desenho Geométrico, Prática Docente I, Prática Docente III, Teoria dos Números
07/2022 - 12/2022
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica, História da Matemática, Prática Docente II, Prática Docente IV
01/2022 - 07/2022
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica e Vetores, Geometria Plana e desenho Geométrico, Teoria dos Números, Laboratório de Ensino de Matemática
08/2021 - 12/2021
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear, Geometria Analítica, História da Matemática
12/2019 - 08/2021
Direção e administração, IFSP - Campus Salto.Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Licenciatura em Matemática.
03/2021 - 07/2021
Ensino, Mecatrônica Industrial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Plana e Desenho Geométrico, Geometria Analítica e Vetores, Teoria dos Números
05/2019 - 07/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Salto.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Engenharia de Controle e Automação.
10/2020 - 02/2021
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica
10/2020 - 02/2021
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica, História da Matemática
02/2020 - 10/2020
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Plana e Desenho Geométrico, Geometria Analítica e Vetores
02/2020 - 10/2020
Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Matemática
07/2019 - 12/2019
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica
07/2019 - 12/2019
Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica
07/2019 - 12/2019
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Espacial
04/2019 - 07/2019
Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Matemática
04/2019 - 07/2019
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística

2022 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 6

2015 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

Atividades

02/2023 - 07/2023
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais de Educação Matemática: Resolução de Problemas
07/2022 - 12/2022
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais de Educação Matemática: Resolução de Problemas
03/2015 - 10/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.Linhas de pesquisa

2008 - 2019

Instituto Federal Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Coordenador dos Cursos de Licenciaturas do IFMG - Campus Formiga desde 01/2009.

Atividades

06/2013
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação Matempática, Prática de Ensino III, Estágio Curricular Supervisionado III
01/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instiuto Federal Minas Gerais - Campus Formiga.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática.
07/2011 - 12/2015
Extensão universitária , Instiuto Federal Minas Gerais - Campus Formiga.Atividade de extensão realizada, Coordenador Institucional do PIBID.
01/2010 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instiuto Federal Minas Gerais - Campus Formiga.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - Licenciatura em Matemática.
12/2008 - 03/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Instiuto Federal Minas Gerais - Campus Formiga.Linhas de pesquisa
12/2008 - 03/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Instiuto Federal Minas Gerais - Campus Formiga.Linhas de pesquisa
12/2008 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instiuto Federal Minas Gerais - Campus Formiga.Cargo ou função, Membro do Órgão Colegiado de Curso - Licenciatura em Matemática.
02/2010 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instiuto Federal Minas Gerais - Campus Formiga.Cargo ou função, Membro do Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNEE.
12/2012 - 05/2013
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação Matemática, Tendências Metodológicas do Ensino de Matemática, História da Matemática
07/2010 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instiuto Federal Minas Gerais - Campus Formiga.Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática.
01/2009 - 12/2012
Direção e administração, Instiuto Federal Minas Gerais - Campus Formiga.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
01/2012 - 11/2012
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Euclidiana Espacial, Filosofia da Educação Matemática
08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Integral e Diferencial I
08/2011 - 12/2011
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo I
01/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado II, Filosofia da Educação Matemática, História da Matemática, Prática de Ensino II
08/2010 - 12/2010
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica
02/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Logaritmos e Exponenciais/Trigonometria, Tópicos Especiais de Resolução de Problemas, Filosofia da Educação Matemática
01/2010 - 01/2010
Extensão universitária , Instiuto Federal Minas Gerais - Campus Formiga.Atividade de extensão realizada, Coordenação da Operação Centro-Nordeste Bahia, da cidade de Lamarão-BA do Proeto Rondon.
02/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Analise Combinatória e Probabilidade, Tendências Metodológicas do Ensino de Matemática, Filosofia da Educação Matemática

1992 - 2009

E.E. Otoniel Mota

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 25

Atividades

09/1992 - 12/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2004 - 2005

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

05/2004 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação, Educação Matemática - Conteúdo e Método, Filosofia da Educação, Investigação e Pesquisa em Anos Iniciais, Supervisão de Estágio em A.I.

2005 - 2009

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

02/2006 - 12/2008
Pesquisa e desenvolvimento, F.F.C.L. de Ituverava.Linhas de pesquisa
08/2005 - 12/2008
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear I, História da Matemática, Matemática Financeira, Metodologia de Ensino da Matemática, Metodologia de Pesquisa, Prática de Ensino
08/2005 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação e estatística aplicada à educação, Fundamentos e Métodos de Ensino da Matemática
03/2007 - 12/2007
Ensino, Projeto Teia do Saber: Séries Iniciais, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de Matemática para as séries iniciais
02/2007 - 12/2007
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Ensino da Matemática
02/2007 - 12/2007
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação na sala de aula de matemática, Resolução de Problemas e Investigações Matemáticas, Tendências em Educação Matemática
03/2006 - 12/2006
Ensino, Projeto Teia do Saber: Séries Iniciais, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de Matemática para as séries iniciais
02/2006 - 12/2006
Ensino, Proj. Teia do Saber: Ens. da Mat. p/o Ensino Médio, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Ensino da Matemática para o Ensino Médio

2003 - 2004

Universidade Vale do Rio Doce

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

08/2003 - 02/2004
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatistica e Avaliação
08/2003 - 02/2004
Ensino, Licenciatura em Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bioestatistica
08/2003 - 02/2004
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Matemática, Metodologia de Ensino em Matemática

2020 - 2022

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Área - Matemática, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordenador de Área do PIBID, Núcleo de Iniciação à Docência - NID que contempla os Campi de Salto e de Hortolândia.

2013 - 2015

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional do PIBIB, Carga horária: 16

2011 - 2013

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional do PIBID-IFMG, Carga horária: 12

2006 - 2006

Centro Universitáiro Claretiano

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor/tutor, Carga horária: 10

Atividades

03/2006 - 08/2006
Ensino, Pedagogia EaD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística Aplicada à Educação I, Tecnologia Educacional para EaD