Jorge Antonio Vieira

Doutor em Filosofia pela Pontificia Universidade Gregoriana, Roma, Itália (2007). Mestre em filosofia sistemática pela Pontificia Universidade Gregoriana, Roma, Itália (1999). Possui especialização em História do pensamento brasileiro pela Universidade Estadual de Londrina (1997). Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1994). Tem experiência na área de Educação, Ensino superior, e experiência no Ensino à distância (EAD). Atualmente é professor na Universidade Paranaense - UNIPAR, atuando na área de historia da filosofia moderna e contemporânea, pesquisando temáticas de filosofia existencialista sartriana. É fluente na língua inglesa e italiana.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2000 - 2006

Pontificia Università Gregoriana
Título: A constituição intersubjetiva da autoconsciência na Fenomenologia do espírito de Hegel
Orientador: Georg Sans
Palavras-chave: Filosofia clássica alemã; Autoconsciência; Hegel - Fenomenologia do espírito; Idealismo alemão.

Mestrado em Filosofia

1997 - 2000

Pontificia Università Gregoriana
Título: A estrutura lógica da liberdade em Hegel, Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Terence Walsh
Palavras-chave: História da filosofia moderna; Idealismo alemão; Filosofia hegeliana; Fenomenologia do espírito e Ciência da lógica de; Liberdade em Hegel.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica / Especialidade: Metafísica Em Hegel. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética / Especialidade: Ética na Filosofia Moderna. Setores de atividade: Educação.

Especialização em História do Pensamento Brasileiro

1996 - 1997

Universidade Estadual de Londrina

Graduação em Filosofia

1989 - 1994

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Formação complementar

2022 - 2022

CAPACITAÇÃO CONTINUADA DOCENTE EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO do. (Carga horária: 27h). , Universidade Paranaense, UNIPAR, Brasil.

2021 - 2021

CAPACITAÇÃO CONTINUADA DOCENTE EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO do. (Carga horária: 55h). , Universidade Paranaense, UNIPAR, Brasil.

2020 - 2020

CAPACITAÇÃO CONTINUADA DOCENTE EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO do. (Carga horária: 42h). , Universidade Paranaense, UNIPAR, Brasil.

2019 - 2019

CAPACITAÇÃO CONTINUADA DOCENTE EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO do. (Carga horária: 69h). , Universidade Paranaense, UNIPAR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética/Especialidade: Ética na Filosofia Moderna.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia/Especialidade: História da Filosofia Moderna Idealismo Alemão.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Relações sociais e cidadania.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia da educação.

Organização de eventos

VIEIRA, J. A. . FESTA DA PRIMAVERA - AÇÃO INTEGRADA - CURSOS DE PEDAGOGIA - NUTRIÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIPAR - 2022. 2022. (Festival).

VIEIRA, J. A. . 30ª SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA ? DIVERSAS NUANCES SOBRE O DESENVOLVIMENTO HUMANO E APRENDIZAGENS, E 20º ENCONTRO DE PEDAGOGOS DA REGIÃO NOROESTE PARANAENSE, 2022. , (. 2022. (Congresso).

VIEIRA, J. A. . XXII JORNADA DE PSICOLOGIA DA UNIPAR ? UMUARAMA - PR. 2022. (Congresso).

VIEIRA, J. A. . VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E XXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR. 2022. (Congresso).

VIEIRA, J. A. . VIII FÓRUM PEDAGÓGICO E VII ENCONTRO DE EGRESSOS DO CURSO DE PSICOLOGIA. 2011. (Outro).

Participação em eventos

CAPACITAÇÃO CONTINUADA DOCENTE EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - UNIPAR. 2021. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Regina de Held

ANGELIS, B. L. D.; FERREIRA, Y. N.; FERREIRA, M. E. M. C.; TOMANINI, C. A.; BENTES, R. H.;VIEIRA, J. A.. A natureza preservacionista da paisagem humana da praça Arthur Thomas na cidade de Umuarama - PR. 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Maringá.

VIEIRA, J. A.. Conclurso publico para seleção de professores de filosofia e metodologia científica, na Faculdade Estadual de Ciências Econômicas de Apucarana.. 1996. Faculdade Estadual de Ciências Econômicas de Apucarana.

Orientou

Cíntia Garbin e Danúsia Priscila Gatto

Uma Compreensão fenomenológica-existencial acerca do homoerotismo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Fenomenológica-existencial) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Isabela Fenato Fernandes Hasse e Valéria Rodrigues de Jesus

Alguns temas existencialistas , conceitos fundamentais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Fenomenológica-existencial) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Odette Amaral Bacaro, Martha Dias Fenato, Ciça Amaral Guazze

O projeto de ser: relação conjugal; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Fenomenológica-existencial) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Denise Rezende e Taís Pozzan Lehn

O desafio do olhar do outro: existência e intersubjetividade em Sartre; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Juliana Caldeira Amorim da silva e Ana Paula Araújo

A visão filosófica do existencialismo sobre a existência humana; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Dielli Caroline Capelli e Thiago Vieira Juliani

Toxicomania: algumas implicações para a psicanálise; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Anne Talita Borges e Raquel Cervinhani Vieira

Má-fé: uma vertigem diante da responsabilidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

CINTHIA FERREIRA DOS SANTOS COSTA

UMA EDUCAÇÃO PARA A LIBERDADE: APONTAMENTOS PARA ANÁLISE DO FILME SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS NA VISÃO DE SARTRE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

LUCAS ADRIANO BESSAO

UMA REFLEXÃO SOBRE O FILME SOUL E O SENTIDO DA VIDA A LUZ DO EXISTENCIALISMO SARTRIANO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

IVANILDO CARDOSO CAMPOS

UMA COMPREENSÃO DO SUÍCIDIO JUVENIL NO CINEMA CONTEMPORÂNEO A PARTIR DA FILOSOFIA DE SARTRE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecânica) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

EDEMIR DA MATA PAS JUNIOR

LIBERDADE PARA SER: UMA COMPREENSÃO EXISTENCIAL DO FILME GAROTA DINAMARQUESA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

TATIANE MOTA

A ARTE DA DANÇA DO VENTRE E AS TRANSFORMAÇÕES NA VIDA FEMININA NO GRUPO DEUSAS DO VENTRE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

JULIANA BACARIN HENRIQUE

A ARTE DA DANÇA DO VENTRE E AS TRANSFORMAÇÕES NA VIDA FEMININA NO GRUPO DEUSAS DO VENTRE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Naiara Pereira Soler

PROCESSOS ESTÉTICOS E CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES: A ARTE DA DANÇA DO VENTRE E AS TRANSFORMAÇÕES NA VIDA FEMININA NO GRUPO DEUSAS DO VENTRE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

CAROLINE SILVA RUSSO

"PROCESSOS ESTÉTICOS E CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES: A ARTE DA DANÇA DO VENTRE E AS TRANSFORMAÇÕES NA VIDA FEMININA NO GRUPO DEUSAS DO VENTRE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

LETICIA MANTOVAM ALVES

PROCESSOS ESTÉTICOS E CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES: A ARTE DA DANÇA DO VENTRE E AS TRANSFORMAÇÕES NA VIDA FEMININA NO GRUPO DEUSAS DO VENTRE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

EDWARD DE SOUZA MARTINS

PROCESSOS ESTÉTICOS E CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES: A ARTE DA DANÇA DO VENTRE E AS TRANSFORMAÇÕES NA VIDA FEMININA NO GRUPO DEUSAS DO VENTRE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

STEFANI PARRA ZAVILENSKI

PROCESSOS ESTÉTICOS E CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES: A ARTE DA DANÇA DO VENTRE E AS TRANSFORMAÇÕES NA VIDA FEMININA NO GRUPO DEUSAS DO VENTRE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Lucimeire Ferreira Bonfim

Vergonha e humilhação: as relações interpessoais, a moralidade e a ética docente; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense, Associação Paranaense de Cultura; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Neide Brito Carbelim

Vergonha e humilhação: as relações interpressoais, a moralidade e a ética docente; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense, Associação Paranaense de Cultura; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Raphael Barbosa

Psicologia existencial e religiosidade: uma investigação sobre a vivência religiosa e o existencialismo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense, Fundação Araucária; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Thaís Serafim dos Santos

Trote Universitário: rito de passagem ou bullying?; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense, Conselho Nacional de Desnvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Anne Tatila Borges

A crise de sentido da existência: uma investigação sobre a constituição das identidades contemporâneas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Cyntia Rane da Silva Damy

A crise de sentido da existência: uma investigação sobre a constituição das identidades contemporâneas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Dênis Wellinton Viana

A crise de sentido da existência: uma investigação sobre a constituição das identidades contemporâneas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Lucimeire Ferreira Bonfim

A crise de sentido da existência: uma investigação sobre a constituição das identidades contemporâneas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Maycon Robson Martins Bispo

A crise de sentido da existência: uma investigação sobre a constituição das identidades contemporâneas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Raquel Cervinhani Vieira

A crise de sentido da existência: uma investigação sobre a constituição das identidades contemporâneas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Rose Ani Jaroszuk

A crise de sentido da existência: uma investigação sobre a constituição das identidades contemporâneas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Thais di Angelis Bolanho

A crise de sentido da existência: uma investigação sobre a constituição das identidades contemporâneas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Anne Tatila Borges

A sala de aula como espaço de relações sociais: um estudo sobre a dinâmica dos grupos sob a perspectiva existencial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Ariane Maciel Staniszewski

A sala de aula como espaço de relações sociais: um estudo sobre a dinâmica dos grupos sob a perspectiva existencial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Débora Stela

A sala de aula como espaço de relações sociais: um estudo sobre a dinâmica dos grupos sob a perspectiva existencial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Joseane Polido Carlet de Lima

A sala de aula como espaço de relações sociais: um estudo sobre a dinâmica dos grupos sob a perspectiva existencial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Lediane Cristina Pereira

A sala de aula como espaço de relações sociais: um estudo sobre a dinâmica dos grupos sob a perspectiva existencial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Lucimeire Ferreira Bonfim

A sala de aula como espaço de relações sociais: um estudo sobre a dinâmica dos grupos sob a perspectiva existencial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Miriam da Silva Furquim de Oliveira

A sala de aula como espaço de relações sociais: um estudo sobre a dinâmica dos grupos sob a perspectiva existencial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Nadiana Maiara Bielak

A sala de aula como espaço de relações sociais: um estudo sobre a dinâmica dos grupos sob a perspectiva existencial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Raphael Barbosa

A sala de aula como espaço de relações sociais: um estudo sobre a dinâmica dos grupos sob a perspectiva existencial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Thaís Serafim dos Santos

A sala de aula como espaço de relações sociais: um estudo sobre a dinâmica dos grupos sob a perspectiva existencial; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Anne Tatila Borges

A relação professor-aluno vista a partir do conceito existencial de liberdade; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Dielli Caroline Capelli

A relação professor-aluno vista a partir do conceito existencial de liberdade; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Monia Karine Azevedo

A relação professor-aluno vista a partir do conceito existencial de liberdade; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Thiago Vieira Juliani

A relação professor-aluno vista a partir do conceito existencial de liberdade; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Zoraida Roa Larrota Bortolocci

A relação professor-aluno vista a partir do conceito existencial de liberdade; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Anne Tatila Borges

A relação professor-aluno vista a partir do conceito existencial de liberdade; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia História Pedagogia Ci6encias Contábeis) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Daiany Lara Massias Lopes

A relação professor-aluno vista a partir do conceito existencial de liberdade; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Monia Karine Azevedo

A relação professor-aluno vista a partir do conceito existencial de liberdade; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Zoraida Roa Larrota Bortolloci

A relação professor-aluno vista a partir do conceito existencial de liberdade; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Jorge Antonio Vieira;

Produções bibliográficas

  • LUPEPSA, D. Z. ; RIOS, L. S. ; VIEIRA, J. A. . A VIVÊNCIA DE FINITUDE NO CONTEXTO DOS CUIDADOS PALIATIVOS EM SITUAÇÃO TERMINAL DE VIDA: APLICAÇÕES DO EXISTENCIALISMO SARTRIANO EM PSICOLOGIA. DOI: 10.25110/akropolis.v32i2.2024-11805 , v. 32, p. 116-135, 2024.

  • SOUZA, H. A. ; GALTER, M. I. ; VIEIRA, J. A. . A experiência educativa na perspectiva de John dewey (1859- 1952). Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 36965-36988, 2020.

  • FERREIRA, J. A. G. ; SANTOS, L. R. S. ; OLIVEIRA, T. F. ; VIEIRA, J. A. . Problematizando a democracia na escola: sentidos e percepções de professores do ensino médio público sobre a participação democrática do alunado. EDUCERE: Revista de Educação da UNIPAR , v. 16, p. 275-297, 2016.

  • GIROTTO, A. K. ; VIEIRA, J. A. . Estratégias de cooperação em indisciplina escolar. EDUCERE: Revista de Educação da UNIPAR , v. 14, p. 158, 2014.

  • FRASSAN, G. H. ; PRINA, R. O. ; VIEIRA, J. A. . A construção de valores e liberdade: a educação como processo de reflexão moral e existencial segundo Sartre. Akrópolis (UNIPAR) , v. 22, p. 3-15, 2014.

  • CAMPAGNARO, S. ; SEMENSATO, A. C. R. ; VIEIRA, J. A. . Amor romântico: crítica de Jean-Paul Sartre. Akropolis , v. 12, p. 17-24, 2013.

  • LEHN, T. P. ; MARCHETTO, F. C. ; VIEIRA, J. A. . A má-fé na prática docente. Akrópolis (UNIPAR) , v. 20, p. 103-112, 2012.

  • MENDONCA, J. D. ; CARBELIM, N. B. ; VIEIRA, J. A. . Humilhação e vergonha na prática docente: as percepções e os sentidos dos professores atribuídos ao fenômeno. EDUCERE: Revista de Educação da UNIPAR , v. 14, p. 157-182, 2012.

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  • BORGES, Anne Tatila ; BORTOLLOCI, Zoraida Roa Larrota ; LOPES, Daiany Lara Massias ; VIEIRA, J. A. ; AZEVEDO, MOnia Karine . O conceito sartreano de liberdade: implicações. Akrópolis (UNIPAR) , v. 16, p. 109-113, 2008.

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  • SANTOS, T. S. dos ; VIEIRA, J. A. . A ENTRADA NO ENSINO SUPERIOR: UMA COMPREENSÃO DOS SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO TROTE UNIVERSITÁRIO. In: V CIPSI - Congresso Internacional de Psicologia, 2012, Maringá. Anais do V CIPSI - Congresso Internacional de Psicologia Psicologia: de onde viemos, para onde vamos? Universidade Estadual de Maringá, 2012.

  • VIEIRA, J. A. . A constituição intersubjetiva da autoconsciência. In: III Congresso Internacional de Psicologia e IX Semana de Psicologia, 2007, Maringá. III Congresso Internacional e IX Semana de Psicologia: Coletividade e subjetividade na sociedade contemporânea, 2007.

  • BIALETZKI, V. ; VIEIRA, J. A. . (IN)AUTENTICIDADE NO EXISTIR FEMININO: REFLEXÕES EXISTENCIALISTAS EM SIMONE DE BEAUVOIR. In: VIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação; XXIII Encontro Anual de Iniciação Científica da UNIPAR, 2024, Umuarama. Anais do VIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação; XXIII Encontro Anual de Iniciação Científica da UNIPAR, 2024.

  • LUPEPSA, D. Z. ; RIOS, L. S. ; VIEIRA, J. A. . APONTAMENTOS PARA UMA REFLEXÃO SOBRE A MORTE A PARTIR DA FILOSOFIA DE HEIDEGGER E SARTRE. In: VII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação; XXII Encontro Anual de Iniciação Científica da UNIPAR, 2023, Umuarama. Anais do VII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação; XXII Encontro Anual de Iniciação Científica da UNIPAR, 2023.

  • RIOS, L. S. ; LUPEPSA, D. Z. ; VIEIRA, J. A. . O (DES)ENCONTRO COM O OUTRO FRENTE ÀS LIMITAÇÕES DA LIBERDADE NA SOCIEDADE PÓS-MODERNA. In: VII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação; XXII Encontro Anual de Iniciação Científica da UNIPAR, 2023, Umuarama. Anais do VII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação; XXII Encontro Anual de Iniciação Científica da UNIPAR, 2023.

  • BARBOSA, J. G. ; VIEIRA, J. A. . IMPLICAÇÕES NO DESEMPENHO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES-TRABALHADORES UNIVERSITÁRIOS. In: VII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação; XXII Encontro Anual de Iniciação Científica da UNIPAR, 2023, Umuarama. Anais do VII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação; XXII Encontro Anual de Iniciação Científica da UNIPAR, 2023.

  • VIEIRA, J. A. . A DRAMATIZAÇÃO DA LIBERDADE: APROXIMAÇÕES SARTREANAS ENTRE FILOSOFIA E LITERATURA. In: VI Congresso Internacional de Tecnologia e Inovação, 2022, Umuarama. Anais do VI Congresso Internacional de Tecnologia e Inovação, 2022.

  • ALMEIDA, O. H. G. ; VIEIRA, J. A. . APONTAMENTOS DE EDGAR MORIN E JACQUES DELORS PARA UMA FUTURA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. In: VI Congresso Internacional de Tecnologia e Inovação, 2022, Umuarama. Anais do VI Congresso Internacional de Tecnologia e Inovação, 2022.

  • BARDELA, O. P. Z. ; VIEIRA, J. A. . AS INFLUÊNCIAS DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NAS RELAÇÕES ESCOLARES E NO SEU CURRÍCULO. In: VI Congresso Internacional de Tecnologia e Inovação, 2022, Umuarama. Anais do VI Congresso Internacional de Tecnologia e Inovação, 2022.

  • COSTA, C. F. S. ; CAMPOS, I. C. ; BESSAO, L. A. ; PAS JUNIOR, E. M. ; VIEIRA, J. A. . UMA EDUCAÇÃO PARA A LIBERDADE: APONTAMENTOS PARA ANÁLISE DO FILME SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS NA VISÃO DE SARTRE. In: XX Encontro anual de iniciação científica da Unipar, 2021, Umuarama. Anais do XX Encontro de Iniciação Científica da Unipar, 2021.

  • BESSAO, L. A. ; COSTA, C. F. S. ; CAMPOS, I. C. ; PAS JUNIOR, E. M. ; VIEIRA, J. A. . UMA REFLEXÃO SOBRE O FILME SOUL E O SENTIDO DA VIDA A LUZ DO EXISTENCIALISMO SARTRIANO. In: XX Encontro anual de iniciação científica da Unipar, 2021, Umuarama. Anais do XX Encontro de Iniciação Científica da Unipar, 2021.

  • CAMPOS, I. C. ; COSTA, C. F. S. ; PAS JUNIOR, E. M. ; BESSAO, L. A. ; VIEIRA, J. A. . UMA COMPREENSÃO DO SUÍCIDIO JUVENIL NO CINEMA CONTEMPORÂNEO A PARTIR DA FILOSOFIA DE SARTRE. In: XX Encontro anual de iniciação científica da Unipar, 2021, Umuarama. Anais do XX Encontro de Iniciação Científica da Unipar, 2021.

  • PAS JUNIOR, E. M. ; COSTA, C. F. S. ; CAMPOS, I. C. ; BESSAO, L. A. ; VIEIRA, J. A. . LIBERDADE PARA SER: UMA COMPREENSÃO EXISTENCIAL DO FILME GAROTA DINAMARQUESA. In: XX Encontro Anual de Iniciação Científica, 2021, Umuarama. Anais do XX Encontro de Iniciação Científica da Unipar, 2021.

  • BARBOSA, J. G. ; COSTA, A. F. C. ; VIEIRA, J. A. . CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO EXISTENCIALISTA SARTRIANO PARA A EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA DA AUTONOMIA. In: XX Encontro anual de iniciação científica da Unipar, 2021, Umuarama. Anais do XIX Encontro de Iniciação Científica da Unipar, 2021.

  • BERTOLLI, J. P. ; VIEIRA, J. A. . A ESCOLA REPRODUTORA E O CAPITAL CULTURAL. In: XX Encontro anual de iniciação científica da Unipar, 2021, Umuarama. Anais do XX Encontro de Iniciação Científica da Unipar, 2021.

  • BAZANA, B. M. ; VIEIRA, J. A. . A PERSPECTIVA DE PIERRE BOURDIEU QUANTO ÀS DESIGUALDADES ESCOLARES ENTRE AS CLASSES SOCIAIS. In: XIX Encontro Anual de Iniciação Científica, 2020, Umuarama. Anais do XIX Encontro de Iniciação Científica, 2020.

  • SILVA, G. D. ; VIEIRA, J. A. . LIBERDADE E EDUCAÇÃO: CONTIBUIÇÕES DA FILOSOFIA SARTREANA PARA A EDUCAÇÃO. In: XIX Encontro Anual de Iniciação Científica, 2020, Umuarama. Anais do XIX Encontro de Iniciação Científica, 2020.

  • GONCALVES, T. S. ; BRAVO, L. C. ; MENDES, A. L. S. ; ALVARENGA, A. B. F. ; VIEIRA, J. A. . A MORTE COMO UM FENÔMENO EXISTENCIAL A PARTIR DO CONTO LITERÁRIO O MURO E DA FILOSOFIA DE JEAN-PAUL SARTRE. In: IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e inovação, 2019, Umuarama. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2019.

  • MENDES, A. L. S. ; ALVARENGA, A. B. F. ; GONCALVES, T. S. ; BRAVO, L. C. ; VIEIRA, J. A. . A NÁUSEA: UMA COMPREENSÃO DA LITERATURA SARTRIANA DO PONTO DE VISTA DA PSICOLOGIA EXISTENCIAL. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO, 2019, Umuarama. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2019.

  • BRAVO, L. C. ; MENDES, A. L. S. ; ALVARENGA, A. B. F. ; GONCALVES, T. S. ; VIEIRA, J. A. . APONTAMENTOS FILOSÓFICO-LITERÁRIOS ACERCA DA LITERATURA ENGAJADA EM SARTRE. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO, 2019, Umuarama. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2019.

  • OLIVEIRA, T. C. ; BEZERRA, D. V. ; VIEIRA, J. A. . CRÍTICA À MERITOCRACIA ESCOLAR A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO, 2019, Umuarama. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2019.

  • ALVES, S. R. M. ; NOGUEIRA, M. C. O. ; VIEIRA, J. A. . AS RELAÇÕES SOCIAIS EDUCACIONAIS: DESIGUALDADES DE CLASSES X DEMOCRACIA E INOVAÇÕES. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO, 2019, Umuarama. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2019.

  • MOTA, T. ; RIBEIRO, C. S. ; HENRIQUE, J. B. ; VIEIRA, J. A. . A ARTE DA DANÇA DO VENTRE E SUAS POTENCIALIDADES NA CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE FEMININA. In: III Congresso Internacional de Ciência, tecnologia e inovação, 2018, Umuarama. Anais do III Congresso Internacional de Ciência, tecnologia e inovação, 2018.

  • RIBEIRO, C. S. ; MOTA, T. ; HENRIQUE, J. B. ; VIEIRA, J. A. . PROCESSOS ESTÉTICOS E CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES: A ARTE DA DANÇA DO VENTRE E AS TRANSFORMAÇÕES NA VIDA FEMININA NO GRUPO DEUSAS DO VENTRE. In: III Congresso Internacional de Ciência, tecnologia e Inovação, 2018, Umuarama. Anais do III Congresso Internacional de Ciência, tecnologia e Inovação, 2018.

  • LEITE, D. B. ; SOUZA, L. M. ; VIEIRA, J. A. . A ANÁLISE DA MERITOCRACIA NO SISTEMA ESCOLAR NA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU. In: III Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, 2018, Umuarama. Anais do III Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, 2018.

  • SILVA, G. D. ; VIEIRA, J. A. . O PENSAMENTO DEWEYANO SOBRE O PAPEL DO ESTUDANTE NA EDUCAÇÃO. In: III Congresso de Ciência, Tecnologia e Inovação, 2018, Umuarama. Anais do III Congresso de Ciência, Tecnologia e Inovação, 2018.

  • SOLER, N. P. ; VIEIRA, J. A. . TORNA-SE MULHER: DA NATURALIZAÇÃO ÀS NOVAS POSSIBILIDADES DE SER FEMININA. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2017, Umuarama. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2017.

  • RUSSO, C. S. ; ALVES, L. M. ; VIEIRA, J. A. . DANÇA E EXISTÊNCIA: MOVIMENTANDO SENTIDOS E POSSIBILIDADES DE SER. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2017, Umuarama. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2017.

  • SIRIGU, A. M. ; VIEIRA, J. A. . A LIBERDADE EDUCATIVA EM ROUSSEAU. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2017, Umaurama. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2017.

  • MONTEIRO, R. B. ; VIEIRA, J. A. . AS DESIGUALDADES SOCIOECONÔMICAS E CULTURAIS NO ACESSO DAS CAMADAS POPULARES AO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2017, Umuarama. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2017.

  • ZAVILENSKI, S. P. ; VIEIRA, J. A. . RELAÇÕES ESTÉTICAS E PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO FEMININA NA DANÇA DO VENTRE. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2017, Umuarama. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2017.

  • SILV, J. R. ; VIEIRA, J. A. . A ESCOLA E O SEU CARÁTER IDEOLÓGICO: A (IM)POSSIBILIDADE DE UMA ESCOLA NEUTRA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E XV ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2016, Umuarama. ANAIS DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E XV ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2016.

  • AMARAL, G. M. ; PORTELLA, K. M. F. ; MAREGA, K. O. ; GERBASI, A. R. V. ; VIEIRA, J. A. . DISTRIBUIÇÃO E OCUPAÇÃO DE VAGAS PROUNI NA UNIVERSIDADE PARANAENSE CAMPUS UMUARAMA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E XV ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2016, Umuarama. ANAIS I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E XV ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2016.

  • PORTELLA, K. M. F. ; AMARAL, G. M. ; MAREGA, K. O. ; VIEIRA, J. A. . DEZ ANOS DE PROUNI: PROBLEMATIZAÇÕES ACERCA DA POLÍTICA DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E XV ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2016, Umuarama. ANAIS DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E XV ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2016.

  • SILVA, A. P. ; VIEIRA, J. A. . A CONTRIBUIÇÃO DE JOHN DEWEY PARA A DEMOCRACIA NO MEIO ESCOLAR. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E XV ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2016, Umuarama. ANAIS DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E XV ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2016.

  • SANTOS, T. S. dos ; VIEIRA, J. A. . Trote Universitário: rito de passagem ou bullying?. In: 10º Encontro de Iniciação Científica e 10º Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2011, Umuarama. 10º Encontro de Iniciação Científica e 10º Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2011, Umuarama. Anais 10º Encontro de Iniciação Científica e 10º Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2011, Umuarama. 10º Encontro de Iniciação Científica e 10º Fórum de Pesquisa da UNIPAR. Umuarama: UNIPAR, 2011.

  • SANTOS, T. S. dos ; VIEIRA, J. A. . Trote universitário: muito além de um rito de passagem. In: IV Congresso latino-americano de Psicoterapia existencial enfoques afins, 2011, Rio de Janeiro. IV Congresso latino-americano de psicoterapia existencial e enfoques afins, 2011, Rio de Janeiro. Anais IV Congresso latino-americano de Psicoterapia existencial enfoques afins, 2011, Rio de Janeiro. IV Congresso latino-americano de psicoterapia existencial e enfoques afins. Rio de Janeiro: UERJ, 2011.

  • BERTO, C. F. ; VIEIRA, J. A. . A educação infantil como rática da liberdade segundo Rousseau. In: 9o Encontro de Iniciação Científica e 9o Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2010, Umuarama. Anais do 9o Encontro de Iniciação Científica e 9o Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2010.

  • VIANA, D. W. ; JAROSZUK, R. ; BISPO, M. R. M. ; VIEIRA, J. A. . Situação: um limite para a liberdade?. In: 9o Encontro de Iniciação Científica e 9o Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2010, Umuarama. Anais do 9o Encontro de Iniciação Científica e 9o Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2010.

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  • BORGES, Anne Tatila ; VIEIRA, R. C. ; VIEIRA, J. A. . O fenômeno da má-fé: uma fuga diante da responsabilidade. In: 9o Encontro de Iniciação Científica e 9o Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2010, Umuarama. Anais do 9o Encontro de Iniciação Científica e 9o Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2010.

  • SANTOS, T. S. dos ; BARBOSA, R. ; VIEIRA, J. A. . O tédio existencial na contemporaneidade. In: 9o Encontro de Iniciação Científica e 9o Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2010, Umuarama. Anais do 9o Encontro de Iniciação Científica e 9o Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2010.

  • VIEIRA, J. A. . Como e porque nascem grupos segundo Sartre. In: 8o Encontro de Iniciação Científica e 8o Fórum de Pesquisa da Unipar, 2009, Umuarama. Anais di 8o Enntro de Iniciação Científica e 8o Fórum de Pesquisa da Unipar, 2009.

  • OLIVIEIRA, M. da S. F. de ; LIMA,J. P. C. de. ; STANISZESKI. A.M. ; BIELAK, N. M. ; VIEIRA, J. A. . A dialética na visão de Sartre e Marx. In: 8o Encontro de Iniciação Científica e 8o Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2009, Umuarama. 8o Encontro de Iniciação Científica e 8o Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2009.

  • BARBOSA, R. ; STELA, D. ; SANTOS, T. S. dos ; VIEIRA, J. A. . A sala de aula como grupo social - uma perspectiva sartreana. In: 8o Encontro de Iniciação Científica e 8o Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2009, Umuarama. Anais do 8o Encontro de Iniciação Científica e 8o Fórum de Pesquisa da UNIPAR, 2009.

  • GIROTTO, A. K. ; VIEIRA, J. A. . ESTRATÉGIAS DE COOPERAÇÃO EM INDISCIPLINA ESCOLAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PRINA, R. O. ; FRASSAN, G. H. ; VIEIRA, J. A. . OS SENTIDOS DA ATUAÇÃO MORAL DOCENTE: RELAÇÕES EDUCACIONAIS NA PERSPECTIVA DA ÉTICA SARTREANA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, O. P. ; DIAS, K. W. ; VIEIRA, J. A. ; PRANDI, L. R. . INCLUSÃO EDUCACIONAL NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: DIMENSÕES INDISSOCIÁVEIS DO FAZER EDUCATIVO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, O. P. ; RICHTER, V. L. ; VIEIRA, J. A. ; PRANDI, L. R. . MÚSICA: UM RECURSO PEDAGÓGICO COMO POSSIBILIDADE PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, K. L. ; PRANDI, L. R. ; VIEIRA, J. A. . A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS DEMOCRÁTICAS E RELAÇÕES DE COOPERAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANDRADE, J. T. R. ; VIEIRA, J. A. . EXISTÊNCIA E A LIBERDADE EM 'A NÁUSEA': RELAÇÃO ENTRE LITERATURA E PSICOLOGIA EXISTENCIAL EM SARTRE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, T. S. dos ; VIEIRA, J. A. . OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO TROTE UNIVERSITÁRIO: PERCEPÇÕES DE CALOUROS DE UMA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERRARI, K. C. S. ; MANINI, J. ; MATIAS, R. M. ; VIEIRA, J. A. . INFLUÊNCIA DA ORIGEM SOCIAL NAS DESIGUALDADES ESCOLARES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, T. S. dos ; VIEIRA, J. A. . A relação entre torte universitário e bullying: uma investigação existencialista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, T. S. dos ; VIEIRA, J. A. . Trote Universitário: rito de passagem ou bullying?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

VIEIRA, J. A. . Fundamentos éticos na educação. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático instrucional pós ead).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    Desejo de ser e liberdade no cinema: fundamentos filosóficos sartrianos e dispositivos clínicos-educacionais, Descrição: Pesquisa bibliográfica sobre o fenômeno do desejo de ser e liberdade no cinema a partir dos fundamentos da filosofia existencial sartriana em interface com os dispositivos clínicos-educacionais. A investigação busca investigar o fenômeno do desejo de ser e da liberdade em suas representações cinematográficas e vinculações clínicas e educacionais; descrever os fundamentos filosóficos do desejo e suas implicações com a liberdade na ontologia sartriana; apresentar as repercussões para uma prática clínica e educacional a partir de uma visão de homem existencial (liberdade, fracasso, desejo, projeto); identificar as conexões entre a filosofia sartriana e o cinema através de análises de filmes. Os procedimentos a serem utilizados serão as rotinas da pesquisa bibliográfica exemplificada em buscas em bancos de dados, leituras e elaboração de fichamentos, resumos e produção de artigo científico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Antonio Vieira - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    NARRATIVAS ESTÉTICAS E SUBJETIVIDADE NA FILOSOFIA EXISTENCIAL DE SARTRE: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE LITERATURA E ENGAJAMENTO., Descrição: O projeto de pesquisa tem como tema a investigação das implicações entre o ato de escrever e as possibilidades mediacionais para que o homem venha a saber de sua alienação existencial e a partir de então a criação de possibilidades emancipatórias. Na construção dessa investigação busca-se, através da metodologia de pesquisa bibliográfica, seguindo o referencial teórico da filosofia existencial de Jean-Paul Sartre, estabelecer os nexos entre as noções de imaginário, criação, literatura e existencialismo; a partir dessas implicações pretende-se contextualizar a noção de literatura engajada conforme as reflexões da filosofia existencial de Sartre; caracterizar as implicações entre liberdade e engajamento e fundamentar a noção de que a atividade literária pode se configurar como uma mediação no processo de tomada de consciência da alienação e comprometimento com a ação concreta e prática de emancipação. Objetivos: Esclarecer os nexos entre imaginário, criação, existencialismo e literatura Contextualizar a noção de literatura engajada a partir da filosofia existencial de Sartre Apresentar as contribuições do existencialismo sartriano para os processos de emancipação de alienações. Caracterizar as implicações entre liberdade e engajamento na visão de Sartre sobre a literatura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Antonio Vieira - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    PROCESSOS ESTÉTICOS E CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES: A ARTE DA DANÇA DO VENTRE E AS TRANSFORMAÇÕES NA VIDA FEMININA NO GRUPO DEUSAS DO VENTRE, Descrição: Este estudo se propõe como uma investigação sobre a potência micropolítica da arte da dança do ventre como dispositivo/estratégias para a produção de outros modos mais potentes e libertários de experimentar e viver o corpo feminino e seus sentidos. As estratégias do estudo se configuram em duas etapas a serem desenvolvidas nos anos de 2017 e 2018 respectivamente: uma pesquisa bibliográfica (primeira etapa do projeto no ano de 2017) sobre as forças históricas e culturais envolvidas na produção de um corpo feminino submisso e padronizado a serviço da moralidade nas figuras de esposa e mãe; e também a metodologia de uma pesquisa qualitativa (segunda etapa do projeto, no ano de 2018), apoiada em entrevistas e pesquisa de campo com objetivo de apresentar como a musicalidade e movimentos da arte da dança do ventre como dispositivos para implodir as restrições e os sentidos tradicionais e sociais relativos ao existir e ao corpo feminino. O estudo segue as indicações teóricas da filosofia da arte histórico-crítica e os estudos de Deleuze e Guattari sobre as relações entre arte e subjetividades. Objetivos: Investigar as relações entre a arte da dança do ventre e os processos de transformação/resistência das existências femininas contemporâneas. Apontar as forças históricas e culturais presentes e atuantes na padronização do existir feminino; Descrever as relações entre dança, corporeidade e sentidos da feminilidade Identificar e reconhecer as repercussões e devires em mulheres envolvidas com a dança do ventre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Antonio Vieira - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    Programa Universidade para todos (ProUni) e ensino superior privado: mapeamento, experiências dos sujeitos, egressos e impactos na redução das desigualdades regionais, Descrição: Mapear número de vagas, ingressos, opções por cursos e perfil do egresso ProUni na Universidade Paranaense; avaliar o impacto do ProUni sobre a redução das desigualdades regionais e investigar as percepções e experiências dos sujeitos envolvidos no programa. Investigar possíveis mecanismos públicos para controle da eficiência, eficácia e efetividade do Prouni em relação ao desenvolvimento social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Antonio Vieira - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    Vergonha e humilhação: as relações interpessais, a moralidade e a ética docente, Descrição: Pesquisa de campo com professores da rede pública sobre os sentidos atribuídos ao sentimento de vergonha e à humilhação pública de alunos, bem como a função moralizante dessas práticas. Esta pesquisa pretende discutir a vergonha, suas relações com a humilhação e a exposição pública muitas vezes experienciadas por alunos, entendendo ser este um dos problemas éticos mais sérios com que se defrontam as instituições escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Antonio Vieira - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Vergonha e humilhação: as relações interpessoais, a moralidade e a ética docente, Descrição: Pesquisa bibliográfica seguindo a abordagem fenomenológica-existencial sobre as relações interpessoais no quesito moralidade. Pretende-se investigar como a vergonha é um sentimento importante para a configuração do sujieto moral, mas também quando esta suscita humilhação pode destruir as relações éticas entre os sujeitos. Nesse sentido, o projeto percorre a literatura fenomenológica existencial para analisar as contribuições dos teóricos sobre o fenômeno da vergonha como sentimento moral e também o fenômeno da humilhação. Esta pesquisa pretende discutir a vergonha, suas relações com a humilhação e a exposição pública muitas vezes experienciadas por alunos, entendendo ser este um dos problemas éticos mais sérios com que se defrontam as instituições escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Antonio Vieira - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    Trote universitário: rito de passagem ou bullying?, Descrição: A partir desta compreensão filosófica, social e antropológica do trote universitário enquanto um rito de passagem que traz engajado em sua história o sofrimento e a humilhação aos que deles se submetem, passamos a nos questionar como os calouros compreendem este fenômeno. Sendo assim, esta pesquisa foi realizada com dez calouros dos cursos de Agronomia, Direito e Psicologia de uma Universidade estadual do Paraná, os quais responderam a uma entrevista semi-estruturada que objetivava analisar como os indivíduos compreendem o trote universitário, o que esperavam do fenômeno antes de o terem vivenciado, se sua compreensão modificou após a vivência e se o consideram uma prática violenta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Antonio Vieira - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    A CRISE DE SENTIDO DA EXISTÊNCIA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A CONSTITUIÇÃO DAS IDENTIDADES CONTEMPORÂNEAS, Descrição: Projeto de pesquisa apresentado para o programa de iniciação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jorge Antonio Vieira - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    A sala de aula como espaço de relações sociais: um estudo sobre a dinâmica dos grupos sob a perspectiva existencial, Descrição: Projeto de pesquisa institucional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Antonio Vieira - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    A relação professor-aluno vista a partir do conceito existencial de liberdade, Descrição: Projeto de pesquisa institucional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Antonio Vieira - Coordenador.

  • 2007 - 2007

    A reação professor-aluno vista a partir do conceito existencial de liberdade, Descrição: Projeto de pesquisa institucional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Antonio Vieira - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Paranaense. , Praça Eduardo Mascarenhas, s/n, 87503-000 - Umuarama, PR - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2003 - Atual

Universidade Paranaense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - Atual

Universidade Paranaense

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2011 - 2011

Universidade Paranaense

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Curso de Pós-Graduação Lato Senso

Outras informações:
Professor convidado para o curso de Pós-Graduação Lato Senso - Especialização em Psicologia Fenomenológica-existencial - Turma II, nos dias 25 e 26 de março de 2011. Professor convidado para o curso de Pós-Graduação Lato Senso - Especialização em Psicologia Fenomenológica-existencial - Turma II, nos dias 01 e 02 de abril de 2011.

2009 - 2009

Universidade Paranaense

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Curso de Pós-Graduação Lato-Sensu

Outras informações:
Professor convidado para o curso de Pós-Graduação Lato Senso - Especialização em Psicologia Fenomenológica-existencial - Turma I, nos dias 27 e 28 de março de 2009. Professor convidado para o curso de Pós-Graduação Lato Senso - Especialização em Psicologia Fenomenológica-existencial - Turma I, nos dias 17 e 18 de março de 2009

Atividades

  • 02/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do curso superior de Psicologia.,Cargo ou função, Membro.

  • 01/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do curso de Medicina.,Cargo ou função, Membro.

  • 09/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo docente estruturante do curso de Psicologia.,Cargo ou função, Membro.

  • 02/2001

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e subjetividade, Filosofia da educação, Filosofia e ética, Filosofia existencial, Relações sociais e cidadania, sociologia da educação, Relação médico paciente III

1996 - 1997

Faculdade Estadual de Ciências Economicas de Apucarana

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

  • 08/1996 - 06/1997

    Ensino, Ciências Contábeis Administraçào de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Metodologia científica