Fernanda Lucchese

Possui graduação em Developmental Psychology - Duke University (2003), mestrado em biopsychology - New York University (2007), mestrado em Clinical Psychology - University of Massachusetts Boston (2012), doutorado em Clinical Psychology - University of Massachusetts Boston (2017) e é atualmente Pós-doutoranda em Neuropsicologia Pediátrica no Irving Medical Center da Columbia University. Coordenadora de Pesquisa em Neurodesenvolvimento de Bebês com Cardiopatia Congênita no Hospital da Criança Santo Antônio, Irmandade Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre. Atua também como Professora permanente e orientadora no Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde (Cardiologia) do Instituto de Cardiologia do RS/Fundação Universitária de Cardiologia, IC/FUC.

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ph.D. in Clinical Psychology

2012 - 2016

University of Massachusetts Boston, UMass Boston
Título: Exploring the Effects of Cultural Protective Factors on Maternal Practices, Infant Development and Well-being: A Transnational Study of Brazilian Immigrant Mothers and their Infants Living in Massachusetts and Minas Gerais.
Orientador: Ester Shapiro
Coorientador: Alice Carter e Eduardo Siqueira.

Mestrado em masters in psychology

2006 - 2007

New York University
Título: early language development in imigrant children, Ano de Obtenção: 2007
Orientador: Catherine Tamis-Le Monda

Mestrado profissional em Clinical Psychology

2008 - 2012

University of Massachusetts Boston, UMass Boston
Título: Maternal Postpartum Depressive Symptoms and Responsiveness to Infant Distress: Contingency Analyses of Home Mother-Infant Interactions at 3 Months, Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Ed Tronick
Coorientador: Alice Carter. Bolsista do(a): University and Grant Funding, -, Estados Unidos.

Especialização em Neurodevelopmental Psychology Intern

2014 - 2015

Mailman Center for Child Development

Graduação em Developmental Psychology

1999 - 2003

Duke University

Pós-doutorado

2021

Pós-Doutorado. , Columbia University Medical Center, CUMC, Estados Unidos. , Bolsista do(a): University and Grant Funding, -, Estados Unidos. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Pediatric.

Formação complementar

2022 - 2022

Psychology Jurisprudence Exam. , Massachusetts, MA, Estados Unidos.

2022 - 2022

Psychology Licensing Board Exam. , Examination for Professional Practice in Psychology, EPPP, Estados Unidos.

2020 - 2020

I Curso de Cardiologia para Pediatras do Hospital Sírio-Libanês. (Carga horária: 21h). , Hospital Sírio-Libanês, SIRIO-LIBANÊS, Brasil.

2011 - 2011

The Neonatal Intensive Care Unit Network Neurobehavioral Scale. (Carga horária: 150h). , Brown University, BROWN, Estados Unidos.

2010 - 2011

Infant-Parent Mental Health Fellowship.. , Children's Hospital Boston, CHILDREN'S, Estados Unidos.

2010 - 2010

Video Intervention Therapy with Parents of Young Children. (Carga horária: 360h). , The New School, NEW SCHOOL, Estados Unidos.

2007 - 2007

Cross-Cultural Counseling/Parenting. , Universidad de las Américas Puebla, UDLAP, México.

2003 - 2003

Health Policy Certificate. , Duke University, DUKE, Estados Unidos.

2003 - 2003

Early Childhood Education Studies Certificate. , Duke University, DUKE, Estados Unidos.

2001 - 2001

Advanced Studies in Spanish Language. , Universidad Esade, HEALTH SCIENCES, Espanha.

1996 - 1996

French Language Studies. , Institute Monte Rosa, HEALTH SCIENCE, Suiça.

1996 - 1996

Italian Language Studies. , Universita Italiana Per Stranieri, U.I.P.S., Itália.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Neurodesenvolvimento.

Organização de eventos

LUCCHESE, F. . Coordenadora da sessão "O desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com cardiopatia congênita:da gestação aos 3 anos. 2018. (Outro).

Participação em bancas

Aluno: Adriana Marines dos Santos

LUCCHESE-LOBATO, FERNANDA. Traducao e Validacao do Instrumento QOLOS - Quality of Life for Obesity Surgery- avaliacao da qualidade de vida para a cirurgia de obesidade.. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde (Cardiologia)) - Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Filipa Wairich de Oliveira

LUCCHESE, F.. An intervention for the self-care for the reduction of number of hospitalizations in Cardiac Failure: A randomized Clinical Trial.. 2021 - Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ariele Detogni

LUCCHESE, F.; AZAMBUJA, L. S.; MARRONI, S. P.. Avaliação neuropsicológica em crianças com cardiopatia congênita antes e após treinamento cognitivo computadorizado: um ensaio clínico randomizado. 2018 - Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul.

Orientou

Adriane Marines dos Santos

Translation and Validation of the QOLOS Instrument, The Quality of Life for Obesity Surgery Instrument; ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul; (Coorientador);

Juliana Caprini

A breastfeeding support protocol for mothers and infants born with congenital heart disease: A randomized clinical trial; ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Claudia Paes Costamilan

A remote protocol for speech therapy support in the first year of the infant with Congenital Heart Disease: A randomized clinical trial; ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Rita Cassiana Michelon

The Relationship between peripheral saturation of oxi-hemoglobin and gross motor delays in infants with congenital heart disease; ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Raquel Ruzicki Pereira

Protocolo de apoio ao aleitamento materno presencial e por tele atendimento à puérperas e mães de bebês portadores de cardiopatia congênita: Um ensaio clínico randomizado; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Francisca Moura Strebel

Relação entre a saturação periférica de oxi-hemoglobina e atraso no desenvolvimento motor amplo de bebês com cardiopatia congênita; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Fisioterapia) - Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, Fundo de Apoio do IC/FUC à Ciência e à Cultura; (Orientador);

Elisa Marques Mentz

Intervenção fonoaudiológica por teleatendimento em lactentes com cardiopatia congênita no pré e pós operatório: Um ensaio clínico randomizado; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, Fundo de Apoio do IC/FUC à Ciência e à Cultura; (Orientador);

Elisandra Furlan de Lima Campos

Conhecimento sobre a doença e a prática de atividades física em crianças com cardiopatia congênita; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde (Cardiologia)) - Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul, ; Coorientador: Fernanda Lucchese;

Viviane Campos

Protocolo alimentar e estado nutricional pré-operatório de lactentes com cardiopatia congênita no sul do Brasil; 2022; Tese (Doutorado em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Fernanda Lucchese;

Mariane Lopes da Silva

Remote parental guidance program on early stimulation in children with congenital heart disease: a randomized clinical tria; 2021; Tese (Doutorado em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Fernanda Lucchese;

Fabiana Brum Haag

Randomized Controlled Trial of regular physical exercise and yoga/meditation for the reduction of mental stress: implications for cardiovascular risk factors and biomarkers; ; 2020; Tese (Doutorado em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Fernanda Lucchese;

Produções bibliográficas

RÖSLER, ÁLVARO ; CONSTANTIN, GABRIEL ; NECTOUX, PEDRO ; HOLZ, BRUNO SELL ; LETTI, ESTEVAN ; SALES, MARCELA ; LUCCHESE-LOBATO, FERNANDA ; LUCCHESE, FERNANDO . Thirty-day Outcomes of On-Pump and Off-Pump Coronary Artery Bypass Grafting: an Analysis of a Brazilian Sample by Propensity Score Matching. BRAZILIAN JOURNAL OF CARDIOVASCULAR SURGERY (ONLINE) , v. 37, p. 1, 2022.
CAMPOS, ELISANDRA FURLAN DE LIMA ; PERIN, LISIANE ; ASSMANN, MELINA ; LUCCHESE, FERNANDA ; PELLANDA, LUCIA CAMPOS . Conhecimento sobre a Doença e a Prática de Atividade Física em Crianças e Adolescentes com Cardiopatia Congênita. Arquivos Brasileiros de Cardiologia (eletronic) , v. 114, p. 786-792, 2020.
EISENHOWER, ABBEY ; SUYEMOTO, KAREN ; LUCCHESE, FERNANDA ; CANENGUEZ, KATIA . -Which Box Should I Check?-: Examining Standard Check Box Approaches to Measuring Race and Ethnicity. HEALTH SERVICES RESEARCH , v. 49, p. 1034-1055, 2014.
SIQUEIRA, CARLOS EDUARDO GOMES ; ROBERTS, TERESA ; LUCCHESE, FERNANDA . Health profile of Brazilian mothers in Massachusetts in the twenty-first century. REMHU (BRASÍLIA) , v. 21, p. 163-176, 2013.
ABREU, PAULO ROBERTO ; COSTA HÜBNER, MARIA MARTHA ; LUCCHESE, FERNANDA . The Role of Shaping the Client’s Interpretations in Functional Analytic Psychotherapy. THE ANALYSIS OF VERBAL BEHAVIOR , v. 28, p. 151-157, 2012.
LUCCHESE, F. ; LUCCHESE, FERNANDA . Desembarcando o Colesterol. 1. ed. Porto Alegre: Coleção L&PM Pocket, 2005. v. 1. 208p .
LUCCHESE, F. . Research and Intervention in Cardiology: What are the intersections?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM NA ERA DA TECNOLOGIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. ; SILVA, M. L. . Proposta de Orientação de pais para estimulação precoce em crianças com cardiopatias congênitas: um ensaio clinico randomizado.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUCCHESE, FERNANDA . Desenvolvimento da primeira infância.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCCHESE, F. . Bem-estar e desenvolvimento de crianças pequenas durante a pandemia e o retorno para a escola.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCCHESE, FERNANDA . O uso de telas na primeira infância. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCCHESE, F. . Early Child Development. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Early Language Development in the Technology Era. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Young children´s well-being and development in the pandemic and the return to school. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . The Use of Screens in Early Childhood (O Uso de telas na primeira infancia). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Early Intervention in Infants with Congenital Heart Disease. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . O Bebe de 0-3 anos: Um olhar multidisciplina. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Screen Time: Uso de telas na Infancia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Multidisciplinary Round Table about Inovations in Cardiology. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUCCHESE, F. . A Transnational Study of Brazilian Mothers and their Infants Living in Massachusetts and in Minas Gerais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . The Role of Familismo on Parenting Practices, Maternal Well-being and Infant Development in Brazilian Immigrants. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Intervenção precoce em bebês com cardiopatia congênita. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . The Use of Screens in Early Childhood (O uso de telas na primeira infância). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Early Intervention in Infants with Congenital Heart Disease. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . O Bebê de 0-3 anos: Um olhar multidisciplinary. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Screen Time: Uso de telas na Infância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
HAAG, F. B. ; LUCCHESE, F. ; GRISON, P. M. ; PENDON, R. ; REINICKE, R. ; DOMBROWSKI, T. C. S. ; MOCELLIN, T. K. . Fatores predisponentes ao desenvolvimento do estresse em acadêmicos do curso de enfermagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HAAG, F. B. ; LUCCHESE, FERNANDA ; GRISON, P. M. ; PENDON, R. ; REINICKE, R. ; DOMBROWSKI, T. C. S. ; MOCELLIN, T. K. . Estratégias utilizadas para controlar/diminuir o estresse psicossocial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUCCHESE, FERNANDA . O desenvolvimento neuropsicomotor de bebê com cardiopatia congênita: da gestação aos 3 anos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCCHESE, F. . O Cérebro do Bebê: Como a neurociência informa as práticas parentais para pais de gêmeos e múltiplos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Infant Neurodevelopment. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . O desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com cardiopatia congênita: da gestação aos 3 anos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . The development of language. Is it Easy to Speak?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUCCHESE, F. . O Cérebro do Bebê: Como a neurociência informa as práticas parentais para pais de gêmeos e múltiplos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Infant Neurodevelopment. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . O desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com cardiopatia congênita: da gestação aos 3 anos.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Understanding the Immigrant Paradox in Early Childhood: Transnational Practices of Brazilian Immigrant Mothers Living in Boston. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCCHESE, FERNANDA . O Desenvolvimento Neuropsicomotor em Bebes e Crianças com Cardiopatia Congênita.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, FERNANDA . O Cérebro do Bebê: Como a neurociência informa as práticas parentais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, FERNANDA . A Neurociência da Primeiríssima Infância.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, FERNANDA . Exploring the Effects of Cultural Protective Factors on Maternal Practices, Infant Development and Well-being. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Área do desenvolvimento: o desenvolvimento e cm bebês e crianças com cardiopatia congênita. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . O Desenvolvimento Neuropsicomotor em Bebês e Crianças com Cardiopatia Congênita.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . O Cérebro do Bebê: Como a neurociência informa as práticas parentais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . Exploring the Ef ects of Cultural Protective Factors on Maternal Practices, Infant Development and Well-being. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, F. . A Neurociência da Primeiríssima Infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, FERNANDA . New Advances of early childhood research and neuropsychology. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Biagi, N. ; Oliveira, K. D. ; LUCCHESE, FERNANDA ; Carter, A. S. ; Celeri, E. H. R. V. . Adaptação de um instrument de avaliação social e emocional de crianças pequenas de 1 a 3 anos (Adaptation of a social-emotional evaluation instrument for young children of 1-3 years, ITSEA). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCCHESE, F. . The Inmigrant/Latino Paradox and Public Health Implications. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, FERNANDA ; Shapiro, E. . Cultural Protective Factors in Brazilian Immigrant Mothers & Infants: Ecologies of Risk & Resilience. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCCHESE, FERNANDA . Conducting Transnational Research: Methodology and Design. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCCHESE, FERNANDA ; Beeghly, M. ; Bell, L. ; Olson, K. ; Tronick, E. . The relation of maternal postpartum depressive and anxiety symptomatology to maternal responsiveness to infant distress at 3 months. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCCHESE, FERNANDA ; Beeghly, M. ; Tronick, E. . How do Postpartum Depression and Anxiety Symptoms Relate to Maternal Responsiveness to Infant Distress in Low-Risk Mothers?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUCCHESE, FERNANDA ; Beeghly, M. ; Tronick, E. . Effects of Paternal Depressive Symptoms on Maternal Adaptation and Infant's affect during Early Infancy. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUCCHESE, FERNANDA ; Beeghly, M. ; Bell, L. ; Tronick, E. . Short-and long-term of fathers' depressive symptomatology on maternal adaptation and infants' affect during early infancy.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCCHESE, FERNANDA ; Beeghly, M. ; Tronick, E. . The Relation of Paternal Depressive Symptoms and Infant Negative Affect. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCCHESE, FERNANDA ; Beeghly, M. ; Bell, L. ; Tronick, E. . Paternal Depressive Symptomatology and Infant Negative Affect at 3 Months: Do Babies Cry for Their Fathers?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ficarra, C. ; LUCCHESE, FERNANDA ; TAMIS-LEMONDA, C. S. ; Kahana-Kalman, R. . Toddler's Bookreading & Storytelling Experiences: Similarities & Differences in African American Mexican, and Dominican Families. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAMIS-LEMONDA, C. S. ; Kahana-Kalman, R. ; LUCCHESE, FERNANDA ; Ficarra, C. ; Yoshikawa, H. . The Early Language Development and Experiences of Mexican and Dominican Children. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCCHESE, FERNANDA ; TAMIS-LEMONDA, C. S. ; Kahana-Kalman, R. ; Dalebroux, A. ; Skolnick, R. B. . Language Development in Mexican- and Dominica-American at 14 Months and 24 Months: Relations to Home Experiences and Cognitive Development. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCCHESE, FERNANDA . Early Lexical Development in African-, Dominican-, and Mexican-American Toddlers. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Caldeira, L. ; LUCCHESE, FERNANDA ; Ortega-Verdejo, K. ; Glass, E. ; Jordan, B. D. . Neuropsychiatric Symptoms in Patients with Traumatic Brain Injury: 2 years Postdischarge. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LUCCHESE, F. . O processo de desenvolvimento na primeira infância. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LUCCHESE, FERNANDA ; TAMIS-LEMONDA, C. S. . Fostering Language Development in Children from Disadvantaged Backgrounds. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Association Between Nutritional Status and Clinical Outcomes in Infants Submitted to Heart Surgery, Descrição: PhD thesis linked project - Association Between Nutritional Status and Clinical Outcomes in Infants Submitted to Heart Surgery. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Lucchese - Coordenador / Viviane Campos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2021 - Atual

A breastfeeding support protocol for mothers and infants born with congenital heart disease: A randomized clinical trial., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Lucchese - Coordenador / Juliana Caprini - Integrante., Número de orientações: 1
2021 - Atual

The Relationship between peripheral saturation of oxi-hemoglobin and gross motor delays in infants with congenital heart disease., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Lucchese - Coordenador / Rita Cassiana Michelon - Integrante., Número de orientações: 1
2021 - Atual

A remote protocol for speech therapy support in the first year of the infant with Congenital Heart Disease: A randomized clinical trial., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Lucchese - Coordenador / Claudia Paes Costamilan - Integrante., Número de orientações: 1
2019 - Atual

Food Protocol and Preoperative Nutritional Status of Infants with Congenital Heart in Southern Brazil, Descrição: Previous title -Transcultural adaptation, content validation, and clinical reproduction of the British protocol Nutritional pathway for Infants with congenital heart disease before surgery.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Lucchese - Coordenador / Viviane Campos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2018 - 2021

Remote parental guidance program on early stimulation in children with congenital heart disease: a randomized clinical trial., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Lucchese - Coordenador / Mariane Lopes da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2018 - Atual

Neuro Cardio Baby, Descrição: Intervenção Precoce e Seguimento de Bebês com Cardiopatia Congênita. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Lucchese - Coordenador / Fernando Lucchese - Integrante / Mariane Lopes da Silva - Integrante / Viviane Campos - Integrante.
2017 - 2020

Randomized Controlled Trial of regular physical exercise and yoga/meditation for the reduction of mental stress: implications for cardiovascular risk factors and biomarkers., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Lucchese - Coordenador / Fabiana Brum Haag - Integrante.
2012 - 2016

Transnational study of Brazilian Mothers and Babies in Massachusetts and Minas Gerais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Lucchese - Coordenador.

Prêmios

2020

Winner among the top 5 studies presented in the conference. Proposta de Orientação de pais para estimulação precoce em crianças com cardiopatias congênitas: um ensaio clínico randomizado., 26o Congresso Brasileiro de Cardiologia.

2018

Remote parental guidance program on early stimulation in children with congenital heart disease: a randomized clinical trial., AIP/FAPPIC- Internal Faculty Research Funding Program - Institute of cardiology. Award: RS$8,640..

2017

A Randomized Controlled Trial of regular physical exercise and yoga/meditation in the reduction of mental stress: implications for cardiovascular risk factors and biomarkers, AIP/FAPPIC- Internal Faculty Research Funding Program - Institute of cardiology. Award: RS$13,500.

2014

Exploring the Effects of Cultural Protective Factors on Infant Development and Maternal Well-being: A Transnational Study of Brazilian Mothers and Infants Living in Massachusetts and Minas Gerais., Doctoral Dissertation Research Grant Program Award - University of Massachussets Boston. US$4,996.00.

2014

Fostering the development of premmies through stronger child-family well-being: innovating early child development assessment and intervention in high risk infants and their families in Brazil, Spring Grand Challenges Canada -(Collaboration with UFMG, Hospital Sofia Feldman)-Awards: US$250,000.

2013

Exploring the Effects of Cultural Protective Factors on Maternal Practices, Infant Development and Well-being: A Transnational Study of Brazilian Immigrant Mothers and their Infants Living..., Fall Craig R. Bollinger Research Grant. University of Massachusetts Boston. Award: US$1,500.00.

2013

OITA Faculty traveling grant - Student funding for research abroad through faculty project., Awarded Professor: Carlos Eduardo Siqueira, MD, ScD - Award: US$2,157.00.

2012

Graduate Student Assembly Travelling Award, University of Massachussets Boston.

2012

Transdisciplinary, Transnational, and Transcultural (TTT) Research Initiative Grant., Funding in support of piloting for transnational dissertation project. Award: US$2,000.00.

2011

Dr. Robert W. Spayne Master's Thesis Research Grant - Maternal Depressive Symptomatology and Responsiveness to Infant Distress, University of Massachussets Boston - Award: $2,000.00.

2010

Graduate Student Assembly Research Grant - Paternal Depressive Symptomatology and Infant Negative Affect at 6 and 12 Months: Do Babies Cry for Their Fathers?, University of Massachussets Boston - Award: US$500.00..

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul, Fundação Universitaria de Cardiologia, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde (Cardiologia). , Avenida Princesa Isabel nº 370, Santana, 90620000 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 32354154, Fax: (51) 32303600, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Columbia University Medical Center

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Neuropsicologia Pediatra

2017 - Atual

Institute of Cardiology / University Foundation of Cardiology

Vínculo: Colaborator, Enquadramento Funcional: Adjunct Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Teaching Assistant - August 2017 to February 2018

Atividades

08/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Graduate Health Sciences Program.Linhas de pesquisa
08/2017
Ensino, Graduate Health Sciences Program, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Research Methods

2020 - Atual

Santo Antonio Children's Hospital

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Research Coordinator

Outras informações:
Neurocardio Baby Neurodesenvolvimento de bebês com Cardiopatias

2017 - Atual

Santo Antonio Children's Hospital

Vínculo: Collaborator, Enquadramento Funcional: Consultant - Developmental Medicine, Carga horária: 10

Atividades

01/2004
Estágios , Hospital Psychology.Estágio realizado, Bedside intervention training with pediatric inpatients.

2017 - 2020

Baby Brain Institute

Vínculo: Collaborator, Enquadramento Funcional: Founder, Carga horária: 10

Outras informações:
Consulting, Training and Social Development/AdvocacyParental training and educationDevelopmental consultationsMulti-disciplinary evaluationsDevelopmental long-term plansProfessional trainingConsulting for schools

2016 - 2019

University of São Paulo School of Medicine

Vínculo: Collaborator, Enquadramento Funcional: Co-Investigator

Atividades

01/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Neuropsychology and Pediatric Neurology Departments.Linhas de pesquisa

2015 - 2019

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Collaborator, Enquadramento Funcional: Investigator

Atividades

01/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Department of Psychiatry.Linhas de pesquisa

2014 - 2016

Federal University of Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Investigator

Atividades

01/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Department of Pediatrics.Linhas de pesquisa

2014 - 2015

University of Miami, UMiami

Vínculo: Resident, Enquadramento Funcional: Pediatric Neurodevelopment Psychology

2013 - 2014

Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior

Vínculo: Extern, Enquadramento Funcional: Clinical Neuropsychology Extern

Outras informações:
Supervisor: Xavier Cagigas, PhD Neuropsychological testing with bilingual and monolingual Spanish speakers in medical setting. Pre- and post-operative and diagnostic assessments of medical/neurological disorders (including Alzheimer?s, Parkinson?s, TBI, Stroke, Epilepsy, and oncology patients).

2012 - 2013

Brown University

Vínculo: Trainee, Enquadramento Funcional: Clinical Psychology Trainee

Outras informações:
Supervisor: Karen Holler, Ph.D. and Roisin O?Mara, Ph.D. Brief psychological and neuropsychological assessments. Group therapy with 6-12 year olds. Individual therapy with inpatient 6-12 year olds.

2011 - 2012

Brown University

Vínculo: Trainee, Enquadramento Funcional: Neuropsychology Trainee

Outras informações:
Supervisor: Gregg Selke, Ph.D. Child neuropsychological testing in outpatient setting. Assessment and diagnostic experience of Learning disabilites, ADHD, anxiety, ASD, and medical/neuropsychological disorders.

2010 - 2011

Brookside Community Health Center - Brigham and Women's Hospital

Vínculo: Extern, Enquadramento Funcional: Psychoterapist Trainee

Outras informações:
Supervisors: Pedro Garrido-Castillo, Ph.D., Sabaska Laracuente, Ph.D. Individual and group psychotherapy with primarily Latino/a children (60%), and adolescents and adults (40%). Approximately 60% of therapy was conducted in Spanish. Organized and led processing group with teenage expecting mothers. Clinical experience with depression, anxiety, PTSD, learning disability, domestic violence, immigration and acculturation issues. Treatments used: relational, CBT, directive and non-directive child play therapy, and Family therapy interventions.

Atividades

01/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Child Development Unit.Linhas de pesquisa

2012 - Atual

University of Massachusetts Boston, UMass Boston

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Graduate Student Researcher

Outras informações:
Supervision and training of research assistants on transnational and early child development research. Project development, writing and presentation of theoretical data on transnationalism, parenting practices, and immigrant advantage paradox.

2009 - 2010

University of Massachusetts Boston, UMass Boston

Vínculo: Trainee, Enquadramento Funcional: Psychoterapist trainee

Outras informações:
Supervisors: David Lisak, Ph.D., and Deborah Cohen, L.I.C.S.W. Provided individual psychotherapy to adult students at an urban university setting in Portuguese and English. Clinical experience with depression, anxiety, grieving and acculturation issues. Treatments used: behavioral modification, mindfulness, relational, and psychodynamic interventions.

Atividades

01/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Department of Psychology.Linhas de pesquisa
01/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Department of Psychology.Linhas de pesquisa
01/2012
Ensino, Psychology, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introduction to Research Methods in Psychology - Principal Instructor. Supervisor: Laurel Wainwright, Ph.D. Instruction of a three-credit course with 35 undergraduate students
01/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Children?s Hospital Boston.Linhas de pesquisa
01/2008
Ensino, Psychology, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introduction to Psychology - Teaching Assistant. Supervisor: Sheree Conrad, Ph.D. Planned and taught two weekly sections of 25 students each.

2007 - 2008

Bellevue Hospital Center.

Vínculo: Junior Researcher, Enquadramento Funcional: Full-time Junior Research Associate.

Outras informações:
Birth cohort study on literacy and early reading practices of immigrant mothers with their young children. Supervisors and PIs: Drs. Catherine Tamis-LeMonda, Ph.D. and Alan Mendelsohn, M.D. Recruitment of mothers at postnatal ward for a birth cohort longitudinal study on reading practices and language development. Conducted interviews on reading and daily practices, and mother-child wellbeing with mothers in Spanish and English. Administered Woodcock-Johnson scales to mothers in English and Spanish. Conducted BSID and PLS-4 developmental scales on 6-24 month-olds in both Spanish and English. Data entering, transcriptions in Spanish, and data analysis. Microanalytic coding of vocalizations and transcriptions of dyadic interactions on Mangold computer program.

Atividades

01/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Bellevue Hospital Center.Linhas de pesquisa

2006 - 2008

New York University

Vínculo: Junior Researcher, Enquadramento Funcional: Junior Research Scientist.

Outras informações:
Birth cohort study of immigrant families in New York City. Supervisors: Drs. Catherine Tamis-LeMonda, Ph.D and Ronit Kahana-Kalman, Ph.D. Home visitation with immigrant families living in metropolitan NYC. Administration of interviews and self-report measures on 150 mothers in Spanish or English. Administration of the Mullen and McCarthur on about 150 children in both English and Spanish at ages of 12-36 months. Entering, coding, and analysis of data. Assistance with development and design of culturally sensitive measures of maternal values and socio-emotional development. Translation of various questionnaires and measures used during home visits.

2004 - 2004

Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre

Vínculo: Trainee, Enquadramento Funcional: Hospital Psychology Trainee

Outras informações:
Co-led psychotherapy groups with low-income families of inpatient children at the ICU and of infants born with congenital heart disease. Bedside intervention training with pediatric inpatients. Weekly staff meetings and case conferences. Psychodynamically-focused training.

2007 - 2008

Columbia University

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Research Assistant.

Outras informações:
Treatment/research project with mothers who were pregnant and widowed on 9-11 and their young children. Supervisors and PIs: Drs. Beatrice Beebe, Ph.D. and Joseph Jaffe, M.D. Microanalytic coding of facial expressions and levels of affect of mothers and infants, as well as vocal quality, touching behaviors and posture. Training of research assistants on microanalytic coding. Assistance with procedural set up for laboratory recorded child-mother, child-therapist, and sibling-therapist interactions.

2006 - 2007

Columbia University

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Research Assistant

Outras informações:
Brain stimulation study with schizophrenia patients. Supervisor and PI: Dr. Arielle Stanford, M.D. and Dr. Sarah Lisanby, M.D. Assistance in writing grants and empirical proposals for a study on theory of mind in schizophrenia patients.

2002 - 2002

Lincoln Hospital

Vínculo: Intern, Enquadramento Funcional: Undergraduate Student Intern

Outras informações:
Supervisor: Sandra Runes, Ph.D Participated in psychotherapy groups of sexually abused young girls. Received brief training on play therapy. Low-income Latino immigrant and African American children from Bronx.

2002 - 2002

Morrisania Hospital

Vínculo: Intern, Enquadramento Funcional: Undergraduate Student Intern

Outras informações:
Supervisor: Sandra Runes, Ph.D Training on early developmental assessments and early intervention. Multi-disciplinary case discussions. Low-income young children of immigrant and African American mothers.

2002 - 2002

Burke Rehabilitation Hospital

Vínculo: Intern, Enquadramento Funcional: Undergraduate Student Intern

Outras informações:
Supervisor: Livia Caldeira, Ph.D and Barry Jordan, M.D. ? Training on neuropsychological testing in adults. ? Participated on psychotherapy groups for spinal-cord injury patients. ? Weekly multi-disciplinary meetings with neurologists, neuropsychologists, and nurses. ? Clinical experience with TBI and stroke in an inpatient setting.

Atividades

09/2002 - 12/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Burke Rehabilitation Hospital.Linhas de pesquisa

2000 - 2000

Duke University

Vínculo: Intern, Enquadramento Funcional: Undergraduate Student Intern

Outras informações:
Provided support for post-surgery inpatient children in the ICU.

Atividades

01/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Fuqua School of Business.Linhas de pesquisa
03/2002 - 06/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Psychology Department.Linhas de pesquisa
01/2001
Extensão universitária , Duke Street Senior Center.Atividade de extensão realizada, Undergraduate Student Intern/volunteer.

2012 - 2013

Bradley Hospital, -

Vínculo: Clinical Psychology Trainee, Enquadramento Funcional: Clinical Psychology Trainee

Outras informações:
Brief psychological and neuropsychological assessments. Group therapy with 6-12 year olds. Individual therapy with inpatient 6-12 year olds.

2011 - 2012

Bradley Hospital, -

Vínculo: Neuropsychology Trainee, Enquadramento Funcional: Neuropsychology Trainee

Outras informações:
Child neuropsychological testing in outpatient setting. Assessment and diagnostic experience of Learning disabilites, ADHD, anxiety, ASD, and medical/neuropsychological disorders.

2001 - 2001

Duke Street Senior Center, -

Vínculo: Undergraduate Student, Enquadramento Funcional: Undergraduate Student Intern/volunteer

Outras informações:
Conducted educational seminars on healthy lifestyle, cardiovascular diseases and diabetes. Participated in daily center activities with residents, such as organizing meals and recreational events, and assisting them with physical activities. Clinical experience with geriatric psychology, poverty, and homelessness.

2002 - 2002

Cornell University

Vínculo: Research Assistant, Enquadramento Funcional: Research Assistant

Outras informações:
Clinical follow-up study with Traumatic Brain Injury Patients