Maria Quitéria da Silva

Professora da Educação Especial da rede pública municipal de Rio Largo. Mestra em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Alagoas, na Linha de Pesquisa em Educação Especial e Inclusão da Pessoa com Deficiência e Sofrimento Psíquico. Possui graduação em Pedagogia - Universidade Norte do Paraná (2011) e graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Alagoas (2018). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Inclusão na Educação Superior, Formação docente e Prática pedagógica, Educação Especial na Perspectiva Inclusiva e Recursos Pedagógicos. É membro do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade da Universidade Federal de Alagoas (NEEDI-UFAL). Atualmente desenvolve pesquisa na área da inclusão na Educação Superior,

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2020 - Atual

Universidade Federal de Alagoas
Título: SIGNIFICAÇÕES DOCENTES ACERCA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA: construção de saberes para inclusão de universitários com deficiência visual
Neiza de Lourdes Frederico Fumes.

Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

2011 - 2012

Centro de Ensino Superior São Miguel Arcanjo
Título: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no processo de Desenvolvimento Cognitivo da Criança
Orientador: Thiago Angelin Lemos Bianchetti

Graduação em Educação Física

2012 - 2018

Universidade Federal de Alagoas
Título: SENTIDOS CONSTITUÍDOS POR UMA PROFESSORA UNIVERSITÁRIA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA
Orientador: SANTOS, S. D. G.; FUMES, N. L. F.

Graduação em Pedagogia

2008 - 2011

UNIVERIDADE NORTE DO PARANÁ
Título: O Brincar na Educação Infantil
Orientador: Orlando Mendes Fogaça Júnior
Bolsista do(a): Prouni, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2024

Extensão universitária em Audiosdescrição: inclusão na Rede Pública de Educação Básica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2023 - 2024

Extensão universitária em CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA EDUCANDOS. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2023 - 2023

Acessibilidade em Museus. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública - Enap, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Pesquisa em Educação Especial. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2023 - 2023

X Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (Epeal). (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Formação de Ledores e Transcritores. (Carga horária: 20h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2023 - 2023

Livros sensoriais: Práticas pedagógicas para o atendimento aos estudantes c. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2023 - 2023

Acessibilidade em espaços de uso público no Brasil. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública - Enap, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Compreendendo a Educação em uma perspectiva inclusiva (2). (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2023 - 2023

Ética e Educação Especial na perspectiva inclusiva (2). (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2023 - 2023

Políticas Públicas de Educação. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública - Enap, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Atendimento aos estudantes com deficiência/mobilidade reduzida (2). (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2023 - 2023

Ambientes Digitais de Aprendizagem (Turma ABR/2023). (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública - Enap, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Acessibilidade na Comunicação. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública - Enap, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Apoio educacional de estudantes com deficiências e transtornos globais do d. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública - Enap, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública - Enap, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em BATE-PAPO ONLINE: INCLUSÃO EDUCACIONAL EM FOCO. (Carga horária: 6h). , INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, IEFE, Brasil.

2022 - 2022

II Congresso Decolonialidade a partir do Brasil. , Instituto Coletivo Decolonial Brasil, ICD, Brasil.

2022 - 2022

Curso Clássicos do Marxismo 2: Da II Internacional aos Anos 1920. (Carga horária: 30h). , GPHP-UNIOESTE, GPHP-UNIOESTE, Brasil.

2022 - 2022

Curso Clássicos do Marxismo: Marx e Engels. (Carga horária: 45h). , GPHP-UNIOESTE, GPHP-UNIOESTE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR: ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em ?Marxismo e Psicologia?. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

Introdução a Ontologia marxiana. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2021 - 2021

I MOSTRA NACIONAL DE PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: TECENDO OS SENTIDOS DE. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-, UESB, Brasil.

2020 - 2020

Educação Especial: histórico, políticas e práticas,. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Métodos de Pesquisa em Educação Especial: Pesquisa em Educação Especial: Fr. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, ABPEE, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Audiodescrição. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Educação Especial: histórico, políticas e práticas,. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Pensar a Autonomia Docente no Contexto da Pandemia do Coronavirus. (Carga horária: 2h). , VII Congresso Nacional de Educação,, VII CONEDU, Brasil.

2020 - 2020

Oficinas de Leitura Inclusiva,. (Carga horária: 6h). , Rede de Leitura Inclusiva e Fundação Dorina Nowill para Cegos, RLI-FDN, Brasil.

2020 - 2020

EXAME ONLINE DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA ESPANHOLA,. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido., UFERSA, Brasil.

2018 - 2018

Curso Básico de Leitura e Escrita em Braile. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação de Alagoas, SEDUC, Brasil.

2018 - 2018

A EJA: desafios e possibilidades. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à Áudio-descrição. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Alagoas, IFAL, Brasil.

2017 - 2018

Curso de Língua Brasileira de Sinais - Nível Básico I. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2016 - 2016

Educação Física, Esportes Adaptados e Paralímpicos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Avaliação e Intervenção no Desempenho Motor de Idosos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2016 - 2016

Lutas na escola: possibilidade do kickboxing. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2016 - 2016

O judô como ferramenta de educação e cidadania. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2016 - 2016

Lutas na escola; possibilidades do jiu-jitsu. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Organização de eventos

SILVA, M. Q. . I Colóquio Internacional - O ensino remoto durante o período pandêmico na Universidade Federal de Alagoas: diálogos sobre/com universitários com deficiência,. 2021. (Outro).

SILVA, M. Q. ; LIMA, E. M. ; CARDOSO, F. G. ; COSTA, L. S. ; CAMELO, N. L. S. . O Mundo em Nossas Mãos. 2018. (Exposição).

Participação em eventos

?Núcleos de Significação como proposta teórica e metodológica em pesquisas qualitativas em ciências humanas?. 2021. (Outra).

?Promoção da Igualdade Racial e Combate ao Racismo: Curso de Formação para as Bancas de Heteroidentificação?,. 2021. (Oficina).

"A CATEGORIA DIMENSÃO SUBJETIVA DA REALIDADE COMO FERRAMENTA DE PESQUISA",. 2021. (Outra).

A Educação Pública Ameaçada: desfinanciamento, obscurantismo, mordaça e militarização. 2021. (Seminário).

Ciclo de Pesquisas e Práticas sobre Coensino!. 2021. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR CESMAC ? a (re)siginificação da presencialidade e a potencialização do hibridismo,. 2021. (Congresso).

Desafios do Ensino Superior para Pessoas com Deficiência Visual,. 2021. (Outra).

I SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, EDUCAÇÃO ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO HUMANO DA UFAL,. 2021. (Seminário).

I Seminário Ufes de Inclusão no Ensino Superior: acesso e permanência de estudantes com deficiência,. 2021. (Seminário).

Memória Viva da Educação Especial: O Instituto Benjamin Constant na História da Educação da Pessoa com Deficiência Visual. 2021. (Outra).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. PERFIL DOS UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA. 2021. (Congresso).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. A SOBRECARGA DE TRABALHO DE PROFESSORAS DURANTE O ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: ANÁLISE A PARTIR DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA. 2021. (Congresso).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2021. (Congresso).

VIII SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA (VIII SIP) / II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS E INOVADORAS (II CIPAII). 2021. (Congresso).

?Elaboração de Projetos de Pesquisa em Educação?. 2020. (Outra).

"NEABI UFAL: 40 anos de aquilombamento, saberes e práticas afirmativas". 2020. (Seminário).

3º Encontro Arapiraquense sobre Atividade Física, Esporte e Súde. 2020. (Encontro).

Encontro Internacional da SoBAMA Online 2020 (e-SoBAMA.20),. 2020. (Encontro).

II Ciclo de Debates: Empoderamento das Pessoas com Deficiência - Velhas questões, Novos desafios.. 2020. (Outra).

II Colóquio em NAI ? Núcleo de Acessibilidade e Inclusão..As contribuições do NAC para inclusão de um estudante cego no curso de educação física. 2020. (Outra).

IV ENEPE- AL. 2020. (Encontro).

IV Seminário Virtual Internacional do grupo de estudos e pesquisas ?EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E MUNDO DO TRABALHO?. 2020. (Seminário).

Métodos de Pesquisa em Educação Especial: Método de História de Vida em Pesquisa na Educação Especial. 2020. (Outra).

Métodos de Pesquisa em Educação Especial: Pesquisa em Educação Especial: Fonteiras? Limites? Possibilidades?. 2020. (Outra).

VII Congresso Nacional de Educação. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS POR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2020. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Educação,. 2020. (Congresso).

VII Semana Internacional de Pedagogia.Não apresentei trabalho neste evento.. 2020. (Outra).

MARIA QUITÉRIA DA SILVA. 2019. (Outra).

SEMINÁRIO INTEGRATIVO: SENSIBILIZANDO PARA A INCLUSÃO NUMA ÉPOCA DE DESAFIOS.. 2019. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA,. 2019. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA,. "RECURSOS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS: possibilidades de mediação nas aulas de um graduando cego do curso de Educação Física". 2019. (Congresso).

70 Reunião Anual da SBPC. Exposição Tátil - "O mundo em nossas mãos". 2018. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação Inclusiva. EXPOSIÇÃO TÁTIL: sensibilização para uma prática pedagógica inclusiva. 2018. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. 2018. (Congresso).

Fala Candidato. 2018. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Exposição Tátil: sensibilização para uma prática pedagógica inclusiva. 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Exposição Tátil: um projeto de sensibilização para as diferenças humanas. 2018. (Congresso).

I Simpósio Multidisciplinar sobre Transtorno do Espectro Autista. 2018. (Simpósio).

SBPC Educação. 2018. (Congresso).

V Congresso Nacional de Educação. Significações Docentes Acerca de uma Vivência Pedagógica na Perspectiva Inclusiva. 2018. (Congresso).

V Congresso Nacional de Educação. 2018. (Congresso).

VI Semana Internacional de Pedagogia.Brincadeiras Inclusivas: toda criança quer brincar , todas podem!. 2018. (Oficina).

VI Semana Internacional de Pedagogia. 2018. (Outra).

VI Semana Internacional de Pedagogia.Exposição Tátil: contribuições para uma prática docente inclusiva. 2018. (Outra).

II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica. Produção de Recursos Pedagógicos para Mediação da Aprendizagem do Aluno Cego. 2017. (Congresso).

II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica: Política de Acesso e Permanência. 2017. (Congresso).

IV Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior: os desafios da graduação e pós graduação em tempos de crise. 2017. (Outra).

IV Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior: os desafios da graduação e pós-graduação em tempos de criseO.Significações Docentes Acerca da Prática Pedagógica Inclusiva na Educação Superior. 2017. (Outra).

VII Encontro Alagoano de Educação Inclusiva e II Encontro Nordestino de Inclusão na Educação Superior. 2017. (Encontro).

VII Encontro Alagoano de Educação Inclusiva e II Encontro Nordestino de Inclusão na Educação Superior: a inclusão escolar no atual cenário das políticas públicas brasileiras.Prática Docente Inclusiva: contribuições da consultoria colaborativa. 2017. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro Sobre Síndrome de Down (saúde, educação, direitos e automomia de conhecimentos e oportunidades). 2017. (Congresso).

Oficina de Golbol: Fundamentos Teóricos e Práticos. 2016. (Oficina).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. SENTIDOS CONSTITUÍDOS POR UMA PROFESSORA UNIVERSITÁRIA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2016. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2016. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Efeitos do Programa de Atividade Motor na Redução de Estereotipia de Crianças com Autismo: estudo de caso. 2016. (Congresso).

V Semana Internacional de Pedagogia. 2016. (Outra).

V Semana Internacional de Pedagogia; III Encontro Luso-Brasileiro sobreTrabalho Docente e Formação; I Seminário de Alfabetização, Leitura e Cognição de Alagoas.Sentidos Constituídos por uma Professora Universitária do Curso de Educação Física: Enfrentamento de Barreiras para uma Prática Inclusiva. 2016. (Encontro).

XXVI Encontro de Iniciação Científica da UFAL- Pibic/Ufal.Sentidos Constituídos por Professores de Alunos com Deficiência sobre o Atendimento Educacional Especializado Oferecido pelo Núcleo de Acessibilidade. 2016. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Phelipe Lins de Moura

DANTAS, M. S. M.; FUMES, N. L. F.;SILVA, M. Q.. Atividade física de universitários com deficiência em tempos de pandemia da Covid-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.

Produções bibliográficas

SILVA, MARIA QUITÉRIA DA ; FUMES, NEIZA DE LOURDES FREDERICO . Precarização do ensino na pandemia da Covid-19: impactos na inclusão do universitário com deficiência visual. REVISTA EDUCAÇÃO & FORMAÇÃO , v. 8, p. e8658, 2023.
SILVA, MARIA QUITÉRIA DA ; FUMES, NEIZA DE LOURDES FREDERICO . Significações de universitários com deficiência visual sobre os serviços de apoio à inclusão na educação superior durante a pandemia. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e418111436540-11, 2022.
SILVA, MARIA QUITÉRIA DA ; LIMA, ELIANE CRISTINA MORAES DE ; SANTOS, SORAYA DAYANNA GUIMARÃES ; FUMES, NEIZA DE LOURDES FREDERICO . Inclusão na educação superior: significações de uma professora universitária. Educação e Cultura Contemporânea , v. 16, p. 26-46, 2019.
SILVA, M. Q. ; LIMA, E. C. M. ; SANTOS, S. D. G. ; FUMES, N. L. F. . Significações docentes acerca da prática pedagógica inclusiva na educação superior. In: Neiza de Lourdes Frederico Fumes; Raíssa Matos Ferreira; Ivón Raquel Díaz Pedraza. (Org.). A produção sócio-histórica do conhecimento em educação especial. 1ed.Marília: ABPEE, 2022, v. , p. 147-160.
MOURA, P. L ; SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. . A prática docente na educação superior: significações acerca da inclusão de um universitário com deficiência visual. In: Neiza de Lourdes Frederico Fumes; Raíssa Matos Ferreira; Ivón Raquel Díaz Pedraza. (Org.). A produção sócio-histórica do conhecimento em educação especial. 1ed.Marília: ABPEE, 2022, v. , p. 295-324.
FERRO, L. F. ; SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. ; SOUZA, S. V. ; MENEZES, S. K. O. . Significações de uma gestora pública sobre o atendimento educacional especializado: uma análise a partir da psicologia sócio-histórica. In: Neiza de Lourdes Frederico Fumes; Raíssa Matos Ferreira; Ivón Raquel Díaz Pedraza. (Org.). A produção sócio-histórica do conhecimento em educação especial. 1ed.Marília: ABPEE, 2022, v. , p. 175-198.
SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. . A PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: RESISTÊNCIA À EXCLUSÃO. In: Neiza de Lourdes Frederico Fumes; Bruno Cleiton Macedo do Carmo. (Org.). Deficiência, educação e pandemia: a desigualdade revelada. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2021, v. , p. 50-56.
FUMES, N. L. F. ; LIMA, E. C. M. ; SILVA, M. Q. ; SANTOS, S. D. G. . Consultoria Colaborativa: Mediação que Fomenta Novos Saberes e Novas Práticas. In: Lúcia de Araújo Ramos Martins; Lúcia Guacira dos Santos Silva. (Org.). Pesquisa em Educação Especial: cenários de formação docente e de práticas pedagógicas inclusivas. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2021, v. , p. 147-166.
SANTOS, S. D. G. ; LIMA, E. C. M. ; SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. . A Docência e a Inclusão do Aluno Surdo na Educação Superior: Possibilidades para o Desenvolvimento Profissional. In: Eliana Marques Zanata; Antonio Francisco Marques; Vera Lúcia Messias Fialho Capellini. (Org.). Educação e Formação Humana: Práxis e Transformação Social. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2018, v. 1, p. 64-99.
SILVA, M. Q. ; LINS, S. R. O. ; FUMES, N. L. F. . Produção de Recursos Pedagógicos para Mediação da Aprendizagem do Aluno Cego. In: II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica, II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica, 2017, Natal. II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica, II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica, 2017.
LIMA, E. C. M. ; SILVA, M. Q. ; SANTOS, S. D. G. ; FUMES, N. L. F. . CAMINHANDO PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA: significações de uma professora universitária. In: II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica, II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica, 2017, Natal. II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica, II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica, 2017.
SILVA, M. Q. ; SANTOS, S. D. G. ; FUMES, N. L. F. . SENTIDOS CONSTITUÍDOS POR UMA PROFESSORA UNIVERSITÁRIA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos, 2016.
SILVA, M. Q. ; SANTOS, S. D. G. ; FUMES, N. L. F. . Sentidos Constituídos por uma Professora Universitária do Curso de Educação Física: Enfrentamento de Barreiras para uma Prática Inclusiva. In: V Semana Internacional de Pedagogia, III Encontro Luso-Brasileiro Sobre Trabalho Docente e Formação I Seminário de Alfabetização, Leitura e Cognição de Alagoas, 2016, Maceió. V Semana Internacional de Pedagogia, III Encontro Luso-Brasileiro Sobre Trabalho Docente e Formação I Seminário de Alfabetização, Leitura e Cognição de Alagoas. Maceió, 2016.
LIMA, E. C. M. ; SILVA, M. Q. ; SANTOS, S. D. G. ; FUMES, N. L. F. . Prática Docente Inclusiva: contribuições da consultoria colaborativa. In: VII Encontro Alagoano de Educação Inclusiva e II Encontro Nordestino de Inclusão na Educação Superior: a inclusão escolar no cenário das políticas públicas brasileiras, 2017, Maceió. Encontro Alagoano de Educação Inclusiva. Maceió, 2017. v. 1.
FUMES, N. L. F. ; SILVA, M. Q. . Inclusão no Ensino Superior: um novo olhar. In: VI Encontro Alagoano de Educação Inclusiva/ I Encontro Nordestino de Inclusão na Educação Superior: Construindo caminhos para uma Educação Inclusiva: encontros e desencontros, 2015, Maceió. VI Encontro Alagoano de Educação Inclusiva/ I Encontro Nordestino de Inclusão na Educação Superior: Construindo caminhos para uma Educação Inclusiva: encontros e desencontros. Maceió, 2015. v. 1.
SILVA, M. Q. ; LIMA, E. C. M. ; SANTOS, S. D. G. ; FUMES, N. L. F. . Significações Docentes Acerca da Prática Pedagógica Inclusiva na Educação Superior. In: Colóquio internacional de pesquisas em educação superior: os desafios da graduação e da pós-graduação em tempos de crise, 2017, Ioão Pessoa. Caderno de Resumos. João Pessoa, 2017. v. 3.
SANTOS, S. D. G. ; LIMA, E. C. M. ; SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. . CONSTRUINDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÔES DA PESQUISA COLABORATIVA. In: XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação, 2017, Salvador. XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação, 2017.
SILVA, M. Q. . Descortinanfo o debate sobre a inclusão na Educação Superior. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. Q. . O ensino remoto durante o período pandêmico na Universidade Federal de Alagoas: diálogos sobre/com universitários com deficiência,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, P. L ; SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. . PERFIL DOS UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, S. L C. ; FERREIRA, R. M. ; SILVA, M. Q. ; PEDRAZA, I. R. D. . A SOBRECARGA DE TRABALHO DE PROFESSORAS DURANTE O ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: ANÁLISE A PARTIR DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. Q. ; AMORIM, R. O. ; FUMES, N. L. F. . O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS POR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. Q. ; LINS, S. R. O. ; FUMES, N. L. F. . 'RECURSOS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS:. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, E. C. M. ; SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. . 'MOBIUFAL: contribuições para a inclusão dos estudantes com deficiência da Universidade Federal de Alagoas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. . EXPOSIÇÃO TÁTIL: sensibilização para uma prática pedagógica inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LINS, S. R. O. ; SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. . EXPOSIÇÃO TÁTIL: UM PROJETO DE SENSIBILIZAÇÃO PARA AS DIFERENÇAS HUMANAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. . SIGNIFICAÇÕES DOCENTES ACERCA DE UMA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. Q. . EXPOSIÇÃO TÁTIL: contribuições para uma formação docente inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, S. D. G. ; SILVA, M. Q. ; LIMA, E. C. M. ; FUMES, N. L. F. . Professor's Significations about Inclusion in a Physical Education Undergraduate Course. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, S. D. G. ; FUMES, N. L. F. ; SILVA, M. Q. ; LIMA, E. C. M. . Construindo Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educação Superior Contribuições da Pesquisa Colaborativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. Q. ; LINS, S. R. O. ; FUMES, N. L. F. . Produção de Recursos Pedagógicos para Mediação da Aprendizagem do Aluno Cego. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, E. M. ; SILVA, M. Q. ; SANTOS, S. D. G. ; FUMES, N. L. F. . Prática Docente Inclusiva: contribuições da consultoria colaborativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. Q. . Significações Docentes Acerca da Prática Pedagógica Inclusiva na Educação Superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, E. C. M. ; SILVA, M. Q. ; SANTOS, S. D. G. ; FUMES, N. L. F. . Caminhando para uma Prática Pedagógica Inclusiva: significações de uma professora universitária. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, S. D. G. ; SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. . Prática Docente e Inclusão no Curso de Graduação em Educação Física: Os Sentidos de uma Professora Universitária. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. Q. ; SANTOS, S. D. G. ; FUMES, N. L. F. . Sentidos Constituídos por uma Professora Universitária do Curso de Educação Física na Perspectiva Inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FUMES, N. L. F. ; SILVA, M. Q. ; SANTOS, S. D. G. . Significações Acerca da Prática Docente na Perspectiva no Curso de Educação Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. Q. ; SANTOS, S. D. G. ; FUMES, N. L. F. . Sentidos Constituídos por uma Professora Universitária do Curso de Educação Física: Enfrentamento de Barreiras para uma Prática Inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. Q. . Sentidos e Significados Constituídos por Professores de Alunos com Deficiência sobre o Atendimento Educacional Especializado Oferecido pelo Núcleo de Acessibilidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FUMES, N. L. F. ; SILVA, M. Q. . Inclusão no Ensino Superior: um novo olhar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, M. Q. . MINICURSO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA SALA DE AULA E O ATENDIMENTO DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. Q. ; AMORIM, R. O. ; SANTOS, E. B. ; LIMA, E. C. M. . ?Workshop: Orientação e Mobilidade aplicada à Prática Esportiva. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. Q. ; LINS, S. R. O. ; FUMES, N. L. F. . Produção de Recursos Pedagógicos para Mediação da Aprendizagem do Aluno Cego. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Recursos Didáticos).

SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. . PESQUISA INTERVENTIVA E CONSTITUIÇÕES DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS SOBRE A ATIVIDADE DOCENTE EM CONTEXTO INCLUSIVO. 2017. (Relatório de pesquisa).

SILVA, M. Q. ; FUMES, N. L. F. . Sentidos e significados constituídos por professores de alunos com deficiência sobre o Atendimento Educacional Especializado oferecido pelo Núcleo de Acessibilidade. Pibic 2016/2017. 2016. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

Tecendo Redes de Colaboração no Ensino e na Pesquisa em Educação: um estudo sobre a dimensão subjetiva da realidade escolar, Descrição: Este projeto é uma proposta de implantação de uma rede de cooperação acadêmica no âmbito do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (PROCAD), Edital Nº 071/2013, entre pesquisadores integrantes dos seguintes Programas de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação (PED), da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Universidade Federal do Piauí (UFPI), Programa de PósGraduação em Educação (POSEDUC) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), campus Mossoró e o Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira (PPGE) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). As atividades de ensino e pesquisa a serem desenvolvidas estimularão a formação em nível de pós-graduação e, de maneira complementar em de nível de graduação e, ainda, a mobilidade docente e discente, as quais serão orientadas pelo eixo temático: Dimensão Subjetiva da Realidade Escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Quitéria da Silva - Integrante / Neiza de Lourdes Frederico Fumes - Coordenador / Eliane Cristina Moraes Lima - Integrante / Aline Maria dos Santos Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2018

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuai no Atendimento Educacional Especializado na Educação Superior , no Núcleo de Acessibilidade da Ufal.

2016 - 2017

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei no Atendimento de Educacional Especializado na Educação Superior, no Núcleo de Acessibilidade da UFAL..

2015 - 2016

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como monitora da disciplina de Metodologia de Ensino da Ginástica Geral,

2014 - 2015

APAE Maceió

Vínculo: , Enquadramento Funcional: