Bruna Letícia da Silva Massuia

Possui graduação em História pela Universidade Estadual do Paraná (2016) e mestrado em História pela Universidade Federal da Grande Dourados (2019), Linha de Pesquisa: História Indígena. É Doutoranda em História pela Universidade Estadual de Maringá - UEM, Linha de Pesquisa: História, Cultura e Narrativas e Graduada em Letras-Inglês pela Universidade Estadual do Paraná (2023). Tem experiência na área de História, com ênfase em História, atuando principalmente nos seguintes temas: história e cultura indígena, mulheres e educação. Trabalhou na secretaria da Pós-Graduação Mestrado em Ensino: Formação Docente Interdisciplinar da Universidade Estadual do Paraná (2019-2020). Atualmente é assistente de integração local na entidade membro Cáritas Diocesana de Paranavaí, atuando com migração e refúgio (proteção); povos e comunidades tradicionais, mulheres e equidade de gênero e etc.

Informações coletadas do Lattes em 20/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em História

2021 - Atual

Universidade Estadual de Maringá
Título: A ESTRUTURAÇÃO DO POSTO INDÍGENA E O PROCESSO DE DESTERRITORIALIZAÇÃO DOS KAINGANG DE QUEIMADAS 1940-1967
Lúcio Tadeu Mota.

Mestrado em História

2017 - 2019

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: A presença indígena em Paranavaí durante o século XX., Ano de Obtenção: 2019
Dr. Thiago Leandro Vieira Cavalcante.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras - Português

2019 - 2023

Universidade Estadual do Paraná

Graduação em História

2013 - 2016

Universidade Estadual do Paraná

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

NOVAK, E. S. ; MARQUES, I. A. C ; SANTOS, J. F. ; NASCIMENTO, B. A ; MASSUIA, B. L. S. . Aproximando universidade/escola e teoria/prática: oficinas de história e cultura indígena nos campos de estágio. 2020. (Outro).

MASSUIA, B. L. S. ; ARGUELLO, C. G. C. ; SANTOS, J. F. ; CARI, M. B. . Exposição Culturas Indígenas. 2017. (Exposição).

CAVALCANTE, T. L. V. ; MASSUIA, B. L. S. ; SANTOS, J. F. . Seminário 100 anos da Revolução Russa: dos dilemas do passado aos desafios do presente. 2017. (Outro).

BATISTA, R. L. ; GOMES, T. O. ; ESPIRIDIAO, J. G. L. ; MASSUIA, B. L. S. . XVIII Seminário de História: A crise do capital e a reverberação da barbárie no tempo presente. 2015. (Outro).

MASSUIA, B. L. S. ; SILVA, L. C. ; SOARES, G. B. ; LOPES, L. L. ; SILVA, D. C. . I Jornada Cultural dos Surdos da Região Noroeste do Paraná. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Letramento Racial: Racismo Estrutural. 2024. (Outra).

IX SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2022. (Seminário).

Mesa-redonda: Pesquisa em Linguística Funcional: questões de ética e metodologia - Semana da Pesquisa em Letras do CELTE. 2022. (Congresso).

33a Semana de Letras da UNESP/IBILCE. 2021. (Congresso).

A fruição e análise de textos audiovisuais em sala de aula. 2021. (Outra).

Decolonialidade e crise mundial: habitar a fronteira com Walter Mignolo. 2021. (Outra).

IX Congresso Nacional de Extensión de REXUNI y las Jornadas de Extensión del Mercosul. A temática indígena no espaço escolar: a prática de extensão e a articulação entre escola e Universidade. 2021. (Congresso).

VIII SELLP Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí.Representação do Amor no Episódio Inês de Castro de Luís de Camões e em Romeu e Julieta de Willian Shakespeare. 2021. (Outra).

VIII SELLP Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras Cá entre nós. 2020. (Outra).

VII SELLP Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2020. (Seminário).

VII SELLP Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí.Trabalhar os contos dos irmãos Grimm em sala de aula é indicado? Uma visão analítica sobre contos de terror no ensino de literatura. 2020. (Seminário).

VI SELLP e XX Tríduo Cultural Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí.Sarau Poesia de Mulheres Africanas de Língua Portuguesa. 2020. (Seminário).

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: DESAFIOS E EQUÍVOCOS. 2019. (Outra).

Ciclo de debate sobre Seguridade Social: A Reforma da Previdência Social. 2019. (Outra).

VI SELLP e XX Tríduo Cultural Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2019. (Seminário).

XIV Encontro de História da ANPUH - MS: História: O que é, quanto vale, para que serve?. 2018. (Encontro).

XIV Encontro de História da ANPUH - MS: História: O que é, quanto vale, para que serve?.Resistência e Protagonismo Indígena: Discussões Históricas e Antropológicas. 2018. (Encontro).

II seminário de formação docente: intersecção entre universidade e escola ? necessidades formativas nas/das licenciaturas.Teoria e Prática do Ensino de História: Relação academia e escola. 2017. (Seminário).

IV Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história. O protagonismo indígena nas discussões históricas e antropológicas e sua agência social. 2017. (Congresso).

Simposio Internacional Las Mujeres en la Formación de los Estados Nacionales en América Latina yEl Caribe. 2017. (Simpósio).

V Dias de História: intolerância nas manifestações religiosas/ 500 anos da Reforma Protestante. 2017. (Outra).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA, XXII SEMANA DE HISTÓRIA. Fase inicial de pesquisa: A presença indígena em Paranavaí no século XX.. 2017. (Congresso).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA, XXII SEMANA DE HISTÓRIA. 2017. (Congresso).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA, XXII SEMANA DE HISTÓRIA. Aproximando universidade e escola, teoria e prática: Oficinas de História e Cultura Indígena nos campos de estágio.. 2017. (Congresso).

XIX Seminário de História.História e Cultura Indígena: quebrando estereótipos. 2017. (Seminário).

II Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar.A Educação Feminina no Livro A Vindication of the rights of woman de Mary Wollstonecraft (1792). 2016. (Encontro).

III Fórum de Licenciaturas: Perspectivas Curriculares da Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR/ Campus de Paranavaí. 2016. (Seminário).

II Jornada em Defesa da Reforma Agrária Popular. 2016. (Outra).

XV Encontro Regional de História da ANPUH/PR.O livro A Vindication of the rights of Woman de Mary Wollstonecraft e o tema da Educação Feminina (1792). 2016. (Encontro).

XV Encontro Regional de História da ANPUH/PR. 2016. (Encontro).

A Atualidade da Aliança Nacional Libertadora (ANL) - 80 anos depois. 2015. (Outra).

II Fórum de Licenciaturas, I Seminário de Ciências da Saúde e I Seminário de Ciências Sociais Aplicadas. 2015. (Seminário).

II Fórum de Licenciaturas, I Seminário de Ciências da Saúde e I Seminário de Ciências Sociais Aplicadas.Apresentação de Pesquisa: Educação Feminina no Livro A Vindication of the rights of woman de Mary Wollstonecraft (1792). 2015. (Seminário).

VI Encontro de Iniciação Científica - EIC.Primeiros Passos de uma pesquisa: a educação feminina no livro a Vindication of the rights of woman de Mary Wollstonecraft (1792). 2015. (Encontro).

23° Encontro Anual de Iniciação Científica.A ?TERRA DOS BRASIS?: A NATUREZA DO SÉCULO XVI APREENDIDA NO CONJUNTO SIMBÓLICO DOS PENSAMENTOS DO JESUÍTA FERNÃO CARDIM E DE PERO DE MAGALHÃES GANDAVO. 2014. (Encontro).

23° Encontro Anual de Iniciação Científica. 2014. (Encontro).

III Jornada de Ensino de História. 2014. (Seminário).

II Seminário de Desenvolvimento Regional: Trabalho, educação e juventude: Neodesenvolvimentismo no Brasil contemporaneo. 2014. (Seminário).

XVII Seminário de História: os 50 anos da Ditadura Militar - estados e eoposições na construção democraticaat. 2014. (Seminário).

Capacitação continuada: Orientação sobre a oferta da disciplina de Ensino Religioso no Ensino Fundamental das instituições de Ensino Público do Estado do Paraná. 2013. (Outra).

Capacitação Pedagógica - "Pedagogia Histórico-Crítica". 2013. (Outra).

II Jornada de Ensino de História. 2013. (Seminário).

I Seminário sobre Desenvolvimento Regional - "Desafios para o desenvolvimento em tempos de globalização". 2013. (Seminário).

IV Paranavaí Universitária: Mostra de profissões das IES de Paranavaí. 2013. (Feira).

Narrativas a Partir de Vivencias no Campo da História. 2013. (Outra).

XVI Seminário de História - De Marx a Thompson: diálogos possíveis. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

MASSUIA, B. L. S. ; CAMPOI, I. C. . A Educação Feminina no Livro A Vindication of the Rights of Woman de Mary Wollstonecraft (1792). VEREDAS - Revista Interdisciplinar de humanidades , v. 2, p. 133-152, 2019.
MARQUES, I. A. C ; MASSUIA, B. L. S. ; NOVAK, E. S. . Oficinas de história e cultura indígena nas escolas: ação extensionista e articulação da pesquisa e ensino. In: Antonia Valtéria Melo Alvarenga; Thiago Nunes Soares; João Batista Vale Júnior.. (Org.). História em experiências significativas [recurso eletrônico]: políticas educacionais e ensino de História. 1ed.Teresina: EdUESPI, 2022, v. 1, p. 163-191.
MASSUIA, B. L. S. ; NASCIMENTO, B. A . A questão do trabalho e os Etnoconhecimentos Indígenas. In: NOVAK, Éder da Silva; MENDES, Luís César Castrillon. (Org.). Aproximando Universidade e Escola: Ensinos de Histórias e Culturas Indígenas. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2021, v. 1, p. 82-116.
MASSUIA, B. L. S. ; NOVAK, E. S. ; BATISTA, I. M. . A primeira década da obrigatoriedade do ensino de história e cultura indígena: reflexões, sugestões e possibilidades.. In: MORAES; Eulália Maria Aparecida de; CHAVES, Otávio Ribeiro; SILVA, Ricardo Tadeu Caires.. (Org.). O ensino de história da África e da cultura afro-brasileira e indígena: múltiplos olhares.. 1ed.Cáceres: UNEMAT, 2018, v. 1, p. 38-61.
MASSUIA, B. L. S. ; LOURENCO, L. M. O. ; NASCIMENTO, M. A. N. . REPRESENTAÇÃO DO AMOR NO EPISÓDIO INÊS DE CASTRO DE LUÍS VAZ DE CAMÕES E EM ROMEU E JULIETA DE WILLIAM SHAKESPEARE. In: VIII SELLP: Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí, 2021, Paranavaí. ANAIS DO VIII SELLP - ARTIGOS COMPLETOS. Paranavaí: Centro de ciências Humanas e da Educação "CCHE" da Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranava, 2021. v. 1. p. 29-40.
MASSUIA, B. L. S. . O protagonismo indígena nas discussões históricas e antropológicas e sua agência social. In: IV Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história, 2017, Dourados. POVOS TRADICIONAIS: FAMÍLIA, TERRITÓRIO E PROCESSOS POLÍTICOS, 2017.
MASSUIA, B. L. S. ; NOVAK, E. S. . Teoria e Prática do Ensino de História: Relação academia e escola. In: II seminário de formação docente: intersecção entre universidade e escola ? necessidades formativas nas/das licenciaturas, 2017, Dourados. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA. Dourados: Anais On Line da UEMS, 2017. v. 01. p. 576-588.
MASSUIA, B. L. S. ; NOVAK, E. S. ; BATISTA, I. M. . APROXIMANDO UNIVERSIDADE E ESCOLA, TEORIA E PRÁTICA: OFICINAS DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NOS CAMPOS DE ESTÁGIO. In: VIII Congresso Internacional de História, XXII Semana de História, 2017, Maringá. Anais, 2017. p. 1166-1174.
MASSUIA, B. L. S. ; CAMPOI, I. C. . O LIVRO A VINDICATION OF THE RIGHTS OF WOMAN DE MARY WOLLSTONECRAFT E O TEMA DA EDUCAÇÃO FEMININA (1792). In: XV Encontro Regional de História da ANPUH/PR: 100 anos da Guerra do Contestado. Historiografia, acervos e fontes, 2016, Curitiba - PR. XV Encontro Regional de História da ANPUH/PR, 2016. p. 1-13.
MASSUIA, B. L. S. ; CAMPOI, I. C. . Primeiros passos de uma pesquisa: a educação feminina no livro a Vindication of the rights of woman de Mary Wollstonecraft. In: VI Encontro de Iniciação Científica - EIC, 2015, Paranavaí. VI Encontro de Iniciação Científica - EIC da Unespar - Campus Paranavaí, 2015.
MASSUIA, B. L. S. ; Eulália Maria A. de Morais . A ?TERRA DOS BRASIS?: A NATUREZA DO SÉCULO XVI APREENDIDA NO CONJUNTO SIMBÓLICO DOS PENSAMENTOS DO JESUÍTA FERNÃO CARDIM E DE PERO DE MAGALHÃES GANDAVO. In: 23º EAIC - Encontro Anual de Inicia Científica, 2014, Londrina - PR. 23º EAIC - Encontro Anual de Inicia Científica, 2014. p. 1-5.
MASSUIA, B. L. S. ; CAMPOI, I. C. . A Educação Feminina no Livro A Vindication of the rights of woman de Mary Wollstonecraft (1792). In: II Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar, 2016, Paranavaí. II Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar, 2016.
MASSUIA, B. L. S. ; LOURENÇO, L. M. O ; NASCIMENTO, M. A. N. . Representação do Amor no Episódio Inês de Castro de Luís de Camões e em Romeu e Julieta de Willian Shakespeare. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MASSUIA, B. L. S. ; LOURENÇO, L. M. O . Trabalhar os contos dos irmãos Grimm em Sala de Aula é indicado? Uma visão analítica sobre contos de terror no ensino de Literatura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MASSUIA, B. L. S. . Introdução à História e Cultura Indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MASSUIA, B. L. S. . Resistência e Protagonismo Indígena: Discussões Históricas e Antropológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MASSUIA, B. L. S. . Os índios são preguiçosos e primitivos?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MASSUIA, B. L. S. ; NOVAK, E. S. . Oficina de História e Cultura Indígena: quebrando estereótipos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MASSUIA, B. L. S. . O protagonismo indígena nas discussões históricas e antropológicas e sua agência social. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MASSUIA, B. L. S. ; NOVAK, E. S. . Teoria e Prática do Ensino de História: Relação academia e escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MASSUIA, B. L. S. ; NOVAK, E. S. ; BATISTA, I. M. . Aproximando universidade e escola, teoria e prática: oficinas de história e cultura indígena nos campos de estágio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MASSUIA, B. L. S. . Fase inicial de pesquisa: A presença indígena em Paranavaí no século XX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MASSUIA, B. L. S. ; CAMPOI, I. C. . O livro A Vindication of the Rights of Woman de Maru Wollstonecraft e o tema da educação feminina (1792). 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MASSUIA, B. L. S. ; CAMPOI, I. C. . A Educação Feminina no Livro A Vindication of the rights of woman de Mary Wollstonecraft (1792). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MASSUIA, B. L. S. ; NOVAK, E. S. . A metodologia e a didática do ensino de História: Integração e Articulação dos estagiários com o ambiente escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MASSUIA, B. L. S. ; NOVAK, E. S. . Os índios são preguiçosos? São primitivos?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MASSUIA, B. L. S. ; CAMPOI, I. C. . Apresentação de pesquisa: Educação Feminina no Livro A Vindication of the Rights of Woman de Mary Wollstonecraft (1792). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MASSUIA, B. L. S. ; CAMPOI, I. C. . Primeiros passos de uma pesquisa: a educação feminina no livro a Vindication of the rights of woman de Mary Wollstonecraft (1792). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MASSUIA, B. L. S. ; Eulália Maria A. de Morais . A 'Terra dos Brasis': A natureza do século XVI apreendida no conjunto simbólico dos pensamentos do jesuíta Fernão Cardim e Pero Magalhães Gandavo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

A Educação Feminina no Livro A Vindication of the rights of woman de Mary Wollstonecraft (1792), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruna Letícia da Silva Massuia - Integrante / Isabela Candeloro Campoi - Coordenador.
2013 - 2014

A "Terra dos Brasis": A natureza do século XVI apreendida no conjunto simbólico do jesuíta Fernão Cardim e Pero Magalhães Gândavo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruna Letícia da Silva Massuia - Integrante / Eulália Maria Aparecida de Morais - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
Secretaria do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Ensino: Formação Docente Interdisciplinar - PPIFOR

2014 - 2017

Mitra Diocesana de Paranavaí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aux. Administrativa, Carga horária: 44

2022 - 2022

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PSS, Carga horária: 20

2023 - 2023

Fatecie max

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora de nível médio na Educação Infantil, das disciplinas de História, Geografia e Ciências.

2023 - 2023

Centro de Ensino do Noroeste do Parana Ltda

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor de Nível Médio no Ensino Profissionalizante, disciplina de Direitos Humanos

2024 - Atual

CÁRITAS BRASILEIRA REGIONAL PARANÁ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Integração Local, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação com Migração e Refúgio (documentação); Povos e comunidades tradicionais; Economia popular solidária; Convivência com Biomas, mudanças climáticas e gestão de riscos; Mulheres e equidade de gênero; Segurança alimentar e Nutricional.