Amanda Santana Gomes-Silva

Doutoranda com período na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE/IPP) em Portugal, sob a coorientação da Professora Maria Manuela Sanches Ferreira, com bolsa financiada pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE) - Edital n 06/2024 CAPES. Mestra em Educação Especial pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Especial na UFSCar (2022) e Membra do Grupo de Pesquisa FOREESP (Formação de Recursos Humanos e Ensino em Educação Especial). Especialização em Educação Especial Inclusiva com ênfase em Altas Habilidades/Superdotação pela UNESP (2017). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Paulista (2011). Atualmente, Professora de AEE em Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) na Prefeitura de São Paulo. Professora da Disciplina "Planejamento Educacional Individualizado e Práticas Educativas para o Aluno Autista" no curso de Aperfeiçoamento em Transtorno do Espectro Autista (TEA) do Centro Universitário Assunção - UNIFAI. Experiências na área de Educação com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial, educação integral, política educacional, ensino colaborativo, políticas públicas educacionais e inclusão. BOLSISTA CAPES.

Informações coletadas do Lattes em 20/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2024 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: ESTUDO COMPARADO ENTRE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL & INTEGRAL NO BRASIL E EM PORTUGAL
com Enicéia Gonçalves Mendes. Coorientador: Maria Manuela Pires Sanches Fernandes Ferreira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação Especial

2023 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Enicéia Gonçalves Mendes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ACESSIBILIDADE; Educação Especial; ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL; Escola-Família; Formação; Políticas Públicas. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Especial

2020 - 2022

Universidade Federal de São Carlos
Título: Atendimento Educacional Especializado em escolas de tempo integral da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, Ano de Obtenção: 2022
Enicéia Gonçalves Mendes.Palavras-chave: Educação Especial; Políticas Públicas; Educação Integral.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade à Distância

2024 - Atual

Fundacao Universidade Virtual do Estado de Sao Paulo-Univesp

Especialização em Educação Especial com ênfase em Altas Habilidades/Superdotação

2016 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Altas Habilidades ou Superdotação: Sob a Ótica de Professores do Ensino Comum
Orientador: Eliane Morais De Jesus Mani
Bolsista do(a): Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

Aperfeiçoamento em GESTÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2024 - 2024

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais
Título: GESTÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Ano de finalização: 2024

Aperfeiçoamento em Serviço de Atendimento Educacional em Ambiente Hospitalar e Domiciliar

2024 - 2024

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Serviço de Atendimento Educacional em Ambiente Hospitalar e Domiciliar. Ano de finalização: 2024

Aperfeiçoamento em Práticas Educacionais Inclusivas na área da Deficiência Intelectual

2017 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: .. Ano de finalização: 2017

Graduação em Pedagogia

2009 - 2011

Universidade Paulista
Título: Dislexia: Entendendo e aprendendo a lidar
Orientador: Professora Lilian Corrêia Pessôa
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Curso de Comunicação e Escrita Científica. (Carga horária: 4h). , ACS Chemistry for Life, ACS, Estados Unidos.

2023 - 2023

Avaliação e Tratamento de Comportamentos-Problema em Indivíduos com TEA. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2023 - 2023

MENDELEY - ELSEVIER. (Carga horária: 2h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2023 - 2023

O Papel das Ciências Humanas na Sociedade - DOT.LIB. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2023 - 2023

Ciências Humanas 03 - Portal de Periódicos - CAPES. (Carga horária: 2h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Múltipla ODS - Conectando Sistemas Alimentares aos ODS. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Atendimento Empático e Inclusivo. (Carga horária: 20h). , ESCOLA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DE SÃO PAULO, EMASP, Brasil.

2021 - 2021

II Jornada - Diálogos em Pierre Bourdieu. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2021

Introdução à Arte/Educação, Tecnologia Assistiva e Deficiência. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em DISSEE - Disseminando Saberes da Educação Especial: Temas atuais e. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Artigo Científico: por uma Escrita com Autoria. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Fonologia, Aquisição e Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

Curso Básico PECS (Sistema de Comunicação por Troca de Figuras). (Carga horária: 13h). , Pyramid Educational Consultants, PECS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Direitos da Pessoa com Deficiência: Diversidade Humana e Igualdade. (Carga horária: 30h). , FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, UNIVESP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em A inclusão escolar na perspectiva da educação especial: avanços e desafios. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

Práticas Pedagógicas para Educação Especial. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal-SP, SINPEEM, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Espaço de educação não-formal: limitações, possibilidades e desafios. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Tec. Dig. ampliando o uso de Metodologias Metacognitiva e Participativa em. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

A escola na prevenção da violência sexual. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2016 - 2016

Ler para Crer e Escrever sua própria história. (Carga horária: 12h). , Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal-SP, SINPEEM, Brasil.

2016 - 2016

Meio Ambiente: Sustentabilidade e Consumismo. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal-SP, SINPEEM, Brasil.

2016 - 2016

A Importância da Arte na Construção do Conhecimento. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em PNAIC - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Aprendizagem da Leitura e Escrita - Além do Diagnóstico da Dislexia. (Carga horária: 12h). , Associação Palavra Criativa, APC, Brasil.

2015 - 2015

A perspectiva interd. como mov. articulador no processo de ensino-aprendiza. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2012 - 2012

Método das Boquinhas - Distúrbios e Dificuldades da Leitura e Escrita.... (Carga horária: 16h). , Boquinhas Aprendizagem e Assessoria Ltda. - ME, BAAL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Organização de eventos

GOMES-SILVA, A. S. . Coordenadora de Sessão de Comunicação Científico-Visual. 2023. (Congresso).

SILVA, A. S. G. . Seminário de Educação Especial - CEFAI IQ: 3º Diálogo da Educação Especial. 2022. (Outro).

SILVA, A. S. G. . Seminário de Pesquisas sobre Formação e Política de Educação Especial no Brasil. 2022. (Outro).

Participação em eventos

3ª Jornada Internacional da RedAES. 2024. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A FORMAÇÃO DO PESQUISADOR. 2024. (Congresso).

II Simpósio de Política e Gestão da Educação Especial. 2024. (Simpósio).

II Simpósio de Política e Gestão da Educação Especial (SPGEEs). 2024. (Simpósio).

I Simpósio do Curso de Atendimento Educacional em Ambiente Hospitalar e Domiciliar. 2024. (Simpósio).

Seminário Educação Integral em Debate. 2024. (Seminário).

V Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (CoBICET). 2024. (Congresso).

VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO (CBE). 2024. (Congresso).

XVII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. 2024. (Congresso).

10º Congresso Brasileiro de Educação Especial. Políticas Públicas de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e Integral. 2023. (Congresso).

10º Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2023. (Congresso).

1ª Conferência Municipal de Educação - Etapas Regionais - Penha.Plano Regional de Educação - DRE PENHA. 2023. (Outra).

Diálogos da Educação Especial.AEE Colaborativo: Conceitos e Desenvolvimento nas Unidades Educacionais. 2023. (Seminário).

I Conferência Municipal de Educação. 2023. (Simpósio).

I Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva - JIPEEPI. 2023. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia - CBICET. 2023. (Congresso).

IV Congresso Municipal de Educação. Atendimento Educacional Especializado em Escolas de Tempo Integral da Rede Municipal de São Paulo. 2023. (Congresso).

12º Congresso Municipal de Educação - (SEMB - 2022).Ensino Colaborativo: da Teoria à Práxis Docente. 2022. (Oficina).

Seminário de Pesquisas sobre Formação e Política de Educação Especial no Brasil.Atendimento Educacional Especializado em Escolas de Tempo Integral da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. 2022. (Seminário).

V Seminário Políticas Públicas: AEE Colaborativo em debate.AEE Colaborativo como Potência para Atuação na Perspectiva da Educação Integral e Inclusiva. 2022. (Seminário).

Webinário de abertura do Programa Caminhos para a Cidadania.Diversidade e Empatia no Contexto Escolar. 2022. (Seminário).

Educação Inclusiva em Tempos de Pandemia.Ações Intersetoriais. 2021. (Encontro).

Inclusão Escolar em Tempos de Pandemia. 2021. (Outra).

Políticas Públicas e Inclusão do público-alvo da Educação Especial. 2021. (Outra).

Psicolinguística e Metacognição na Escola. 2021. (Oficina).

SEMANA DE CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO. 2021. (Seminário).

Semana de Educação Especial 2021.Coensino e Estratégias Assertivas na Sala Regular. 2021. (Seminário).

Atendimento Educacional Especializado: práticas possíveis.Atendimento Educacional Especializado: práticas possíveis. 2020. (Encontro).

DISSEE - Disseminando Saberes da Educação Especial: Temas atuais e inovações pedagógicas.Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Integral. 2020. (Seminário).

INCLUSÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA. E AGORA?. 2020. (Outra).

Orientou

Vitória Borella; Júlia Zupeli

O DESEMPENHO ESCOLAR DO(A) ESTUDANTE À PARTIR DA IDENTIFICAÇÃO DE CARACTERÍSTICAS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO; 2024; Orientação de outra natureza; (Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Amanda Santana Gomes-Silva;

Larissa C

L; do Amaral; Lucas G; Okamoto; Vitória E; R; Pereira; A RELAÇÃO DAS CRIANÇAS COM SURDEZ E SUAS FAMÍLIAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2023; Orientação de outra natureza; (Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Amanda Santana Gomes-Silva;

Produções bibliográficas

NEGRI, L. M. ; GOMES-SILVA, A. S. ; GUIMARAES, L. C. C. V. ; COSTA, M. P. R. . Revisão sistemática: Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas nos Institutos Federais de Educação. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 43, p. 1-18, 2025.
GOMES-SILVA, AMANDA SANTANA ; MENDES, ENICÉIA GONÇALVES . As políticas de educação em tempo integral e inclusiva: Entrevista com a Senadora Teresa Leitão. Teias (Rio de Janeiro) , v. 26, p. 1-11, 2025.
GOMES-SILVA, AMANDA SANTANA ; MENDES, E. G. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 41, p. 1-19, 2025.
GOMES-SILVA, AMANDA SANTANA ; ZERBATO, ANA PAULA ; GAVIOLI PRIETO, ROSÂNGELA . Educação Integral e Inclusiva. RETRATOS DA ESCOLA , v. 18, p. 281-299, 2024.
GOMES-SILVA, A. S. ; MENDES, E. G. . Formação Continuada e a educação especial em escolas de tempo integral na cidade de São Paulo. InterSaberes Revista Científica , v. 19, p. e24do2015, 2024.
GOMES-SILVA, AMANDA SANTANA ; ROMANO, SORAIA ; CABRAL, LEONARDO SANTOS AMÂNCIO . Acessibilidade Policêntrica: contribuições para além das práticas inclusivas centralizadoras. Olhar de Profesor , v. 26, p. 1-15, 2023.
SILVA, Amanda Santana Gomes . A escola vai à praia: nas ondas da diversidade, a inclusão que transforma vidas. In: saac Rodrigues Saglia; João Paulo Oliveira Marum. (Org.). A professora de Educação Especial narra a sua história. 1ed.Foz do Iguaçu: CLAEC e-Books, 2025, v. , p. 8-16.
GOMES-SILVA, A. S. ; MANI, E. M. J. . ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO: UMA PERSPECTIVA DE AVANÇOS NA IDENTIFICAÇÃO A PARTIR DAS SINOPSES DO INEP. In: Congresso Brasileiro de Educação, 2024, Bauru - SP. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Educação. Meio Digital: Even3, 2024. p. 1-11.
GOMES-SILVA, A. S. ; MENDES, E. G. . Políticas Públicas de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e Integral. In: 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023, São Carlos. Anais do 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial. Campinas - SP: Galoá, 2023. v. 10. p. 1-13.
GOMES-SILVA, A. S. ; MENDES, E. G. . As Políticas Educacionais no Brasil: Uma perspectiva de avanços nas matrículas de Educação Especial e Integral. In: XVII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação SPCE, 2024, Porto - Portugal. Educação Liberdade Democracia - Livro de Resumos, 2024. p. 218-219.
GOMES-SILVA, A. S. ; MILHOMEM, W. A. ; MENDES, E. G. . A Implementação de Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educação Especial em Escolas de Tempo Integral. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOMES-SILVA, A. S. . O Ensino Colaborativo na sala de ciências com a temática de educação sexual para estudantes com deficiência e autismo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GOMES-SILVA, AMANDA SANTANA ; NEGRI, L. M. . INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO E OS NÚCLEOS DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GOMES-SILVA, A. S. ; MANI, E. M. J. . ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO: UMA PERSPECTIVA DE AVANÇOS NA IDENTIFICAÇÃO A PARTIR DAS SINOPSES DO INEP. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOMES-SILVA, AMANDA SANTANA ; GUIMERÁNS, Ana Rodriguez . Semana da Ciência e da Tecnologia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES-SILVA, A. S. ; MENDES, E. G. . Políticas Públicas de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e Integral. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. S. G. . 1ª Conferência Municipal de Educação - Etapa Regional - PE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. S. G. . A Política Paulistana e o Atendimento Educacional Especializado. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. S. G. ; VILARONGA, C. A. R. ; STOPA, P. . Coensino e Estratégias Assertivas na Sala Regular. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, A. S. G. . A Prática Educacional Inclusiva pautada na Formação Integral do estudante com base no Ensino Colaborativo/Coensino. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. S. G. ; STOPA, P. ; MENDES, E. G. . Ensino Colaborativo Remoto como Possibilidade de Atuação Durante a Pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. S. G. . Projeto Todos Juntos: antes e durante a pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. S. G. . Atendimento Educacional Especializado: práticas possíveis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. S. G. . DISSEE - Disseminando Saberes da Educação Especial: Temas atuais e inovações pedagógicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. S. G. . Seminário Pessoas com Deficiência - rupturas do capacitismo e despatologização de identidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SILVA, A. S. G. . Facilitadora UNIVESP. 2024.

GOMES-SILVA, A. S. . Parecerista de Trabalhos Científicos do 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2023.

GOMES-SILVA, A. S. . Arcu Sul - Responsável Técnica. 2023.

GOMES-SILVA, A. S. . Monitoria da Comissão Organizadora do 10º CBEE. 2023.

GOMES-SILVA, A. S. . Sessão de Comunicação Científico-Áudiovisual. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, A. S. G. . Conversa com Amanda Santana - Programa Explore Carlotas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, A. S. G. ; MENDES, E. G. ; VILARONGA, C. A. R. ; PIOVEZAN, C. B. . O Coensino da teoria à Prática. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOMES-SILVA, A. S. ; COSTA, L. G. S. ; SANTOS, K. S. . Coensino na Prática: Estratégias e Experiências no contexto brasileiro. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES-SILVA, A. S. . Avaliadores do curso de Coensino (MOOC). 2024. (Avaliadora de Curso MOOC).

SILVA, A. S. G. . Processo de avaliação de projetos de pesquisa do IFAL. 2024. (Avaliadora Externa de Projetos de Pesquisa).

GOMES-SILVA, A. S. ; COSTA, L. G. S. ; MILLAN, A. E. ; BUENO, A. C. . PRÁTICAS COLABORATIVAS COMO POTÊNCIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES-SILVA, A. S. . A Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: da teoria à prática. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES-SILVA, A. S. . Pesquisas e Relatos de Experiência. 2023. (Avaliadora de Pôsteres).

GOMES-SILVA, A. S. . 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2023. (Avaliadora de Pôsteres).

SILVA, A. S. G. . Estratégias Pedagógicas da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: da Teoria à Prática. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, A. S. G. . A ATUAÇÃO DO QUADRO DE APOIO NO FORTALECIMENTO DAS AÇÕES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, A. S. G. . Ensino Colaborativo. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. S. G. ; STOPA, P. ; VASCONCELOS, J. D. ; COSTA, L. G. S. . Coensino como Serviço de Apoio à Inclusão Escolar. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. S. G. ; ROMANO, S. ; DANTAS NETO, O. S. ; ROSA, L. P. ; NEGRI, L. M. ; CABRAL, L. S. A. ; ORLANDO, R. M. . A Construção da Política de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade - UFSCAR. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Instrucional).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Grupo de Pesquisa Formação de Recursos Humanos e Ensino em Educação Especial - FOREESP, Descrição: Este grupo tem por objetivo produzir conhecimento para contribuir com a construção de sistemas educacionais inclusivos na realidade brasileira. A linha envolve estudo de políticas públicas, a implementação de estratégias que facilitem a inclusão escolar (no âmbito do sistema, da escola e da sala de aula), além de investigar procedimentos para preparar recursos humanos. A metodologia preferencial envolve estudos baseados no referencial da etnografia e pesquisa colaborativa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Santana Gomes-Silva - Integrante / CARLA ARIELA RIOS VILARONGA - Integrante / JULIANE DAYRLE VASCONCELOS - Integrante / LUÍS GUSTAVO DA SILVA COSTA - Integrante / ENICÉIA GONÇALVES MENDES - Coordenador / Gerusa Ferreira Lourenço - Integrante / ROMANO, SORAIA - Integrante / Ana Elisa Millan - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO, EMEF ESPAÇO DE BITITA. , Rua Comendador Nestor Pereira, 285, Canindé, 03034130 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 33131988

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Aluno de Pós-Graduação - Bolsista CAPES

2010 - 2012

Centro Educacional Miudinho Segmento

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2015 - Atual

Secretaria Municipal de Ensino - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de AEE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2022

Secretaria Municipal de Ensino - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profa. de Apoio e Acompanhamento à Inclusão, Carga horária: 40

Outras informações:
CEFAI ITAQUERA

2023 - Atual

Centro Universitário Assunção

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora em regime de jornada parcial. Ministra aulas em disciplina do curso de Aperfeiçoamento em Transtorno do Espectro Autista (TEA). O curso tem como objetivo orientar profissionais da educação e demais profissionais sobre o seu papel na inclusão do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no processo de ensino-aprendizagem, por meio do desenvolvimento de estratégias de ensino eficazes para os casos desafiadores.

2022 - 2022

Fundação Dorina Nowill para cegos

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 8