Cleber Ribeiro Cruz

Docente do Ensino Básico, atuando nas seguintes áreas: Matemática e Educação Financeira. Mestrando do Programa Mestrado Profissional em Ensino de Matemática (MPEM) do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (IME-USP). Graduado em Matemática com formação específica em Licenciatura Plena (2013) pela mesma instituição.

Informações coletadas do Lattes em 19/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática

2021 - Atual

Instituto de Matemática e Estatística USP
Título: Comidas típicas de celebrações juninas como contexto para investigar preço de venda: uma abordagem com modelagem matemática, Ano de Obtenção:
Orientador: Vera Helena Giusti de Souza
Palavras-chave: Modelagem Matemática; Interdisciplinaridade; Festa Junina; Festas Populares; Educação Básica.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Matemática

2013 - 2018

Universidade de São Paulo
Título: O Ensino de Conjuntos Numéricos: Um Olhar Através da História
Orientador: Daniela Mariz Silva Vieira

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

E.E. Sidrônia Nunes Pires

Formação complementar

2020 - 2021

Didáticas para implementação da BNCC - Anos Finais. , Instituto Singularidades, SINGULARIDADES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

O currículo de matemática via tema gerador. 2023. (Seminário).

As possibilidades de ?buscar e usar? recursos digitais para ensinar Matemática. 2021. (Seminário).

Abracadabra: a Matemática em um Passe de Mágica. 2020. (Oficina).

Aleatoriedade na Sala de Aula. 2020. (Seminário).

Apontamentos sobre o uso da calculadora em sala de aula na Educação Básica,. 2020. (Oficina).

Clube da Leitura Literatura e Diversidade. 2020. (Encontro).

Construindo a Fórmula Resolutiva da Equação Quadrática. 2020. (Seminário).

CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO. 2020. (Outra).

Educação Midiática na BNCC - Habilidades para o cidadão digital". 2020. (Simpósio).

Ensino Híbrido. 2020. (Outra).

Inovação na Era Digital. 2020. (Outra).

Introduction to Mathematical Thinking. 2020. (Outra).

I Seminário de Jornalismo e Educação. 2020. (Seminário).

Jogos Digitais de Plataforma e Realidade Virtual como material Didático para Divulgação Científica. 2020. (Seminário).

Matemática e epidemia COVID19. 2020. (Seminário).

METODOLOGIAS ATIVAS E EDUCAÇÃO HÍBRIDA. 2020. (Outra).

Mulheres Negras na Matemática. 2020. (Seminário).

O Uso de Jogos no Ensino de Matemática na Educação Básica. 2020. (Outra).

Quando o ensino de matemática e física se encontram. 2020. (Seminário).

Sarau do Clube de Leitura. 2020. (Outra).

Semana da Licenciatura em Matemática - IME USP. 2020. (Simpósio).

Sistemas de Numeração. 2020. (Outra).

Uma abordagem diferenciada no estudo dos quadriláteros. 2020. (Oficina).

A Álgebra das Equações Por Meio do Uso de Materiais Manipuláveis?. 2019. (Oficina).

A Matemática e a BNCC. 2019. (Oficina).

A Matemática na BNCC. 2019. (Oficina).

Congresso de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Colégio Santa Cruz. 2019. (Congresso).

Frações: Atividades Práticas Para Introdução ao Conceito nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2019. (Oficina).

Matemática e Geografia: A Representação Espacial Como Elemento Integrador Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019. (Oficina).

Quebra- cabeças, conversas numéricas e um caminho para a Flexibilidade Numérica?. 2019. (Oficina).

As Transformações geométricas no ensino médio: uma proposta via translações e reflexões relativas a pontos no plano cartesiano. 2018. (Oficina).

Resolução de Problemas no Ensino Básico. 2018. (Seminário).

IV Entre Professores. 2017. (Simpósio).

Matemática: A Regente das Escalas Musicais. 2016. (Oficina).

Matemática Pra Quê?. 2016. (Seminário).

Belos problemas e suas soluções. 2015. (Oficina).

A Sequencia e a Espiral de Fibonacci, a razão e a espiral áurea e a ocorrências na natureza. 2014. (Oficina).

Criatividade em Vigotski e a Resolução de Problemas. 2014. (Seminário).

Ensino de Matemática: Conteúdos, Ideias Fundamentais, Centros de Interesse. 2014. (Seminário).

O Uso de Fractais na Sala de Aula. 2014. (Oficina).

Pontos Notáveis de um Triângulo: Um estudo Dinâmico e Estendido. 2014. (Oficina).

Praticando Estatística na Educação Básica. 2014. (Oficina).

Primeiras Noções Numéricas Para Crianças com Síndrome de Down Através de Materiais Multissensoriais. 2014. (Seminário).

Atividades para aprendizagem de conceitos estatísticos na educação básica. 2013. (Oficina).

Mágicas e Divulgação Científica em Matemática. 2013. (Oficina).

Prêmios

2012

Medalha de Bronze, Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática, Estatística e Ciência da Computação, Departamento de Matemática. , Rua do Matão, Butantã, 05508090 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 30916264, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - 2023

Escola Móbile

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática Ensino Fundamental, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuo também como professor do curso opcional de Educação Financeira para alunos do 6 e 7 ao do Ensino Fundamental II.

2018 - 2019

Escola Móbile

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Ensino de Matemática, Carga horária: 40

2017 - 2017

Colégio Visconde de Porto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Aprendizagem, Carga horária: 24

2015 - 2016

Colégio Bandeirantes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Classe, Carga horária: 24

2017 - 2017

Roda de Matemática

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

2011 - 2012

E.E. Vinícius de Moraes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor do Laboratório de Informática, Carga horária: 20

2010 - 2012

Sidronia Nunes Pires

Vínculo: Prof. Voluntário de Matemática, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuou como professor voluntário, ministrando aulas de reforço escolar para alunos do Ensino Médio.

2024 - 2024

Anglo Sistema de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática do 8ano, Carga horária: 24

2024 - Atual

Escola Lourenço Castanho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática de Ensino Fundamental, Carga horária: 16