Greici Lenir Reginatto Canete

Doutora em Linguística Aplicada, bolsista CAPES/PROSUP, pela UNISINOS/RS (2018). Mestra em Linguística Aplicada pela UNISINOS/RS (2013). Possuo graduação em Letras - Português e Espanhol e Literaturas pelo Centro Universitário La Salle (2009). Integrei o Projeto de Pesquisa coordenado pela Prof. Dra. Dorotea Frank Kersch: Ensino de língua(s) e formação de professores em cenários multilíngues no âmbito do MERCOSUL: identidade(s), representações e letramento(s). Cursei o estágio PSDE - Programa Sanduíche Doutorado no Exterior, na Universidad de la República, Montevidéu/Uruguai, sob a co-orientação da Prof. Dra. Beatriz Gabbiani. Dito estágio iniciou no dia 04/03/2017 e finalizou em 04/07/2017. Minha experiência na pesquisa e ensino do espanhol e português é bem ampla e de todos os ângulos. Além de tradutora pública no Estado do Rio Grande do Sul, atuo como professora de espanhol para brasileiros desde 2006, mas também passei pelo ensino de espanhol a falantes de outras línguas maternas (germânicas, eslavas, asiáticas) em contexto de intercâmbio estudantil e de turismo idiomático no Uruguai, para esses também preparei e organizei a banca dos exames DELE(Diploma de Español Lengua Extranjera) em Porto Alegre e em Montevidéu. Ainda no Uruguai, fui professora substituta de espanhol língua materna em escolas públicas da capital. Quanto ao português, sou professora de Português Língua Estrangeira para falantes de espanhol desde 2015, e para finalizar, desde 2019 leciono Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Ensino Médio Profissional-Tecnológico e Superior no Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada

2014 - 2018

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Desafios na Regionalização em Casa quanto à formação docentes de línguas adicionais, um Estudo de Caso no MERCOSUL: para integrar necessitamos de professores (Web) 2.0?
Orientador: em Universidad de la Republica Uruguay ( Dra. Beatriz Gabbiani)
com , Ano de obtenção: 2018. Dorotea Frank Kersch. Coorientador: -. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: MERCOSUL; Regionalizaçao em Casa; Comunidades de prática; Análise do Discurso Mediado pelo Computador; Identidades Institucionais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística Aplicada

2011 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Representações sobre a Política Linguística do Programa Escolas Interculturais de Fronteira para as escolas de fronteira entre Brasil e Uruguai: integrar para quê?, Ano de Obtenção: 2013
Dra. Dorotea Frank Kersch.Palavras-chave: Representações; Programa Escolas Interculturais de Fronteira; Brasil e Uruguai; Política Linguística; Identidades Culturais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras - Português e Espanhol e Literaturas

2003 - 2009

Universidade La Salle - Canoas
Título: Educação Bilíngue: uma experiência em Porto Alegre RS
Orientador: Prof. Me. Iván Nelson Angues Bambarén

Formação complementar

2021 - 2022

Capacitação no AVEA Moodle para o Ensino Remoto. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Caminhos: um jeito de transformar o mundo. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Grandes Investimentos: pessoas, finanças & negócios,. (Carga horária: 9h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2021 - 2021

?Telenovela Brasileira - diálogos e representações sociais?,. (Carga horária: 2h). , Vila Brasil, VB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Cognition. (Carga horária: 18h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2020 - 2020

LIVE - Español en el Mundo,. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2020 - 2020

Desafios Pedagógicos e Tecnológicos para o Ensino Remoto. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi, IFFAR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Diálogos Internacionais: Experiências e Vivências de Pesquisa no Exterior. (Carga horária: 2h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2014 - 2014

Português para Tradutores. (Carga horária: 6h). , Associação dos Tradutores Públicos e IntérpretesComerciais do Estado RS, ASTRAJUR, Brasil.

2013 - 2013

Capacitación de examinadores DELE B1. (Carga horária: 7h). , Associação Hispano-Brasileira Instituto Cervantes de Porto Alegre, I.C., Espanha.

2013 - 2013

Capacitación de examinadores DELE B2. (Carga horária: 6h). , Associação Hispano-Brasileira Instituto Cervantes de Porto Alegre, I.C., Espanha.

2012 - 2012

Enseñar en entornos virtuales de aprendizaje I. (Carga horária: 30h). , Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes, Madrid, CFP, Espanha.

2011 - 2011

Acogida a nuevos instrutores. (Carga horária: 8h). , Associação Hispano-Brasileira Instituto Cervantes de Porto Alegre, I.C., Espanha.

2011 - 2011

Acreditación de examinadores D.E.L.E. B1,B2 y C2. (Carga horária: 6h). , Associação Hispano-brasileira Insituto Cervantes de Porto Alegre, I.C., Espanha.

2011 - 2011

acreditación de examinadores D.E.L.E.: C1 y C2. (Carga horária: 16h). , Associação Hispano-Brasileira Instituto Cervantes de Porto Alegre, I.C., Espanha.

2011 - 2011

Asp. español de dificultad para lusohablantes. (Carga horária: 3h). , Associação Hispano-Brasileira Instituto Cervantes de Porto Alegre, I.C., Espanha.

2011 - 2011

Historia de las metodologías en la enseñanza ELE. (Carga horária: 3h). , Associação Hispano-Brasileira Instituto Cervantes de Porto Alegre, I.C., Espanha.

2011 - 2011

Formação de examinadores DELE, A1 e A2.. (Carga horária: 12h). , Associação Hispano-Brasileira Instituto Cervantes de Porto Alegre, I.C., Espanha.

2010 - 2010

Estrategias para las clases de inicial 2. (Carga horária: 15h). , Centro de Linguística Aplicada Yázigi, CLA YÁZIGI, Brasil.

2010 - 2010

Gestão de Tempo. , Catho - educação executiva, CATHO, Brasil.

2010 - 2010

concurso Público para Tradutores Públicos e Intérpretes Comercias. (Carga horária: 4h). , Junta Comercial do Estado do Rio Grande do Sul, JUCERGS, Brasil.

2009 - 2009

E-español Estrategias para las clases de Inicial 1. (Carga horária: 15h). , Centro de Linguística Aplicada Yázigi, CLA YÁZIGI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Lê Bem.

Participação em eventos

II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur. PEIF: intercambio docente o intercambio de prácticas educativas?. 2013. (Congresso).

Comprofes - Congreso Mundial de Profesores de Español. 2011. (Congresso).

I Seminario Internacional de Língua, literatura e processos culturais.Programa Escolas Interculturais Bilíngues de Fronteira: o caso do Chuí/Chuy. 2011. (Seminário).

EDUCAÇÃO AFRICANIDADES BRASIL - CEAD ? 120 h. Universidade de Brasília..EDUCAÇÃO AFRICANIDADES BRASIL - CEAD. 2006. (Outra).

Grupo para professores de espanhol de escolas estaduais e municipais - UFRGS.Grupo para professores de espanhol de escolas estaduais e mucicipais. 2006. (Encontro).

FORÚM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO III edição ? 40 h.. FORÚM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO III edição.. 2004. (Congresso).

Seminário Internacional de Educação: DESENROLANDO A LÍNGUA: LINGUAGEM E PRECONCEITO LINGÜISTICO? ? 04 h..DESENROLANDO A LÍNGUA: LINGUAGEM E PRECONCEITO LINGÜISTICO?.. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Murilo Domingues de Azevedo

SAROCHAR, J. M.; CASNATI, A.;CAÑETE, Greici. L. R.. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE BIGUAÇU. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad de la Empresa.

Aluno: Reginaldo Bitencourt de Oliveira

BUTI, A.; FUCE, P.;CAÑETE, Greici. L. R.. EL USO DE MEDIOS DIGITALES EN EL TERCER AÑO DE UNA ESCUELA SECUNDARIA PÚBLICA EN SOBRADINHO-BAHIA-BRASIL: Registros sobre la Guerra de Canudos como una alternativa pedagógica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad de la Empresa.

Aluno: Fernanda Rodrigues Pontes

BUTI, A.; FUENTES, S.;CAÑETE, Greici. L. R.. LAS PRÁCTICAS DE INCENTIVO A LA LECTURA EN LEDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS: FORMACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad de la Empresa.

Aluno: Noélia Anabel Rodriguez Duera

SAROCHAR, J. M.;CAÑETE, Greici. L. R.; BUTI, A.. O desenvolvimento de competências en Universidades Corporativas da Regiao Sul do Brasil: Um estudo de Caso. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad de la Empresa.

Aluno: Federico Friss de Kereki

BENVENUTO, C.; JENCI, D.;CAÑETE, Greici. L. R.. Uso y Usabilidad de Preguntas de múltiple opción en Ingeniería de Sistemas en UDE. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad de la Empresa.

PAZ, D. P.; FARNOS, L. M.;CAÑETE, Greici. L. R.. Projetos de Prática Pedagógica 5º Prêmio Labriza Globig. 2019.

FARNOS, L. M.; PAZ, D. P.;CAÑETE, Greici. L. R.. Projetos de práticas Pedagógicas 4º Prêmio Labriza Globig. 2018. Conselho Riograndense de Professores de Espanhol.

FARNOS, L. M.; PAZ, D. P.;CAÑETE, Greici. L. R.. Projetos de práticas pedagógicas 3º Prêmio Labriza Globig. 2017. Conselho Riograndense de Professores de Espanhol.

Orientou

Gessiane Andréa Maidana

MÉTODOS DE ENSINO DE PORTUGUÊS ESCRITO PARA SURDOS EM DUAS ESCOLAS DE SANTA ROSA; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad de la Empresa; (Orientador);

Lucimara Sumikawa

"A percepção dos docentes sobre as habilidades de leitura e interpretação no Ensino Fundamental I em duas escolas do município de Carambeí - PR; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad de la Empresa; (Orientador);

Keila Nazaré da Cunha

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM TORNO DO IDEB DE UMA ESCOLA DO CAMPO DO DF, NO PERÍODO ENTRE 2015 E 2019; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad de la Empresa; (Orientador);

IGOR DELATORRE GONÇALVES

O SUCESSO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS EM VULNERABILIDADE SOCIAL EM UMA CRECHE GRATUITA NO RIO DE JANEIRO NO ANO DE 2019; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad de la Empresa, ; Orientador: Greici Lenir Reginatto Cañete;

CÁSSIA DA PIEDADE LABOISSIERE

O PAPEL DA LEITURA NA APRENDIZAGEM: O CASO DE UMA ESCOLA RURAL DO DISTRITO FEDERAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad de la Empresa, ; Orientador: Greici Lenir Reginatto Cañete;

Mônica Cavalcanti

O ensino de língua espanhola: caminhos e desafios entre a política e a implementaçao no estado de Alagoas/Brasil; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad de la Empresa, ; Orientador: Greici Lenir Reginatto Cañete;

Clebeson Zanchetta Moura

Barbers: um protótipo de aplicativo mobile para mediar a busca entre clientes e profissionais barbeiros; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET) - Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi; Orientador: Greici Lenir Reginatto Cañete;

Produções bibliográficas

CAÑETE, Greici. L. R. . ¿Es posible planificar un curso de formación docente desde una perspectiva de comunidades de práctica?. https://doi.org/10.46932/sfjdv2n1-057 , v. 2, p. 791-811, 2021.
CAÑETE, Greici. L. R. ; Dorotea Frank Kersch . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ENVOLVIDOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO PEIBF ? UM EXEMPLO DO RIO GRANDE DO SUL. Cadernos de Linguagem e Sociedade , v. 1, p. 102-128, 2012.
CAÑETE, Greici. L. R. ; MARICATO, A. S. . Descolonizar la enseñanza de español por medio de una App para estrechar lazos regionales y reducir distancias. In: MESQUITA NETO, J. R.; SILVA, M. J. F.. (Org.). Espanhol como língua adicional: um reflexo do ensino no Brasil.. 1ed.Tutóia/MA: Diálogos, 2021, v. , p. 222-245.
KERSCH, D. F. ; CAÑETE, Greici. L. R. ; MELLO, F. C. . El contacto español-portugués en Chuy-Chuí en el sur de Brasil: política lingüística y diálogo intercultural en tiempos de globalización. In: Roland Terborg; Amado Alarcón; Lourdes Neri. (Org.). Lengua española, contacto lingüístico y globalización. 1ed.México: Universidad Autónoma de México, 2015, v. 1, p. 183-208.
CAÑETE, Greici. L. R. . COMUNIDADES DE PRÁTICA PROFISSIONAL DOCENTE DE PORTUGUÊS. In: 11 FORO de Lenguas ANEP - CODICEN, 2018, Montevidéu. 11° Foro de Lenguas de ANEP. Montevidéu: Imprenta Matutina S.A., 2018. p. 141-168.
Cañete, Greici Lenir Reginatto ; CAÑETE, Greici. L. R. . Projeto Escolas Interculturais Bilíngues de Fronteira: é possível aliar ensino na L2 e interculturalidade em duas realidades escolares diferentes?. In: I Seminário Internacional de Aquisição da Linguagem, 2014, Porto Alegre. Seminário Internacional de Aquisição da Linguagem. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2014. v. I.
Cañete, Greici Lenir Reginatto ; CAÑETE, Greici. L. R. . PEIF: intercambio docente o intercambio de prácticas educativas?. In: II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur, 2014, Buenos Aires. II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur. Buenos Aires: Casa do Brasil; Universidad de Buenos Aires, 2014. p. 1960-1967.
Cañete, Greici Lenir Reginatto ; CAÑETE, Greici. L. R. . Educação Linguística para as escolas de fronteira: desafios e possíveis ganhos à luz de representações. In: VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas, 2013, Porto Alegre. VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. Porto Alegre: UFGRS, 2013. p. 61-67.
Cañete, Greici Lenir Reginatto ; CAÑETE, Greici. L. R. . Representações sociais de participantes sobre o Programa Escolas Interculturais de Fronteira. In: I Encontro Sul Letras, 2013, São Leopoldo. I Encontro Sul Letras, 2013.
CAÑETE, Greici. L. R. . Aprendizado de espanhol por imersão digital. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAÑETE, Greici. L. R. . Descolonizar o ensino do espanhol por meio das TDICS para reduzir distâncias e desconstruir estereótipos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAÑETE, Greici. L. R. . ENSINO DO ESPANHOL ATRAVÉS DE APP: ESTREITAR LAÇOS E APRENDER CONHECENDO A PLURALIDADE DO OUTRO E DE SI MESMO:. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAÑETE, Greici. L. R. ; SOUZA, A. M. . DESCOLONIZAR LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL: CAMINOS DESDE LA PLANIFICACIÓN HASTA LA VALIDACIÓN DE CONTENIDO DE UNA APP.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAÑETE, Greici. L. R. . CULTURA Y REPRESENTACIONES: EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE LETRAS DE TANGO DEL A2 AL C1. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAÑETE, Greici. L. R. . Vida e obra a poetisa Delmira Agustini - Uruguai. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAÑETE, Greici. L. R. . Cultura y ELE: explotación didáctica de letras de tango del A2 al C1. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAÑETE, Greici. L. R. . Comunidades de Práticas Profissionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAÑETE, Greici. L. R. . A avaliação de professores universitários sobre seu papel no planejamento de uma disciplina internacional a distância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cañete, Greici Lenir Reginatto ; CAÑETE, Greici. L. R. . Comunidades de prática e de aprendizagens em ambientes virtuais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cañete, Greici Lenir Reginatto ; CAÑETE, Greici. L. R. . 'Eles acredtiam que sabem falar' representações de docentes de segundas lenguas en la frontera uruguayo-brasileña.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAÑETE, Greici. L. R. . El uso de la plataforma digital Moodle en las clases de ELE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAÑETE, Greici. L. R. . PEIF: Intercambio docente o intercambio de prácticas educativas?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cañete, Greici Lenir Reginatto ; CAÑETE, Greici. L. R. . Educação Linguística para as escolas de fronteira: deafios e possíveis ganhos à luz de representações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAÑETE, Greici. L. R. . Experiências profissionais de Sucesso no Ensino de Línguas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Cañete, Greici Lenir Reginatto ; CAÑETE, Greici. L. R. . Alumnos con dificultades de aprendizaje en las clases de español LE reflexionando entre representaciones y actitudes de profesores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAÑETE, Greici. L. R. . Experiências Profissionais de sucesso no Ensino de Línguas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Cañete, Greici Lenir Reginatto ; CAÑETE, Greici. L. R. . Representações sociais de participantes sobre o Projeto Escolas Interculturais de Fronteira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAÑETE, Greici. L. R. . Escolas bilíngues de fronteira entre Brasil e Uruguai: o caso do Chuí/Chuy. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAÑETE, Greici. L. R. . Projeto Escolas Interculturais Bilíngues de Fronteira: é possível aliar ensino na L2 e interculturalidade em duas realidades escolares diferentes?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAÑETE, Greici. L. R. . Projeto Escolas Interculturais Bilíngues de Fronteira: é possível um diálogo entre Brasil e Uruguai?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Maria do Carmo Leite de. ; CAÑETE, Greici. L. R. . Lingüística Aplicada a los contextos de negocios: una entrevista con Maria do Carmo Leite de Oliveira. s.l: ReVEL, 2013. (Tradução/Artigo).
CAÑETE, Greici. L. R. . A Reescrita na sala de aula como ferramenta de aprendizagem. 2009 (Artigo).

Outras produções

CHISMAN, R. ; SANTOS, A. N. ; MELLO, F. C. ; SOUZA, D. S. ; GAVA, L. S. F. ; FERREIRA, R. ; VIANNA, A. L. ; PADILHA, J. G. ; BASTOS, B. ; BERTOLDI, A. ; RAUBER, A. ; GOMES, G. ; KRIEGER, M. G. ; PAZ, H. S. ; RABELLO, C. ; KLEIN, K. ; OTTEN, O. ; MONTEIRO, L. ; MUSENIC, N. ; CAÑETE, Greici. L. R. . Field - Dicionário de expressões do futebol. 2014.

CAÑETE, Greici. L. R. . Educação Blíngüe: uma experiência em Porto Alegre/RS. 2008.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2015

Associação Hispano-Brasileira Instituto Cervantes de Porto Alegre

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: instrutor de idiomas língua espanhola, Carga horária: 20

Outras informações:
Colaboradora externa, ministra cursos em varios niveis do Marco Comum Europeu de Referência, eventualmente examinadora das provas de proficiência D.E.L.E. (Diploma de Español Lengua Extranjera)

2018 - 2018

Universidad de la Republica Uruguay

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrar cursos de Espanhol para estrangeiros. Receber estudantes de intercâmbio das várias Faculdades da UDELAR e dar aulas de espanhol básico. Na edição de julho ministrei um curso especial de língua espanhola, oficina teórica e prática de tango e cultura do Uruguai à uma delegação da UNESPAR (Brasil).

2016 - Atual

Universidad de la Empresa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor temporário no Mestrado de Educação, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrar a disciplina de Oficina de Metodologia e Seminário Permanente de Tese/Dissertação. Orientações de dissertações do Mestrado em Educação e participação em bancas presencial e on-line.

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de língua espanhola nos cursos de Técnico em Secretariado, Transações imobiliárias, administração (PROEJA) e curso de graduação em Processos Gerenciais. Também, orientação de correção e escrita em língua portuguesa nos Projetos Finais do curso de Química. Além das atividades de docência em aula, também utilizava a plataforma Moodle em projetos de ensino.

2019 - 2021

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira nos cursos integrados: Técnico em Automação, Técnico em Química, Técnico em Agricultura e Técnico em Mantutenção e Suporte de Informática. No Ensino Superior lecionei as disciplinas de Leitura e Produção Textual aos cursos de Licenciatura em Química e Sistemas da Informação.

2016 - 2019

International House London Montevideo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do curso EAD de Formação de Porfessores de Português língua estrangeira, editei e ministrei cursos online nas disciplinas de Linguística, Sociolinguística, TICs, Literatura Brasileira e História do Brasil. Plataformas utilizadas: Moodle e Adobe Connect. Banca de TCC de alunos formandos no Curso de Formação de Professores de Espanhol Língua Estrangeira, além de orientadora de estágios supervisionados de língua espanhola para estrangeiros. Examinadora e organizadora das convocatórias dos Diplomas de Español Lengua Extranjera (DELES) do Instituto Cervantes, Espanha. (mesmo número de matrícula de examinadora adquirido no Instituto Cervantes de Porto Alegre). Professora de espanhol língua estrangeira para tursitas e alunos de intercâmbio da Universidad de Montevideo. Professora no curso de espanhol de verão (edição 2014 - como convidada, edições 2015 e 2016 professora titular) aos alunos da Pacific Lutheran University de Tacoma, EUA. Ministrei cursos preparatórios aos DELEs do A2 ao C2 a estudantes de diversas nacionalidades (americanos, chineses, coreanos, suiços e italianos).

2013 - 2014

Escola Salvador Jesus Cristo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de língua espanhola, Carga horária: 17

Outras informações:
Ensino de língua espanhola às turmas do 4º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.

2008 - 2011

Centro de Ensino Cachoeirinha Ltda.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 5

Outras informações:
Regência de classe nos níveis básico, pré-intermediário, intermediário, avançado e pos-avançado da língua espanhola.

2010 - 2011

Prefeitura Municipal de Alvorada

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Língua espanhola, Carga horária: 20

Outras informações:
Regência de classe de 16 horas, 4 h de atividade, dentro das 20 horas. Atuação no Ensino Fundamental séries finais.

2001 - 2010

Prefeitura Municipal de Alvorada

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária de Escola, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pela organização de toda a documentação da vida escolar do aluno e funcional dos professores e funcionários lotados na unidade escolar. Realização de matrículas, transferências e elaboração de históricos escolares. Busca e organização da correspondência vinda da SMED. Preenchimento do Censo Escolar. Organização de arquivos e incineração de documentos dispensáveis. Auxílio na gestão escolar para com a prestação de contas da merenda escolar e dos repasses municipais trimestrais e anual do FUNDEBE. Colaboração na organização de eventos à comunidade escolar, registro de atas de todas as reuniões pedagógicas e administrativas, participação no Conselho Escolar.

2006 - 2008

Centro de Ensino Gravataí Ltda.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrou aulas em Língua Espanhola nos níveis básico, pré-intermediario, intermediário e avançado.

2009 - 2010

Centro Viamonense de Educação Ltda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 2

Outras informações:
Regência de classe em Língua Espanhola nos níveis intermediário e avançado da língua.

2000 - 2000

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - RS

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Agente Censitário Supervisor, Carga horária: 40

Outras informações:
Censo Demográfico de 2000, na condição de supervisor de setores ou áreas de pesquisa. Atividades desenvolvidas revisão de material de pesquisa, fechamento de dados dos setores.

2010 - Atual

Junta Comercial do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 5

Outras informações:
Tradutora pública e Interpréte comercial. Idioma: Espanhol.

2018 - Atual

Instituto Cultural Uruguayo-Brasileño

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de português no Ensino a Distância, Carga horária: 6

Outras informações:
Saída em 30/09/2019, readmissão em 12/04/2021. Ensino de Português para estrangeiros a estudantes da Universidad Tecnológica del Uruguay. Plataformas utilizadas: Adobe Connect, Zoom e Google Classroom.

2022 - Atual

Instituto Cervantes de Curitiba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora externa, Carga horária: 5

Outras informações:
Regência de aulas de língua espanhola.

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Itajaí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa - Ensino Fund, Carga horária: 40