Dayala da Silva Rocha

Cursando a pós em Docência do Ensino Superior (Desde março 2020), pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG Campus Cajazeiras. Graduanda do curso superior de Licenciatura em Educação Física (Desde 2017), pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN Campus Marcelino Vieira; Possui formação superior em Licenciatura em Matemática (2017), pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG Campus Cajazeiras. Ensino Médio completo pela Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. José Duarte Filho (2009).

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Docência do Ensino Superior

2020 - Atual

Universidade Federal de Campina Grande

Graduação em andamento em Educação Física

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduação em Matemática

2012 - 2017

Universidade Federal de Campina Grande
Título: O curso não exigiu monografia
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Dr. JOSE DUARTE FILHO

Participação em eventos

I SEMANA ACADÊMICA DE MATEMÁTICA NO CFP.Atividades Diferenciadas: Uma abordagem possível para o ensino-aprendizagem de matemática na Educação Básica. 2018. (Encontro).

II ENCONTRO DE MONITORIA DO CFP/UFCG.A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Encontro).

III ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA.COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO. 2016. (Encontro).

III ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA.APLICAÇÃO DO ORIGAMI DE GEOMETRIA: MODELAGEM DOS POLIEDROS DE PLATÃO DE FACES TRIANGULARES. 2016. (Encontro).

III ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA.AS BARRAS DE NAPIER NA RESOLUÇÃO DAS OPERAÇÕES DE MULTIPLICAÇÃO, DIVISÃO E RADICIAÇÃO: CONTEXTO HISTÓRICO, CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO. 2016. (Encontro).

III ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA.A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS SITUAÇÕES PROBLEMAS O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2016. (Encontro).

VI ENCONTRO DO PIBID/UFCG.ATIVIDADES PSICOESTIMULATIVAS NASA AULAS DE MATEMÁTICA: COMO MOTIVAR NOSSOS ALUNOS. 2015. (Encontro).

VI ENCONTRO DO PIBID/UFCG.USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA ESTUDO DA MULTIPLICAÇÃO. 2015. (Encontro).

VI ENCONTRO DO PIBID/UFCG.MATEMÁTICA APLICADA NO ENSINO FUNDAMENTAL CONSTRUINDO UM CONHECIMENTO ATRAVÉS DE JOGOS E SITUAÇÕES PROBLEMAS. 2015. (Encontro).

VI ENCONTRO DO PIBID/UFCG.ESTUDO DA MULTIPLICAÇÃO A PARTIR DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2015. (Encontro).

V ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCENCIA DA UFCG.CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

ROCHA, D. S. ; PEREIRA, A.J. ; SILVA, R.C. . ATIVIDADES DIFERENCIADAS: UMA ABORDAGEM POSSÍVEL PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Pesquisa (UFCG) , 2018.
ROCHA, D. S. ; SILVA,, E.R ; OLIVEIRA, E.S. ; SILVA, R.C. . OS JOGOS MATEMÁTICOS COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. Revista Pesquisa (UFCG) , 2018.
ROCHA, D. S. ; OLIVEIRA, E.S. ; SILVA, E. R. ; SILVA, R. C. . OS JOGOS MATEMÁTICOS COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, D. S. ; PEREIRA, A.J. ; SILVA, R. C. . ATIVIDADES DIFERENCIADAS: UMA ABORDAGEM POSSÍVEL PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, D. S. ; JUNIOR, E.E.S. ; LIMA, F.F. ; SILVA, R.C. . A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS SITUAÇÕES PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2014 - 2017

PIBIB -- PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCENCIA, Descrição: Programa, vinculado à UFCG/CFP, em parceria com escolas públicas de ensino básico regular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: Dayala da Silva Rocha - Integrante / Rosinângela Cavalcante da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto Superior de Minas Gerais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docência em Ensino Superior, Carga horária: 8