Américo Alberto Santos Peças
Atualmente é Investigador no Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora Faz parte do Corpo Redactorial da Revista "Educação:Temas e Problemas". Representa a Universidade de Évora na Comissão de Protecção de Crianças e Jovens em Risco de Évora. É Consultor Científico para a Formação reconhecido pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, registo CCPFC/CF-0116/00. É Formador reconhecido pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, registo CCPFC/RFO-01146/97 para as seguintes áreas e domínios: Português/Língua Materna Educação Especial Pedagogia e Didáctica Área Escola Didácticas Específicas Práticas de Aconselhamento e Orientação Sensibilização à Educação Especial Educação Ambiental É Formador Certificado e titular de Certificado de Aptidão Profissional nº EDF 6073/2001 DA, válido até 30.11.2011. Tem vasta experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Infância. Tem vasta expewriência na Formação de Professores e Educadores de Infância. É doutorando em Ciências da Educação na área da Formação de Professores e Desenvolvimento da Profissionalidade (Projecto aprovado pelo Conselho Científico da Universidade de Évora-Portugal).
Informações coletadas do Lattes em 10/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Diploma de Estudos Superiores Especializados em Ed
1976 - 1994
Instituto Politécnico de Lisboa - Escola Superior de Educação de Lisboa
Orientador: Maria Inês Sim-Sim
Bolsista do(a): Ministério da Educação, ME, Portugal. Palavras-chave: Desenvolvimento; Linguagem; Literacia; Aprendizagem significante.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Formação complementar
1984 - 1987
Seminário Mensal sobre Orientação Educativa, promo. , Centro de Observação e Orientação Médico-Pedagógica, COOMP, Portugal.
1983 - 1984
Estágio de Investigação em Ciências da Educação (1. , Fundação Calouste Gulbenkian, FCG, Portugal.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
VIII Seminário de Educação. Ecologia do Sucesso Educativo . 2006. (Seminário).
Encontro Traços Pedagógicos de Álvaro Viana de Lemos. A Pedagogia do Movimento da Escola Moderna Portuguesa . 2006. (Encontro).
II Congresso Internacional do Caia e Guadiana. Escola, Identidade e Globalização: a urgência da democracia . 2005. (Congresso).
ENCONTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIA. Paradigmas da Diferença . 2005. (Encontro).
Seminário Uma Escola para Todos? Repensar a Educação Especial em Portugal ,. Repensar a Educação Especial em Portugal . 2004. (Seminário).
IV Jornadas de Ciências da Educação. Uma Educação Diferente . 2003. (Seminário).
Congresso dos Centros de Formação de Escolas. "Do Associativismo das Escolas . 2002. (Congresso).
Encontro do GEDEI (Grupo de Estudos para o Desenvolvimento da Educação de Infância). Transições e Transversalidades . 2002. (Encontro).
Seminário Transnacional sobre Coeducação promovido pela Comissão para a Igualdade e para o Direito das Mulheres."Coeducação e Práticas Docentes". 2001. (Seminário).
X Jornadas Pedagógicas-IV Transfronteiriças, promovidas pela Associação Nacional de Professores."Uma Escola Acolhedora, Uma Educação Inclusiva". 2001. (Encontro).
Jornadas Pedagógicas do Sindicato dos Professores da Zona Sul."Ser Professor: para uma nova deontologia do acto educativo". 1996. (Seminário).
II Jornadas sobre a Criança Maltratada-Respostas da Comunidade, promovidas pela Universidade de Évora e pela Associação Chão dos Meninos."Contributos para uma Intervenção Pedagógica em Situações de Risco". 1996. (Encontro).
VI Encontro de Educação Ambiental, organizado pelo IPAMB e pelo Parque Biológico de Gaia."Educação Ambiental em Contextos Escolares". 1994. (Encontro).
Université d'Été sobre Éducation à l'Environnement, promovida pela DG XI da Comissão das Comunidades Europeias."Um Sentido para a Educação Ambiental". 1994. (Outra).
Encontro Nacional Aprender, Aprendendo, promovido pela CEFEPE."Para a Construção de uma Ecopedagogia". 1991. (Encontro).
Seminário sobre a Realidade da Integração no Sistema Educativo Actual."As Equipas de Educação Especial e os Desafios da Integração". 1990. (Seminário).
Conférence Européènne de Recherche et d'Éducation Interculturelles."Un projet de Développement Communautaire - Un essai sur les défis de l'approche interculturelle". 1990. (Simpósio).
Colóquio "Les Initiatives Volontaires Luttant Contre la Pauvreté en Europe et dans la Communauté Européènne"."O Programa Integrado da Cruz da Picada e a Experiência do Desenvolvimento Comunitário". 1989. (Seminário).
Seminário "La marginalité et le Revenu Minimum Garanti".La marginalité et le Revenu Minimum Garanti. 1989. (Seminário).
Forum Europeu de Luta Contra a Pobreza da Comissão das Comunidades Europeias."Os Projectos Ibéricos a intervir em Comunidades Marginalizadas". 1988. (Encontro).
Orientou
Análise de Necessidades, Formação e Mudança; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Sup; Esp; em Supervisão Pedagógica) - Universidade de Evora; Orientador: Américo Alberto Santos Peças;
Construindo um Cenário Pedagógico no Jardim de Infância inspirado no Modelo Curricular do Movimento da Escola Moderna; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Est; Sup; Esp; Necessidades Específicas Educação) - Universidade de Evora; Orientador: Américo Alberto Santos Peças;
Produções bibliográficas
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PEÇAS, A. A. S. . Sérgio Niza: a construção de uma democracia na acção educativa. Educação: Temas e Problemas , v. 1, p. 147-167, 2005.
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LINHARES, C. ; Trindade, N. ; PEÇAS, A. A. S. . Uma escola acolhedora, uma educação inclusiva. In: Célia Linhares; Nazaret Trindade. (Org.). Compartilhando o Mundo com Paulo Freire. São Paulo: Cortez Editora, 2003, v. , p. 137-145.
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PEÇAS, A. A. S. . Uma Cultura para o Trabalho Projecto. Cadernos de Educação de Infância, Lisboa, p. 16 - 19, 01 mar. 2000.
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PEÇAS, A. A. S. . O Papel das Práticas na Formação Inicial dos Educadores de Infância. Escola Moderna, Lisboa, p. 14 - 29, 01 jul. 1998.
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PEÇAS, A. A. S. . A Escrita e a Leitura na Infância. Noesis, Lisboa, p. 56 - 64, 01 mar. 1993.
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PEÇAS, A. A. S. . Unidades de Orientação Educativa, a actualidade de uma proposta. Noesis, Lisboa, p. 26 - 29, 01 mar. 1991.
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PEÇAS, A. A. S. . Uma Escola Acolhedora, Uma Educação Inclusiva. In: Actas das X Jornadas Pedagógicas IV Transfronteiriças da Associação Nacional de Professores, 2002, Castelo Branco. Actas das X Jornadas Pedagógicas IV Transfronteiriças da Associação Nacional de Professores. Castelo Brancio: Associação Nacional de Professores, 2002.
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PEÇAS, A. A. S. . Para a Construção de uma Ecopedagogia. In: Encontro Nacional Aprender, Aprendendo, 1997, Lisboa. Actas do Encontro Aprender, Aprendendo. Lisboa: CEFEPE, 1997.
Prêmios
1990
Inovar Educando/ Educar Inovando, Instituto de Inovação Educacional.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Evora, Centro de Investigação em Educação e Psicologia. , Colégio Pedro da Fonseca, Parque Industrial Tecnológico, 7002-554 - Évora, - Portugal, Telefone: () 266768050, Fax: () 266768073, URL da Homepage:
Experiência profissional
1978 - 1994
Ministério da EducaçãoVínculo: Bolseiro, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projectos de Investigação Desenvolvidos 1978/79 "Um Centro de Recursos na Escola", estágio de investigação-acção com a tutoria científica do Professor Doutor Albano Estrela. O Projecto procurou estudar o efeito dos recursos inovadores na mudança das práticas e das relações educativas, numa escola do 1º ciclo do ensino básico. 1983/84 "As ZEP-Zonnes d'Éducation Prioritaire - uma abordagem sistémica do insucesso e da marginalização escolares", projecto de investigação desenvolvido em França (Paris), como bolseiro da Fundação Calouste Gulbenkian, no Centre International d'Études Pédagogiques e no CRESAS-Centre de Recherche pour l'Éducation Spécialisée et l'Adaptation Scolaire. Tutoria Científica do Insp. Roger Ueberschlag e da Profª Mira Stamback. 1990/92 "Língua Materna e Desenvolvimento", projecto experimental de Aconselhamento Pedagógico a Professores do 1º ciclo do ensino básico. O Projecto foi implementado no âmbito da Equipa de Educação Especial de Évora, onde o titular se encontrava destacado, e teve o apoio da Direcção Regional de Educação do Sul. 1990 "Eu sou Escritor", projecto de investigação-acção que foi contemplado com o 1º prémio do II Concurso Nacional de Projectos "Educar, Inovando/Inovar, Educando", do Instituto de Inovação Educacional. 1990/91 "As crianças em risco e as crianças com necessidades educativas específicas e os modelos de respostas na perspectiva da orientação educativa", projecto de investigação aceite para equiparação a bolseiro pelo Ministério da Educação. Relatório do estudo apresentado ao Ministério da Educação. 1993/94 "Linguagem, Desenvolvimento e Contexto Escolar", projecto de estudo aceite para atribuição da licença sabática. Relatório do Estudo apresentado ao Ministério da Educação e à Escola Superior de Educação de Lisboa.
Atividades
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09/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora, .,Linhas de pesquisa
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10/1995 - 07/2006
Ensino, Licenciatura em Educação de Infância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Temas Aprofundados de Educação de Infância, Intervenção Pedagógica em Educação de Infância, Necessidades Específicas de Educação, Prática Pedagógica, Pedagogia da Educação de Infância
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09/1990 - 08/1994
Outras atividades técnico-científicas , Equipa de Educação Especial, .,Atividade realizada, Investigação como Boldeiro.
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09/1982 - 08/1990
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Orientação Educativa, .,Cargo ou função, Coordenador Científico.
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09/1979 - 08/1981
Direção e administração, Casa Pia de Évora, .,Cargo ou função, Director.
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10/1972 - 08/1976
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Básico elementar
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