Aline Bianca Zanoni Conzatti
Doutoranda e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão Urbana (PPGTU) da Pontíficia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Possui graduação com mérito acadêmico (Prêmio Marcelino Champagnat) pela mesma universidade em Arquitetura e Urbanismo.
Informações coletadas do Lattes em 12/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Gestão Urbana
2018 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: PAISAGEM SEGURA: ESTUDO DE INTERFERÊNCIAS NA ARQUITETURA E NO ESPAÇO URBANO,
Orientador: Letícia Peret Antunes Hardt
Bolsista do(a): PUCPR - Prêmio Marcelino Champagnat, PUCPR, Brasil.
Mestrado em Gestão Urbana
2016 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: PAISAGEM PLANEJADA: AVALIAÇÃO EM NOVAS ÁREAS DE OCUPAÇÃO DE CIDADES MÉDIAS BRASILEIRAS,Ano de Obtenção: 2017
Letícia Peret Antunes Hardt.Bolsista do(a): PUCPR - Prêmio Marcelino Champagnat, PUCPR, Brasil.
Graduação em Arquitetura e Urbanismo
2010 - 2014
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: COMPLEXO INDUSTRIAL EM PORTO UNIÃO - SC
Orientador: Gilda Amaral Cassilha
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional.
Produções bibliográficas
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ZANONI, Aline Bianca. ; ALMEIDA, Rafaela Aparecida de ; HARDT, Letícia Peret Antunes . Innovation Ecosystem: informational evaluation of recurrence in an index base. EUROPEAN JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH , v. 147, p. 378-388, 2017.
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ZANONI, Aline Bianca. ; HARDT, Letícia Peret Antunes ; PELLIZZARO, P. C. ; HARDT, M. ; HARDT, Carlos . Paisagem Planejada: Estudo de Cidades Médias Brasileiras. SODEBRÁS , v. 11, p. 46-50, 2016.
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Paisagem Segura: prevenção de percursos da violência em trajetos urbanos de grupos sociais vulneráveis, Descrição: Descrição: Como continuidade de outras investigações precedentes, inclusive no âmbito de rede internacional de pesquisa colaborativa, e frente à assertiva da existência de ameaças e de atos violentos em itinerários utilizados para deslocamentos cotidianos de grupos sociais vulneráveis nas urbes contemporâneas, este primeiro ciclo da proposta tem foco em crianças, adolescentes e idosos. Nesse contexto, seu objetivo geral consiste em avaliar percursos da violência nos trajetos urbanos desses indivíduos, com vistas à formulação de subsídios para a conformação de "paisagens seguras" no campo da gestão participativa de cidades. Com caráter experimental, natureza aplicada e estrutura multimétodos, é organizada em CINCO FASES BÁSICAS. A primeira, em uma VERTENTE PROCESSUAL de identificação de modelos de referência metodológica, tanto em nível mundial quanto no cenário nacional, é voltada ao conveniente recorte sistêmico. A segunda, em uma ABORDAGEM TEÓRICA, é destinada à interpretação de fundamentos teóricos e conceituais para o adequado recorte temático. Sob duas etapas - exame de artigos científicos brasileiros e estrangeiros, e fundamentação propriamente dita de teorizações e conceituações (pesquisa bibliográfica e documental) - essenciais à compreensão dos assuntos centrais e, em especial, à cunhagem de conceito específico sobre "paisagem segura". Na sequência, a DELIMITAÇÃO EMPÍRICA é determinada pela seleção dos objetos de estudo, partindo-se, preliminarmente, dos entornos de equipamentos de uso público em áreas de maior incidência de atos violentos contra a população alvo nas cidades a serem eleitas, a partir de critérios peculiares, em cada região brasileira. Nesse âmbito, é previamente definida a experimentação de projeto piloto na área metropolitana de Curitiba, Paraná, historicamente reconhecida pelo seu processo de planejamento, mas atualmente submetida a relevantes índices de criminalidade. Esta experiência suportará o desenvolvimento do restante da amostra do recorte geográfico. Em seguida, na ÓTICA ANALÍTICA, em seu recorte científico, a avaliação é remetida aos casos selecionados, em cinco etapas: (i) diagnóstico dos trajetos urbanos de crianças, adolescentes e idosos (observação direta das atividades dos transeuntes nos espaços abertos dos entornos de equipamentos públicos), (ii) exame dos percursos da violência (espacialização georreferenciada de pontos ativos de incidências de atos violentos contra a infância, a adolescência e a terceira idade), (iii) inferência de sensações de insegurança e de comportamentos sociais, (iv) estudo morfológico-funcional da paisagem dos locais definidos (entendimento de sintaxe e práxis espaciais por ferramentas diversificadas de cartografia ativa para compreensão das formas e funções urbanísticas) e (v) determinação de padrões paisagístico-funcionais (análise integrada de comportamento das variáveis anteriores por diferentes aferições estatísticas). A fase final, sob um CONTEXTO PROPOSITIVO e um recorte prático, de sistematização de subsídios, é dirigida à consolidação dos resultados em quatro etapas: (i) estruturação de sistema de informações (organização de banco dinâmico de dados e ferramentas em laboratório exclusivo), (ii) transferência de conhecimento (difusão de produtos teórico-práticos em processos de educação formal e informal relacionados à ampla gama de atores), (iii) indicação de soluções inovadoras (orientação de alternativas ajustadas a cada realidade) e (iv) implementação de políticas públicas (proposição de ações factíveis). De maneira conclusiva, pretende-se testar a hipótese de que adequadas diretrizes de gestão, planejamento e projeto, inseridas na conjuntura da administração democrática de espaços urbanos, possibilitam a aproximação de paisagens seguras. Em ciclos posteriores da pesquisa, pretende-se abranger outras diversidades sociais de grupos vulneráveis.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Bianca Zanoni Conzatti - Integrante / Letícia Peret Antunes Hardt - Coordenador.
Prêmios
2015
Prêmio Marcelino Champagnat, Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR.
2013
Menção Honrosa no Concurso Acadêmico do 3 Congresso Internacional de Arquitetura Paisagística da ABAP, ABAP - Associação Brasileira de Arquitetos Paisagistas.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2018
ARQ E DESIGNVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de curso de extensão, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora do curso de extensão intitulado "Composição de Ambientes"
2017 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 2
Outras informações:
Estágio de docência na disciplina de Projeto de Paisagismo, para o 7 período do curso de Arquitetura e Urbanismo, sob supervisão da Prof. Dra. Letícia Peret Antunes Hardt.
2015 - 2016
Realiza Arquitetura e UrbanismoVínculo: Arquiteta, Enquadramento Funcional: Arquiteta, Carga horária: 40
2014 - 2015
Realiza Arquitetura e UrbanismoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Coordenadora Setor Viabilidades, Carga horária: 20
2011 - 2013
Esphera ArquiteturaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
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