Nicole Batista Venturini

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SIQUEIRA, J. ; SANTOS SILVA, Renan dos ; VENTURINI, N. B. . Iniciação à Docência em Artes Visuais: Possibilidades e Processos no Ensino da Arte. 1. ed. Londrina-PR: UEL, 2014. v. 500. 221p .

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2014

  Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), Descrição: Subprojeto: Mediações A ação MEDIAÇÕES visa a atuação dos bolsistas como mediadores das exposições da Divisão de Artes Plásticas da UEL e objetiva: envolver os bolsistas no processo de montagem de exposições; desenvolver uma metodologia que implica a recepção, compreensão e disseminação das obras; proporcionar aos bolsistas e alunos da educação fundamental contato com a arte, artistas, curadoria e crítica contemporânea; problematizar a arte contemporânea na escola por meio da frequência, mediação e oficinas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nicole Batista Venturini - Integrante / Danillo Gimenes Villa - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), Descrição: Subprojeto: Educação Não Formal A linha de ação educação não formal objetiva a criação de um espaço de aprendizagem das Artes Visuais com o intuito de: 1)proporcionar aos estudantes da educação básica e comunidade a experimentação das linguagens das artes visuais; 2)incentivar a pesquisa na formação inicial de educadores visando a criação de estratégias educacionais; 3)contribuir com a formação de professores de arte da educação básica; 4)realizar intervenções artísticas em espaços públicos de forma contextualizada e dialógica. Busca-se a criação de um campo de atuação para educadores em Artes Visuais em formação envolvendo a prática educacional nas escolas e o desenvolvimento de estratégias educacionais inovadoras em Artes Visuais. Pretende-se desenvolver uma proposta pedagógica que possa oportunizar a experimentação das linguagens das Artes Visuais na Educação Básica. Em torno da figura do educador em Artes Visuais em formação (bolsista PIBID), será formada uma rede de apoio (pelo professor supervisor na escola, o orientador do subprojeto, a coordenação e o suporte material) incentivando a partir de oficinas de Artes Visuais, a criação de estratégias de intervenções artísticas na escola e em espaços de circulação de público, intervenções criadas pelos estudantes da escola em diálogo com os licenciandos em Artes Visuais, com os professores das escolas e com a comunidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nicole Batista Venturini - Integrante / Juliano Siqueira - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.