Marina Alves Mahfuz

Mestranda em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (USP) (2022 - ), estudante de Licienciatura em Letras Português-Inglês pelo Centro Universitário SENAC (2021 - ). Bacharel em Relações Internacionais pela Universidade Federal de Goiás (turma de 2017). Certificado CELTA - Level 5 Certificate in English Language Teaching to Adults - Cambridge English Assessment (2020).

Informações coletadas do Lattes em 17/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Lingüística

2022 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Feedback nas Tutorias do Laboratório de Letramento Acadêmico (LLAC-USP) e o Desenvolvimento do Letramento Acadêmico em Inglês
Prof. Dra. Marília Mendes Ferreira.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: letramento acadêmico.

Graduação em andamento em Letras Português-Inglês - Licenciatura

2021 - Atual

Centro Universitário Senac

Graduação em Relações Internacionais

2013 - 2017

Universidade Federal de Goiás
Título: A Condução da Política Externa Portuguesa na Assinatura dos Tratados Desiguais com a Grã-Bretanha em 1810
Orientador: Prof. Dr. Carlo Patti

Formação complementar

2020 - 2020

Certificate in English Language Teaching to Adults (CELTA). (Carga horária: 120h). , Cambridge English Assessment, CEA, Inglaterra.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Inglês.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: letramento acadêmico.

Organização de eventos

MAHFUZ, M. A. . Semana de Cinema e Relações Internacionais. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Sociocultural Theory and Second Language Studies Working Group (SCT L2 Working Group).Tutoring Feedback And The Development of Academic Literacy in English. 2025. (Outra).

BBELT Best and Brightest in English Language Teaching.Tutoring Feedback and the Development of Academic Literacy in English. 2024. (Encontro).

BrazTesol 2024. 2024. (Encontro).

Cultura Inglesa Teachers' Conference.Tutors' Feedback and the Development of Academic Literacy in English. 2024. (Outra).

ELT & AI: The Big Questions (Teaching, Learning & Assessment). 2024. (Outra).

Online Writing Centers Association (OWCA) Conference. Tutoring Feedback and the Development of Academic Literacy in English. 2024. (Congresso).

Transporte Marítimo Internacional e Unitização de Cargas. 2024. (Outra).

VII Encontro dos Estudantes de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês (EPOGELLI).Tutorias do LLAC-USP e o Desenvolvimento do Letramento Acadêmico em Inglês. 2024. (Encontro).

Cambridge Day 2023. 2023. (Outra).

ELT Week Brazil 2023. 2023. (Outra).

Importação Passo a Passo. 2023. (Outra).

Developing the English for Academic Purposes Teacher Knowledge Base. 2022. (Seminário).

From Writing Center tutor, to Writing Center administrator, to teaching with Writing Center tutors: lessons learned. 2022. (Seminário).

Plágio e Paráfrase: evitando um, fazendo o outro. 2022. (Seminário).

The A1 Learner Journey - Disal Distribuidora. 2022. (Outra).

The Theory Practice Crisis - Second Language Acquisition versus Language Education. 2022. (Seminário).

Writing for scholarship application: how Latin students thrived around the world. 2022. (Outra).

Braz Tesol Goiania Chapter - Ways Onto New Roads. 2021. (Encontro).

Golden Tips for Optimizing Teacher's Roles Online. 2021. (Encontro).

Linguix Talks Session - Linguistic Features in Authentic Materials. 2021. (Oficina).

Associação Brasileira de Relações Internacionais (ABRI). 2016. (Congresso).

III Simpósio do GT de Marxismo e História - ANPUH.Uma tradução comentada do Diário do Congo (1890), de Joseph Conrad. 2016. (Simpósio).

Associação Brasileira de Relações Internacionais (ABRI). 2015. (Congresso).

Simpósio Internacional de Ciências Sociais. 2013. (Simpósio).

Produções bibliográficas

MAHFUZ, M. A. . You And Me Against The World. 1. ed. , 2020.
MAHFUZ, M. A. ; ARAÚJO, F. . A objetificação e a erotização da mulher em Eyes Wide Shut, de Stanley Kubrick. In: FERRAZ, Daniel; MIZAN, Souzana. (Org.). Do Grafite ao Cinema, Letramentos Visuais e Educação Linguística Dão As Mãos. 1ed.: , 2023, v. , p. 21-.
MAHFUZ, M. A. . The experience of using authentic materials and designing my own lessons (so far). Talking EFL, 31 mar. 2021.
MAHFUZ, M. A. ; PFRIMER, M. H. . A abertura econômica de Cuba e sua possível democratização, por Marina Mahfuz & Matheus Hoffmann Pfrimer. Mundorama, 19 maio 2015.
MAHFUZ, M. A. . The experience of using authentic materials and designing my own lessons (so far). Troika.
MAHFUZ, M. A. . Uma Tradução Comentada do Diário do Congo (1890) de Joseph Conrad. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MAHFUZ, M. A. ; MUTO, J. S. . Outline: o fichamento como ferramenta para o sucesso acadêmico. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Outras produções

MAHFUZ, M. A. . No, This Song Is Not For You. 2020. Composição (estréia).

MAHFUZ, M. A. . The Things That Matter. 2020. Composição (estréia).

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

A organização do capitalismo na África (1885-1942) em dois estudos de caso: o Estado Livre do Congo (1885-1909) e a Companhia de Moçambique (1891-1942)., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marina Alves Mahfuz - Integrante / Carlos Alvarenga Junior - Integrante / João Alberto da Costa Pinto - Coordenador.

Prêmios

2015

Menção honrosa em representação da Grã-Bretanha em simulação das Nações Unidas (SINPUC), Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora bolsista (PIBIC), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2023

Wisdom English School

Vínculo: Professora de inglês, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 5

2019 - 2020

Wisdom English School

Vínculo: Coordenadora pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 20

2021 - 2022

Black'n'White Language Solutions

Vínculo: Professora de inglês, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 10

2015 - 2016

Centro Acadêmico de Relações Internacionais Vinícius de Moraes

Vínculo: Trabalho voluntário, Enquadramento Funcional: Diretora de Cultura e Extensão, Carga horária: 20

2014 - 2014

CNA idiomas

Vínculo: Instrutora de Cursos Livres, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de inglês na escola CNA Idiomas de Goiânia (GO).

2023 - Atual

Associação Alumni

Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 3

2024 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 20