Maria Islany Caetano de Souza

Graduada em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande (2005). Especialista em Ensino e Aprendizagem pela FACISA (2007/2008). Professora Efetiva da Rede Estadual de Ensino (3GRE) e Colégio Motiva. Mestre em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM - UEPB.

Informações coletadas do Lattes em 18/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Educação Matemática

2016 - 2019

Universidade Estadual da Paraíba
Título: TEXTOS DE OUTROS CONTEXTOS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Prof. Dr. José Joelson Pimentel De Almeida

Especialização em Ensino e Aprendizagem

2007 - 2008

Faculdade de Ciencias Sociais Aplicadas
Título: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
Orientador: Profª Drª Elenilze Josefa Diniz

Graduação em Matemática

2003 - 2005

Universidade Federal de Campina Grande

Formação complementar

2010 - 2010

Tópicos de Teorias dos Números e Álgebra. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2010 - 2010

Análise Crítica de Artigos de Pesquisa. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

Participação em eventos

XV EBRAPEM. 2011. (Encontro).

3ª Semana da Matemática do CCT/UFCG.Contextualizando a Matemática - Funções. 2005. (Oficina).

Programa de Verão 2005.Contextualizando a Matemática. 2005. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • SOUZA ; MARIA DO SOCORRO GUEDES ; SILVA, S. C. L. . BREVE ANÁLISE DO MATERIAL DIDÁTICO DA EJATEC: OS DESAFIOS DE UM FAZER DOCENTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARIA DO SOCORRO GUEDES ; SOUZA ; SILVA, S. C. L. . A GEOGRAFIA ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA E O ENSINO NA SALA DE AULA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOURENCO, M. T. ; SOUZA ; SILVA, S. C. L. ; ALVES, C. D. N. . UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NA EJA: OS LIMITES DE UM ENSINO CENTRADO NA APRENDIZAGEM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA . Contextualizando a Matemática - Funções. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SOUZA . Contextualizando a Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    LEEMAT, Descrição: O LEEMAT tem por objetivo problematizar questões relativas à leitura e escrita em Educação Matemática, mormente aquelas concernentes à linguagem matemática, à produção de significados em aulas de Matemática, inclusive na formação de professores, no âmbito escolar e na universidade. Em sua metodologia, inclui a pesquisa teórica acerca destas questões e alguns desdobramentos direcionados para o trabalho em sala de aula. A ideia principal é debater temáticas relacionadas à leitura e escrita, compreendendo pesquisas e a prática profissional de quem leciona Matemática em todos os níveis de ensino. O Grupo é constituído principalmente por professores e alunos de graduação e pós-graduação da UEPB, mas conta também com a participação de professores da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Universidade Estadual Paulista (Unesp), Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e Universidade Federal da Paraíba (UFPB). ?Temos ainda docentes das redes estaduais e municipais do Estado e de Pernambuco, além de técnicos administrativos da Instituição. Link para o LEEMAT no Diretório de Grupos de Pesquisa dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2056465554689409. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Islany Caetano de Souza - Coordenador / JOSÉ JOELSON PIMENTEL DE ALMEIDA - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Colégio Motiva - Centro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

2018 - Atual

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Pinheiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2016 - Atual

EJATEC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2013 - 2015

Centro de Educação de Jovens e Adultos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2012 - 2017

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Raul Córdula

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2005 - 2013

Centro Campinense de Educação

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30