Alex Sandro Peixoto Medeiros

Graduado em Letras - Língua Inglesa e suas Respectivas Literaturas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Pós-graduado, a nível especialista, em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa pela Faculdade Venda Nova do Imigrante - FAVENI. Atualmente é Professor temporário do Ensino Superior na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, lotado no Departamento de Letras Estrangeiras - DLE no Campus Avançado de Assu - CAA. Também trabalha como Professor de Língua Inglesa na Secretaria Municipal de Educação e Cultura - SMEC de Assu/RN. Foi pesquisador-aluno PIBIC voluntário no projeto de pesquisa "O conto moderno de língua inglesa: ampliações, ressonâncias e ressignificações dos projetos estéticos de Poe e Tchekhov" na Universidade do Estado do Rio Grande Norte. Foi bolsista residente no Programa de Residência Pedagógica (RESPED) no curso de Letras (Língua Inglesa) na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN).

Informações coletadas do Lattes em 11/01/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA

2021 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: UMA ANÁLISE METODOLÓGICA DE LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

2020 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR E DA SUPERVISÃO PEDAGÓGICA PARA A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA: TEORIAS FUNDAMENTADAS NA PRÁTICA
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Graduação em Letras - Inglês

2015 - 2020

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Multimodalidade textual: um avanço sociolinguístico no processo comunicativo digital com o uso de emojis, GIFs e figurinhas
Orientador: Akailson Lennon Soares

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

COLEGIO UNIVERSITARIO DE CAICÓ

Formação complementar

2021 - 2021

Espanhol Avançado. (Carga horária: 60h). , Instituto de Desenvolvimento e Aprendizagem, IDEA, Brasil.

2021 - 2021

Teorias da Aprendizagem. (Carga horária: 80h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2021 - 2021

Aperfeiçoamento em Espanhol Intermediário. (Carga horária: 150h). , Instituto de Desenvolvimento e Aprendizagem, IDEA, Brasil.

2021 - 2021

Espanhol Básico. (Carga horária: 280h). , Instituto de Desenvolvimento e Aprendizagem, IDEA, Brasil.

2021 - 2021

AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2021 - 2021

Metodologia do Ensino da Língua Inglesa. (Carga horária: 180h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Assessment as learning: towards an empathetic model - WEBINAR DISAL. 2021. (Seminário).

Grammar for teachers & language awareness. 2021. (Seminário).

How to plan lessons effectively - A framework. 2021. (Seminário).

VI Congresso sobre Tecnologias na Educação. 2021. (Congresso).

I Simpósio Online de Educação. 2020. (Simpósio).

Treinamento Regional de Professores Veteranos DL Bilingual Education.Treinamento Regional de Professores Veteranos DL Bilingual Education. 2020. (Outra).

Treinamento Regional do RN de Novos Professores DL Bilingual Education.Treinamento Regional do RN de Novos Professores DL Bilingual Education. 2020. (Outra).

Treinamento Regional de Alagoas de Novos Professores DL Bilingual Education.Treinamento Regional de Novos Professores DL Bilingual Education. 2019. (Outra).

I Fórum Municipal de Educação.I Fórum Municipal de Educação. 2017. (Encontro).

I Fórum Regional de Pedagogia - FACESA. I Fórum Regional de Pedagogia - FACESA. 2017. (Congresso).

Evento multidisciplinar do Curso de Letras.Evento multidisciplinar. 2016. (Outra).

Evento multidisciplinar do Curso de Letras no NAESM. The American Race (jogo lúdico de língua estrangeira). 2016. (Exposição).

LETRAMENTOS, NOVAS TECNOLOGIAS E ENSINO-APRENDIZAGEM.LETRAMENTOS, NOVAS TECNOLOGIAS E ENSINO-APRENDIZAGEM. 2016. (Outra).

Literature Appreciation Meeting.Literature Appreciation Meeting. 2016. (Encontro).

To Teach or Not to Teach: Welcome to Letras.To Teach or Not to Teach: Welcome to Letras. 2016. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: JOÃO PAULO ALVES

ALVES, J. P.; SOARES, A. L.; ARAUJO, B. C.;MEDEIROS, Alex Sandro Peixoto. ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA ESTADUAL JUSCELINO KUBITSCHEK: Fatores implicadores no processo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Wesley Gomes de Lucena

LUCENA, W. G.; SOARES, A. L.; ARAUJO, B. C.;MEDEIROS, Alex Sandro Peixoto. ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: dificuldade socioeconômica x realidade digital de discentes em uma escola pública do RN. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Tatianne Trindade da Silva Mendes

SOARES, A. L.; ARAUJO, B. C.;MEDEIROS, Alex Sandro Peixoto. AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO REMOTO: a interatividade das ferramentas Google Classroom e Google Meet como base do processo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Iago James da Cunha Silva

SOARES, A. L.; ARAUJO, B. C.;MEDEIROS, Alex Sandro Peixoto. ENSINO DE LÍNGUA INGLESA - DESAFIOS DE INTERATIVIDADE DO PROFESSOR E UM ALUNO HIPERATIVO: UM ESTUDO DE CASO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Orientou

Felipe Macedo Assunção

HABILIDADES COMUNICATIVAS DO TEXTING: uso do acrônimo na linguagem informal; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Alex Sandro Peixoto Medeiros;

Produções bibliográficas

MEDEIROS, Alex Sandro Peixoto . MULTIMODALIDADE TEXTUAL: UM AVANÇO SOCIOLINGUÍSTICO NO PROCESSO COMUNICATIVO DIGITAL COM O USO DE EMOJIS, GIFS E FIGURINHAS. In: Adaylson Wagner Sousa de Vasconcelos. (Org.). Linguística, letras e artes e o complexo pensamento humano 2. 2ed.Ponta Grossa: Atena, 2021, v. 2, p. 60-81.
MEDEIROS, Alex Sandro Peixoto . Ampliações, ressonâncias e ressignificações dos projetos estéticos de Poe e Tchekhov: uma leitura do conto moderno a partir de textos críticos publicados na Revista de Estudos Anglo-Americanos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MEDEIROS, Alex Sandro Peixoto . Multimodalidade textual: um avanço sociolinguístico no processo comunicativo digital com o uso de emojis, GIFs e figurinhas. Goiânia: Brasil Escola (Rede Omnia), 2020 (Monografia).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2021

EDUCANDÁRIO NOSSA SENHORA DAS VITÓRIAS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

2019 - 2021

DL Bilingual Education

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuar na coordenação e orientação das atividades das equipes de professor bilíngues dos estados do Rio Grande do Norte, Paraíba, Ceará, Pernambuco e Alagoas.

2017 - 2018

Escola Municipal Libania Lopes Pessoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2016 - 2017

DEGRAU COLÉGIO E CURSO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Inglesa e Matemática.

2018 - 2022

DL English Assessment

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuar como professor de língua inglesa na área de cursos de preparação para os testes internacionais Cambridge Assessment, e na coordenação e orientação das atividades das equipes de professor bilíngues dos estados do Rio Grande do Norte e Alagoas.

2022 - 2022

Secretaria Municipal de Educação de Assú/RN

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 30

2022 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor temporário do Ensino Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Língua Inglesa e suas Respectivas literaturas no Departamento de Letras Estrangeiras do Campus de Assu.