ALVERBêNIA MARIA ALVES DE LIMA

Mestra em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará (UFC), especialista em Alfabetização e Multiletramentos pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e especialista em Linguística Aplicada na Educação pela Faculdade Prominas. Graduada em Letras Português-Espanhol pela Universidade Federal do Ceará. Atuou no Programa de Estímulo à Cooperação na Escola (PRECE), vinculado à Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica (EIDEIA) da UFC em parceria com a Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC), exercendo a função de facilitadora da metodologia da Aprendizagem Cooperativa em sala de aula e de coordenadora do projeto Letras Solidárias. Possui interesse, principalmente, pelos seguintes temas: formação de professores, ensino de Língua Portuguesa, Multiletramentos e metodologias ativas de ensino, como a Aprendizagem Cooperativa.

Informações coletadas do Lattes em 14/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2019 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: APRENDIZAGEM COOPERATIVA: CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE A PARTIR DA TEORIA DIALÓGICA DO DISCURSO,Ano de Obtenção: 2021
Ana Célia Clementino Moura.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Alfabetização e Multiletramentos

2018 - 2020

Universidade Estadual do Ceará
Título: MULTILETRAMENTOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ABORDAGEM DA METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA
Orientador: Geranilde Costa e Silva

Especialização em Linguística Aplicada na Educação

2016 - 2017

[Nome removido após solicitação do usuários]
Título: Como a aprendizagem cooperativa pode contribuir no ensino de Língua Portuguesa.

Graduação em Letras Português-Espanhol

2009 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Formação complementar

2021 - 2021

Formação de Tutores em EAD. (Carga horária: 120h). , Universidade Aberta do Nordeste da Fundação Demócrito Rocha, UAB-FDR, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará/Universidade Aberta do Brasil, UFC/UAB, Brasil.

2020 - 2020

Do dialogismo à carnavalização: o círculo de Bakhtin por tintim. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

Parâmetros metodológicos da Análise Dialógica do Discurso (ADD) em prática. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

O ensino de LP na BNCC.. (Carga horária: 4h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2020 - 2020

Lugar Epistêmica da Linguística Aplicada no Processo de Ensino e Formação d. (Carga horária: 4h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2019 - 2019

REVISÃO E EDIÇÃO DE TEXTOS E ELABORAÇÃO DE ITENS PARA MATERIAIS DIDÁTICOS,. (Carga horária: 4h). , SISTEMA ARI DE SÁ, SAS, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Aperfeiçoamento em Psicopedagogia na Escola. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Competências Interculturais em Contexto Acadêmico de Língua Espanhola. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de Compreensão Leitora em Língua Francesa. (Carga horária: 60h). , Casa de Cultura Francesa- UFC, CCF, Brasil.

2017 - 2017

Correção modelo ENEM. , Imaginie Redação, IR, Brasil.

2014 - 2014

FORMAÇÃO DE FACILITADORES EM APRENDIZAGEM COOPERATIVA. (Carga horária: 48h). , Secretaria da Educação Básica do Ceará, SEDUC, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Formação para Facilitadores em Aprendizagem Cooperativa. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

CURSO PARA ARTICULADORES DE CÉLULAS ESTUDANTIS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. (Carga horária: 16h). , Secretaria da Educação Básica do Ceará, SEDUC, Brasil.

2010 - 2012

Extensão universitária em Básico de Espanhol. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

DESCOBRINDO A LÍNGUA FRANCESA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2009

Técnico em Guiamento Regional Especializado. , Instituto Federal do Ceará - Reitoria, IFCE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

LIMA, A. M. A. . SELEÇÃO DE BOLSISTAS DO PROGRAMA DE ESTÍMULO À COOPERAÇÃO DA UFC. 2018. (Outro).

LIMA, A. M. A. . IX Encontro de Aprendizagem Cooperativa dos Encontros Universitários.. 2017. (Outro).

LIMA, A. M. A. . SELEÇÃO DE BOLSISTAS DO PROGRAMA DE ESTÍMULO À COOPERAÇÃO DA UFC. 2017. (Outro).

LIMA, A. M. A. . I JORNADA DE INICIAÇÃO ACADÊMICA-JOIA. 2016. (Outro).

LIMA, A. M. A. . SELEÇÃO DE BOLSISTAS DO PROGRAMA DE ESTÍMULO À COOPERAÇÃO DA UFC. 2016. (Outro).

LIMA, A. M. A. . I SIMPÓSIO DE GÊNERO E LITERATURA DA UFC. 2011. (Outro).

Participação em eventos

VII e VIII Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades ? SEPEMO. 2021. (Seminário).

WEBCONFERÊNCIA: ?UM PROJETO, MÚLTIPLOS DIÁLOGOS: A PRODUÇÃO ESCRITA NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA LINGUAGEM?,. 2021. (Outra).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. 2020. (Congresso).

II Colóquio Discurso ePráticas Culturais - DIPRACS ,. 2020. (Outra).

I Workshop do Grão. 2020. (Outra).

Jornada de Linguística Aplicada, organizada pela ALAB. 2020. (Outra).

Palestra "Oralidade: que conversa é essa?", realizada pelos Seminários Linguísticos,. 2020. (Outra).

V Semana de Metodologia & Produção Científica (SMPC 2020),. 2020. (Outra).

V SEMANA INTERNACIONAL DE LETRAS DA UNILAB. 2020. (Outra).

WEBCONFERÊNCIA: GAMIFICAÇÃO, APRENDIZAGEM E AUTONOMIA: PERSPECTIVAS PARA A AÇÃO DOCENTE. 2020. (Outra).

Jornada de estudo e escrita na escola. 2019. (Outra).

JORNADA DE ESTUDOS BAKHTINIANOS DO CEARÁ 90 ANOS DE PROBLEMAS DA POÉTICA DE DOSTOIÉVSKI, DE MIKHAIL BAKHTIN,. 2019. (Outra).

No centro de tudo, dois centros de valor: epistemologia baktiniana. 2019. (Outra).

XII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação- Encontros Universitários 2019.AS PERCEPÇÕES DE UM PROFESSOR SOBRE SEU PROCESSO FORMATIVO NO CONTEXTO DA METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA SOB A PERSPECTIVA DIALÓGICA DE BAKHTIN. 2019. (Encontro).

V Seminário Estadual de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades. 2018. (Seminário).

III COLÓQUIO CEARENSE DE SEMIÓTICA. 2014. (Outra).

III ENCONTRO CEARENSE DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. 2014. (Encontro).

Encontros Universitários 2012-XXI Encontro de Iniciação à Docência.APRENDIZAGEM COOPERATIVA E PROJETO MAIS EDUCAÇÃO: UMA PARCERIA DESENVOLVIDA EM FORMA DE OFICINAS. 2012. (Encontro).

II ENCONTRO CEARENSE DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. 2012. (Encontro).

SEMINÁRIOS LINGUIÍSTICOS. 2012. (Seminário).

V SEMANA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. 2012. (Outra).

I ENCONTRO CEARENSE DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. 2011. (Encontro).

II ENCONTRO DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA.RELATO DE EXPERIÊNCIAS. 2011. (Encontro).

III FEIRA DAS PROFISSÕES DA UFC. Divulgadora da Metodologia de Aprendizagem Cooperativa. 2011. (Feira).

I SIMPÓSIO DE GÊNERO E LITERATURA DA UFC. 2011. (Simpósio).

II ENCONTRO DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA.RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2010. (Encontro).

II FEIRA DAS PROFISSÕES DA UFC. ORIENTADORA VOCACIONAL. 2010. (Feira).

Participação em bancas

LIMA, A. M. A.. XI Encontro de Aprendizagem Cooperativa. 2019. Universidade Federal do Ceará.

LIMA, A. M. A.. X Encontro de Aprendizagem Cooperativa- Encontros Universitários da UFC. 2018. Universidade Federal do Ceará.

LIMA, A. M. A.. IX Encontro de Aprendizagem Cooperativa dos Encontros Universitários 2017. 2017. Universidade Federal do Ceará.

Orientou

Francisca Marcilene Aguiar da Silva

A APLICAÇÃO DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA EM AULAS PARTICULARES DE REFORÇO ESCOLAR: BENEFÍCIOS E DESAFIOS; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Andressa Maria Silveira de Araújo

A CONTRIBUIÇÃO DO PROCESSO DE FACILITAÇÃO DAS OFICINAS DE REVISÃO TEXTUAL PARA A FORMAÇÃO DO ESTUDANTE DE LETRAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

FERNANDA STEFFANY DO NASCIMENTO CHRISOSTOMO

A FORMAÇÃO DO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS E A SIGNIFICÂNCIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA E DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL PARA A CONSTRUÇÃO DE RELACIONAMENTOS AFETIVOS ENTRE BOLSISTAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Hellen Vitoria Souza de Menezes

A IMPORTÂNCIA DAS FORMAÇÕES COOPERATIVAS PARA A REVISÃO EMPÁTICA E SOLIDÁRIA NO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

KAILANE DA SILVA BRITO

A METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA BOLSISTAS REVISORES E ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

JEAN MATHEUS DE SOUZA ROCHA

A RELEVÂNCIA DA REVISÃO SOLIDÁRIA DESENVOLVIDA PELO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS PARA A FORMAÇÃO DO GRADUANDO EM LETRAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

ALANNA SILVA BEZERRA

A VIVÊNCIA DOS ELEMENTOS DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA PELOS BOLSISTAS DO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

LARISSA PONTES DE MELO PIRES

COMO O PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS INTERFERE POSITIVAMENTE NA VIDA ACADÊMICA E PROFISSIONAL DO ESTUDANTE DE LETRAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Lady Laura Melo Pereira

CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS À FUTURA PRÁTICA DO ESTUDANTE DE PEDAGOGIA; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

YASMIM OLIVEIRA DOS SANTOS

HABILIDADES SOCIAIS E INTERDEPENDÊNCIA POSITIVA NO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS: COMO ELEMENTOS DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA SÃO INSERIDOS NO COTIDIANO DE ATIVIDADES DOS BOLSISTAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Ana Beatriz Uchoa Nogueira

HABILIDADES SOCIAIS NO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS: SEUS BENEFÍCIOS NO DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Ana Joyce Mesquita Felix

LETRAS SOLIDÁRIAS: UMA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL PARA O ESTUDANTE DE LETRAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

PEDRO SAVIO VIEIRA CRUZ

O PROCESSO DE FACILITAÇÃO PARA NOVOS REVISORES NO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

João Rodrigues de Carvalho Neto

PERSPECTIVAS DE UMA VIVÊNCIA COMO REVISOR DE REDAÇÕES NO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Carolina Pequeno Ferreira Medeiros

A APRENDIZAGEM COOPERATIVA E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS BOLSISTAS DO PRECE PARA REVISÃO DE REDAÇÕES: COMO DIALOGAM-SE?; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Francês) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Acsa de Sales Albuquerque de Sousa

CONTRIBUIÇÕES PROFISSIONAIS DO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS AO ESTUDANTE DE LETRAS; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

José Felipe Matias dos Santos

LETRAS SOLIDÁRIAS: UM EXERCÍCIO DE ASSERTIVIDADE, DE EMPATIA E DE APRENDIZADO; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Andressa Maria Silveira de Araújo

O DESENVOLVIMENTO DA EMPATIA NO PROCESSO DE REVISÃO TEXTUAL E AS CONTRIBUIÇÕES DESSA PARA OS ESTUDANTES E REVISORES; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

José Maria Alves de Freitas Júnior

O PROGRAMA DE ESTÍMULO À COOPERAÇÃO E SEU PROCESSO SELETIVO FORMATIVO; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Luciana Nascimento de Oliveira

REVISANDO REDAÇÕES: A EXPERIÊNCIA COMO REVISORA DO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS, AS DIFICULDADES ENFRENTADAS E A SUPERAÇÃO DELAS; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Italiano) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

BRUNA CORDEIRO DE CARVALHO

A EXPERIÊNCIA DE CORRIGIR REDAÇÕES ESTILO ENEM NO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

THAYNAR RODRIGUES MATOS

A IMPORTÂNCIA DA PLATAFORMA DO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática Industrial) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

ANA CAROLINE FREITAS DA SILVA

COMO A APRENDIZAGEM COOPERATIVA CONTRIBUIU PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA E PESSOAL; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Andreia Maria de Almeida

CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DE ALUNOS DO CURSO DE LETRAS; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

FRANCISCA THAIS FERREIRA MOTA

LETRAS SOLIDÁRIAS ? A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO DAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DA ESCOLA ALAN PINHO TABOSA; 2017; Orientação de outra natureza; (Agronomia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Fernanda Cristina Pereira Estevam

LETRAS SOLIDÁRIAS: A IMPORTÂNCIA DE UM FEEDBACK MOTIVACIONAL PARA A AUTO ESTIMA DE UM ALUNO DO ENSINO MÉDIO; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

PEDRO SAVIO VIEIRA CRUZ

LETRAS SOLIDÁRIAS: AS DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS DE SUPERAÇÃO NO TRABALHO DE REVISÃO; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Maria Aíla Araújo

LETRAS SOLIDÁRIAS: REVISANDO A ESCRITA UNIVERSITÁRIA; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

JESSICA ARAUJO PAIVA

LETRAS SOLIDÁRIAS: UMA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL DENTRO DA UNIVERSIDADE; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

FRANCISCA DEISIANE DE SOUSA COSTA

O APOIO INTERNO AO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Cícero Paulo da Silva Júnior

O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO REVISOR DO LETRAS SOLIDÁRIAS; 2017; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Matheus Rodrigues Nunes

O RECONHECIMENTO DO PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS A PARTIR DE UM GERENCIAMENTO FREQUENTE DAS REDES SOCIAIS E PRODUÇÃO DE CONTEÚDO PARA MÍDIA OFF; 2017; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Alverbênia Maria Alves de Lima;

Produções bibliográficas

MOURA, Ana Célia Clementino ; PORTELA, A. S. ; LIMA, A. M. A. . Uma experiência de aprendizagem cooperativa no curso de Letras. Revista Ensino em Perspectiva , v. 1, p. 1-12, 2020.
Lima, Flávia Campos ; LIMA, A. M. A. . A exotopia e a metodologia da aprendizagem cooperativa: um caminho de aprendizagem nas aulas de Língua Portuguesa. In: Ribeiro, Pollyanne Bicalho ; Carvalho, Ive Marian de. (Org.). PRÁTICAS DIALÓGICAS NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 1ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2021, v. 1, p. 211-236.
Lima, Flávia Campos ; LIMA, A. M. A. . A exotopia e a metodologia da aprendizagem cooperativa: um caminho de aprendizagem nas aulas de Língua Portuguesa. In: Ribeiro, Pollyanne Bicalho ; Carvalho, Ive Marian de. (Org.). PRÁTICAS DIALÓGICAS NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 1ed.Campinas: Pontes Editora, 2020, v. 1, p. 211-236.
LIMA, A. M. A. ; MOURA, Ana Célia Clementino . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA À LUZ DA TEORIA DIALÓGICA DO DISCURSO. In: I CONGRESSO NORDESTINO DE LINGUÍSTICA APLICADA, 2021, Campina Grande, PB. Anais do I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (I CONELA) : panorama dos estudos teóricos e práticos em linguística aplicada. Aracaju: Ed. dos Autores, 2021. v. 1. p. 125-138.
LIMA, A. M. A. ; PORTELA, A. S. . LETRAS SOLIDÁRIAS: PROPOSTA DE ESTÍMULO À LEITURA E À ESCRITA. In: V Seminário Estadual de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, 2018, FORTALEZA-CE. Educação, História e Formação de Professores em tempos de crise. Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará ? EdUECE, 2018. v. I. p. 1220-1229.
LIMA, A. M. A. ; LIMA, Maria Claudete. . A PROBLEMÁTICA DA NOÇÃO DE SUJEITO NAS DEFINIÇÕES DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA.. In: 8ª SEMANA DE HUMANIDADES UFC/UECE E II ENCONTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM HUMANIDADES., 2011, FORTALEZA-CE. ANAIS 8ª SEMANA DE HUMANIDADES UFC/UECE E II ENCONTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM HUMANIDADES., 2011. v. 8.
LIMA, A. M. A. ; MOURA, Ana Célia Clementino . A revisão textual no contexto formativo da aprendizagem cooperativa. In: I Workshop do Grão, 2020, Fortaleza. Workshop do Grão - Caderno de Resumos e Programação. Fortaleza: Grupo de Pesquisa Gramática, Aquisição e Cognição, 2020. v. 1. p. 20-21.
BEZERRA, A. S. ; LIMA, A. M. A. . FORMAÇÕES MODELO APRENDIZAGEM COOPERATIVA SOBRE REVISÃO DE REDAÇÃO ENEM. In: VI Semana Universitária, 2019, REDENÇÃO. Anais da VI Semana Universitária - 2019, 2019.
LIMA, A. M. A. ; MOURA, Ana Célia Clementino . AS PERCEPÇÕES DE UM PROFESSOR SOBRE SEU PROCESSO FORMATIVO NO CONTEXTO DA METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA SOB A PERSPECTIVA DIALÓGICA DE BAKHTIN. In: XII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação- Encontros Universitários 2019, 2019, Fortaleza. Revista Encontros Universitários da UFC. Fortaleza: UFC, 2019. v. 4.
LIMA, A. M. A. ; MOURA, Ana Célia Clementino ; PORTELA, A. S. . Vivenciando a Aprendizagem Cooperativa no Curso de Letras da UFC. In: II Seminário Estadual de Práticas Educativas, Memória e Oralidade ? SEPEMO, 2015, TERESINA/PI. Anais II SEPEMO Seminário Estadual de Práticas Educativas, Memória e Oralidade. Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará, 2015. v. 1.
LIMA, A. M. A. ; MOURA, Ana Célia Clementino . Vivências da Aprendizagem Cooperativa no ensino de Língua Portuguesa na Universidade Federal do Ceará. In: II Encontro sobre gramática: teoria e prática, 2014, Fortaleza-CE. Livro da programação e dos resumos do II Encontro sobre gramática: teoria e prática. Fortaleza-CE: Universidade Federal do Ceará, 2014. v. 1. p. 83-83.
PORTELA, A. S. ; MOURA, Ana Célia Clementino ; LIMA, A. M. A. . UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO CURSO DE LETRAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, A. M. A. . Aprendizagem Cooperativa em sala de aula: fundamentos e técnicas.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, A. M. A. ; MOURA, Ana Célia Clementino . A revisão textual no contexto formativo da aprendizagem cooperativa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, A. M. A. ; MOURA, Ana Célia Clementino . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA À LUZ DA TEORIA DIALÓGICA DO DISCURSO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, A. M. A. ; PORTELA, A. S. . COMO O PROJETO LETRAS SOLIDÁRIAS CONTRIBUI PARA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE DO CURSO DE LETRAS DA UFC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTELA, A. S. ; LIMA, A. M. A. . O TRABALHO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS POR MEIO DA METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, A. M. A. ; PORTELA, A. S. . Letras Solidárias: proposta de estímulo à leitura e à escrita.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, A. M. A. ; PORTELA, A. S. . Leitura e protagonismo estudantil na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, A. M. A. ; PORTELA, A. S. ; MOURA, Ana Célia Clementino . Vivenciando a Aprendizagem Cooperativa no Curso de Letras da UFC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, A. M. A. . Aprendizagem Cooperativa como estratégia para desenvolver o protagonismo e autonomia discente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, A. M. A. ; PORTELA, A. S. . A METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA ATUANDO COMO FORMA DE INTEGRAÇÃO DOS DISCENTES DO CURSO DE LETRAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, A. M. A. . Experiências em Aprendizagem Cooperativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, A. M. A. ; PORTELA, A. S. . TÓPICOS ESPECIAIS EM LÍNGUA PORTUGUESA NUMA ABORDAGEM DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA: UM ESPAÇO PARA CONHECER O OUTRO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, A. M. A. . PALÉS MATOS: Dificuldades e superações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, A. M. A. ; PORTELA, A. S. ; LINS, C. D. A. ; COSTA, F. S. S. . A Aprendizagem Cooperativa no Ensino de Leitura e Escrita na E.E.E.P. Alan Pinho Tabosa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, A. M. A. ; LIMA, J. M. L. ; SILVA, J. B. . Aprendizagem Cooperativa e Projeto Mais Educação: uma parceria desenvolvida em forma de Oficinas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, A. M. A. . A Problemática da noção de sujeito nas definições de Professores de Língua Portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LIMA, A. M. A. . Educação Escolar Quilombola no Município de Caucaia-CE: tecendo saberes e construindo possibilidades.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIMA, A. M. A. ; PORTELA, A. S. ; MOURA, Ana Célia Clementino . EXPERIÊNCIAS COOPERATIVAS NA ESCOLA. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIMA, A. M. A. ; PORTELA, A. S. . Oficina de Produção Textual e Aprendizagem Cooperativa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, A. M. A. ; PORTELA, A. S. . IV ENCONTRO DE FORMADORES ESCOLARES NA METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA. 2017. .

LIMA, A. M. A. . COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS, PROTAGONISMO E SOLIDARIEDADE. 2014. (MINISTRANTE DE GRUPOS DE TRABALHOS COOPERATIVOS).

LIMA, A. M. A. . II COLÔNIA DE FÉRIAS-UFC. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, A. M. A. . CURSO PARA ARTICULADORES DE CÉLULAS ESTUDANTIS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

OUTRAS VOZES: GÊNERO E LITERATURA, Descrição: Outras Vozes: Gênero e Literatura é um grupo de estudo/pesquisa sobre gênero, vinculado ao Departamento de Literatura, do curso de Letras, da Universidade Federal do Ceará ? UFC. Missão: Esse grupo se propõe a estudar gênero enquanto construção social/cultural correspondente a representações dominantes de masculino e de feminino que, muitas vezes, são utilizadas para nos fazer acreditar que são baseadas em diferenças de ordem natural quando, na verdade, elas são atribuídas, construídas e reconstruídas, na vida em sociedade, por cada um de nós.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alverbênia Maria Alves de Lima - Integrante / Edilene Ribeiro Batista - Coordenador.

Prêmios

2017

Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira- DELE (nível B2), Instituto Cervantes- Espanha.

2016

Prêmio de Inovação Comunitária, BrazilFoundation.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Monitora voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria voluntária, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuou como monitora voluntária na disciplina Tópicos de Língua Portuguesa numa abordagem da Aprendizagem Cooperativa, no semestre 2020.1, perfazendo um total de 64 h/a. A referida atuação se volta para o planejamento das aulas, a elaboração, aplicação e correção, das atividades aplicadas em sala de aula.

2020 - 2020

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Monitora voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria voluntária, Carga horária: 4

2014 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MONITORIA DE PROJETOS DA GRADUAÇÃO, Carga horária: 12

Outras informações:
MONITORA DO PROJETO INTITULADO " A METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA APLICADA AO ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA"

2014 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Estágio Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 4

Outras informações:
ESTAGIO COMO PROFESSOR DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS (PORTUGUÊS/ESPANHOL) NO CURSO JOVEM COOPERATIVO, PROMOVIDO PELO PROGRAMA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA EM CÉLULAS ESTUDANTIS-PACCE UFC.

2010 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MONITORA, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
MONITORA DO PROGRAMA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA EM CÉLULAS ESTUDANTIS- PACCE ATIVIDADES EXERCIDAS: FORMAÇÃO NA METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA, ELABORAÇÃO DE PROJETOS, DESENVOLVIMENTO DE CÉLULAS ESTUDANTIS, EXECUÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS REALIZADOS SOBRE A METODOLOGIA ,SELEÇÃO DE NOVOS BOLSISTAS, ESTÁGIOS EM ESCOLAS NA APLICAÇÃO DA METODOLOGIA EM SALA DE AULA.

2014 - 2016

EEEP Alan Pinho Tabosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2020

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Projeto Letras Solidárias, pertencente ao Programa de Estímulo à Cooperação nas Escolas, vinculado à Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica da Universidade Federal do Ceará. O projeto tem como objetivo contribuir com o estímulo à leitura e à escrita de estudantes do Ensino Médio da rede pública do Estado do Ceará.

2021 - Atual

Colégio Master

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa