Júlia de Melo Arantes

é Mestra em Letras pela Universidade Federal de Ouro Preto, com dissertação intitulada "Samuel Beckett e a tarefa do autotradutor", orientada pela Profa. Dra. Maria Clara Versiani Gallery, na linha de pesquisa Linguagem e Memória Cultural, do Programa de Pós-Graduação em Letras: Estudos da Linguagem, e graduada em Letras, pela mesma universidade, com Licenciatura em Língua Inglesa e Bacharelado em Tradução. Na UFOP desenvolveu pesquisa de Iniciação Científica, como bolsista do CNPq, sobre o Projeto Acelerar para Vencer, da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, sob orientação do Prof. Dr. Adail Sebastião Rodrigues Júnior. Além disso, trabalhou como bolsista da PROEx, atuando como professora de língua inglesa. Trabalhou também como professora desse idioma na A.I. School, em Ouro Preto, M.G e na EDUCAR, em Mariana, M.G. Sua monografia de conclusão de curso leva o título "Samuel Beckett tradutor de si mesmo e outras considerações acerca da autotradução", sob orientação da Profa. Dra. Maria Clara Versiani Gallery. Atualmente é secretária executiva da Universidade Federal de Ouro Preto, lotada no Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, desde fevereiro de 2013 até a presente data.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem

2014 - 2016

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Samuel Beckett e a tarefa do autotradutor,Ano de Obtenção: 2016
Maria Clara Versiani Gallery.Palavras-chave: Samuel Beckett; autotradução; Esperando Godot; exílio.

Graduação em Letras

2006 - 2010

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Samuel Beckett tradutor de si mesmo e outras considerações acerca da autotradução
Orientador: Maria Clara Versiani Gallery

Formação complementar

2013 - 2013

Qualidade nas Relações Humanas. (Carga horária: 180h). , Escola Aberta Ceteb, CETEB, Brasil.

2011 - 2011

Preparation for Cambridge CPE Course. (Carga horária: 60h). , Shafston International College, SHAFSTON, Austrália.

2011 - 2011

Preparation for IELTS Course. (Carga horária: 180h). , Shafston International College, SHAFSTON, Austrália.

2011 - 2011

Preparation for Cambridge CAE Course. (Carga horária: 330h). , Shafston International College, SHAFSTON, Austrália.

2011 - 2011

Certificate in Advanced English. (Carga horária: 330h). , Shafston International College, SHAFSTON, Austrália.

2010 - 2010

Extensão universitária em Trabalhando a Voz do Professor. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em O PAV no contexto do ensino de L.I.: como implemen. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Oficina Lúdica de L.I. para Alunos de escolas Públ. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2006 - 2006

Dynstar Teacher. , Number One Idiomas, NUMBER ONE, Brasil.

1998 - 2005

Advanced Course in English. , Number One Idiomas, NUMBER ONE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Mulheres e Filosofia. 2016. (Outra).

5th IATIS Conference.Self-translation, Self-representation and repetition in Samuel Beckett?s drama. 2015. (Outra).

Translation in Exile Conference.Samuel Beckett and Nancy Huston: Self-translation, Exile and Liminality. 2015. (Outra).

A Modernidade em Ruínas: Drummond e Murilo Mendes. 2014. (Outra).

Eye Tracking in Translation. 2014. (Outra).

III Encontro Memorial do ICHS.Autotradução, autorrepresentação e repetição no teatro de Samuel Beckett. 2014. (Encontro).

SEMPO: 1º Seminário de Pesquisa do Posletras. 2014. (Seminário).

XIII Semana de Letras da UFOP. 2014. (Outra).

O ciúme, a evidência e a hierarquia social: William Shakespeare e uma nova arqueologia de Dom Casmurro. 2013. (Oficina).

Vícios, Velhas e Versos em Horácio. 2013. (Oficina).

"Acelerar para Vencer" no contexto do ensino de língua inglesa: como implementá-lo."Acelerar para Vencer" no contexto do ensino de língua inglesa: como implementá-lo. 2010. (Oficina).

XVIII Seminário de Iniciação Científica da UFOP.O ensino de Língua inglesa no contexto do projeto "Acelerar. 2010. (Seminário).

II Encontro Memorial do ICHS.O ensino de língua inglesa no projeto "Acelerar para Vencer": primeiras impressões. 2009. (Encontro).

VIII CONSIPLE. 2009. (Congresso).

X Encontro Nacional de Tradutores/ IV Encontro Internacional de Tradutores. 2009. (Encontro).

Dia do Tradutor. 2008. (Outra).

Fórum das Letras 2008. 2008. (Outra).

VIII Seminário de Extensão da UFOP. 2008. (Seminário).

Encontro Regional do Estudantes de Letras: Língua e Literatura: patrimônio das Letras. 2007. (Encontro).

II Encontro de Alunos Extensionistas da UFOP. 2007. (Encontro).

Semana de recepção aos novos alunos. 2006. (Outra).

CAMPEONATO ESCOLAR 2001. 2001. (Outra).

COPA DE GINÁSTICA OLÍMPICA - SEMANA DA GINÁSTICA MINEIRA 2001. 2001. (Outra).

COPA DE TRAMPOLIM - SEMANA DA GINÁSTICA MINEIRA 2001. 2001. (Outra).

Fest SESI 2001 - Festival Estudantil de Teatro. 2001. (Outra).

Fest SESI 2000 - Festival Estudantil de Teatro de Ouro Preto. 2000. (Outra).

Fest SESI 99 - Festival Estudantil de Teatro de Ouro Preto. 1999. (Outra).

Fest SESI 98 - Festival Estudantil de Teatro de Ouro Preto. 1998. (Outra).

COPA UFV DE GINÁSTICA OLÍMPICA. 1996. (Outra).

Produções bibliográficas

ARANTES, J. M. ; RODRIGUES-JÚNIOR, A. S. . O ensino de Língua Inglesa no Projeto "Acelerar para Vencer": primeiras impressões. In: II Encontro Memorial do ICHS, 2009, Mariana. Anais do II Encontro Memorial do Instituto de Ciências Humanas e Sociais: Nossas Letras na História da Educação, 2009. p. 1-11.
ARANTES, J. M. ; RODRIGUES-JÚNIOR, A. S. . O ensino de Língua Inglesa no Projeto "Acelerar para Vencer": primeiras impressões. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ARANTES, J. M. ; RODRIGUES-JÚNIOR, A. S. . O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DO PROJETO ?ACELERAR PARA VENCER?, DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS: UM ESTUDO DE CASO. 2010. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2009 - 2010

O ensino de língua inglesa no contexto do Projeto ?Acelerar para Vencer?, da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais: um estudo de caso, Descrição: Este projeto de Iniciação Científica investiga a implantação do projeto estruturador da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEEMG) intitulado Acelerar para Vencer, cujo objetivo é regularizar o fluxo escolar por meio da melhoria do desempenho de seus alunos. Essa regularização acontece através de uma adaptação dos conteúdos disciplinares indispensáveis para o sucesso do aluno. Isso implica priorizar alguns Tópicos e Habilidades contidos na proposta curricular dos Conteúdos Básicos Comuns (CBC) que atendam satisfatoriamente às demandas de aprendizagem dos alunos, de modo a prepará-los para o avanço escolar. Tendo como base metodológica a etnografia como lógica de investigação, esta pesquisa caracteriza-se como pesquisa de campo, em que a bolsista se insere na Escola investigada para observar as estratégias didático-pedagógicas de implantação da proposta curricular do PAV-Língua Inglesa de um(a) professor(a) de língua inglesa de uma Escola Estadual de Mariana, M.G. Da interação com esse sujeito de pesquisa pretende-se estabelecer redes colaborativas de formação continuada de professores dessa disciplina, em cuja interação se localizem os agentes envolvidos nesta pesquisa, a saber, o(a) professor(a)-colaborador(a), no centro da interação, e a bolsista, o orientador da pesquisa e a SEEMG como participantes da formação continuada desse(a) professor(a).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia de Melo Arantes - Coordenador / Adail Sebastião Rodrigues Júnior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2006

2º Lugar - colocação no vestibular de Letras da UFOP, Universidade Federal de Ouro Preto.

2001

1º Lugar - Categoria Atriz, Centro de Cultura do SESI-Mariana e Prefeitura Municipal de Ouro Preto.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Ouro Preto, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas. , Rua do Catete, 166, Centro, 35400000 - Mariana, MG - Brasil, Telefone: (31) 35573835

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária Executiva, Carga horária: 40

2009 - 2010

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Bolsista de IC, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

2008 - 2008

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

2008 - 2008

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

2007 - 2007

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

2007 - 2009

A. I. School

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Dedicação parcial, Carga horária: 8

Atividades

06/2007
Ensino, Ensino de Língua Inglesa, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa