Simone Rossi Cardoso

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2006), graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá (1994) e Mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998). Atua em cursos de graduação e pós-graduação (presencial e EaD) nas áreas de educação e psicologia. Psicóloga (CRP-08 12.113). Tem experiência nas áreas de Psicologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, aprendizagem, jogos tradicionais infantis, ensino fundamental. Atua como psicóloga clínica nas abordagens hipnoterapia, EMDR, brainspotting e neuropsicologia.

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

1995 - 1998

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Memória e Jogos Tradicionais Infantis: lembrar e brincar é só começar
, Ano de Obtenção: 1998.Raul Aragão Martins.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: memória, jogos tradicionais, crianças.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outro.

Especialização em Neuropsicologia Clínica

2019 - 2021

faculdade de tecnologia de curitiba
Título: Síndrome de Tourette: possíveis intervenções psicológicas
Orientador: Priscila de Camargo Palma

Graduação em Psicologia

1999 - 2006

Universidade Federal do Paraná
Título: Sobre a matemática de guerra e outras práticas veladas de exclusão: cenários contemporâneos da inclusão escolar.
Orientador: Mirian Aparecida Graciano de Souza Pan

Graduação em Pedagogia

1991 - 1994

Universidade Estadual de Maringá

Formação complementar

2020 - 2020

Brainspotting Fase 2. (Carga horária: 20h). , Brainspotting Institute, BSP, Estados Unidos.

2020 - 2020

Brainspotting Fase 1. (Carga horária: 20h). , Brainspotting Institute, BSP, Estados Unidos.

2017 - 2017

Treinamento Básico de EMDR. (Carga horária: 50h). , EMDR International Association, EMDRIA, Estados Unidos.

2016 - 2016

Formação em Psicoterapia com Hipnoterapia Ericksoniana. (Carga horária: 180h). , Instituto Milton H. Erickson de São Paulo, IMHESP, Brasil.

2015 - 2015

Advanced hypnotic techniques. (Carga horária: 32h). , Dave Elman Hypnosis Institute, DEHI, Estados Unidos.

2015 - 2015

Instant and therapeutic hypnosis. (Carga horária: 32h). , Elsever Institute, ., Brasil.

2015 - 2015

Formação em Psicoterapia com Hipnoterapia Estratégica. (Carga horária: 180h). , Instituto Milton H. Erickson de São Paulo, IMHESP, Brasil.

2014 - 2014

Ericksonian brief therapy. (Carga horária: 32h). , Elsever Institute, ., Brasil.

2013 - 2013

Advanced ericksonian hypnosis seminar. (Carga horária: 34h). , Elsever Institute, ., Brasil.

2012 - 2012

Strategies ericksonian for efective living. (Carga horária: 16h). , Accredited Certified Training Institute, ACT INSTITUTE, Brasil.

2012 - 2012

Ericksonian Coaching. (Carga horária: 28h). , Elsever Institute, ., Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Formação de orientadores para educação à distância. (Carga horária: 16h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2006 - 2007

Supervisão Avançada de Hipnose Científica. (Carga horária: 300h). , Sociedade de Hipnologia do Paraná, SOHIPAR, Brasil.

2006 - 2006

Formação de Brinquedista Hospitalar. (Carga horária: 24h). , Associação Paulista de Medicina, APM, Brasil.

1999 - 1999

Jean Piaget: contribuições para a educação. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Jandaia do Sul, FAFIJAN, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Processo cognitivo na perspectiva piagetiana. (Carga horária: 70h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

1992 - 1992

Fundamentação teórica na prática da pré-escola. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

1991 - 1991

Reflexões teóricas e práticas do processoeducativo. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Psicologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Aprendizagem e Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Participação em eventos

Aprender ou não aprender- Uma questão de estilos.. 2011. (Outra).

Como orientar o TCC. 2011. (Outra).

Marco Regulatório do Ensino Superior no Brasil. 2011. (Outra).

Objetivos do TCC e o papel do professor na sua orientação. 2011. (Outra).

O professor na hora da verdade. 2011. (Outra).

1o Atelier de formação docente; o professor como designer de sua profissão- Estúdio: avaliação por porportifólio. 2010. (Outra).

Formação para Educação a Distancia - Tutoria. 2010. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. 2006. (Congresso).

XV World Conference IPA. 2002. (Congresso).

Curso de Saúde Pré e Perinatal. 2000. (Outra).

I Semana Científica da Psicologia. 2000. (Outra).

XVI Jornada Maringaense de Pediatria e Cirurgia Pediátrica. 2000. (Outra).

Congresso Internacional de Especialidades Pedia´tricas. 1999. (Congresso).

I Encontro de Produção Científica do Cesumar. 1999. (Encontro).

I Seminário de Psicologia Hospitalar. 1999. (Seminário).

XI Curso de Atualização da Área de Apoio a Criança. 1998. (Outra).

I Simpósio Paranaense de Tanatologia e Tanatoterapia. 1997. (Simpósio).

XIV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.XIV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 1997. (Encontro).

Palestra Arte-Terapia. 1996. (Outra).

XIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 1996. (Encontro).

II Congresso de Iniciação Científica. II Congresso de Iniciação Científica. 1995. (Congresso).

II Semiário Internacional de Globalização, Regionalização e Nacionalismo.II Seminário Internacional. 1995. (Seminário).

I Simpósio Científico do Campus de Marília.I Simpósio Científico do Campus de Marília. 1995. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional de Epistemologia Genética.IV Simpósio Internacional de Epistemologia Genética. 1995. (Simpósio).

1ª Jornada Nacional de Iniciação Científica na 46ª SBPC.1º Jornada Nacional de Iniciação Científica na 46º Reunião da SBPC. 1994. (Outra).

II Congresso de Educação para Integração da América Latina. II CEPIAL. 1994. (Congresso).

II Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. II Congresso de Iniciação Científica UFSCar. 1994. (Congresso).

III Congresso de Iniciação Científica UEPG/UEL/UEM. III Encotro Estadual de Iniciação Científica UEPG/UEL/UEM. 1994. (Congresso).

Curso de Recreação Escolar.Curso de Recreação Escolar. 1993. (Outra).

I Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. I Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 1993. (Congresso).

IV Semana de Pedagogia.IV Semana de Pedagogia. 1993. (Outra).

O processo Cognitivo na Perspectiva Piagetiana e Implicações Escolares.O Processo Cognitivo na Perspectiva Piagetiana e Implicações Escolares. 1993. (Outra).

Projeto de Iniciação Científica: Bricadeiras Populares - Memória da Cultura na Contemporaneidade.Iniciação Científica. 1993. (Outra).

Seminários: Produção Científica do DFE/DTP nos 20 anos de Pedagogia.Produção Científica do DFE/DTP nos 20 anos de Pedagogia. 1993. (Seminário).

II Semana de Pedagogia.II Semana de Pedagogia. 1992. (Outra).

X Encontro de Pesquisadores em Educação da Região Sul.X Encontro de Pesquisadores em Educação da Região Sul. 1992. (Encontro).

Curso Pré-Escolar Educação ambiental.Educação Ambiental. 1991. (Outra).

II Semiário Nacional de Cultura e Diferença.Seminário Nacional de Cultua e Diferença. 1991. (Seminário).

O gesto musical.Gesto Musical. 1991. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Sabrine Toaldo de Souza

CARDOSO, Simone Rossi; SAKAGUTI, P. M. Y.; GIESEL, G. G.. TDAH e os grandes desafios a percorrer. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Stefani de Souza Aparecido

CARDOSO, Simone Rossi; JUSTI, E. M. Q.; BARBOSA, E. N.. Pedagogia hospitalar: uma proposta pedagógica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Edina Chepiloski; Kátia K

CARDOSO, Simone Rossi. Cheniski; Vanessa R. de Lima.A importância do pedagogo em espaços não- formais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Karlla D

CARDOSO, Simone Rossi. Ogg;Marilaine T. Marquetti.A ação do professor de educação infantil de uma determinada escola pública, diante de situações de violência sexual detectadas em sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Anna M

CARDOSO, Simone Rossi. Martins; Camila dos A. M; Gislaine E. G. Krambeck.A relação afetiva do professor com criançcas de quatro a seis anos de idade que estudam em período integral de uma determinada escola de Curitiba. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Fernanda Dering; Giovana Campelo Pavão

CARDOSO, Simone Rossi. A libra como agente da aprendizagem e interação do aluno surdo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Elaine V Ferreira;Mariane Zinher; Regiane A

CARDOSO, Simone Rossi. Vieira.A concepção do professor no Estado do Paraná em relação ao papel do ensino Médio no sujeito que pretende formar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Fernanda C

CARDOSO, Simone Rossi. Santana; Francyellen G. Resende; Mariana G. de L.Brinquedo e brincadeiras na Educação Infantil: um olhar sobre as relação de gênero no contexto escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Leslen C

CARDOSO, Simone Rossi. Carriconde.Brinquedo e gênero: a concepção de gênero dos professores da educação infantil na utilização do brinquedo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Juliana G

CARDOSO, Simone Rossi. de Araújo; Samara da R. Costa.O exercício profissional de um pedagogo em uma determinada instituição de abrigo na cidade de Curitiba. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Daniele Leiria; Larissa S

CARDOSO, Simone Rossi. V. Sampaio.O significado do ato motor para educadores de um centro de educação infantil na cidade de Curitiba. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Josemara C

CARDOSO, Simone Rossi. da Rocha; Maria elisa M. Boesi.Desafios e condições profissionais do educação infantil: primeiras aproximações a um tema complexo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Vanessa C

CARDOSO, Simone Rossi. Faversani.A contação de histórias como recurso pedagógico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Carla Daniele Machado; Edilaine D

CARDOSO, Simone Rossi. de Lima.Inclusão escolar de alunos com necessidades especiais- deficiência mental- os significados atribuídos por um grupo de educadores em uma escola na cidade de Curitiba. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Alexandra Simões

CARDOSO, Simone Rossi. A percepção de alunos, professores e funcionários de uma escola pública de Curitiba acerca do tema violência na escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: simone Rocha; Elenir T

CARDOSO, Simone Rossi. Lebelem; Joelma C. Pontes.Crianças e adolescentes em situação de risco. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Aluno: Maria L

CARDOSO, Simone Rossi. V.L. Arruda; Daily M. R. Schimalesk.O jogo na Educação Infantil: passatempo ou recurso pedagógico?. 2002.

Orientou

Giselle Viviane Barcik

Concepções do brincar na educação infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Ana Paula Machado

Brinquedos: agentes que promovem a infecção hospitalar; 2003; 55 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Pedagogia Hospitalar) - FACULDADE EVANGELICA MACKENZIE DO PARANA; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Aline B

Peres; Raphaelle A; Dziecyni; Um estudo sobre a concepção de criança a partir do Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Dayanne O

Silva; Emily E; Weigert; Hannyni M; K; Augustinhak; A utilização de jogos, no processo de alfabetização com discentes do primeiro ano do Ensino Fundamental de uma determinada escola privada de Curitiba; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Maria Cristina Toledo; Silmara Maia Matoso

O conhecimento dos pais com relação ao direito ao atendimento pedagógico em um determinado hospital da cidade de Curitiba; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Alexandra R

da Silva; Raphaela Bonatto; Tatiana Sprada; A percepção dos profissionais da sa[ude, sobre o atendimento pedagógico de crianças e adolescentes na faixa etária de seis a quatorze anos em instituições hospitalares; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Davina F de Jesus; Izabel A

A; da Veiga; A prática pedagógica dos professores que atuam em classes de alfabetização: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Karlla D

P; de Almeida; Marilete T; Marqueti; A contribuição do pedagogo na organização do trabalho pedagógico não-escolar nos programas de abrigo da cidade de Curitiba e sua ação educativa junto 'as crianças e adolescentes em situação de risco; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Bianca Renata Aresta; Vanessa Vitto Bundza;Viviane Lazzarott

Brinquedoteca hospitalar: um espaço lúdico contribuindo para a recuperação de crianças enfermas; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Priscila Antonie Alves; Tatiana Dittert

A importância da utilização de brinquedos como recurso educativo na aprendizagem de crianças de três a seis anos; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Lilian Adriana Rasera; Daniele Richter

As estratégias utilizadas pelos educadores com relação ao brinquedo em sala de aula na Educação Infantil com crianças de três a seis anos; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Thaís Matias Pereira

Pedagogia Hospitalar: A visão de um grupo de professores da escola de ensino regular de primeira à quarta série do ensino fundamental sobre sua participação no processo de escolarização hospitalar, na cidade de Curitiba-PR; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Valéria I

Ruiz Anicetti; TDAH versus disciplina: um estudo sobre o fenômeno da patologização no contexto escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Vivian Pereira J

Cella; O conceito de criança na visão de Janusz Korczak; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Melissa K

Maximovitz; A visão do professor de Educação Infantil sobre a utilização da construção de brinquedos com materiais recicláveis; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Maria Fernanda Saways

O pedagogo como mediador de atividades lúdicas no ambiente hospitalar com crianças enfermas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Patrícia L

Campo; Danielle Lamb; A importância da literatura infantil como contribuição na recuperação da criança enferma; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Ligia D

Spodaryk; Lisliane R; Amaral; A impotância da utilização dobrinquedoteca escolar pelos professores na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Jaqueceli Nhata / Leila Cristina Mascarello

O aproveitamento escolar de crianças catadoras de papel; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Renata Cristina Tristão

A importância da atividade lúdica como fator humanizador para a contribuição da recuperação de criançcas enfermas na visão dos profissionais de saúde; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Danielle M

M; Vulcannis; Leila C; Mascarenho; A escolarização hospitalar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Sirlei F

Costa; Maria S; da S; Bezerra;Zélia P; de Almeida; Auto estima na adolescência; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Milena K

Fiuza;Melissa Santos; O ludico na educação; 2002; 41 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitãrio Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Janete Cardoso; Lenir Delfino;Maria A Neri

A prática pedagógica na organização do ensino das artes visuais; 2002; 56 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitãrio Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Márcia Alessandra Fagundes Almeida

O lúdico na educação infantil; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Geny Maria Dallago Alves

Educação Matemática; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Sirlene J

R; Rosa; Qualidade na educação infantil; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Marcia Alessandra Almeida

O lúdico na educação infantil; 2001; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Cláudia Amora / Lílian Cristina da Silveira Lebarbenchon

O pedagogo e a instituição hospitalar; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Neila Coimbra; Joelise Zapeli

O lúdico no processo de ensino-aprendizagem; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Simone Rossi Cardoso;

Produções bibliográficas

  • CARDOSO, Simone Rossi ; RUIZ, Adriano Rodrigues . Crenças Epistemológicas. Cadernos de Apoio ao Ensino (UEM) , Maringá, v. 7, p. 29-46, 1999.

  • CARDOSO, Simone Rossi . Brincadeiras Populares: memória da arte de brincar para a construção das regras sociais e da autonomia. Um estudo de caso na praia de Ipanema-PR.. Cadernos de Metodologia e Técnica de Pesquisa , Maringá, v. 5, n.06, p. 113-123, 1994.

  • CARDOSO, Simone Rossi . Memória e Jogos Tradicionais Infantis: lembrar e brincar é só começar. Londrina: EDUEL, 2004. 150p .

  • CARDOSO, Simone Rossi . Memórias e jogos tradicionais infantis: lembrar e brincar é só começar.. In: Wolrd Conference IPA, 2002, São Paulo.

  • CARDOSO, Simone Rossi . Memórias e jogos tradicionais infantis: lembrar e brincar é só começar.. In: XVI Encontro Nacional do Proepre, 1997, Águas de Lindóia.

  • CARDOSO, Simone Rossi ; BARROS, Angela Lara de . O signo não-verbal como instrumento no processo de construção da parendizagem do pré-escolar.. In: Congresso de Educação para Integração da América Latina, 1995, Maringá.

  • CARDOSO, Simone Rossi . Brincadeiras Populares: memória da cultura na contemporaneidade.. In: Encontro Estadula de Iniciação Científica UEPG/UEL/UEM, 1994, Ponta Grossa.

  • CARDOSO, Simone Rossi . Brincadeiras Populares :memória da cultura na contemporaneidade. In: 46º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciëncia, 1994, Vitória.

  • CARDOSO, Simone Rossi . Brincadeiras Populares: memória da cultura na contemporaneidade.. In: II Congresso de Iniciação Científica, 1994, São Carlos.

  • CARDOSO, Simone Rossi . O jogo como alternativa pedagógica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARDOSO, Simone Rossi . Memória e jogos tradicionais infantis: lembrar e brincar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Simone Rossi . Memória e jogos tradicionais infantis. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Simone Rossi . O signo não verbal como instrumento no processo de construção da aprendizagem pré-escolar. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Simone Rossi . Brincadeiras populares: memória da cultura na contemporaneidade. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Simone Rossi . O signo não verbal como instrumento no processo de construção da aprendizagem pré-escolar. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARDOSO, Simone Rossi . Brincadeiras populares. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Simone Rossi . A memória das histórias infantis. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARDOSO, Simone Rossi . Brincadeiras populares. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CARDOSO, Simone Rossi . Psicomotricidade e aprendizagem. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Especialização).

CARDOSO, Simone Rossi . Formação em Serviço para Secretaria Municipal de Educação de Campo Largo. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, Simone Rossi . A utilização do jogo e de brinquedos em sala de aula. 2008. .

CARDOSO, Simone Rossi . Ciclo futuro e profissão. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, Simone Rossi . Memória e jogos tradicionais na infância: o jogo como alternativa pedagógica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2020

Terapeuta Certificada em EMDR, Associação Brasileira de EMDR.

2017

Terapeuta Certificado (Certified Therapist) EMDR, EMDR Iberoamérica.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Consultório de Psicologia. , Rua Padre Anchieta, 2.540, sala 1.712, Campina do Siqueira, 80730001 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 999837308

Experiência profissional

2006 - Atual

Consultório de Psicologia, .

Vínculo: CRP-08 12113, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Atividades

  • 08/2006

    Serviços técnicos especializados , Consultório de Psicologia.Serviço realizado, Psicologia Clínica.

2012 - 2016

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 05/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos psicológicos da educação

  • 08/2012 - 05/2013

    Ensino, Educação infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Psicomotricidade, jogos e recreação

2001 - 2012

Universidade Positivo

Vínculo: horista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 15

Atividades

  • 02/2001 - 02/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado, Ludicidade e Educação, Monografia, Pedagogia Não Escolar, Prática Pedagógica na Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico, Psicologia da Educação

2003 - 2005

FACULDADE EVANGÉLICA MACKENZIE DO PARANÁ

Vínculo: professor horista, Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 2

Atividades

  • 02/2003 - 07/2005

    Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 12/2002 - 02/2003

    Ensino, Pedagogia Hospitalar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Estratégias e Práticas Educativas I: o jogo, o brinquedo e a brincadeira, Estratégias e Práticas Educativas II: a brinquedoteca em diferentes contextos.

1995 - 1996

Instituto Metodista Educacional e Assistencial, .

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Orientadora pedagógica, Carga horária: 20

1991 - 1992

Escola Municipal Professora Agmar dos Santos, .

Vínculo: Cooperada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1991 - 12/1992

    Ensino,Disciplinas ministradas, 1ª série, Pré-escolar