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Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2007), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (2010) e doutorado pela Universidade Federal Fluminense (2015), com período sanduíche na Université de Toulouse II. Participou do projeto multicêntrico (Unicamp, UFF, UFRGS, UFRJ) de adaptação da estratégia da Gestão Autônoma da Medicação (GAM) para o Brasil, em parceria com pesquisadores da Université de Montréal e sob chancela da Alliance Internacionale de Recherche Université-Communauté (ARUCI). Atualmente, é servidor público da Fundação Municipal de Educação de Niterói, RJ, atuando como psicólogo do Núcleo de Atenção à Saúde do Servidor (NASS), em que desenvolve ações de prevenção e promoção à saúde junto aos servidores da rede municipal de educação.
Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia
2011 - 2015
Universidade Federal Fluminense
Título: A política de narratividade entre a pesquisa e a clínica: relato de uma experiência com a Gestão Autônoma da Medicação
Orientador: em Université de Toulouse II ( Guillaume Sibertín-Blanc)
com Eduardo Henrique Passos Pereira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Saúde Mental; Metodologia de pesquisa; Narrativa; Pesquisa-intervenção; Gestão Autônoma da Medicação.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Pesquisa Qualitativa.
Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia
2008 - 2010
Universidade Federal Fluminense
Título: Linguegem e Domínio: considerações para uma abordagem ético-política da psicologia histórico-cultural,Ano de Obtenção: 2010
Eduardo Henrique Passos Pereira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicologia Histórico-Cultural; Linguagem; Domínio de si.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Graduação em Psicologia
2002 - 2007
Universidade Federal do Ceará
Título: A relação entre percepção e linguagem e o exemplo de Manoel de Barros
Orientador: José Célio Freire
Bolsista do(a): Secretaria do Ensino Superior, SESU, Brasil.
Formação complementar
2008 - 2008
Mídias e Linguagens Comunicacionais para Educadorx. (Carga horária: 44h). , Entrelace - Laboratório de Comunicação Educativa, ENCINE, Brasil.
2007 - 2007
Monitoria em Psicologia Escolar. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2006 - 2007
Estágio em Psicologia Escolar. (Carga horária: 275h). , EMEIF Paulo Sarasate, EMEIF, Brasil.
2004 - 2007
Programa de Educação Tutorial (PET). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2006 - 2006
Estágio na Raiz de Cidadania Demócrito Rocha. (Carga horária: 160h). , Fundação da criança e da família cidadã, FUNCI, Brasil.
2004 - 2004
Saúde Mental Comunitária. (Carga horária: 140h). , Instituto Paulo Freire do Ceará, IPF, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em O mal-estar na cultura. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde do Trabalhador.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Mental.
Organização de eventos
MELO, J. J. M. ; RODRIGUES, Sandro ; PASSOS, Eduardo . Diálogos em Saúde Mental e Cidadania2. 2011. (Outro).
MELO, J. J. M. ; LIMA, Tiago Régis de ; RATTO, Fernanda ; MACERATA, Iacã . Disparos Políticos em Práticas Coletivas: câmbios, tráficos e gambiarras. 2009. (Outro).
COLACO, V. F. R. ; PINHEIRO, F. P. H. A. ; MELO, JORGE JOSÉ MACIEL ; SILVA, J. F. ; SANTOS, A. B. ; SOARES, E. L. . VII Seminário PET de Psicologia: Políticas de Subjetivação nas Práticas Sociais. 2004. (Outro).
Participação em eventos
Semana da Psicologia Faculdades Integradas Maria Thereza.A clínica dos transtornos no Universo Digital. 2018. (Outra).
Seminário Pela Vida.A saúde de trabalhadores da Educação: um olhar sobre a subjetividade. 2018. (Seminário).
Um Olhar sobre a Vida - Promoção de Saúde Mental.Atenção à Saúde Mental de Professores da Educação Pública. 2018. (Seminário).
Assédio Moral no Trabalho e a Saúde dos Trabalhadores. 2015. (Seminário).
III Congresso Brasileiro de Saúde Mental. O manejo cogestivo e sua operação na estratégia da Gestão Autônoma da Medicação no Brasil. 2012. (Congresso).
Nós entre os lugares: experiências de disseminação do conhecimento entre universidade e comunidade.Transferência de conhecimento na estratégia da Gestão Autônoma da Medicação. 2012. (Encontro).
X Congresso Internacional da Rede Unida. A proposta de validação do Guia de Gestão Autônoma da Medicação no Brasil. 2012. (Congresso).
III Seminário do CEAV/RJ Nenhuma minuto de silêncio: memória, militância e direitos humanos. 2011. (Seminário).
VII Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. Autonomia e direitos humanos no compartilhamento da experiência da medicação: o dispositivo GAM. 2011. (Congresso).
VI Seminário de Psicologia e Direitos Humanos. 2010. (Seminário).
Disparos Políticos em Práticas Coletivas: câmbios, tráficos e gambiarras.Modulações no método e na clínica: sentido e experiência. 2009. (Seminário).
Educação Inclusive e as micropolíticas de exclusão. 2009. (Seminário).
Encontro do Ciclo de Educação Básica CREPOP - CRP/RJ. 2009. (Encontro).
III Mostra Regional de Práticas em Psicologia. 2009. (Outra).
IV Congresso Internacional de Psicologia. 2009. (Congresso).
Psicólogos no Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescentes. 2009. (Seminário).
Seminário Regional do Ano da Educação. 2009. (Seminário).
V Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. Linguagem poética e produção de imagens na obra de Manoel de Barros. 2007. (Congresso).
VIII Simpósio Internacional de Filosofia: Nietzsche e Deleuze. 2007. (Simpósio).
XXVI Encontro Universitário de Iniciação à Docência.A construção do roteiro de intervenção em Psicologia Escolar. 2007. (Encontro).
XXVI Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa.A relação entre imagem e texto na obra poética de Manoel de Barros. 2007. (Encontro).
58 Reunião Anual da SBPC.Interações Sexuais no Orkut. 2006. (Outra).
II Encontro Regional de Estudantes de Psicologia N/NE.Sexo no balanço da rede. 2006. (Encontro).
57 Reunião Anual da SBPC. 2005. (Outra).
IV Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. Pesquisas e intervenções em Psicologia em ONG's de um bairro da periferia de Fortaleza. 2005. (Congresso).
X Encontro Nacional dos Grupos do Programa de Educação Tutorial.A concepção e dinâmica do ensino no PET Psicologia UFC. 2005. (Encontro).
56 Reunião Anual da SBPC.Projeto de Inserção Universitária para estudantes recém ingressos do curso de Psicologia da Universidade Federal do Ceará. 2004. (Outra).
VII Seminário PET Psicologia: Políticas de Subjetivação e Práticas Sociais.O social é o alvo: cartografias de uma ONG na periferia de Fortaleza. 2004. (Seminário).
V Simpósio Internacional de Filosofia: Nietsche e Deleuze - Arte e Resistência. 2004. (Simpósio).
XII Encontro de Extensão da Universidade Federal do Ceará.Algumas implicações sobre o método em psicanálise e suas implicações para as Ciências Humanas. 2003. (Encontro).
XVIII Encontro Nacional de Estudantes de Psicologia. 2003. (Encontro).
Participação em bancas
MELO, J. J. M.. Processo seletivo PET Psicologia/UFC. 2007. Universidade Federal do Ceará.
MELO, J. J. M.. Processo seletivo PET Geografia/UFC. 2005. Universidade Federal do Ceará.
Comissão julgadora das bancas
PASSOS, Eduardo; Moraes, Marcia Oliveira; Ferreira, Marcelo; Palombine, Analice;SADE, Christian; Oneto, Paulo Domenech. A política de narratividade entre a pesquisa e a clínica: relato de uma experiência com a Gestão Autônoma da Medicação. 2015. Tese (Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.
PASSOS, E.DO EIRADO, A.; COLACO, V. F. R.; KASTRUP, V.. Linguagem e Domínio: Entre o Si e o Coletivo. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
PASSOS, E.; PALOMBINI, A.; MORAIS, M.; SANTANA, M.;ONETO, P. G. DOMENECH. A política da narratividade entre pesquisa e clínica: relato de uma experiência com a Gestão Autônoma de Medicação. 2015. Tese (Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.
FREIRE, José Celio; ALBUQUERQUE, Paulo Germano de;GERMANO, I. M. P.. A imagem da despalavra: ensaio sobre a relação entre imagem e texto pela obra de Manoel de Barros. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
PASSOS, Eduardo; EIRADO, André Do;KASTRUP, V.; COLAÇO, V. F. R.. Linguagem e dominio: entre o si e o coletivo. 2010. Dissertação (Mestrado em Pòs-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
FREIRE, J. C.; GERMANO, I. M. P.; Albuquerque, P. G.. A imagem da despalavra: ensaio sobre a relação entre imagem e texto. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
PASSOS, E.; SILVA, A. E.; Colaço, VFR; KASTRUP, V.. Linguagem e domínio: entre si e o coletivo. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
PASSOS, EDUARDO; Moraes, M O; FERREIRA, M. S.; Palombini, A. L.; VASCONCELOS, C. S.; ONETO, P. D.; MIRANDA, L. A política da narratividade entre a pesquisa e a clínica: relato de uma experiência com a Gestão Autônoma da Medicação. 2015. Tese (Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.
Passos Pereira, E.H.; PALOMBINI, A. L.;FERREIRA, M. S.; MORAES, M. O.. Sobre narrar o narrar: o registro e o enunciado na pesquisa intervenção participativa. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.
PEREIRA, E. H. P.; SILVA, A. E.;COLAÇO, V. F. R.; KASTRUP, V.. Linguagem e Domínio: entre o si e o coletivo. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
Passos, Eduardo; Palombine;Moraes, Marcia; VASCONCELOS, C. S.; Oneto, Paulo Domenech; FERREIRA, M. S.. A política de narratividade entre a pesquisa e a clínica: relato de uma experiência com a Gestão Autônoma da Medicação. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
Passos, Eduardo; Palombine; Santana, Marcelo;Moraes, Marcia. Sobre narrar o narrar: o registro e o enunciado na pesquisa intervenção participativa. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.
Foi orientado por
A imagem da despalavra: ensaio sobre a relação entre imagem e texto; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: José Celio Freire;
Linguagem e domínio: entre si e o coletivo; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Eduardo Henrique Passos Pereira;
Supervisão de Estágio em Psicologia Social; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Veriana de Fátima Rodrigues Colaço;
Produções bibliográficas
SADE, Christian ; BARROS, LETICIA MARIA RENAULT DE ; MELO, JORGE JOSÉ MACIEL ; PASSOS, Eduardo . O uso da entrevista na pesquisa-intervenção participativa em saúde mental: o dispositivo GAM como entrevista coletiva. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso) , v. 18, p. 2813-2824, 2013.
PASSOS, Eduardo ; PALOMBINI, A. L. ; ONOCKO CAMPOS, R. ; MELO, J. J. M. ; RODRIGUES, Sandro ; MILWARD, Paula ; MARQUES, C. C. ; CERVO, M. R. ; ZANCHET, L. ; EMERICH, B. . Autonomia e cogestão na prática em saúde mental: o dispositivo da gestão autônoma da medicação (GAM). Aletheia (ULBRA) , v. 41, p. 24, 2013.
MELO, J. J. M. ; PASSOS, Eduardo ; SCHAEPPI, P. B. ; SOARES, G. . Acesso e compartilhamento da experiência na Gestão Autônoma da Medicação - o Manejo Cogestivo. In: Liliana da Escóssia; Simone Mainieri Paulon. (Org.). Cadernos HumanizaSUS - Saúde Mental. 1ed.Brasília/DF: Ministério da Saúde, 2015, v. 5, p. 233-.
PALOMBINI, A. L. ; PASSOS, Eduardo ; ONOCKO CAMPOS, R. ; MELO, J. J. M. ; MARQUES, C. C. ; SILVEIRA, M. ; GONCALVES, L. L. M. ; PRESOTTO, R. F. ; OTANARI, T. M. C. . A Experiência de Produção de Saber no Encontro entre Pesquisadores e Usuários de Serviços Públicos de Saúde Mental: a Construção do Guia GAM Brasileiro. In: Liliana da Escóssia; Simone Mainieri Paulon. (Org.). Cadernos HumanizaSUS - Saúde Mental. 1ed.Brasília/DF: Ministério da Saúde, 2015, v. 5, p. 257-.
MELO, J. J. M. . Linguagem poética e produção de imagens na obra de Manoel de Barros. In: V Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2007, Maceió. Anais do V Congresso N/NE de Psicologia, 2007.
MELO, J. J. M. ; CORDEIRO, A. C. F. ; BONFIM, C. M. N. ; NOGUEIRA, E. D. ; SANTOS, H. F. ; ALVES, R. R. N. . Seminários PET-Psicologia: espaço de ação da escrita e da fala. In: 58a Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis. Anais da 58a Reunião SBPC, 2006.
MELO, J. J. M. ; AMARAL, C. E. ; KERR, Alexandre ; ASSIS, P. H. ; JUSTA, R. F. ; COLACO, V. F. R. . Interações sexuais no orkut. In: 58a Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis. Anais da 58a Reunião SBPC, 2006.
MELO, J. J. M. ; PINHEIRO, F. P. H. A. ; COLACO, V. F. R. . ONG´s e Trabalhadores Sociais: um estudo de caso. In: IV Congresso Norte e Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. Anais do IV Congresso Norte e Nordeste de Psicologia, 2005.
MELO, J. J. M. ; SOARES, E. L. ; COLACO, V. F. R. ; NOGUEIRA, E. D. ; SA, T. S. . Estágios do Desenvolvimento: Aspectos Epistemológicos em Piaget. In: IV Congresso Norte e Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. Anais do IV Congresso Norte e Nordeste de Psicologia, 2005.
MELO, J. J. M. ; SANTOS, A. B. ; SOARES, E. L. ; COLACO, V. F. R. ; NOGUEIRA, E. D. ; PINHEIRO, F. P. H. A. ; RIBEIRO, K. G. ; SA, T. S. ; SILVA, J. F. ; MARTINS, A. C. L. . Projeto de Inserção Universitária para Estudantes Recém Ingressos do curso de Psicologia da Universidade Federal do Ceará. In: 56a Reunião Anual da SBPC, 2004, Cuiabá. Anais da 56a Reunião Anual da SBPC, 2004.
MELO, J. J. M. ; BARROS, L. R. ; SADE, Christian ; PASSOS, Eduardo . O manejo cogestivo e a promoção da participação nos grupos de Gestão Autônoma da Medicação - GAM-BR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, J. J. M. . O manejo cogestivo e sua operação na Estratégia da Gestão Autônoma da Medicação no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARROS, L. R. ; MELO, J. J. M. ; GUERINI, Lorena ; MILWARD, Paula ; SADE, Christian ; PASSOS, Eduardo . Autonomia e direitos humanos: validação do guia de gestão autônoma da medicação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, JORGE JOSÉ MACIEL ; BARROS, L. R. ; PASSOS, Eduardo ; MILWARD, Paula ; GUERINI, Lorena ; SADE, Christian . Autonomia e direitos humanos: validação do Guia de Gestão Autônoma da Medicação (GAM). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, J. J. M. ; BARROS, L. R. ; SADE, Christian ; GUERINI, Lorena ; PRATA, Beatriz ; CARVALHO, Júlia ; MILWARD, Paula ; PASSOS, Eduardo ; SOARES, J. G. N. . A proposta de validação do Guia de Gestão Autônoma da Medicação (GAM) no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, J. J. M. . Considerações para uma abordagem ético-política da psicologia histórico-cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, J. J. M. ; PASSOS, Eduardo ; SILVA, André do Eirado ; BRAUNE, Mateus ; ROQUETTE, Rebecca ; PRATA, Beatriz . Autonomia e direitos humanos no compartilhamento da experiência da medicação: o dispositivo GAM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, J. J. M. ; ROCHA, C. ; BARROS, L. R. . Modulações no método e na clínica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, J. J. M. . A relação entre imagem e texto na obra poética de Manoel de Barros. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, J. J. M. . A construção do roteiro de intervenção em Psicologia Escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, J. J. M. ; KERR, Alexandre ; AMARAL, C. E. ; ASSIS, P. H. ; JUSTA, R. F. ; MAGALHAES, T. . Sexo no balanço da rede - interações sexuais no orkut. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, JORGE JOSÉ MACIEL ; CORDEIRO, A. C. F. ; BONFIM, C. M. N. ; NOGUEIRA, E. D. ; SANTOS, H. F. ; ALVES, R. R. N. . Seminários PET Psicologia - Espaço de Ação da escrita e da fala. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, J. J. M. . A concepção e dinâmica do ensino no PET Psicologia UFC. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, J. J. M. . Algumas Considerações sobre o Método em Psicanálise e suas Implicações para as Ciências Humanas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
ONOCKO CAMPOS, R. ; PALOMBINI, A. L. ; PASSOS, Eduardo ; MELO, J. J. M. ; GONCALVES, L. L. M. ; Santos, D. V. D. ; Stefanello, S. ; SADE, Christian ; GUERINI, Lorena ; SILVEIRA, M. ; Guerra, S. . Gestão Autônoma da Medicação: Guia de Apoio a Moderadores. 2014.
2013 - 2014
AUTONOMIA E DIREITOS HUMANOS: VALIDAÇÃO DO GUIA DE GESTÃO AUTÔNOMA DA MEDICAÇÃO (GAM), Descrição: Este projeto se articula à pesquisa "Autonomia e direitos humanos na experiência em primeira pessoa de técnicos e usuários em serviço de saúde mental: a experiência da Gestão Autônoma da Medicação (GAM)", concluída em março de 2011. A pesquisa realizada se desenvolveu em parceria com UNICAMP, UFRJ e UFRGS, compondo um projeto multicêntrico chamado GAM-BR. A presente pesquisa acompanha o projeto GAM-BR em sua fase de validação do Guia GAM. Cada um dos centros envolvidos validará o Guia no que diz respeito a temas específicos. Este projeto se organiza em torno do eixo Ação e Práticas Cidadãs, com ênfase nos temas da Grupalidade, da Autonomia e dos Direitos Humanos. Pelos dados obtidos na pesquisa realizada anteriormente, concluímos pela necessidade de uma metodologia específica de validação do Guia GAM-BR, dado o seu caráter participativo e com foco na experiência de usuários e trabalhadores dos Centros de Atenção Psicossocial. Assim, a atual pesquisa pretende validar o Guia GAM-BR utilizando uma metodologia que considere a experiência dos participantes e os efeitos do instrumento em relação aos temas abordados. Especificamente, pretendemos avaliar se a implementação de grupos GAM modifica a experiência de autonomia dos usuários na gestão compartilhada do cuidado com familiares e equipe de saúde, bem como discutir e avaliar a relação da prática do dispositivo GAM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge José Maciel Melo - Integrante / Eduardo Passos - Coordenador / Beatriz Prata - Integrante / Iacã Macerata - Integrante / Christian Sade - Integrante / André Miranda de Oliveira - Integrante / josé guilherme neves soares - Integrante.
2012 - 2014
Pesquisa-apoio institucional produção de conhecimento com o cuidado no POP RUA, Descrição: Pesquisa e apoio institucional com a equipe de Consultório na Rua da cidade do Rio de Janeiro/centro, conhecida como POP RUA. Tal pesquisa consistiu em analisar, discutir e sistematizar a prática de cuidado desta equipe de saúde junto a seus territórios de cuidado: a rua e as redes institucionais de saúde, a cidade. Ela configurou-se em, grupos de pesquisa e intervenção com trabalhadores desta equipe, onde além da investigação, se realizava um apoio institucional com a temática de produção de conhecimento em saúde, que consistia em apoiar os trabalhadores a enunciar, discutir e sistematizar sua prática de cuidado. De modo que os trabalhadores da equipe se tornaram participantes e também pesquisadores de sua própria atividade. Para isso foi utilizada uma metodologia que levasse em consideração a experiência dos sujeitos envolvidos. Pesquisa que operava em uma perspectiva cartográfica. Ao final do processo, construíu-se o "Documento Técnico de Diretrizes, Metodologias e Dispositivos do cuidado no POP RUA" de autoria dos trabalhadores e pesquisadores. A pesquisa teve apoio financeiro da Política Nacional de Humanização do Ministério da Saúde, na publicização do do documento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge José Maciel Melo - Integrante / Letícia Renault de Barros - Integrante / Eduardo Passos - Coordenador / Beatriz Prata - Integrante / Iacã Macerata - Integrante / Christian Sade - Integrante / Lorena Guerini - Integrante / Júlia Carvalho - Integrante / Thaís de Sá Mello - Integrante / André Miranda de Oliveira - Integrante / josé guilherme neves soares - Integrante.
2011 - 2013
AUTONOMIA E DIREITOS HUMANOS: VALIDAÇÃO DO GUIA DE GESTÃO AUTÔNOMA DA MEDICAÇÃO (GAM), Descrição: Este projeto se articula à pesquisa "Autonomia e direitos humanos na experiência em primeira pessoa de técnicos e usuários em serviço de saúde mental: a experiência da Gestão Autônoma da Medicação (GAM)", concluída em março de 2011. A pesquisa realizada se desenvolveu em parceria com UNICAMP, UFRJ e UFRGS, compondo um projeto multicêntrico chamado GAM-BR. A presente pesquisa acompanha o projeto GAM-BR em sua fase de validação do Guia GAM. Cada um dos centros envolvidos validará o Guia no que diz respeito a temas específicos. Este projeto se organiza em torno do eixo Ação e Práticas Cidadãs, com ênfase nos temas da Grupalidade, da Autonomia e dos Direitos Humanos. Pelos dados obtidos na pesquisa realizada anteriormente, concluímos pela necessidade de uma metodologia específica de validação do Guia GAM-BR, dado o seu caráter participativo e com foco na experiência de usuários e trabalhadores dos Centros de Atenção Psicossocial. Assim, a atual pesquisa pretende validar o Guia GAM-BR utilizando uma metodologia que considere a experiência dos participantes e os efeitos do instrumento em relação aos temas abordados. Especificamente, pretendemos avaliar se a implementação de grupos GAM modifica a experiência de autonomia dos usuários na gestão compartilhada do cuidado com familiares e equipe de saúde, bem como discutir e avaliar a relação da prática do dispositivo GAM. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge José Maciel Melo - Integrante / Letícia Renault de Barros - Integrante / Eduardo Passos - Coordenador / Beatriz Prata - Integrante / Christian Sade - Integrante / Lorena Guerini - Integrante.
2009 - 2011
Autonomia e direitos humanos na experiência em primeira pessoa de técnicos e usuários em serviço de saúde mental: a experiência da Gestão Autônoma da Medicação (GAM), Descrição: O presente projeto de pesquisa se articula e desdobra o Projeto multicêntrico UNICAMP-UFF-UFRJ-UFC ?Pesquisa avaliativa de saúde mental: instrumentos para a qualificação da utilização de psicofármacos e formação de recursos humanos? (CNPq - 2009) (Submetido e aprovado no Comitê de Ética da UNICAMP e da SMS-RJ). A partir da tradução e adaptação do Guia pessoal da gestão autônoma da medicação (GAM) será feita a sua aplicação em Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) nas cidades do Rio de Janeiro-RJ, Campinas-SP e Sobral-CE em pacientes com transtornos mentais graves. O tema do projeto é a experiência do uso de psicofármacos no cotidiano dos serviços públicos de saúde mental. Interessa-nos investigar, no contexto da reforma psiquiátrica brasileira, como a prática de prescrição e a experiência de uso dos psicofármacos pode ser vivida em um dispositivo de fomento da autonomia e da defesa dos direitos dos usuários nos CAPS. O problema específico dessa pesquisa consiste em perguntar como a investigação e análise da experiência em primeira pessoa pode ajudar aos usuários de psicofármacos e aos profissionais de saúde mental a avaliar e transformar seus modos de existência de forma a valorizar a autonomia e os Direitos Humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge José Maciel Melo - Integrante / Letícia Renault de Barros - Integrante / Eduardo Passos - Coordenador / André do Eirado - Integrante / Rebecca Roquette - Integrante / Mateus Braune - Integrante / Sandro Rodrigues - Integrante / Christian Sade - Integrante / Júlia Carvalho - Integrante.
Prêmios
2018
Aprovado em 2° lugar em Concurso para Professor Efetivo (Edital 02/2018), Universidade Federal de Sergipe (UFS).
2017
Aprovado em 2° lugar em Concurso para Professor Substituto (Edital 36/2017), Universidade Federal Fluminense.
2016
Aprovação em 3° lugar em Concurso para Professor Efetivo (Edital n° 14/2016), Universidade Federal de Alagoas (UFAL).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2018
Universidade Federal FluminenseVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor do Departamento de Fundamentos Pedagógicos da Faculdade de Educação - UFF Niterói. Ministra disciplinas de Psicologia da Educação para o curso de Pedagogia e para Licenciaturas.
2013 - 2015
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2012
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência
Outras informações:
Realização do Curso Livre intitulado "Konstructo: socioconstrutivismo hoje", abordando alguns dos problemas levantados pelo movimento estético chamado de construtivismo, na Rússia dos anos 1920, em sua interlocução com o pensamento de autores como M. Bakhtin e Lev Vigotski, e criando uma zona de intercessão com os conceitos de Félix Guattari acerca da enunciação coletiva e da produção maquínica da subjetividade. O curso abordou temas com Revolução Russa, Relação entre estética e técnica no construtivismo, os conceitos de signo e de enunciação social em Bakhtin, a hipótese dos instrumentos psicológicos ou dispositivos em Vigotski, os agenciamentos coletivos e o maquinismo em Félix Guattari.
2009 - 2010
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2009
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência
Outras informações:
Realização de Disciplina Optativa do curso de Psicologia "Estudos Complementares em Entrevista Psicológica", em que se abordou a "Entrevista de Explicitação", de Pierre Vermersch, como metodologia de acesso à experiência de primeira pessoa, e seus desdobramentos possíveis para a pesquisa-intervenção em psicologia. A disciplina abordou o debate entre as Metodologias de Terceira e Primeira Pessoa, os conceitos de experiência e enação, a Entrevista de Explicitação e seus usos na França, além de contar com atividades práticas de experimentação da metodologia pelos alunos.
2015 - Atual
Fundação Pública Municipal de Educação de NiteroiVínculo: , Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuação como psicólogo do Núcleo de Atenção à Saúde à Saúde do Servidor (NASS), setor vinculado ao Departamento de Gestão de Pessoas da Fundação Municipal de Educação (FME) de Niterói, RJ. Trata-se de um serviço multiprofissional, contando com psicólogos, assistente social, fonoaudiólogas e fisioterapeuta, que desenvolve ações de prevenção e promoção à saúde dos trabalhadores da educação de Niterói, a partir do mapeamento das principais morbidades da rede. O NASS também funciona como uma ponte institucional entre as unidades escolares e o Departamento de Pessoas, intermediando situações diversas, sempre que relacionadas a questões de saúde.
2007 - 2008
Entrelace - Laboratório de Comunicação EducativaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Educador
Outras informações:
Os Laboratórios de Comunicação Educativa foram fruto de uma parceria realizada entre a ONG Encine e o projeto de extensão "TVez - Educação para o uso crítico da mídia" (sob a coordenação das professoras Inês Vitorino e Luciana Lobo, ambas da UFC). Foram construídos Laboratórios em três escolas públicas cearenses - em Fortaleza, Maracanaú e Maranguape - contando com diversas equipamentos de mídia, entre câmeras de fotografia e vídeo, computadores, microfones etc., com os quais eram formados grupos de monitores escolares. Estes, por sua vez, se tornavam multiplicadores do conhecimento que recebiam, auxiliando professores na utilização dos equipamentos com suas turmas de alunos, visando produzir materiais de interesse para a comunidade escolar, trabalhando a interface entre comunicação e educação. Neste projeto, atuei como laboratorista, sendo responsável direto por um grupo de monitores, com os quais desenvolvia oficinas de rádio, vídeo, edição de vídeo, fotografia e fanzines.
2007 - 2008
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor Curso Diálogos Escolares Contemporane
Outras informações:
O Curso Diálogos Escolares Contemporâneos foi fruto da parceria da ONG Encine e o projeto de extensão TVEZ - Educação para o Uso Crítico da mídia, contando como parte do projeto Entrelace - Laboratórios de Comunicação Educativa. O curso foi realizado com 30 professores de três escolas públicas cearenses e buscou promover a reflexão sobre a prática de comunicação educativa, modificando a metodologia de ensino por meio do uso ativo das mídias no cotidiano escolar. O curso discutiu temas tais como: Juventudes e Famílias contemporâneas; Processos de Educação na contemporaneidade, Processos de Comunicação (Produção e reflexão de metodologias de ensino por meio dos processos comunicacionais como estímulo a um olhar mais sensível e crítico; a inserção de ferramentas informacionais no contexto educacional; produção de fotografia como ferramenta para conteúdos educativos); Direito à comunicação: classificação indicativa e concessão pública de TV; Construção do discurso e da imagem na TV; Escola e Mídia; Aulas práticas (elaboração de planos de aula a partir dos conteúdos; criação de blogs coletivos e individuais)
2006 - 2006
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Instrutor
Outras informações:
O Projeto Recém-Ingresso promovido pelo Programa de Educação Tutorial (PET) - Psicologia consistia na realização de uma semana de atividades de recepção aos alunos ingressos do curso, como seminários temáticos de apresentação das principais correntes psicológicas, rodas de conversa e dinâmicas grupais, abordando a experiência de entrada na universidade, a escolha pela formação em Psicologia, a estrutura do curso, a produção acadêmica e a função social da universidade.
2018 - 2018
Faculdades Integradas Maria Thereza, FAMAThVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrou aulas em disciplinas como História e Epistemologia da Psicologia, Psicologia da Educação, Psicologia Social e Psicopedagogia. Coordenou Grupos de Estudos em Entrevista de Explicitação e Subjetividade e Novas Tecnologias.
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